Šuvalová Irina
Kartový súbor "Terapia hrou"
Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia
"Materská škola kombinovaného typu č. 45"
SÚBOR KARTY
TERAPIA HRAJOM
Pripravené:
učiteľ defektológ
Šuvalová Irina Leonidovna
Bratsk, 2016
GESTOVÉ HRY
1. Hra "Káčatka"
Pravá dlaň sa pohybuje vo vlnách sprava doľava a „mizne“ pod pazuchou a „pláva“ späť. Prsty pravá ruka označujú káčatká - najprv ich je 5, potom 4, 3, 2, 1. Keď sa všetky káčatká schovali, pieseň sa spieva bez pohybu. Mama a otec sú ľavá ruka a dlaň zakrivená ako kačacia hlava. zobák ( palec) sa otvára počas kačacej reči.
Päť káčat plávalo za jasného dňa,
Mama hovorí: "Kvak-kvak-kvak-kvak!"
Tak zmizli za ostrovom.
Ale vrátia sa len štyria!
Káčatá neplávajú za jasného dňa,
A nikto sa za ostrov neskryl.
Otec hovorí: "Kvak-kvak-kvak-kvak!" Päť káčatiek sa vracia!
2. Hra „Hide and Seek“
Používa sa na sedáciu. Striedajú sa chvíle bdelosti a pokoja, keď sú oči zavreté dlaňami na texte „poďme sa hrať na schovávačku“. Zvyšné gestá dokresľujú text básne.
Poďme sa hrať na schovávačku, povedal mesiac,
Valí sa z neba do lesa.
Poďme sa hrať na schovávačku - povedal vánok
A zmizol za kopcom.
Poďme sa hrať na schovávačku - uvidíme hviezdu,
Povedali jej mraky.
Poďme sa hrať na schovávačku, povedala vlna
Mólo pri majáku.
Poďme sa hrať na schovávačku, povedali hodiny,
Tick-tak, ding-ding, digi-dong.
Poďme sa hrať na schovávačku, povedal som si.
A upadol do sna.
(Walter de la Mer, preklad V. Lunin)
A ráno sa oči zobudili
A videl svet okolo
A ráno sa uši prebudili
3. Hra „Deň a noc“
Používa sa na upokojenie a zameranie pozornosti. Gestá rúk sa striedajú zdola nahor (veselosť) a zhora nadol (upokojenie).
Slnko vychádza
Slnko zapadá.
Mesiac vychádza
Mesiac prichádza. Hviezdy svietia, hviezdy zaspávajú. A chlapi vstali: "Ahoj!" - povedali.
Záver básne je aktívnym striedaním otvoreného gesta (A) a zatváracieho gesta (E). Môžete použiť skoky.
4. Hra "Vidím svet - svet vidí mňa"
Striedanie otvoreného gesta a gesta smerujúceho k sebe samému (E, - výzva k vonkajšiemu svetu a vnútorný svet osoba.
vidím slnko
Slnko ma vidí.
Vidím hviezdy
Hviezdy ma vidia.
Vidím bylinky
Bylinky ma vidia.
Vidím ľudí
5. Hra "Kľud"
Gestá sú postavené na podobnom princípe ako v predchádzajúcej hre.
Odkiaľ si, oblak?
Z krajiny dažďa!
Odkiaľ si, rieka?
Som sestra morí!
Odkiaľ si, vietor?
Zo stepnej krajiny!
Odkiaľ si, rieka?
Som z ticha.
(V. Stepanov)
6. Priateľský pozdrav
Ruky po stranách stúpajú nad hlavu a tvoria zaoblené gesto - slnko. Spojte prsty, prilepte stredné dole - to je jazyk zvonu, prsty na seba rytmicky ťukajú. Ruky sa mierne kývajú zo strany na stranu. Potom voľným otvoreným gestom idú dole.
Ráno vyjde slnko
Vezmite si zvonček.
Zvonenie
A Máša je tu a Saša je tu.
HRY NA PRSTOCH
1. "Motýľ"
Prstová hra pre starších predškolákov. Ruky zložené zadná strana k sebe, prepnite malíčky, prstenník, prostredník a ukazovák. Otočte ho „naruby“ pohybom zovretých rúk nadol a k hrudníku – vytvoril sa „kokón“, v ktorom žije „húsenica“ – palec. Palcom druhej ruky zobudíme „húsenicu“. Potom sa spätným pohybom ruky odpútajú a premenia sa na motýľa – dlane sa stanú krídlami motýľa.
Tento zvláštny dom bez okien
Ľudia tomu hovoria kokon.
Krútenie tohto domu na konári,
V nej drieme húsenica.
Celú zimu spí bez prebudenia,
Ale prebehla okolo:
Marec, apríl, kvapky, jar!
Zobuď sa, nespi! Roztiahni krídla. Teraz lietaj ako motýľ.
(V. Egorov)
2. "Dážď"
Ukazovák napodobňuje pád kvapky a dlaň je list stromu. Kvapka sa kotúľa po liste. Morky a kurčatá - spojte palec a ukazovák a ďalšie tri roztiahnite ako chvost. Zobrazujeme makovú hlavu so zloženými dlaňami, zatrasieme nimi.
Nieje to? Nieje to? Nieje to? - Požiadajte o kvapky, umyte čisto
Na stromoch sú listy. Morky a sliepky Sú nespokojné, zachmúrené, A na zemi sa krčia, driemu pod lavicou.
Nieje to? Nieje to? Nieje to? - Pýtajú si kvapky. Veselo prikývne
V záhrade je mak, ako keby odpovedal: "Tak, tak, tak!"
(V. Bardadysh)
3. "Prvé vtáky"
Pohyb dlaní pri zemi, potom po nahých. Potom pripojte palec a prostredník - to sú vtáky, „lietajú“ vysoko a cvrlikajú.
Zem je stále špinavá, Zem je stále mokrá, Ale obloha je v poriadku, Už vyschla! A hostia boli už poobede, A už sa v ňom spievali piesne!
4. "Stonožky"
Stonožky sú prsty oboch rúk a pohybujú sa pozdĺž kolien smerom k sebe.
Po ceste bežali dve stonožky. Bežali sme, bežali a stretávali sme sa. Tak sa objali, ledva ich oddelili.
(M. Pinskaya)
5. "pavúk"
Spojte palec pravej ruky a ukazovák ľavej ruky, ako aj palec ľavej ruky a ukazovák pravej. Krútivým pohybom vymeňte prsty a postupne zdvihnite ruky nahor. Mol - prekrížené dlane.
Pavúk lezie hore, pletie pavučinu. Sieť je taká tenká, drží molu pevne. Sieť sa pretrhne, nočný motýľ sa smeje!
(M. Pinskaya)
6. "Ryby"
Virli-Tirli je ukazovák pravej ruky, Tirli-Virli je ľavá. Wirley-Tirli „pláva“ najskôr vo vlnách hore a dole a potom impulzívne dopredu. A Virli-Virli je opak.
Žili vo veselom potoku
Dve malé zlaté rybky.
Jedna sa volala Virli-Tirli a druhá Tirli-Virli.
A tak sa podobali
Že keď videli Virli-Tirli,
Mysleli si, že je to Tirli-Virli. A keď videli Tirli-Virli, mysleli si, že je to Virli-Tirli. Tu sú zlaté rybky!
IMPROVIZAČNÉ HRY
1. Hudobno-motorická improvizácia "More sa raz trápi"
Jedno dieťa improvizuje na xylofóne, ostatné deti sa voľne pohybujú v priestore miestnosti ako vlny v mori:
More je znepokojené - raz,
More je znepokojené - dve,
More je znepokojené - tri -
Morská figúrka, zamrazte na mieste!
Dieťa dokončí hudobnú improvizáciu a vyberie si najkrajšiu figúrku. K hudobnému nástroju si sadá nový improvizátor.
2. Hudobná a motorická improvizácia „V lese“
Deti stoja v kruhu, jedno dieťa improvizuje na xylofóne. Deti sú vo forme rôzne stromy. Nohy sú korene, ruky sú konáre, telo je kmeň stromu:
V lese sú stromy
Korene spočívajú na zemi,
Naťahujúce sa do neba svojimi ratolesťami.
A medzi nimi poletuje vánok,
Z troch alebo štyroch detí sa stanú vánky a pohybujú sa v kruhu na slnku a obchádzajú stromy. Potom sa ďalšia skupina stane hračkou. Ak chcete zmeniť polohu stojacich detí, môžete použiť skoky:
V lese sú stromy
dospievajú.
Dupavý skok, aby ste cítili nohy.
A medzi nimi poletuje vánok,
Hrá sa s ratolesťami.
Na pohyb môžete použiť rôzne obrázky - snehové vločky, líšky alebo zajačiky, vtáky, jesenné lístie.
3. Hudobná a motorická improvizácia "Na čistine"
Je postavená podobne ako predchádzajúca a používa sa na jar a letný čas. Stojace deti sa premieňajú na kvety, ich ruky sú okvetné lístky. Pohyblivé deti sa stávajú rôznym hmyzom alebo jemnými lúčmi slnka.
4. Hudobná a motorická improvizácia"Brook"
Je postavený podobne ako predchádzajúci. Deti sedia na podlahe - menia sa na kamienky žiariace na slnku alebo snehové záveje topiaceho sa snehu. Pohyblivé deti sú zábavným pramienkom.
5. Hudobno-motorická priestorová improvizácia „Vietor“
Pohyb skupiny detí sa uskutočňuje najskôr v kruhu a potom deti nasledujú učiteľa vo forme osmičky (lemniscate). Tvar lemniskátu je jednou z najharmonickejších priestorových foriem a je široko používaný v pohybovej terapii. Je možné určiť stredy oboch slučiek lemniskátu. Napríklad to budú skaly, dve deti budú stáť sebavedomo a nehybne (môžete si vybrať deti s hyperaktívnym správaním).
6. Hudobno-motorická priestorová improvizácia "Kvety"
Tvar pohybu skupín detí, ktoré sa stali včelami, okolo statickej skupiny detí, ktoré sa stali kvetmi, je hladká krivka. Deti sú usporiadané do skupín v priestore miestnosti, pričom tvoria štvoruholník a jeho stred (kvety). Každá skupina zase obletí kvety a vráti sa na svoje miesto. V centre je možné ubytovať deti s ťažkosťami sociálna komunikácia(deti s autistickým správaním).
7. Hra „Okruh roka“
Deti drepujú v kruhu, pohyb začína zdola nahor - prebudenie, potom zhora nadol - zaspávanie. Pohyby zosobňujú sezónne procesy prírody, rytmické opakovanie cyklu roka. (Báseň vytvoril autor na ilustráciu prechodu Slnka cez kruh zverokruhu. Každý riadok je jedno znamenie, počnúc súhvezdím Kozorožca.)
Ponorený do hlbokého spánku, v očakávaní je skrytý. Prebúdza sa na jar, Oblečený v tráve, Kvitne v lete, Vyhrievaný slnkom. Zo žiarivej diaľky Svetlo prúdi do rúk Zeme. Z polí bude zbierať klasy, na jeseň zo seba zhodí šaty a v zime zem spí, polia sú zabalené v snehu.
POČÍTADLÁ
1. Atmosféra láskavosti
Používa sa na Vianoce. Za každé štvorveršie jedno dieťa opustí kruh.
Všetky moria a rieky
Kone a ovce
Môj syn je mi drahší
Domorodý človek.
Kamienky a palica
Ruža a fialka -
Dám všetko - nie je to škoda
Tomuto bábätku.
Koza v maštali
kôrka na chlebe,
Hviezda na oblohe
Tomuto bábätku.
Teplé oblečenie.
topánky na nohy,
chutné koláče
Tomuto bábätku.
káčatká kvákali,
žriebätá vzdychajú,
Slávik spieval
Tomuto bábätku.
milé oči,
nové rozprávky
Piesne a pohladenia
Tomuto bábätku.
(G. Lagzdyn)
2. Veselá nálada
Môže byť použitý na Masopust.
Holubica, hus a kavka -
3. Veselá jesenná nálada
V záhrade sa rozkotúľalo jablko
A spadol priamo do vody - Bulk!
4. Aliterácia so zvukom "B"
Zvuk „B“ vytvára škrupinu, pocit bezpečia.
malé biele jahňa
Belšie ako biela kaša,
Belšie ako biely mesiac
Bielejší neporiadok.
(G. Lagzdyn)
5. Jasná veľkonočná nálada
šošovicový vták,
Ukáž mi vajíčko!
bodkovaná modrá,
6. Hádanky
Slnko pečie
lipové kvety,
Prichádza deň.
Kedy sa to stane?
Sneh na poliach
Ľad na riekach
Blizzard kráča.
Kedy sa to stane?
7. Zimná riekanka
Dieťa vychádza z kruhu a točí sa ako sneh.
Chmýří, páperie, páperie, páperie
Závej tam, závej sem! Wow!
Konvalinka sa narodila v májový deň,
A les to drží.
Zdá sa mi: jeho chrbát -
Bude jemne zvoniť.
A toto zvonenie bude počuť lúku,
Vtáky a kvety...
Počúvajme, čo keby
Počujme - ja a ty?
Slnko sa opäť smeje
Anglická ľudová pieseň
Slnko sa opäť smeje
Pod strechou sa krúti plutva:
Padať, padať a mrznúť!
Kráľ poslal dve dcéry
Pre dreviny v lese:
Padať, padať a mrznúť!
Kvitne vo vrecku
Klinčeky a harmanček:
Padať, padať a mrznúť!
Milá kosatka,
Kde si bol,
s čím si prišiel?
- Bol som cez more
Dostal som pružinu
Nesiem, nosím jar - červená.
Dážď, dážď, viac zábavy
Kvapkať, kvapkať, neľutovať!
Len nás nezmáčajte!
Nadarmo neklopať na okno -
Striekajte do poľa viac:
Tráva bude hustejšia!
Kristus vstal z mŕtvych
M. Rosenheim
Všade bzučí požehnanie;
Zo všetkých cirkví ľudia zvrhli;
Svitanie už hľadí z neba...
Snehová pokrývka je už z polí odstránená,
A rieky sú vytrhnuté z okov,
A blízky les sa zazelená ...
Kristus vstal z mŕtvych! Kristus vstal z mŕtvych!
Zem sa prebúdza
A polia sa obliekajú ...
Jar prichádza plná zázrakov!
Kristus vstal z mŕtvych! Kristus vstal z mŕtvych!
V. Stepanov
Sneženie -
Lietajú hlava nehlava!
Len
Slnko bolo
vonku,
Išli sme na prechádzku
V Apríli,
A vrátil sa
Vo februári.
* * *
V. Stepanov
- Odkiaľ si,
- Z krajiny dažďov.
- Odkiaľ si,
Som sestra morí.
- Odkiaľ si,
- Zo stepnej krajiny.
- Odkiaľ si,
Som z ticha.
* * *
V. Stepanov
Ach, aký oblak
hlboký oblak,
Hneď nado mnou.
Ach, aký oblak
vysoká oblačnosť,
Oblak ďaleko
Nesiahajte rukou.
Plávať a skrývať sa
Vonku na poli
Umyje sa v jazere
Čerstvá voda.
Tento mesiac bol pomenovaný po starorímskej bohyni polí Maii. Máj je mesiacom kvitnutia ovocných stromov, kvetov neskorej jari a spevu vtákov.
IN Starý ruský kalendár Máj je známy ako „tráva“; "Leafbunch" - kvôli tomu, že mladé listy sa objavili na stromoch v trsoch; "mak" - kvôli kvitnutiu maku; "rosenik" - kvôli častému rastu v máji. Toto je čas, keď príroda ožíva, zem je pokrytá trávou a vtáčiky provokatívne štebotajú.
V máji ľudia očakávajú, že rozkvitnú čerešňové kvety. S rozkvetom čerešne vtáčej nastupuje chlad. Zvlášť chladno sa stáva, keď sa na dube objavia mladé výhonky. Ale májových mrazov sa netreba báť.
Ľudia hovoria o máji: biela zima za sebou a zelené leto je pred nami "" Máj je studený - rok je zrnitý."
Mesiac máj je spojený s jedným z hlavných kresťanských sviatkov - Trojica. V tento deň sa lúčia s jarou a vítajú leto. Tento sviatok rovnako slávnostne slávia katolíci, protestanti a pravoslávni, hoci v r iný čas. ľudový názov Trinity je zelený sviatok.
Za starých čias v Rusku boli milovaní a oslavovaní široko a veselo. Väčšina sviatkov pripadá na prechod ročných období. Napríklad: Nanebovstúpenie Pána, Deň Najsvätejšej Trojice a Deň duchov, ktoré sa oslavujú v druhej polovici mája.
Hlavnou udalosťou slovanskej Trojice je curling brezy. Na tento účel si vybrali mladú brezu, jej konáre ohli k zemi, uplietli a ozdobili kvetmi a stuhami. A potom usporiadali okrúhle tance okolo brezy.
Breza sa stala symbolom Trojice, pretože je prvá pokrytá zelenými listami. A podľa legendy by mala breza dať svoju silu poľu, ktoré sa začína zelenať, aby prispela k úrode. Niekedy namiesto zvinutia celej brezy odrezali jej konáre a ozdobili nimi dvere a okná domov.
Vo Francúzsku a Škandinávii bol zvyk svätenia trojičnou vodou. Verilo sa, že ona, rovnako ako krst, má liečivé vlastnosti a pomáha pri všetkých chorobách. Zavlažovala záhrady a sady - pre bohatú úrodu. V Nemecku a Rakúsku sa zo slamy vyrábal vypchatý vodný vták, schopný ľudová viera, nech prší a noste ho po dedine alebo meste a občas polejte vodou.
Divé husi kričia - prišla jar, a ty si vrana, akokoľvek kvákaš - jari nezavoláš.
Slávik spieva, keď môže piť vodu z listu brezy. To znamená, že list je natoľko vyvinutý, že sa naň zmestí kvapka rosy.
Chrobáky majú starosti, lietajú večer alebo na druhý deň sa ochladí, prší.
Na hladine nádrží sa objavil široký list bielej ľalie - už nebudú žiadne mrazy.
Kukučka volá pravidelne – počasie bude teplé a mrazy ustanú.
Po daždi sa vytvorila dúha - dážď prestane.
Lietajú nízko - do dažďa, vysoko na oblohe - do slnečného počasia. Dlho prší a zrazu na oblohe spievali vtáky - príde slnečné počasie.
Májové znamenia sa bežne delia na dva typy: tie, ktoré súvisia s počasím, a tie, ktoré ovplyvňujú život človeka.
Ak v máji husi lietajú vysoko, potom bude ovos vysoký; ak je nízky, ovos bude nízky. Ak je veľa dažďa v máji, tak v septembri je ho málo (a naopak). Ak je začiatok mája teplý, na konci bude chladno (a naopak). Hmly v máji sľubujú úrodnosť, búrky - hojnosť, Krupobitie - krúpy leto.
Narodiť sa v máji znamená neustále trpieť. V Máji milí ľudia neožeňte sa (je to spôsobené tým, že v máji je veľa práce a nejde o svadby). Naživo – bavte sa, ale čo bude v máji. A ľudia povedali: "Áno, máj je teplý, ale hladný."
Invokácia – veta
dúhový oblúk,
Nech neprší
Poď slniečko
Zvonica.
Hádankybiely košík,
zlaté dno,
(harmanček)
Zmizol len dážď
Na oblohe sa objavil most
Jasne klenuté,
Ako zlatý pás.
(Rainbow)
Loď s dvanástimi labkami beží.
Štyri štvorky a dva sypače.
Dva rohy, nie býk, šesť nôh bez kopýt.
Nohy sú veľa, fúzy sú dlhé a chvost kope, kope.
Podľa nožníc šev, nie štetiny chebotára.
Nie kováčom, ale kliešťami.
Je tu krása - zelené vrkoče
Šaty sú biele, kôra je horľavá,
Plačúca vetva, lietajúce semeno.
* * *
Zelená, nie lúka,
Bela, nie sneh,
Kučeravý, nie hlava.
* * *
Tukne sa
(harmonické)
* * *
okrúhly tanec
Na zelenú na lúku
Zhromaždíme sa v kruhu
Och, dobre, dobre, Lel!
V tráve nájdem kvet
Vo vrkoči v dievčenskej väzbe.
Och, dobre, dobre, Lel!
Poďme viesť okrúhly tanec,
Zavolá výstup skladieb.
Och, dobre, dobre, Lel!
Som azúrový kvet
Natáčam sa na veniec
Och, dobre, dobre, Lel!
* * *
V detských hrách sa používali rôzne počítacie riekanky, vtipy, rozprávky.
Živý, živý, bez obzretia sa späť
utekať plnou rýchlosťou.
Utekaj, ktokoľvek
hra začína.
Idem si kúpiť fajku
Pôjdem na ulicu
hlasnejšie, fajka, fajka,
my hráme, ty šoféruješ.
Klopanie, brnkanie po ulici,
Thomas jazdí na kura
Timoshka na mačku
tam po ceste.
Som líška, červený chvost,
Sadnem si bližšie ku zajačikovi.
Pozriem sa na králika
a prekabátiť ho.
Dlane, dlane,
hlasné sušienky,
kde si bol?
Pracovali ste veľa? Áno!
U našej Grišenky
pod čerešňovým oknom.
Semyon má v záhrade javory,
Alena má zelený dub,
Marina má malinový ker,
Arina má dva horský popol,
Tarasca má kopu lyka.
Je môj príbeh dobrý?
O to viac sa zídeme
Čím viac sme spolu, spolu, spolu,
Lebo tvoji priatelia sú moji priatelia
A moji priatelia sú vaši priatelia;
Čím viac sa budeme stretávať, tým budeme šťastnejší.
Och, ako sa stať priateľským, celkom priateľským, skutočne priateľským?
Och, ako sa spriateliť, tvoji aj moji priatelia?
Ak majú vaši priatelia radi mojich priateľov
A moji priatelia majú radi vašich priateľov;
Budeme všetci spolu priatelia, teraz to nebude v poriadku!
Vietor utiekol
Letný vietor v skorú hodinu.
A keď padol večer
Vrátil sa a objal nás.
A voňal ako mäta
Nerazená mäta.
Som s babkou na dedine,
Kde zúria lopúchy
Vtáky skáču po stromoch
Kohúti spievajú.
Chodia dospelí aj deti
Na cestách naboso
Opása vietor
Nás vzdušný pás.
Zo zrubových studní
So žeriavmi vo vzduchu
Milenky dostanú slnko,
Nosia sa po ulici.
Začalo sa kosiť na lúkach,
A akoby náhodou,
Osy v pruhovaných tričkách
Chodia k nám na čaj...
Chceš - nie -
A stretnúť sa!
ODKIAĽ SI, ČERSTVÝ?
Odkiaľ si, oblak?
- Z krajiny dažďov.
Odkiaľ si, rieka?
- Som sestra morí.
Odkiaľ si, vietor?
- Zo stepnej krajiny.
Odkiaľ si, pesnička?
- Som z ticha.
Neletové počasie,
Kvapky zvončekov.
Sedieť a čakať na let
Tiché škorce.
Sedieť a čakať na svetlo
Na upršanej oblohe
Hojdanie na konároch
Ich domovom je letisko.
Nad dedinou
Mraky padali.
Pomaly šiel dole
Šumiaca biela pena.
Išiel dole a potom
Opili sa mliekom
Všetky kravy!
Dovolenka je svetlá a veselá
Priplazil sa k nám v decembri,
V mestách, dedinách, dedinách
Majte všetko pripravené.
Novoročná rozprávka - čas
A veríme v zázraky!
Nový rok je predo dvermi
A do šťastia pol hodiny.
Santa Claus Idem na sever
Usilovne píšem list.
Príde - verím v to,
Niečo dostanem na oplátku.
Chválim sa mame a otcovi,
A tiež všetkým mojim priateľom,
Aký bohatý Santa Claus
Ako veľmi ma miluje.
zabudol som na jednu vec:
Dotknite sa personálu len tak
Aj tak to nepôjde.
Stačí sa ho dotknúť rukou
Staňte sa blokom snehu
A pred chladom sa nedá schovať
Na šál a palčiak.
Vedzte, že budete musieť lietať v snoch
Na čarovných koňoch.
A keď sedím, snívam
Čítam rôzne knihy
Čakám kedy to príde aj k nám
Santa Claus a Nový rok.
Ráno bolo v dome ticho,
Napísal som na dlaň
Matkine meno.
Nie v zošite, na kúsku papiera,
Nie na kamennej stene -
Napísal som si na ruku
Matkine meno.
Ráno bolo v dome ticho,
Počas dňa to bolo hlučné.
Čo skrývaš v dlani? -
Začali sa ma pýtať.
Otvoril som ruku:
Nechal som si šťastie
Oh, aké dobré
Dobrý Santa Claus!
Vianočný stromček pre náš sviatok
Prinesené z lesa.
Svetlá sú trblietavé
Červená modrá!
Dobre pre nás, Yolka,
Bavte sa s vami!
Aby malá zem prezimovala bez problémov,
Jeseň pre ňu šije patchworkovú prikrývku.
List je úhľadne prišitý k listu,
Steh sa prispôsobuje borovicovou ihlou.
Listy na výber - akékoľvek sa budú hodiť.
Tu vedľa karmínového orgovánu leží,
Hoci na vkus krajčírky veľmi zlatá,
Bude fit a hnedé, a dokonca aj bodkované.
Niť pavučiny ich opatrne upevňuje.
Krajšie ako toto nenájdete obrázky.
Dnes máte sedem rokov
Všetko najlepšie k narodeninám syn
Si celkom chlap
Kúsok môjho srdca.
Nech šťastie, ako tieň,
Vždy ťa sleduje.
Takže v živote každý deň
Bol plný pohladenia duše.
Som s tebou syn môj
budem dňom i nocou.
Si môj šarlátový kvet
Čo robí mamu šťastnou.
Moje dieťa vyrástlo
A dnes máš sedem.
Šťastné narodeniny,
Posielam veľký voz zábavy.
More šťastia, pohladenie od smiechu
Stelesnenie nádhernej rozprávky.
Vedz, drahý, budem tam,
Všetko odpustím. Utešujem sa pohľadom.
Len ty rastieš zdravo
Buďte vždy tak veselí
Radujte sa z daru života
Zasiať svoje teplo ohňom.
Stepan Stepanov žil v Moskve
Renomovaný policajt.
A teraz Stepan Stepanov -
Bežný dôchodca. …
Kto sedel na lavičke
Kto sa pozrel na ulicu
Tolya spievala,
Boris mlčal... ehm
Ako kone v námorníckych oblekoch
V bielych, čiernych pruhoch
Zebry skáču, šantia,
A už vôbec nie strach
Lev, ktorý je na love
Išiel do práce!
Skákanie, hravý beh
Pruhy - nohy, hriva!
Lev sa pozrel a povedal si v srdci:
- Od pruhov vlnky v očiach!
Ako tu chytiť korisť?
A šiel pod krík - spať.
Kartotéka o terapii hrou
Pripravila: Shuvalova I.L.
GESTOVÉ HRY
1. Hra "Káčatka"
Pravá dlaň sa pohybuje vo vlnách sprava doľava a „mizne“ pod pazuchou a „pláva“ späť. Prsty pravej ruky označujú káčatká – najskôr ich je 5, potom 4, 3, 2, 1. Keď sú všetky káčatká schované, pieseň sa spieva bez pohybu. Mama a otec sú ľavá ruka a dlaň, zakrivené ako kačacia hlava. Zobák (palec) sa otvára, keď kačica hovorí.
Päť káčat plávalo za jasného dňa,
Mama hovorí: "Kvak-kvak-kvak-kvak!"
Tak zmizli za ostrovom.
Ale vrátia sa len štyria!
Káčatá neplávajú za jasného dňa,
A nikto sa za ostrov neskryl.
Otec hovorí: "Kvak-kvak-kvak-kvak!" Päť káčatiek sa vracia!
Používa sa na sedáciu. Striedajú sa chvíle bdelosti a pokoja, keď sú oči zavreté dlaňami na texte „poďme sa hrať na schovávačku“. Zvyšné gestá dokresľujú text básne.
Poďme sa hrať na schovávačku, povedal mesiac,
Valí sa z neba do lesa.
Poďme sa hrať na schovávačku - povedal vánok
A zmizol za kopcom.
Poďme sa hrať na schovávačku - uvidíme hviezdu,
Povedali jej mraky.
Poďme sa hrať na schovávačku, povedala vlna
Mólo pri majáku.
Poďme sa hrať na schovávačku, povedali hodiny,
Tick-tak, ding-ding, digi-dong.
Poďme sa hrať na schovávačku, povedal som si.
A upadol do sna.
(Walter de la Mer, preklad V. Lunin)
A ráno sa oči zobudili
A videl svet okolo
A ráno sa uši prebudili
Používa sa na upokojenie a zameranie pozornosti. Gestá rúk sa striedajú zdola nahor (veselosť) a zhora nadol (upokojenie).
Slnko vychádza
Slnko zapadá.
Mesiac vychádza
Mesiac prichádza. Hviezdy svietia, hviezdy zaspávajú. A chlapi vstali: "Ahoj!" - povedali.
Záver básne je aktívnym striedaním otvoreného gesta (A) a zatváracieho gesta (E). Môžete použiť skákanie.
Striedanie otvoreného gesta a gesta smerujúceho k sebe (E) je apelom na vonkajší svet a vnútorný svet človeka.
Vidím slnko -
Slnko ma vidí.
Vidím hviezdy
Hviezdy ma vidia.
Vidím bylinky
Bylinky ma vidia.
Vidím ľudí -
5. Hra "Kľud"
Gestá sú postavené na podobnom princípe ako v predchádzajúcej hre.
Odkiaľ si, oblak?
Z krajiny dažďa!
Odkiaľ si, rieka?
Som sestra morí!
Odkiaľ si, vietor?
Zo stepnej krajiny!
Odkiaľ si, rieka?
Som z ticha.
(V. Stepanov)
6. Priateľský pozdrav
Ruky po stranách stúpajú nad hlavu a tvoria zaoblené gesto - slnko. Zopnite prsty na rukách, stredné prilepte - to je jazyk zvonu, prsty o seba rytmicky klopkajú. Ruky sa mierne kývajú zo strany na stranu. Potom voľným otvoreným gestom idú dole.
Ráno vyjde slnko
Vezmite si zvonček.
Zvonenie
A Máša je tu a Saša je tu...
2. HRY NA PRSTOCH
1. "Motýľ"
Prstová hra pre starších predškolákov. Zložte ruky zadnou stranou k sebe, prepnite malíčky, prstenník, prostredník a ukazovák. Otočte ho „naruby“ pohybom zopnutých rúk nadol a k hrudníku – vytvoril sa „kokón“, v ktorom žije „húsenica“ – palec. Palcom druhej ruky zobudíme „húsenicu“. Potom sa spätným pohybom ruky odpútajú a premenia sa na motýľa – dlane sa stanú krídlami motýľa.
Tento zvláštny dom bez okien
Ľudia tomu hovoria kokon.
Krútenie tohto domu na konári,
V nej drieme húsenica.
Celú zimu spí bez prebudenia,
Ale prebehla okolo:
Marec, apríl, kvapky, jar!
Zobuď sa, nespi! Roztiahni krídla. Teraz lietaj ako motýľ.
(V. Egorov)
Ukazovák napodobňuje pád kvapky a dlaň je list stromu. Kvapka sa kotúľa po liste. Morky a kurčatá – spojte palec a ukazovák a zvyšné tri roztiahnite ako chvost. Zobrazujeme makovú hlavu so zloženými dlaňami, zatrasieme nimi.
Nieje to? Nieje to? Nieje to? - Požiadajte o kvapky, umyte čisto
Na stromoch sú listy. Morky a sliepky Sú nespokojné, zachmúrené, A na zemi sa krčia, driemu pod lavicou.
Nieje to? Nieje to? Nieje to? - Pýtajú si kvapky. Veselo prikývne
V záhrade je mak, ako keby odpovedal: "Tak, tak, tak!"
(V. Bardadysh)
Pohyb dlaní pri zemi, potom po nahých. Potom pripojte palec a prostredník - to sú vtáky, „lietajú“ vysoko a cvrlikajú.
Zem je stále špinavá, Zem je stále mokrá, Ale obloha je v poriadku, Už vyschla! A hostia boli už poobede, A už sa v ňom spievali piesne!
4. "Stonožky"
Stonožky sú prsty oboch rúk a pohybujú sa pozdĺž kolien smerom k sebe.
Po ceste bežali dve stonožky. Bežali sme, bežali a stretávali sme sa. Tak sa objali, ledva ich oddelili.
(M. Pinskaya)
5. "pavúk"
Spojte palec pravej ruky a ukazovák ľavej ruky, ako aj palec ľavej ruky a ukazovák pravej. Krútivým pohybom vymeňte prsty a postupne zdvihnite ruky nahor. Mol - prekrížené dlane.
Pavúk lezie hore, pletie pavučinu. Sieť je taká tenká, drží molu pevne. Sieť sa pretrhne, nočný motýľ sa smeje!
(M. Pinskaya)
Virli-Tirli je ukazovák pravej ruky, Tirli-Virli je ľavá. Wirley-Tirli „pláva“ najskôr vlnovkovo hore a dole a potom impulzívne dopredu. A Virli-Virli je opak.
Žili vo veselom potoku
Dve malé zlaté rybky.
Jedna sa volala Virli-Tirli a druhá Tirli-Virli.
A tak sa podobali
Že keď videli Virli-Tirli,
Mysleli si, že je to Tirli-Virli. A keď videli Tirli-Virli, mysleli si, že je to Virli-Tirli. Tu sú zlaté rybky!
Jedno dieťa improvizuje na xylofóne, ostatné deti sa voľne pohybujú v priestore miestnosti ako vlny v mori:
More je znepokojené - raz,
More je znepokojené - dve,
More je znepokojené - tri -
Morská figúrka, zamrazte na mieste!
Dieťa dokončí hudobnú improvizáciu a vyberie si najkrajšiu figúrku. K hudobnému nástroju si sadá nový improvizátor.
Deti stoja v kruhu, jedno dieťa improvizuje na xylofóne. Deti sú v podobe rôznych stromov. Nohy sú korene, ruky sú konáre, telo je kmeň stromu:
V lese sú stromy
Korene spočívajú na zemi,
Naťahujúce sa do neba svojimi ratolesťami.
A medzi nimi poletuje vánok,
Z troch alebo štyroch detí sa stanú vánky a pohybujú sa v kruhu na slnku a obchádzajú stromy. Potom sa ďalšia skupina stane hračkou. Ak chcete zmeniť polohu stojacich detí, môžete použiť skoky:
V lese sú stromy
dospievajú.
Dupavý skok, aby ste cítili nohy.
A medzi nimi poletuje vánok,
Hrá sa s ratolesťami.
Na pohyb môžete použiť rôzne obrázky - snehové vločky, líšky alebo zajačiky, vtáky, jesenné lístie.
"Na lúke"
Je postavený podobne ako predchádzajúci a používa sa na jar a v lete. Stojace deti sa premieňajú na kvety, ich ruky sú okvetné lístky. Pohyblivé deti sa stávajú rôznym hmyzom alebo jemnými lúčmi slnka.
"Brook"
Je postavený podobne ako predchádzajúci. Deti sedia na podlahe - menia sa na kamienky žiariace na slnku alebo snehové záveje topiaceho sa snehu. Pohyblivé deti sú zábavným pramienkom.
Pohyb skupiny detí sa vykonáva najskôr v kruhu a potom deti nasledujú učiteľa vo forme osemsmerovky (lemniscate). Tvar lemniskátu je jednou z najharmonickejších priestorových foriem a je široko používaný v pohybovej terapii. Je možné určiť stredy oboch slučiek lemniskátu. Napríklad to budú skaly, dve deti budú stáť sebavedomo a nehybne (môžete si vybrať deti s hyperaktívnym správaním).
6. Hudobno-motorická priestorová improvizácia "Kvety"
Tvar pohybu skupín detí, ktoré sa stali včelami, okolo statickej skupiny detí, ktoré sa stali kvetmi, je hladká krivka. Deti sú usporiadané do skupín v priestore miestnosti, pričom tvoria štvoruholník a jeho stred (kvety). Každá skupina zase obletí kvety a vráti sa na svoje miesto. Súčasťou centra môžu byť deti s ťažkosťami v sociálnej komunikácii (deti s autistickým správaním).
7. Hra „Okruh roka“
Deti drepujú v kruhu, pohyb začína zdola nahor - prebudenie, potom zhora nadol - zaspávanie. Pohyby zosobňujú sezónne procesy prírody, rytmické opakovanie cyklu roka. (Báseň vytvoril autor na ilustráciu prechodu Slnka cez kruh zverokruhu. Každý riadok je jedno znamenie, počnúc súhvezdím Kozorožca.)
Ponorený do hlbokého spánku, Skrytý v očakávaní... Na jar sa prebúdza, Oblečený v tráve, Kvitne v lete, Vyhrievaný slnkom. Zo žiarivej diaľky Svetlo prúdi do rúk Zeme. Z polí bude zbierať klasy, na jeseň zo seba zhodí šaty a v zime zem spí, polia sú zavinuté snehom ...
4. POČÍTADLÁ
1. Atmosféra láskavosti
Používa sa na Vianoce. Na každé štyri verše opustí kruh jedno dieťa.
Všetky moria a rieky
Kone a ovce
Môj syn je mi drahší
Domorodý človek.
Kamienky a palica
Ruža a fialka -
Dám všetko - nie je to škoda
Tomuto bábätku.
Koza v maštali
kôrka na chlebe,
Hviezda na oblohe
Tomuto bábätku.
Teplé oblečenie.
topánky na nohy,
chutné koláče
Tomuto bábätku.
káčatká kvákali,
žriebätá vzdychajú,
Slávik spieval
Tomuto bábätku.
milé oči,
nové rozprávky
Piesne a pohladenia
Tomuto bábätku.
(G. Lagzdyn)
2. Veselá nálada
Môže byť použitý na Masopust.
Holubica, hus a kavka -
V záhrade sa rozkotúľalo jablko
A spadol priamo do vody - Bulk!
Zvuk „B“ vytvára škrupinu, pocit bezpečia.
malé biele jahňa
Belšie ako biela kaša,
Belšie ako biely mesiac
Bielejší neporiadok.
(G. Lagzdyn)
šošovicový vták,
Ukáž mi vajíčko!
bodkovaná modrá,
Slnko pečie
lipové kvety,
Prichádza deň.
Kedy sa to stane?
Sneh na poliach
Ľad na riekach
Blizzard kráča.
Kedy sa to stane?
7. Zimná riekanka
Dieťa vychádza z kruhu a točí sa ako sneh.
Chmýří, páperie, páperie, páperie
Závej tam, závej sem! Wow!
