Mga uso at uso sa fashion. Mga accessories, sapatos, kagandahan, hairstyle

Ano ang gagawin, kung ang isang bata sa 5 - 6 taong gulang ay hindi binibigkas sumisitsit - W at F. Tungkol sa, kung paano turuan ang isang bata na bigkasin ang mga titik W at Z ng tama, nabasa namin sa isa sa mga isyu ng "Mga Pamilya at Paaralan":

Ang mga tunog na "w" at "g" ay kumplikado sa kanilang artikulasyon, kaya ang mga bata ay natututo ng mga ito nang medyo huli at madalas kahit na sa pagtatapos ng edad ng preschool ay mali o hindi malinaw ang kanilang pagbigkas. Mayroong maraming mga pagpipilian para sa maling pagbigkas ng mga tunog na ito: ang mga ito ay tinanggal nang buo, o binibigkas nang hindi malinaw, o pinalitan ng iba (madalas na "s" at "z"). Nang hindi iniisip ang mga sanhi ng mga pagbaluktot na ito, pag-uusapan natin nang maikli kung paano turuan ang isang bata na bigkasin ang "sh" at "g" nang tama.

Paano turuan ang isang bata na bigkasin ang tunog na Sh

Ang normal na posisyon ng mga organo ng pagsasalita kapag binibigkas ang "sh" ay ang mga sumusunod: ang bibig ay bukas, ang mga labi ay bahagyang bilugan at nakausli, itinulak pasulong (na bumubuo ng isang "mouthpiece"). Ang mga ngipin ay medyo malapit (ang distansya sa pagitan nila ay 1-2 millimeters). Ang malawak na dulo ng dila ay nakataas sa harap ng palad, ngunit hindi ito hinawakan; sa kasong ito, ang isang makitid na puwang ay nabuo, kung saan ang exhaled malakas na stream ng hangin ay nakadirekta. Ang mga lateral na gilid ng dila ay nakataas, mahigpit na pinindot laban sa itaas na mga molar. Ang likod ng dila ay ibinaba (ang posisyon ng dila sa kabuuan ay maihahambing sa isang pala, isang tasa, isang sandok).

Hindi tulad ng walang boses na "sh", ang vocal cords ay kasangkot sa pagbigkas ng tinig na "zh". Ang exhaled stream at pag-igting ng dila na may ganitong tunog ay mas mahina kaysa sa "w". Ang dulo ng dila ay nanginginig nang kaunti sa ilalim ng pagkilos ng isang jet ng hangin, nanginginig. Bago simulan ang mga klase, kinakailangan upang suriin kung ang phonemic na pagdinig ng sanggol ay sapat na binuo, iyon ay, kung maaari niyang makilala ang mga tunog ng pagsisisi mula sa iba, katulad na mga tunog (ito ay ang kakulangan ng gayong kasanayan na madalas na nagiging sanhi ng iba't ibang mga depekto sa pagsasalita). Upang subukan at sanayin ang phonemic na pagdinig, kapaki-pakinabang na anyayahan ang bata na makabuo ng mga salita na may mga tunog na pinag-uusapan, pumili ng mga larawan kung saan ang mga pangalan ay naglalaman ng mga tunog na ito, at suriin kasama ng bata ang kahulugan ng mga salita na naiiba sa isang tunog (halimbawa : Oso - mangkok, Masha - maskara, bubong - daga, kumain - kumagat, atbp.). Ang ganitong mga pagsasanay ay maghahanda ng tamang pagbigkas ng mga tunog.

Kung ang dila ng bata ay hindi sapat na gumagalaw, tamad, pagkatapos ay kailangan ang mga espesyal na napiling pagsasanay sa paghahanda. Narito ang ilan sa mga ito:

• nakausli ang malawak na nakakalat na dila na may hubog na dulo at nakataas ang mga gilid ng gilid,
• itaas at ibaba ang isang parang pala na nakausli na dila sa itaas at ibabang ngipin, sa itaas at ibabang labi, atbp.

Ito ay kapaki-pakinabang na ang bata ay hindi lamang nagsasagawa ng ilang mga paggalaw gamit ang dila, kundi pati na rin na siya ay may hawak na ilang mga articulatory na posisyon sa loob ng ilang panahon. Dapat gawin ng bata ang lahat ng ehersisyo sa harap ng salamin upang makontrol niya ang posisyon ng dila, ngipin, labi.

Pagkatapos ng mga pagsasanay na ito sa paghahanda, maaari kang magpatuloy sa mga pangunahing:

• Una sa lahat, maaari mong subukang gawin ang tamang pagbigkas ng "sh" at "g" sa sanggol sa pamamagitan ng imitasyon. Malinaw mong binibigkas ang mga salita gamit ang mga tunog na ito nang maraming beses, na binibigyang-diin ang tunog ng "sh" at "g" sa iyong boses, at anyayahan ang sanggol na agad na ulitin. Minsan ito ay sapat na para sa bata upang simulan ang pagbigkas ng tama.
• Kung hindi ito gumana, maaari kang gumamit ng mga espesyal na diskarte para sa pagtatakda ng tunog na "sh". Dapat ilabas ng bata ang dila, ilagay ito sa "posisyon", at pagkatapos ay dahan-dahang bawiin ito. Kapag ang gayong artikulasyon ay pinagsama sa isang malakas na pagbuga, ang "sh" ay tunog.
• Maaari mong makamit ang tamang tunog na "sh" mula sa tunog na "s". Upang gawin ito, sa sandali ng pagbigkas ng tunog na "s", ang dulo ng dila ay unti-unting tumataas at medyo umuurong. Spatula, dulo ng kutsara, hawakan ng toothbrush ang ginagamit para iangat ang dila (syempre, dapat malinis lahat). Sa tulong ng mekanikal, ang tunog na "s" ay nagiging "sh". Kasabay ng pag-angat at pagbawi ng dila, kinakailangan na bahagyang itulak ang mga labi pasulong - ito ay ginagawa sa pamamagitan ng bahagyang pagpindot sa mga daliri sa mga pisngi. Hindi sinasabi na kung ang bata ay may anumang mga pagkukulang sa pagbigkas ng mga tunog ng pagsipol (s, z, c), dapat silang alisin bago magsimulang magtrabaho sa mga tunog ng pagsisisi (w, w, h, u).
• Ang pagwawasto ng tunog na "zh" pagkatapos alisin ang kakulangan ng pagbigkas na "sh" ay hindi mahirap: ang boses ay kasama sa tamang pagbigkas ng bingi na "sh", at sa tulong ng makina ang tunog na "zh" ay nakuha mula sa "z".
• Ang tamang tunog ay naayos sa mga pantig, salita, parirala. Ang mga tula, kanta, nursery rhymes, tongue twister na mayaman sa mga tunog na "sh" at "zh" ay natutunan sa bata. Mas mabilis ang pag-aayos ng mga tunog kung mangyayari ito sa laro.

Ang paglabag sa mga tunog na "sh" at "g" sa karamihan ng mga kaso ay naitatama, at kadalasan ang depekto ay medyo madaling maalis. Ngunit ang isang kailangang-kailangan na kondisyon ay palaging pagiging regular, sistematikong pagsasanay at ang pagnanais ng bata mismo na iwasto ang pagsasalita at simulan ang pagbigkas ng Sh at Zh ng tama. Ang bata at ang mga magulang ay dapat maging matiyaga at matiyaga. Kung ang mga resulta ng pag-aaral sa sarili ay maliit, pagkatapos ay kailangan mong makipag-ugnay sa isang speech therapist.

Kung ang isang bagay ay hindi gumagana para sa isang bata, huwag magpatuloy sa susunod na yugto ng pag-aaral, ngunit patuloy na magsanay ng mga kasanayan sa mga pagsasanay na iyong tinigilan.

Paano turuan ang isang bata na magsabi ng mga titik nang hindi "lunok" at bigkasin nang tama ang mga titik R at L?

Kung mahirap para sa iyong anak na bigkasin ang R o L, kung gayon ang isang espesyal na hanay ng mga pagsasanay upang palakasin ang mga kalamnan ng dila, mga klase para sa tamang pagbigkas ng mga titik sa mga pantig at pantig, pati na rin ang mga kapaki-pakinabang na twister ng dila ng mga bata upang mapabuti ang diction ay tumulong sa paglutas ng problemang ito.

Ang isa sa mga pinakakaraniwang problema na kinakaharap ng mga magulang ng mga preschooler ay kung paano turuan ang kanilang anak na bigkasin ang mga titik nang tama. Karaniwan, ang mga bata ay hindi maaaring bigkasin ang "mapanlinlang" na mga titik R at L nang tama sa napakatagal na panahon. At sa artikulong ito ay ituturo namin sa iyo ang hakbang-hakbang upang magsagawa ng mga klase sa iyong sanggol upang mapabuti ang diction at tamang pagbigkas ng mga titik. Matapos mong maingat na pamilyar ang iyong sarili sa mga pamamaraan na tutulong sa iyo na turuan ang iyong anak na bigkasin ang titik r at l, maaaring hindi na kailanganin ang tulong ng isang speech therapist ng mga bata.

Ang "mahirap" na titik P para sa karamihan ng mga bata ay nananatiling hindi natutunan nang mas mahaba kaysa sa lahat ng iba pang mga titik. Bilang isang patakaran, ang mga problema sa tamang pagbigkas ng titik P ay lumilitaw sa isang oras na ang pagsasalita ng sanggol ay nagsisimula pa lamang na umunlad, sa yugto ng pangunahing pag-unlad. Hindi mo maaaring palampasin ang oras na ito at ipagpaliban ang pag-aaral ng tamang pagbigkas ng mga titik sa back burner, upang ang bata ay bumuo ng mga kasanayan upang ipahayag ang kanyang mga saloobin sa isang mahusay na naihatid na pananalita at upang hindi maayos ang burr.

Kapag nagtuturo sa isang sanggol na bigkasin ang mga titik R at L nang tama, mahalagang ayusin ang mga klase nang tama: Hindi mo maaaring labis na magtrabaho ang bata, makipagtulungan sa kanya nang hindi hihigit sa 15 minuto araw-araw;
Ang pagtuturo ng tamang pagbigkas ng mga titik ay dapat na organisado sa isang mapaglarong paraan;
Ang tono sa proseso ng pagtuturo sa isang sanggol ay hindi dapat mapanghimasok at dapat maging palakaibigan.

Kaya, sa tulong ng sumusunod na 6 na hakbang, maaari mong turuan ang iyong anak na bigkasin nang tama ang titik r:

UNANG HAKBANG

Paghahanda para sa mga klase: facial massage

Bago turuan ang bata na magsalita ng tama ng mga titik, bibigyan namin siya ng masahe na nagpapainit sa mga kalamnan ng mukha. Ang sanggol ay nakaharap sa iyo, ang kanyang mga mata ay direktang tapat sa iyo.
Minamasahe at binibigkas namin ang lahat ng mga aksyon: Dahan-dahan at dahan-dahang hinaplos ang superciliary area ng noo ng sanggol gamit ang mainit na mga daliri at sabay na sinasabi: "Ganyan natin kamahal ang ating sarili, ganito natin ang nanginginig na pagmamahal sa ating sarili . ..” Pagkatapos ay sinimulan naming dahan-dahang i-massage ang mga pakpak ng ilong at igalaw ang aming mga daliri sa direksyon ng maxillary sinuses, habang sinasabi: "Oh, ang ganda ng ilong namin, iyon ang cute na snub nose namin ... ” Pagkatapos nito, sa pamamagitan ng pagmamasahe, pakinisin ang balat ng sanggol sa paligid ng cheekbones, labi, pisngi at hanggang sa tainga, at pagkatapos ay sa kabilang direksyon. Sa parehong oras, sabihin: "Mga espongha, ang aming mga labi, lumabo sa isang ngiti! Ang bibig namin ay bibig, hindi siya umiimik! Ang mga tainga ay aming mga tainga, ikaw ay palaging nasa itaas!

IKALAWANG HAKBANG

Mga ehersisyong pampainit

Nakagawa na kami ng warming massage para sa facial muscles para sa baby. Magsimula tayo sa mga unang pagsasanay.

Nakaharap pa rin sa iyo ang bata, tuwid ang tindig at ka-level mo ang kanyang mga mata.

Ang mga pagsasanay na ito ay makakatulong upang maayos na palakasin ang mga kalamnan ng dila ng sanggol at makakatulong sa pagbuo ng sapilitang panginginig ng boses ng pinakadulo ng dila.

Hilingin sa sanggol na salit-salit na makuha ang mas mababang mga ngipin, pagkatapos ay ang mga nasa itaas na may dulo ng dila (30-40 beses).

Pagkatapos ang sanggol ay matalas na sinampal ang kanyang dila sa lugar ng panlasa kung saan matatagpuan ang itaas na hilera ng mga ngipin, habang binibigkas ang titik D. Siguraduhing ipakita ang lahat ng mga aksyon upang ang sanggol ay tumpak na maisagawa ang mga pagsasanay.

Dagdag pa. Hilingin sa sanggol na ilabas ng kaunti ang kanyang dila, habang nakasara ang kanyang mga labi. Malakas na itinutulak ng bata ang hangin palabas ng bibig, habang sa pamamagitan ng pagkawalang-kilos ang dulo ng dila ay dapat manginig. Sa kasunod na mga pagsasanay, ang sanggol ay malayang matututong magparami ng tunog na ito nang hindi itinutulak ang hangin mula sa bibig.

IKATLONG HAKBANG

Mga pangunahing pagsasanay upang mapabuti ang kadaliang mapakilos ng dila at pagsamahin ang mga kasanayan sa pagbigkas ng titik r nang tama

* At ngayon ay magdadala kami ng higit pang mga elemento ng laro sa pagsasanay. Hilingin sa bata na ipakita ang kanyang dila - hayaan siyang magpahinga ng kaunti at makipag-chat dito na may tunog na lumalabas sa pagitan ng kanyang mga ngipin, na parang nanunukso. Pagkatapos ay ayusin ang isang kumpetisyon sa sanggol - sino sa inyo ang lalabas pa ng dila.

* Ang isang mahusay na aktibidad na makakatulong sa iyong sanggol na matutong bigkasin ang letrang P nang mas mabilis ay ang gayahin ang kalansing ng mga kuko ng kabayo, na may katangiang pag-clatter gamit ang dila. Turuan ang iyong anak na i-click ang dila at hilingin sa kanya na ulitin ang mga tunog na ito ng labinlimang beses.

* Paano matutunang bigkasin ang titik p sa mapaglarong paraan na may napatunayang pamamaraan? Isang mahusay na ehersisyo - ginagalaw ng sanggol ang kanyang hinlalaki sa iba't ibang direksyon, inilalagay ito sa ilalim ng kanyang dila. Kasabay nito, sinusubukan ng bata na bigkasin ang titik P (ungol, tulad ng isang tumatakbong makina ng kotse).

* Isa pang magandang ehersisyo kung saan matututunan mo ang tamang pagbigkas ng titik P sa mapaglarong paraan at palakasin ang mga kalamnan ng dila. Hilingin sa sanggol na magpakita ng isang ngiti sa pamamagitan ng pagpapalawak ng mga labi at "linisin" ang mga ngipin gamit ang dulo ng dila, una mula sa labas, at pagkatapos ay mula sa loob. Maipapayo na ulitin ang ehersisyo 20-25 beses. Ang ibabang panga ay hindi dapat gumalaw.

IKAAPAT NA HAKBANG

Paano turuan ang isang bata na bigkasin ang lahat ng mga titik, kabilang ang R? Patuloy naming pinapalakas ang mga kalamnan ng dila at pinauunlad ang kadaliang kumilos.

- Hilingin sa bata na buksan ang kanyang bibig nang mas malawak at ipakita ang kanyang mga ngipin. Ang mga gilid ng dila ay matatagpuan sa mga molar, at ang dulo ay nasa ibabaw ng mga ngipin sa harap. Hilingin sa bata na gawing “malakas” ang dila sa loob ng sampung segundo, at pagkatapos ay magpahinga sandali. Ulitin ang ehersisyo kasama ang sanggol (6-7 beses).

- Ang ehersisyong ito upang palakasin ang mga kalamnan ng dila ay magiging mas mahirap para sa sanggol. Ngunit sa pagiging mastered nito, mabilis na matututo ang bata na bigkasin ang titik r at l ng tama.
Ang ehersisyo ay ang mga sumusunod - ang sanggol, tulad nito, ay "sipsip" sa ibabaw ng dila hanggang sa panlasa, at pagkatapos ay "pinuha" ito mula sa panlasa na may isang katangian na pag-click. Sampung beses naming ginagawa ang ehersisyo na ito sa mabagal na bilis, pagkatapos ay binibilisan namin at bumagal muli (30-35 na pag-uulit lamang sa ibang bilis).

- Ngayon hilingin sa bata na bahagyang ibuka ang mga labi at bahagyang kagatin ang dulo ng dila (15-20 repetitions)

- Ang huling ehersisyo upang palakasin ang mga kalamnan ng dila - ang sanggol ay humihinga ng hangin nang may lakas, habang ang dila ay nasa pagitan ng mga labi. Ito ay kanais-nais upang matiyak na ang dila ay nag-vibrate.

IKALIMANG HAKBANG

At ngayon tayo ay lumilipat mula sa "pisikal" na pagsasanay para sa wika tungo sa pag-master ng mga kasanayan sa tamang pagbigkas ng titik P sa iba't ibang pantig at maikling kumbinasyon.

Una, sanayin sa iyong anak ang kasanayan sa wastong pagbigkas ng R sa isang bukas na pantig - ro, ra.
Pagkatapos ay subukang bigkasin ang P na may mga solidong katinig - dr, tr.
Kapag pinagsama-sama ng sanggol ang mga kasanayang ito, magpatuloy sa pag-aaral ng tamang pagbigkas ng mga salita (maikli, alam ng bata) gamit ang mga pantig na ito. Ang mga pagsasanay na ito ay hinahasa ang pamamaraan ng tamang pagsasalita at tumutulong sa pagtuturo sa bata na bigkasin ang titik r.

IKAANIM NA HAKBANG

Mga twister ng dila ng mga bata para sa pagbuo ng pagsasalita at diction sa isang bata.

Kung ang sanggol ay mahusay na sa pagbigkas ng titik P, ngunit kung minsan (sa panahon ng isang pag-uusap) ay "ngumunguya" niya ito o binibigkas ito nang hindi tama, pagkatapos ay oras na upang ipakilala ang bata sa mga twister ng dila.

Ang mga sikat na tongue twister ay kapansin-pansing nag-aalis ng mga depekto sa pagsasalita, nailigtas ang bata mula sa dila na nakatali, nag-aambag sa pagbuo ng mga kasanayan sa tamang pagbigkas ng mga titik at salita, at itinuturing na pinaka-epektibong paraan ng "paghasa" ng artikulasyon ng iba't ibang mga tunog.

Kung naisaulo na ng sanggol ang maikling nursery rhymes, maaari kang magsimulang pamilyar sa mga twister ng dila. Ngunit kailangan mong kabisaduhin ang mga twister ng dila sa mga yugto - sa una ay inuulit ng sanggol ang twister ng dila (pagkatapos mo) nang napakabagal. Kasabay nito, dapat maunawaan ng bata ang kahulugan ng kabisadong teksto. Unti-unti naming pinapataas ang bilis ng pagbigkas ng tongue twister, ngunit dapat mong itama ang articulation at diction. Sa ibaba makikita mo ang pinaka-angkop na mga twister ng dila kung saan maaari mong turuan ang iyong anak na bigkasin ang mga titik, kabilang ang "kumplikadong" titik R:

5 PAGSASANAY NA MAAARI MO MATUTUNAN ANG IYONG LETTER L

Bago turuan ang isang bata na magsalita ng mga titik, huwag kalimutan na ang isang preschooler ay mas madaling natututo ng materyal sa isang mapaglarong paraan ng pag-aaral. Minsan hindi binibigkas ng sanggol nang tama ang titik L sa mahabang panahon. May mga mabisang pagsasanay upang malutas ang problemang ito. Ang pamamaraan ay sa maraming paraan katulad ng pagsasanay ng mga kasanayan ng tamang pagbigkas ng titik R.

Ito ay kanais-nais na isagawa ang bawat ehersisyo sa loob ng sampung segundo 5-7 beses. Ang buong complex - 3 beses mula simula hanggang matapos hakbang-hakbang. (araw-araw 2 beses)

Ehersisyo 1

Sinasanay namin ang kasanayan sa pag-angat ng dila at palakasin ang mga kalamnan ng dila.
Hilingin sa iyong anak na ipakita sa iyo ang kanilang mga ngipin na may malaking ngiti. Dumadampi ang dila ng bata sa panlasa at parang mga paa ng kabayo sa simento.

Pagsasanay 2

"Hinasa" namin ang kakayahan ng sanggol na gawing malawak ang dila, na nagpapaunlad ng kakayahang mabilis na pilitin at i-relax ang mga kalamnan ng dila.
Hilingin sa bata na ibuka ng kaunti ang kanyang bibig at ilabas ang kanyang dila, at pagkatapos ay ilagay ito sa ibabang labi na may malawak na gilid. Hilingin sa sanggol na hawakan ang dila sa posisyong ito sa loob ng 5 segundo.

Pagsasanay 3

Ngayon tinuturuan namin ang bata na huminga ng hangin sa manipis na mga daloy sa mga gilid ng dila.
Ang bahagyang pagbukas ng kanyang bibig, ang bata ay bahagyang kumagat sa dulo ng dila gamit ang kanyang mga ngipin sa harap at nagsimulang pumutok, pinapataas ang bilis at lakas. Kontrolin ang lakas at direksyon ng air jet na may magaan na balahibo (huwag kalimutan ang tungkol sa elemento ng laro sa pagtuturo sa isang maliit na bata)

Pagsasanay 4

Nagkakaroon kami ng kasanayan sa mabilis na pagbabago ng posisyon ng dila sa sanggol. Ang ehersisyo na ito ay kinakailangan upang palakasin ang mga kalamnan ng dila upang madali at mabilis na pagsamahin ng sanggol ang titik L na may iba't ibang mga patinig - U, A, O, Y

binubuksan ng bata ang kanyang bibig, malakas na nagpapahinga sa dulo ng dila laban sa base ng itaas na ngipin mula sa loob, at pagkatapos ay mabilis na binabago ang posisyon ng dila, na nagpapahinga sa dulo nito laban sa base ng mas mababang mga ngipin. Sa una, ang ehersisyo ay ginaganap nang mabagal, pagkatapos ay pinabilis namin ang bilis.

Pagsasanay 5

Ngayon ay bumaling tayo sa pag-aaral ng tamang pagbigkas ng titik L sa mga salita at pantig. Ang mga salita at pantig (lu-lu-lu-lu, la-la-la-la, lo-lo-lo-lo, la-lo-lu-la-lo-lu) ay mas maganda pang kantahin kaysa sabihin.
Pagkatapos nito, magbukas ng picture book ng mga bata, ang mga bagay na naglalaman ng letrang L sa kanilang mga pangalan sa iba't ibang kumbinasyon sa iba pang mga titik. Hayaang subukan ng bata na magsabi ng isang bagay tungkol sa bawat bagay upang ang pangalan nito ay lumitaw sa bawat pangungusap.

Ngayon alam mo na kung paano tama at mabilis na turuan ang isang bata na bigkasin ang "kumplikadong" mga titik, kabilang ang mga titik R at L. I-highlight natin ang 3 pangunahing punto na bumubuo ng pundasyon para sa pagbuo ng mga kasanayan sa pagbigkas ng isang bata ng iba't ibang mga titik: mga pagsasanay upang palakasin ang mga kalamnan ng ang dila at ang mobility nito , pagtuturo sa bata ng tamang pagbigkas ng isang partikular na titik sa iba't ibang pantig, pagsasaulo ng mga twister ng dila at ang kanilang madalas na pag-uulit (mabagal-mabilis). Kung ang bata ay hindi magtagumpay, huwag magpatuloy sa susunod na yugto ng pagsasanay, ngunit patuloy na paunlarin ang mga kasanayan sa mga pagsasanay kung saan ka tumigil.

Basahin din:

Sikolohiya ng bata

Tiningnan

Ang mga bata na nangangailangan ng pag-ibig ang pinakamasama ang pag-uugali

tatlo hanggang pito

Tiningnan

Ang pagsasalita ng tatlong taong gulang na bata! Paano matutulungan ang iyong anak na matutong magsalita ng tama!

Lahat tungkol sa edukasyon

Tiningnan

8 dahilan para hindi magkaanak. At isa - kung bakit ito ay nagkakahalaga ng paggawa

Mga tip para sa mga magulang

Tiningnan

Kinikilala ng mga bata ang mga agresibong matatanda at sinisikap na huwag galitin sila.

Ito ay kawili-wili!

Tiningnan

7 Mga Sandali ng Pagiging Magulang na Maaaring Magtalo sina Nanay at Tatay Hanggang sa Mamamaos Sila

Sa paglaki, ang ating mga anak ay lalong nagpupuno ng kanilang bokabularyo. Ang pangangailangan na makipag-usap ay lumalaki sa bawat pagdaan ng araw. Sa kasamaang palad, karamihan sa mga bata ay may mga problema sa pagbigkas ng mga indibidwal na tunog. Posible bang turuan ang isang sanggol na bigkasin ang mga tunog nang tama sa bahay, o kailangan ba ng isang speech therapist ng tulong upang maalis ang mga depekto sa pagsasalita?

Ano ang sanhi ng maling pagbigkas?

Ang pinakakaraniwang pagkakamali ng mga matatanda kapag nakikipag-usap sa kanilang anak ay ang paggaya sa kanyang pananalita. Nagbibiro kami sa isang maliit na lalaki, madalas na binabaluktot ang mga salita. Bumaba na pala sa level ng baby ang pagsasalita natin. Sa halip na makipag-usap sa maliliit na bata hangga't maaari, malinaw na binibigkas ang lahat ng mga tunog at titik, sadyang ginagawa nating malabo ang ating pananalita.

Dahil hindi naririnig ng bata ang tamang pananalita mula sa iyo, hindi na niya ito maaalala at mauulit. Samakatuwid, upang matutong magsalita ng tama ang sanggol, dapat na malinaw at nababasa ang iyong pananalita.

Ang dahilan para sa hindi tamang pagpaparami ng mga indibidwal na tunog ay maaaring isang tampok ng istraktura ng speech apparatus

• Ang ligament sa ilalim ng dila ay mas maikli kaysa sa nararapat, na ginagawang mahirap para sa paggalaw nito.
• Ang normal na pagsasalita ay nahahadlangan ng laki ng dila (masyadong maliit o, sa kabaligtaran, malaki).
• Napaka manipis o, sa kabaligtaran, mabilog na labi, na nagpapahirap sa kanilang artikulasyon.
• Mga paglihis sa istraktura ng ngipin o panga.
• Isang depekto sa hearing aid na hindi nagpapahintulot sa iyo na marinig ang ilang mga tunog, at, samakatuwid, upang bigkasin ang mga ito nang tama.

Ang ilang mga depekto sa pagsasalita ay madaling itama ng mga magulang. Ang sanggol ay nakakaranas ng mga pangunahing paghihirap kapag binibigkas ang mga tunog ng pagsisisi - Zh, Ch, Sh, Shch, ang mga titik P, pati na rin ang Z, G, K, L, S at C.

Paano tutulungan ang iyong anak na bigkasin ang mga tunog na sumisitsit?

Ang pagtuturo sa isang sanggol na bigkasin ang mga titik na Zh, Ch, Sh, at Sh ay medyo mas madali kaysa, halimbawa, ang titik R. Kadalasan, ang mga bata ay may problema sa pagbigkas ng pagsisisi na Zh at Sh. Kasabay nito, ang Ang tunog na Sh ay hindi pa rin sumasakit sa tenga gaya ng hindi wastong pagbigkas ng Zh .

Kadalasan ang problema sa pagsisisi ay nangyayari dahil sa ang katunayan na ang sanggol ay hindi makapagpahinga ng dila at iunat ito upang ang mga gilid ay hawakan ang mga ngipin sa itaas na bahagi.

Samakatuwid, ang sanggol ay dapat turuan ng ilang simpleng pagsasanay.

1. I-relax natin ang dila . Ilagay ang dila sa ibabang mga ngipin, tulad ng isang pancake, at tapikin ito gamit ang mga nasa itaas, habang sinasabi ang "Ta-ta-ta". Pagkatapos nito, ang dila ay dapat humiga nang maluwag. Pagkatapos ay kailangan mong sampalin ito gamit ang iyong itaas na labi at sabihin ang "Pa-pa-pa."
2. Pagtaas ng dulo ng dila . Upang makumpleto ang gawain, kailangan mo ng chewing candy o gum (ito ay magiging isang magandang motibasyon para sa sanggol). Kinakailangan na buksan niya ang kanyang bibig ng 2-3 cm, ikalat ang dila sa ibabang labi, na inilabas ang dulo nito. Lagyan ito ng isang piraso ng kendi at hilingin sa bata na idikit ito sa langit sa likod ng itaas na ngipin. Siguraduhin na ang sanggol ay gumagamit lamang ng dila, at hindi gumagamit ng panga.
3. Pag-ihip ng hangin sa gitna ng dila . Maglagay ng maliit na piraso ng bulak sa mesa. Hayaang ngumiti ang sanggol at iposisyon ang dila tulad ng sa nakaraang gawain. Ang gawain ng sanggol ay hipan ang balahibo ng tupa sa kabilang dulo ng mesa nang hindi binubuga ang mga pisngi. Kasabay nito, dapat niyang bigkasin ang isang pagkakahawig ng titik F.
4. Pagbuga ng bulak mula sa ilong . Binubuksan ng bata ang kanyang bibig, inilalagay ang dila upang ang isang uka ay nabuo sa gitna nito, at ang mga gilid ay halos magsalubong. Naglalagay kami ng isang piraso ng cotton wool sa ilong, ang Kid ay dapat huminga ng malalim sa pamamagitan ng ilong at huminga nang husto sa pamamagitan ng bibig. Kasabay nito, ang cotton wool ay dapat lumipad.
5. Binibigkas namin ang mga tunog na Zh at Sh . Hilingin sa sanggol na bigkasin ang pantig na SA, ang dila ay dapat nasa likod ng mga ngipin sa oras na ito. Pagkatapos ay kailangan mong ilipat ang dila nang mas malalim sa bibig. Habang lumilipat kami patungo sa alveoli, ang tunog mula sa C ay nagiging Sh. Upang makuha ang tunog na Zh, inuulit namin ang mga pagsasanay, unang binibigkas ang pantig na ZA.
6. Higit pang mga salita na may F at W . Alalahanin o makabuo ng mga rhyme o tongue twister, kung saan ang mga letrang Zh at Sh ay madalas na matatagpuan sa mga salita. Ulitin ang mga ito sa sanggol nang maraming beses.
7. Bigkasin ang titik H . Kung ang sanggol ay may tumaas na tono ng dila, sa una ay magiging mas mahirap para sa kanya na makayanan ang ehersisyo. Ang tunog na CH ay binubuo ng TH at SC. Una, dapat tumama ang dila sa alveoli, binibigkas ang TH, at pagkatapos ay mag-relax, na ipinapasa ang tunog na SC sa pamamagitan ng crack. Ang dalawang tunog na ito, sa una ay dahan-dahan at pagkatapos ay mas mabilis, ay dapat magsanib sa isang H. Pagkatapos ng ilang mga pagsasanay, ang sanggol ay magtatagumpay!

Sanayin ang iyong pagbigkas gamit ang iba't ibang maliliit na tula. Halimbawa:

• May mga jackdaw na bumibisita sa mga lobo,
• May mga lobo na binibisita ang mga jackdaw,
• Ngayon ang mga anak ay sumisigaw tulad ng mga jackdaw,
• At tulad ng mga lobo, ang mga jackdaw ay tahimik.

Pag-aaral na bigkasin ang titik R

Ang sanggol ay nagsisimulang bigkasin ang titik R nang maayos lamang sa edad na 5-6 na taon. Kung ang iyong sanggol ay hindi pa umabot sa edad na ito, huwag mag-panic nang maaga.

Kadalasan mayroong ilang mga problema na nauugnay sa titik R.

• Hindi binibigkas ng maliit na lalaki ang tunog ng ungol , nabigo lang siya sa sinabi niya. Nangyayari ito kapag ang titik R ay matatagpuan sa pagitan ng mga patinig. Halimbawa, ang garahe ay parang "ha - na."
• Pinapalitan ng bata ang tunog na P ng L, S o Y . Ito ay lumiliko sa halip na isang rosas - "balam ng ubas", pula - "pula", apatnapu - "soyok".
• Binibigkas ng bata ang tunog na R, ngunit hindi sa paraang dapat itong tunog sa Russian . Nag-vibrate ito, tulad ng English, o grasses, na karaniwan para sa French.

Maaari mong iwasto ang mga pagkukulang sa pagbigkas ng titik P sa pamamagitan ng paggawa ng ilang pagsasanay. At mas mainam na gawin ang mga ito habang nakaupo at pinananatiling tuwid ang iyong likod. Sa kasong ito, dapat makita ng bata ang kanyang sarili sa salamin.

Kaya masusubaybayan niya kung gaano niya ginagawa ang gawain.

• Layag . Kailangang buksan ng bata ang kanyang bibig nang malawak, at iangat ang dulo ng dila sa pamamagitan ng itaas na ngipin. Ang ibabang bahagi ng dila ay bahagyang baluktot pasulong, at ang mga gilid ay pinindot hanggang sa mga molar. Ulitin ito ng 3 beses sa isang hilera sa loob ng 10 segundo.
• kabayo . Ito ay kinakailangan upang mahigpit na pindutin ang dila sa panlasa, at pagkatapos ay biglang bitawan ito. Ito ay magbubunga ng isang tunog na nakapagpapaalaala sa kalansing ng mga hooves. Ulitin ang gawain nang hindi bababa sa 10-15 beses.
• Turkey . Ilarawan ang isang galit na pabo na may mumo. Dapat itapon ng bata ang dila sa bibig, idikit ito sa pagitan ng mga ngipin. Sa kasong ito, kailangan mong bigkasin ang mga tunog na katulad ng "bl-bl". Ang gawain ay ginagawa sa isang mabagal na bilis, unti-unting pinabilis ito.
• Kagat tayo ng dila . Ilabas ang dulo ng dila, at iunat ang bibig sa isang ngiti. Pagkatapos ay dahan-dahang kagatin ang iyong dila gamit ang iyong mga ngipin.
• Naglilinis kami ng aming mga ngipin . Ang sanggol ay kailangang ngumiti ng malawak at ilipat ang dulo ng dila kasama ang panloob na dingding ng itaas na ngipin, nang hindi ginagalaw ang ibabang panga.
• Sino ang mas mahaba. Anyayahan ang sanggol na ihambing kung sino ang may mas mahabang dila. Maaabot ba niya ang kanyang baba o ang dulo ng kanyang ilong dito.
• Woodpecker . Kailangan mong buksan nang husto ang iyong bibig at i-tap ang iyong dila nang malakas sa loob ng gilagid malapit sa itaas na ngipin. Sa oras na ito, kailangan mong sabihin ang "d-d-d."

Upang ang bata ay hindi mapagod sa maraming mga ehersisyo, magpahinga sa pamamagitan ng pag-imbita sa kanya na umungal tulad ng isang leon. Upang pagsama-samahin ang mga umuusbong na tagumpay, maaari mo ring matutunan ang mga twister ng dila at mga salita kasama ang sanggol na naglalaman ng titik R.

Binibigkas namin nang tama ang mga titik Z, C at C

Kapag hindi binibigkas ng isang bata ang titik C, sa parehong oras ay hindi niya mabigkas ang iba pang mga sumisipol na titik at pantig - З, Ц, Зб, СЬ. Ang dahilan para dito ay isang hindi maunlad na articulatory apparatus.

Ang mga espesyal na pagsasanay ay makakatulong din upang iwasto ang sitwasyon.

1. Ipasok ang bola sa goal . Ang layunin ng gawaing ito ay upang matutunan kung paano maglabas ng mahabang nakadirekta na daloy ng hangin. Gumawa ng gate mula sa mga cube o iba pang mga laruan sa mesa. I-roll up ang isang maluwag na cotton ball. Ang bata ay dapat, na nakatiklop ang kanyang mga labi gamit ang isang tubo, hipan ang bola at itaboy ito sa gate. Kapag nagsasagawa ng ehersisyo, hindi mo maaaring ibuga ang iyong mga pisngi, at ang tinatangay ng hangin ay dapat pumunta sa isang mahabang stream, nang walang pagkagambala.
2. kanta ng dila . Ang pagbubukas ng bibig, kinakailangang ilagay ang dila sa ibabang labi. Pagkatapos ay kailangan mong paluin ang mga espongha - "pya-pya-pya" (kumanta ang dila). Kasabay nito, ang hangin ay lumalabas sa isang makinis na stream, nang walang pagkagambala. Pagkatapos, habang nakabuka ang iyong bibig, hawakan ang malambot na dila sa ibabang labi upang hindi ito dumikit. Kinakailangan na ang mga gilid ng dila ay hawakan ang mga sulok ng bibig.
3. pancake . Mahalagang turuan ang sanggol na i-relax ang dila. Upang gawin ito, dapat siyang ngumiti, ilagay ang harap na gilid ng dila sa ibabang labi. Ang ngiti ay hindi dapat maging tense, at ang dila ay dapat na bahagyang nakabitin sa espongha.
4. Naglilinis kami ng aming mga ngipin . Ang ehersisyo ay katulad ng gawain para sa letrang P, tanging hindi namin linisin ang itaas, ngunit ang mas mababang mga ngipin.

Ang letrang Z ay isang pares para sa letrang C, kaya itinatanghal nila ito sa parehong paraan tulad ng tunog C.

Ang tunog na Ts ay binubuo ng dalawang tunog - T at C, na mabilis na lumipat mula sa isa patungo sa isa pa. Mahalagang turuan ang sanggol na paghiwalayin ang isang tunog mula sa isa pa. Hilingin sa sanggol na sabihin muna ang isang mahabang tunog na "shhh", at pagkatapos ay maikling "shhh, shhh, shhh". Bilang resulta, ang sanggol ay makakakuha ng tunog C.

Paano naman si K at G?

Ang mga tunog na K, G at X ay posterior lingual, na nagpapahiwatig ng mataas na pagtaas ng dila sa panahon ng kanilang pagbigkas. Kapag ang isang bata ay hindi binibigkas ang mga titik na ito, kadalasan ang kanyang dila ay tamad lamang (maliban sa mga congenital pathologies na ang mga doktor lamang ang maaaring itama). Upang gumana ang dila, kailangan mong magsanay.

Gumulong pababa ng burol . Maglagay ng cotton ball sa palad ng iyong sanggol. Ang bata ay dapat bahagyang buksan ang kanyang bibig, at hawakan ang ugat ng dila sa isang nakataas na posisyon, at ibaba ang dulo nito. Pagkatapos ay kailangan mong mabilis na huminga upang maalis ang cotton wool mula sa iyong palad. Kumuha ng K sound.

kutsara . Hilingin sa iyong anak na dahan-dahang sabihin ang "ta-ta-ta". Kumuha ng isang kutsarita at maingat na ilayo ang iyong dila sa pamamagitan ng pagpindot sa harap ng likod nito. Sa halip na "ta", ang mga mumo ay unang makakakuha ng "cha", at pagkatapos ay "kya". Ang patuloy na paglalagay ng presyon sa dila, saluhin ang sandali kapag ang sanggol ay nakakakuha ng malinis na "ka". Kailangan niyang maalala kung anong posisyon ang kanyang dila sa sandaling iyon. Huwag mag-alala kung hindi ito gumana kaagad.

Anuman ang pagsasanay sa pagbigkas ng titik na ginagawa mo sa iyong sanggol, ulitin sa kanya ang pinakamaraming salita, tula o kanta gamit ang liham na ito hangga't maaari pagkatapos ng klase.

Tinuturuan namin ang bata na bigkasin ang mga may problemang tunog l, r, w, w, k nang walang speech therapist. Ang pagtatakda ng tunog na "p" sa loob ng 15 segundo. Mga libreng klase at panuntunan para sa pag-aayos ng mga ito sa bahay kasama si nanay. Logopedic gymnastics.

Ang isang malinaw, maganda at magkakaibang pananalita ng isang bata ay isang likas na pagnanais ng sinumang ina. Huwag mag-panic kung sa edad na 3.5 ang sanggol ay hindi nagsasalita ng lahat ng mga titik. Ngunit ang mga problema sa pagbigkas ng mga tunog sa hanay ng edad na 4-5 taon ay isang dahilan upang isipin ang pagkakaroon ng mga depekto.
Ang maling pagbigkas ng titik na "l" ay ang pinakakaraniwang problema sa pagsasalita ng mga bata. Kadalasan, sinusubukan ng mga bata na palitan ang isang matigas na tunog ng isang malambot, o ipasok ang isang "v" na tunog sa isang salita. Hindi gaanong karaniwan, may pinapalitan ang solidong tunog na "l" ng "th", pati na rin ang paglaktaw nito.
Ang prosesong ito ay maaaring sanhi ng maraming mga kadahilanan:

• Paggaya ng maling pagsasalita ng isang pang-adultong kapaligiran
• Mga problema sa speech apparatus
• Congenital o nakuha na mga kapansanan sa pandinig
• Psychologically mahirap na kapaligiran sa pamilya

Bago ka mag-panic at "i-drag" ang mga bata sa isang speech therapist at psychologist, dapat mong subukang makayanan ang kumplikadong ito sa iyong sarili.

Tandaan! Ang bawat preschooler ay may indibidwal na bilis ng pag-unlad at asimilasyon ng impormasyon. Sa karamihan ng mga kaso, ang mga lalaki ay bahagyang nasa likod ng mga babae.

Napakahirap bang turuan ang isang bata na bigkasin ang mga tunog sa kanilang sarili?

Ang pag-aayos ng mga klase sa home speech therapy upang itakda ang tamang pagbigkas sa iyong sarili ay medyo simple. Ang pinakamahalagang kondisyon na dapat sundin ay ang pagsasagawa ng mga ito sa anyo ng isang laro. Dapat interesado ang bata. Sa anumang kaso ay hindi siya dapat pilitin, kung hindi man ay mawawala ang interes sa mga aralin.
Ang mga bata ay kailangang bigyan ng impormasyon sa isang dosed na paraan. Mas mainam na magsimula sa 4-5 session bawat linggo sa loob ng 10-15 minuto, unti-unting pinapataas ang dalas at dami ng mga ehersisyo.
Paano turuan ang isang bata na bigkasin ang mga tunog sa harap ng salamin? Dapat makita ng sanggol kung ano ang nangyayari sa kanyang bibig, kung paano kumilos ang kanyang mga labi at sa parehong oras ay sumusunod sa kanyang ina. Inirerekomenda na ayusin ang isang medyo komportableng lugar at mag-hang ng salamin upang malayang makita ng anak na lalaki o anak na babae ang kanyang pagmuni-muni, sa isang posisyong nakaupo.

Mahalaga! Purihin ang bata para sa bawat, kahit na menor de edad na tagumpay, ito ay kinakailangan!

Anumang aralin sa orthoepy (tamang pampanitikan na pagbigkas) ay dapat magsimula sa isang warm-up ng speech apparatus, iyon ay, articulatory gymnastics.
Ang pinakasimpleng at pinaka-epektibo sa kanila:

• "ngiti". Hinihiling namin sa sanggol na ngumiti nang malawak hangga't maaari, ngunit hindi mo kailangang ipakita ang iyong mga ngipin. Hawakan ang mga labi sa posisyong ito sa gastos ng 5
• "pipe". Iniunat ng bata ang kanyang mga labi pasulong gamit ang isang tubo at humawak sa posisyon na ito sa gastos ng 5
• "bakod". Nakangiti ang bata at ipinakita ang itaas at ibabang hilera ng mga ngipin. Tagal - sa account 5
• "behemoth". Buksan ang iyong bibig nang malapad, gaya ng kapag humihikab, at hawakan ito nang hanggang 5 segundo
• "ahas". Dumikit at itago ang matalas na dila sa pagitan ng mahigpit na naka-compress na mga labi. Ulitin ng 5-7 beses
• "pala". Isang malapad, pinaka nakakarelaks na dila, ilagay sa ibabang labi at hawakan ng hanggang 3 segundo. Dalawang sunod-sunod na pag-uulit
• "oras". Inilabas namin ang dila at inililipat ito pakaliwa at pakanan sa loob ng 3 segundo
• "indayog". Bukas ang bibig, gumagalaw pataas at pababa ang dila. Ang tagal ng ehersisyo ay 3-5 segundo
• "nagsisipilyo ng ngipin" Bukas ang bibig at iginuhit namin ang dila kasama ang panloob na ibabaw ng itaas, at pagkatapos ay ang mas mababang mga ngipin, mula kaliwa hanggang kanan at vice versa

Ang tagal ng warm-up ay karaniwang 10 minuto at nakakatulong upang sanayin at kasabay nito ay i-relax ang mga nagsasalitang kalamnan ng mukha. Minsan, ang pamamaraang pag-uulit ng naturang mga klase sa loob ng isang buwan ay nag-aalis ng marami sa mga problema ng bata sa pagbigkas at nag-aalis ng mga pangunahing depekto sa pagsasalita magpakailanman. Pagkatapos ng naturang pagsingil, sulit na simulan ang yugto ng ito o ang tunog na iyon.

K ay isang kabayo. Binibigkas namin ang titik na "k" kasama ang bata

Cappacism - ang pangalang ito ay isang paglabag sa pagbigkas ng mga tunog na "k", "k´". Ito ay isang back language group ng mga tunog. Kapag nilalaro, nagmumungkahi ito ng mataas na pagtaas ng ugat ng dila. Ang ehersisyo ng "masayang wrestler" ay makakatulong sa pagsasanay sa kanya. Ibinuka ng bata ang kanyang bibig at sinusubukang itulak palabas ang hintuturo ng isang matanda gamit ang dulo ng kanyang dila, habang binibigkas ang ta-ta-ta. Kung mas lumalaban ang nararanasan ng dila, mas mabilis itong magiging slide sa base. Ito ay awtomatikong magreresulta sa pagbabago ng "t" sa "k". Siyempre, ang mga kamay ng isang may sapat na gulang ay dapat munang hugasan at tratuhin ng alkohol. Ang ehersisyo ay dapat gawin nang unti-unti, simula sa mababang presyon, upang maiwasan ang isang gag reflex.

L - lama. Pagtuturo sa isang bata na bigkasin ang titik "l"

Ang tamang pagbigkas ng tunog na "l" ay isa sa mga pinakasimpleng gawain sa speech therapy. Ang lugar ng pagpaparehistro ng tunog na ito ay nasa dulo ng dila sa posisyon na "sa likod ng itaas na ngipin".
Upang ilagay ito, kailangan mong ilagay ang dila sa pagitan ng mga ngipin sa harap at bahagyang kurutin. Pagkatapos ay bigkasin ang matagal na "s-s-s" na may matalim na paghila ng dila pabalik. Upang pagsamahin ang epekto, kailangan mong subukang pagsamahin ang nagresultang tunog na "l" sa mga patinig na "a", "o", "e", atbp. Iyon lang!

Sh - scarf. Tinuturuan namin ang bata na bigkasin ang titik na "sh"

Ang pagbubukas ng tunog na "sh" sa bahay ay nangyayari sa pamamagitan ng pagpapalakas ng mga kalamnan ng mga labi. Hindi lahat ng preschooler ay maaaring gawin ito sa simula. Una kailangan mong isagawa ang mga pagsasanay na "tube" at "ngiti" mula sa warm-up complex na may mumo. Kailangan mong magsimula sa isang bilis sa bilang ng tatlo, unti-unting pagtaas ng bilis ng halili na pagbabago ng posisyon ng mga labi. Maaari mong ikonekta ang iba pang mga paraan upang sanayin ang mga labial na kalamnan.
Ang susunod na hakbang ay itatag ang tamang posisyon ng dila malapit sa itaas na palad. Upang gawin ito, maaari mong anyayahan ang bata na gayahin ang tunog ng mga hooves ng kabayo. Susunod - upang ipakita kung paano humihip ang hangin sa isang dandelion. Ang lahat ng mga posisyon mula sa complex ay inirerekomenda na isagawa nang sunud-sunod, sa loob ng 3-5 segundo bawat isa.
Ang pagbigkas ay naayos sa pamamagitan ng pag-aayos ng isang patag, nakakarelaks na dila malapit sa panlasa kasama ang sabay-sabay na pagpaparami nito.
Minsan nakakatulong ang paraan ng pisikal na impluwensya, na gustong gamitin ng mga nakaranas ng speech therapist. Gamit ang isang simpleng kahoy na patpat, ang bata ay tinutulungan na hawakan ang dila laban sa ngalangala. Kasabay nito, hinihiling sa kanya na pilit na ibuga ang hangin mula sa kanyang bibig. Ang tunog na "sh" ay awtomatikong ginawa.

Si J ay isang giraffe. Tinuturuan namin ang bata na bigkasin ang tinig na titik na "g"

Ang mekanismo para sa pagbubukas ng tunog na "zh" sa isang bata ay nangyayari nang humigit-kumulang ayon sa parehong prinsipyo bilang "sh", ngunit malakas. Ang tamang posisyon ng speech apparatus sa kasong ito: ang isang nakakarelaks na dila ay nasa tuktok na may isang balde, ang mga ngipin ay nasa posisyon ng bakod, ang mga labi ay pasulong, ang larynx ay panahunan. Sinusubukan naming makuha ang tamang tunog.

R - frame. Mahirap na misyon, ngunit totoo! Pag-aaral kung paano bigkasin ang titik "r"

Bilang isang patakaran, ang mga speech therapist ay naglalagay ng huling tunog na ito, dahil ito ay medyo mahirap bigkasin. Ang pangunahing gawain ay alisin sa bata ang ugali ng pagpaparami ng liham gamit ang kanyang lalamunan upang maiwasan ang "burry" na epekto.
Sa mapaglarong paraan, inaanyayahan ang sanggol na idikit ang dila sa panlasa at hilingin na puwersahang huminga ng hangin sa dulo nito sa loob ng 10 segundo. Inuulit ng mga bata ang ehersisyo na ito nang may kasiyahan, dahil nakakakiliti ito sa bibig. Upang pagsama-samahin ang kasanayan ng wastong pagbigkas ng titik p, ang sanggol ay maaaring ihandog na umuungal tulad ng isang leon. Kung madalas mong ulitin ang larong ito, makalipas ang ilang sandali ay maaari mong kalimutan ang tungkol sa problema ng burr magpakailanman.

Ang pinakamahusay na pagsasanay para sa mga bata - sabay na bigkasin ang mga titik: video

Nangyari ba na hindi binibigkas ng bata ang mga titik? Ang video ay malinaw na makakatulong dito.

Kadalasan, nagrereklamo ang mga magulang na ang mga bata ay may mga problema sa pagbigkas ng mga tunog na mahirap para sa kanila. Bilang isang tuntunin, ang mga sumisitsit na tunog ay ang pinakamalaking kahirapan para sa kanila; sa partikular, ang mga tanong ng mga magulang ay nauugnay sa kung paano turuan ang isang bata na bigkasin ang mga titik na "s", "k" at iba pa nang tama. Ang pag-unlad ng kasanayang ito ay dapat bigyan ng angkop na atensyon sa pagkabata.

Tunog C - may problema sa pagbigkas

Sa kabila ng katotohanan na karamihan sa mga magulang ay madalas na humingi ng tulong sa speech therapy kapag ang bata ay 5 taong gulang na, karamihan sa mga pediatrician ay sumasang-ayon na ang trabaho sa tunog na pagbigkas ay dapat magsimula nang mas maaga.

Hindi nito papayagan ang maling pagbigkas ng tunog na magkaroon ng saligan. Upang maisagawa ang mga naturang aktibidad, hindi kinakailangan na magkaroon ng mga espesyal na kasanayan - sapat na upang matuto lamang ng ilang mga simpleng trick.

Mga tip para sa pagbigkas ng tunog na C

Paano magsagawa ng mga klase sa speech therapy kasama ang isang bata? Mga Tip at Trick para sa mga Magulang

Paano turuan ang isang bata na magsalita ng sumisitsit, kasama ang titik c? Ang sinumang magulang ay maaaring magbigay ng simpleng tulong sa speech therapy sa isang bata. Gayunpaman, ang tagumpay ng mga kaganapan ay higit na nakasalalay sa kung gaano kahusay ang pagsasakatuparan ng mga ito.

Kung ang bata ay walang kumplikadong mga karamdaman sa pagsasalita at maaaring bigkasin ang karamihan sa mga tunog, ang mga klase sa home remedial kasama ang magulang ay sapat na upang maibalik sa normal ang tunog na pagbigkas. Sa kasong ito, ang tamang setting ng tunog ay makakamit sa pamamagitan ng pag-automate ng pagbigkas.

Dapat magsimula ang mga klase sa speech therapy sa lalong madaling panahon

Ang mga pagsasanay para sa pagbuo ng mga kasanayan sa pagbigkas ng tunog ay kapaki-pakinabang hindi lamang para sa mga bata na may ilang mga problema sa pagsasalita, kundi pati na rin para sa medyo malusog, dahil sa ang katunayan na sila ay ganap na bumuo ng articulatory apparatus, na ginagawa itong mas mobile at nababaluktot.

Kung ang isang bata ay may mas malubhang paglabag sa tunog na pagbigkas, at sa pagsasalita ay gumawa siya ng isang malaking bilang ng mga pagkakamali sa gramatika, ang paglutas ng problema sa kanyang sarili ay medyo mapanganib pa rin. At, mas maagang bumaling ang mga magulang sa isang speech therapist para sa tulong sa paglutas ng problema, mas maraming benepisyo ang maidudulot nito sa bata. At mas madaling turuan siya ng pagbigkas at pagsasalita ng tama.

Paano binuo ang trabaho sa tunog na pagbigkas?

• Una kailangan mong malaman kung aling mga organo ng pagsasalita ang kasangkot sa pagbigkas ng mga tunog na nagdudulot ng mga problema sa bata. Kakailanganin mong magtrabaho sa mga ito una sa lahat sa tulong ng articulatory gymnastics para sa isa o isa pang sulat.
• Ang yugto ng direktang paggawa ng tunog.
• Ang yugto ng sound amplification at ang pag-aaral nito sa mga espesyal na taludtod, teksto, kanta, atbp.

Phonetic charging para sa tunog C

Isaalang-alang natin nang mas detalyado kung paano turuan ang isang bata na bigkasin ang titik s nang madali at malaya.

Artikulasyon gymnastics at mga tampok nito

Bilang isang patakaran, ang mga paghihirap sa pagbigkas ng tunog na "s" ay nauugnay sa hindi sapat na kadaliang mapakilos ng mga organo ng articulatory apparatus. Dapat itong gawin sa tulong ng espesyal na organisadong himnastiko. Ano ang pinakamahusay na paraan upang magsagawa ng mga klase?

Pagsasanay sa artikulasyon sa harap ng salamin

1. Ang isang mahigpit na pagkakasunud-sunod ng mga ehersisyo at pagiging regular ay ang mga pangunahing prinsipyo na nagsisiguro sa pagiging epektibo ng mga pagsasanay para sa mga organo ng pagsasalita. Pinakamainam na gumamit ng mga handa na hanay ng mga pagsasanay na nagtuturo sa iyo na bigkasin ang ilang mga tunog. Pinili sila na isinasaalang-alang ang edad at iba pang mga katangian ng bata.
2. Upang ang bata ay maging mas handang lumahok sa aralin, pinakamahusay na turuan siyang magsalita sa isang mapaglarong paraan, dagdagan siya ng mga kagiliw-giliw na mga bugtong para sa nais na liham, kanta, nursery rhymes at biro.
3. Huwag labis na pasanin ang iyong anak ng mga ehersisyo. Mas mainam na gawin ang hindi hihigit sa 2-3 sa isang aralin, ngunit sa maraming pag-uulit - mas madaling turuan ang isang bata ng bago.
4. Posible na magpakilala ng mga bagong pagsasanay para sa titik na "c" lamang pagkatapos na maayos na pinagkadalubhasaan ng bata ang lahat ng mga nauna at nakayanan ang mga ito nang walang labis na pagsisikap.
5. Upang makita ng bata at maunawaan nang tama ang pamamaraan ng mga pagsasanay na iminungkahi sa kanya at bigkasin ang mga tunog, pinakamahusay na gumamit ng salamin para sa mga klase
6. Kapag nagsasagawa ng mga ehersisyo, mahalagang subaybayan ang simetrya ng mukha ng bata, ang katumpakan at kinis ng mga paggalaw, at ang tamang bilis. Kung wala ito, ang pagiging epektibo ng mga pagsasanay ay mababawasan.

Mga aralin para sa pagbigkas ng tunog C

Kapaki-pakinabang na payo: Bago ka magsimula ng articulation gymnastics, kailangan mong magsagawa ng ilang mga pagsasanay upang "painitin" ang mga organo ng pagsasalita: isang simpleng ngiti, pag-unat ng iyong mga labi gamit ang isang tubo o singsing, ang pagtaas ng iyong dila ay maghahanda sa kanila ng mabuti para sa ehersisyo, at pagbutihin ang mga resulta ng iyong mag-aaral.

Pagkatapos nito, maaari mong simulan ang articulation gymnastics mismo (sa kasong ito, isasaalang-alang namin ang complex ng Fomicheva M.V.). Ang ganitong mga pagsasanay ay dapat magturo sa bata ng tamang pagbigkas.

Listahan ng mga pagsasanay para sa mga tunog ng pagsipol

"Itulak ang bola sa goal"

Ang ehersisyo ay nagtuturo sa bata na idirekta ang daloy ng hangin at bigkasin ang mga sumisitsit na tunog. Ang mga improvised na "gate" ng mga cube ay naka-install sa mesa. Ang gawain ng bata ay magmaneho ng cotton ball ("bola") sa kanila, na iniunat ang kanyang mga labi pasulong at nagdidirekta ng isang daloy ng hangin sa kanya. Mahalaga na sa parehong oras ang bata ay hindi puff out ang kanyang mga pisngi, at ang aksyon ay isinasagawa sa isang go.

Ang ehersisyo ay nagbibigay-daan sa iyo upang mamahinga ang dila, pati na rin bumuo ng isang nakadirekta na daloy ng hangin. Inilalagay ng bata ang dila sa ibabang labi at, bahagyang nakabuka ang bibig, nagsasabing "lima-lima-lima." Mahalaga na ang labi kung saan namamalagi ang dila ay hindi nakaipit, at ang daloy ng hangin ay napupunta nang maayos hangga't maaari, nang walang mga pagkagambala.

Malikot na dila - paglalarawan ng laro

Malapad na dila

Ang malawak na gilid ng dila ay inilalagay sa ibabang labi at nakahawak sa posisyong ito ng hanggang 5-10 segundo. Sa kasong ito, ang mga organo ng articulatory apparatus ay dapat na nakakarelaks hangga't maaari, at ang ngiti ay dapat na walang pag-igting.

Payo sa mga magulang: Maging matiyaga at subukang ituring ang mga aktibidad na ito bilang isang kapana-panabik na laro.

Tandaan na ang iyong sanggol ay bumubuti, para sa kanya ito ay isang bagong bagay, na ginagawa niya sa unang pagkakataon sa kanyang buhay. Subukang maunawaan na para sa kanya ito ay konektado sa mga seryosong pagsisikap, at kung mas kawili-wili ang aktibidad na ito para sa kanya, mas malaki ang iyong mga pagkakataon ng isang mabilis na resulta.

Mga tula at bugtong na may letrang C para sa pag-uulit

Ang mga articulatory gymnastics na pagsasanay na nagtuturo sa iyo na bigkasin ang mga tunog ay medyo kumplikado at hindi karaniwan para sa isang bata. Iyon ang dahilan kung bakit hindi mo dapat asahan na makukumpleto niya ang mga ito sa unang pagkakataon at ganap na walang mga pagkakamali. Upang turuan ang isang bata na magsalita ng tama, kailangan mong mag-isip ng isang plano sa paglalaro ng aralin. At kung sakaling mabigo, huwag siyang pagalitan - mas mahusay na suportahan siya at mag-alok na subukan muli. Sa paglipas ng panahon, matututunan ng bata ang parehong titik at ang kaukulang tunog.