Kanushina Natália
Scenár hry-kvíz "Zimushka-Winter" pre deti stredná skupina
Cieľ: vzdelanie deti spoločná práca v tíme v konkurenčnom prostredí.
Úlohy:
Určenie úrovne vedomostí deti k téme: "zima";
Schopnosť hádať hádanky; vybrať slová znaky;
Rozvíjať všímavosť;
Rozvíjať zručnosť spoločnej tímovej hry;
Nácvik metód sebakontroly (schopnosť počúvať oponenta, pracovať podľa ústnych pokynov).
Potrebný materiál: emblémy, flanelgraf -2, fixy, tímové emblémy rozrezané na 4-6 dielov, 2 páry lyží, 2 vrkôčiky, 2 kocky, 2 obruče, obrázky z r. zimovanie a sťahovavé vtáky, osvedčenia.
Vedenie. Dobrý deň! Sme radi, že vás môžeme privítať v našej kvízovej hre: « Zimushka-Winter» .
Dnes budú hrať dva tímy "snehové vločky", príkaz "snehuliaci". Vitajte účastníkov hry.
Chlapci, kvíz nie je len hra, ale súťažná hra, takže potrebujeme prísnu a spravodlivú porotu (vyberá porota zložená zo zástupcov administratívy a rodičov).
Počúvajte pravidlá hry:
Bod za správnu odpoveď budú body, ktoré členovia poroty pridelia tímom. Ktorý tím získa viac bodov, bude považovaný za víťaza;
Postupne kladiem každému tímu otázku. Druhý tím mlčí;
Členovia tímu môžu pred odpoveďou konzultovať;
Odpoveď musí byť jasná a presná.
Vedenie: Chlapci, súhlasíte s pravidlami?
Vybrali sme porotu, oboznámili sa s pravidlami, začíname hru!
A tak máme 2 tímy. Príkaz "snehuliaci" A "snehové vločky". Za každú správne splnenú úlohu získate 1 bod.
Ak chcete zistiť tému nášho kvízu, musíte hádanku uhádnuť, hádanka pre oba tímy:
Sneh na poliach, ľad na riekach
Blizzard kráča, keď sa to stane (v zime)
Výborne chlapci! Vyriešte hádanku.
1. A teraz prvá úloha je žrebovanie tímov, kapitáni plnia úlohu. Poďte kapitáni na flanelograf: pred vami na stole sú fixky a hárok papiera. Musíte nakresliť symbol svojho tímu. Vašou úlohou je kresliť nie tak rýchlo, ako krásne a efektívne pomocou fixiek. Začali sme.
Teraz mi ukáž svoje kresby. Porota bude hodnotiť vašu prácu.
2. Druhá úloha "Hádaj hádanku!": potrebujete vyriešiť hádanky o zime.
Vedenie: hádanka pre tím "snehuliaci".
Je našuchorená, strieborná,
Ale nedotýkaj sa jej ruky:
Staňte sa trochu čistým
Ako si rozumiete na dlani (Snehová vločka).
Vedenie: Hádanka pre tím "snehuliaci".
Ľahol si v bielom chumáčiku v lese,
Prikryl celú zem prikrývkou,
A na jar úplne zmizol (sneh).
Vedenie: Hádanka pre tím "Snehová vločka"
Včera zamrzlo
Komár letel.
A z tohto komára
Yardy sa stali bielymi (sneh)
Vedenie: Hádanka pre tím "Snehová vločka"
Aby jeseň nezvlhla,
Nie kyslé z vody
Premenil kaluže na sklo
Zasnežilo záhrady (zmrazenie).
Vedenie "snehuliaci".
Som priehľadný ako sklo
V zime visím zo strechy.
Len veľmi, veľmi ľúto
Že sa v teple rýchlo roztopím (cenzura)
Vedenie: hádanka pre tím "Snehová vločka"
Nevychovali ma, urobili ma zo snehu.
Namiesto nosa šikovne vložili mrkvu.
Oči - kútiky, ruky - uzly.
Chladný, veľký, kto som? (snežná žena)
Vedenie: ďalšia hádanka pre tím "snehuliaci".
Jazdím na ňom až do večera,
Ale môj lenivý kôň nesie len z hory.
A vždy idem na kopec pešo,
A poháňam koňa na lane (sánky)
Vedenie: hádanka pre tím "Snehová vločka"
Dva drevené kone
Nesú ma dole z hory.
V rukách držím dve palice,
Ale nebijem kone, je mi ich ľúto.
A na urýchlenie behu
Palicami sa dotýkam snehu (lyžovanie).
Vedenie: Výborne, chlapci, viete riešiť hádanky. Slovo má porota.
3. A tak tretia úloha je hra "Zbierajte znak"
Pred každým družstvom vo vzdialenosti 5-6 metrov sú na stoloch emblémy, 1. dieťa si obuje lyže, pribehne, vezme jednu časť, vráti sa, odovzdá štafetu, prebehne ďalšiu atď. , ktorého tím vyzbiera svoj emblém rýchlejšie, vyhráva hru.
Vedenie::
4. "Vyberte si slovo"
Každý tím vyberie slová-znaky pre dané slová.
Zadané príkazové slovo "Snehová vločka". "ZIMA"- studený, drsný, mrazivý, fujavica, dlhá atď.
Zadané príkazové slovo "snehuliaci". "SNEH"- biele, nadýchané, jemné, padavé, strieborné, čisté, šumivé atď.
Vedenie:prejdeme k ďalšej úlohe:
5. "Zimné cvičenie".
Vedenie: Hovorím o tom, čo ukazujete. Zahrejte sa pre tím "Snehová vločka".
"Nebojíme sa prášku -
Chytáme sneh, tlieskame rukami
Ruky na stranu. Vo švíkoch
Snehu bude dosť pre nás aj pre vás.
Nádych nosom a výdych ústami
Dýchajte hlbšie a potom
Pochod na mieste, doprajte si čas
Aké dobré je počasie"
Vedenie. Zahrejte sa pre tím "snehuliaci".
« Teraz sme snílkami:
Zasiahli sme nepriateľa
Švihni rukou, hod
Snehová guľa letí priamo na cieľ
Kráčame po snehových závejoch
Cez strmé záveje
Zdvihnite nohu
Pripravte cestu pre ostatných"
Vedenie:prejdeme k ďalšej úlohe:
6. Hľadanie "Pomenujte a ukážte vtáky".
Vedenie: otázka pre tím "Snehová vločka". Na jeseň odleteli vtáky na juh, ako sa volajú? Aké sťahovavé vtáky poznáte?
sťahovavý, (lastovičky, škorce, veže, divé husi, divé kačice, žeriavy).
Vedenie: otázka pre tím "snehuliaci". A vtáky, ktoré nám zostali, ako sa volajú? Čo zimné vtáky poznáte?
-- zimovanie, (straka, vrana, ďateľ, sýkorka, vrabec, holuby, hýli).
Vedenie: Budeme hrať všetci spolu.
7. Kooperatívne hranie "Zatlieskame, dupneme!"
Poďte, deti, odpovedzte mi, stáva sa to v zime alebo nie? (ak sa to stane, tlieskame rukami, ak nie, dupeme nohami).
Pád lístia, sneženie, kvapky, fujavica, mráz, teplo, fujavica, zima, tráva, ľad, zima, dúha, námraza.
Vedenie: Teraz si zahráme hru
8.Úloha pre tímy: "Nazvi to sladko". Tímové slová "Snehová vločka".
A) zima zima.
B) Sneh – snehová guľa.
B) ľad - ľad
D) Snowflake - snehová vločka.
D) Kopec – kopec.
Tímové slová "snehuliaci".
A) Vietor je vánok.
B) Hrudka - hrudka.
C) Blizzard - metelica
D) Sánky – sane.
D) Snehuliak - snehuliak.
9.Vedenie: v ďalšej úlohe sa zúčastnia kapitáni tímov. Postupne si prečítam otázky. Ak kapitán tímu nemôže odpovedať, pomôže zvyšok účastníkov.
Tímové otázky "Snehová vločka".
1. Meno v poradí zimné mesiace.
2. Čo padá z neba zimný čas?
3. Čo sa dá hrať len v zime?
4. Aký sviatok býva iba v zime?
Tímové otázky "snehuliaci".
1. Aký je prvý zimný mesiac?
2. Z čoho sa skladá ľad a sneh?
3. Čo sa stane s vodnými plochami?
4. Aké ročné obdobie prichádza po zime?
Slovo má brífing poroty.
Odmeny všetkých účastníkov hry s medailami.
Hra a vzdelávacia zábava
Účel: vytvoriť atmosféru súťaživosti, súdržnosti detí.
Úlohy: zovšeobecňovať vedomosti detí o zime, podporovať rozvoj súvislej reči, obohacovať aktívne a pasívne lexikón, rozvíjať logické myslenie, sluchovú pozornosť a pamäť.
Vybavenie: materiál na kreslenie (hárky papiera, kvaš, štetce), obrázky zimujúcich vtákov, obrázky voľne žijúcich zvierat, certifikáty a ceny.
Priebeh kvízovej hry
Kvíz zahŕňa 2 tímy so svojimi podpornými skupinami. Pomocou žrebovania sa určí poradie odpovedí každého tímu: č.1, č.2. Tímy sedia pri stoloch. Zloženie poroty je zverejnené. Porota pozorne sleduje plnenie úloh a za správnu odpoveď dáva 1 bod.(Kôš so snehovými guľami, kto získa najviac snehových gúľ).
Hostiteľ číta báseň „Poznáš zimu?
Všade naokolo hlboký sneh
Kam sa nepozerám
Blíži sa a víri vánica
Spoznávate zimu?
Rieky zaspali pod ľadom,
Zamrznutý, nehybný.
Záveje horia striebrom.
Spoznávate zimu?
Na lyžiach sa ponáhľame z hory,
Vietor nám fúka do chrbta.
Niet väčšej zábavy ako vtedy!
Spoznávate zimu?
Priniesli sme hustý smrek
Na dovolenku, naša obľúbená.
Zavesíme naň korálky.
Spoznávate zimu?
Čítanie básne (Karina):
Dodáva sa v bielom plášti
Krása zimy
Stáva sa kráľovnou
Strapce na klobúku.
Zdobené snehovými vločkami
Trblietavý outfit
Máva vreckovkou
Snehové vločky budú lietať.
Moderátor: Chlapci, dnes sa zúčastníte kvízovej hry "Ako spoznať zimu?"
Teraz vytvoríte tímy.
1 tím: "Snehuliaci"
Tím 2: "Snehové vločky"
Za správne odpovede dostanete do košíka snehovú guľu.
Prezentácia pred porotou
Úloha číslo 1. „Pomenujte znamenia zimy“
Hostiteľ: Každý tím sa striedavo uvádza v zozname známok zimy. (Podľa akých znakov poznáme zimu?)
*V zime najviac krátke dni a dlhé noci.
* Slnko je vysoko a hreje málo.
* Obloha je často sivá.
* V zime sú fujavice, fujavice, snehové zrážky.
*Rieky a jazerá sú pokryté ľadom.
* Frost kreslí na okná bizarné vzory.
* Stromy a kríky stoja bez lístia.
*Všetok hmyz sa ukrýval v štrbinách kôry, pod listami a v zemi.
*Ostali len zimujúce vtáky.
* Zajačik a veverička si prezliekli kabáty.
* Medveď, jazvec, ježko sa nahromadili cez leto a jeseň hrubá vrstva tuk, spať v brlohu a nory.
*Deti majú zimné radovánky - lyžovanie, korčuľovanie a sánkovanie.
*Zadržiavanie snehu sa vykonáva na poliach.
*Ľudia nosia zimné oblečenie atď.
Úloha číslo 2. "Povedz báseň"
Vedúci: Zima svojou krásou inšpiruje umelcov k maľovaniu, skladateľov k hudbe, básnikov k poézii. Niet divu, že zima sa nazýva "čarodejnica, čarodejnica, čipkárka, kráska."
Cyril: Aký hosť k nám prišiel?
Priniesol vôňu borovice
A na ňom sú svetlá, girlandy,
Aké sú elegantné!
Bogdan: Ahoj, lesný strom,
Strieborná, hrubá!
Vyrastali ste pod slnkom
A prišla nás navštíviť.
Vitya: Prišli ste k radosti detí,
Nový rok stretneme sa s vami
Začnime spolu pieseň
Poďme sa baviť tancom!
Hostiteľ pozve každý tím, aby recitoval básne o zime, o vianočnom stromčeku. V tomto čase podporná skupina kreslí vianočný stromček.
Moderátor: Chlapci, tu je náš vianočný stromček, ale nie je šikovný, smutný, ozdobme ho, tímy zdobia vianočný stromček spoločne.
Hudobná pauza okrúhly tanec: „Rybia kosť“ (deti, sprevádzané hudobným sprievodom, napodobňujú pohyby, korelujú ich s textom piesne)
Všetko naokolo bolo nadýchané
Blizzardový rozruch
Zimushka zaujala svojou krásou - zimou
My sme z rozprávkový les nesieme vianočný stromček
Všetci spolu zaspievame pieseň
zbor
Mrazivá čipka na špendlíkoch a ihlách
Najkrajší bude náš vianočný stromček
Zahalíme ťa do dažďa striebra
Náš vianočný stromček sa stane úplne čarovným!
Čoskoro sa stane kúzlo
Len počkaj
Chytíte ho do rúk a neminiete
Čoskoro vianočný stromček rozsvieti svetlé girlandy
A Vianoce k nám prídu s veselou piesňou a tancom!
Úloha číslo 3. "Vyberte si slovo"
Každý tím vyberie slová-znaky pre dané slová.
1 tím. Dané slovo „ZIMA“ je chladné, drsné, mrazivé, fujavica, dlhá atď.
2 tím. Dané slovo „SNEH“ je biele, nadýchané, mäkké, padavé, striebristé, čisté, trblietavé atď.
Zhenya: Snehová guľa sa krúti a otáča sa
Na ulici je bielo
A mláky sa otočili
Do studeného skla
Tam, kde v lete spievali pinky
Dnes - pozrite sa!
Ako ružové jablká
Hýly na konároch!
Úloha číslo 4. "Pomenujte vtáka"
Vedenie: Na jeseň odleteli sťahovavé vtáky na juh a máme ešte zimujúce, úloha pre tímy:
a) vymenovať postupne zimujúce vtáky,
b) zisti na obrázkoch a pomenuj zimujúce vtáky.
Úloha číslo 5. "Povedz to slovo"
a) Vedúci každého družstva prečíta vetu, ale nie do konca, deti musia doplniť posledné slovo:
1 tím. - Zajac je biely v zime av lete ...
Veverička žije v dutine a ježko...
Líška má dlhý chvost a zajac ...
2 tím. - Zajac je našuchorený a ježko ...
Veverička je šedá v zime av lete ...
Líška žije v diere a vlk ...
b) Moderátor: Prešli sme k divým zvieratám. Navrhujem, aby ste na obrázkoch spoznali divoké zvieratá a pomenovali ich.
c) Hostiteľ: Ja nazývam slovo - znak a vy musíte určiť, na ktoré zviera alebo vtáka sa to vzťahuje, napríklad: múdry - sova.
1 tím. Zbabelý ... (zajac)
hladný vlk)
2 tím. Potulná Líška)
PEC ... (medveď)
Úloha číslo 6. "Hádanky"
Vedenie: Najpríjemnejšou a najjednoduchšou úlohou je hádanie hádaniek. Podporná skupina môže pomôcť svojmu tímu.
1. Prišla zima,
Voda sa zmenila na ľad
Zajac ušatý sivý
Premenený na bieleho zajačika.
Kto to povie, ktovie
Kedy sa to stane? (zima)
2. Kto bieli paseky bielou.
A píše kriedou na zadné strany.
šije páperové perové postele,
Vyzdobili ste všetky okná? (zima)
3. Kto, hádajte, sivovlasá milenka?
Bude triasť perie - nad svetom páperia? (zima-zima)
4. Nebol som vychovaný
Oslepený od snehu.
Namiesto nosa obratne
Vložte do mrkvy.
Oči - kútiky,
Ruky sú mrchy.
studený, veľký
Kto som? (snežná žena)
5. Jazdím na ňom až do večera,
Ale môj lenivý kôň nesie len z hory.
A vždy idem na kopec pešo,
A poháňam svojho koňa na lane (sane)
6. Drevené kone
Beh po snehu
A nespadnú do snehu (lyže)
7. Mám dva kone, dva kone,
Na ľade ma nosia
A ľad je tvrdý, kameň (korčule)
8. Kto v zime bzučí v potrubí? (vietor)
9. Ako cez oblohu zo severu
Plávala sivá labuť.
Labuť plávala naplno,
Dolu hodil - nalial
Na poliach, jazerách
Biele páperie a perie (snehový oblak)
10. Včera zamrzlo
Komár letel.
A z tohto komára
Yardy sa stali bielymi (sneh)
Úloha číslo 7. „Slovná hra“ (Môže sa vykonávať, keď stojíte pri stoloch).
Vedenie: Keď počujete slovo, ktoré sa hodí k danému slovu, musíte tlieskať rukami. Napríklad: dané slovo je vlk. Uvádzam zoznam slov a mali by ste tlieskať rukami, ak počujete slovo, ktoré sa hodí k vlkovi - „načechraný“ sa nehodí, „dúpä“ sa tiež nehodí, „hladný“ áno, takže musíte zatlieskať ruky.
1 tím: Dané slovo je „líška“.
Červený (bavlna), skákajúci, ostnatý, kvílivý, vlčiak, našuchorený (bavlna), diera (bavlna), líška (bavlna), prefíkaný (bavlna) atď.
Tím 2: Dané slovo je „ježko“.
Malý (bavlna), dlhouchý, ostnatý (bavlna), medvedík, smrkatý (bavlna), nemotorný, ježko (bavlna) atď.
3 príkaz. Dané slovo je „zajac“.
Biely (bavlna), dravec, silný, zajac (bavlna), behá (bavlna), brloh, nemotorný, cvála (bavlna) atď.
Moderátor: Úlohy sa skončili. Tímy robili svoju prácu. Porota počíta výsledky a ja chcem náš kvíz ukončiť básňou.
Studená zima prejde
Prídu jarné dni.
Slnko teplo roztápa
Ako vosk, snehy sú nadýchané.
smaragdové listy
Lesy sa trasú
A spolu so zamatovou trávou
Voňavé kvety vyklíčia!
Porota vyhlási výsledky a začína oceňovanie víťazov
Názov: Intelektuálny kvíz „Čo vieme o zime“
nominácia: Materská škola, Poznámky k lekcii, GCD, kvízy, Prípravná skupina
Pozícia: učiteľ I. kvalifikačnej kategórie
Miesto výkonu práce: MBDOU Materská škola"rybia kosť"
Miesto: Kudymkar, Komi-Permyatsky Autonomous Okrug, Permské územie
Cieľ: Formovať schopnosť detí prispievať a spolupracovať v tímovej hre.
Úlohy:
Upevniť vedomosti detí o zime, prirodzený fenomén, ľudové znamenia.
Rozvíjať myslenie, pozornosť, pamäť.
Aktivovať slovnú zásobu, formovať kultúru reči.
Pestujte záujem o životné prostredie opatrný postoj k prírode.
prípravné práce: pozorovanie prírody, hádanie hádaniek o zimné podujatia prírody, oboznámenie sa s prísloviami a ľudové znamenia počúvanie hudobných diel „Snehová búrka“, „December“, „Január“, „Na trojke“.
Priebeh lekcie:
Účastníci kvízu, deti prípravnej skupiny, sa vopred rozdelia do tímov a vyberú si kapitána. Tím si žrebom vyberá tému z 3 navrhnutých – „Znamenia zimy“, „Zvieratá a vtáky“, „Rozprávková zima“. Porota vyhodnotí odpovede tímov a za každú správnu odpoveď udeľuje 1 bod. Tím, ktorý vymyslel viac prídavných mien k slovu „zima“ (zasnežený, nahnevaný, fujavica atď.), začína ako prvý.
Téma "Známky zimy"
1. V ktorom mesiaci sa končí rok a začína zima? (december)
2. Pomenujte zimné mesiace v kalendárnom poradí (december, január, február)
3. Aké staré muchy sa objavujú v zime v prírode? (sneh)
4. Koľko lúčov má snehová vločka? (6)
5. Ktorý vládca vymyslel oslavu Nového roka v Rusku v zime? (Peter 1)
6. Ktorý mesiac ľudia nazývali „želé“, „rez“ a „prosinety“? (január)
7. Dokonči príslovie „V decembri zomrel deň a v januári...“ (vzkriesený)
8. Dokončite príslovie „Veľa snehu – veľa...“ (chlieb)
9. O akom mesiaci sa hovorí: seje, fúka, hýbe, krúti, trhá a zametá? (február)
10. Aké sviatky sa oslavujú v zime? (Nový rok, Vianoce, Valentín, Deň obrancov vlasti)
Téma "Zvieratá a vtáky"
Téma "Zima v rozprávkach"
Výsledok: Vypočíta sa počet bodov pre každý tím a určí sa víťaz. Udeľujú sa vopred pripravené certifikáty a sladké odmeny.
Hra - kvíz: s odpoveďami pre staršie a prípravné deti na tému: "Poznáme zimu?"
.Cieľ: organizácia voľného času detí.
Úlohy:
- rozvíjať logické myslenie, pozornosť, pamäť, predstavivosť
Materiály a vybavenie: kolovrat, presýpacie hodiny, obálky s otázkami Ceny pre tímy: občerstvenie - 22 mandarínok.
Prípravné práce:čítanie literatúry na danú tému, riešenie hádaniek...
Postup v kvíze
Vedúci: Dobré popoludnie milí hráči. Sme radi, že vás môžeme privítať v našej hre. Si pripravený? Začíname. Veľa štastia.1. Názov mesiaca, ktorý začína nový kalendárny rok.
2. Čo je v zime dlhšia noc alebo deň?
3. Ako sa nazývajú zimné zrážky.
4. Pokračujte v prísloví: "Dvaja priatelia - ...".
5. Akú farbu má tvrdý ľad?
6. Ako sa volá bývanie z ľadu u Eskimákov?
7. Čo je to kôra?
8. Ako uľahčiť život zimujúcim vtákom?
9. Čo sa stane s vtákmi, ak prestanete sypať krmivo do kŕmidla?
10. Ukladajú vtáky zimný spánok?
11. Čo sa s príchodom zimy deje s vlasmi veveričky, líšky a zajaca?
12. Hádaj: v kope sena sa ukryla biela hrča.
13. Ktorý strom je nadbytočný a prečo: borovica, smrekovec, smrek?
14. Pri akej teplote vzduchu sa začína topiť sneh?
15. Ktorý z javov neplatí pre zimu: snehová búrka, búrka, fujavica, sneženie, poľadovica?
16. V ktorom ročnom období je vzduch najčistejší?
17. Čo je nezvyčajné na februári?
18. Dokážeš postaviť snehuliaka z nadýchaného snehu?
19. Aká rastlina je symbolom novoročných sviatkov?
20. Aký čarovný predmet nosí Santa Claus vždy so sebou?
odpovede: 1. januára. 2. Noc. 3. Sneh. 4. Snehová búrka a fujavica. 5. Zelenkastá. 6. Ihla. 7. Hustá snehová kôra. 8. Vyveste podávače. 9. Zomrú čakaním na jedlo. 10. č. 11. Stáva sa hustejším a mení farbu. 12. Zajac. 13. Smrekovec. Kvapky ihly. 14. O 0. 15. Búrka. 16. V zime. 17. Rôzny počet dní. 18. č. 19. Smrek. 20. Personál.
1. Dá sa povedať, že zimný vzduch je najčistejší?
2. Z akého dôvodu nepremŕza pôda v lese tak hlboko ako na poli?
3. Pomenujte dátum zimného slnovratu.
4. Pokračujte: "Veľa snehu ...".
5. S akým predmetom sa spája pôvod slova „blizzard“?
6. Prečo sa zajace v zime schovávajú pod jedľami?
7. Desí zima alebo hlad blížiacej sa zimy sťahovavé vtáky?
8. Koľko mesiacov spia ježkovia, jazveci a medvede?
9. V lete hady milujú ležať pod slnkom a v zime ...
10. Ktoré stromy poskytujú vtákom v zime najviac potravy?
11. Kde zimujú mloci?
12. Prečo krížence množia mláďatá nie na jar, ale v zime?
13. Zrodila sa snehová vločka z kvapky vody alebo z krištáľového ľadu?
14. Čo stratí los každú zimu?
15. Ukladajú sa bobry v zime na zimný spánok?
odpovede: 1. Môžete. 2. Je pokrytá vrstvou opadaného lístia a hustá snehová pokrývka. 3. 22. decembra. 4. Veľa chleba. 5. Metla. 6. Je tam teplejšie a bezpečnejšie. 7. Hlad. 8. Asi 6. 9. Sú v omámení. 10. Borovice a jedle. 11. Na súši. 12. V zime jedzte jedlo. 13. Z ľadového kryštálu. 14. Rogov. 15. č.
1. Čo sa deje v zime?
a) Sneží.
b) Vtáky prichádzajú.
c) Rodia sa krížence.
d) Medveď hľadá brloh
e) Stromy vŕzgajú počas spánku
e) Zbierajte huby.
g) Objavujú sa snežienky.
h) Kaluže zamŕzajú.
i) Veverička si robí zásoby orieškov.
j) Ľadový drift.
k) Hmyz spí.
2. Ktoré sviatky sú zimné?
a) Medzinárodný deň žien.
b) Deň obrancov vlasti.
c) Deň detí.
d) Nový rok.
d) Prvý apríl.
e) Vianoce.
h) Maslenica.
i) Deň kozmonautiky.
j) Deň vedomostí.
l) Deň svätého Valentína.
3. "Áno-Nie"
Začína opadávanie listov v zime?
Spí krtko v zime?
Praská ľadová kôra na vode?
Stavajú si vtáky hniezda?
Je všetko pokryté snehom?
Prebúdza sa hmyz?
Február je druhý zimný mesiac?
Slnko svieti menej často?
Sú noci v zime dlhé?
Nast je kôra na snehovej pokrývke?
hodnotenia: 1 priemer: 5,00
