Với sự trợ giúp của bài học video này, mọi người sẽ có thể độc lập xem xét chủ đề “Các kết nối sinh học trong tự nhiên” từ khóa học sinh học lớp 9. Trong bài học, bạn sẽ tìm hiểu cách các sinh vật sống tương tác với nhau. Giáo viên sẽ giới thiệu cho các bạn một khái niệm mới - các mối liên hệ sinh học trong tự nhiên.
SINH VẬT HỌC
lớp 9
Chủ thể : cơ bản về sinh thái
Bài học 57 . Kết nối sinh học trong tự nhiên
Anisimov Alexey Stanislavovich,
giáo viên sinh học và hóa học,
Mátxcơva, 2012
Một trong những cuộc phiêu lưu mùa hè yêu thích của tôi - cuộc săn lùng thầm lặng- Đi rừng hái nấm. Những người hái nấm biết rõ rằng dưới cây dương bạn có thể tìm thấy nấm sữa và nấm dương, dưới cây vân sam - mũ sữa nghệ tây và nấm trắng, dưới alder có nấm cục và spurge. Nếu bạn nghiên cứu chi tiết cơ sở sinh học của những “phát hiện” như vậy, bạn có thể trở thành một người hái nấm tuyệt vời và thậm chí là huyền thoại. Thực tế là nấm giúp cây phát triển bằng cách cung cấp cho rễ các chất dinh dưỡng như nitơ và phốt pho, đồng thời cây trả nợ dưới dạng đường mà nấm cần - carbohydrate. Nhờ sự hợp tác cổ xưa này, cả thực vật và nấm đều có thể phát triển mạnh.
Các sinh vật sống thích nghi với các yếu tố tự nhiên khác nhau. Ngoài ra, chúng còn phải hòa hợp với đồng loại của mình cũng như nhiều sinh vật sống khác.
Không có loài, không có sinh vật sống nào có thể tồn tại riêng biệt. Trên thực tế, toàn bộ thiên nhiên sống là một hệ thống phức tạp gồm các kết nối sinh học, trong đó khả năng dinh dưỡng, sinh sản, phân bố của các sinh vật và khả năng chung sống của chúng phụ thuộc vào đó.
Sự phụ thuộc của các sinh vật vào nhau có thể rất đa dạng, ngoài ra, cũng có thể có các mối quan hệ khác nhau trong các mối liên hệ này: từ đôi bên cùng có lợi đến đôi bên cùng bất lợi. Ví dụ, hầu hết các sinh vật đều có mối quan hệ thức ăn.
Sự sống của sinh vật và nguồn cung cấp năng lượng của chúng phụ thuộc vào các kết nối thức ăn; những kết nối này còn được gọi là dinh dưỡng.
Chúng có bản chất phổ quát, vì không có một loài nào trên Trái đất không dùng làm thức ăn cho loài khác hoặc bản thân nó không sử dụng các loài khác cho những mục đích này. Mối quan hệ dinh dưỡng tạo thành một hệ thống phức tạp trong cộng đồng, được gọi là mạng lưới thực phẩm.
Nó có thể được mô tả dưới dạng sơ đồ như một mạng lưới dày bao phủ toàn bộ thế giới hữu cơ, bắt đầu với bất kỳ loại nào.
Kết nối thực phẩm giữa các sinh vật có vai trò rất quan trọng:
1. Cung cấp đường truyền chất hữu cơ và năng lượng chứa trong nó từ sinh vật này sang sinh vật khác.
2. Là cơ chế điều hòa số lượng quần thể trong tự nhiên.
Mối quan hệ dinh dưỡng giữa các sinh vật là rào cản đối với sự sinh sản quá mức của từng loài, khiến cộng đồng tự nhiênổn định hơn.
Những kẻ săn mồi điển hình, chẳng hạn như sói, hổ, đại bàng vàng và những loài khác, dành nhiều công sức để tìm kiếm và bắt những con mồi còn sống chống cự hoặc bỏ chạy; chúng giết và ăn thịt nhiều nạn nhân trong suốt cuộc đời của chúng.
Những kẻ săn mồi như chim sẻ, ngỗng và ong chủ yếu dành năng lượng cho việc tìm kiếm và thu thập những con mồi không có khả năng chống cự.
Động vật chăn thả ăn thức ăn dồi dào, không cần phải tìm kiếm đặc biệt và dễ dàng tiếp cận.
Những loài thu thập đặc biệt là những loài ăn lọc và ăn trên mặt đất trong các vùng nước và đất, cũng như côn trùng thụ phấn.
Ăn thịt là một phương pháp lấy thức ăn và dinh dưỡng trong đó động vật bắt, giết và ăn thịt các động vật khác.
Đôi khi bất kỳ mối quan hệ nào trong đó một loài ăn thịt loài khác đều được gọi rộng rãi là mối quan hệ động vật ăn thịt-con mồi, sử dụng từ động vật ăn thịt làm từ đồng nghĩa với loài ăn thịt, ngay cả khi nó đề cập đến các sinh vật ăn cỏ như voi, hải ly hoặc thỏ rừng.
Một loại mối quan hệ bất lợi lẫn nhau giữa các loài là cạnh tranh. Hiện tượng này xảy ra trong điều kiện một số loài tồn tại do một nguồn tài nguyên bị tiêu hao và những nguồn tài nguyên này bị hạn chế. Nếu một loài gặp phải đối thủ cạnh tranh trong môi trường sống của nó, nó sẽ nhận được ít tài nguyên hơn và điều này ảnh hưởng đến khả năng sinh sản cũng như quy mô quần thể của nó. Do đó, sự cạnh tranh là bất lợi cho cả hai loài tương tác - cuộc sống của mỗi loài sẽ tốt hơn nếu không có loài kia.
Kết nối đôi bên cùng có lợi. Tương sinh và cộng sinh là tên gọi của những mối quan hệ đôi bên cùng có lợi khi sự chung sống của các loài làm tăng đáng kể khả năng sống sót của mỗi loài trong cuộc đấu tranh sinh tồn.
Mối quan hệ giữa thực vật có hoa và các loài thụ phấn, bụi quả mọng và động vật phân phối hạt, động vật móng guốc nhai lại và hệ vi sinh vật dạ dày của chúng là rất rộng rãi. ví dụ nổi tiếng mối quan hệ đôi bên cùng có lợi như vậy.
Tương sinh và cộng sinh là những khái niệm có ý nghĩa gần gũi nhưng không đồng nghĩa.
Chủ nghĩa tương sinh đề cập đến bất kỳ kết nối ngẫu nhiên và bắt buộc cùng có lợi giữa các sinh vật.
Ví dụ, mối quan hệ giữa một con cua ẩn sĩ và một con hải quỳ.
Sự cộng sinh (cộng sinh trong tiếng Hy Lạp - "sống chung") đề cập đến các kết nối đã biến thành sự chung sống gần gũi về mặt vật lý.
Mối quan hệ cộng sinh thường liên quan đến các loài phụ thuộc vào nhau đến mức chúng không thể tồn tại riêng lẻ được nữa.
Ví dụ về sự cộng sinh là địa y, sự cộng sinh của nấm với vi khuẩn lam hoặc tảo, và mycorrhiza, sự cộng sinh của nấm và rễ của thực vật bậc cao.
Có nhiều hình thức phụ thuộc khác của các sinh vật vào nhau, ví dụ, chủ nghĩa hội sinh là mối quan hệ một chiều.
Nó có lợi cho một trong các đối tác và thờ ơ với đối tác kia. Điều này có thể được gọi là ăn tự do, khi một loài ăn thức ăn thừa của loài khác.
Đây có thể là chỗ ở, tức là sống trong hang hoặc tổ mà không gây hại cho chủ nhân, cũng như đặt cây trên thân và cành cây.
Một số loài nhận được lợi ích đơn phương bằng cách sử dụng những loài khác để phân tán. Do đó, những con ve nhỏ ăn vật chất phân hủy sẽ bám vào bọ cánh cứng hoặc ruồi, sử dụng chúng làm vật vận chuyển sống.
Hạt và quả của nhiều loài thực vật có xe kéo, cho phép chúng di chuyển trên lông động vật.
Một người đi qua những bụi dây cũng góp phần vào việc phát tán hạt của loài này khi anh ta buộc phải nhặt chúng ra khỏi quần áo của mình.
Tầm quan trọng của các kết nối sinh học khó có thể được đánh giá quá cao; động vật hoang dã thành một tổng thể duy nhất, không có họ thì không thể hình thành nên những cộng đồng bền vững. Sự hiện diện và đan xen của các kết nối sinh học khác nhau trong tự nhiên gây ra cái gọi là phản ứng dây chuyền, khi, do phá vỡ mối liên kết thông qua sự phá hủy hoặc ngược lại, sự du nhập của từng loài riêng lẻ bởi con người, toàn bộ cộng đồng có thể thay đổi.
Vì vậy, điều quan trọng là phải biết hình thức của các kết nối này và đặc tính định lượng của chúng.
Mạng lưới danh hiệu
Mỗi loại này đều có liên quan quan hệ lương thực với nạn nhân hoặc người tiêu dùng của nó.
Xác chết của thực vật hoặc động vật còn là nguồn thức ăn cho nhiều loài khác: động vật có vỏ, giun, nấm, vi khuẩn.
Lưới thức ăn không có điểm bắt đầu hay kết thúc vì mỗi loài có mối liên hệ trực tiếp hoặc gián tiếp với nhiều loài.
Nhóm sinh thái theo chế độ ăn uống
Đồng thời nhóm môi trường những loài hoàn toàn không liên quan có thể được đưa vào phương pháp kiếm ăn của chúng. Ví dụ, những loài kiếm ăn bao gồm kền kền ăn xác thối, chuột gỗ, chim sẻ, chim bồ câu và các loài thực vật ăn thịt như cây gọng vó hoặc cây bàng quang.
Daphnia, động vật thân mềm, cá voi và thực vật biển lọc thức ăn trong các vùng nước.
Con bọ cánh cứng bọ rùa và ấu trùng của chúng gặm cỏ trong đàn rệp giống như cách bò trên đồng cỏ: không lãng phí thời gian tìm kiếm thức ăn.
Và ruồi đen và chuồn chuồn săn mồi đuổi kịp con mồi trong chuyến bay, giống như chim ưng làm trên không, sư tử và báo săn trên mặt đất.
Nghĩ:
1. Bạn biết mối liên hệ sinh học nào của con người với các sinh vật thuộc loài khác?
3. Chủ nghĩa trung lập là gì? Hãy nhớ các loại kết nối sinh học.
4. Cho ví dụ về chuỗi thức ăn. Nó có sự bắt đầu và kết thúc không?
1. Mamontov S. G., Zakharov V. B., Agafonova I. B., Sonin N. I. Sinh học. Các mẫu chung. – M.: Bustard, 2009.
2. Pasechnik V.V., Kamensky A.A., Kriksunov E.A. Giới thiệu về sinh học và sinh thái đại cương: Sách giáo khoa lớp 9, tái bản lần thứ 3, khuôn mẫu. – M.: Bustard, 2002.
3. Ponomareva I. N., Kornilova O. A., Chernova N. M. Nguyên tắc cơ bản của sinh học đại cương. Lớp 9: Sách giáo khoa dành cho học sinh lớp 9 các cơ sở giáo dục phổ thông / Ed. giáo sư I. N. Ponomareva. – tái bản lần thứ 2, có sửa đổi. – M.: Ventana-Graf, 2005.
Với sự trợ giúp của bài học video này, mọi người sẽ có thể độc lập xem xét chủ đề “Các mối liên hệ sinh học trong tự nhiên” từ môn sinh học lớp 9 ở trường. Trong bài học, bạn sẽ tìm hiểu cách các sinh vật sống tương tác với nhau. Giáo viên sẽ giới thiệu cho các bạn một khái niệm mới - các mối liên hệ sinh học trong tự nhiên.
SINH VẬT HỌC
lớp 9
Chủ thể : cơ bản về sinh thái
Bài học 57 . Kết nối sinh học trong tự nhiên
Anisimov Alexey Stanislavovich,
giáo viên sinh học và hóa học,
Mátxcơva, 2012
Một trong những chuyến phiêu lưu mùa hè yêu thích của tôi là chuyến đi săn yên tĩnh - chuyến đi vào rừng hái nấm. Những người hái nấm biết rõ rằng dưới cây dương xỉ, bạn có thể tìm thấy nấm sữa và nấm boletuses, dưới cây vân sam - mũ sữa nghệ tây và nấm porcini, dưới cây alder - nấm cục và cây spurge. Nếu bạn nghiên cứu chi tiết cơ sở sinh học của những “phát hiện” như vậy, bạn có thể trở thành một người hái nấm tuyệt vời và thậm chí là huyền thoại. Thực tế là nấm giúp cây phát triển bằng cách cung cấp cho rễ các chất dinh dưỡng như nitơ và phốt pho, đồng thời cây trả nợ dưới dạng đường mà nấm cần - carbohydrate. Nhờ sự hợp tác cổ xưa này, cả thực vật và nấm đều có thể phát triển mạnh.
Các sinh vật sống thích nghi với các yếu tố tự nhiên khác nhau. Ngoài ra, chúng còn phải hòa hợp với đồng loại của mình cũng như nhiều sinh vật sống khác.
Không có loài, không có sinh vật sống nào có thể tồn tại riêng biệt. Trên thực tế, toàn bộ thiên nhiên sống là một hệ thống phức tạp gồm các kết nối sinh học, trong đó khả năng dinh dưỡng, sinh sản, phân bố của các sinh vật và khả năng chung sống của chúng phụ thuộc vào đó.
Sự phụ thuộc của các sinh vật vào nhau có thể khác nhau, ngoài ra, mối quan hệ trong các mối liên hệ này cũng có thể khác nhau: từ đôi bên cùng có lợi đến cùng có lợi. Ví dụ, hầu hết các sinh vật đều có mối quan hệ thức ăn.
Sự sống của sinh vật và nguồn cung cấp năng lượng của chúng phụ thuộc vào các kết nối thức ăn; những kết nối này còn được gọi là dinh dưỡng.
Chúng có bản chất phổ quát, vì không có một loài nào trên Trái đất không dùng làm thức ăn cho loài khác hoặc bản thân nó không sử dụng các loài khác cho những mục đích này. Mối quan hệ dinh dưỡng tạo thành một hệ thống phức tạp trong cộng đồng, được gọi là mạng lưới thực phẩm.
Nó có thể được mô tả dưới dạng sơ đồ như một mạng lưới dày bao phủ toàn bộ thế giới hữu cơ, bắt đầu từ bất kỳ loài nào.
Kết nối thực phẩm giữa các sinh vật có vai trò rất quan trọng:
1. Chúng đảm bảo việc vận chuyển chất hữu cơ và năng lượng chứa trong nó từ sinh vật này sang sinh vật khác.
2. Là cơ chế điều hòa số lượng quần thể trong tự nhiên.
Mối quan hệ dinh dưỡng giữa các sinh vật ngăn cản sự sinh sản quá mức của từng loài, giúp các cộng đồng tự nhiên ổn định hơn.
Những kẻ săn mồi điển hình, chẳng hạn như sói, hổ, đại bàng vàng và những loài khác, dành nhiều công sức để tìm kiếm và bắt những con mồi còn sống chống cự hoặc bỏ chạy; chúng giết và ăn thịt nhiều nạn nhân trong suốt cuộc đời của chúng.
Những loài săn mồi như chim sẻ, ngỗng và ong chủ yếu dành năng lượng cho việc tìm kiếm và thu thập những con mồi không có khả năng chống cự.
Động vật chăn thả ăn thức ăn dồi dào, không cần phải tìm kiếm đặc biệt và dễ dàng tiếp cận.
Những loài thu thập đặc biệt là những loài ăn lọc và ăn trên mặt đất trong các vùng nước và đất, cũng như côn trùng thụ phấn.
Ăn thịt là một phương pháp lấy thức ăn và dinh dưỡng trong đó động vật bắt, giết và ăn thịt các động vật khác.
Đôi khi bất kỳ mối quan hệ nào trong đó một loài ăn thịt loài khác đều được gọi rộng rãi là mối quan hệ động vật ăn thịt-con mồi, sử dụng từ "động vật ăn thịt" làm từ đồng nghĩa với "kẻ ăn thịt", ngay cả khi nó đề cập đến các sinh vật ăn cỏ như voi, hải ly hoặc thỏ rừng.
Một loại mối quan hệ bất lợi lẫn nhau giữa các loài là cạnh tranh. Hiện tượng này xảy ra trong điều kiện một số loài tồn tại do một nguồn tài nguyên bị tiêu hao và những nguồn tài nguyên này bị hạn chế. Nếu một loài gặp phải đối thủ cạnh tranh trong môi trường sống của nó, nó sẽ nhận được ít tài nguyên hơn và điều này ảnh hưởng đến khả năng sinh sản cũng như quy mô quần thể của nó. Do đó, sự cạnh tranh là không có lợi cho cả hai loài tương tác - cuộc sống của mỗi loài sẽ tốt hơn nếu không có loài kia.
Kết nối đôi bên cùng có lợi. Tương sinh và cộng sinh là tên gọi của những mối quan hệ đôi bên cùng có lợi khi sự chung sống của các loài làm tăng đáng kể khả năng sống sót của mỗi loài trong cuộc đấu tranh sinh tồn.
Mối quan hệ giữa thực vật có hoa và các loài thụ phấn, bụi quả mọng và động vật phân phối hạt giống, động vật móng guốc nhai lại và hệ vi sinh vật dạ dày của chúng là những ví dụ nổi tiếng về mối quan hệ cùng có lợi như vậy.
Tương sinh và cộng sinh là những khái niệm gần gũi về ý nghĩa, nhưng chúng không phải là từ đồng nghĩa.
Chủ nghĩa tương sinh đề cập đến bất kỳ kết nối ngẫu nhiên và bắt buộc cùng có lợi giữa các sinh vật.
Ví dụ, mối quan hệ giữa một con cua ẩn sĩ và một con hải quỳ.
Sự cộng sinh (cộng sinh trong tiếng Hy Lạp - "sống chung") đề cập đến các kết nối đã biến thành sự chung sống gần gũi về mặt vật chất.
Mối quan hệ cộng sinh thường liên quan đến các loài phụ thuộc vào nhau đến mức chúng không thể tồn tại riêng lẻ được nữa.
Ví dụ về sự cộng sinh là địa y, sự cộng sinh của nấm với vi khuẩn lam hoặc tảo, và mycorrhiza, sự cộng sinh của nấm và rễ của thực vật bậc cao.
Có nhiều hình thức phụ thuộc khác của các sinh vật vào nhau, ví dụ, chủ nghĩa hội sinh là mối quan hệ một chiều.
Nó có lợi cho một trong các đối tác và thờ ơ với đối tác kia. Điều này có thể được gọi là ăn tự do, khi một loài ăn thức ăn thừa của loài khác.
Đây có thể là chỗ ở, tức là sống trong hang hoặc tổ mà không gây hại cho chủ nhân, cũng như đặt cây trên thân và cành cây.
Một số loài nhận được lợi ích đơn phương bằng cách sử dụng những loài khác để phân tán. Do đó, những con ve nhỏ ăn vật chất phân hủy sẽ bám vào bọ cánh cứng hoặc ruồi, sử dụng chúng làm vật vận chuyển sống.
Hạt và quả của nhiều loài thực vật có xe kéo, cho phép chúng di chuyển trên lông động vật.
Một người đi qua những bụi dây cũng góp phần vào việc phát tán hạt của loài này khi anh ta buộc phải nhặt chúng ra khỏi quần áo của mình.
Tầm quan trọng của các kết nối sinh học khó có thể được đánh giá quá cao; chúng đoàn kết thiên nhiên sống thành một tổng thể duy nhất, nếu không có chúng thì việc hình thành các cộng đồng bền vững là không thể. Sự hiện diện và đan xen của các kết nối sinh học khác nhau trong tự nhiên gây ra cái gọi là phản ứng dây chuyền, khi, do phá vỡ mối liên kết thông qua sự phá hủy hoặc ngược lại, sự du nhập của từng loài riêng lẻ bởi con người, toàn bộ cộng đồng có thể thay đổi.
Vì vậy, điều quan trọng là phải biết hình thức của các kết nối này và đặc tính định lượng của chúng.
Mạng lưới danh hiệu
Mỗi loài này đều gắn liền với mối quan hệ kiếm ăn với nạn nhân hoặc người tiêu dùng của nó.
Xác chết của thực vật hoặc động vật còn là nguồn thức ăn cho nhiều loài khác: động vật có vỏ, giun, nấm, vi khuẩn.
Lưới thức ăn không có điểm bắt đầu hay kết thúc vì mỗi loài có mối liên hệ trực tiếp hoặc gián tiếp với nhiều loài.
Nhóm sinh thái theo chế độ ăn uống
Các loài hoàn toàn không liên quan có thể rơi vào cùng một nhóm sinh thái dựa trên thói quen kiếm ăn của chúng. Ví dụ, những loài kiếm ăn bao gồm kền kền ăn xác thối, chuột gỗ, chim sẻ, chim bồ câu và các loài thực vật ăn thịt như cây gọng vó hoặc cây bàng quang.
Daphnia, động vật thân mềm, cá voi và thực vật biển lọc thức ăn trong các vùng nước.
Bọ rùa và ấu trùng của chúng gặm cỏ trong đàn rệp giống như cách bò trên đồng cỏ: không lãng phí thời gian tìm kiếm thức ăn.
Và ruồi đen và chuồn chuồn săn mồi đuổi kịp con mồi trong chuyến bay, giống như chim ưng làm trên không, sư tử và báo săn trên mặt đất.
Nghĩ:
1. Bạn biết mối liên hệ sinh học nào của con người với các sinh vật thuộc loài khác?
3. Chủ nghĩa trung lập là gì? Hãy nhớ các loại kết nối sinh học.
4. Cho ví dụ về chuỗi thức ăn. Nó có sự bắt đầu và kết thúc không?
1. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B., Sonin N.I. Sinh vật học. Các mẫu chung. - M.: Bustard, 2009.
2. Pasechnik V.V., Kamensky A.A., Kriksunov E.A. Sinh vật học. Giới thiệu về sinh học và sinh thái đại cương: Sách giáo khoa lớp 9, tái bản lần thứ 3, khuôn mẫu. - M.: Bustard, 2002.
3. Ponomareva I.N., Kornilova O.A., Chernova N.M. Nguyên tắc cơ bản của sinh học nói chung. Lớp 9: Sách giáo khoa dành cho học sinh lớp 9 các cơ sở giáo dục phổ thông / Ed. giáo sư TRONG. Ponomareva. - Tái bản lần thứ 2, có sửa đổi. - M.: Ventana-Graf, 2005.
Cá nhân các loại khác nhau Chúng không tồn tại biệt lập trong các biocenoses; chúng có nhiều mối quan hệ trực tiếp và gián tiếp. Chúng thường được chia thành bốn loại: chiến tích, chuyên đề, phát âm, nhà máy.
danh hiệu mối quan hệ nảy sinh khi một loài trong biocenosis ăn loài khác. Ví dụ như con bò ăn cỏ, con sói đi săn thỏ. Khi hai loài cạnh tranh về nguồn thức ăn, mối quan hệ dinh dưỡng gián tiếp sẽ nảy sinh giữa chúng. Một ví dụ là sói và cáo có mối quan hệ dinh dưỡng gián tiếp khi sử dụng nguồn thức ăn chung như thỏ rừng.
Thuốc bôi mối quan hệ đặc trưng cho những thay đổi trong điều kiện sống của một loài do hoạt động sống của loài khác. Một ví dụ là mối quan hệ giữa cây và chim làm tổ trên cây hoặc côn trùng sống trên cây, v.v.
Việc chuyển hạt giống cây trồng thường được thực hiện bằng các thiết bị đặc biệt. Động vật có thể bắt chúng một cách thụ động. Ví dụ về thụ động - đối với len động vật có vú lớn Hạt ngưu bàng có thể bám vào.
Những hạt chưa tiêu hóa đi qua đường tiêu hóa của động vật, thường là chim, sẽ được chuyển hóa tích cực.
Côn trùng đóng vai trò quan trọng trong việc truyền bào tử nấm.
Chứng ảo giác động vật- đây là phương pháp phát tán thụ động, đặc trưng của loài cần chuyển từ sinh cảnh này sang sinh cảnh khác để duy trì cuộc sống bình thường.
Nhà máy mối quan hệ - một loại mối quan hệ sinh học trong đó các cá thể của một loài sử dụng các sản phẩm bài tiết, hài cốt chết hoặc thậm chí các cá thể sống của loài khác cho cấu trúc của chúng.
Của tất cả các loại mối quan hệ sinh học giữa các loài trong biocenosis giá trị cao nhất có các mối liên hệ tại chỗ và dinh dưỡng, vì chúng giữ các sinh vật thuộc các loài khác nhau ở gần nhau, hợp nhất chúng thành các biocenose có quy mô khác nhau.
Các loại tương tác giữa các quần thể trong biocenoses thường được chia thành tích cực (hữu ích), tiêu cực (không thuận lợi) và trung tính.
chủ nghĩa hội sinh- một hình thức quan hệ giữa hai quần thể khi hoạt động của một quần thể cung cấp thức ăn hoặc nơi ở cho quần thể kia. Nói cách khác, chủ nghĩa hội sinh là việc đơn phương sử dụng quần thể này bởi quần thể khác mà không gây tổn hại cho quần thể đầu tiên.
Chủ nghĩa trung lập- một dạng quan hệ sinh học trong đó việc chung sống của hai quần thể trên cùng một lãnh thổ không gây ra hậu quả tích cực hay tiêu cực cho chúng. Những hậu quả tiêu cực. Các mối quan hệ như chủ nghĩa trung lập đặc biệt phát triển trong các cộng đồng đông dân cư.
Hình thức tương tác này phổ biến hơn ở thực vật.
Cuộc thi- mối quan hệ giữa các quần thể và những điểm tương đồng những yêu cầu về môi trường, tồn tại với chi phí là nguồn tài nguyên chung đang thiếu hụt. Cạnh tranh là hình thức quan hệ sinh thái duy nhất ảnh hưởng tiêu cực đến cả hai quần thể tương tác.
Nếu hai quần thể có cùng nhu cầu sinh thái ở trong cùng một cộng đồng thì sớm hay muộn một đối thủ cạnh tranh sẽ thay thế đối thủ kia. Đây là một trong những quy tắc môi trường chung nhất, được gọi là luật loại trừ cạnh tranh. Các quần thể cạnh tranh có thể cùng tồn tại trong biocenosis ngay cả khi kẻ săn mồi không cho phép tăng số lượng đối thủ cạnh tranh mạnh hơn.
Do đó, biocenoses chứa trong mỗi nhóm sinh vật một số lượng đáng kể các đối thủ cạnh tranh tiềm năng hoặc một phần có mối quan hệ năng động với nhau.
Sự bổ sung và hợp tác nảy sinh khi sự tương tác có lợi cho cả hai quần thể, nhưng chúng không hoàn toàn phụ thuộc vào nhau và do đó có thể tồn tại riêng biệt. Đây là yếu tố quan trọng nhất về mặt tiến hóa đối với sự tương tác tích cực giữa các quần thể trong biocenoses. Điều này cũng bao gồm tất cả các hình thức tương tác chính trong cộng đồng theo chuỗi sản xuất - tiêu dùng - phân hủy.
Tất cả các loại kết nối sinh học được liệt kê, được phân biệt theo tiêu chí lợi ích hoặc tác hại của việc tiếp xúc lẫn nhau đối với các đối tác riêng lẻ, không chỉ là đặc điểm của các mối quan hệ giữa các loài mà còn của các mối quan hệ giữa các loài.
Một trong những hoạt động mùa hè yêu thích của tôi là săn bắn trong yên tĩnh - một chuyến đi vào rừng tìm nấm. Mushroom-ni-ki ho-ro-sho biết rằng dưới trục bạn có thể tìm thấy hàng hóa-di và dưới trục-no-vi-ki, dưới cây vân sam - nấm ry-zhi-ki và porcini, dưới cây tổng quán sủi - nấm truffle và mo-lo-trà. Nếu bạn nghiên cứu chi tiết cơ sở sinh học của “cách làm-dok” như vậy, bạn có thể trở nên đáng chú ý và thậm chí là le-gene -không có ai. Thực tế là nấm giúp cây phát triển bằng cách cung cấp cho rễ các chất dinh dưỡng, chẳng hạn như nitơ và phốt pho, trong khi sự phát triển sẽ trả lại món nợ dưới dạng gr-bam sa-kha-rov - than-le-vo-dov cần thiết . Nhờ sự hợp tác lâu đời này mà cả thực vật và nấm đều có thể phát triển thành công.
Các sinh vật sống-chúng ta-có-thể-phục tùng-các yếu tố tự nhiên khác nhau. Ngoài ra, chúng còn muốn hòa hợp với đồng loại của mình cũng như với nhiều sinh vật sống khác.
Không một loài nào, không một sinh vật sống nào có thể tồn tại riêng biệt. Về bản chất, tất cả các sinh vật sống đều đại diện cho một hệ thống phức tạp của các kết nối sinh học ti-che, từ đó tạo ra khả năng pi-ta-niya, nhân lên, lan rộng của các or-ga-nism, khả năng chung sống của chúng.
Za-vi-si-mo-sti của or-ga-nis-mov có thể khác nhau, ngoài ra, chúng cũng có thể khác với-không-thay đổi trong các kết nối này: từ cùng có lợi đến không liên quan lẫn nhau. Ví dụ, hầu hết tất cả chúng ta đều có mối quan hệ với thực phẩm.
Việc kết nối thức ăn phụ thuộc vào sự sống của sinh vật, sự cung cấp năng lượng của chúng, những kết nối này còn được gọi là cúp -che-ski-mi.
Chúng có một đặc tính phổ quát, vì không có một loài nào trên Trái đất không dùng làm thức ăn cho loài khác hoặc bản thân nó không sử dụng. Sẽ có những loài khác cho những mục đích này. Tro-fi-che-s-no-she-nies tạo ra một hệ thống phức tạp trong cộng đồng mà họ gọi là mạng lưới pi-ta-niya.
Nó có thể được mô tả dưới dạng sơ đồ như một pa-u-ti-nu dày, bao bọc toàn bộ thế giới or-ga-ni-che-, on-chi-naya từ mọi góc nhìn.
Kết nối thực phẩm giữa or-ga-niz-ma-mi chúng đóng một vai trò rất quan trọng:
1. Đảm bảo việc chuyển chất or-ga-no-thing-substance và năng lượng chứa trong nó từ chất này but-or-ga-niz-ma sang chất khác.
2. Phục vụ như một me-ha-low-mom tái-gu-la-tion về số lượng các vị trí trong pri-ro-de.
Nguồn thức ăn giữa or-ga-thấp-ma-mi đứng đằng sau loài voi trên con đường sinh sản quá mức của từng loài, điều này làm cho quần xã tự nhiên ổn định hơn.
Trong số các cách để kiếm được thức ăn có: săn mồi, pa-ra-zi-tism, co-bi-ra-tel-stvo và maw-boo. Tất cả họ đều dựa vào thời gian và sức lực để có được thức ăn.
Những kẻ săn mồi điển hình, chẳng hạn như sói, hổ, berkut và những loài khác, dành rất nhiều công sức để tìm kiếm và bắt con mồi còn sống, một thiên đường nào đó hoặc chiến đấu hoặc bỏ chạy, chúng giết và ăn thịt nhiều nạn nhân trong suốt cuộc đời của chúng.
So-bi-ra-te-li, chẳng hạn như chim sẻ, ngỗng, ong, tiêu tốn sức lực chủ yếu vào việc tìm kiếm và thu thập kho báu thiên đường không có khả năng hợp tác.
Pa-ra-zi-you, chẳng hạn như as-ka-ri-da, lợn chuỗi và những loài khác, sống trong điều kiện có thức ăn chính xác -sur-cú, sử dụng vật chủ và làm môi trường sống.
Pa-su-schi-e-living ăn nguồn thức ăn dồi dào mà chúng không đặc biệt muốn tìm kiếm, và anh ấy rất dễ bước đi.
Nó-khoảng-lần-với-bi-ra-te-la-mi là lọc-tra-to-ry và đất-to-thực phẩm trong nước-do-e-mah và đất -wah, và cả trên-my- những trải nghiệm.
Ăn thịt là một cách để có được thức ăn và ăn uống, khi động vật bắt, giết và ăn thịt những động vật khác - thế thôi.
Đôi khi bất kỳ mối liên hệ nào trong đó một loài ăn thịt loài khác đều được gọi rộng rãi là mối liên hệ “động vật ăn thịt-con mồi”, trong trường hợp này sử dụng từ "động vật ăn thịt" như một từ không có tên của từ "ăn thịt", ngay cả khi nó xuất phát từ thực vật -tel-nhưng-độc hoặc-ga-niz-mums, chẳng hạn như voi, hải ly hoặc thỏ rừng.
Pa-ra-zi-tism là một cách của pi-ta-niya với sự tiêu tốn các chất pi-ta-tel của or-ga-niz-ma (ho-zya-i-na) khác, và cái sau cũng làm như vậy không chết vì điều này, nhưng cảm thấy bị áp bức.
Vật chủ không sống trong xác chết.
Có nhiều loại or-ga-niz-mov, là pa-ra-zi-ti-ru-yut trên các loại or-ga-niz-makh khác, nhưng chỉ có một loại nhưng đã đến lúc chúng ta phải tự kiếm thức ăn, chẳng hạn như hoặc-ga-thấp-chúng tôi gọi bạn-to-lu-pa-ra-zi-ta-mi.
Ví dụ như cây tầm gửi, myt-nik, pa-ra-zi-ti-ruya ở các chủng tộc khác, đồng thời chúng cũng là thực thể tổng hợp.
Một kiểu kết nối bất lợi lẫn nhau giữa các loài là con-ku-ren-tion. Hiện tượng này xảy ra trong điều kiện một số loài tồn tại với sự tiêu tốn của một loài cú, trong khi nguồn tài nguyên này có hạn. Nếu một loài gặp con-ku-ren trong môi trường sống của nó, nó sẽ nhận được ít tài nguyên hơn và điều này sẽ ảnh hưởng đến khả năng nhân lên và số lượng quần thể của nó. Vì vậy, con-ku-ren-tion không tốt cho cả hai loài tương tác - cuộc sống của mỗi loài sẽ tốt hơn nếu có sự hiện diện của loài khác.
Kết nối lẫn nhau. Mu-tu-a-lism và sim-bi-oz - đó là cách gọi mối quan hệ tương hỗ khi chung su -sự tồn tại của các loài là đáng kể, nhưng khả năng tồn tại của mỗi loài trong cuộc đấu tranh sinh tồn là va-nie.
Mối quan hệ qua lại giữa thực vật có màu sắc và các lựa chọn của chúng, bụi mọng và động vật - chủng loại hạt của chúng, móng guốc của động vật nhai lại và hệ vi sinh vật đường tiêu hóa của chúng là những ví dụ được biết đến rộng rãi về mối quan hệ tương hỗ như vậy.
Mu-tu-a-lism và sim-bi-oz có nghĩa gần giống với nya-tiya, nhưng chúng không phải là si-no-us.
Mu-tu-a-li-mom được gọi là bất kỳ kết nối ngẫu nhiên và bắt buộc lẫn nhau và hữu ích nào giữa or-ga-nis-ma -mi.
Ví dụ: sự khác biệt giữa ra-kom-ot-she-nik-nikom và ak-ti-ni-ee.
Sim-bi-o-zom (sự cộng sinh trong tiếng Hy Lạp - “chung sống”) đề cập đến các kết nối biến-shi-e-xia thành một nơi chung sống fi-zi-che-skoe gần gũi.
Sym-bio-ti-che-ties thường liên quan đến các loài phụ thuộc vào nhau đến mức chúng tách biệt khỏi nhau - chúng không thể tồn tại được nữa.
Ví dụ về sim-bi-o-za là li-shai-nik, sim-bi-oz của nấm với cy-anobak-te-ri-ey hoặc nước-ros-lew, cũng như mi-ko -ri-za , sự cộng sinh của nấm và rễ của chủng tộc cao hơn.
Có nhiều hình thức khác của za-vi-si-mo-sti của or-ga-nis-mov với nhau, ví dụ, comm-men-sa-ism là giao tiếp một bên.
Cô ấy ở trên một trong những chiếc bàn và không có bất kỳ sự khác biệt nào ở chiếc bàn kia. Nó có thể được gọi là bánh mì khi một loại thực phẩm ăn thức ăn thừa của loại khác.
Đây có thể là một mỏ đá, nghĩa là sống trong hang hoặc tổ mà không gây hại cho vật chủ, cũng như đặt cây trên khu đất -lah và vet-vyakh de-re-vyev.
Một mặt, một số loài đang bị thu hoạch và sử dụng những loài khác để nhân giống. Vì vậy, những con ve nhỏ, pi-ta-hu-sya raz-la-ga-e-my ma-te-ri-ey, định cư trên bọ cánh cứng hoặc ruồi, sử dụng chúng làm phương tiện vận chuyển sống.
Hạt và quả của nhiều loại cây có phần đính kèm, giúp chúng phát triển trên lông động vật.
Một người phát triển thông qua sự phát triển của lá cũng góp phần vào việc phát tán hạt giống của loài này, khi bạn cần loại bỏ chúng khỏi quần áo của bạn.
Ý nghĩa của các mối liên hệ sinh học rất khó đánh giá lại, chúng đoàn kết thiên nhiên sống thành một tổng thể duy nhất, nếu không có chúng thì không thể hình thành các cộng đồng bền vững. Sự tồn tại và tái vướng víu của các mối liên hệ sinh học khác nhau trong tự nhiên gây ra các phản ứng dây chuyền so-zy-va-e-my, kết quả là khi sự giao tiếp giữa sự thống nhất hoặc mặt khác bị đứt gãy. sự giới thiệu -tái-tái quan hệ của một người thuộc loài riêng lẻ có thể thay đổi toàn bộ cộng đồng.
Đây là lý do tại sao điều quan trọng là phải biết hình thức của các kết nối này và đặc tính định lượng của chúng.
Mạng Tro-fi-che-skaya
Các kết nối trong mạng lưới dinh dưỡng có thể rất khác nhau, chẳng hạn, trước khi các loài gặm nhấm, chẳng hạn như chuột, marmots, sus-li-ki, có thể ăn hàng chục loài thực vật, nhưng trong khi đó, bản thân chúng lại trở thành thức ăn cho các loài săn mồi lớn và nhiều loài -zhe- stva pa-ra-zi-tov.
Mỗi loài này được kết nối bởi pi-sche-you-from-no-she-ni-ya-mi với nạn nhân của nó và mi hoặc-tre-bi-te-la-mi .
Xác chết của thực vật hoặc động vật còn là nguồn thức ăn cho nhiều loài khác: động vật thân mềm, anh đào, wey, nấm, bak-te-riy.
Trong mạng lưới chiến lợi phẩm không có điểm bắt đầu cũng như điểm kết thúc, vì mỗi loài được kết nối trực tiếp hoặc gián tiếp với nhiều loài.
Eco-lo-gi-che-che-group trên spo-so-bu pi-ta-niya
Các loài hoàn toàn không liên quan có thể xếp vào cùng một nhóm sinh thái tùy theo khả năng kiếm ăn của chúng. Ví dụ như so-bi-ra-te-la-mi xuất hiện các chủng tộc kền kền-pa-dis-tal-schi-ki, chuột rừng, chim sẻ, go-lu-bi và na-se-ko-my-độc, chẳng hạn như ro-syan-ka hoặc pu-zyr-chat-ka.
Từ fil-tro-bạn ăn thức ăn ở vùng nước daf-nii, động vật thân mềm, cá voi, thực vật biển.
Bọ bò cái và li-chin-ki của chúng trong đàn rệp pa-sut-sya giống như cách bò trên đồng cỏ: không lãng phí thời gian tìm kiếm thức ăn.
Và loài săn mồi mu-ha-ktyr và str-ko-za-ko-ro-mys-lo đang bay đến-go-to-chu-chu, cũng như co-co-ly trong không khí, và sư tử và geezers trên mặt đất.
nguồn tóm tắt - http://interneturok.ru/ru/school/biology/9-klass/unexpected/bioticheskie-svyazi-v-prirode?seconds=0&chapter_id=913
nguồn video - http://www.youtube.com/watch?v=Y6YhqknAesw
nguồn video - http://www.youtube.com/watch?v=y1RV8nOZ8D0
nguồn video - http://www.youtube.com/watch?v=rCwvpgxNW04
nguồn video - http://www.youtube.com/watch?v=c7XgkD8lC_U
nguồn video - http://www.youtube.com/watch?v=6ullhnIrqwU
nguồn video - http://www.youtube.com/watch?v=8o4HJOSLnlA
nguồn video - http://www.youtube.com/watch?v=gY5BKZMVM40
nguồn trình bày - http://www.myshared.ru/slide/download/
Sự cộng sinh (từ tiếng Hy Lạp syn - together, bios - life) là sự chung sống cùng có lợi, trong đó cả hai bên đều có lợi cho nhau. Do đó, vi khuẩn đường ruột Escherichia sống trong ruột người, chúng ăn các chất chứa trong đó và từ đó góp phần sản xuất vitamin B, đồng thời có khả năng ức chế hoạt động của mầm bệnh. bệnh đường ruột, chẳng hạn như bệnh thương hàn và bệnh lỵ trực khuẩn.
Cần lưu ý rằng đôi khi thuật ngữ "cộng sinh" được sử dụng theo nghĩa rộng của từ này, thống nhất với khái niệm này tất cả các hình thức quan hệ giữa các sinh vật. Trong trường hợp này, bản thân việc chung sống hoặc cộng sinh cùng có lợi được gọi là “chủ nghĩa tương hỗ”.
Chỗ ở là một hình thức giao tiếp không gian, vì cả hai đối tác trong trường hợp này có thể thờ ơ với hành vi của nhau hoặc chỉ một đối tác được hưởng lợi từ việc sử dụng sinh vật hoặc nơi trú ẩn của đối phương làm môi trường sống. Vì vậy, hang của loài gặm nhấm được các động vật khác sử dụng (nhện, muỗi, bọ chét, v.v.); thanh thiếu niên của một số cá biểnở gần các xúc tu của sứa và trong trường hợp nguy hiểm, ẩn dưới chiếc ô của chúng.
Chủ nghĩa hội sinh (từ tiếng Pháp commensal - table mate) không chỉ được thể hiện ở không gian mà còn ở mối liên hệ giữa ẩm thực. Một trong hai người sử dụng thức ăn dư thừa hoặc lãng phí của người kia để làm dinh dưỡng mà không gây hại cho anh ta. Một ví dụ là amip miệng, sống trong khoang miệng của con người.
Ăn thịt là việc kẻ săn mồi sử dụng con mồi một lần khi sinh vật được sử dụng chết.
ĐỐI TƯỢNG VÀ MỤC TIÊU
vectơ, ổ chứa tự nhiên và mầm bệnh của con người.
Bệnh nhân bị tổn thương ruột và đường mật (giardia flagellate), gan (sán lá, echinococcus và alveococcus), phổi (sán lá phổi), cũng như những người mắc bệnh leishmania nội tạng, sốt rét, giun sán đường ruột và hậu quả của chúng ở dạng nhiễm độc , thiếu máu ác tính (bệnh giun móc, bệnh bạch hầu, v.v.).
Các bác sĩ phẫu thuật thần kinh phẫu thuật cắt bỏ người Phần Lan sán dây lợn hoặc echinococcus, ảnh hưởng đến não.
Người đứng đầu trường đào tạo giun sán Liên Xô, Anh hùng lao động xã hội chủ nghĩa, đoạt giải thưởng Lênin và Nhà nước, Viện sĩ K. I. Scriabin (1879-1972), đã tổ chức viện nghiên cứu giun sán đầu tiên trên thế giới, được đặt theo tên ông trong suốt cuộc đời của nhà nghiên cứu giun sán xuất sắc. nhà khoa học (Viện giun sán toàn Liên minh được đặt theo tên của Acad.
E. N. Pavlovsky (1884 -1965)
K.I. Skryabin), cũng như Phòng thí nghiệm giun sán của Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô, là trung tâm lý thuyết chính của ngành giun sán nói chung. Một vị trí quan trọng trong nghiên cứu của trường K. I. Scriabin là các biện pháp thiết thực để chống lại bệnh giun sán. Ông và nhiều sinh viên của mình đã phát triển các phương pháp chẩn đoán bệnh giun sán và nghiên cứu hình ảnh lâm sàng cũng như liệu pháp điều trị của chúng. Theo gợi ý của K.I Scriabin, một loạt các biện pháp nhằm điều trị bệnh nhân mắc bệnh giun sán này hoặc bệnh giun sán khác, cũng như làm sạch môi trường bên ngoài khỏi vật liệu xâm lấn được gọi là tẩy giun. K.I. Scriabin đã xây dựng học thuyết về sự tàn phá - một tập hợp các biện pháp nhằm tiêu diệt hoàn toàn một số loại giun sán nhất định, cũng như tạo ra các điều kiện khiến các loài này không thể phát sinh trở lại. Sự tàn phá ngụ ý sự tiêu diệt giun sán như một loài động vật học.
K.I Scriabin (1878 -1972)
13.3.2. Khái niệm chủ sở hữu
Tác dụng độc hại của giun sán biểu hiện ở người bệnh chán ăn, sụt cân, thiếu máu, mệt mỏi, mất ngủ, buồn nôn, nôn mửa, giảm năng suất, tiêu chảy… Các chất thải độc hại của giun móc gây chậm phát triển ở trẻ em không chỉ ở trẻ em. thể chất mà còn cả sự phát triển về tinh thần.
Tác dụng gây bệnh của một số loài giun sán có liên quan đến sự di cư (di chuyển) của các dạng ấu trùng khắp cơ thể vật chủ. Trong quá trình di cư, ấu trùng phá hủy các mô, gây quá trình viêm, thúc đẩy sự xâm nhập của nhiễm trùng, có tác dụng độc hại.
Ấu trùng giun tròn xuyên qua thành ruột, đi vào máu rồi lần lượt đi vào gan, tim phải, phổi, phế quản, khí quản, hầu họng rồi nuốt vào ruột. Với nhiễm trùng nặng, xuất huyết nhiều và hoại tử xảy ra ở gan, các lớp mô liên kết phát triển và viêm phổi khu trú được quan sát thấy ở phổi.
Phản ứng của vật chủ có thể được chia thành tế bào, mô (cục bộ), thể dịch (chung).
Phản ứng của tế bào biểu hiện ở việc tăng kích thước tế bào. Ví dụ, các tế bào hồng cầu bị nhiễm plasmodium sốt rét lớn hơn đáng kể so với các tế bào “khỏe mạnh”.
Khả năng miễn dịch đối với bệnh giun sán chưa được nghiên cứu đầy đủ. Người ta đã chứng minh rằng, cùng với sự giống nhau của các phản ứng bảo vệ, còn có một số đặc điểm liên quan đến cấu trúc và sinh học cụ thể của giun sán.
Vấn đề tiêm chủng nhân tạo cho con người chống lại giun sán vẫn chưa được phát triển, mặc dù đã có dữ liệu thực nghiệm về khả năng tạo ra khả năng miễn dịch như vậy.
Mối quan hệ giữa động vật nguyên sinh, giun sán và vi khuẩn đường ruột đã được thiết lập.
Được biết, bệnh lỵ do vi khuẩn ở bệnh nhân mắc bệnh giun đũa và các bệnh giun sán khác nặng hơn và khó điều trị hơn. Vì vậy, trẻ mắc bệnh lỵ cần được khám giun sán sau đó tẩy giun.
Ở những bệnh nhân bị nhiễm giun sán đường ruột, bệnh lao, bệnh Botkin, sốt thương hàn và những bệnh khác thì nặng hơn. bệnh truyền nhiễm.
Chương 14
CÁC CON ĐƯỜNG LƯU HÀNH CỦA BỆNH NHÂN
BỆNH TRONG THIÊN NHIÊN
14.1. BÌNH CHỨA VÀ VẬN CHUYỂN
Cơ thể mà mầm bệnh tồn tại thời gian dài, được gọi là hồ chứa. Đối với các tác nhân gây ra một số bệnh, con người đóng vai trò là ổ chứa (sốt rét, dịch sốt phát ban và sốt rận tái phát, v.v.), đối với những người khác - động vật. Động vật hoang dã được gọi là ổ chứa tự nhiên. Ví dụ, loài gặm nhấm đóng vai trò là ổ chứa tự nhiên của bệnh leishmania, bệnh dịch hạch và bệnh tularemia. Một số loại bọ ve có thể lưu trữ mầm bệnh tái phát bệnh sốt phát ban do bọ ve, bệnh viêm não do bọ ve truyền và bệnh tularemia trong thời gian dài (lên đến 20 năm).
Ngoài các ổ chứa, sự lưu thông của nhiều mầm bệnh cần có vật truyền bệnh, vai trò của chúng là do động vật chân đốt hút máu (côn trùng và ve). Do sự di chuyển tích cực của vectơ, mầm bệnh có thể lây lan trên một khoảng cách đáng kể.
Có các vectơ cụ thể và cơ học; các vectơ cụ thể là những động vật chân đốt mà mầm bệnh trải qua một chu kỳ phát triển trong cơ thể. Vì có mối liên hệ sinh học giữa mầm bệnh và vật truyền bệnh nên thông thường chỉ các sinh vật thuộc một loài hoặc chi mới có thể đóng vai trò sau (sốt rét plasmodium - muỗi sốt rét).
Các vectơ cơ học được gọi là động vật chân đốt, trong cơ thể chúng, mầm bệnh không trải qua chu kỳ phát triển mà chỉ di chuyển trong không gian với sự trợ giúp của chúng. Vì vậy, mầm bệnh có thể tồn tại ở bên ngoài, chân và cả trong ruột của ruồi nhà. nhiều bệnh khác nhau. Những vật mang mầm bệnh cơ học có thể là động vật chân đốt. nhiều loại khác nhau(ruồi nhà, gián, ruồi nhà).
Một số vectơ cũng có thể hoạt động như các ổ chứa tự nhiên. Theo Kshriemer, ve argasid có thể giữ lại các tác nhân gây sốt tái phát trong cơ thể chúng tới 20 năm. Một con bọ chét có thể giữ lại mầm bệnh dịch hạch tới 27 ngày ở nhiệt độ 10°C và ở nhiệt độ
0 5°C - 358 ngày.
Động vật thuộc nhiều loài, được kết nối bằng các kết nối sinh học, có thể tham gia vào quá trình lưu hành mầm bệnh.
LÂY TRUYỀN QUA GIAO DỊCH CỦA BỆNH NHÂN
Cơ chế lây truyền xuyên qua trứng, tức là sự truyền mầm bệnh qua tế bào trứng từ thế hệ này sang thế hệ khác, đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong việc kéo dài thời gian lưu trữ mầm bệnh. Lưu hành trong cơ thể người mang mầm bệnh, mầm bệnh có thể xâm nhập vào các mô và cơ quan khác nhau, bao gồm cả buồng trứng và trứng. Khi một quả trứng như vậy được thụ tinh, sự phát triển bình thường sẽ diễn ra, nhưng tất cả các giai đoạn của nó đều giữ lại mầm bệnh và con cái đã phát triển sẽ truyền mầm bệnh cho các thế hệ tiếp theo. Trong phòng thí nghiệm của E. N. Pavlovsky, người ta đã phát hiện ra sự lây truyền qua các mầm bệnh sốt tái phát qua bọ ve argas sang ba thế hệ tiếp theo, và giờ đây người ta đã phát hiện ra sự lây truyền bệnh rickettsia bởi bọ ve ixodid sang mười hai thế hệ. Hiện nay, sự lây truyền mầm bệnh qua 2 thế hệ đã được phát hiện ở muỗi.
14.2. CƠ SỞ SINH THÁI CỦA PHÂN LOẠI BỆNH
14.3.1. Bệnh xâm lấn và truyền nhiễm
Bệnh tật của con người và động vật được phân loại chủ yếu theo nguyên nhân gây ra chúng. Có nhiễm trùng và xâm lấn
