Bahagian 1
Wujudkan surat-menyurat antara contoh dan jenis mobiliti sosial yang berkaitan: untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
CONTOH MOBILITI SOSIAL
A) Alexey dipindahkan dari fakulti biologi universiti ke fakulti kimia.
B) Jurutera Semyon dilantik sebagai ketua jabatan.
B) Pelajar Olga berkahwin dengan rakan sekelasnya, miliknya
kepada lapisan sosial yang sama dengannya.
D) Usahawan Ivan telah muflis.
D) Ekaterina menyertai masyarakat pemuliharaan alam semula jadi.
JENIS-JENIS MOBILITI SOSIAL
1. mendatar
2. menegak
1-A,B,D 2-B,D
Pilih pertimbangan yang betul tentang sosialisasi individu dan tulis digital R s, di mana ia ditunjukkan.
1) Sosialisasi seseorang individu sentiasa berlaku secara spontan.
2) Sosialisasi ialah asimilasi nilai sosial, norma dan corak tingkah laku seseorang individu.
3) Ejen sosialisasi utama seseorang individu adalah persekitaran terdekatnya: keluarga, rakan, rakan sebaya.
4) Agen sosialisasi sentiasa bertanggungjawab terhadap asimilasi individu terhadap norma dan nilai yang dibangunkan oleh kesedaran kolektif.
5) Hasil daripada sosialisasi, orang mengumpul pengalaman sosial kehidupan dalam masyarakat tertentu.
Cari konsep yang menyamaratakan untuk semua konsep lain dalam siri di bawah, dan tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya.
1) Kumpulan demografi; 2) kumpulan profesional; 3) kumpulan kecil; 4) kumpulan besar; 5) kumpulan sosial.
Di bawah adalah senarai istilah. Kesemuanya, kecuali dua, berkaitan dengan konsep "kawalan sosial". Cari dua istilah yang "jatuh" daripada siri am dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan dalam jadual.
1) Komen; 2) sekatan; 3) norma sosial; 4) ideologi politik; 5) kutukan; 6) budaya rohani.
Pilih daripada senarai dengan syarat perkataan yang perlu disisipkan sebagai ganti jurang.
"Ahli sosiologi menekankan bahawa sosial (A) hanya boleh berkesan jika ia mematuhi "makna emas" antara kebebasan memilih dan
(B) untuknya. Keberkesanan kawalan sosial dipastikan terutamanya bukan melalui paksaan, tetapi melalui kehadiran nilai-nilai bersama yang ditubuhkan di kalangan orang dan kestabilan (B).
Kawalan sosial dalaman dan luaran juga harus ditonjolkan. Dalam sains, kawalan luaran difahami sebagai satu set sosial (G) yang mengawal aktiviti manusia.
Kawalan sosial yang terlalu kuat dan kecil biasanya membawa kepada keputusan negatif. Seseorang mungkin kehilangan inisiatif sepenuhnya dan (D) apabila membuat keputusan. Oleh itu, terutamanya dalam masyarakat moden, adalah penting untuk membangunkan kawalan dalaman pada orang, atau (E).”
Senarai itu R lombong:
1) tanggungjawab 2) masyarakat 3) kawalan 4) autoriti 5) warganegara 6) mekanisme 7) kemerdekaan 8) kawalan diri 9) status
Bahagian 2
DEFINISI
Apakah maksud yang diberikan oleh saintis sosial kepada konsep "kumpulan kecil"? Menggunakan pengetahuan dari kursus pengajian sosial anda, tulis dua ayat: satu ayat yang mengandungi maklumat tentang jenis kumpulan kecil, dan satu ayat mendedahkan ciri tersendiri keluarga sebagai satu kumpulan kecil.
1) maksud konsep, sebagai contoh: kumpulan kecil adalah persatuan yang stabil orang yang berhubung aktiviti bersama;
2) satu ayat yang mengandungi maklumat tentang jenis kumpulan kecil, contohnya: Kumpulan kecil dibahagikan kepada formal dan tidak formal;
3) satu ayat mendedahkan ciri tersendiri keluarga sebagai kumpulan kecil, contohnya: Ahli keluarga sebagai kumpulan kecil dihubungkan oleh kehidupan bersama dan saling menjaga.
Apakah maksud yang diberikan oleh saintis sosial kepada konsep "pandangan dunia"? Berdasarkan pengetahuan kursus sains sosial, karang dua ayat: satu ayat yang mengandungi maklumat tentang tahap pandangan dunia, dan satu ayat mendedahkan sebarang fungsi pandangan dunia dalam kehidupan seseorang.
Jawapan yang betul mesti mengandungi unsur-unsur berikut:
1) pengertian konsep, contohnya: sistem pandangan, penilaian, norma dan sikap yang menentukan sikap seseorang terhadap masyarakat dan alam, terhadap dirinya sendiri;
(Satu lagi, takrifan atau penjelasan yang serupa tentang makna konsep boleh diberikan.)
2) satu ayat dengan maklumat tentang tahap pandangan dunia, berdasarkan pengetahuan kursus, sebagai contoh: Terdapat tahap pandangan dunia praktikal dan teori biasa;
(Ayat lain boleh dibuat mengandungi maklumat tentang tahap penjajaran;)
3) satu ayat, berdasarkan pengetahuan kursus, mendedahkan sebarang fungsi pandangan dunia, sebagai contoh: Pandangan dunia adalah asas harga diri seseorang dan penilaiannya terhadap peristiwa dan proses dalam realiti sekeliling.
MISALAN
Namakan mana-mana tiga agen sosialisasi dan gambarkan dengan contoh tindakan setiap daripada mereka.
Jawapan yang betul boleh menamakan dan menggambarkan agen sosialisasi berikut:
1) keluarga: (Dalam keluarga, Lena mempelajari peraturan asas perlakuan sopan.)
2) sekolah: (pelajar darjah 2, mengambil bahagian dalam cuti patriotik sekolah, belajar menghormati masa lalu heroik negara mereka.)
3) media massa. (Membaca artikel mengenai topik sosio-politik membantu Nastya membentuk kedudukan siviknya yang sedar.)
Budaya ialah penciptaan manusia dan penggunaan simbol dan kraf. Budaya boleh difahami sebagai " jalan hidup» seluruh masyarakat, dan ini termasuk norma adat, pakaian, bahasa, ritual, tingkah laku dan sistem kepercayaan. Ahli sosiologi menekankan bahawa tingkah laku manusia adalah terutamanya hasil daripada alam semula jadi (penentu biologi) seperti didikan. Tingkah laku manusia hampir tidak boleh wujud di luar pengaruh budaya. Apa yang kelihatan pada mulanya ciri semula jadi kehidupan kita - seksualiti, penuaan, kematian - telah dijadikan bermakna oleh budaya dan pengaruh transformatifnya. Malah penggunaan makanan, walaupun nampaknya semula jadi, diserapkan dengan makna budaya dan adat.
Budaya universal ialah norma, nilai, peraturan, tradisi dan sifat yang wujud dalam semua budaya, tanpa mengira lokasi geografi, masa sejarah dan struktur sosial masyarakat.
Budaya dianggap dalam sosiologi sebagai pembentukan dinamik kompleks yang mempunyai sifat sosial dan dinyatakan dalam perhubungan sosial, bertujuan untuk penciptaan, asimilasi, pemeliharaan dan penyebaran objek, idea, konsep nilai yang memastikan persefahaman bersama orang dalam pelbagai situasi sosial.
Objek kajian sosiologi ialah pengedaran khusus bentuk dan kaedah pembangunan, penciptaan dan pemindahan objek budaya yang wujud dalam masyarakat tertentu, proses yang stabil dan boleh berubah dalam kehidupan berbudaya, serta faktor dan mekanisme sosial yang menentukannya. Dalam konteks ini, sosiologi mengkaji secara meluas, stabil dan berulang dari semasa ke semasa, pelbagai bentuk hubungan antara ahli komuniti sosial, kumpulan dan masyarakat secara keseluruhan dengan persekitaran semula jadi dan sosial, dinamik perkembangan budaya, yang membolehkan kita menentukan tahap. pembangunan budaya masyarakat dan, oleh itu, bercakap tentang kemajuan dan regresi budaya mereka.
Setiap komuniti tertentu (tamadun, negeri, kewarganegaraan, dsb.) mencipta budaya sendiri selama berabad-abad, yang mengiringi individu sepanjang hayatnya dan diwarisi dari generasi ke generasi. Akibatnya, banyak budaya timbul. Ahli sosiologi berhadapan dengan masalah untuk menentukan sama ada terdapat sesuatu yang biasa dalam budaya manusia atau, dari segi saintifik, sama ada terdapat universal budaya.
Pada tahun 1959 ahli sosiologi Amerika dan ahli etnografi George Murdoch mengenal pasti lebih daripada 70 sejagat - unsur umum semua budaya: penggredan umur, sukan, perhiasan badan, kalendar, kebersihan, organisasi komuniti, memasak, kerjasama buruh, kosmologi, pacaran, tarian, tilik nasib, pembahagian kerja, dsb. .
Kesejagatan budaya timbul kerana semua orang, tidak kira di mana mereka tinggal di dunia, dibina secara fizikal sama: mereka mempunyai keperluan biologi yang sama dan menghadapi masalah biasa yang ditimbulkan oleh alam sekitar kepada manusia.
Orang dilahirkan dan mati, jadi semua bangsa mempunyai adat yang berkaitan dengan kelahiran dan kematian. Semasa mereka hidup hidup bersama, mereka mempunyai pembahagian kerja, tarian, permainan, salam, dll.
Saya belajar biologi dan kimia di Five Plus dalam kumpulan Gulnur Gataulovna. Saya gembira, guru tahu bagaimana untuk menarik minat subjek dan mencari pendekatan kepada pelajar. Menjelaskan dengan secukupnya intipati keperluannya dan memberikan kerja rumah yang realistik dalam skop (dan tidak, seperti yang dilakukan kebanyakan guru pada tahun Peperiksaan Negeri Bersatu, sepuluh perenggan di rumah, dan satu di dalam kelas). . Kami belajar dengan ketat untuk Peperiksaan Negeri Bersatu dan ini sangat berharga! Gulnur Gataullovna sangat berminat dengan mata pelajaran yang dia ajar dan sentiasa memberikan maklumat yang diperlukan, tepat pada masanya dan relevan. Sangat mengesyorkan!
Saya sedang bersedia untuk matematik (dengan Daniil Leonidovich) dan bahasa Rusia (dengan Zarema Kurbanovna) di Five Plus. sangat berpuas hati! Kualiti kelas berada pada tahap yang tinggi; sekolah kini hanya mendapat A dan B dalam mata pelajaran ini. Saya menulis peperiksaan ujian sebagai 5, saya pasti saya akan lulus OGE dengan cemerlang. Terima kasih!
Saya sedang bersiap untuk Peperiksaan Negeri Bersatu dalam sejarah dan kajian sosial dengan Vitaly Sergeevich. Beliau merupakan seorang guru yang sangat bertanggungjawab terhadap tugasnya. Menepati masa, sopan, senang diajak berbincang. Jelas lelaki itu hidup untuk kerjanya. Dia mahir dalam psikologi remaja dan mempunyai kaedah latihan yang jelas. Terima kasih "Five Plus" atas kerja anda!
Saya lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia dengan 92 mata, matematik dengan 83, kajian sosial dengan 85, saya fikir ini adalah keputusan yang sangat baik, saya memasuki universiti dengan bajet! Terima kasih "Five Plus"! Guru anda adalah profesional sejati, dengan mereka keputusan yang tinggi dijamin, saya sangat gembira kerana saya berpaling kepada anda!
David Borisovich adalah seorang guru yang hebat! Dalam kumpulannya saya bersedia untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam matematik di peringkat khusus dan lulus dengan 85 mata! walaupun pengetahuan saya pada awal tahun tidak begitu baik. David Borisovich mengetahui subjeknya, mengetahui keperluan Peperiksaan Negeri Bersatu, dia sendiri berada di komisen untuk menyemak kertas peperiksaan. Saya sangat gembira kerana saya dapat masuk ke dalam kumpulannya. Terima kasih kepada Five Plus untuk peluang ini!
"A+" ialah pusat penyediaan ujian yang sangat baik. Profesional bekerja di sini, suasana yang selesa, kakitangan yang mesra. Saya belajar bahasa Inggeris dan kajian sosial dengan Valentina Viktorovna, lulus kedua-dua mata pelajaran dengan skor yang baik, gembira dengan hasilnya, terima kasih!
Di pusat "Five with Plus" saya belajar dua mata pelajaran sekaligus: matematik dengan Artem Maratovich dan kesusasteraan dengan Elvira Ravilyevna. Saya sangat menyukai kelas, metodologi yang jelas, bentuk yang boleh diakses, persekitaran yang selesa. Saya sangat gembira dengan hasilnya: matematik - 88 mata, sastera - 83! Terima kasih! Saya akan mengesyorkan pusat pendidikan anda kepada semua orang!
Semasa saya memilih tutor, saya tertarik dengan pusat Five Plus oleh guru yang baik, jadual kelas yang sesuai, ketersediaan peperiksaan percubaan percuma dan ibu bapa saya - harga yang berpatutan untuk kualiti yang tinggi. Akhirnya, kami sekeluarga sangat gembira. Saya belajar tiga mata pelajaran sekaligus: matematik, kajian sosial, dan bahasa Inggeris. Sekarang saya seorang pelajar di KFU berdasarkan bajet, dan semua berkat persediaan yang baik, saya lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu dengan markah yang tinggi. Terima kasih!
Saya sangat berhati-hati memilih tutor kajian sosial. Saya ingin lulus peperiksaan dengan markah maksimum. "A+" membantu saya dalam perkara ini, saya belajar dalam kumpulan Vitaly Sergeevich, kelasnya hebat, semuanya jelas, semuanya jelas, pada masa yang sama menyeronokkan dan santai. Vitaly Sergeevich membentangkan bahan itu sedemikian rupa sehingga ia tidak dapat dilupakan dengan sendirinya. Saya sangat gembira dengan penyediaan!
Di bawah kawalan sosial merujuk kepada keseluruhan set norma yang menentukan tingkah laku manusia dalam masyarakat dan mengawal hubungan antara manusia. Kami telah mengatakan di atas bahawa kawalan sosial adalah institusi sosial khas yang memastikan pematuhan dengan norma.
Sebilangan penyelidik menekankan bahawa kawalan sosial termasuk cara masyarakat membawa rakyat kepada tingkah laku normal.
Kawalan sosial dijalankan dalam bentuk berikut:
1) paksaan;
2) pengaruh pendapat umum;
3) peraturan dalam institusi sosial;
4) tekanan kumpulan.
Sejauh mana keberkesanan borang yang diberikan? Seperti yang ditunjukkan oleh amalan, paksaan dan tindakan polis yang keras yang dikenakan ke atas pesalah tidak selalu menyumbang kepada pembetulan tingkah laku. Ia menjadi lebih berkesan bagi seseorang untuk secara sedar memilih tingkah laku yang sesuai dengan norma dan bertanggungjawab untuknya.
Ahli sosiologi menekankan bahawa kawalan sosial hanya boleh berkesan jika ia mematuhi "makna emas" antara kebebasan memilih dan tanggungjawab untuknya. Keberkesanan kawalan sosial dipastikan terutamanya bukan melalui paksaan, tetapi melalui kehadiran nilai-nilai bersama yang ditubuhkan di kalangan orang dan kestabilan masyarakat.
Ia juga harus ditonjolkan dalaman Dan kawalan sosial luaran. Dalam sains, kawalan luaran difahami sebagai satu set mekanisme sosial yang mengawal aktiviti manusia. Kawalan luaran boleh menjadi formal dan tidak formal. Formal adalah berdasarkan arahan, peraturan, peraturan; kawalan tidak formal adalah berdasarkan reaksi orang lain dan tidak diformalkan.
Kawalan sosial yang terlalu kuat dan kecil biasanya membawa kepada keputusan negatif. Seseorang mungkin kehilangan inisiatif dan kebebasan sepenuhnya apabila membuat keputusan. Selain itu, jika kawalan luaran melemah atas sebab tertentu, seseorang secara amnya mungkin kehilangan keupayaan untuk mengawal tingkah lakunya. Oleh itu, terutamanya dalam masyarakat moden, adalah penting untuk membangunkan kawalan dalaman atau kawalan diri dalam diri manusia.
Kawalan sosial dalaman dijalankan oleh orang itu sendiri dan kawalan kendiri bertujuan untuk menyelaraskan tingkah lakunya dengan norma yang diterima. Peraturan dijalankan menggunakan perasaan bersalah dan malu. Undang-undang bagi seseorang menjadi hati nuraninya sendiri.
Tanda-tanda kawalan sosial:
1) keteraturan, kategori dan pemformalkan: norma sosial sering digunakan kepada seseorang tanpa mengambil kira ciri-ciri peribadi, dengan kata lain, seseorang mesti menerima norma hanya kerana dia adalah ahli masyarakat tertentu;
2) hubungan dengan sekatan - hukuman kerana melanggar norma dan ganjaran untuk pematuhannya;
3) pelaksanaan kolektif kawalan sosial (sistem kawalan sosial adalah mustahil tanpa kewujudan kumpulan sosial dan individu sebagai ahlinya).
Konsep kawalan sosial berkait rapat dengan konsep tersebut tingkah laku menyimpang. Tingkah laku devian adalah penyelewengan daripada corak yang ditetapkan oleh norma. Tingkah laku devian boleh dilihat secara berbeza oleh masyarakat. Berdasarkan ini, ahli sosiologi membezakan dua jenis tingkah laku devian - negatif dan positif.
Sisihan negatif - Ini adalah penyelewengan yang melibatkan tahap kemahiran dan kebolehan yang rendah, atau tingkah laku yang dikaitkan dengan pelanggaran norma yang diterima umum, percanggahan dengan model yang diluluskan secara sosial. Penyimpangan sedemikian dipenuhi dengan penolakan daripada masyarakat atau penggunaan langkah-langkah pengaruh yang lebih serius - sekatan.
Sisihan positif - sisihan ke arah tingkah laku yang paling diluluskan, tingkah laku yang tidak sepadan dengan purata, tahap jisim, dengan ketara melebihinya. Tidak semua orang mampu menjadi saintis, artis, atau melakukan aksi heroik yang cemerlang. Penyimpangan positif cenderung dikagumi oleh masyarakat.
Tetapi kedua-dua tingkah laku devian positif dan negatif mempunyai watak relatif, kerana norma masyarakat dan kumpulan sosial berbeza. Sebagai contoh, di Belanda penggunaan dadah rekreasi dianggap biasa. Mereka boleh dibeli secara percuma di kafe. Pelacuran juga dihalalkan di Belanda dan dianggap sebagai profesion biasa. Di kebanyakan negara, kedua-dua penjualan dadah lembut dan pelacuran dilarang oleh undang-undang.
Idea tentang pematuhan dengan norma dan penyelewengan berubah dalam proses pembangunan sosial. Pertama sekali, kerana norma itu sendiri berubah dan undang-undang baru diterima pakai. Sebagai contoh, di Kesatuan Soviet, semua urus niaga dengan mata wang asing dilarang dan dihukum berat oleh undang-undang. DALAM Rusia moden Setiap rakyat boleh membeli mana-mana mata wang secara bebas di pejabat pertukaran dan mendapatkan kebenaran untuk mengeksportnya ke luar negara. Perubahan norma dalam masyarakat juga dipengaruhi oleh fesyen, perubahan teknologi dan teknologi, perubahan dalam sistem politik.
Antara jenis tingkah laku devian, ahli sosiologi terutamanya menonjolkan tingkah laku delinkuen - pelanggaran norma yang amat ketara bagi masyarakat, yang termaktub dalam undang-undang. Tingkah laku delinkuen selalunya memerlukan penggunaan sekatan yang paling berat, iaitu hukuman jenayah. Tingkah laku delinkuen termasuk ketagihan dadah, alkohol dan jenayah.
Apakah perbezaan antara penyelewengan dan kenakalan? Pertama sekali, tahap dan tanda (tambah atau tolak) penyelewengan dari norma.
Apakah sebab-sebab pembentukan tingkah laku devian atau delinkuen? Sebagai peraturan, tingkah laku menyimpang dikaitkan dengan keanehan proses sosialisasi seseorang, didikan dan pendidikannya. Kanak-kanak sering mengamalkan tingkah laku ibu bapa, saudara-mara, dan rakan-rakan mereka. Jika ibu bapa adalah seorang penjenayah, maka anak itu mungkin mempunyai kecenderungan untuk melakukan jenayah.
Jika kanak-kanak tidak mendapat pemahaman yang mencukupi dalam keluarganya, tingkah lakunya juga mungkin menjadi menyimpang. Dalam keluarga moden, walaupun keluarga yang sangat kaya, sedikit perhatian diberikan kepada anak-anak. Ibu bapa menunjuk kepada sekolah dan guru, lupa bahawa tanggungjawab utama mereka adalah untuk membesarkan anak mereka menjadi ahli masyarakat sepenuhnya, individu yang berjaya, yakin diri dan berinteraksi dengan masyarakat.
Pada masa remaja, perasaan protes, keengganan untuk hidup mengikut norma dan peraturan "nenek moyang," sejenis "pemberontakan belia," boleh membawa kepada penyelewengan.
Punca tingkah laku devian juga boleh menjadi konflik norma. Sebagai contoh, dalam keluarga, seorang kanak-kanak dikelilingi oleh perhatian, kasih sayang daripada orang tersayang, dan penjagaan. Sudah menjadi kebiasaan di rumah untuk menghormati orang yang lebih tua, bersikap jujur dan sopan. Tetapi dia mungkin mendapati dirinya berada dalam kumpulan di mana norma dan peraturan yang berbeza telah berkembang. Di mana hak orang kuat atau saiz dompet dihormati, dan bukan kualiti peribadi atau kesopanan. Nilai-nilai yang diterapkan dalam keluarga bertembung dengan nilai-nilai dalam kumpulan. Ini boleh membawa kepada konflik intrapersonal yang serius dan menyumbang kepada penyelewengan.
Kawalan sosial
Di bawah kawalan sosial merujuk kepada keseluruhan set norma yang menentukan tingkah laku manusia dalam masyarakat dan mengawal hubungan antara manusia. Kami telah mengatakan di atas bahawa kawalan sosial adalah institusi sosial khas yang memastikan pematuhan dengan norma.
Sebilangan penyelidik menekankan bahawa kawalan sosial termasuk cara masyarakat membawa rakyat kepada tingkah laku normal.
Kawalan sosial dijalankan dalam bentuk berikut:
1) paksaan;
2) pengaruh pendapat umum;
3) peraturan dalam institusi sosial;
4) tekanan kumpulan.
Sejauh mana keberkesanan borang yang diberikan? Seperti yang ditunjukkan oleh amalan, paksaan dan tindakan polis yang keras yang dikenakan ke atas pesalah tidak selalu menyumbang kepada pembetulan tingkah laku. Ia menjadi lebih berkesan bagi seseorang untuk secara sedar memilih tingkah laku yang sesuai dengan norma dan bertanggungjawab untuknya.
Ahli sosiologi menekankan bahawa kawalan sosial hanya boleh berkesan jika ia mematuhi "makna emas" antara kebebasan memilih dan tanggungjawab untuknya. Keberkesanan kawalan sosial dipastikan terutamanya bukan melalui paksaan, tetapi melalui kehadiran nilai-nilai bersama yang ditubuhkan di kalangan orang dan kestabilan masyarakat.
Ia juga harus ditonjolkan dalaman Dan kawalan sosial luaran. Dalam sains, kawalan luaran difahami sebagai satu set mekanisme sosial yang mengawal aktiviti manusia. Kawalan luaran boleh menjadi formal dan tidak formal. Formal adalah berdasarkan arahan, peraturan, peraturan; kawalan tidak formal adalah berdasarkan reaksi orang lain dan tidak diformalkan.
Kawalan sosial yang terlalu kuat dan kecil biasanya membawa kepada keputusan negatif. Seseorang mungkin kehilangan inisiatif dan kebebasan sepenuhnya apabila membuat keputusan. Selain itu, jika kawalan luaran melemah atas sebab tertentu, seseorang secara amnya mungkin kehilangan keupayaan untuk mengawal tingkah lakunya. Oleh itu, terutamanya dalam masyarakat moden, adalah penting untuk membangunkan kawalan dalaman atau kawalan diri dalam diri manusia.
Kawalan sosial dalaman dijalankan oleh orang itu sendiri dan kawalan kendiri bertujuan untuk menyelaraskan tingkah lakunya dengan norma yang diterima. Peraturan dijalankan menggunakan perasaan bersalah dan malu. Undang-undang bagi seseorang menjadi hati nuraninya sendiri.
Tanda-tanda kawalan sosial:
1) keteraturan, kategori dan formaliti: norma sosial sering digunakan kepada seseorang tanpa mengambil kira ciri peribadinya, dengan kata lain, seseorang mesti menerima norma hanya kerana dia adalah ahli masyarakat tertentu;
2) hubungan dengan sekatan - hukuman kerana melanggar norma dan ganjaran untuk pematuhannya;
3) pelaksanaan kawalan sosial secara kolektif (suatu sistem kawalan sosial adalah mustahil tanpa kewujudan kumpulan sosial dan individu sebagai ahlinya).
Sekatan sosial.
Norma sosial mengandungi insentif yang cukup untuk mengikutinya. Walau bagaimanapun, sebagai tambahan kepada norma, untuk memastikan pematuhan dengan tingkah laku yang diluluskan dalam masyarakat, sekatan sosial. Sekatan sosial difahami sebagai cara untuk menetapkan norma sosial.
Sekatan boleh positif atau negatif. Sekatan positif ialah ganjaran atau insentif untuk mematuhi tingkah laku dengan piawaian yang diluluskan secara sosial. Mereka menggalakkan pematuhan kepada norma. Sekatan negatif ialah hukuman yang bertujuan untuk menghapuskan bentuk negatif tingkah laku menyimpang atau mengurangkan kemungkinannya.
Sekatan juga terbahagi kepada formal dan tidak formal. Yang formal datang dari negeri atau badan rasmi lain, serta dari pengurusan firma, organisasi, dan institusi. Sebagai contoh, orang yang diberi kuasa khas (pengurus, hakim) mempunyai hak untuk mengenakan sekatan. Sumber sekatan tidak formal adalah orang dan masyarakat.
JENIS-JENIS SEKATAN
Sekatan boleh keras dan lembut, langsung dan tidak langsung. Contoh sekatan yang keras ialah hukuman jenayah.
