Mga layunin:
1. Ipakilala sa mga bata ang iba't ibang uri mga lupa at ang kanilang komposisyon.
2. Ipakilala ang konsepto ng "substance cycle".
3. Bigyang-katwiran ang pangangailangan at ihayag ang mga paraan ng pangangalaga sa lupa.
4. Bumuo ng aktibidad na nagbibigay-malay, ang kakayahang mag-obserba, maghambing, mag-generalize.
Paksa. Ang lupa ay ang nars.
Mga layunin:
1. Ipakilala sa mga bata ang iba't ibang uri ng lupa at ang komposisyon nito.
2. Ipakilala ang konsepto ng "substance cycle".
3. Bigyang-katwiran ang pangangailangan at ihayag ang mga paraan ng pangangalaga sa lupa.
4. Bumuo ng aktibidad na nagbibigay-malay, ang kakayahang mag-obserba, maghambing, mag-generalize.
Kagamitan: pisikal na mapa ng Russia; mapa ng gilid; diagram "Mga uri ng lupa"; materyal para sa mga eksperimento; diagram "Komposisyon ng lupa".
UUD. Cognitive: maghanap ng mga sagot sa mga tanong gamit ang isang aklat-aralin, iyong karanasan sa buhay at impormasyong natanggap sa klase. Independiyenteng pagkilala at pagbabalangkas ng isang layuning nagbibigay-malay.
Regulatoryo: matutong ipahayag ang iyong palagay; matutong makilala ang isang tama na natapos na gawain mula sa isang hindi tama.
Komunikatibo:makinig at unawain ang pananalita ng iba; ihatid ang iyong posisyon sa iba.
Sa panahon ng mga klase.
ako. Oras ng pag-aayos aralin.
Nagring na ang bell at nagsimula na ang lesson.
Kailangan nating malaman, pag-aralan at protektahan ang kalikasan.
II. Sinusuri ang takdang-aralin.
Anong paksa ang pinag-aralan natin sa huling aralin? (Mga mineral.)
1. Ikonekta ang mineral at ang mga katangian gamit ang mga arrow.
2. Magtrabaho gamit ang mga indibidwal na card.
Opsyon ko.
1. Kadalasan ito ay kulay abo o rosas. Binubuo ng maraming kapansin-pansing butil. Napakatibay. Mahusay na nagpapakintab.
2. Kadalasan ito ay kayumanggi. Kapag basa, nahuhulma itong mabuti at napapanatili ang hugis na ibinigay dito. ________________________________
3. Ito ay kulay itim at makintab. Solid pero malutong. Lit. ________________________________
4. Walang kulay na gas. Mas magaan kaysa hangin. Nasusunog ng mabuti. ________________________________
Pagpipilian II.
*Isulat ang mga pangalan ng mineral.
1. Siya puti, matibay. Dito makikita mo ang mga labi ng mga shell ng mga organismo sa dagat. _________________________________
2. Karaniwan itong dilaw na kulay, binubuo ng mga indibidwal na butil, at malayang dumadaloy.
_________________________________
3 . Karaniwan itong madilim na kayumanggi ang kulay, maluwag, marupok, at mahusay na nasusunog. Naglalaman ito ng mga nakikitang labi ng mga halaman kung saan ito binubuo. _________________________________
4. Makapal, madulas, madilim na kulay na likido na may masangsang na amoy. Nasusunog ng mabuti.
_________________________________
3. Larong "Kilalanin ako."
Napakatibay at nababanat
Isang maaasahang kaibigan para sa mga tagabuo
Mga bahay, hagdan, pedestal
Sila ay magiging maganda at kapansin-pansin.(Granite.)
Kailangan talaga ito ng mga bata
Siya ay nasa mga landas sa bakuran,
Nasa construction site siya at nasa beach,
At natunaw pa ito sa baso.(Buhangin.)
Umaagos sa tubo
Nagluluto ng mga pie. (Gas.)
Hindi siya tatakbo kung wala ito
Walang bus, walang taxi,
Ang rocket ay hindi tumaas
Hulaan mo kung ano ito?(langis.)
Hindi nakakagulat na siya ay nilaga
Sa isang blast furnace
Mahusay pala
Gunting, susi... (Iron ore.)
Kung makasalubong mo ako sa daan,
Ang iyong mga paa ay makaalis
At gumawa ng isang mangkok o plorera,
Kakailanganin mo ito kaagad(Clay.)
Tinatakpan nila ang mga kalsada kasama nila
Mga kalye sa mga nayon(Limestone.)
Nagdadala ito ng init sa mga tahanan,
Tumutulong sa pagtunaw ng bakal
Paggawa ng mga pintura at enamel
Ito ay itim at makintab
Ang katulong ay totoo.(Coal.)
Ang mga halaman ay tumubo sa latian,
Naging panggatong at pataba(Peat.)
2. Paggawa gamit ang mapa.
Ayon sa mga karaniwang palatandaan
Mahahanap mo ito kung kinakailangan
Anuman sa mapa
Mga kayamanan sa ilalim ng lupa.
- Maghanap ng mga deposito ng karbon, langis, iron ore, natural gas, at pit sa mapa ng Russia.
3. Mga katangian ng mineral.
Maikling paglalarawan ng mga yamang mineral ayon sa plano:
a) pangalan;
b) mga ari-arian;
c) paraan ng pagkuha;
d) aplikasyon, kahalagahan sa pambansang ekonomiya.
III. Ipahayag ang paksa at layunin ng aralin.
1. Bugtong.
- Hulaan ang bugtong at alamin ang paksa ng aralin.
At umihip ang hangin sa paligid ko,
At minsan bumuhos ang ulan,
At naghukay ito ng butas sa akin
Maliksi na field mouse.
At ang araw ay lumalakas at lumalakas
Niyakap niya ako at bumulong:
Humanda sa pag-aani.
- Ito ang land-nurse.
- Ngayon sa aralin ay malalaman natin kung bakit tinatawag ng mga tao ang daigdig na “nars”.
III. Paggawa sa bagong materyal.
1. Fairy tale "The Wonderful Pantry".
- Magkukuwento ako sa iyo tungkol sa isang mahiwagang pantry.
Kahanga-hangang pantry.
Mayroong isang kahanga-hangang pantry sa mundo.
Naglagay ka ng isang bag ng butil sa loob nito, at sa taglagas ay tumingin ka: sa halip na isa ay may dalawampu sa pantry. Ang isang balde ng patatas sa isang kahanga-hangang pantry ay nagiging dalawampung balde. Ang isang dakot ng mga buto ay ginagawang isang malaking tumpok ng mga pipino, labanos, kamatis, karot.
Nakakita ka na ba ng buto na may dalawang pakpak? Hipan mo ito at ito ay lilipad.
At ang gayong binhi ay mapupunta sa isang kahanga-hangang kamalig, nakahiga doon, at kung saan naroon ang may pakpak na binhi, naroon ang isang sanga na puno, napakalaki na hindi mo ito mahawakan. Hindi ito isang fairy tale. Mayroon talagang isang kahanga-hangang pantry. M. Ilyin
Siyempre, nahulaan mo na kung ano ang tawag dito.
Lupa, lupa.
At bakit?
- Naghahasik ka ng isang dakot ng butil, at nangolekta ka ng isang daang dakot, atbp.
- Ano ang matagal nang ginagawa ni Mother Earth?
- Ang lupa ay nagpapakain sa mga tao. Tumutubo dito ang mga halamang kinakain ng mga tao.
- Pinapakain ng lupa ang mga insekto, ibon, at hayop. Kaya naman tinawag na nurse ang lupa. Alamin natin kung saan nakasalalay ang ani.
Nakita mo nang higit sa isang beses na maraming mga halamang gamot, shrub at puno ang may mga ugat na malalim sa lupa. Kinukuha nila mula doon ang mga sustansyang kailangan para sa paglaki ng halaman. Ang tuktok na layer ng lupa, mula sa 2-3 cm ang kapal hanggang 150-200 cm o higit pa, kung saan tumutubo ang mga halaman, ay ang layer ng lupa, lupa.
Suriin ang mga sample ng lupa sa iyong mga talahanayan. Ano ang nakikita mo?
- Mga labi ng mga lumang tuyong dahon, lumang damo, tuyong insekto.
Ano ang kulay ng lupa?
- Madilim ang kulay ng lupa.
Alalahanin natin kung ano pa ang kasama sa lupa.
2. Praktikal na gawain.
Karanasan 1.
Guro. Kumuha ng isang basong tubig at ihulog ang isang bukol ng lupa dito. Ano ang nakikita mo? Ano ang ibig sabihin nito?
Mga mag-aaral. Ang mga bula ay nagmumula sa lupa. Nangangahulugan ito na mayroong hangin sa lupa.
Karanasan 2.
Guro. Kunin natin papel na napkin, lagyan ng lupa at pisilin ito ng husto. Iling ang lupa sa kahon. Ano ang natitira sa napkin? Ano ang ibig sabihin nito?
Mga mag-aaral. Basang lugar. Ibig sabihin may tubig sa lupa.
Karanasan 3.
Guro. Ngayon tingnan natin kung ano ang nangyari sa baso kung saan naghagis tayo ng bukol ng lupa. Ano ang hitsura ng tubig? Ano ang nakikita mo sa ilalim ng salamin? Anong konklusyon ang gagawin natin?
Mga mag-aaral. Naging maulap ang tubig sa baso. May mga butil ng buhangin na makikita sa pinakailalim ng salamin, at luwad sa itaas. Nangangahulugan ito na ang lupa ay naglalaman ng buhangin at luad.
Karanasan 4.
Guro. Painitin natin ang ilang lupa. Ano ang nakikita mo? Bakit ito nangyayari?
Mga mag-aaral. Lumilitaw ang usok sa ibabaw ng lupa at nakaramdam ng hindi kasiya-siyang amoy. Sinusunog nito ang mga lumang dahon, mga labi ng damo at mga insekto.
Guro. Sinusunog nito ang humus, na nabuo mula sa mga labi ng mga halaman at hayop. Ito ay tinatawag na humus. Anong konklusyon ang gagawin natin?
Mga mag-aaral. Ang lupa ay naglalaman ng humus - humus.
Karanasan 5.
Guro. Ngayon ay kukuha ako ng ilang patak ng tubig mula sa baso kung saan kami nagkaroon ng bukol ng lupa at ilalagay ang mga ito sa baso. Pinainit ko ang baso sa apoy. Ano ang nakikita mo? Ano ito?
Mga mag-aaral. Isang puting patong ang nabuo sa salamin. Ito ay asin.
Guro. Ang mga asin ay mga sustansyang kailangan ng mga halaman. Nangangahulugan ito na may mga asin sa lupa.
Punan ng mga mag-aaral ang diagram.
3. Kuwento.
Video.
Guro. Ang lupa ay binubuo ng buhangin, luad at humus. Naglalaman ito ng tubig at hangin na kinakailangan para sa buhay ng halaman. Ano sa palagay mo ang nakasalalay sa pagkamayabong ng lupa?
Mga mag-aaral. Mula sa dami ng humus.
SA iba't-ibang bansa ang lupa ay may iba't ibang kulay: minsan kayumanggi, minsan pula, minsan madilim, halos itim. At sa ating bansa, ang mga lupa ay magkakaiba din. (Nagpapakita ng iba't ibang sample ng lupa.)
umiiral sa kalikasan malaking numero mga uri ng lupa. Depende ito sa lokasyon sa bansa at sa komposisyon ng lupa. Suriin ang ilang pangunahing uri ng lupa sa pahina 171 ng aklat-aralin. Pinag-aaralan ng mga siyentipiko ng lupa ang mga lupa. Ihambing ang mga sample ng lupa na ito. Aling lupa sa tingin mo ang pinakamataba?
Mga mag-aaral. Chernozem, maraming humus dito.
Guro. Ang mga lupa ng Chernozem ay lalong mataba. Ang Chernozems ay isa sa mga kayamanan ng ating Inang Bayan. Lumalaki sila ng matatag na mataas na ani ng iba't ibang pananim. Ang mga malalaking lugar ay inookupahan ng mga podzolic soils. Ang mga ito ay hindi gaanong mataba, ngunit sa paglalagay ng mga pataba at wastong pagproseso, maaari silang makagawa ng mataas na ani.
Pagkayabong - ang pangunahing pag-aari ng lupa.
Ang bawat natural na sona ay may sariling uri ng lupa. Ano ang mga lupa sa ating rehiyon?
Pisikal na ehersisyo.
Video.
Guro. Ang pagbuo ng lupa ay nagsimula lamang sa paglitaw ng mga buhay na nilalang sa Earth. Mula noon, sa loob ng milyun-milyong taon, nagkaroon ng tuluy-tuloy na proseso ng pagbuo ng lupa. Tinataya ng mga siyentipiko na tumatagal ng dalawang libong taon upang mabuo ang isang layer ng lupa na 5 cm ang kapal.
Ang mga matitigas na bato sa kalikasan ay patuloy na nasisira. Ang resulta ay isang maluwag na layer na binubuo ng maliliit na pebbles, buhangin, at luad. Halos wala na sustansya kailangan ng mga halaman. Ngunit gayon pa man, ang ilang mga hindi mapagpanggap na halaman at lichen ay naninirahan dito. Ang humus ay nabuo mula sa kanilang mga labi sa ilalim ng impluwensya ng bakterya.
Binuksan ng guro ang diagram sa pisara:
Guro. Ang mga halaman ay maaari nang tumira sa lupa. Nagbibigay sila ng mas maraming humus. Nang maglaon, ang iba't ibang mga hayop ay naninirahan sa lupa: mga uod, larvae, moles, atbp. Pinapataas nila ang pagkamayabong ng lupa.
Ang pangunahing bahagi ng lupa ay humus. Ang mga asin ay nabuo mula dito sa ilalim ng impluwensya ng mga microorganism. Ginagamit ito ng mga halaman. Ang mga hayop ay kumakain ng mga halaman. Kapag ang mga halaman at hayop ay namatay, ang kanilang mga labi ay nahuhulog sa lupa at, sa ilalim ng impluwensya ng iba't ibang mga microorganism: microbes, bacteria, fungi, insekto, larvae, nagiging humus. At pagkatapos ay nabuo muli ang mga kapaki-pakinabang na sangkap mula sa humus. Ginagamit ito ng mga bagong halaman. At ang mga bagong hayop ay kumakain ng mga halaman. Ito ay kung paano "naglalakbay" ang mga sangkap sa kalikasan, na parang nasa isang bilog. Mula sa lupa - sa mga halaman, mula sa mga halaman - sa mga katawan ng mga hayop, at kasama ang mga labi ng mga halaman at hayop - pabalik sa lupa. Sinasabi ng mga siyentipiko: mayroong isang cycle ng mga sangkap sa kalikasan.
Isipin na ang lupa ay biglang nawala. Ang sirkulasyon ng mga sangkap ay maaantala. Mawawala ang mga halaman at hayop. Nangangahulugan ito na ang mga tao ay hindi rin mabubuhay sa Earth.
Ang mga lupa, tulad ng iba pang natural na elemento, ay nangangailangan ng proteksyon at maingat na paggamot.
Ang lupa ay mabagal na nabuo sa kalikasan (1 cm lamang ang "tumutubo" sa loob ng 250-300 taon), at mabilis na nawasak. Ang hangin at tubig ay maaaring maghugas at magpakalat ng lupa sa malalaking lugar sa loob ng ilang oras. Upang maprotektahan ang lupa mula sa pag-ihip at paghuhugas, ang mga piraso ng kagubatan ay inilatag. Ang mga mag-aaral ay nakikilahok din sa kapaki-pakinabang na gawaing ito: nangongolekta sila ng mga buto, tumulong sa paghahasik, pag-aalis ng damo, pagtatanim at pagdidilig ng mga batang punla.
At kung saan inaalagaan ang lupa, malalaking ani ang inaani. Kung tutuusin, mas mataas ang ani, mas mayaman ang ating Inang Bayan.
4. Pagbasa ng artikulong “Proteksyon sa Lupa” sa pp. 162–163 ng teksbuk.
Guro. Ano ang kailangang gawin upang maprotektahan ang lupa?
Mga mag-aaral. Kinakailangan na magtanim ng mga shelterbelt sa kagubatan, magsagawa ng pagpapanatili ng niyebe, maayos na araro ang lupa, katamtamang lagyan ng pataba at pestisidyo, at katamtamang patubig ang lupa.
IV. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
1. Mga sagot sa mga tanong.
Guro. Ano ang tawag sa lupa?
Mga mag-aaral. Ang lupa ay ang tuktok na maluwag, mayabong na layer ng lupa.
Guro. Ano ang gawa sa lupa?
Mga mag-aaral. Ang lupa ay binubuo ng tubig, hangin, buhangin, luwad, humus, at mga asin.
2. Krosword.
Ang layer ng lupa kung saan tumutubo ang mga halaman. (Ang lupa.)
Isa sa mga bumubuo ng lupa. (Buhangin.)
Isang sangkap na nagpapataas ng pagkamayabong ng lupa. (Humus.)
Ang pangunahing pag-aari ng lupa. (Pagpapayabong.)
V. Buod ng aralin. Grading.
1. Mga sagot sa mga tanong (pahina 163).
VI. Takdang aralin (pahina 160-163, mga sagot sa mga tanong)
Ang tao ay anak ng Lupa. At lahat ng mayroon siya, lahat ng sumusuporta sa kanyang buhay, ay tumutulong sa kanya na ipagtanggol ang kanyang sarili mula sa mga kaaway, makakuha ng pagkain, mapabuti ang kanyang pag-iral, ay ibinigay ng Earth. Nagbigay ang bato sa primitive na tao kanlungan at armas. Mula sa sandaling may dalawang paa na nilalang na makahulugang pumulot ng bato, nagsimula ang proseso ng sibilisasyon. Ang bato ay naging sandata ng pangangaso, pagtatanggol at pag-atake, ang bato ay nagbigay apoy. Ang mga kwebang bato ay nagsilbing unang kanlungan mula sa mga mandaragit, mula sa masamang panahon, at pinagbuklod ang angkan. Ginawa ni Clay na gawin ang mga unang pagkain. Ang bato, luwad at apoy ay nakatulong sa sangkatauhan na lumipat sa Panahon ng Bakal... At hindi pa natin napag-uusapan ang tungkol sa produktong tulad ng asin...
Sa buong kasaysayan, ginagamit ng tao ang mga kamalig ng Daigdig, na kinukuha mula roon ang lahat ng kailangan buhay. Pagkatapos ng lahat, kahit na sa ating "synthetic time", ang orihinal na produkto ay ang mga regalo pa rin ng Earth.
Tinawag ng mga tao ang pinakamataas na layer ng solid earth na bark. Ang komposisyon ng bark ay kumplikado. Higit sa lahat ay naglalaman ito ng oxygen, silikon at aluminyo. Tapos dumating yung iba mga elemento ng kemikal, ngunit may mas kaunti sa kanila. Siyempre, ang oxygen gas ay hindi nakapaloob sa balat purong anyo. Ito ay bahagi ng mga oxide. Pagkatapos ng lahat, kahit na ang ordinaryong buhangin ay silicon oxide na may lahat ng uri ng mga additives. At ang simpleng luad ay aluminyo oksido, ngunit mayroon ding maraming mga additives. Noong nakaraan, ang mababang natutunaw na mga bato ng crust ng lupa ay tinatawag na "sial". Ang "Si" ay nagmula sa salitang "silicium" - silikon, sa Latin, "al" - mula sa aluminyo. Ang terminong ito ay hindi na ginagamit ngayon.
Ang komposisyon at istraktura ng crust ng Earth ay palaging interesado sa sangkatauhan. At hindi nakakagulat - pagkatapos ng lahat, ito ang pinakamataas na layer ng aming mga planeta nagbibigay sa isang tao ng lahat ng kailangan para sa buhay. Una lahat ng kailangan mo - uling at ore - ang mga tao ay direktang nakolekta mula sa ibabaw, kailangan lang nilang pukawin ang lupa nang kaunti. Sa kasamaang palad, wala na ang mga oras na iyon. Lumipas ang oras nang dumaloy ang langis sa masikip na bukal mula sa mababaw mga balon. Ang mas maraming industriya na binuo, na nangangailangan ng mga bagong hilaw na materyales, ang mas malalim na mga minero at driller ay kailangang maghukay sa kailaliman. Hindi ko man lang sinasabi ang katotohanang iyon mga geologist kailangan nating pag-aralan nang mabuti ang istraktura ng crust ng lupa upang makahanap ng mga bagong deposito. Matagal nang naubos ang mga na-explore. At ang mga bagong kayamanan ay nakatago sa paraang ang paghahanap sa kanila mula sa ibabaw ay maaaring napakahirap...
Maraming mga mineral ang nakatago sa mga lugar na hindi naa-access na ang geological exploration ay kailangang gumamit hindi lamang ng aerial photography, kundi pati na rin ang mga satellite upang gumuhit ng mga geological na mapa at matukoy ang mga posibleng lugar para sa paglitaw ng mga hilaw na materyales ng mineral. Kailangan mong malaman kung ang laro ay nagkakahalaga ng kandila. Dahil ang pagbuo ng isang minahan o pagbabarena sa itaas na mga layer ng lithosphere ay hindi kahit kalahati ng labanan, ngunit mas mababa. Pagkatapos ng lahat, upang kunin ang mga kayamanan na nakatago sa kalaliman, kinakailangan na maghukay ng mga hukay o magtayo ng mga minahan, magdala at gumamit ng mga drilling rig, maglagay ng mga pipeline ng gas at langis na may mga pumping station. At gaano karaming mga tao ang kailangang maging kasangkot sa lahat ng ito! At lahat sila ay nangangailangan ng hindi lamang mga lugar upang magtrabaho, kundi pati na rin ang pabahay, pagkain, organisasyon ng pang-araw-araw na buhay at paglilibang, mga nursery, kindergarten at paaralan...
Marami sa mga tanong na ito ay nauugnay sa heograpiyang pang-ekonomiya. Ang paglutas ng mga ito ay mahirap, ngunit napaka kapana-panabik.
“Binagbog nila ako, sinaksak, binaligtad, pinutol, At tinitiis ko ang lahat at umiiyak ako sa kabaitan."
BAKAL NA MINERAL
LIMESTONE
BUHANGIN
CLAY
PEAT
COAL
LANGIS
NATURAL GAS
5. Karaniwang puti o kulay-abo na bato, na nabuo mula sa mga labi ng mga organismo sa dagat.
6. Maitim na mamantika na likido na nasusunog ang gasolina, kerosene, at langis ng gasolina ay nakukuha mula dito.
7. Nabuo sa panahon ng pagkasira ng granite, na ginagamit sa konstruksiyon at paggawa ng salamin.
8. Nagtataglay ng kaplastikan at ginagamit sa paggawa at palayok.
Ikonekta sa mga arrow ang mineral at mga katangian nito:
LIQUID
panggatong
GASEOUS
MALANGIS
MAY BUNGSANG AMOY
MAS MAGAAN PA SA TUBIG
Mas mabigat PA SA TUBIG
PLASTIK
FUSED
LANGIS
GAS
BAKAL NA MINERAL
CLAY
a) MGA ARKEOLOGO
b) MGA GEOLOGIST
c) MGA BUILDER
2. Ang yamang mineral ay kinabibilangan ng...
a) BRICK, CONCRETE, GASOLINA
b) SALAMIN, VASE, GUNTING
c) OIL, GAS, CLAY
3. Sa pagtatayo ginagamit nila...
a) PEAT, IRON ORE, GEMS
b) BUHANGIN, KLAY, GRANITE
c) MARBLE, COAL, MALACITE
4. Ang mga metal ay nakukuha sa...
a) COAL, AMBER, CHALK
b) PERLAS, LIMESTONE, PEAT
c) IRON ORE, COPPER ORE
5. Gamit ang mga drilling rigs na kinukuha nila...
a) LANGIS, NATURAL GAS
b) POTASSIUM SALT, DIAMONDS
c) MARBLE, GRANITE
6. Ang mga minahan ay gumagawa ng...
a) LIMESTONE, SHELL ROCK, GRANITE
b) COAL, IRON ORE
c) BOARD SALT, PEARL, GRAPHITE
7. Sa mga quarry nagmimina sila...
a) LIMESTONE, BUHANGIN, LUD
b) GINTO, MALACHITE, MARBLE
c) OIL, PEAT, LOWN COAL
8. Ang mga mineral na nasusunog ay...
a) DIAMOND, LIMESTONE, GRAPHITE
b) IRON ORE, COLD SALT, CHALK
c) COAL, PEAT
Ano ang lupa?
Ang lupa - ito ay isang espesyal na natural na katawan.
Ito ay nabuo sa ibabaw ng Earth bilang isang resulta ng interaksyon ng buhay at walang buhay na kalikasan.
Ang pinakamahalagang pag-aari ng lupa ay
pagkamayabong . Ito ay dahil sa presensya sa mga lupa humus.
Bakit tinawag na “nars” ang daigdig?
Komposisyon ng lupa
BUHANGIN
ASIN
ANG LUPA
CLAY
HUMUS
HANGIN
TUBIG
Siklo ng sangkap at lupa
Mga hayop
Mga halaman
Mga patay na labi ng mga halaman at hayop
Humus
Mga asin
Mga mikrobyo
Sa Far North, ang lupa ay halos buong taon
ay nasa isang frozen na estado. Sa maikling panahon
oras na natunaw ang tuktok na layer para lamang
ilang sampung sentimetro. Kung saan
ang waterlogging ay nalilikha sa lupa. Dito
Ay nabuo tundra lupa.
Mahigit sa kalahati ng lugar ng bansa ay inookupahan podzolic soils . Nabubuo sila sa ilalim ng kagubatan sa mga lugar na labis na kahalumigmigan. Mas maraming ulan ang bumabagsak dito kaysa sa maaaring sumingaw. Parang hinuhugasan ng tubig ang lupa. Sa isang maliit na halaga ng mga nalalabi ng halaman at masinsinang paghuhugas sa taiga, podzolic lupa. Sila ay mahirap sa humus, kaya hindi sila masyadong mataba.
Sa ilalim makahoy na halaman pinaghalo at mga nangungulag na kagubatan, taun-taon
pagkalaglag ng kanilang mga dahon mula sa lupa
kulay abong kagubatan .
Ang pinaka-mayabong na mga lupa sa ating bansa ay matatagpuan sa kagubatan-steppe at hilagang bahagi ng mga steppe zone.
Napakaraming nahuhulog dito pag-ulan sa atmospera, kung magkano ang maaaring sumingaw mula sa ibabaw.
Ang pinakamayamang lupa sa humus ay nabuo dito - mga itim na lupa .
Mayroon silang butil-butil na istraktura.
Ito ang pinakamagagandang lupa sa ating bansa.
Lugovaya
Latian naglalaman ng mga lupa makapal na layer pit
SA parang isang layer ng karerahan na nabuo sa pamamagitan ng intertwining roots ng mala-damo halaman ay malinaw na nakikita.
Bolotnaya
Pag-isipan mo!
Ang isang layer ng lupa na 18 cm ang kapal ay maaaring hugasan ng tubig
- Ano ang sinasabi ng mga kalkulasyon ng mga siyentipikong ito?
Magtrabaho nang magkapares
Suriin natin ang ating sarili:
Sa panahon ng pagtatayo:
Sa mga patlang:
1. Sa panahon ng paggawa ng mga kalsada, pabrika,
dapat munang alisin ng mga gusali ng tirahan ang layer ng lupa.
2. Pagkatapos gamitin
ito kapag landscaping ang lugar.
MGA POXIC CHEMICALS
Ito ay kawili-wili!
1cm ng lupa sa 250 – 300 taon
20cm para sa 5 - 6 na libong taon
pp. 160 – 163
muling pagsasalaysay,
Ngunit sa loob ng maraming taon ay didumumi ng tao ang hangin, tubig at lupa. Ngayon ay iniisip natin ang pangangalaga sa kalikasan.
Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com
Eastern District Department of Education ESPESYAL (CORRECTIONAL) GENERAL EDUCATION BOARDING SCHOOL OF TYPE II No. 30 na pinangalanan. K.A. MICHAELIAN EARTH ANG ATING NURSING NGAYON AT BUKAS.
Nakasanayan na nating isipin na ang ating bansa ang pinakamayaman sa usapin ng mga likas na yaman. Sa katunayan, ang Russia ay may maraming kagubatan, ilog at lupa, kaya maaari mong gastusin ang mga kayamanang ito nang hindi nababahala tungkol sa hinaharap. Ngunit sa loob ng maraming taon ay nadumhan ng tao ang hangin, tubig at lupa. Ngayon ay iniisip natin ang pangangalaga sa kalikasan.
Kalahati ng populasyon ng mundo ay walang access sa malinis na tubig. Ang ating bansa ay pumapangalawa sa mundo sa mga tuntunin ng mga reserbang tubig. Bagama't marami ang tubig, kailangan nating matutong magtipid dito. Ang mga modernong negosyo ay naglilinis ng tubig at muling ginagamit ito nang hindi nagpaparumi sa mga kalapit na anyong tubig. Ang mga residente ng mga lungsod at nayon ay dapat magkaroon ng mga bagong tubo, modernong gripo, at metro, na makatipid sa pagkonsumo ng tubig. Sa agrikultura, dapat ding makatwiran ang paggamit ng tubig. Ang mga tao ay 80% tubig. Magiging mabuti ang lungsod Purong tubig– magkakaroon ng malusog at malalakas na tao.
Ang kagubatan at ang mga naninirahan dito ay nangangailangan din ng proteksyon ng tao. Ipinakita sa atin ng kasaysayan na sa Europa para sa mga nakaraang taon Naglaho ang malalaking lugar ng kagubatan. Halimbawa, sa modernong Alemanya walang mga makasaysayang kagubatan ang lahat ng kagubatan ay itinanim ng mga kamay ng tao. Hindi namin gusto ito. Ang kagubatan ay ang "berdeng" baga ng ating mga lungsod, ang kamalig malusog na produkto, pinoprotektahan niya ang mga ilog, kalsada, nagbibigay ng tirahan at pagkain para sa mga hayop at ibon. Mayroong 300 beses na mas kaunting bakterya sa hangin sa kagubatan kaysa sa hangin ng lungsod.
Sa pamamagitan ng pagputol ng mga puno at pag-aararo ng lupa, binabawasan ng mga tao ang tirahan ng mga hayop. Kadalasan, ang mga tao, na nasa kagubatan, ay nag-iiwan ng mga bundok ng basura at mga basag na bote sa maginhawang mga clearing, na ang ilalim nito ay maaaring magdulot ng sunog sa kagubatan. Kaya naman napakahalaga na laging malinis at sariwa ang kagubatan!
Nakakatulong ang mga reserbang kalikasan sa pagliligtas ng mga hayop. "Losiny Island" - Pambansang parke, na matatagpuan sa aming distrito. Ang teritoryo nito ay 12 libong ektarya. May 500 species ng halaman ang tumutubo doon, 280 hayop at 200 species ng ibon ang nakatira doon. Mga residente ng aming lugar sa taglagas at panahon ng taglamig Nag-set up sila ng mga feeder sa parke. Ang aking pamilya at ako ay pumupunta doon upang pakainin ang mga squirrel na may mga mani, tite, maya at kalapati, at mga pato ng tinapay.
Ngunit mayroon ding lupa - isa sa mga pangunahing mapagkukunan na nagbibigay ng pagkain sa mga tao. Ito ay isang manipis na fertile layer na sumasakop sa buong landmass ng ating planeta. Ang lupa ay nabuo bilang isang resulta ng interaksyon ng hangin, tubig at mga buhay na organismo. Napakalaki ng yamang lupa ng ating bansa, ngunit ang dami ng matabang lupa ay patuloy na bumababa: may mga bagong kalsada at lungsod, halaman at pabrika. Ngunit ang lupa ay may kapansin-pansing pag-aari - maaari itong ibalik ang sarili nito nang nakapag-iisa sa tulong ng ikot ng mga sangkap sa kalikasan. Ngayon ang aming gawain ay hindi kumuha ng anuman mula sa kalikasan, ngunit upang ibalik ang mga lumang utang dito at panatilihin ang yaman na mayroon kami. ANG LUPA
Matagal nang naisip ng mga siyentipiko na ang pagkasira ng mga kondisyon ng pamumuhay sa lupa ay maaaring magkaroon ng mga sakuna na kahihinatnan. Nagpasya silang lumikha ng isang gumaganang modelo ng biosphere. Makakatulong ito sa paghahanda para sa buhay sa kalawakan: kung bigla kang kailangang lumipat sa ibang mga planeta. Bilang karagdagan, ang mga naturang sistema ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa kaganapan ng matinding pagkasira ng mga kondisyon ng buhay sa Earth.
Ang mga Amerikanong siyentipiko ay nagtayo ng isang malaking silid sa ilalim ng isang glass bell, kung saan ang lahat ay makalupa natural na kondisyon: disyerto, savannah, kagubatan at maging mga reservoir na gawa ng tao. Ang mga halaman ay dapat magbigay ng parehong oxygen at magaan na pagkain, at ang mga kambing, manok, at mga nilalang sa karagatan ay dapat magbigay ng masaganang pagkain. Nilikha ang mga kundisyon para sa artipisyal na pag-ulan, at bumagsak ang kahalumigmigan sa malakas na pag-ulan. Ang oxygen na inilabas ng mga puno ay kinakailangan para sa paghinga ng mga tao, hayop at mikroorganismo, at ang kanilang pagsipsip carbon dioxide dapat tumaas ang produktibidad ng halaman. Sa una ang lahat ay maayos, ngunit pagkatapos ng ilang linggo ang mga mikroorganismo ay naubos ang hangin, ang mga tao ay nagdusa mula sa kakulangan ng oxygen at pagkain. Ang savannah at kagubatan ay mabilis na napuno ng bakterya na sumisira sa kanila. Ang isang malaking bilang ng mga insekto ay dumami, lalo na ang mga ipis at langgam. BIOSPHERE - 2
ORGANISASYON NG BIOSPHERE - 2
Gaano man kahirap na sinubukan ng mga siyentipiko na isaalang-alang ang bawat maliit na detalye, hindi nila nagawang ulitin ang nilikha ng Inang Kalikasan. Ang eksperimentong ito ay nagpakita na ang mga tao ay hindi pa nakakagawa ng mga artipisyal na kondisyon para sa sirkulasyon ng mga sangkap nang walang pagkabigo. Ngayon ang aming gawain ay hindi kumuha ng anuman mula sa kalikasan, ngunit upang bayaran ang mga lumang utang dito at mapanatili ang umiiral na kayamanan. Skryleva Varvara, 4 "A" na klase.
Aralin tungkol sa mundo sa paligid natin sa ika-4 na baitang sa paksa:
"Earth-nurse"
Naumenko Natalya Vladimirovna
guro mga pangunahing klase MBOU secondary school No. 13
distrito ng Pavlovsky Rehiyon ng Krasnodar
Layunin ng aralin:
Ipakilala sa mga mag-aaral ang iba't ibang uri ng lupa at ang komposisyon nito;
Isulong ang edukasyon sa mga batang mag-aaral maingat na saloobin sa lupa; pagbuo ng kakayahang magtrabaho sa isang grupo;
Upang isulong ang pag-unlad ng lohikal na pag-iisip, pagmamasid, at kakayahang magpahayag ng opinyon ng isang tao.
Listahan ng pang-edukasyon at karagdagang panitikan
Teksbuk: A. A. Pleshakov "Ang Mundo sa Atin", ika-4 na baitang. Bahagi 1., M.: Edukasyon, 2010.
Workbook: A. A. Pleshakov "Ang Mundo sa Atin", ika-4 na baitang. Bahagi 1., M.: Edukasyon, 2010.
N.V. Lobodina. Ang mundo sa paligid natin. ika-4 na baitang: mga plano ng aralin. Volgograd: Guro, 2006.
O.I. Dmitrieva, O.A. Mokrushina. Mga pag-unlad ng aralin para sa kurso " Ang mundo" , ika-4 na baitang. M.: VAKO, 2004
ako . Oras ng pag-aayos. Pagganyak ng mga mag-aaral.
Hello guys!
Handa ka na ba para sa aralin?
Umaasa ako sa iyo, mga kaibigan!
Kami ay isang magandang klaseng palakaibigan,
Magiging maayos ang lahat para sa atin!
Ngayon ay mayroon kaming isa pang pagpupulong ng "Researchers" club. Hayaan akong ipakilala ang mga kalahok sa pagpupulong ngayon.
II . Sinusuri ang takdang-aralin
Lutasin natin ang crossword puzzle.
(Slide 1)
Pangkatang gawain
1. Ito ay napakatibay at nababanat,
Isang maaasahang kaibigan para sa mga tagabuo:
Mga bahay, hagdan, pedestal
Sila ay magiging maganda at kapansin-pansin. (Granite)
5. Matagal ang pagluluto
Sa isang blast furnace,
Mahusay pala
Gunting, susi. (Bakal)
6. Tinatakpan nila ang mga kalsada nito,
Mga kalye sa nayon
Matatagpuan din ito sa semento.
Siya mismo ay pataba. (Limestone)
8. Kung makasalubong mo ako sa daan,
Ang iyong mga binti ay makaalis.
At gumawa ng isang mangkok o plorera -
Kakailanganin mo ito kaagad. (Clay)
9. Ito ay itim, makintab,
Nagdadala ito ng init sa mga tahanan,
Maliwanag ang paligid.
Tumutulong sa pagtunaw ng bakal
Paggawa ng mga pintura at enamel. (Coal)
2. Marami pa nito sa lupa.
Kilalang-kilala mo siya.
Hindi magagawa kung wala siya
Walang kotse, walang kendi,
Walang makina, walang rockets. (Aluminum)
7. Hindi tatakbo nang wala ito
Walang taxi, walang motorsiklo
Ang rocket ay hindi tumaas.
Hulaan mo kung ano ito? (langis)
3. Kailangan talaga ito ng mga bata,
Siya ay nasa mga landas sa bakuran,
Nasa construction site siya at nasa beach,
Natutunaw pa ito sa baso.
Isang tunay na katulong para sa mga tao. (Buhangin)
4. Ang mga halaman ay tumubo sa latian,
Sila ay naging panggatong at pataba. (Peat
Kapag nakumpleto, suriin para sa slide 1.
Suriin natin kung gaano mo kahusay ang naunang paksa. Patakbuhin natin ang pagsubok. (Slide 2 - piliin ang tamang sagot sa pamamagitan ng pag-click sa mouse)
Subukan ang "Atin" kayamanan sa ilalim ng lupa»
(trabaho sa harapan)
1. Ang mga deposito ng mineral ay matatagpuan...
a) mga arkeologo;
b) mga geologist;
c) mga tagabuo.
2. Ang yamang mineral ay kinabibilangan ng...
a) brick, kongkreto, gasolina;
b) mga makina, plorera, gunting;
c) langis, gas, luad.
3. Ang mga metal ay nakukuha sa...
a) karbon, amber, tisa;
b) perlas, limestone, pit;
c) mineral na bakal, mineral na tanso.
4. Gamit ang mga drilling rigs, kinukuha nila...
a) langis, natural na gas;
b) potasa asin, diamante;
c) marmol, granite.
5. Mga mineral na nasusunog...
a) brilyante, limestone, grapayt;
b) karbon, pit, langis;
V) bakal na mineral, table salt, chalk.
6. Sa construction ginagamit nila...
a) pit, iron ore, hiyas;
b) sulok ng bato, malachite, anthracite;
c) buhangin, luad, granite.
7. Ang mga minahan ay gumagawa ng...
a) matigas na karbon, anthracite, bakal na mineral;
b) table salt, perlas, granite;
c) limestone, shell rock, granite.
III . Pagbubuo ng paksa at layunin ng aralin.
Mayroong isang kahanga-hangang kamalig sa lupa. Kung maglagay ka ng isang dakot ng butil sa loob nito, makakakuha ka ng isang daang dakot bilang kapalit (slide 4 - i-click ito).
Kung magtatago ka ng patatas, marami kang makukuha (slide 5).
Ang isang maliit na buto ay nagiging isang malaking pakwan (slide 6).
Ang isang manipis na usbong ay nagiging isang magandang bulaklak (slide 7).
Ang isang dakot ng mga buto ay nagiging isang malaking tumpok ng mga pipino, karot, kamatis, matamis na mabangong prutas at berry.
Ito ba ay isang fairy tale o hindi isang fairy tale? Hindi ito isang fairy tale. Mayroon talagang isang kahanga-hangang pantry.
Ano ang tawag dito? (Earth).
Matagal nang tinawag ng mga tao ang lupa na nars. At ito mismo ang ating ilalaan ng ating aralin sa araw na ito. (Slide 8)
IV . Pagtuklas ng "bagong kaalaman"
Ngayon buksan ito Diksyunaryo, hanapin ang mga salita; at basahin ang nakasulat doon.
Ang salitang lupa ay may maraming kahulugan, isa na rito ay lupa.
Tandaan natin kung ano ito ang lupa?(top fertile layer of soil).
Anong mga sangkap ang binubuo ng lupa? (Slide 9)
Yan ay pangunahing ari-arian lupa? (Pagpapayabong)
Iba-iba ang fertility ng iba't ibang lupa.
Ngayon ay malalaman natin kung anong uri ng mga lupa ang mayroon.
At kailangan pa nating alamin kung bakit tinawag na "nars" ang mundo.
Napag-aralan na natin ang mga natural na lugar ng ating bansa. Kaya, ang bawat natural na sona ay may sariling uri ng lupa.
Ang agham ng mga lupa - agham ng lupa - ay nilikha ng Russian soil scientist na si Vasily Vasilyevich Dokuchaev. Mahigit sa 100 taon na ang nakalilipas, pinatunayan ni Dokuchaev na ang mga pangunahing uri ng mga lupa ay matatagpuan sa mundo ayon sa uri ng zonation. Ang bawat natural na sona ay may sariling uri ng lupa. Pinagsama niya ang unang mga mapa ng lupa ng Russia at lumikha ng isang siyentipikong pag-uuri ng mga lupa.
Ngayon ay titingnan natin ang mga seksyon ng mga pangunahing uri ng lupa sa ating bansa (mga slide 11-16).
Ang mga lupa ng tundra ay karaniwan sa tundra.
Ang lupa ng Tundra ay magaan, mayroong maliit na humus sa loob nito. Bakit? (slide 10).
Sa taiga mayroong podzolic na lupa ng isang kulay-abo na kulay (slide 11).
Sa mga nangungulag na kagubatan mayroong mga kulay-abo na kagubatan na lupa, mayroong maraming buhangin sa loob nito (slide 12).
Ang mga lupang Chernozem ay nangingibabaw sa mga steppes. Ang Chernozem ay isang napaka madilim na kulay na lupa, mayroon itong butil-butil na istraktura, at ito ang pinaka-mayabong (slide 13).
Swamp soil - naglalaman ng makapal na layer ng peat (slide 14).
Meadow soil - mayroon itong sapat na humus. Mayroong isang makapal na layer ng karerahan, na nabuo sa pamamagitan ng magkakaugnay na mga ugat (slide 15).
Mag production break na tayo at magpahinga.
Fizminutka. (Slide 16)
Wow, butil ng binhi (mga braso sa gilid)
Hihiga ka sa tudling sa ilalim! (squat)
Huwag kang matakot, ikaw ay ginto (kamay sa mukha)
Okay lang na madilim doon, (squat)
Sa liwanag, sa araw, mula sa lupa (nakataas ang braso sa isang squat)
Ikaw, sumibol, magmadali, (tumayo)
Tulad sa tagsibol, sa isang maagang oras (liko)
Ang mga buto ay sumibol para sa atin (lumingon)
Lumabas sa dilim sa araw (stretch)
Hello sun, tayo na (kaway ng kamay)
Ang bata ay isang maliit na usbong pa (nakatagilid ang ulo)
Kakalabas lang ng diaper, (umupo)
Guys, ano sa tingin ninyo ang nangingibabaw na lupa sa ating rehiyon? (Kami ay nakatira sa steppe zone, na nangangahulugang mayroon kaming nakararami na mga chernozem soils)
Karamihan sa mga lupang Chernozem ay nangingibabaw sa aming rehiyon. Meron sila madilim na kulay. Ang Chernozem ay may makapal na itaas na mayabong na layer, mayaman sa humus. Ang mga lupang Chernozem ay ang pinaka-mataba sa mundo. Ang Chernozem ang pangunahing yaman ng ating rehiyon. Sa panahon ng Dakila Digmaang Makabayan Inikot ng mga Nazi ang populasyon ng sibilyan sa mga bukid at pinilit silang alisin ang halos kalahating metro ng itim na lupa. Pagkatapos ay inikarga nila ang lupang ito sa mga plataporma at dinala ito sa Alemanya.
Sa palagay mo ba ay walang katapusan ang pagkamayabong ng lupa o maaari pa ba itong magwakas?
Oo, dapat pangalagaan ang pagkamayabong, ngunit matututunan natin ngayon kung paano mula sa aklat-aralin.
Para magawa ito, umupo sa mga grupo at tumanggap ng takdang-aralin na magsalita sa academic council. Nahaharap ka sa problemang "Paano protektahan ang lupa?"
1 pangkat– anong mga tuntunin ang dapat sundin sa paggawa ng mga kalsada, pabrika, at pagmimina? (kinakailangang tanggalin ang layer ng lupa at pagkatapos ay ilagay ito sa orihinal nitong lugar o gamitin ito sa landscaping ng lugar)
2nd group– paano protektahan ang lupa mula sa mga epekto ng hangin at daloy ng tubig? (Magtanim ng mga sinturon, magsagawa ng pagpapanatili ng niyebe, maayos na araro ang lupa.)
3 pangkat– ano ang kinatatakutan ng lupa? (Mga pestisidyo, labis na pataba, labis na pagtutubig)
V . Pagsasama-sama ng bagong kaalaman.
Ngayon gumawa tayo ng memo para sa mga empleyado Agrikultura sa proteksyon ng lupa. Tingnan ang slide at alisin ang mga maling aksyon (Slide 17)
Itugma ang mga lupa at natural na lugar(mga slide 18-24, kailangan mong i-click ang tamang sagot)
Kahit noong unang panahon, tinawag ng ating mga ninuno ang lupa na isang nars, isang ina. Isinama nila siya sa mahabang paglalakbay dahil naniniwala silang nagbibigay siya ng lakas at tumulong sa lahat ng bagay sa ibang bansa. Ang mga tao ay palaging inaalagaan ng mabuti ang lupain. Sumulat sila ng mga tula at kanta tungkol sa kanya. Mahalin din natin, pahalagahan ang lupa, at pangalagaan ito. Pagkatapos ay magagalak niya tayo sa masaganang ani, makakapal na kagubatan, at mga namumulaklak na bukid. Iyon ang dahilan kung bakit sinabi ng kahanga-hangang siyentipikong Ruso na si Dokuchaev na ang lupa ay mas mahalaga kaysa sa ginto. Ang mga tao ay maaaring mabuhay nang walang ginto, ngunit hindi walang lupa.
VI . Pagninilay
Pagninilay (slide 25):
Kawili-wili ang aralin ngayon...
Ito ay isang paghahayag para sa akin na...
Magagamit ko ang aking bagong karanasan...
Takdang aralin (kung kinakailangan sa klase)
1) P.171-174, kumpletuhin ang gawain 2/
2) Maghandang pag-usapan kung ano ang iyong ginagawa upang matiyak na ang mga halaman sa iyong site ay malakas, malusog at nagbubunga ng masaganang ani.
