Nájomný blok
Reč na porade, porade, zhromaždení, v prostriedkoch masové médiá- rozmanitosť oratorický prejav.
Úloha rečníka sa nikdy neobmedzuje na prezentáciu určitého množstva informácií. Techniky na rozvoj reči v texte:
Na vystúpenie sa určite treba pripraviť.
V prvom rade by ste mali jasne formulovať tému svojho prejavu.
Určite účel prejavu.
Na začiatku svojho prejavu okamžite formulujte hlavnú myšlienku prejavu, hlavnú tézu.
Po identifikácii hlavnej myšlienky ju rozdeľte na jednotlivé zložky.
Obsah začnite prezentovať hlavnými, zásadnými tézami.
V prípade potreby vyberte ku každej práci vhodné informácie: štatistické údaje, informácie o histórii problematiky a pod.
9. Vyjadrená myšlienka bude presvedčivá, ak uvediete príklad.
Keď uvádzate argumenty na podporu svojho názoru, usporiadajte ich tak, aby sa ich dôkazná sila zvýšila: najsilnejšie argumenty sú na konci. Posledný argument je zaznamenaný v pamäti lepšie ako prvý.
Posúďte konzistentnosť textu ako celku. Skontrolujte, či postupnosť prezentácie materiálu zodpovedá stanovenému cieľu, povahe publika a špecifickej rečovej situácii, ktorá sa vyvinula v čase začiatku vášho prejavu.
Najtypickejšie chyby v prezentácii: výrazné odchýlky od hlavného obsahu, nejednotnosť, disproporcia jednotlivých častí, nepresvedčivé príklady, opakovania.
Máme najväčšiu informačnú databázu v RuNet, takže môžete vždy nájsť podobné otázky
Táto téma patrí do sekcie:
Profesionálny jazyk vám umožňuje formovať odborné kompetencie od budúceho špecialistu, zadajte predmet špecializácie, navigujte v špeciálnych textoch v ruštine, vytvorte monológové vyhlásenia odborného obsahu
Úvod 2
Rečníctvo ako typ reči 3
Informačná podpora reči 5
Kontakt s divákmi 6
Syntaktické vlastnosti 8
Lexikálne vlastnosti 9
Logika, etika, estetika reči 9
Pravidlá budovania rečníckeho prejavu 9
Logické zákony 10
Etika verejného vystupovania 11
Záver 13
Bibliografia 14
Oratorický prejav je vplyvný, presvedčivý prejav, ktorý je adresovaný širokému publiku, prednáša ho rečový profesionál (rečník) a jeho cieľom je zmeniť správanie publika, jeho názory, presvedčenia, nálady atď. Túžba rečníka zmeniť správanie poslucháča sa môže týkať rôznych aspektov jeho života: presvedčiť ho, aby volil správneho poslanca, presvedčiť ho, aby urobil správne rozhodnutie v oblasti komerčnej činnosti, povzbudiť ho ku kúpe určitého tovaru, produktov , atď. Takýchto špecifických cieľov je nespočetné množstvo, v každom prípade však ovplyvňovaná reč smeruje do mimojazykovej reality, do sféry životných záujmov a potrieb poslucháča. Spoločnosť vždy oceňovala schopnosť presvedčiť. Obzvlášť veľká je úloha rečového profesionála v oblasti politiky a spoločenských aktivít. Rastúca úloha ovplyvňovania reči v živote spoločnosti viedla k vzniku doktríny, ktorá rozvinula koreň tohto typu rečovej aktivity. Toto učenie sa nazýva rétorika („V ruskej tradícii sa slová „oratórium“ a „výrečnosť“ používajú aj ako synonymá.)
Účelom tejto práce je zvážiť štruktúru oratorického prejavu, a preto sa musíte oboznámiť so základnými pravidlami, ktoré by ste mali dodržiavať pri vytváraní obsahu prejavu, na čo musíte venovať pozornosť pri vytváraní materiálu, čo spôsoby zdokonaľovania rečníckeho prejavu a, samozrejme, s lexikálnymi a syntaktickými znakmi štruktúry rečníckeho prejavu.
Hovorenie na schôdzi, konferencii, stretnutí alebo v médiách je typ oratorickej prózy. Úloha rečníka sa nikdy neobmedzuje na prezentáciu určitého množstva informácií. Rečník je spravidla nútený obhajovať svoj názor, presviedčať ostatných, aby ho prijali, presviedčať ostatných, že má pravdu atď. Prejavy sa líšia v téme a objeme, ciele rečníkov sú rôzne a publikum, ku ktorému hovoria, je odlišné. Existujú však stabilné štandardné metódy rozvoja reči v texte reči. Kombinácia týchto techník môže byť prezentovaná vo forme súboru nasledujúcich odporúčaní:
1. Na vystúpenie sa určite treba pripraviť. Nemali by ste počítať s úspešnou improvizáciou, ak existuje čo i len najmenšia príležitosť na prípravu.
2. V prvom rade by ste mali jasne formulovať tému svojho prejavu tak, že sa sami seba spýtate: čo chcem povedať? Nemali by sme arogantne predpokladať, že rečníkovi je to vždy jasné.
3. Určite účel prejavu. Čo by ste chceli dosiahnuť? Vytvoriť nový problém? Vyvrátiť názor niekoho iného? Presvedčiť divákov? Zmeniť priebeh diskusie? Robiť významné dodatky k diskutovanému problému?
4. Na začiatku prejavu okamžite formulujte hlavnú myšlienku prejavu, hlavnú tézu. Úvod diplomovej práce by ste nemali odkladať. Kým poslucháči nepochopia, o čom idete hovoriť, ich pozornosť bude rozptýlená a nesústredená. Pamätajte, že ak odložíte prezentáciu podstaty veci, zvýši sa podráždenie publika geometrický postup.
5. Určite hlavnú myšlienku, rozdeľte ju na samostatné zložky. Toto rozdelenie sa musí vykonávať dôsledne na základe jedného princípu. Komponenty tvoriace hlavnú myšlienku musia byť úmerné dôležitosti a prepojené do jedného celku. Každá zložka vášho hlavného bodu bude predstavovať samostatnú časť vášho prejavu, ktorú možno vyvolať kľúčové slovo túto časť prejavu.
6. Obsah začnite prezentovať najdôležitejšími, zásadnými tézami. Drobné, dodatočné komponenty si nechajte na koniec.
7.V prípade potreby vyberte ku každej práci vhodné informácie: štatistické údaje, informácie o histórii problematiky, výsledky sociologických prieskumov a pod.
9. Vyjadrená myšlienka bude presvedčivejšia, ak ju podporíte príkladmi.
10. Keď uvádzate argumenty na podporu svojho názoru, usporiadajte ich tak, aby sa zvýšila ich dôkazná sila. Svoje najsilnejšie argumenty dajte na koniec. Posledný argument je zaznamenaný v pamäti lepšie ako prvý.
11.Vyhodnoťte konzistentnosť celého textu ako celku. Skontrolujte, či postupnosť prezentácie materiálu zodpovedá stanovenému cieľu, povahe publika a špecifickej rečovej situácii, ktorá sa vyvinula v čase začiatku vášho prejavu.
Najtypickejšie chyby v prezentácii: výrazné odchýlky od hlavného obsahu, nejednotnosť, disproporcia jednotlivých častí, nepresvedčivé príklady, opakovania.
Každý prejav má svoju špecifickú prípravu, to však neznamená, že neexistujú všeobecné zásady pre prácu s textom prejavu.
Mali by ste si vopred premyslieť, aké čísla dáte. Reč by nemala obsahovať veľa digitálneho materiálu, pretože veľké množstvo čísel unavuje poslucháčov a zakrýva to hlavné. Čísla by mali byť zrozumiteľné a založené na skutočných znalostiach publika. Napríklad digitálne údaje o úrode, dojivosti, množstve vyrobených alebo spotrebovaných energetických zdrojov, športových záznamoch a pod., sú pre široké publikum ťažko pochopiteľné alebo úplne nezrozumiteľné. Keďže málokedy môže niekto vedieť, aká je úroda povedzme raže alebo jačmeňa stredný pruh Rusko atď., takéto ukazovatele by sa mali porovnávať. V publiku zloženom zo špecialistov môže byť viac digitálneho materiálu. Základné znalosti špecialistu mu umožňujú rýchlejšie a ľahšie asimilovať tento materiál.
V niektorých prípadoch musia byť čísla zaokrúhlené; takto sú lepšie vnímaní a zapamätaní (počet obyvateľov Nižného Novgorodu je takmer 500 tisíc ľudí). Zaokrúhľovanie je však nežiaduce pri uvádzaní počtu obetí a výšky spôsobenej škody; Tu môže zaokrúhľovanie vyvolať u poslucháčov pocit nedôvery.
Pri príprave textu prejavu je samostatnou, nezávislou oblasťou práce práca s citátmi. Účel citátu sa môže líšiť. Niektoré citáty sú určené pre emócie; iní apelujú na vedomie, presviedčajú daným faktografickým materiálom, iní sa spoliehajú na autoritu zdroja.
Neustály kontakt s publikom je kľúčovým problémom verejného vystupovania. Ak nedôjde k kontaktu s publikom, potom buď samotná reč stratí zmysel ako celok, alebo jej účinnosť prudko klesne. Práca na udržiavaní kontaktu je mnohostranná a súčasne sa vykonáva v niekoľkých smeroch.
Pre úspešnú komunikáciu s publikom a neustály kontakt je veľmi dôležité vnášať do vašich prejavov prvky dialógu. Dialóg je hlavnou komunikačnou formou reči. Práve dialóg predstavuje pôvodnú, primárnu formu existencie jazyka, zodpovedajúcu samotnej podstate ľudského myslenia, ktoré je svojou povahou dialogické. Akékoľvek vyslovené alebo zamýšľané slovo predstavuje reakciu na slovo niekoho iného.
Pri príprave textu svojho prejavu by ste mali pamätať na kontakt s publikom. Existujú špeciálne rečové akcie, ktorých účelom je nadviazať a udržiavať kontakt. Patria sem: adresa, pozdrav, kompliment, rozlúčka. Varianty týchto rečových úkonov sú dobre vyvinuté a sú uvedené v príručkách o etikete reči. Pre každý z týchto úkonov by ste si mali zvoliť niekoľko možností a dobre ich intonačne a štýlovo zvládnuť. Začať prejav bez pozdravu alebo príhovoru je možné len na čisto pracovnom stretnutí v úzkom kruhu odborníkov, s ktorými sa stretávame pomerne často. Apely môžu a mali by byť použité v centrálnej časti prejavu, aktivujú pozornosť poslucháčov.
Metatextové štruktúry zohrávajú veľmi dôležitú úlohu pri udržiavaní kontaktu. Metatext sú tie slová a vety vašej reči, v ktorej hovoríte o tom, ako je konštruovaná, čo a v akom poradí budete hovoriť alebo písať, t.j. metatext je text o texte. Metatextový dizajn prejavu možno prirovnať k označeniu vozovky a umiestneniu značiek pozdĺž cesty označujúcich odbočky, svahy a ťažké miesta. Dobrý rečník vždy označuje časti svojho prejavu metatextovými konštrukciami: na začiatku môjho prejavu by som vás chcel upozorniť na...; Opakujeme, ešte raz...; Teraz prejdime k otázke...; Po prvé...; Po druhé...; Po tretie...; Na záver by som chcel povedať, že... atď.
Keďže ústny prejav je nezvratný, rečník musí neustále dbať na to, aby jeho prejav poslucháčom na prvý raz ľahko porozumel. Je zodpovednosťou rečníka minimalizovať ťažkosti s porozumením reči. V tomto prípade by ste v prvom rade mali mať na pamäti niektoré syntaktické parametre textu.
Jednoduché vety a časti zložitých viet by nemali byť príliš dlhé. Limit Náhodný vstup do pamäťe obmedzená dĺžkou slovného reťazca, pozostávajúceho z 5-7 slov.
Tie typy konštrukcií, ktoré smerujú do sféry hovorovej reči, sú ľahšie vnímateľné. V štruktúre ide o nevšedné a menej bežné, jednočlenné vety (určite osobné, neurčito osobné, zovšeobecnené osobné, neosobné, denominatívne), neúplné, nekomplikované. Tieto konštrukcie môžu byť buď nezávislé vety, alebo časti zložitých viet.
Je nežiaduce používať pasívne hlasové konštrukcie. Ich prirodzenou sférou fungovania je oficiálny obchodný štýl, texty určené predovšetkým na prenos a uchovávanie informácií, a nie na ovplyvňovanie.
Vnímanie reči výrazne komplikuje používanie slovesných podstatných mien zakončených na =nie, =tie, ako aj iných im podobných. Akékoľvek slovesné podstatné meno je zrútená veta, je to akoby zväzok významu, ktorý si vyžaduje rozvinutie a uvedomenie. Preto je text s veľkým počtom slovesných podstatných mien spravidla nevhodný na verejné vystupovanie.
Pri príprave prejavu by ste nemali zneužívať používanie výrazov: nepreťažujte text terminológiou a nepoužívajte vysoko špecializované výrazy.
Logické aspekty reči boli študované a rozvinuté pomerne hlboko a možno ich nájsť v odbornej literatúre. Tu je niekoľko praktických rád, ktoré si treba zapamätať a dodržiavať pri rozprávaní:
Buďte konzistentní vo svojom prejave. Neprechádzajte k ďalšiemu bodu svojho prejavu, kým nedokončíte predchádzajúci. Opakované vracanie sa k nevypovedanému vyvoláva mimoriadne nepriaznivý dojem.
Začnite svoj prejav najvýznamnejšími ustanoveniami, konkrétne a vedľajšie si nechajte na koniec.
Nestrácajte čas vecami, ktoré nie sú potrebné a bez ktorých sa pri svojom výkone zaobídete.
Neopakuj sa. Ak považujete za potrebné zopakovať to, čo bolo povedané, uveďte to konkrétne. Ujasnite si, že ide o zámerné opakovanie.
Neodchádzajte od diskutovaného problému; nenechajte sa rozptyľovať cudzími problémami, faktami, informáciami, príkladmi atď., ktoré majú pre podstatu veci malý význam.
Na konci prejavu zhrňte, čo bolo povedané, a vyvodte závery.
Pri príprave prejavu by ste mali brať do úvahy základné zákony logiky.
Zákon identity. Každá myšlienka v procese uvažovania musí byť identická sama so sebou. Tento zákon vyžaduje, aby daná myšlienka o akomkoľvek predmete alebo udalosti v prejave mala určitý stabilný obsah, bez ohľadu na to, koľkokrát a v akejkoľvek forme sa vracia.
Zákon neprotirečenia. Dva navzájom nezlučiteľné výroky nemôžu byť súčasne pravdivé: aspoň jeden z nich je nevyhnutne nepravdivý.
Zákon vylúčeného stredu. Výrok a jeho negácia nemôžu byť súčasne pravdivé aj nepravdivé, jedno z nich je nevyhnutne pravdivé, druhé je nevyhnutne nepravdivé. Ak je v prejave pozícia formulovaná vo forme vyhlásenia a potom jeho negácie, potom jedno z týchto vyhlásení bude pravdivé a druhé bude nepravdivé.
Zákon dostatočného dôvodu. Každá myšlienka sa uznáva ako pravdivá, ak má dostatočný základ. Keďže naše úsudky a výroky môžu byť pravdivé alebo nepravdivé, pri presadzovaní pravdivosti výroku by sme mali túto pravdu zdôvodniť.
Na základe logických zákonov, ktoré majú formálny charakter, stanovujú formálnu správnosť rôznych intelektuálnych operácií v ich čistej forme, vytvárajú sa špecifické pravidlá, odporúčania, pokyny, ktoré zabezpečujú dosiahnutie veľmi konkrétneho potrebného výsledku v praktickej činnosti.
Postoj rečníka k publiku by mal byť absolútne priateľský a profesionálny.
Dobrá vôľa predpokladá nemožnosť takých foriem verbálneho správania, ako je agresivita v jej rôznych prejavoch (výčitky, vyhrážky, urážky) a demagógia (klamstvá).
Profesionálny prístup k publiku predpokladá schopnosť pracovať s akýmkoľvek publikom: priateľským, agresívnym a prejavujúcim ľahostajnosť k rečníkovi.
Všimnime si niektoré typické chyby, čo reproduktory umožňujú (aj proti svojej vôli).
Nemali by ste vykresľovať alebo prezentovať ako hlúpych, nečestných, nekonzistentných alebo slabých ľudí, ktorých názory spochybňujete.
Odvolávanie sa na pocity publika by sa nemalo rozvinúť do manipulácie s publikom.
Človek by nemal stotožňovať názory človeka s názormi skupiny alebo strany, ku ktorej patrí.
Nemôžete skresľovať názory oponentov, s ktorými polemizujete alebo o ktorých názory sa opierate. Pri spracovaní cenových ponúk je potrebné venovať osobitnú pozornosť.
Nepreháňajte svoje osobné vlastnosti, nepreháňajte svoju rolu na žiadnych udalostiach, spoločné aktivity atď.
Po vyjadrení východísk svojho pohľadu, koncepcie ich obhájte, zdôvodnite, dokážte.
Počas prejavu nemôžete opustiť pôvodné (vyjadrené alebo nevyslovené) tézy a predstierať, že ste „takto nikdy nepremýšľali“. Stratíte dôveru.
Nepreháňajte nad zdravý rozum negatívne výsledky skutočných alebo možných činov vašich protivníkov, udalostí atď. Zhoršenie nežiaducich následkov musí byť odôvodnené.
Nemali by ste požadovať, aby bol váš koncept prijatý ako správny len preto, že si myslíte, že vaše zdôvodnenie je presvedčivé.
Po analýze štruktúry reči môžeme konštatovať, že dobrá a efektívna reč je neoddeliteľnou súčasťou rytmicko-intonačného a etického hľadiska. Ale bez znalosti pravidiel konštrukcie rečníckeho prejavu sa efektivita ovplyvňovania publika rýchlo znižuje. Nesmieme zabúdať ani na lexikálne a syntaktické vlastnosti, ktoré tiež pomáhajú kompetentne, správne a profesionálne budovať váš prejav.
Pri príprave prejavu sa teda musíme postarať o presvedčivé, zmysluplné rozvinutie témy a jej dobrú informačnú podporu. Rečový formát prejavu by mal zabezpečiť neustály kontakt s publikom a prispieť k rýchlej a spoľahlivej asimilácii obsahu.
Takže oratórium musí byť logicky štruktúrované, autor nemá právo porušovať etické normy rečového správania akceptované v tejto skupine. Použitie výrazových prostriedkov skrášľuje prejav, zvyšuje jeho vplyv na poslucháčov a pomáha presnejšie a živšie vyjadriť autorov postoj k nastolenému problému.
Golovin B.N. Základy kultúry reči. M., 1988
Nozhin E.A. Ústne prezentačné zručnosti. M., 1989
Ruský jazyk a kultúra reči. Ed. Prednášal prof. V.I. M.: Gardariki, 2000.
Soper P. Základy umenia reči. M., 1992
Frans H., Van Eemeren, Rob Groostendorst. Argumentácia, komunikácia a chyby. Petrohrad, 1992
Rečníctvo je špeciálna zručnosť rečníctva s cieľom presvedčiť publikum o niečom. Rétorika, rečníctvo, výrečnosť sú rovnocenné pojmy. Základom oratória je naliehavá potreba riešiť vznikajúce spoločensko-politické problémy verejnou diskusiou, výberom a dokazovaním určitého uhla pohľadu, ovplyvňovaním názorov poslucháčov a schopnosťou zmeniť svoj postoj k diskutovanej problematike.
V procese príslušných hodín a školení sa rozvíjajú rôzne rečnícke zručnosti a ich prejavom je rečníctvo, ktoré má tieto základné vlastnosti:
1) špeciálna štruktúra reči, pomer jazykových a nejazykových (mimika, gestá) prostriedkov na presviedčanie publika;
2) zameranie prejavu získať odozvu od poslucháčov, keďže jej cieľom nie je len sprostredkovanie informácií, ale aj presvedčenie;
3) efektívnosť v závislosti od psychickej nálady a stavu rečníka, jeho autority v očiach verejnosti.
Rétorika zdôrazňuje typy rečníctva, ktoré potrebujete vedieť, aby ste úspešne hovorili v každej konkrétnej situácii.
Keďže oratórium vzniklo v r Staroveké Grécko, existujú zastarané rody a druhy oratória, ktoré dnes stratili význam.
Moderná klasifikácia sa scvrkáva na nasledovné:
1) Sociálno-politický oratórium zahŕňa také formy vyjadrenia, ako sú správy o akýchkoľvek ekonomických, sociálno-politických témach, diplomatické a politické prejavy, agitačné a mítingové prejavy, vojensko-vlastenecké prejavy, ako aj politické recenzie.
2) Akademický oratórium sa vyznačuje prítomnosťou špeciálnej terminológie, prísneho štýlu reči, argumentácie a logiky, to znamená, že ide o vedeckú reč. Táto forma prezentuje také žánre oratória ako vedecká správa, prednáška, správa, recenzia.
3) Súdne oratórium sa nachádza v rôznych právnych konaniach a vyznačuje sa odôvodnením, objektivitou, dôkazmi a niekedy má aj hodnotiaci charakter. Tento typ zahŕňa tieto žánre reči: obviňujúca reč, obranná reč.
4) Sociálna a domácnosť oratórium má niekoľko základných foriem a oratorické techniky používané pri tomto type výrečnosti odrážajú určité sociálne, súvisiace, rodinné vzťahy. Najbežnejšími typmi a typmi rečníckych prejavov tohto typu sú jubilejná, gratulačná, pochvalná reč, prípitky, spomienka, pohrebná reč;
5) Teologicko-cirkev oratórium reprezentujú oratorické žánre kázní a iných cirkevných prejavov. Tento typ má tiež svoje vlastné charakteristiky, vyjadrené v neprítomnosti argumentácie, logiky a dôkazov, a obsah samotného prejavu neznamená potrebu, aby v ňom boli uvedené vlastnosti, a publikum tiež neočakáva vzhľad akýchkoľvek argumentov.
Ako osobitná varieta sa rozlišujú dialogické formy oratória, ktoré sa prejavujú v diskusii, dialógu a polemike. Majú tiež určité črty spojené s potrebou ovplyvniť jedného partnera alebo niekoľkých účastníkov rozhovoru.
Najmä úlohu emocionálneho, psychologické techniky, dôležitosť argumentácie sa zvyšuje, keďže tu nie je dav.
Existujú aj určité metódy oratória, ktoré vznikli už veľmi dávno. Predstavujú pravidlá verejného vystupovania a sú nasledovné:
1) reč rečníka musí byť štruktúrovaná a jasná pre publikum, ku ktorému hovorí;
2) rečník musí sprostredkovať informácie užitočné pre poslucháčov (podľa názoru samotných poslucháčov), a tiež musia byť objektívne a pravdivé, hoci niektoré moderné techniky reči presahujú túto požiadavku;
3) Trvanie prejavu by malo byť optimálne, pretože dlho udržať pozornosť veľkého publika je dosť ťažké;
4) prejav musí byť emotívny a odrážať aj problémy a obavy hlavnej časti publika, pre ktorú je potrebné toto publikum počas prípravy bezpodmienečne študovať, preto rečník musí vedieť intonovať;
5) hlavná pozornosť by sa mala venovať začiatku prejavu a koncu - to sú momenty, ktoré si prítomní najviac pamätajú;
6) reč by mala byť kultúrna, ale mala by brať do úvahy špecifiká publika, úroveň jeho vzdelania a komunikačné charakteristiky.
Existujú aj iné techniky oratória, ktoré sa rozlišujú samostatne pre každý z vyššie uvedených typov oratória.
Treba mať na pamäti, že metódy budovania prejavu a prípravy na prejav nie sú dogmy, keďže v r. v konečnom dôsledku, to všetko závisí od typu prejavu, charakteristík publika, cieľa rečníka a mnohých ďalších okolností. Špecifické pravidlá sa vyvíjajú už vo fáze prípravy na prejav, berúc do úvahy uvedené faktory, ale jedno pravidlo možno zostáva nezmenené: bez neho sa nemôžete stať vynikajúcim rečníkom.
„Vystúpenie na stretnutí, konferencii, mítingu alebo v médiách je typ oratorickej prózy. Úloha rečníka sa nikdy neobmedzuje na prezentáciu určitého množstva informácií. Rečník je spravidla nútený obhajovať svoj názor, presviedčať ostatných, aby ho prijali, presviedčať ostatných, že má pravdu atď. Prejavy sa líšia témou a objemom, ciele rečníkov sú rôzne a publikum o ktorých hovoria, sú iní. Existujú však stabilné štandardné metódy rozvoja reči v texte reči. Kombinácia týchto techník môže byť prezentovaná vo forme súboru nasledujúcich odporúčaní.
Najtypickejšie chyby v prezentácii: výrazné odchýlky od hlavného obsahu, nejednotnosť, disproporcia jednotlivých častí, nepresvedčivé príklady, opakovania.
Reč ako druh oratória
Oratorický prejav je vplyvný, presvedčivý prejav, ktorý je adresovaný širokému publiku, prednáša ho rečový profesionál (rečník) a jeho cieľom je zmeniť správanie publika, jeho názory, presvedčenia, nálady atď.
Vystúpenie na schôdzi, stretnutí, zhromaždení alebo v médiách je typ oratorického prejavu. Úlohou rečníka je predložiť určité množstvo informácií, obhájiť svoj názor, presvedčiť ostatných, aby ho prijali, presvedčiť ho, že má pravdu atď. Prejavy sa líšia témou, objemom, cieľmi rečníkov a publikom, ku ktorému hovoria.
Existujú stabilné, štandardné metódy rozvoja reči v texte prejavov. Kombinácia týchto techník môže byť prezentovaná vo forme súboru nasledujúcich odporúčaní:
- Na vystúpenie sa určite treba pripraviť.
- mali by ste jasne formulovať tému svojho prejavu a pýtať sa sami seba: čo chcem povedať?
- určiť účel prejavu. čo chceš dosiahnuť? Nastaviť novú úlohu? Vyvrátiť názor niekoho iného? Presvedčiť divákov? Zmeniť priebeh diskusie? Robiť významné dodatky k diskutovanému problému?
- na začiatku prejavu okamžite formulujte hlavnú myšlienku prejavu, hlavnú tézu. Kým poslucháči nepochopia, o čom budete hovoriť, ich pozornosť bude rozptýlená; nesústredený. Pamätajte - ak odložíte prezentáciu podstaty veci, podráždenie publika rastie exponenciálne.
- Po identifikácii hlavnej myšlienky ju rozdeľte na samostatné zložky. Toto rozdelenie sa musí uskutočniť na základe jedného princípu. Komponenty tvoriace hlavnú myšlienku musia byť rovnako dôležité a prepojené do jedného celku. Každý komponent hlavnej myšlienky bude reprezentovať inú časť vášho prejavu, ktorá môže byť pomenovaná podľa kľúčového slova danej časti prejavu.
- začať prezentovať obsah hlavných, zásadných téz. Drobné, dodatočné komponenty si nechajte na koniec. Ak pozornosť vášho publika klesá, stane sa to počas najmenej dôležitých častí vášho prejavu.
- v prípade potreby vybrať ku každej diplomovej práci vhodné informácie: štatistické údaje, informácie o histórii problematiky, výsledky sociologických prieskumov a pod.
- Váš názor môže byť podporený odkazom na osobu, ktorá je uznávaná ako smerodajná. Na tento účel je vhodné citovať, prerozprávať iný text, reprodukovať prvky osobného rozhovoru atď.
- vyjadrená myšlienka bude presvedčivejšia, ak ju podporíte príkladmi.
- keď uvádzate argumenty na podloženie svojho názoru, usporiadajte ich tak, aby sa zvýšila ich dôkazná sila. Svoje najsilnejšie argumenty dajte na koniec. Posledný argument je zaznamenaný v pamäti lepšie ako prvý.
- hodnotiť konzistentnosť textu ako celku. Skontrolujte, či postupnosť prezentácie materiálu zodpovedá stanovenému cieľu, povahe publika a špecifickej rečovej situácii, ktorá sa vyvinula v čase začiatku vášho prejavu.
Najtypickejšie chyby v prezentácii: výrazné odchýlky od hlavného obsahu, nejednotnosť, disproporcia jednotlivých častí, nepresvedčivé príklady, opakovania. Každé vystúpenie má svoju špecifickú prípravu, čo však neznamená všeobecné zásady Na texte prejavu sa nepracuje.
