Pertama, ambil senarai kosa kata. Senarai kosa kata (tesaurus) ialah kumpulan perkataan yang digabungkan tema biasa. Sebagai contoh:
Jadi bagaimana anda mengingati mereka? Untuk melakukan ini, anda boleh melakukan perkara berikut.
Katakan anda perlu mengingati perkataan meletakkan jawatan (yang bermaksud “meletak jawatan”, “meletak jawatan”). Anda boleh membuat ayat berikut dengannya:
Ambil senarai perkataan dan buat mereka cerita pendek. Tidak semestinya cerita itu koheren dan bermakna. Jika ia tidak masuk akal, lebih baik! Lebih seronok dengan cara ini.
Katakan anda sedang mempelajari kata kerja yang bermula dengan huruf E: peroleh, makan, tamat, nikmati, anggaran. Anda boleh menulis cerita seperti ini:
Kad kosa kata ialah kad khas yang digunakan untuk mengingati maklumat. Anda boleh meletakkan perkataan Inggeris pada mereka, terjemahan ke dalam bahasa Rusia, serta gambar atau lukisan.
Sebagai contoh, anda boleh menyediakan satu set kad mengenai topik "makanan". Di satu sisi kad, tulis perkataan dalam bahasa Inggeris, dan di sisi lain, letakkan gambar atau terjemahan perkataan itu.
Kad perbendaharaan kata ialah alat yang baik dalam mempelajari bahasa baharu. Selain itu, dengan mereka anda boleh mengubah aktiviti anda menjadi permainan.
Karang imlak. Anda boleh melakukannya sendiri, ikuti langkah berikut:
Tulis perkataan (biasanya tidak lebih daripada sepuluh) pada sekeping kertas. Gunakan dua lajur: satu untuk perkataan Inggeris, satu lagi untuk terjemahan.
Lipat helaian supaya hanya terjemahan kelihatan kepada anda.
Ambil satu lagi helaian kertas dan tulis perkataan Inggeris yang sepadan dengan terjemahan. Jangan mengintip jawapannya! Intinya adalah untuk mengingati ejaan.
Apabila anda selesai, bandingkan perkataan yang anda tulis dengan yang terdapat pada helaian pertama.
Walaupun anda tidak berjaya pada kali pertama, jangan putus asa. Cubalah beberapa kali dan anda tidak akan percaya betapa cepatnya anda akan mula mencapai kejayaan!
Walau bagaimanapun, perlu diingat: anda tidak sepatutnya menghabiskan terlalu banyak masa pada imlak. Seperti kad imbas, ia adalah untuk hafalan mudah, tidak memahami perkataan, dan oleh itu harus menjadi latihan tambahan, tetapi bukan yang utama. Jika anda tidak berlatih menggunakan perkataan ini, anda akan cepat melupakannya.
Untuk apa mereka? Kawan baik? Dapatkan rakan, terangkan apa yang anda perlukan, dan mula berlatih! Buat dialog dan cuba gunakan sebanyak mungkin perkataan baharu. Perbualan itu tidak semestinya bermakna; kadang-kadang ia lebih menyeronokkan jika ternyata tidak masuk akal. Perkara penting ialah anda meningkatkan perbendaharaan kata anda dan mempunyai sebab untuk ketawa pada masa yang sama!
Nampaknya masalah matematik mudah dari gred empat: jika anda mempelajari 30-35 perkataan Inggeris sehari setiap hari, berapa banyak perkataan dalam Bahasa Inggeris Bolehkah anda mempelajarinya dalam masa sebulan atau setahun?
Sudah tentu, anda boleh mengira dengan mudah: anda boleh belajar kira-kira seribu perkataan bahasa Inggeris dalam sebulan dan, dengan itu, 12,000 perkataan dalam setahun. Saya tertanya-tanya apa yang dikatakan pengalaman dan amalan?
Apabila perbendaharaan kata dikurangkan, begitu juga bilangan perasaan yang anda boleh ungkapkan, bilangan peristiwa yang anda boleh gambarkan, bilangan perkara yang anda boleh kenal pasti! Bukan sahaja pemahaman yang terhad, tetapi juga pengalaman. Manusia berkembang dengan bahasa. Setiap kali dia mengehadkan bahasa dia mundur!
Apabila perbendaharaan kata anda berkurangan, bilangan perasaan yang anda boleh ungkapkan, bilangan peristiwa yang anda boleh huraikan, bilangan objek yang boleh anda namakan, berkurangan. Bukan sahaja pemahaman terhad, tetapi juga pengalaman. Manusia berkembang melalui bahasa. Setiap kali dia menyekat bahasa, ia akan menolak.
~ Sheri S. Tepper
Seperti yang ditunjukkan oleh amalan, adalah mungkin untuk mempelajari sesuatu, tetapi tidak mungkin untuk menyimpannya dalam simpanan aktif dan menggunakannya secara kerap dalam pertuturan. Kata-kata tanpa latihan dan hubungan bersekutu cepat dilupakan, yang merupakan sesuatu yang diam oleh pencipta.
Hakikatnya anda sentiasa mempunyai peluang ingat sejumlah besar perkataan Inggeris- semuanya bergantung pada ciri-ciri ingatan dan teknik untuk menghafal perkataan bahasa Inggeris, yang akan kita bicarakan hari ini.
Mempelajari perkataan bahasa Inggeris tidaklah sesukar yang kelihatan pada pandangan pertama. Menandatangani nama perkataan yang tidak dikenali adalah salah satu kaedah yang berkesan untuk menghafal.
Ingin belajar banyak perkataan Inggeris dalam masa yang singkat ? Saintis Jerman Ebinhaus mendapati bahawa dengan hafalan mekanikal, iaitu, apabila seseorang tidak memahami maksud bahan dan tidak menggunakan mnemonik, selepas sejam hanya 44% maklumat kekal dalam ingatan, dan selepas seminggu - kurang daripada 25%. Nasib baik, dengan hafalan sedar, maklumat dilupakan dengan lebih perlahan.
Pertama sekali, anda perlu menentukan bagaimana lebih mudah untuk anda mengasimilasikan maklumat baharu: dengan mendengar, melihat atau menulisnya?
Ini tidak akan mengambil banyak masa, tetapi ia akan menjadikannya lebih mudah untuk belajar dan memilih teknik yang berkesan untuk anda pada masa hadapan. Satu ujian yang akan membantu anda menentukan betapa mudahnya untuk anda mengingati maklumat baharu dibentangkan di tapak ini. Dengan menjawab 30 soalan, anda boleh mengetahui jenis anda dengan tepat.
Mari kita ingat secara ringkas bahawa pelajar visual dengan mudah mengingati perkataan baharu dengan melihat atau membaca, pelajar auditori dengan mendengar, dan pelajar kinestetik perlu bergerak, contohnya, menulis maklumat di atas kertas.
Dalam dunia moden, kebanyakan orang mempunyai jenis persepsi visual yang dominan terhadap maklumat baharu. Ingat berapa lama iklan yang menjengkelkan yang dilihat di TV, atau poster dan sepanduk yang bersepah di jalan-jalan bandar disimpan dalam ingatan kita untuk masa yang lama.
Anda juga perlu tahu bahawa tiada perkara seperti 100% visual atau pendengaran. Tetapi beberapa saluran masih dominan, dan saluran inilah yang harus digunakan jika matlamat anda adalah belajar banyak perkataan Inggeris dengan cepat.
Ciri dan skema persepsi maklumat oleh orang visual.
Jika anda pernah membaca novel "Martin Eden" oleh Jack London, kemungkinan besar anda masih ingat watak utama Saya mempelajari sejumlah besar perkataan akademik, menyiarkan risalah dengan perkataan baharu di rumah saya.
Kaedah visual untuk mengingati perkataan Inggeris ialah menampal pelekat dengan perkataan baharu pada semua objek yang mengelilingi anda. Bagaimanakah kaedah visual berfungsi? Anda sentiasa menemui banyak perkataan Inggeris, membaca, menghafal dan, sudah tentu, menggunakan perkataan Inggeris.
Beli kad di kedai atau buat sendiri dengan perkataan baharu, terjemahan, transkripsi dan juga contoh penggunaan. Kad ini mudah dibawa bersama anda jika anda perlu berulang-alik jauh ke tempat kerja atau sentiasa tersesat dalam barisan. Ia boleh dibuat secara klasik di atas kertas atau dimuat turun ke telefon anda.
Pada nota:
Di Internet anda boleh mencari muat turun aplikasi untuk telefon bimbit, yang menggunakan kaedah visual untuk mengembangkan perbendaharaan kata. Yang paling popular ialah Words, Easy Ten dan Duolingo: Belajar bahasa secara percuma.
Gambar terang dengan kapsyen, jurulatih ingatan, ujian pengesahan yang menggunakan aplikasi mudah alih ini akan membantu anda belajar banyak perkataan Inggeris dalam masa yang singkat. Dan yang paling penting, mereka sentiasa di tangan!
Jika tahap anda bukan pemula (Pra-Pertengahan dan ke atas), anda boleh menonton filem, rancangan dan video dengan dan tanpa sari kata, menulis bukan sahaja perkataan baharu, tetapi juga frasa sehari-hari yang berguna.
Ciri dan skema persepsi maklumat oleh pelajar auditori.
Jika anda tergolong dalam kategori jarang orang (kira-kira 10%) yang suka dan mengingati dengan telinga mereka, maka ini adalah kaedah untuk anda.
Syarat utama untuk pengembangan kosa kata– sentiasa mendengar bahasa Inggeris yang dituturkan, sama ada di rumah di dapur atau di dalam kereta dalam kesesakan lalu lintas. Perkataan dan ungkapan baharu boleh ditulis dan diulang secara berkala.
Dengan kaedah ini, anda tidak akan takut untuk memahami pertuturan melalui telinga, dan kemahiran mendengar anda akan bertambah baik.
Ciri dan skema persepsi maklumat oleh kinestetik.
Jenis persepsi maklumat ketiga, yang merangkumi kinestetik, lebih suka pergerakan daripada pembelajaran statik. Jika anda seorang pelajar kinestetik, jangan lupa untuk menulis perkataan baharu di atas kertas. Adalah lebih baik jika anda mempunyai kamus diari yang boleh anda rujuk dari semasa ke semasa.
Selalunya digunakan dalam mengajar kanak-kanak Kaedah TPR (Total Physical Response).. Tetapi, percayalah, jika anda seorang pelajar kinestetik, kaedah ini juga untuk anda: dengan bantuannya anda boleh mempelajari perkataan dan frasa bahasa Inggeris dengan mudah.
Intipati kaedah ialah menghafal perkataan, frasa dan struktur leksikal baharu menggunakan gerak isyarat, arahan, pantomim dan permainan. Sebagai contoh, untuk perkataan bola, anda perlu melakukan tindakan yang berkaitan dengan objek ini, contohnya, bermain dengan bola.
Contoh jelas bagaimana mnemonik berfungsi.
Salah satu cara yang paling berkesan untuk menghafal bahasa Inggeris, dan perkataan asing secara umum, ialah mnemonik. Kaedah mnemonik (atau mnemonik) adalah berdasarkan mencipta imej dalam fikiran anda. Anda mengambil maklumat yang perlu diingat dan mengubahnya menjadi imej melalui persatuan.
Mula-mula anda perlu memahami bahawa otak tidak mengingati imej itu sendiri yang timbul di kepala, tetapi sambungan antara beberapa imej. Ini sangat penting untuk diingat, kerana dengan serta-merta semasa menghafal anda perlu memberi tumpuan kepada ini.
Mnemonik secara aktif mengembangkan ingatan dan pemikiran. tugas utama– penciptaan imej yang disambungkan dalam imaginasi cara yang berbeza. Gambar mestilah berwarna, besar Dan terperinci.
Mempelajari perkataan bahasa Inggeris menggunakan mnemonik adalah sangat mudah! Kami memilih perkataan yang paling konsonan (atau beberapa perkataan) daripada bahasa ibunda untuk perkataan asing.
Mari kita lihat bagaimana mnemonik berfungsi apabila menghafal perkataan bahasa Inggeris dengan contoh:
lopak ["pʌdl] lopak air
Anggaran sebutan (kaitan fonetik) - "badl"
Model mnemonik: "Saya terus jatuh dan jatuh ke dalam lopak" .
Contoh penggunaan mnemonik dalam pengajaran bahasa Inggeris:
Jika anda menggunakan mnemonik untuk mengembangkan kosa kata, adalah penting untuk diingat bahawa anda bukan sahaja perlu menyambung perkataan antara satu sama lain dan menyatakannya dalam bentuk ayat, tetapi juga untuk membayangkan situasi tertentu di mana perkara ini berlaku atau dikatakan.
Sebagai contoh, tidak mudah untuk mengatakan: "Seorang lelaki yang gugup sedang berjalan di lorong sempit," tetapi untuk membayangkan seorang lelaki yang gugup, mungkin seorang kenalan, yang berjalan, melihat sekeliling dan tersentak mendengar setiap bunyi, di sepanjang lorong gelap yang sempit. Dalam kes ini, anda pasti tidak akan melupakan perkataan asing ini.
Pada nota:
Asosiasi atau gabungan perkataan yang timbul hanya perlu untuk 2-3 ulangan dari ingatan untuk mengingati perkataan asing dan terjemahannya. Kemudian ia hilang sebagai tidak perlu, jadi anda tidak perlu risau tentang semua jenis karut disimpan dalam ingatan anda.
Tidak dinafikan bahawa untuk menghafal perkataan asing dengan cepat dan cekap, anda perlu berlatih, mencari pendekatan anda sendiri, belajar mencipta persatuan anda sendiri, dan dengan cepat. Pada mulanya, proses mewujudkan persatuan akan menjadi perlahan, tetapi bersabar dan teruskan latihan. Sebagai peraturan, kelajuan dan kualiti mewujudkan persatuan bertambah baik selepas yang pertama beribu-ribu perkataan yang dihafal.
Ia tetap untuk menambah bahawa dengan bantuan teknik ini adalah mungkin menghafal perkataan mana-mana bahasa asing .
Ramai orang menggunakan kad dengan teks dan gambar (kad imbas) untuk mengingati perkataan baharu, tetapi kad ini tidak sentiasa ada, terutamanya pada masa yang sesuai.
Terdapat cara yang bagus untuk mengingati perkataan dan ungkapan baharu - kuasa minda anda. Ia dikenali sebagai Kaedah lokasi (kaedah lokasi geometri).
Anda juga mungkin terjumpa nama seperti “istana minda”, “istana ingatan”, “kaedah loci”, “mnemonik ruang”, “kaedah Cicero”.
Apabila Sherlock Holmes, detektif yang terkenal di dunia, ingin mengingati sesuatu yang penting, dia menutup matanya dan terjun ke dalam istana fikirannya ( 'istana minda'). Sama seperti Sherlock Holmes, anda juga boleh menggunakan Kaedah lokus ini untuk menghafal perkataan dan ungkapan baharu. Anda boleh melihat dengan jelas bagaimana ini kelihatan dalam video.
Video "The Hound of the Baskervilles" - "Palaces of the Mind" Sherlock Holmes.
Bagaimanakah kaedah lokus berfungsi?
Kami sedang membina tempat khayalan ( tempat khayalan) dalam fikiran kita dan meletakkan objek dan orang di sana yang akan membantu kita mengingati perkataan baru. Anda boleh menyimpan imej di atas rak dan secara kelam kabut. Perkara utama ialah anda sendiri tahu di mana segala-galanya dan boleh mengingati dengan cepat. Pengaktif terbaik sama ada benar-benar tidak masuk akal atau sangat logik. Dan lebih baik untuk menggabungkannya dengan betul.
Ingat peraturan mudah, yang tidak sepatutnya dilanggar dalam proses membuat sambungan:
Kemudian kami menggunakan operasi mental utama dalam mnemonik - ini "sambungan imej". Mari kita lihat bagaimana ini diterapkan dalam amalan dalam pembelajaran perkataan bahasa Inggeris.
Katakan kita perlu mengingati perkataan yang dikaitkan dengan perkataan tersebut lari, serta bentuknya, jadi kami akan menghasilkan cerita berikut dalam fikiran kami: latar belakang khayalan bandar ini adalah tempat khayalan adalah sebuah bandar .
Ini hanyalah contoh kecil cara menghafal perkataan bahasa inggeris, Berkaitan lari, dan bentuknya. Sudah tentu, saya boleh menambah frasa lain dengan perkataan ini, yang sebenarnya terdapat banyak, dan apabila bandar khayalan saya berkembang, saya akan dapat menggunakan semua lebih banyak perkataan, dan seterusnya mengembangkan perbendaharaan kata anda.
Butiran lanjut tentang teknik hafalan "istana ingatan" anda boleh mengetahui lebih lanjut daripada video:
Tempat khayalan boleh berada di mana-mana, walaupun bilik di rumah anda, tetapi cuba buat situasi yang akan dekat dengan anda, dan kata-kata akan diingati dengan lebih mudah.
Dengan cara ini mudah untuk mempelajari perkataan pada topik yang berbeza, contohnya "makanan", "dapur", "pakaian", dsb. Susun item mengikut keinginan anda, dan kemudian lebih mudah untuk anda mengingati nama item berdasarkan lokasinya di istana "memori" anda.
Dan sudah tentu, berkembang potongan, perhatian kepada perincian dan kreativiti. Membangunkan pemikiran berpersatuan.
Nasihat lain terpakai kepada semua "istana kenangan", tanpa mengira tujuan "pembinaan" mereka. Sekiranya anda ingin mengingati sesuatu untuk masa yang lama (dan bukan dalam mod "lulus dan lupa"), anda perlu "berjalan" secara berkala di sekitar "istana".
Automasi kemahiran berlaku semasa latihan melalui pengulangan berulang corak pertuturan.
Kaedah audiolingual adalah salah satu kaedah pengajaran bahasa di mana ia perlu berulang kali mendengar dan menyebut perkataan, frasa dan ayat, yang membawa kepada automasi mereka.
Kaedah ini mempunyai kebaikan dan keburukan, tetapi sesuai terutamanya untuk pelajar auditori, kerana tiada sokongan visual. Fokus utama di sini ialah pertuturan lisan.
Apabila menggunakan kaedah audiolingual, tiada penjelasan diberikan, kerana semua bahan yang dicadangkan hanya diamalkan dan dihafal dalam bentuk ungkapan set supaya pelajar boleh menggunakannya pada masa hadapan tanpa berfikir.
Dalam kes ini, latihan adalah berdasarkan mempraktikkan model statik tertentu yang pelajar tidak boleh ubah sama sekali atau hampir sama sekali. Dalam hal ini, kaedah pengajaran ini adalah bertentangan langsung dengan kaedah komunikatif.
mari kita pertimbangkan sisi positif dan negatif kaedah audiolingual.
| Sisi positif | Sisi negatif |
|---|---|
| Apabila membangunkan kaedah ini, perhatian tertumpu bukan sahaja pada kandungan bahan yang ditawarkan kepada pelajar, tetapi juga pada proses pelajar menghafal bahan ini. Sistem itu sendiri untuk membekalkan maklumat baru dan berulang kali membawa kepada hafalan yang tidak dapat dielakkan daripada apa yang telah dipelajari. Dalam proses pengulangan, bukan sahaja bahan dihafal, malah sebutan juga dipraktikkan, serta halangan bahasa dihilangkan. Menghafal ungkapan yang stabil membawa kepada fakta bahawa, jika perlu, ia datang ke fikiran secara automatik, seperti semasa berkomunikasi dalam bahasa ibunda anda. |
Kelemahan utama kaedah audiolingual (bukan tanpa sebab) dianggap bahawa ia tidak memberi perhatian yang sewajarnya belajar sendiri tatabahasa. Pelajar, terutamanya pada peringkat awal pembelajaran, kehilangan peluang untuk memahami mengapa frasa dibina dalam satu cara dan bukan cara lain, atau mengapa sesuatu perkataan digunakan dalam satu bentuk dan bukan yang lain. Semasa mereka belajar, pelajar perlu membina struktur tatabahasa tertentu untuk diri mereka sendiri berdasarkan bahan yang telah mereka pelajari. Ini sudah pasti menyumbang kepada asimilasi yang lebih kukuh bagi struktur tersebut, tetapi hanya jika pelajar dapat membinanya. Dan ini tidak selalu mungkin, kerana terdapat pengecualian kepada peraturan yang boleh mengelirukan seseorang yang tidak biasa dengan asas tatabahasa bahasa yang sedang dipelajari. |
Mengetahui banyak perkataan akan membolehkan anda mengekspresikan diri anda dalam pelbagai cara.
Pertama sekali, anda perlu menambah perbendaharaan kata anda secara sistematik dan teratur, sebaik-baiknya setiap hari. Terdapat banyak cara dan semuanya berkesan.
Pilih yang paling sesuai dengan anda dan anda boleh dengan mudah meluaskan kosa kata bahasa Inggeris anda. Mari kita lihat setiap daripada mereka dengan lebih terperinci.
Kata-kata mengelilingi kita. Hanya mencari perkataan dalam kamus mungkin tidak begitu menarik atau menarik. Beri perhatian kepada perkataan Inggeris di sekeliling anda - semasa siri TV dan program dalam bahasa Inggeris, membaca berita - di mana-mana, pada bila-bila masa.
Penting!
Tidak kira sama ada anda melakukan ini atau tidak, kami mengesyorkan menulis bahagian pertuturan perkataan tertentu (kata kerja, kata nama, kata sifat), serta terbitan perkataan ini. Sebagai contoh, "ikan" - memancing, hanyir, nelayan, dll. Ia juga akan membantu jika anda menambah ayat dengan contoh perkataan ini.
Anda juga boleh menggunakan pad nota pada telefon mudah alih anda. Sebaik sahaja anda mendengar perkataan yang tidak dikenali, tuliskannya. Pastikan anda mempunyai ruang yang cukup di sekelilingnya untuk membuat nota dengan sewajarnya.
Bilakah anda akan mempunyai masa lapang, tambahkan maksud atau terjemahannya dan mungkin konteks di mana ia boleh digunakan.
Semasa anda membuat senarai perkataan, sangat mudah untuk melupakan perkataan yang ada pada awalnya. Semua perkataan diperlukan gunakan dalam ucapan anda. Lebih banyak kita menggunakannya, lebih baik kita mengingatinya.
Baca semula senarai anda, sebagai contoh, pada akhir setiap minggu. Sejauh manakah anda mengingati kata-kata lama?
Jika ada perkataan sukar untuk diingati, tetapi ia sangat biasa, maka terdapat kebarangkalian yang tinggi bahawa anda akan menghadapinya pada masa hadapan. Jadi tambahkannya sekali lagi pada senarai baharu dan lama-kelamaan anda akan mengingatinya.
Scrabble- kaedah yang berkesan Belajar perkataan Inggeris dan bergembira bersama keluarga dan rakan.
Siapa kata belajar perkataan baru tidak menyeronokkan?! Permainan seperti menconteng atau Vocabador tawaran cara yang bagus untuk mempelajari perkataan baharu .
Permainan ialah cara yang bagus untuk belajar, bukan sahaja kerana ia menyeronokkan, tetapi juga kerana ia memberi anda konteks untuk perkataan baharu. Percayalah, anda akan mengingati perkataan yang ditertawakan oleh rakan anda.
Kami juga ingin menarik perhatian anda kepada permainan percuma Beras Percuma. Permainan ini memberi anda perkataan, dan anda perlu mencari definisi yang sesuai untuknya. Jika anda salah menjawab, perkataan seterusnya akan menjadi lebih mudah. Jika betul, ia lebih rumit.
Dengan bermain permainan ini, anda bukan sahaja meningkatkan perbendaharaan kata anda, tetapi juga membantu dunia dalam memerangi kelaparan. Bagaimana? Cuba mainkan!
Seperti yang dinyatakan sebelum ini, ia lebih baik (dan lebih mudah) ingat perkataan baharu dalam konteks. Salah satu cara ialah menulis ayat dengan perkataan ini. Bukan sahaja anda akan mengingati perkataan ini, tetapi anda juga akan dapat menggunakannya dengan mudah dalam perbualan.
Cara lain - ingat perkataan dalam kumpulan. Jika anda ingin mengingati satu perkataan humongous (sangat besar), lebih mudah untuk anda mengingatinya daripada rangkaian perkataan: semakin besar dan besar-besar, besar, humongous. Ini juga memungkinkan untuk menghafal lebih banyak perkataan pada satu masa.
Sebagai contoh, besar, besar, besar. Apa yang anda fikir maksud perkataan itu? raksasa?
Sudah tentu, anda boleh mencari perkataan yang tidak dikenali dalam kamus! Lebih-lebih lagi, kamus dalam talian moden menawarkan banyak ciri tambahan.
Dalam banyak kamus dalam talian Terdapat artikel menarik, permainan, dan juga bahagian "perkataan hari ini".
Dan jika anda berasa yakin bahawa anda boleh membaca sastera dalam bahasa asal, baca artikel itu.
Di bawah anda akan dapati tapak terbaik untuk menambah dan mengamalkan perbendaharaan kata, yang boleh menjadi paling berguna untuk anda.
BusinessEnglishSite - tapak untuk mempelajari kosa kata perniagaan
Ini adalah salah satu laman web terbaik dan paling popular untuk dipelajari. Di sini anda boleh memperkayakan perbendaharaan kata anda dengan frasa, ungkapan dan juga jargon perniagaan yang berguna.
Semua perkataan dibahagikan kepada topik, contohnya, "Perakaunan", "Pengurusan Projek", "IT" dan lain-lain.
Untuk setiap topik terdapat latihan penyatuan yang melatih bukan sahaja perbendaharaan kata, tetapi juga tatabahasa.
Dengan Blair English anda boleh belajar perkataan Inggeris dari awal
Semua latihan dan pelajaran di laman web ini telah direka khas untuk menambah dan memperkayakan perbendaharaan kata bahasa Inggeris anda .
Di sini anda akan menemui lebih 190 latihan interaktif percuma mengenai pelbagai topik seperti Teknologi IT, Perniagaan, Komunikasi dan lain-lain lagi.
Laman web ini juga mempunyai asas latihan untuk meningkatkan kemahiran mendengar dan sebutan.
Lingualeo - sumber untuk mempraktikkan perkataan
Sumber interaktif yang sangat terkenal yang menarik bukan sahaja untuk kanak-kanak. Ia membantu menjadikan pembelajaran bahasa menyeronokkan dan visual, dan juga mengandungi perkataan tanpa had untuk tahap yang berbeza.
Untuk memberi makan kepada anak singa dan mendapatkan bahagian perkataan baharu, pendaftaran diperlukan.
British Council - cara paling British untuk belajar perkataan
Laman web British Council tidak meninggalkan kami tanpa mengamalkan frasa, simpulan bahasa dan ungkapan yang benar-benar British. Anda juga boleh mempelajari beberapa perkataan baharu sehari di sana.
Perkataan ditapis mengikut topik dan tahap, yang menjadikan navigasi sangat mudah, dan proses menjejalkan perkataan Inggeris sebagai pengalaman yang menarik.
Bagi guru, terdapat rancangan pengajaran untuk pelbagai peringkat dengan bahan edaran.
Di laman web ini anda boleh, bukan dengan kebarangkalian 100%, tetapi sekurang-kurangnya lebih kurang memahami perbendaharaan kata yang anda ada dan perkara yang perlu anda perbaiki.
Antara muka ujian dalam bahasa Inggeris adalah mudah. Tapak ini direka untuk pengguna yang belajar bahasa Inggeris atau bahkan penutur asli.
Dengan menanda perkataan yang terjemahannya anda tahu dan menjawab beberapa soalan tentang diri anda, kemungkinan besar anda akan mengetahuinya berapa banyak perkataan bahasa inggeris berada dalam bekalan aktif anda.
Seperti yang anda lihat, terdapat banyak kaedah dan sumber untuk memperkayakan perbendaharaan kata anda dalam pelbagai bidang. Perkara yang paling penting ialah sentiasa mengusahakannya, dan di sini semuanya bergantung kepada anda. Kerja harian anda kemudiannya akan membuahkan hasil sepenuhnya apabila anda boleh berkomunikasi dengan penutur bahasa Inggeris tanpa sebarang masalah.
Bersentuhan dengan
Sudah tentu, asas sistem bahasa adalah tatabahasa, tetapi tanpa asas leksikal yang mantap, pengetahuan tentang norma tatabahasa untuk pemula tidak mungkin berguna di mana-mana sahaja. Oleh itu, kami akan menumpukan pelajaran hari ini untuk menambah perbendaharaan kata kami dan teknik menguasai untuk menghafal perbendaharaan kata baharu dengan cepat. Akan terdapat banyak ungkapan dalam bahan, jadi kami mengesyorkan agar anda membahagikan perkataan bahasa Inggeris ini untuk dipelajari setiap hari lebih awal, mengerjakan 2-3 dozen frasa baharu dan pastikan anda mengulangi contoh yang telah dipelajari. Sebelum beralih ke latihan, mari kita ketahui bagaimana disyorkan untuk mempelajari perkataan asing dengan betul.
Mempelajari perbendaharaan kata adalah separuh daripada pertempuran; ia juga penting untuk cuba menggunakannya secara berterusan, jika tidak, ia akan dilupakan. Oleh itu, prinsip utama mempelajari perkataan bahasa Inggeris bukanlah untuk berusaha untuk menghafal secara mutlak setiap perkataan yang anda temui. Dalam bahasa Inggeris moden terdapat kira-kira 1.5 juta perkataan dan kombinasi yang stabil. Adalah tidak realistik untuk mempelajari segala-galanya, jadi cuba pilih hanya perbendaharaan kata yang paling banyak digunakan dan perlu untuk anda secara peribadi.
Mari kita anggap bahawa anda telah memutuskan bidang minat anda, memilih bahan perbendaharaan kata yang diperlukan dan mula mempelajarinya. Tetapi perkara-perkara tidak bergerak ke hadapan: kata-kata perlahan-lahan diingati dan cepat dilupakan, dan setiap pelajaran bertukar menjadi kebosanan yang tidak dapat dibayangkan dan perjuangan yang menyakitkan dengan diri sendiri. Berikut ialah beberapa petua untuk membantu anda mencipta suasana pembelajaran dan belajar yang betul Bahasa asing mudah dan berkesan.
Topik Bahasa Inggeris yang lain: Frasa dalam bahasa Inggeris untuk berkomunikasi dengan orang asing mengenai sebarang topik
Setelah berjaya melalui petua ini, mari kita lakukan sedikit latihan. Kami membawa kepada perhatian pelajar perbendaharaan kata yang paling popular dalam bahasa Inggeris. Perkataan Inggeris ini sesuai untuk dipelajari setiap hari, kerana ia dibahagikan kepada beberapa jadual dan dibentangkan dalam bentuk kumpulan semantik kecil. Jadi, mari kita mula mengembangkan kosa kata kita.
jom'sbelajarbeberapaperkataan!
| Salam perpisahan | ||
| hello | , [hello] | Hello selamat datang! |
| hai | ,[hai] | helo! |
| selamat Pagi | [ɡʊd mɔːnɪŋ], [selamat pagi] | Selamat Pagi! |
| selamat petang | [ɡʊd ɑːftənuːn], [good aftenun] | Selamat petang! |
| selamat petang | [ɡʊd iːvnɪŋ], [gud ivnin] | Selamat petang! |
| selamat tinggal | [ɡʊd baɪ], [selamat tinggal] | selamat tinggal! |
| jumpa lagi | , [si yu leite] | jumpa awak! |
| selamat Malam | [ɡʊd naɪt], [kesatria yang baik] | Selamat Malam! |
| Kata ganti nama | ||
| saya - saya | , [ai - boleh] | Saya milik saya, saya, saya |
| awak - awak | , [yu - er] | awak milik awak, awak, awak |
| dia-nya | , [Hee hee] | dia - dia |
| dia - dia | [ʃi - hə(r)], [shi - batang] | dia dia |
| ia - ia | ,[ia - itu] | ia adalah miliknya (oh tidak bernyawa) |
| kami - kami | ,[vi - aar] | kita milik kita |
| mereka - mereka | [ðeɪ - ðeə(r],[zey - zeer] | mereka – mereka |
| siapa - siapa | , [xy - xyz] | siapa - siapa |
| apa | ,[wat] | Apa |
| FrasaUntukperkenalan | ||
| Nama saya ialah... | , [boleh nama daripada] | Nama saya ialah… |
| siapa nama awak | ,[wat dari nama yer] | siapa nama awak |
| Saya…(Nancy) | ,[Ay um...Nancy] | Saya...(nama) Nancy |
| Berapakah umur kamu? | ,[Berapa umur ar yu] | Berapakah umur kamu? |
| Saya...(lapan belas, dahaga) | ,[Ay em atin, duduk] | Saya ...(18, 30) tahun. |
| awak dari mana? | ,[ware ar yu from] | awak dari mana? |
| Saya dari…(Rusia, Ukraine) | ,[Saya dari Rusia, Ukraine] | Saya dari (Rusia, Ukraine) |
| Selamat berkenalan! | , [bagus tu mit yu] | Selamat berkenalan! |
| Orang rapat dan ahli keluarga | ||
| ibu | ,[maze] | ibu |
| ayah | ,[fasa] | ayah |
| anak perempuan | ,[doute] | anak perempuan |
| anak lelaki | ,[san] | anak lelaki |
| abang | ,[braze] | Abang |
| kakak | ,[siste] | kakak |
| nenek | [ɡrænmʌðə], [grenmaze] | nenek |
| datuk | [ɡrænfɑːðə], [grenfase] | datuk |
| pakcik | [ʌŋkl], [unkl] | pakcik |
| makcik | [ɑːnt],[ant] | makcik |
| kawan-kawan | ,[rakan] | Kawan-kawan |
| kawan baik | [ðə kawan baik], [kawan baik] | kawan baik |
| Tempat dan institusi | ||
| hospital | ,[hospital] | hospital |
| restoran, kafe | ,[restrant, cafey] | restoran, kafe |
| Pejabat Polis | ,[pejabat istana] | Balai Polis |
| hotel | ,[dikehendaki] | hotel |
| kelab | ,[kelab] | kelab |
| kedai | [ʃɒp], [kedai] | kedai |
| sekolah | ,[merengek] | sekolah |
| lapangan terbang | ,[eapoot] | lapangan terbang |
| stesen kereta api | ,[stesen kereta api] | stesen kereta api, stesen kereta api |
| pawagam | ,[pawagam] | pawagam |
| Pejabat Pos | ,[Pejabat Pos] | Pejabat pos |
| perpustakaan | ,[perpustakaan] | perpustakaan |
| taman | ,[pek] | Taman |
| farmasi | ,[faamesi] | farmasi |
| Kata kerja | ||
| rasa | ,[Phil] | rasa |
| makan | ,[itu] | makan, makan |
| minum | ,[minum] | minum |
| pergi jalan | [ɡəʊ/ wɔːk],[ gou/uook] | pergi / berjalan, berjalan |
| mempunyai | ,[hev] | mempunyai |
| buat | ,[du] | buat |
| boleh | ,[ken] | mampu untuk |
| datang | ,[cam] | datang |
| lihat | ,[si] | lihat |
| dengar | ,[[heer] | dengar |
| tahu | ,[tahu] | tahu |
| menulis | ,[wright] | menulis |
| belajar | ,[kain linen] | mengajar, belajar |
| buka | [əʊpən], [terbuka] | buka |
| katakan | , [katakan] | bercakap |
| kerja | ,[Jalan] | kerja |
| duduk | ,[duduk] | duduk |
| dapatkan | [ɡet], [dapat] | menerima, menjadi |
| suka | ,[suka] | suka |
| Masa | ||
| masa | , [masa] | masa |
| pada … (5, 7) jam | [ət faɪv, sevn ə klɒk],[et fife, sevn o klok] | pada...(lima, tujuh) jam. |
| a.m. | ,[Saya adalah] | sehingga tengah hari, dari 00 hingga 12 (pada waktu malam, pada waktu pagi) |
| ptg | ,[pi em] | tengah hari, dari 12 hingga 00 ( ketika hari itu, Pada waktu petang) |
| hari ini | ,[hari ini] | Hari ini |
| semalam | ,[semalam] | semalam |
| esok | ,[tumorou] | Esok |
| pada waktu pagi | [ɪn ðə mɔːnɪŋ], [pada waktu pagi] | pada waktu pagi |
| pada waktu petang | [ɪn ðə iːvnɪŋ], [pada waktu petang] | Pada waktu petang |
| Kata keterangan | ||
| di sini | ,[hie] | Di sini |
| di sana | [ðeə],[zee] | di sana |
| sentiasa | [ɔːlweɪz],[oulways] | Sentiasa |
| baiklah | ,[selamat] | baik |
| sahaja | [əʊnli], [onli] | sahaja |
| naik | [ʌp],[ap] | naik |
| turun | ,[bawah] | turun |
| betul | , [wright] | betul betul |
| salah | , [rong] | salah |
| dibiarkan | , [dibiarkan] | dibiarkan |
| Kesatuan | ||
| itu | [ðæt], [zet] | apa, yang, itu |
| yang | ,[uich] | yang mana satu, yang mana satu |
| kerana | ,[bicosis] | kerana |
| jadi | ,[sou] | jadi, sejak |
| bila | ,[wen] | Bila |
| sebelum ini | ,[bifoo] | sebelum sebelum ini |
| tetapi | ,[baht] | Tetapi |
Vital. Lagipun, untuk memahami lawan bicara anda, tatabahasa pun tidak sepenting perbendaharaan kata yang mencukupi. Begitu juga dengan komunikasi. Mereka akan memahami anda jika anda membuat kesilapan dalam tegang kata kerja, contohnya, tetapi jika anda tidak dapat menyebut perkataan tertentu, maka ini akan merumitkan komunikasi dengan ketara.
Untuk mempelajari perkataan bahasa Inggeris dengan cepat dan berkesan, anda boleh menggunakan kad biasa, kaedah persatuan, pelajaran dan program dalam talian khas.
Kaedah persatuan disukai oleh ramai dalam kajian perkataan bahasa Inggeris dan ia terdiri daripada fakta bahawa anda mengingati perkataan itu secara bersekutu, mengikut apa yang kelihatan seperti di kepala anda. Jika imaginasi anda tidak begitu berkembang, gunakan kaedah kad, yang mudah kerana anda tidak perlu mengingati imej. Cukuplah dari semasa ke semasa untuk melakukan ujian kendiri perkataan yang baru anda pelajari.
Kaedah menggunakan kad agak mudah dan generasi pelajar bahasa asing telah menggunakan kaedah ini lebih daripada sekali. Untuk melakukan ini, anda perlu membuat dek kad, di mana di atas akan ada perkataan dalam bahasa Rusia, dan di sisi lain - dalam bahasa Inggeris. Orang itu membelek kad dan menyebut perkataan itu. Jika dia tidak ingat, dia meletakkan kad itu di bahagian bawah dek untuk mengulanginya semula, dan seterusnya sehingga semua perkataan diingati. Dek yang sama harus digunakan tidak lebih awal daripada seminggu kemudian untuk memastikan bahawa semua perkataan tertanam kukuh dalam ingatan. Berikut ialah rupa kad Inggeris:
Selain itu, tidak kira pada medium apa kad untuk mempelajari perkataan bahasa Inggeris terletak - di atas kertas atau dalam bentuk elektronik. Banyak program untuk mempelajari perkataan bahasa Inggeris menggunakan prinsip kad. Trend ini tidak terlepas daripada jurulatih dalam talian kami untuk mempelajari perkataan.
Kaedah yang paling menyeronokkan untuk mempelajari perkataan bahasa Inggeris adalah dengan bantuan kenangan yang menyenangkan atau filem, buku, atau berkomunikasi dengan orang yang menarik. Dalam kes ini, anda tidak perlu memaksa untuk mengingati apa-apa. Anda hanya perlu berfikir dengan betul, fikirkan konteks di mana anda terjumpa perkataan baharu dan ingat. Selalunya, dengan berkomunikasi dengan penutur asli, anda boleh meningkatkan tahap bahasa Inggeris anda dengan ketara.
Hari ini, satu lagi cara untuk mempelajari perkataan dan mengembangkan perbendaharaan kata anda telah menjadi popular - kaedah mnemonik. Untuk melakukan ini, anda mesti mencipta cerita pendek daripada senarai perkataan yang perlu anda pelajari. Oleh itu, terima kasih kepada urutan perkataan yang logik, anda boleh belajar lebih banyak kali. Lebih-lebih lagi, jika anda mengarang teks daripada perkataan dalam bahasa Inggeris, maka ingat bagaimana perkataan itu ditulis, tetapi jika dalam bahasa Rusia, maka bagaimana bunyinya dan bagaimana ia diterjemahkan (untuk ini anda perlu menggunakan transkripsi perkataan yang tidak dikenali secara langsung dalam teks).
Jika anda mempelajari 10 perkataan bahasa Inggeris sehari, maka dalam masa beberapa bulan anda akan lebih yakin untuk bercakap dan berjaya memahami bahasa Inggeris melalui telinga.
Ia sangat menarik, tetapi hakikatnya adalah lebih baik untuk mengambil perkataan bahasa Inggeris untuk belajar setiap hari daripada perkataan yang paling kerap digunakan dan seterusnya bergerak lebih mendalam ke dalam bahasa sehingga perkataan yang kerap digunakan itu biasa kepada anda.
Kajian itu mengesahkan bahawa 10 perkataan yang paling kerap digunakan dalam bahasa Inggeris menyumbang 25% daripada perkataan yang digunakan setiap hari. Maksudnya, 10 perkataan ini boleh menjadi asas yang bagus untuk belajar bahasa Inggeris. Contoh perkataan tersebut adalah seperti, kepada, menjadi, kita, selepas, pada, di sana, siapa, mereka, saya.
Ia berguna untuk mencipta algoritma untuk mempelajari perkataan bahasa Inggeris yang akan mensistematikkan pengetahuan anda. Jadi, anda boleh belajar 10 kata kerja dahulu, kemudian 10 kata sifat, 10 kata nama, atau anda boleh belajar perkataan mengikut topik.
Anda tentukan sendiri berapa banyak perkataan yang perlu anda pelajari setiap hari. Tetapi masih lebih baik untuk mendengar pendapat pakar dan menentukan sendiri sekurang-kurangnya 8-12 perkataan.
Kami menjemput anda untuk melengkapkan maraton empat belas hari mempelajari perkataan bahasa Inggeris. Setiap hari anda akan belajar 10 perkataan. Sebagai perkataan untuk setiap hari, kami telah memilih yang paling kerap digunakan dan disyorkan oleh guru Bahasa Inggeris.
Nah, adakah anda bersedia? Jika ya, mari kita mulakan, jumpa anda dalam 2 minggu!
|
Pertemuan dan perpisahan |
||
|
Apa khabar? |
||
|
Hebat, terima kasih! |
[ˈɔːsəm, θæŋks] |
Cemerlang terima kasih! |
|
Seperti biasa. |
||
|
Saya perlu pergi. |
Saya perlu pergi. |
|
|
jumpa awak. |
||
|
jumpa lagi. |
||
|
Menghubungi. |
||
|
Seronok jumpa awak. |
[ɪt wɒz naɪs tuː siː juː] |
Saya gembira melihat awak. |
|
Abang kakak |
||
|
sepupu, sepupu |
||
|
[ˈgrænpɛərənts] |
nenek dengan datuk |
|
|
[ˈgɔdpɛərənt] |
ibu bapa tuhan |
|
|
Persetujuan / Perselisihan |
||
|
Anda betul (Anda betul) |
||
|
Saya tidak setuju dengan awak. |
Saya tidak bersetuju dengan anda. |
|
|
Anda salah. |
||
|
[ɒv kɔːs, jɛs] |
Sudah tentu YA. |
|
|
Saya sama sekali tidak bersetuju. |
Saya sama sekali tidak bersetuju. |
|
|
Mungkin benar. |
Mungkin ini benar. |
|
|
Ianya tidak betul. |
||
|
Adakah anda bersetuju? |
||
|
Saya tidak fikir begitu. |
Saya tidak fikir begitu. |
|
|
Ungkapan pendapat |
||
|
Pada pendapat saya |
||
|
[ɪt siːmz tuː miː] |
saya fikir |
|
|
Setahu saya |
[æz fɑːr æz aɪ nəʊ] |
Seperti yang saya tahu |
|
[ɪn maɪ vjuː] |
Dari sudut pandangan saya |
|
|
Saya nampak maksud awak |
Saya faham awak. |
|
|
Saya tidak nampak maksud awak |
Saya tidak faham apa yang anda maksudkan. |
|
|
Ia adalah pengetahuan umum |
[ɪts ˈkɒmən ˈnɒlɪʤ] |
Semua orang tahu |
|
Ia pergi tanpa berkata |
[ɪt gəʊz wɪˈðaʊt ˈseɪɪŋ] |
Ia pergi tanpa berkata |
|
Ungkapan kesopanan |
||
|
[ɪksˈkjuːs miː] |
Maaf,… |
|
|
Maaf,… |
||
|
saya mohon maaf. |
Saya minta maaf. |
|
|
Tidak mengapa. |
||
|
Baguslah awak. |
[ɪts naɪs ɒv juː] |
Betapa baiknya awak. |
|
Jangan sebut. |
Jangan sebut |
|
|
Dengan senang hati. |
||
|
Sama-sama. |
Tolonglah. |
|
|
Tiada masalah. |
||
|
Frasa untuk meneruskan perbualan |
||
|
Apa khabar? |
||
|
Apa beritanya? |
Apa yang baru? |
|
|
apa dah jadi? |
||
|
Maaf, saya tidak mendengar. |
[ˈsɒri, aɪ dɪdnt ˈlɪsnd] |
Maaf, saya tidak mendengar. |
|
Di mana kita berhenti? |
||
|
Boleh saya tanya satu soalan? |
Boleh saya tanya awak soalan? |
|
|
Saya berminat |
||
|
Apa maksud awak? |
Apa maksud awak? |
|
|
Saya tidak begitu faham dengan awak. |
Saya tidak memahami anda sepenuhnya. |
|
|
Bolehkah anda mengulanginya? |
||
|
Kata depan tempat |
||
|
[ɪn frʌnt ɔv] |
||
|
Papan tanda di jalan raya dan di dalam bangunan |
||
|
Tidak berfungsi |
||
|
Ikut jalan ini |
||
|
Harta persendirian |
||
|
kerana |
||
|
sama...begitu juga |
||
|
Pukul berapa sekarang? |
||
|
Lebih kurang pukul 8. |
[ɪts əˈbaʊt 8 əˈklɒk] |
Sekitar lapan. |
|
Pukul 8 lebih tepat. |
[ɪts 8 əˈklɒk ʃɑːp] |
Lapan betul-betul. |
|
Dah pukul 4 setengah. |
[ɪts hɑːf pɑːst 4] |
04:30. |
|
Ia adalah separuh hingga 4. |
[ɪts hɑːf tuː 4] |
Tiga setengah. |
|
Pukul 12 suku. |
[ɪts ə ˈkwɔːtə tuː 12] |
Suku hingga 12. |
|
Dah pukul 12 lewat suku. |
[ɪts ə ˈkwɔːtə pɑːst 12] |
Pukul dua belas suku. |
|
Sekarang dah pukul 9.20. |
||
|
sebelum tengah hari |
||
|
tengah hari |
||
Jadi 2 minggu telah berlalu. Pada masa ini anda sepatutnya telah mempelajari 140 perkataan dan ungkapan baharu. Nah, bagaimana ia berjaya? Siarkan hasil anda dalam ulasan.
Bahasa Inggeris asas patut dicintai jika hanya untuk mempelajarinya anda hanya perlu belajar 850 patah perkataan. Anehnya, jumlah ini cukup untuk berkomunikasi dengan mudah dan semula jadi dengan penduduk mana-mana negara berbahasa Inggeris. Sudah tentu, jika anda memerlukan bahasa Inggeris untuk menjadi penterjemah atau membaca Wilkie Collins dalam bahasa asal, maka selamat datang ke jabatan filologi atau kursus yang sangat serius. Walau bagaimanapun, jika matlamat anda hanyalah untuk bercakap bahasa antarabangsa, maka selamat datang ke artikel ini!
Untuk kesederhanaan yang lebih besar, 850 perkataan dibahagikan kepada kumpulan utama:
1) objek dan fenomena (600 perkataan, di mana 400 adalah umum, dan 200 adalah sebutan objek);
2) tindakan atau pergerakan (100 patah perkataan);
3) ungkapan kualiti (150 patah perkataan, di mana 100 adalah umum dan 50 dengan makna yang bertentangan).
Amat menggembirakan ialah hakikat bahawa daripada 850 perkataan asas, 514 hanya mempunyai satu suku kata! Ini bukan konservasionalis atau lebih teruk. Adakah anda sudah menggosok tapak tangan untuk menjangkakan kamus Asas? Tolonglah.
1. OBJEK DAN FENOMENA
Sekiranya anda mengikuti kaedah "daripada mudah kepada kompleks", maka perbendaharaan kata minimum boleh dipelajari daripada perkataan bergambar. Terdapat 200 daripadanya Anda boleh meletakkan pelekat di seluruh apartmen (jika isi rumah tidak menjadi gila mengambil epal dengan sekeping kertas "epal" dari peti sejuk). Atau potong gambar dari buku. Atau muat turun imej di Internet dan cetak dengan kapsyen (sebenarnya, anda boleh menyelaknya dalam baris gilir atau kesesakan lalu lintas). Dan berikut adalah senarai siap sedia dengan gambar di Wikipedia.
1.1. 200 perkataan bergambar:
Adalah paling mudah dan cepat untuk membahagikan perkataan asas ini kepada 6 kumpulan mengikut maknanya: bahagian badan, makanan, haiwan, pengangkutan, objek, dll. Jika anda belajar sekurang-kurangnya 2 kumpulan setiap hari, maka dalam tiga hari anda boleh menguasai perbendaharaan kata asas. Perkara utama adalah tidak kehilangan pengetahuan anda dan menyatukannya dalam amalan. Mana-mana kenalan yang bersetuju untuk menjadi pemeriksa yang marah atau berpura-pura menjadi tidak tahu dan berminat dalam segala-galanya adalah sesuai untuk ini.
U:
payung - payung
1.2. 400 perkataan biasa:
Untuk memudahkan mempelajari urutan ini, jangan mencipta semula roda. Anda boleh, tentu saja, menderita dan membahagikan semua perkataan ke dalam kumpulan semantik, tetapi akan terdapat begitu banyak daripada mereka sehingga sesetengahnya hanya muat satu atau dua istilah. Lebih mudah untuk belajar dalam abjad. Untuk setiap huruf terdapat kira-kira sedozen perkataan. Jika anda membengkokkan sehelai kertas selama 10 minit sekurang-kurangnya tiga kali sehari, anda boleh belajar sekurang-kurangnya 3 huruf sehari. Maksimum bergantung pada matlamat dan keinginan anda.
| halaman - halaman sakit - sakit, menyebabkan kesakitan cat - cat, lukis, cat kertas - kertas bahagian - bahagian, pisahkan, bahagikan tampal - tampal, tampal bayaran - bayaran kedamaian - kedamaian orang - orang tempat - tempat, tempat, berlaku, tempat tumbuhan - tumbuhan, tumbuhan, cantuman, menyemai |
main - main kesenangan - kesenangan titik - titik, titik, menunjukkan racun - racun, racun menggilap - menggilap kuli - kuli, kuli kedudukan - tempat, kedudukan serbuk - serbuk kuasa - kekuatan, kuasa harga - harga cetak - cetak |
proses - proses, proses menghasilkan - produk, menghasilkan untung - untung, untung harta - harta prosa - prosa bantahan - bantahan, bantahan tarik - ketegangan, tarik hukuman - hukuman tujuan - niat, tujuan tolak - tolak, tolak |
| kualiti - kualiti, kualiti | soalan - soalan |
| garam - garam, garam pasir - pasir skala - sukatan, skala sains - sains laut - laut tempat duduk - tempat duduk, tempat duduk, tempat setiausaha - setiausaha pemilihan - pilihan diri - diri sendiri rasa - rasa, makna, rasa, rasa hamba - hamba jantina - jantina, jantina teduh - warna, bayang, teduh goncang - goncang, goncang, gementar, goncang malu - aib, aib syok - syok, syok sisi - sisi, bersebelahan tanda - tanda, tanda, tanda sutera - sutera perak - perak |
kakak - kakak saiz - saiz langit - langit tidur - tidur slip - terlepas, kosong, slip, slaid cerun - cerun, tunduk smesy - pukul, pecah bau - bau, bau senyum - senyum, senyum asap - asap, asap bersin - bersin, bersin salji - salji sabun - sabun, sabun masyarakat – masyarakat nak - nak lagu - lagu sort - view, sort bunyi - bunyi sup - sup ruang - ruang, ruang |
pentas - pentas, adegan, mengatur mula - untuk memulakan kenyataan - kenyataan wap - wap, wap, bergerak keluli - keluli langkah - langkah, berjalan menjahit - menjahit, menjahit batu - batu berhenti - berhenti, berhenti cerita - sejarah regangan - segmen, regangan, lanjutkan struktur - struktur zat - zat, intipati gula - gula cadangan - cadangan, teka musim panas - musim panas sokongan - sokongan, sokongan kejutan - kejutan berenang - berenang, berenang sistem - sistem |
Y:
tahun - tahun
2. TINDAKAN DAN PERGERAKAN (100 patah perkataan)
Senarai ini secara ajaib memasukkan perkataan yang, nampaknya, tidak sesuai dengan konsep "tindakan" sama sekali: kata ganti nama, frasa sopan. Nah, apa yang anda mahukan? Cuba minta seseorang untuk bergerak tanpa "tolong minta dia pergi ke timur laut untuk mendapatkan asterisk."
Anda boleh belajar mengikut susunan abjad. Dan ia boleh dibahagikan kepada bahagian ucapan: kata kerja, kata ganti nama, preposisi, dll. Kata depan mudah diingat jika anda menggunakan gambar rajah. Lukiskan segi empat sama pada sekeping kertas di tengah-tengah dan gunakan titik atau anak panah untuk menunjukkan pergerakan. Sebagai contoh, preposisi dalam diterjemahkan sebagai "dalam" - letakkan titik di petak dan tandatangannya. Dan, sebagai contoh, keluar diterjemahkan sebagai "dari" - letakkan anak panah dari segi empat sama.
| datang - datang, tiba dapatkan - terima, paksa memberi - memberi pergi - berjalan, pergi simpan - teruskan, simpan, tinggalkan, cegah biarkan - benarkan buat - buat/buat, paksa meletakkan - tempat nampak - nampak, perkenalkan diri ambil - ambil/ambil menjadi - menjadi buat - buat mempunyai - untuk mempunyai, makan, tahu cakap - cakap melihat - untuk melihat hantar - hantar boleh - boleh akan - mahu menjadi tentang - tentang merentasi - melalui selepas - selepas melawan - melawan antara - antara di dalam sebelum - sebelum antara - antara oleh - kepada, mengikut, untuk, pada bawah bawah dari - dari dalam - dalam luar - jauh, dari pada - pada lewat - oleh melalui - melalui |
kepada - kepada, sebelum, masuk bawah - bawah naik - naik dengan - dengan sebagai - sejak, sebagai untuk - untuk daripada - daripada, oh, daripada till - bye, sampai daripada - daripada a - mana-mana, satu, setiap, beberapa yang semua - segala-galanya, semua mana-mana - sesiapa, tiada siapa setiap - semua orang tidak tidak tidak lain - berbeza beberapa - beberapa, sedikit sebegitu - sebegitu, dengan cara ini itu - apa ini - ini, ini saya - saya dia - dia awak - awak, awak siapa siapa dan - dan kerana - kerana tetapi - ah, tetapi atau - atau jika - jika walaupun - walaupun sambil - sambil bagaimana - bagaimana bila - bila mana - mana, mana, dari mana |
kenapa kenapa lagi lagi pernah - pernah, tidak pernah jauh - paling jauh ke hadapan - hantar, ke hadapan sini - sini, sini dekat - berdekatan, kira-kira sekarang - sekarang, sekarang luar - luar, luar masih - masih kemudian - kemudian sana - sana, sana bersama - sama baik - baik, banyak hampir - hampir cukup - cukup walaupun - namun, walaupun kecil - kecil banyak - banyak bukan - tidak sahaja - sahaja agak - agak begitu - begitu sangat sangat esok - esok semalam - semalam utara - utara selatan - selatan timur - timur barat - barat tolonglah ya - ya |
3. EKSPRESI KUALITI (150 PERKATAAN)
3.1. Umum (100 patah perkataan)
Ini mungkin bahagian perbendaharaan kata yang paling menyeronokkan. Tanpa kata sifat, bahasa akan menjadi terlalu hambar dan formal. Anda boleh belajar mengikut susunan abjad. Atau anda boleh mencari imej objek atau gambar orang dan menulis di atasnya bahagian belakang apa sahaja yang anda fikirkan tentang mereka. Jangan malu dalam ekspresi anda. Lebih banyak kata sifat yang anda gunakan daripada senarai, lebih cepat anda akan belajar.
| penting - penting |
3.2. Bertentangan (50 patah perkataan)
Cara paling mudah untuk menguasai perkataan dengan cepat ialah mencari antonim. Anda telah mengatakan segala-galanya tentang orang yang berbeza pada foto? Tukar perspektif anda dan gunakan kata adjektif yang berlawanan. Atau tuliskan dahulu sebutan kualiti dari perenggan 3.1., dan selepas tanda sempang - makna yang bertentangan dari perenggan 3.2.
Itu sahaja. tahniah! Anda mempunyai perbendaharaan kata asas. Dan ia akan cukup untuk komunikasi. Apa yang tinggal ialah belajar bagaimana untuk meletakkan perkataan yang paling diperlukan ini ke dalam ayat. Selamat datang ke Tatabahasa!
