Ang mga form sa paglilibang ay isang uri ng mga uri, mga pagpipilian para sa pag-aayos ng kultural na paglilibang, na nailalarawan sa pamamagitan ng mga tampok ng konstruksiyon, mga layunin, layunin at nilalaman, mga uri at anyo ng aktibidad ng mga kalahok nito, pati na rin ang lugar at oras ng pagdaraos.
Ang mga katanggap-tanggap na paraan ng pag-oorganisa ng paglilibang sa kultura ay mga aktibong paraan ng pagsali ng mga kabataan sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang batay sa inisyatiba at praktikal na partisipasyon ng lahat. Sa pagsasagawa ng trabaho ng mga institusyong pangkultura, ang iba't ibang uri ng samahan ng paglilibang sa kultura ng mga kabataan ay nabuo, na maaaring ibuod sa mga sumusunod na porma ng organisasyon:
organisasyon ng mga aktibidad ng mga pagbuo ng club (mga club ng interes at amateur na asosasyon, mga creative team;
organisasyon ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang.
Organisasyon ng mga aktibidad ng mga club ng interes.
Club - pampublikong organisasyon pagsasama-sama ng mga tao para sa layunin ng komunikasyon sa batayan ng magkasanib na pang-agham, masining at iba pang interes; boluntaryong samahan ng mga kabataan na may tiyak na layunin, gumagana nang kusang-loob; isang komunidad ng mga taong may magkakatulad na interes na nagkakaisa sa isang organisasyon o asosasyon.
Ang iba't ibang mga club ay napakalawak: intelektwal, pampulitika, palakasan, libangan, atbp.,
Organisasyon ng mga aktibidad ng mga creative team.
Ang isang creative team ay isang boluntaryong samahan ng mga mahilig sa musikal, koreograpiko, theatrical at iba pang mga genre ng artistikong pagkamalikhain, batay sa isang karaniwang interes at magkasanib na aktibidad ng creative na nag-aambag sa pag-unlad ng mga talento ng mga miyembro nito, ang pagbuo at paglikha ng mga kultural na halaga. .
Ang pakikilahok sa mga creative team ay isinasagawa sa kanilang libreng oras mula sa pag-aaral at isa sa mga anyo ng mga aktibong aktibidad sa lipunan, kultura at paglilibang.
Mga creative team - mga ensemble, bilog, studio, seksyon, club
Ang repertoire ng mga creative team ay isa sa mga nangungunang mga kadahilanang pang-edukasyon, ang pagbuo nito ay isinasaalang-alang ang mga sumusunod na gawain:
o itaguyod ang pagbuo at pagpapaunlad ng pagkamamamayan at pagkamakabayan sa mga kabataan;
o paunlarin ang paggalang sa pambansang kasaysayan, tradisyon at kultura ng mga tao;
o upang ilakip sa mga tagumpay ng domestic at mundo artistikong kultura;
o mag-ambag sa pagbuo ng isang multikultural at mapagparaya na personalidad;
o bumuo ng kultural na abot-tanaw
Organisasyon ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang.
Ang pagtatrabaho sa organisasyon ng paglilibang bilang isang aktibong anyo ng mga ekstrakurikular na aktibidad ay nagbibigay para sa pagsasama ng mga kabataan sa paghahanda at pagdaraos ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang. Ang mga kabataan at malikhaing koponan ay aktibong kasangkot sa organisasyon, paghahanda, pagpapaunlad at pagdaraos ng mga kaganapang pangkultura at palakasan.
Mga kaganapang pangkultura:
opisyal at solemne na pagpupulong;
mga konsyerto;
ipakita ang mga programa;
mga pagtatanghal sa teatro;
· mga pista opisyal ng alamat;
mga kumpetisyon at pagdiriwang;
Mga prusisyon sa teatro
· Mga malikhaing pagpupulong kasama ang mga natatanging pigura ng kultura at sining.
gabi ng sayaw, atbp.
Para sa mga kabataan, ang mga programa sa paglilibang ng isang eksklusibong likas na libangan ay ang pinakamalaking interes, na nagbibigay-daan sa iyo upang mapawi ang pagkapagod, stress, nerbiyos na pag-igting, idiskonekta sa lahat ng pang-araw-araw na alalahanin. At samakatuwid, ang mga pormang tulad ng maliliit na pagtatanghal sa teatro na may programa sa kompetisyon ng sayaw ay umalingawngaw sa mga kabataan. Ang mga anyo ng paglilibang na ito ay nakakatulong sa pagkuha ng singil ng kasiglahan at positibong emosyon.
Isa sa mga pinaka-karaniwang uri ng mga aktibidad sa paglilibang sa mga kabataan, libangan, libangan ay isang disco.
Ang "Disco" (Greek diskos - disk at theke - storage) ay isa sa pinakasikat na anyo ng paglilibang sa mga kabataan ngayon. Ang pangunahing layunin ng disco ay pagsasayaw gamit ang mga recording ng modernong musika. Ang disco, na nilagyan ayon sa lahat ng mga patakaran, ay may perpektong kagamitan sa pagpaparami ng tunog, mga sistema ng ilaw at musika, atbp., ang pinuno ng mga programang pangmusika ay isang disc jockey (DJ). "Disc jockey" o "DJ" (DJ) - Isang disc jockey, MC, disco host, isa na naglalagay ng mga record at iniikot ang mga ito sa iba't ibang direksyon upang makamit ang mga tunog at ritmo. Ang mood ng madla ay nakasalalay sa kanyang panlasa sa musika.
V modernong mundo ang disco sa karamihan ng mga kaso ay bahagi ng isang malawak na sistema ng negosyo ng palabas, na nagtataguyod ng parehong komersyal at ideolohikal na mga layunin upang makaabala sa mga kabataan mula sa mga problemang pampulitika, panlipunan at pangkultura. Gusto kong tandaan na ang disco ay tinukoy bilang isang anyo ng organisasyon sa paglilibang.
Ang disco ay isang uri ng paglilibang na pinagsasama-sama ang mga taong may iba't ibang espesyalidad, hilig, talento batay sa interes sa musika at sining.Ang layunin ng disco ay ang moral at aesthetic na edukasyon ng mga kabataan gamit ang mabisang teknikal na paraan. isang maliit na "institute of sociological research", kung saan pinag-aaralan ang mga panlasa at pangangailangan ng mga kabataan sa pamamagitan ng mga questionnaire, survey, at direktang diyalogo; "design bureau", kung saan ang isang malawak na iba't ibang mga teknikal na aparato ay ipinaglihi, idinisenyo at ginawa.
Ang mga promosyon (flash mob) ay napakasikat din. Ang flash mob (flash mob, flash mob) ay isang paunang binalak na aksyong masa kung saan malaking grupo biglang sumulpot ang mga tao (mobbers). pampublikong lugar, sa loob ng ilang minuto, nagsasagawa ng mga paunang natukoy na aksyon (ayon sa isang inihandang senaryo) at pagkatapos ay sabay-sabay na mabilis na lumilihis sa magkaibang panig, parang walang nangyari. Ang pangunahing prinsipyo: "Ang flash mob ay wala sa pulitika at ekonomiya." Ang Flashmobs ay hindi maaaring isagawa bilang advertising o panlipunan at pampulitika na mga kaganapan.
Nakikita rin ng mga laro sa isip ang kanilang interes sa mga kabataan.
Ang larong intelektwal ay isang uri ng larong batay sa paggamit ng mga manlalaro ng kanilang talino (mula sa Latin na intellectus - pang-unawa, kaalaman) o erudition (mula sa Latin na eruditio - pagkatuto, kaalaman; malalim na komprehensibong kaalaman, malawak na kamalayan). Ang mga laro sa isip ay madalas na binuo sa anyo ng isang pagsusulit: bilang isang panuntunan, sa mga naturang laro, ang mga kalahok ay kinakailangan na sagutin ang mga tanong mula sa iba't ibang larangan ng buhay at larangan ng kaalaman.
Ang mga palabas na programa ay naging isa sa pinakasikat na anyo ng organisasyon sa paglilibang sa ating bansa. Ang pagkakaroon ng natanggap, salamat sa telebisyon, milyon-milyong mga tagahanga sa lahat ng edad, sila ay malawak na pumasok sa pagsasanay ng mga institusyong pangkultura, mga club para sa pakikipagtulungan sa mga kabataan. Ang mga kabataan ay aktibong nakikibahagi sa iba't ibang mga programa sa palabas. Ang talk show (mula sa English talk - to speak) ay isang uri ng palabas kung saan tinatalakay ng mga kalahok ang mga paksang iminungkahi ng nagtatanghal. Bilang isang patakaran, ang mga manonood ay naroroon sa parehong oras, na binibigyan ng pagkakataon na magtanong o ipahayag ang kanilang opinyon.
game show - isang uri ng palabas, na nakabatay sa isang larong nilalaro ayon sa ilang tuntunin.
palabas sa konsiyerto - isang uri ng programa ng palabas, na batay sa isang partikular na maliwanag, kamangha-manghang konsiyerto (konsiyerto ng gala).
dance show - isang uri ng palabas na programa batay sa paggamit ng koreograpia.
palabas sa palakasan - isang uri ng palabas batay sa pagpapakita ng isang isport.
Fashion show (mula sa English Fashion - style, fashion) - fashion show, fashion show mga damit na napapanahon; pagganap ng teatro sa fashion, atbp.
Ang iba't ibang mga pagdiriwang at mga kumpetisyon ay isa ring mahalagang bahagi ng paglilibang na buhay ng mga kabataan, ito ay totoo lalo na para sa mga malikhaing koponan ng kabataan, mga club, mga lupon, pati na rin ang mga indibidwal na mahilig sa iba't ibang mga lugar ng mga subculture ng paglilibang ng kabataan. Ang pagdiriwang ay maaaring magsama ng hindi lamang mapagkumpitensya, kundi pati na rin ang iba pang programa ng libangan (ekskursiyon, konsiyerto, atbp.) para sa mga kalahok at manonood nito.
KVN, hindi bagong anyo, ngunit nananatiling may-katuturan para sa kapaligiran ng kabataan. Ang mga kabataan ay aktibong nakikilahok sa KVN. KVN (Club of Cheerful and Resourceful) - mga sikat na nakakatawang laro kung saan ang mga koponan ng iba't ibang mga koponan (unibersidad, institusyong pang-edukasyon, klase, atbp.) ay nakikipagkumpitensya sa mga nakakatawang sagot sa mga tanong, mga improvisasyon sa mga partikular na paksa, pagsasadula ng mga naunang inihandang eksena, atbp.
Ngayon, sa ating panahon ng impormasyon, mga computer at computer network, ang pinakamodernong kagamitan, ang mga kabataan ay nagiging mas interesado sa mga "industriyal" na uri ng mga laro sa paglilibang na nauugnay sa paggamit ng mga slot machine at computer. Paglikha ng isang bulwagan ng mga modernong slot machine. Ang mga larong ito ay nangangailangan ng ilang mga kasanayan, computer literacy, bagong impormasyon at kaalaman.
Ang mga laro sa salon ay mga laro sa isang team na nakabatay sa sikolohikal na paraan Pagsasadula na may kwentong tiktik. Ito ay isang opsyon para sa pagdaraos ng holiday para sa maliliit na grupo ng mga kalahok (mula 10 hanggang 30 tao). Bilang isang independiyenteng kaganapan o sa istruktura ng Partido, ang parlor game ay nagpapahintulot sa mga kalahok na magkaroon ng isang kawili-wili at hindi pangkaraniwang oras.
Hindi masasabi na ang lahat ng mga anyo sa itaas ay bago sa modernong paglilibang ng mga kabataan. Karamihan sa kanila ay umiral noon, ngunit sa paglipas ng panahon ay nagbago ang kanilang nilalaman dahil sa pagbabago ng mga interes ng mga kabataan, ang paglitaw ng mga bagong subculture ng kabataan at ang paglago ng pag-unlad ng teknolohiya.Bilang I.V. Nosov, sa kabila ng konserbatismo ng mga tradisyon sa kanilang paghahatid mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, palaging may walang limitasyong mga pagkakataon para sa pagmamaniobra ng kanilang nilalaman. Ito ay ipinapakita sa pag-alis ng ilan sa mga hindi na ginagamit na elemento o ang muling pagdadagdag ng tinukoy na pamana ng mga bagong materyales na mas angkop para sa umiiral na mga kondisyon. Ang pagpapasimple ng mga uri ng mga aktibidad sa paglilibang ng kabataan at ang primitivization ng kanilang nilalaman, ang kawalan ng kakayahang mag-organisa ng mga aktibidad sa paglilibang ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng hindi pag-unlad ng imprastraktura sa paglilibang, pati na rin ang kakulangan ng sapat na materyal na mapagkukunan para sa karamihan ng mga kabataan. Ito ay mapapatunayan ng mga resulta ng Yu.R. Vishnevsky at L.Ya Rubina, na nagpapatotoo na, halimbawa, ang antas ng paggasta ng mga mag-aaral sa mga aktibidad sa paglilibang ay malapit na nauugnay sa antas ng kasiyahan sa paggugol ng libreng oras. Bukod dito, naitala ng mga mananaliksik ang pagkakaroon ng direktang kaugnayan sa pagitan ng halaga ng pera na ginugol sa mga aktibidad sa paglilibang at kasiyahan dito.
Ang Internet bilang isang uri ng aktibidad sa paglilibang ay nakaayos hindi lamang sa bahay, kundi pati na rin sa iba't ibang mga computer club, mga Internet cafe. Kasabay nito, ang paggana ng naturang mga negosyo sa larangan ng paglilibang ng kabataan ay nauugnay sa isang bilang ng mga problema. Kaya, sa kurso ng isang dalubhasang survey ng isang nangungunang espesyalista ng departamento ng organisasyon gawaing pang-edukasyon Kagawaran ng Edukasyon at Agham Teritoryo ng Krasnodar ang mga resulta ng mga pagsalakay sa mga computer club sa Krasnodar noong Setyembre at Nobyembre 2002 ay tinalakay. Sa isang pakikipanayam sa isang dalubhasa, ang mga alalahanin ay ipinahayag tungkol sa "nakapipinsalang epekto ng labis na pagkahilig sa mga laro sa kompyuter na may kahina-hinalang nilalaman sa pag-iisip. binata».
Ang mga modernong anyo ng trabaho sa mga mag-aaral at kabataan sa high school ay kinabibilangan ng:
* Mga aktibidad sa paglilibang, na kinabibilangan ng turismo, pakikipag-usap sa mga medikal na espesyalista, mga hakbang sa pag-iwas;
* Mga gabi ng pahinga (thematic disco, maligaya na gabi, gabi ng komunikasyon at mga kakilala, mga bola ng kabataan);
* Mga dispute club, talk show, briefing, siyentipiko at moral na kumperensya, communal fee;
* Mga pagpupulong kasama ang Nakatutuwang mga tao, na binuo sa iba't ibang anyo - mga pag-uusap, "madilim", mga programa batay sa mga plot ng mga programa sa telebisyon. Malawakang ginagawa ang mga pagpupulong sa mga beterano ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig at Afghanistan, mga pagpupulong sa mga tagapagtatag at miyembro ng mga asosasyon ng kabataan upang makipagpalitan ng karanasan sa trabaho;
* Mga konsyerto at pagdiriwang, mga kumpetisyon na may partisipasyon ng mga malikhaing kabataan at mga amateur na grupo ng kabataan, mga eksibisyon ng mga gawa ng mga batang artista, makata, at umuusbong na mga manunulat. Ang pagtatanghal ng mga pagtatanghal ng kabataan at musikal, mga palabas na nilahukan ng mga batang performer at grupo.
Ang mga mag-aaral, nagtapos na mga estudyante, mga batang siyentipiko na gumagamit ng base ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay lubos na magpapasalamat sa iyo.
Ang konsepto ng paglilibang at libreng oras. Mga tampok ng organisasyon ng paglilibang ng kabataan. resulta sociological survey sa paksa ng mga kagustuhan ng kabataan para sa mga aktibidad sa paglilibang. Mga aktibidad ng mga institusyong panlipunan sa paglilibang sa Belarus. Scenario youth disco.
term paper, idinagdag noong 12/10/2012
Ang konsepto ng libreng oras at ang mga pangunahing katangian ng paglilibang ng mga mag-aaral, mga uri at prinsipyo ng mga aktibidad sa paglilibang. Mga uri ng modelo ng pagsasapanlipunan ng mga mag-aaral sa larangan ng paglilibang. Sociological na pag-aaral ng mga kagustuhan sa paglilibang ng kabataan, tipolohiya ng mga kabataan.
term paper, idinagdag noong 01/09/2011
Organisasyon ng libreng oras para sa mga bata at kabataan bilang isang suliraning panlipunan. Ang mga detalye ng mga aktibidad sa paglilibang kasama ang mga kabataan na may maling pag-uugali. Pagsusuri ng mga paraan upang ma-optimize ang gawain ng mga paaralan, institusyong pangkultura at pamilya sa proseso ng pag-aayos ng paglilibang ng mga tinedyer.
term paper, idinagdag noong 03/25/2013
Ang mga matatanda bilang isang panlipunang komunidad. Boarding house bilang isang institusyon ng serbisyong panlipunan para sa mga matatanda. Ang konsepto ng mga aktibidad sa paglilibang at paglilibang. Pagsusuri ng pagsasanay ng pag-aayos ng mga aktibidad sa paglilibang para sa mga matatanda sa MU "Talitsky boarding school para sa mga matatanda at may kapansanan."
thesis, idinagdag noong 12/11/2009
Ang sistema ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang bilang isang kadahilanan sa edukasyon ng mga kabataan. Mga pangangailangan, interes at kagustuhan ng mga kabataan sa pagpapaunlad ng sarili. Pagsasama ng mga kabataan sa mga aktibidad na makabuluhang panlipunan. Paglikha ng pinakamainam na mga kondisyon sa mga institusyong pangkultura.
term paper, idinagdag noong 08/21/2013
Mga botohan at ang kanilang mga resulta. Ang mga pangunahing problema ng mga aktibidad sa paglilibang ng kabataan: ang epekto ng karahasan sa mga laro sa Kompyuter sa isipan ng isang tinedyer, ang paggamit ng mga inuming nakalalasing ng mga tinedyer. Pagtatrabaho ng mga tinedyer sa mga lupon, mga seksyon.
term paper, idinagdag noong 02/04/2006
Mga tampok ng nakababatang henerasyon, ang mga detalye ng posisyon nito sa modernong lipunan. Paglutas ng mga problema ng kabataan bilang isang prayoridad na direksyon ng patakaran ng kabataan ng estado sa Russia. Pagpapabuti ng mga aktibidad para sa pag-aayos ng mga aktibidad sa paglilibang para sa mga bata at kabataan.
term paper, idinagdag noong 12/18/2011
Kaugnayan ng paksa ng pananaliksik. Ang paglilibang ay tradisyonal na isa sa pinakamahalagang bahagi ng buhay ng kabataan. Ang mga pagbabago sa lahat ng aspeto ng buhay ng lipunang Ruso ay humantong sa isang pagbabago sa sitwasyong sosyo-kultural sa larangan ng paglilibang. Ang kabataan ay isang espesyal na pangkat ng lipunan na pinaka-katanggap-tanggap sa mga pagbabagong sosyo-kultural na may ibang epekto sa pagbuo ng personalidad ng isang kabataan.
Ang paglilibang para sa mga kabataan ngayon ay isa sa pinakamahalagang pagpapahalaga; sa lugar na ito, maraming sosyo-kultural na pangangailangan ng mga kabataan ang naisasakatuparan. Para sa leisure sphere ng buhay, ang kalayaan ng indibidwal ay pinaka-katangian, na ipinapakita sa pagpili ng mga anyo, lugar, oras ng paglilibang. Nasa larangan ng paglilibang na ang mga kabataan, higit sa kahit saan pa man, ay umusbong bilang mga malayang indibidwal. Ang globo ng paglilibang ay nailalarawan sa pamamagitan ng kalayaan mula sa mga responsibilidad ng propesyonal at pamilya, bilang karagdagan, sa loob ng balangkas nito, ang presyon ng institusyonal sa personalidad ng isang kabataan ay humina. Samakatuwid, sa modernong lipunang Ruso kung saan ang kawalang-tatag ng mga sistema ng normatibong halaga ay sinusunod, ang problema ng paglilibang ng kabataan ay nagiging lalo na talamak.
Ang pagtaas ng interes sa sosyolohikal na pag-aaral ng paglilibang ay tinutukoy din ng mga pagbabago sa nilalaman at istraktura ng paglilibang sa ilalim ng impluwensya ng mga pagbabagong sosyo-kultural na naganap sa bansa (mga pagbabago sa mga halaga ng kabataang Ruso, ang pag-unlad ng imprastraktura ng lipunan. , ang paglitaw ng bago teknolohiya ng impormasyon). Idinidikta nito ang pangangailangang ilarawan ang paglilibang na pag-uugali ng mga kabataan alinsunod sa kasalukuyang sitwasyong sosyo-kultural sa modernong Russia.
Ang aktuwalisasyon ng mga isyu sa paglilibang ng kabataan ay dahil din sa katotohanan na ang nakababatang henerasyon, alinsunod sa kanilang mga pangangailangang sosyo-kultural, ay naglalaan ng kanilang oras sa paglilibang pangunahin sa komunikasyon sa mga kumpanya ng kabataan, mga peer group, kung saan ang isang espesyal na subkultura ng kabataan nakakaimpluwensya sa pagbuo ng pagkatao ng isang kabataan. Ang mga subculture ng kabataan ay isang kababalaghan na tinutukoy ng kalikasan ng kultura at pakikipag-ugnayan sa lipunan. modernong lipunan at isang pangunahing pagbabago sa loob ng balangkas nito ng lugar at papel ng mga kabataan. Dahil sa ang katunayan na ang mga negatibong pagpapakita sa globo ng paglilibang ay higit sa lahat dahil sa disorganisasyon nito, ito ay nagiging kinakailangan upang matukoy ang mga paraan upang ayusin ang leisure sphere ng buhay kabataan. Kaya, ang paglilibang bilang isang socio-cultural sphere ng buhay ng modernong kabataang Ruso ay nangangailangan ng malalim na pang-agham na pag-unawa.
Ang antas ng pag-unlad ng problema. Ang paksa ng kursong pananaliksik ay isang malawak at multifaceted na problema. Sa dayuhan at lokal na sosyolohikal na agham, ang pag-aaral ng paglilibang at libreng oras ay kinakatawan ng mga pangalan ng naturang mga siyentipiko bilang B.L. Grushin, J. Dumazedier, M. Kaplan, T. Kendo, S.G. Strumilin. Inilatag nila ang mga pangunahing diskarte sa pag-aaral ng libreng oras at paglilibang.
V.A. Artemov, V.I. Bolgov, T.G. Kiseleva, Yu.D. Krasilnikov, V.D. Patrushev, E.V. Sokolov.
Ang iba't ibang aspeto ng mga isyu ng kabataan ay nakakahanap ng medyo detalyadong saklaw sa siyentipikong panitikan. Sa kanyang mga monograph at mga artikulong siyentipiko I.V. Bestuzhev-Lada, V.Yu. Vishnevsky, L.V. Genin V.A. isaalang-alang ang kabataan bilang isang espesyal na sosyo-demograpikong grupo, suriin ang mga problema nito sa isang nagbabagong lipunan.
Ang pag-aaral ng paglilibang ng kabataan ay napaka-multifaceted at nagpapahiwatig ng pag-aaral ng iba't ibang mga proseso at phenomena sa buhay ng mga kabataan, katulad ng pagsasapanlipunan, edukasyon ng kabataan, pag-unlad ng propesyonal, pamumuhay, mga oryentasyon sa halaga, atbp.
Dahil sa ang katunayan na ang globo ng mga aktibidad sa paglilibang ng mga kabataan ay sensitibo sa lahat ng mga pagbabagong nagaganap sa lipunan, kinakailangan na pag-aralan ang panlipunang kababalaghan na ito, at ito ay nangangailangan, una sa lahat, isang sosyolohikal na pag-unawa sa mga prosesong nagaganap sa ang globo ng paglilibang ng kabataan batay sa isang maaasahang baseng empirikal.
Layunin ng pag-aaral- kabataan ng modernong Russia bilang isang espesyal na grupong sosyo-kultural.
Paksa ng pag-aaral ay ang mga pangunahing katangian at katangian modernong mga anyo paglilibang bilang isang tiyak na globo ng buhay ng modernong kabataang Ruso.
Target term paper . Pagtukoy sa papel ng paglilibang ng kabataan sa pagbuo ng isang aktibong personalidad sa lipunan, pati na rin ang pagtukoy sa mga interes ng modernong kabataan.
Mga layunin ng gawaing kurso:
Tukuyin kung paano ginugugol ng mga kabataan ang kanilang oras sa paglilibang;
Upang pag-aralan ang istraktura at pag-andar ng leisure sphere ng buhay;
Kailangan bang impluwensyahan ng estado ang paglilibang;
Italaga ang mga anyo ng paglilibang ng kabataan;
Pagyamanin ang mga espesyalista ng impormasyong kinakailangan para sa kanilang mga propesyonal na aktibidad; magsagawa ng sosyolohikal na pag-aaral sa paksang ito upang masagot ang mga katanungang ibinibigay.
Ang praktikal na kahalagahan ng pag-aaral. Ang mga resulta ng pag-aaral ay interesado sa mga lokal na pamahalaan, sa mga serbisyo ng mga social protection body, maaari silang isaalang-alang kapag bumubuo ng mga target na programa ng kabataan, gayundin kapag nagpaplano at nag-oorganisa. gawaing panlipunan kasama ang kabataan.
Ang istraktura ng gawaing kurso. Ang gawain ay binubuo ng dalawang bahagi.
Ang pangunahing bahagi kung saan isinasaalang-alang ko ang tanong ay kung ang paglilibang ng kabataan ay may papel sa pagbuo ng isang aktibong personalidad sa lipunan. Ang praktikal na bahagi, kung saan magsasagawa tayo ng pag-aaral sa mga isyung ito. Ang mga pangunahing pamamaraan ng pananaliksik ay mga talatanungan at panayam. Ang layunin ng pag-aaral ay ang kabataan ng Samara.
Ang kabataan ay panahon ng pagsubok at pagkakamali, panahon ng pagpili. Ang bawat isa sa atin ay may karapatang pumili mula sa buong iba't ibang uri ng moral, pampulitika, aesthetic at iba pang mga halaga. Ang pagkakaiba-iba na ito ay napakalaki: ang maraming mga espirituwal na kultura "mula Marx hanggang Buddha" na naipon ng sangkatauhan ay nagbibigay sa lahat ng halos walang limitasyong pagkakataon na pumili ng mga espirituwal na halaga na tumutugma sa mga panlasa, kakayahan, at mga kondisyon ng pamumuhay. Gayunpaman, naitakda na natin sa ating sarili ang layunin ng mga kondisyon ng pagkakaroon. sa isang tiyak na paraan sa limitadong hanay ng mga pagkakataon, dahil sa genetic, socio-political, national, economic, at mga katulad na salik. Ang panahon ngayon sa Russia ay medyo mahirap ang pagpili. Sa isang banda, ilang henerasyon ng mga Ruso, dahil sa naiintindihan na makasaysayang mga kadahilanan, ay naputol mula sa pinagmulan ng kanilang kultura. Sa kabilang banda, isang magandang nakabalot na kahalili ng iba pang mga kultura, mga produkto kulturang masa, sari-sari at kadalasang nagkakasalungatan, sumasalungat sa mga ideya at mito sa pulitika, ideolohikal at relihiyon.
kalayaan sa pagpili landas buhay kamag-anak. Ito ay nalilimitahan ng nakamit na antas ng panlipunang pag-unlad.
Ang problema ay kung handa na bang harapin ng isang kabataan ang napakaraming iba't ibang uri ng pagpili ng mga produkto ng materyal at espirituwal na produksyon. Kailangan niyang pumili sa mga gumagalaw na halaga at layunin, ang bilang nito ay patuloy na tumataas. Kaya, ang paghahanap para sa iyong sarili, iyong sariling katangian at katayuang sosyal kumplikado ng kasaganaan at pagiging kumplikado ng pagpili.
Upang maipakilala ang sarili, ang lipunan ay dapat magulat, mamangha, matakot. Ito ay kung saan ang mga damit, asal, jargon, mga tiyak na libangan ng mga kabataan ay dinisenyo para sa.
Sa mga indibidwal na sikolohikal na termino, ang mga kabataan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang hindi palaging sinasadya na pagnanais na palayain ang kanilang sarili mula sa panlabas na kontrol, nadagdagan ang emosyonalidad, excitability, idealization ng ilang mga ideya sa buhay, maximalism, pati na rin ang kawalang-tatag ng mga moral na posisyon, kadalasang batay sa pang-unawa ng negatibo. phenomena ng lipunan.
Gayunpaman, ang isang tao ay maaaring mapanatili ang kanyang pagka-orihinal, manatiling kanyang sarili kahit na sa pinakamahirap na mga kondisyon lamang sa pamamagitan ng pagpapanatili ng kanyang pagkatao.
Ang mas mayaman sa mundo at ang mas kumplikadong mga pagpipilian sa buhay, ang mas kagyat na problema sa pagpili ng sariling posisyon sa buhay.
Ang panahon ng apprenticeship, buhay estudyante, kung saan karamihan ng mga kabataan, ay ang panahon kung saan, sa isang banda, humihina ang pagkontrol at pagsasaayos ng tungkulin ng pamilya, at, sa kabilang banda, wala pa ring propesyonal. tungkulin at pasanin sa pangangalaga sa pamilya. Kaya, ang paglilibang ng kabataan ay isang kakaibang anyo ng pagsasakatuparan ng gayong kalayaan at isang larangan para sa pagsasakatuparan ng sarili.
Ang paglilibang ay ang pinakasimple at pinaka-naa-access na platform para sa mga partikular na aktibidad. Sa loob nito, maaari mong ipakita ang iyong sariling kalayaan - ang kakayahang gumawa ng mga desisyon at pamunuan, ayusin.
Ang paglilibang ay hindi lamang komunikasyon, kundi isang uri din ng larong panlipunan. Ang kakulangan ng mga kasanayan sa gayong mga laro sa kabataan ay humahantong sa katotohanan na ang isang tao sa pagtanda ay isinasaalang-alang ang kanyang sarili na malaya sa mga obligasyon.
Ang konsepto ng "paglilibang" bilang isang malaya o organisadong anyo ng libangan sa kanilang libreng oras mula sa pag-aaral ay walang malinaw na kahulugan. Ang kilalang French sociologist na si J. Dumazedier, na tumutukoy sa "paglilibang", ay nagsasalita tungkol dito bilang "isang tiyak na trabaho na isinasagawa ng isang indibidwal sa kanyang sariling malayang kalooban - libangan, libangan, pagpapabuti ng sarili ng kaalaman, pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng isang tao, pakikilahok sa pampublikong buhay - pagkatapos niyang gampanan ang kanilang mga propesyonal at panlipunang responsibilidad. Kadalasan ang mga kabataan ay hindi alam kung ano ang gagawin sa oras na ito. Ano ang dahilan? Mayroong ilan sa kanila, at higit sa lahat, ang kawalan ng kakayahan at hindi pagpayag na mag-isa na ayusin ang buhay ng isang tao upang ang paglilibang, tulad ng oras ng pag-aaral, ay maging mapagkukunan para sa kanya sa hinaharap. karanasan sa buhay. Ang kawalan ng kakayahang ayusin ito ay humahantong sa katotohanan na ang "oras na ito" ay inayos ng kapaligiran, at pagkatapos ay ang kabataan ay napapailalim sa impluwensya nito, kabilang ang negatibo.
Ang gawaing ideolohikal ay nangangailangan ng sapat na pag-unlad at pagpapatupad
sa umiiral na sistemang pang-edukasyon ng isang institusyong pang-edukasyon, ang bawat bahagi nito ay nangangailangan ng ideolohikal, pag-update ng pananaw sa mundo at nilalaman ng nilalaman.
Ang hindi maliit na kahalagahan para sa organisasyon ng epektibong propaganda ng ideolohiya ng estado sa mga institusyong pang-edukasyon ay ang pagpapabuti
at pag-update ng mga anyo at pamamaraan ng gawaing ideolohikal. Ang pagbuo at aplikasyon ng mga bagong porma at pamamaraan ay dapat isagawa na isinasaalang-alang ang mga katangian at problema ng institusyong pang-edukasyon, ang rehiyon. Ito ay isang tuluy-tuloy na proseso, na binubuo ng mga yugto na naaayon sa mga katangian ng edad.
Ang pag-aaral ng pagsasagawa ng gawaing ideolohikal sa mga institusyong pang-edukasyon ay nagpapakita na ang pinaka-epektibo ay ang mga sumusunod na anyo ng ideolohikal
at gawaing pang-edukasyon.
Civic Forum. Ito ay isang anyo ng talakayan ng mga isyu na maaaring mag-udyok sa mga kabataang mag-aaral sa isang bagong antas ng pakikilahok ng sibiko sa paglutas ng mahahalagang problema ng rehiyon, ng bansa, at isali sila sa prosesong pampulitika. Sa maraming isyung pampulitika, parehong moderno at yaong may likas na kasaysayan, tinutulungan nila ang isang kabataan na maunawaan nang mas malalim at lubusan. pag-uusap sa mga paksang pampulitika. Ang mga pag-uusap sa pulitika ay nauugnay sa malawak na pangkalahatang mga problema sa pulitika, na makikita sa paksa ng pag-uusap, na nagha-highlight ng ilang mga kaganapang pampulitika na nauugnay sa mahahalagang petsa, i-orient ang mga kabataan sa isang mas malalim na pag-aaral ng anumang mga kaganapan sa ating panahon.
Isa sa magagamit na mga paraan pagpapakilala sa mga mag-aaral at mag-aaral sa kasaysayan ng kanilang bansa, ang kultura nito ay ang organisasyon ng mga aktibidad makabayang club.
pangkat ng propaganda- isang anyo ng edukasyong pampulitika at moral. Ang pangunahing bagay
sa mga pagtatanghal - ito ay modernidad, kawastuhan, talas ng mga ginawang sketch, mga taludtod, mga eksena na humihimok sa mga kabataan na huwag manatiling walang malasakit,
at aktibong lumahok sa buhay ng lipunan.
Makasaysayang paglihis ay isang role-playing replay ng episode
mula sa nakaraan, ang pangunahing layunin nito ay upang matuto ng isang aral para sa hinaharap para sa kanilang sariling buhay.
Isang aktibong anyo ng gawaing pang-ideolohiya kasama ang mga mag-aaral at mag-aaral upang mapaunlad ang kanilang posisyon sa lipunan at sibiko ay bukas na departamento. Iniisip ng mga kalahok na may pulpito sa harap nila,
kung saan maaari mong sabihin ang iyong salita sa buong mundo, ipahayag ang iyong opinyon tungkol sa kakanyahan ng modernong panlipunan, pampulitika, pang-ekonomiyang mga kaganapan. Kasabay nito, ang isang kabataan ay maaaring pumili ng anumang papel para sa kanyang sarili: isang politiko, isang representante, isang pinuno ng isang institusyong pang-edukasyon, isang negosyo, pati na rin ang pagsasalita sa kanyang sariling ngalan.
Memory Watch- isang serye ng mga kaganapan na naglalayong pagyamanin ang pagiging makabayan at paggalang sa mga kabayanihan ng kanilang mga kababayan: mga beterano ng Great Patriotic War, mga internasyonal na sundalo.
Aksyon "Public Opinion" ay isinasagawa sa layuning mabuo sa mga mag-aaral at mag-aaral ang isang ideya ng pagkakaiba-iba ng mga pananaw ng mga mamamayan sa mga problema at sitwasyon sa lipunan, ang pagbuo ng kamalayan sa kanilang sariling pagsusuri ng mga problema.
at ang pagbuo ng kakayahang iugnay ang kanilang pananaw sa mga opinyon ng iba.
Ang sibiko-makabayan na edukasyon ng kabataan ay kinikilala ng estado bilang isang susi sa pagtiyak ng napapanatiling pag-unlad ng pulitika, sosyo-ekonomiko at pambansang seguridad ng estado ng Belarus.
Ang partikular na atensyon sa pagpapatupad ng direksyon na ito ay ibinibigay sa trabaho
upang turuan ang mga mag-aaral sa paggalang sa mga simbolo ng estado ng Republika ng Belarus (eskutido, watawat, awit). Ang solusyon sa problemang ito ay pinadali sa pamamagitan ng pagdaraos ng mga kumpetisyon para sa pinakamagandang sulok ng mga simbolo ng estado; mga kaganapan na nakatuon sa estado, republikano, propesyonal at iba pang mga pista opisyal, hindi malilimutang mga petsa; pag-unlad ng mga tradisyon ng institusyong pang-edukasyon (mga simbolo, mga talaan, isang museo ng kasaysayan ng institusyong pang-edukasyon, impormasyon tungkol sa pinakamahusay at sikat na mga nagtapos, atbp.), Pag-aayos ng mga pagpupulong, mga round table, kumperensya, mga forum sa Internet na may pakikilahok ng estado at pampublikong numero, mga kinatawan ng mga katawan ng pamahalaan, mga kinatawan ng Kapulungan ng mga Kinatawan Pambansang Asamblea Republika ng Belarus, mga beterano ng digmaan
at paggawa, atbp. (tingnan ang App. 8, 9).
V prosesong pang-edukasyon Ang mga institusyon ng pangkalahatang sekondaryang edukasyon ay aktibong gumagamit ng mga elektronikong kagamitan sa pag-aaral:
· elektronikong publikasyong pang-edukasyon na “Belarus in the Great Digmaang Makabayan»;
elektroniko mapagkukunang pang-edukasyon"Mga parangal ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig";
elektroniko mga gabay sa pag-aaral"Minsk Ghetto", "Brest Fortress - Mga Pahina ng Kasaysayan";
e-catalogue na "Mga Bayani Uniong Sobyet: mga partisan at manggagawa sa ilalim ng lupa ng Belarus.
Sa edukasyong sibiko-makabayan ng mga mag-aaral, ginagamit din ang mga pondo at mga eksposisyon ng mga museo ng mga institusyong pang-edukasyon, ang karanasan ng pinakamahusay na mga museo ay nabubuod at na-promote, at sa kanilang batayan bukas na mga kaganapan katangiang pang-edukasyon.
Ang pinakamainam na anyo ng gawaing ideolohikal at pang-edukasyon sa direksyong ito ay ang mga sumusunod na aktibidad:
· ang mga aksyon na "Pagpapalaki ng mga Patriots ng Belarus", "Nanalo kami!", na nakatuon sa pagdiriwang ng mga anibersaryo ng pagpapalaya ng Republika ng Belarus mula sa mga mananakop na Nazi at ang Tagumpay ng mga taong Sobyet sa Dakilang Digmaang Patriotiko;
· Mga Aksyon "Kvіtney, Belarus!", "Mahal kita, Belarus!" na nakatuon sa pagdiriwang ng Araw ng Kalayaan ng Republika ng Belarus;
· mga kumpetisyon "Kami ay mga mamamayan ng Belarus", "Aking maliit na Inang Bayan", na nakatuon sa Araw ng Konstitusyon ng Republika ng Belarus;
· "Star Trek sa mga lugar ng kaluwalhatian ng militar at paggawa ng mga taong Belarusian";
· Mga dekada ng civil-patriotic affairs “Iningatan namin ang mga simpleng pangalan sa aming memorya”;
· kumpetisyon ng mga proyektong "100 ideya para sa Belarus", atbp.;
· mga kaganapan na nakatuon sa Araw ng Conscript, Araw ng Pag-alaala ng mga Internasyonalistang Mandirigma, Araw ng mga Defender ng Fatherland at Armed Forces ng Republika ng Belarus, Araw ng Tagumpay, Araw ng Kalayaan ng Republika ng Belarus;
Mga Promosyon na "Mga Maliit na Bayani malaking digmaan”, “Liham mula sa harapan”;
flash mob "Holiday sa lungsod", atbp.
Upang mabuo ang isang malusog na pamumuhay sa mga bata at kabataang mag-aaral
at ayon kasama ang Programa ng Estado para sa Pagpapaunlad ng Pisikal na Kultura
at palakasan sa Republika ng Belarus para sa 2011-2015 (naaprubahan ng Resolusyon ng Konseho ng mga Ministro ng Republika ng Belarus na may petsang Marso 24, 2011 No. 372) sa lahat ng mga institusyong pang-edukasyon, naging kasanayan na ang pagdaraos ng mga kaganapan na naglalayong itanyag ang masa pisikal na kultura at palakasan, palakasin at pangalagaan ang kalusugan ng nakababatang henerasyon: ang mga kampanyang "Healthy Ako ay isang malusog na bansa!", "Belarus laban sa tabako", “Bawal manigarilyo!”, youth marathon “ Formula of the Future: Youth + Health”, winter at summer Universiades, mga araw ng palakasan sa buong taon, pinag-isang araw ng kalusugan, atbp.
Ang partikular na atensyon sa gawaing pang-ideolohiya kasama ang mga mag-aaral at mag-aaral ay ibinibigay sa paggamit mapagkukunan ng impormasyon. Availability sa mga institusyong pang-edukasyon binuong sistema ng mass media(sariling pahayagan, telebisyon, radyo, website, atbp.) ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng mas malawak na pagkakataon para sa pag-master ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon, nagbibigay-daan sa kanila na magkaroon ng mga kasanayan sa paglikha, pagproseso at pagpapalaganap ng impormasyon, pagpili at pagsusuri ng halaga nito, lumilikha ng mga kinakailangan para sa epektibong pagbuo ng kultura ng impormasyon ng kabataan.
Upang mapabuti ang mga aktibidad ng mga institusyong pang-edukasyon para sa pagbuo ng isang kultura ng impormasyon sa mga mag-aaral at mag-aaral, ang pagbuo ng independiyenteng kritikal na pag-iisip Kaugnay sa
sa mga pondo mass media, pagbuo ng malakas na kaligtasan sa sakit laban sa manipulative na impluwensya ng media, pagkuha ng positibong karanasan sa pagtatrabaho sa print at electronic press sa mga institusyong pang-edukasyon, ang mga aktibidad ay pinaigting upang ihanda ang mga mag-aaral para sa buhay sa lipunan ng impormasyon, upang turuan sila mga pangunahing kaalaman sikolohikal na proteksyon mula sa mapanirang impluwensya mass media.
Alinsunod sa utos ng Pangulo ng Republika ng Belarus A. G. Lukashenko na may petsang Oktubre 13, 2009 No. 10/189 sa mga institusyon ng mas mataas na edukasyon, lalo na sa Minsk, isang proyekto ang ipinapatupad upang lumikha ng isang network intercollegiate student video channel"University-TV". Ang mga pangunahing layunin ng channel ng video ay upang masakop ang mga kaganapang nagaganap sa komunidad ng mga institusyong mas mataas na edukasyon, upang itaguyod ang gawaing pang-ideolohiya at pang-edukasyon sa loob ng balangkas ng patakaran sa kabataan ng estado. Ang pagsasahimpapawid ng channel ng video ay binubuo ng mga sumusunod na heading: "Mga anunsyo ng mga kaganapan sa UVO"; "Mga kaganapan ng mga institusyon ng mas mataas na edukasyon"; "Balita ng Mag-aaral"; "Heading about the creativity of youth" (exhibitions, youth subcultures); "Trabaho, edukasyon"; "Isports"; Social advertising, kawanggawa.
Isa sa mga mabisang anyo ng gawaing ideolohikal sa mga institusyong pang-edukasyon ay gawain ng mga grupo ng adbokasiya, na aktibong kinasasangkutan ng mga kinatawan ng mga awtoridad ng estado, faculty, at iba pang kawani ng pagtuturo na magdaos ng pinag-isang araw ng impormasyon (tuwing ikatlong Huwebes ng buwan), pang-edukasyon (curatorial) at lingguhang oras ng impormasyon.
Sa kasalukuyan, ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ng bansa ay may sapat na mataas na bilis ng mga channel ng koneksyon sa Internet at kanilang sariling mga opisyal na website. Ang isang aktibong form ay ang gawain ng mga espesyalista ng mga kagawaran (kagawaran) ng gawaing pang-edukasyon kasama ang mga kabataan upang lumikha ng kanilang mga pahina sa mga website ng mga institusyong pang-edukasyon, kung saan malawak na inilalagay ang iba't ibang impormasyon at mga materyales sa pamamaraan.
Upang ipatupad ang patakaran ng kabataan sa larangan ng edukasyon, agham at entrepreneurship sa mga institusyong mas mataas na edukasyon, mga incubator ng negosyo ng mag-aaral, mga pondo ng inisyatiba ng mag-aaral, ang mga kaganapan ay inorganisa at isinasagawa upang isulong ang entrepreneurship sa mga kabataan bilang isang modelo ng pag-uugali at diskarte sa buhay(festivals-competitions: "Leader of the Year", "Student of the Year", na naglalayong kilalanin ang mga lider ng kabataan; mga paligsahan, promosyon, kompetisyon ng mga proyekto para sa pagbuo ng mga positibong inisyatiba ng kabataan na makabuluhan sa lipunan na tumutugma sa mga direksyon ng socio-economic pag-unlad ng Republika ng Belarus).
Ang isa sa mga lugar ng gawaing ideolohikal sa mga institusyong pang-edukasyon ay ang edukasyong moral ng mga mag-aaral at mag-aaral. Ang layunin nito ay bumuo
Ang mga mag-aaral at mag-aaral ay may mga katangiang moral: moralidad, kolektibismo, kasipagan, paggalang sa mga tradisyon at mga pamantayan sa lipunan. Ito ay naglalayong mastering ang mga pangunahing bahagi ng kultura, malikhain
at maagap na saloobin sa trabaho at buhay panlipunan, sa pagpapaunlad ng mga kasanayan interpersonal na komunikasyon at ang priyoridad ng mga pangkalahatang halaga ng tao.
Isang halimbawa ng aktibong anyo ng gawaing pang-edukasyon ay ang pagboboluntaryo. Isa ito sa pinakabata at modernong species aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, batay sa inisyatiba ng mga mag-aaral mismo, na naglalayong bumuo ng mga relasyon sa mga organisasyong nangangailangan
sa tulong. Ang pagkakaroon ng mga internasyonal na programa ng boluntaryo, mga kampo, mga pagdiriwang, ang pagkakataong lumahok sa mga ito ay isa sa mga insentibo para sa aktibong
at mga produktibong aktibidad ng boluntaryo. Ang pagboluntaryo ay hindi lamang kapaki-pakinabang sa lipunan, ngunit isa ring makabuluhang aktibidad sa lipunan na nagbibigay-daan sa mga mag-aaral
at kabataang mag-aaral upang makaipon ng karanasan sa pakikipag-ugnayan sa mga awtoridad ng gobyerno, pampubliko at relihiyosong mga organisasyon, pagbutihin ang mga propesyonal na kasanayan, pagbabago sa kapaligiran ng pamumuhay, at mapagtanto ang mga pansariling espirituwal na pangangailangan.
Upang mabuo ang malikhaing potensyal ng mga mag-aaral at mag-aaral, ang mga pagpapakita ng vocal, artistikong, kakayahan sa pagsasayaw ay isinasagawa republican festivals of creativity.
Naging tradisyonal na idaos ang republikang kompetisyon na "ART-vakatsy" ng artistikong pagkamalikhain ng mga mag-aaral ng mga institusyong bokasyonal at teknikal.
at pangalawang espesyalisadong edukasyon. Ang kumpetisyon na ito ay ginaganap sa tatlong yugto at kinabibilangan ng: republikang kompetisyon ng mga artistikong grupo at indibidwal na mga performer; republikang kumpetisyon ng modernong digital na pagkamalikhain "Art-portal"; republikang kumpetisyon ng mga senaryo ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang para sa mga batang mag-aaral na "KREON".
kawili-wiling hugis Ang gawaing ideolohikal ay ang Republican exhibition ng modernong visual na pagkamalikhain ng mga mag-aaral ng mga institusyong mas mataas na edukasyon "ART_ACADEMIA". Ang eksibisyon ay dinaluhan ng mga malikhaing grupo ng mag-aaral: amateur associations, design studios, photography, arts and crafts and arts.
Upang mabuo ang pamilya at moral na mga halaga at tradisyon sa mga modernong kabataan, isang kultura ng mga relasyon sa pamilya, ang mga hakbang ay isinasagawa upang lumikha at bumuo ng mga aktibidad ng mga paaralan para sa mga batang pamilya, mga club na "Healthy Family", na naglalayong bumuo ng isang positibong imahe ng isang batang pamilya, pamilya at mga pagpapahalagang moral sa mga mag-aaral at mag-aaral at etika ng pamilya.
Ang mga makabagong anyo ng edukasyon ng kabataan sa direksyong ito ay partikular na kahalagahan, habang pinapalakas nila ang personal na pagganyak upang mapanatili at mapabuti ang kalusugan. Ang isang halimbawa ng naturang form ay ang proyekto ng mag-aaral na "Festival of New Opportunities" POSITIVE VISION "", na naging panalo ng Small Grants Program ng International Bank for Reconstruction and Development. Ang motto nito ay “A healthy family is the future of the country”. Ang pagdiriwang na ito ay nag-aalok ng alternatibong pagtingin sa pagbuo ng mga pangunahing prinsipyo ng isang malusog na pamumuhay sa mga mag-aaral.
Upang mapabuti ang kalidad ng gawain ng mga mag-aaral (mag-aaral) na mga katawan ng pamahalaan sa sarili, ito ay naging isang kasanayan upang pag-aralan ang mga interes ng mga mag-aaral upang makahanap ng mga paraan ng indibidwal na suporta para sa bawat isa, upang makatulong sa pagtagumpayan ng mga problema na lumitaw sa pangkat; permanenteng pagsasanay ng asset, ang mga guro sa organisasyon ng trabaho kasama ang asset ay nakaayos; ang trabaho ay isinasagawa upang lumikha ng isang positibo opinyon ng publiko sa mga aktibidad ng self-government na may paglahok ng interesadong magulang at pedagogical na komunidad.
Ang sistema ng pagsasanay para sa mga pinuno ng self-government ng mag-aaral (mag-aaral) ay sumasaklaw sa iba't ibang mga pamamaraan at anyo na ginagawang posible upang madagdagan ang pagiging epektibo ng pagtuturo ng mga civic na kakayahan ng isang indibidwal, at kabilang ang: mga master class sa pagbuo ng mga malikhaing ideya at paglikha ng mga proyekto; mga seminar sa pagsasanay; malikhaing PR lab; pakikilahok sa internasyonal, republikano, rehiyonal, mga programa ng mag-aaral sa lungsod, mga forum, mga proyekto. Upang isali ang mga kabataang estudyante
sa sistema ng mga relasyon sa publiko, tinitiyak ang aktibong pakikilahok ng mga kabataan sa pagbuo ng mga potensyal na panlipunan, panlipunan at pang-ekonomiya ng Republika ng Belarus, ang paghahanap at pagpapatupad mabisang solusyon panlipunan at pang-ekonomiyang pag-unlad ng lungsod, ang mga institusyon ng mas mataas na edukasyon sa Minsk ay aktibong bahagi sa proyekto "Minsk shift: Pinuno ng taon" ipinatupad ng Academy of Public Administration sa ilalim ng Pangulo ng Republika ng Belarus kasama ang Department of Youth Affairs ng Minsk City Executive Committee.
Dapat bigyang-diin na upang mapataas ang bisa ng ideolohikal
at ang proseso ng edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon, kinakailangan na malikhaing bumuo ng mga bagong anyo at pamamaraan ng trabaho na tumutugma sa panahon at bagong pangangailangan ng mga bata at kabataan; isang sikolohikal at pedagogical na makabagong paghahanap ay kailangan. Dapat itong isagawa batay sa pag-aaral ng mga interes, motibo, malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral at mag-aaral, ang mga katangian ng personalidad at aktibidad na pang-edukasyon ng mag-aaral, pagkilala sa antas ng pag-unlad ng personal at panlipunang pagkakakilanlan, ang pagbuo ng mga oryentasyon ng halaga. , at ang aktibidad ng posisyon sa buhay ng isang kabataan. Kapag nag-oorganisa ng gawaing ideolohikal sa isang mag-aaral
at ang mga kabataang estudyante ay kailangan ding magpakita ng inisyatiba at pagkamalikhain.
Katulad na impormasyon.
Hindi naman lihim yun mabilis na pagunlad teknolohiya ng kompyuter, ang pagkakaroon ng Internet ay nagpapahintulot sa mga kabataan na makatanggap kinakailangang impormasyon doon, hindi sa mga dingding ng silid-aklatan. Ang pagtuon sa mabilis na pagkuha ng tiyak na impormasyon, pagbaba ng interes sa pagbabasa, ay nagdudulot ng krisis sa kultura ng pagbabasa, na hindi nakakatulong sa pagbuo ng aktibong civic na pag-uugali ng mga kabataan, maayos na pagbagay sa pagtanda. Ngunit gayon pa man, ito ay ang aklatan na isang mahalagang paraan ng pakikisalamuha ng indibidwal, na tumutulong sa pagbuo ng mga pananaw at paniniwala. Ang batang mambabasa ng ika-21 siglo ay makabuluhang naiiba mula sa mga mambabasa ng 90s ng ika-20 siglo - hindi lamang sa isang mas modernong pananaw sa mundo, kundi pati na rin sa mga posibilidad ng pagpili upang makatanggap ng kinakailangang impormasyon, mga paraan upang gugulin ang kanilang oras sa paglilibang. Upang hindi mawala ang mga kabataang madla, ang modernong aklatan ay dapat ding magbago. Ang pagtatrabaho sa kategoryang ito ng mga mambabasa ay dapat na naglalayong makahanap ng mga bagong anyo at pamamaraan ng mga serbisyo sa aklatan para sa mga kabataan.
Upang mapabuti ang antas ng mga serbisyo sa aklatan, makipagpalitan ng karanasan sa mga aklatan ng rehiyon ng Novgorod, ipakilala ang mga makabagong interactive na anyo ng serbisyo sa kabataan, dagdagan ang antas ng malikhain sa gawain ng mga aklatan, batay sa aklatan ng sentral na distrito ng Munisipal. institusyon ng badyet kultura "Inter-settlement library system ng Malovishersky district" Noong Oktubre 31, isang magkasanib na seminar ang ginanap para sa mga empleyado ng mga sistema ng library ng mga distrito ng Malovishersky at Krestetsky, na nakatuon sa paksang "Mga bagong anyo ng trabaho sa kabataan."
Nagsimula ang seminar sa isang malugod na pananalita ng Tagapangulo ng Komite ng Kultura ng Pamamahala ng Malovishersky Municipal District na si Efimova Natalya Vasilievna. Sa kanyang talumpati, ipinakilala niya sa amin ang istruktura ng mga kultural na institusyon ng rehiyon, ang kanilang trabaho, ang kalagayang pang-ekonomiya ng rehiyon, at ang trabaho ng populasyon.
Ang direktor ng MBUK "Malovisherskaya inter-settlement library system" Tatyana Nikolaevna Yakovleva ay nagsalita tungkol sa estado ng sining at mga paksang isyu pagpapaunlad ng kanilang institusyon, sa pamamahagi ng mga responsibilidad sa mga empleyado sa kanilang malikhaing gawain. Si Svetlana Borisovna Andreeva, direktor ng MBUK "Krestets inter-settlement library" ay nakilala ang mga kalahok ng seminar sa mga aktibidad at mga prospect sa hinaharap pag-unlad ng mga aktibidad ng mga aklatan ng distrito ng Krestetsky.
Punong librarian para sa marketing at gawaing masa ng Central Library na pinangalanang A.S. social network at iba pang media na mga katulong sa mga aklatan sa pakikipagtulungan sa mga kabataan, ipinakilala ang website ng Malovisherskaya MCBS, ay nagsalita tungkol sa mga creative workshop na isinasagawa ng central library. Ang pinuno ng departamento ng aktibidad ng pagbabago ng sentral na aklatan ng distrito ng Malovisherskaya MCBS ay nagsalita tungkol sa pag-unlad ng mga aklatan sa pamamagitan ng mga aktibidad ng proyekto. Ibinahagi niya ang kanyang karanasan sa pagpapatupad ng mga proyekto sa loob ng balangkas ng kumpetisyon sa rehiyon na "Novgorodika" at sa loob ng balangkas ng programang pangkawanggawa na "Active Generation", tungkol sa kanya. pinakamahusay na mga proyekto, na nakatanggap ng suporta sa kanilang pagpapatupad, tungkol sa kanilang mga materyales sa pag-publish.
Si Alevtina Vasilievna Izosova, ang nangungunang librarian ng reading room ng central district library ng MBUK "Krestets inter-settlement library", ay nagbahagi ng kanyang karanasan sa pakikipagtulungan sa mga kabataan sa isang video presentation. Ang paksa ng kanyang talumpati ay: “Library and youth. Maghanap para sa perpektong modelo. Nagsalita siya tungkol sa pagtatrabaho sa youth club na "Molodezh.RU" sa sangay ng institusyong pang-edukasyon ng estado Novgorod Trade and Technological College para sa Patriotic Education at tungkol sa iba't ibang anyo ng trabaho ng library kasama ang mga kabataan sa ekolohikal, lokal na direksyon ng kasaysayan, sa isulong ang pagbabasa, malusog na Pamumuhay buhay. Si Olga Vladimirovna, ang nangungunang bibliographer ng central district library ng MBUK "Krestets inter-settlement library", ay nagpakita ng isang video presentation at nagsalita tungkol sa pakikipagtulungan sa mga kabataan sa Center for Legal Information sa gabay sa karera, sa mga kaganapan sa loob ng balangkas ng halalan mga kampanya, at sa pension literacy ng nakababatang henerasyon.
Ang mga pagtatanghal sa seminar ay napaka-interesante at nagbibigay-kaalaman, at natapos sa isang paglilibot sa sentral at mga aklatan ng mga bata ng MBUK "Inter-settlement library system ng distrito ng Malovishersky."
Umalis ang lahat ng kalahok na may mga bagong ideya at magandang impression tungkol sa maayos at mabungang gawain ng sistema ng aklatan ng distrito ng Malovishersky. Natanggap magandang aral para sa paglalathala at mga aktibidad ng proyekto, sa organisasyon ng mga master class at marami pa.
V.V.Sudnik
