Сегодня всё чаще одного образования становится недостаточно. Причины для этого могут быть самые разные. Кто-то лишь после окончания первого ВУЗа приходит к выводу, что выбрал не ту сферу деятельности, кто-то работает в такой отрасли, где одного образования недостаточно для полного погружения в процесс, иногда второе образование необходимо для карьерного роста. В московском гуманитарном институте имени Е.Р. Дашковой вы сможете получить второе высшее психологическое образование .
Психология - это прекрасный выбор в качестве второго образования. Изучение данного предмета полезно не только для работы и карьерного роста, но и для себя, для саморазвития. Понимание психологических процессов, происходящих в людях, помогает более гармонично выстраивать отношения с окружающими, находить свое место в социуме, стать более успешным во всех сферах жизни. Кроме того, во многих сферах бизнеса понимание психологических аспектов становится очень важным, а значит, второе образование в данной сфере поможет делать карьеру. И, разумеется, получение второго высшего психологического образования дает возможность выбрать психологии в качестве основного вида деятельности.
Московский гуманитарный институт имени Е.Р. Дашковой предлагает вам получить второе высшее образование по психологии в Москве . У нас вы сможете получить глубокие знания, которые позволят вам работать в следующих областях профессиональной деятельности:
Помимо очной и заочной формы обучения, наш институт также предлагает заочное обучение по направлению психология для тех, кто желает получить специальность, но не имеет возможности обучаться иным образом.
Область профессиональной деятельности психологов включает решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям.
В программе подготовки по направлению «Психология» предусматривается изучение следующих учебных циклов:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл:
История, Философия, Иностранный язык, Экономика, Социология, Политология, Правоведение, Религоведение, Культурология, Логика, Риторика и др.
Математический и естественнонаучный цикл:
Нейрофизиология, Современные концепции естествознания, Анатомия ЦНС и др.
Профессиональный цикл:
Общая психология, история психологии, Методологические основы психологии, Зоопсихология и сравнительная психология, Психология личности, Социальная психология, Этнопсихология, Психология труда, Организационная психология, Педагогическая психология, Введение в клиническую психологию, Основы нейропсихологии, Основы патопсихологии, Психофизиология, Основы консультативной психологии, Основы психогенетики, Экспериментальная психология, психология стресса, Психология социальной работы, Психология семьи и др.
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
Объектом профессиональной деятельности специалиста являются психические процессы, свойства и состояния человека, предметом – их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне.
Получив второе высшее психологическое образование в Москве , специалист обретает знания, умения и навыки, с которыми он будет готов участвовать в решении комплексных задач в системе народного хозяйства, образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению.
Выпускник факультета, получивший первое и , подготовлен к осуществлению следующих видов профессиональной деятельности:
Московский гуманитарный институт имени Е.Р. Дашковой дает возможность проходить не только очное обучение. Мы также предлагаем возможность получить заочное
Места практик студентов направления "Психология":
Практика студентов-психологов проводится в образовательных учреждениях (детских садах, школах), в Территориальном центре социального обслуживания № 10, в ООО «НИЯЛ», «Арт-Студии психологии», «Центре психологии YOUCANLIVE», Психологическом центре «ДОМ».
Достижения студентов специальности "Клиническая психология" в 2013/2014 учебном году:
Студенты специальности Клиническая психология активно участвовали в конкурсе научных студенческих работ СНВ Москвы и Московской области 2014.Обладателем золотой медали стала Н. Тимошенко (научный руководитель - кандидат психологических наук Э.В. Хачатурова); Обладателем памятного дипломом стала А. Петрова (научный руководитель - кандидат педагогических наук, доцент Н.В. Черникова).
Достижения преподавателей в 2013/2014 учебном году:
Издания МГИ им. Е.Р. Дашковой, вышедшие в 2013-2014 учебном году, авторами которых являются наши преподаватели.
Научные издания
Россия и мир: вчера, сегодня, завтра: Актуальные проблемы гуманитарного знания: сборник статей. М., 2014
Учебные издания
Матвиенко С.П. Статистическая обработка данных психологического исследования. М., 2013.
Носс И.Н. Проективная психология. М., 2014. (в печати)
Хачатурова Э.В. Подготовка и защита курсовой и выпускной квалификационной работы (Клиническая психология): учебно-методическое пособие. М., 2013.
Учебно-научные мероприятия 2013/2014 учебного года:
Качество высшего образования в сфере психологии в России сегодня находится на довольно высоком уровне, поскольку наука о психике человека развивается на территории нынешней РФ уже очень давно. Так что, если вы уверены, что вам крайне необходимо второе высшее образование, а профессия психолога - ваше истинное призвание, то начинайте готовиться к поступлению.
Преподавание в вузах по различным направлениям второго высшего, в числе которых особое место занимают клиническая и общая психология, сочетает опыт прикладного и академического образования. Базой служат теоретические знания классической советской медицины и практические навыки, полученные преподавателями во время обучения и стажировок в различных зарубежных вузах, научных центрах и амбулаторных учреждениях Финляндии, США, Германии, Великобритании и других стран.
Программы некоторых вузов включают подготовку выпускников к поступлению в лучшие европейские университеты (Зальцбург, Мюнхен, Оксфорд, Амстердам). Нередко студентам, изучающим психологию, в рамках программ по обмену предоставляется возможность пройти один семестр в каком-либо вузе Европы.
Основные специальности по направлению «Психология», которые можно освоить в рамках программ :
Кроме того, существует еще множество профильных учебных курсов, каждый из которых можно выбрать в качестве основной специализации.
Программы второго высшего психологического образования в разных вузах могут отличаться, но все они разрабатываются в соответствии с федеральным стандартом.
Студенты изучают методы оптимизации психологического климата в разных социальных группах, диагностику психологических особенностей коллективов и отдельных индивидов, основы практического консультирования. Кроме того, бакалавры осваивают персональную и групповую работу по психокоррекции, обучению и развитию, методики проведения тренингов, профилактики разных форм отклонений в поведении, а также особенности психологического исследования.
В курс также входят многие перечисленные выше специальные дисциплины.
Лучшими вузами для того, чтобы получить второе высшее образование по психологии в Москве и Санкт-Петербурге, считаются:
Второе высшее психологическое образование можно получить в стандартных вузовских формах обучения: заочной, вечерней, очной, в группах выходного.
Второе высшее по психологии могут заменить:
Особенно популярным для получения второго высшего образования по психологии стало дистанционное обучение, благодаря которому, можно стать обладателем диплома государственного вуза практически не выходя из квартиры.
Тысячи выпускников со всей страны мечтают получить образование в московских вузах. Во-первых, диплом столичного вуза уважают в регионах. Во-вторых, с качественным образованием легче пройти собеседование и устроиться на хорошую работу. В-третьих, московские вузы предоставляют конкурентоспособные знания. Получить качественное психолого-педагогическое образование вы сможете в Институте государственного администрирования:
Основной объем знаний – примерно 75% – студенты осваивают самостоятельно. Их знания проверяются во время экзаменационной сессии.
Благодаря продуманной учебной программе студенты поймут:
Как показывает практика, московский диплом значительно увеличивает шансы найти хорошо оплачиваемую работу.
После окончания Института государственного администрирования можно строить карьеру как в государственной структуре, так и в частной компании, коммерческой организации, учебном заведении.
Выпускники часто идут трудиться в детские сады и школы – в частных заведениях у специалистов прекрасные зарплаты. Ведь во время обучения студенты получают знания, которые позволят им на должном уровне обеспечивать охрану здоровья детей, проводить воспитательные работы, помогать им развиваться.
Выпускники также работают социальными психологами, коррекционными и реабилитационными педагогами.
Заочное высшее образование по направлению «Психология» (педагогика) стоит 48 тысяч рублей в год. Студент также может получать знания с применением новейших дистанционных технологий. При этом цена обучения уменьшается и составляет 36 тысяч рублей в год.
Если у вас возникнут актуальные вопросы после прочтения этого материала, то позвоните в наш вуз по тем телефонам, которые представлены на сайте. Наш сотрудник постарается максимально вам помочь и квалифицированно ответить на вопросы.
В Москве, как известно, много самых разноплановых учебных заведений, в том числе и высших. Куда пойти тем, кто мечтает стать психологом - поговорим об этом сегодня. Итак, герои дня сегодня – 4 лучших по направлению «Психология».
1. На протяжении последних лет является практически единоличным лидером по многим направлениям. Не стал исключением и его психологический факультет. 11 кафедр, целых 5 научных лабораторий (психологии общения, нейропсихологии, психологии труда, психологии восприятия и психологии профессий и конфликта) – отличные возможности для студентов, которые предоставляет вуз.
Евлалия Просветова, выпускница факультета психологии МГУ 2011 года:
«Обучение на факультете фундаментальное и академическое, что имеет сильные и слабые стороны. Слабые стороны заключаются в том, что из нас готовят прежде всего ученых (хороших ученых), но не практикующих психологов, поэтому практики факультет дает маловато, очень многое приходится добирать уже потом "на стороне". Но сильная сторона заключается в том, что нам дается превосходная теоретическая база и формируется профессиональное мышление, благодаря чему мы довольно легко добираем необходимые практические навыки и знания, что не всегда есть у выпускников других вузов. Преподавательский состав очень сильный - преподают ведущие психологи России, очень умные и уважаемые люди. Словом, образование на факультете психологии прекрасно в качестве базового образования, на которое потом необходимо накладывать различные повышения квалификации».
Факультет психологии известен далеко за пределами России и славится своими достижениями, среди которых участие во многих международных проектах, организаций стажировок и практик для студентов, позволяющим им не только погрузиться в профессию, но и значительно расширить свой кругозор.
Исследовательские научные работы преподавателей удостаиваются самых высоких наград и премий, а студентам предоставляется уникальная возможность перенять опыт у практикующих психологов и настоящих мастеров своего дела.
2. А о следующем месте для будущих психологов самого высокого уровня - Институте психологии им. Выготского лучше всех расскажет его директор - доктор психологических наук, профессор Елена Евгеньевна Кравцова: «Сейчас довольно трудно найти высшее учебное заведение, где бы ни готовили психологов. Конечно, такое разнообразие, с одной стороны, позволяет абитуриенту, решившему связать свою профессиональную деятельность с психологией, выбрать наиболее, с его точки зрения подходящий вуз для обучения. С другой стороны, такое многообразие ведет к тому, что и будущие специалисты, и их родители не могут решить, какому высшему учебному заведению доверить профессиональную подготовку в области психологии. Не способствуют сознательному выбору вуза и принятая сейчас система ЕГЭ, результаты которых определяют в большинстве случаев подходит или не подходит абитуриент для обучения на том или ином факультете. Так многие руководители психологических факультетов отмечают, что их абитуриенты одновременно, поступают, например, на биолого-почвенные факультеты, так как и на психологических, и на биолого-почвенных факультетах оказался один набор единых государственных экзаменов.
Обучение в Институте психологии им. Л.С. Выготского РГГУ имеет целый ряд отличительных признаков и особенностей. Так, во-первых, учитывая то, что Л.С. Выготского отличал особый путь работы в психологии, связанный с искусством, в нашем учебном процессе, начиная с первых курсов, есть много дисциплин, связанных с искусством. Это экспериментальный психологический театр, психология режиссуры, коммуникация с текстом и т.п.
Вторая особенность подготовки психологов в Институте психологи им. Л.С. Выготского РГГУ связана с наличием большого количество практических и теоретико-практических дисциплин, которые позволяют студентам с самого начала обучения почувствовать себя в роли психолога. Помимо этого обязательным в обучении студентов являются проекты, которыми руководят профессиональные психологи (наши преподаватели). Это реальные проекты (разработка развивающих игрушек, помощь детям с тяжелыми соматическими заболеваниями, особенности организации научных конференций и т.п.), участие в которых позволяет студентам войти в профессию и научиться профессиональному общению с коллегами.
Третья особенность обучения в Институте психологии им. Л.С. Выготского РГГУ касается особых форм обучения, которые мы называем «мастерские». Они позволяют не просто осваивать разные дисциплины, предусмотренные стандартами высшего психологического образования, но создавать единое смысловое поле (на каждом курсе, в каждом направлении), что обеспечивает становление и развитие целостного образа профессии и, в конечном счете, профессионального сознания.
Последняя, четвертая, особенность обучения в Институте психологии им. Л.С. Выготского РГГУ, и, одновременно, первая, во многом определяющая обучение психологии именно в Институте, а не факультете, связана с ролью научных исследований, как студентов, так и преподавателей. Мы считаем, что в процессе подготовки психологов у них должна сформироваться исследовательская позиция, которая позволяет успешно работать в психологии, а преподаватели, нередко делают предметом своих исследований сам процесс подготовки молодых специалистов».
3. Факультет психологии – еще один возможный выбор для абитуриента. Это серьезное высшее учебное заведение, что подтверждает тот факт, что на факультете образовательная деятельность ведется – ни много ни мало – на базе Российской академии наук, а декан – Анатолий Лактионович Журавлев, является членом-корреспондентом РАН.
Студенты могут выбрать одну из семи кафедр и получить диплом бакалавра по окончании вуза.
Выпускники-психологи востребованы на рынке труда и успешно реализуют себя в выбранной профессии, какую бы область применения своих знаний и навыков они ни выбрали – это может быть научная или исследовательская деятельность, педагогическая или просветительская, культурная или экспертно-аналитическая.
4. Факультет психологии . поражает многих темпами своего развития – очень динамичный, амбициозный, он входит в число вузов-лидеров среди психологического образования.
Современный психолог – современные методы. Такой девиз делает вуз одним из самых инновационным, современным и открытым для всего нового. Без ущерба, впрочем, для стандартной академической программы.
Прикладные исследования, разрабатываемые в стенах вуза уникальные технологии, фундамент из знаний и опыта предыдущих поколений – вот что позволяет вузу не сдавать своих позиций.
К каждому студенту тут присматриваются, пытаясь раскрыть в нем не только профессионала-психолога, но и личность с высокими моральными и нравственными принципами. Требовательные и отзывчивые педагоги и сплоченный единый коллектив студентов и преподавателей позволяют чувствовать себя в команде с общими целями.
Мы надеемся, что информация была вам полезной и желаем удачи в поступлении!
