Spolu s americkým a britským vzdelávacím systémom je zvykom vyčleniť tzv Európsky vzdelávací systém, ktorý má v každej krajine (Francúzsko, Španielsko, Nemecko, Taliansko) svoje vlastné charakteristiky.
Francúzsky vzdelávací systém, uznávaný ako jeden z najlepších v Európe, je založený na storočných princípoch, ktoré boli stanovené v 80. a 90. rokoch 19. storočia. Vzdelávanie je bezplatné, nemá náboženský obsah a je povinné pre deti vo veku 6-16 rokov. Vo Francúzsku koexistujú súkromné a verejné vzdelávacie systémy. Asi 20 % všetkých študentov v krajine študuje v súkromných vzdelávacích inštitúciách. Všetky školské programy pre súkromné a verejné školy, súťaže a skúšky schvaľuje štát. Je to len štát, ktorý má právo vydávať diplomy až po bakalársky stupeň (bacalaureat).
Vzdelávací systém vo Francúzsku má nasledujúcu štruktúru:
Predškolská výchova (do 6 rokov);
Základné vzdelanie (6-11 rokov);
Stredoškolské vzdelanie (11-18 rokov);
ukončené bakalárskou skúškou;
Vyššie vzdelanie.
Predškolská výchova
Materské školy prijímajú deti od 2 rokov (podľa dostupnosti) do 6 rokov. Predškolská výchova nie je povinná, no takmer všetky deti vo veku od 3 do 6 rokov navštevujú materskú školu.
Posilňuje sa názor, že materské školy sú najväčším úspechom francúzskeho vzdelávacieho systému. Okrem toho, že interiér tried je navrhnutý v súlade s vekové charakteristikyžiaci, ktorí v nich radi zostávajú, deti tu získavajú základy komunikácie medzi sebou a so staršími, získavajú množstvo užitočných zručností, slušného správania v spoločnosti atď. materská škola Existujú tri vekové skupiny:
Prvý junior (2-4 roky), kde sa deti učia hrať;
Druhá stredná (4-5 rokov), v ktorej deti získavajú zručnosti modelovania, chápu základy kreslenia, učia sa navzájom komunikovať;
Tretí najstarší (5-6 rokov) je prípravná skupina do školy, kde sa deti učia základy čítania, písania, počítania.
Záhrady sú zvyčajne otvorené päť dní v týždni na šesť hodín denne (tri ráno a tri popoludní). V Hlavné mestá- od skorého rána do 18-19 hodín, vrátane sviatkov, pretože väčšina rodičov v tomto období pracuje a deti potrebujú dozor.
Základné vzdelanie
Základná škola vzdeláva deti do 14 rokov a je posledným stupňom povinnej školskej dochádzky. Na konci cyklu základnej školy žiaci absolvujú skúšky na vysvedčenie o základnom vzdelaní (certificat d "etudes primaire, CEP).
Základné vzdelanie trvá päť rokov (6 – 11 rokov (ak dieťa nemá problémy s učením) a zahŕňa:
Tréning trvá 27 hodín týždenne (9:00 – 12:00 a 14:00 – 17:00): štyri dni v týždni a v sobotu ráno. V stredu a nedeľu si deti oddýchnu.
Treba poznamenať, že formálne sú domáce úlohy na základnej škole zakázané, ale prakticky sa to robí všade.
V školách sa deti skutočne vyučujú v takzvaných zmiešaných triedach (dievčatá aj chlapci spolu), ale na budovách starých škôl stále môžete vidieť nápisy „Škola pre chlapcov“ alebo „Škola pre dievčatá“.
Všetky predmety v jednej triede vyučuje spravidla jeden učiteľ.
Stredoskolske vzdelanie
Stredoškolské vzdelávanie vo Francúzsku pozostáva z dvoch blokov: prvého cyklu štúdia (vysoká škola) a druhého cyklu štúdia.
Prvý cyklus učenia
6, 5 tried - pozorovací cyklus.
Všetky deti chodia na vysokú školu, prechádzajú rovnakým učebným plánom a musia študovať jeden z nich nažive jazykoch.
Na konci piateho ročníka niektoré deti, ktoré majú vážne problémy s prispôsobením sa v škole alebo kto rôzne úrovne mentálnej retardácie sa posielajú do špeciálnych tréningových sekcií.
4, 3 triedy - orientačný cyklus.
Deti začínajú študovať druhú nažive cudzí jazyk a môže si zvoliť aj latinčinu, gréčtinu alebo iné jazyky.
Na konci 3. ročníka študenti absolvujú skúšky College Leaving Certificate (predtým BEPC).
Po 3. ročníku už orientácia ďalšieho vzdelávania nezávisí od prítomnosti vysvedčenia o absolvovaní vysokej školy. Je to hlavný cieľ a hlavné smerovanie vo vzdelávaní, keďže ďalší študenti budú môcť pokračovať v štúdiu buď podľa tzv. krátky tréningový cyklus, príp dlhý.
O ďalšom smerovaní (orientácii) štúdia žiakov rozhoduje triedna rada po prerokovaní so žiakmi a ich rodinami. Rodičia môžu požiadať o preskúmanie rozhodnutia, ak sa im to zdá nedôvodné.
Niektoré vysoké školy vytvárajú špeciálne sekcie pre výučbu detí s rôznymi typmi vývinových porúch a porúch správania. Vyučujú ich odborne vyškolení učitelia.
Zvyčajne sa tieto sekcie nazývajú SEGPA.
Po druhé krátky cyklus odborného vzdelávania.
Odborné lýceá LEP (obdoba našich odborných škôl) pripravujú študentov na získanie odborného diplomu dva roky.
Študentom, ktorí zvládli určitú profesiu, sa vydáva CAP (Certificate of Professional Training).
BEP (General Professional Education Certificate) vás pripraví na prácu v špecifickej oblasti činnosti, napríklad v pohostinstve, doprave atď.
Vo francúzskom vzdelávacom systéme je odborné a všeobecné vzdelávanie oddelené viac ako v iných krajinách a pre túto okolnosť má odborné vzdelávanie v očiach spoločnosti a študentov nízku hodnotu.
LEP má v spoločnosti zlý obraz, pretože sa považuje za priamu cestu k nízkej úrovni sociálne postavenie a nízke mzdy. Je to spôsobené tým, že do tohto školiaceho cyklu boli dlhé roky posielaní študenti so slabými výsledkami.
Spomedzi študentov BEP takmer polovica pokračuje v štúdiu na bakalársku skúšku ("buck"), vďaka tzv. prechodný triedy.
Po druhé pozdĺž tréningový cyklus (lýceum).
Lýceum pripravuje tri roky na bakalárske štúdium:
Druhou triedou je tzv neistý triedy, t.j. ešte nemajúce špecifickú špecializáciu.
Prvá trieda má mnoho smerov - študijných odborov vedúcich k rôznym druhom bakalárskeho štúdia. Po prvom ročníku študenti absolvujú test z francúzštiny, ktorého známka sa zohľadňuje pri absolvovaní skúšky na bakalárske štúdium.
"Terminál" alebo posledná hodina lýcea sa končí zložením bakalárskeho štúdia.
„Bac“, ako to Francúzi stručne nazývajú, nie je diplom, ale má veľký význam, pretože v budúcnosti vedie k vyššiemu vzdelaniu.
Vyššie vzdelanie
Vyššie vzdelanie je dostupné len s bakalárskym titulom. Francúzsky vzdelávací systém má rôzne podoby: krátky a pozdĺž cykly, vyššie vzdelanie(Grandes ecoles), univerzity.
Vyššie vzdelanie( krátky cyklus).
Začnime vzdelávaním, ktoré zvyčajne trvá dva roky a je teda tzv krátky cyklu vyššie vzdelanie. V spoločnosti je žiadaná, pretože poskytuje príležitosť na skutočné a rýchle zamestnanie.
Existujú nasledujúce typy vzdelávacích inštitúcií krátky cyklus:
1. Katedry vyššieho technického vzdelávania na lýceách. Pripravujú sa na získanie BTS (brevet de technicien superieur) – diplom vyššieho technického vzdelania.
2. Univerzitné technologické inštitúty(institut universitaire de technologie) pracovať na univerzitách a viesť k DUT (diplome universitaire de technologie) - univerzitnému technologickému diplomu.
3. špecializované školy sa 2-3 roky vyučujú v zdravotníckych odboroch a pre sociálne služby (pôrodné asistentky, zdravotné sestry, masérky, kinezioterapeuti a pod.).
Vyššie vzdelanie ( pozdĺž cyklus).
Vysoké školy sú jedinými inštitúciami, ktoré prijímajú všetkých uchádzačov bez predbežného výberu (aj keď dochádza k tichému a nezákonnému výberu na základe známok bakalárskeho štúdia), a preto univerzity často končia so študentmi, ktorí neboli prijatí na iné školy.
Viac ako polovica bakalárov ide na vysokú školu, no približne 40 % z nich ukončí štúdium v prvom roku štúdia.
Na vysokú školu bez bakalárskeho vzdelania je možné vstúpiť zložením špeciálnej vysokoškolskej skúšky (ESEU), je to však možné len v obmedzenom počte prípadov a len pre skúsených odborníkov s dlhoročnou praxou.
S výnimkou niekoľkých konfesionálnych univerzít sú všetky univerzity verejné.
Univerzitné vzdelávanie má tri cykly:
Prvý cyklus dva roky sa pripravuje na získanie DEUG (diplom všeobecného vysokoškolského vzdelania), ktorý však nemá žiadnu praktickú hodnotu na trhu práce.
Druhý cyklus sa pripravuje na licenciu (licenciu) do jedného roka po DEUG a maitrise (rok po licencii).
Nedávno sa vytvorila aj možnosť získania odborného vzdelania: MST (maitrises des sciences et technologies) a magistracie (les magisteres), kde príprava trvá tri roky.
Tretí cyklus sa delí na dve vetvy:
1. DESS (Diploma of Higher Specialized Education), čo je odborný diplom, na ktorý príprava trvá jeden rok po ukončení maitrise stupňa a zahŕňa odbornú prípravu a prax.
2. DEA (Diploma of Advanced Studies) je výskumná príprava.
Po prijatí DEA (do jedného roka) sa môžete pripraviť vedecká práca(tieto) minimálne na dva roky.
Štúdia o medicína a liečivá je špeciálna časť vzdelávania, ktorá prebieha v CEU (nemocničné univerzitné centrá), pričom univerzita poskytuje teoretickú prípravu a nemocnica praktické zručnosti.
Štúdium medicíny trvá 2-10 rokov. Na konci prvého ročníka absolvujú študenti veľmi ťažkú skúšku a v štúdiu môže pokračovať len ten, kto ju úspešne zvládne.
Študenti po šiestich rokoch štúdia absolvujú výberové konanie na odbornú prax, ktorá im umožňuje po štyroch až piatich rokoch štúdia sa stať lekárom špecialistom, alebo získať diplom v odbore Všeobecné lekárstvo na základe výberového konania po dvoch rokoch štúdia. .
Francúzskym analógom MBA je DESS.
Štúdium na získanie diplomu DESS je ekvivalentné tretiemu, poslednému cyklu vysokoškolského vzdelávania (identické s našimi postgraduálnymi a PhD titulmi).
DESS získavajú nielen študenti, ale aj zamestnanci firiem, ktoré majú s ich firmou uzatvorenú dohodu o zdokonaľovaní.
Po prijatí sa uskutoční výberový test - pohovor (concours d "entre). Súťaž cca 4-5 ľudí na miesto. Predpokladom prijatia je vysokoškolské vzdelanie (Maitrise diplom) v akejkoľvek špecializácii. Manažérske skúsenosti nie sú menšie (a niekedy aj viac) dôležité "V niektorých prípadoch sa to môže počítať ako prvé štyri univerzitné kurzy. O takýchto otázkach rozhoduje komisia pre ekvivalenciu. Zaoberá sa aj uznávaním kvalifikácií, ktoré ste získali na ruskej univerzite. Pre všetkých cudzincov , je tu ešte jedna všeobecná požiadavka - dobrá znalosť francúzštiny, ako potvrdenie sa akceptuje doklad o úspešnom zložení skúšky DELF.
Povedzme, že ste úspešne prešli výberom a boli ste zaregistrovaní. Ďalším krokom je výber správnej špecializácie. Najznámejšie a najobľúbenejšie špecializácie sú: podnikový manažment, medzinárodný marketing, dizajn a kvalita, personálny manažment, stratégia a manažment malých a stredných podnikov.
Školenie v rámci programu DESS akejkoľvek špecializácie je orientované na prax. Okrem bezpodmienečnej užitočnosti pre študenta je to aj druh oplácať podniky, ktoré posielajú zamestnancov do formácie, pokračujú v programoch (tzv. postuniverzitné vzdelávanie) a platia 20-tisíc frankov za každý rok jedného študenta. Každý program DESS zahŕňa 3-4 mesačnú stáž.
Účel postgraduálneho vzdelávania je rovnaký: pripraviť vysokokvalifikovaného odborníka v oblasti ekonómie a manažmentu, a preto niet divu, že vysoké školy majú popri iných katedry s tzv. rozprávanie skratka AIDE (aide - help). Tu môže študent vysokej školy absolvovať prax na vlastnom projekte a dokonca si otvoriť vlastný podnik (pomôže mu v tom regionálna rada podnikateľov).
Okrem toho samotné školy pravidelne zverejňujú ponuky stáží, kalendáre pracovných veľtrhov, odporúčania životopisov atď. v špecializovaných publikáciách Figaro GEU (Grands Ecoles et Universites), Les Echos. Ako ukazujú skúsenosti, pre mnohých študentov je čítanie takýchto publikácií oveľa užitočnejšie ako nudné učebnice marketingu.
Hneď vás varujeme: na získanie diplomu DESS budete musieť veľa a tvrdo študovať. Francúzi veria, že každý manažér by mal poznať základy strategického plánovania, auditu a kontroly, logistiky, riadenia výroby, analýzy trhu a obchodnej politiky, personálneho manažmentu a sociopsychológie manažmentu, financií a obchodného práva.
Na získanie diplomu DESS sa zvyčajne pripravujú inštitúty podnikového manažmentu (Institut d "Administration des Entreprises, IAE - francúzska obdoba obchodných škôl), ktoré vznikajú na veľkých vzdelávacích inštitúciách. V súčasnosti je vo Francúzsku 27 takýchto inštitútov, ktoré sú prekvapivo rovnomerne rozmiestnené po celej krajine.Sú to štátne inštitúcie a vzdelávanie tu plne reguluje Ministerstvo národného školstva.Vzhľadom na to, že v štátnom registri je viac ako 10 obchodných špecializácií DESS, každá inštitúcia sa stará predovšetkým o stupeň vzdelania, neponúka všetko naraz, ale v priemere 4-5 Štát zas sleduje, že v priemere krajina nemá. prebytok alebo deficitu niektorú zo špecializácií.
Francúzsky MBA môžete okrem IAE získať aj na obchodných školách. Treba poznamenať, že nie je to tak dávno, čo päť z najprestížnejších francúzskych manažérskych škôl, vrátane Higher Commercial School (HEC), Higher School of Economics and Commercial Sciences (ESSEC) a Higher Commercial School of Paris, vytvorilo konzorcium v rámci ktorej do dvoch rokov môžete získať titul MBA v angličtine. Pri tomto všetkom zostáva najslávnejšia francúzska obchodná škola právom legendárny INSEAD.
Samozrejme, tí, ktorí majú možnosť dať svojim deťom európske vzdelanie, by mali mať predstavu, AKO to urobiť. Vzdelávanie v zahraničí je možné na základe ich znalosti všeobecné zásady. Ak je to potrebné, v takýchto prípadoch stačí zadať na internete "Vzdelávanie v zahraničí" - a okamžite sa stávate vlastníkom všetkých potrebných vedomostí.
Povedal to riaditeľ francúzskeho Lycea Lycée Comte de Foix v Andorre Daniel Raynal stránky o nových trendoch vo vývoji francúzskeho systému stredoškolského vzdelávania, a to aj mimo Francúzska:
Aké sú najnovšie trendy vo vývoji francúzskeho stredoškolského vzdelávacieho systému ako celku?
Francúzsky systém stredoškolského vzdelávania prechádza veľkými zmenami. Nový francúzsky minister národného školstva Jean-Michel Blanquer sa chopil iniciatívy na reformu stredoškolského vzdelávacieho systému, ktorý sa vo Francúzsku nazýva baccalauréat. Reforma nadobudne účinnosť veľmi skoro. Hlavnou myšlienkou je vyložiť jún, ktorý je dnes takmer celý zložený z písomných a ústnych skúšok. Študenti to budú mať oveľa jednoduchšie, ak budú robiť skúšky počas celého roka. V júni sa bude konať najdôležitejšia ústna skúška, na ktorú budú mať študenti dostatok času sa na ňu primerane pripraviť.
Vysokoškolská reforma automaticky znamená reformu programu stredná škola(pred vstupom študentov na lýceum). Dnes vo vzdelávacom systéme stredných škôl existujú tri smery - literárny (P), vedecký (S) a ekonomický a spoločenský (ES). V dôsledku reformy sa vzdelávanie stane modulárnym. Študent si bude môcť vybrať smer, ktorým sa chce zamerať, aby mohol podrobnejšie študovať profilové predmety.
Reforma stredoškolského vzdelávacieho systému vo Francúzsku je veľmi dôležitá. Veď sa to 200 rokov nezmenilo.
Ak hovoríme o systéme stredoškolského vzdelávania v Európe ako celku, ktorý systém je podľa vás silnejší?
Posledných desať rokov pracujem mimo Francúzska – bol som v Taliansku, Poľsku, teraz Andorre... A celkom dobre poznám aj iné európske vzdelávacie systémy. Je zrejmé, že všetky vzdelávacie systémy sledujú rovnaký cieľ – poskytovať vzdelanie. V Európe existuje veľa vzdelávacích systémov a každý má svoje silné stránky a slabiny, ako aj ich charakteristické črty, ktoré zodpovedajú histórii konkrétnej krajiny. Vo Francúzsku sa témam súvisiacim so štúdiom prírodných vied venuje väčšia pozornosť ako napríklad vo Veľkej Británii či Nemecku. V Poľsku má vzdelávací systém ďaleko od demokratického – je viac elitársky: na vstup na lýceum musíte zložiť skúšku a podľa výsledkov sa študenti delia na silné alebo slabé skupiny.
Aké sú hlavné výhody a nevýhody francúzskeho vzdelávacieho systému v porovnaní s inými vzdelávacími systémami?
Francúzsky vzdelávací systém povzbudzuje študentov k premýšľaniu. Toto je naozaj veľmi dôležité, nazval by som to hlavnou silou francúzskeho systému. Naši študenti sú motivovaní reflektovať, predvídať, vyjadrovať sa. Usilovne pracujeme na rozvoji prezentačných schopností žiakov, rozvíjame ich rečový prejav, viac sa venujeme ústnemu prejavu ako písaniu.
Predtým bol francúzsky vzdelávací systém založený na rozvoji spisovného jazyka s jeho tézami, antitézami. Žiaci boli školení na organizáciu prezentácie myšlienok písomne, hlavný dôraz sa kládol na eseje, prezentácie.
Dnes kladieme študentom ústne otázky a žiadame ich, aby poskytli rýchle a odôvodnené riešenia. V modernom svete je veľmi dôležité rýchlo myslieť a rýchlo nájsť riešenia.
Môžem tiež dodať, že predtým bol francúzsky vzdelávací systém elitnejší. Tam bol rebríček študentov v závislosti od ich výkonu. Dnes je náš systém otvorenejší a prístupnejší. Maximálny počet študentov dáva vyššie percento pokroku.
Francúzsky vzdelávací systém má zvláštnosť: každú stredu študenti končia vyučovanie o 12:00. prečo?
Je to dané tým, že žiaci môžu viac športovať. Každú stredu majú študenti Lycée Comte de Foix možnosť vycestovať do Francúzska na lyžovanie, rugby, volejbal, triatlon, plávanie atď. Spolupracujeme s vysokými školami v Toulouse a Ariège.
Stredajšie popoludnia sú teda športové. Telesnej kultúre a športu našich študentov venujeme naozaj veľkú pozornosť, to je charakteristická črta francúzskeho vzdelávacieho systému.
Toto pravidlo platí už mnoho rokov. Pravda, keď som bol študentom, bol štvrtok.
To neplatí pre vysokoškolákov. Majú iný, menej stresujúci rozvrh. Sú starší, organizovanejší a autonómnejší. Vysokoškoláci zvyknú športovať po večeroch.
Koľko predmetov majú stredoškoláci? Existujú nové povinné predmety?
Rovnaký systém používame už mnoho rokov. Jediný rozdiel je v tom, že ako som už spomenul, študenti sa teraz budú môcť sústrediť jedným alebo druhým smerom. Ak si študent vybral vedu, bude študovať vedu hlbšie, ak ekonómia - predmety súvisiace s ekonómiou; ak literatúru, bude musieť prečítať veľa kníh o filozofii a nebude mať takmer žiadnu matematiku.
Koľko absolventov francúzskeho lýcea v Andorre podľa štatistík vstupuje na francúzske univerzity?
75 % alebo troch zo štyroch študentov.
Aké sú tieto univerzity vo všeobecnosti? Aké fakulty?
V podstate ide o univerzity v Toulouse. Prírodovedecká, Ekonomická, Právnická fakulta. Fakulta medicíny. Športová univerzita STAPS vo Font-Romeu je tiež veľmi obľúbená u našich študentov.
Len veľmi málo študentov ide študovať do Perpignanu alebo iných miest vo Francúzsku.
Koľko študentov je teraz na lýceu? Je ich počet stabilný alebo rastie?
Tento rok máme okolo 1500 študentov. V poslednom čase ich počet prudko rastie a tento trend bude pokračovať. Podľa našich prognóz o 4-5 rokov budeme mať 1700-1800 študentov.
A koľko učiteľov?
Máme 165 učiteľov.
Akú majú kvalifikáciu? Diplomy ktorých univerzít vám umožňujú pracovať vo vzdelávacích inštitúciách vo Francúzsku?
Vo Francúzsku, aby ste sa stali učiteľom, musíte absolvovať magisterské štúdium a začleniť sa do vzdelávacieho systému zložením špeciálnych skúšok. Naši učitelia majú titul BAC plus 5. Raz ročne je test.
Čo môžete povedať o úrovni vedomostí študentov, ktorí prichádzajú študovať na lýceum po francúzskych školách v Andorre?
Všeobecná úroveň vedomostí je pomerne vysoká - potvrdzujú to výsledky testov a skúšok. Páči sa mi, že francúzsky vzdelávací systém je relevantný pre všetky generácie študentov – vo všeobecnom aj v odbornom vzdelávaní.
Aký je rozpočet lýcea?
Sme plne dotovaní Ministerstvom národného školstva Francúzska, rozpočet je stabilný. Pokiaľ viem, s financovaním francúzskych vzdelávacích inštitúcií mimo Francúzska nie sú žiadne problémy.
A koľko je tam miest?
Celkovo je ich asi 160 vrátane Ruska.
Moja ďalšia otázka sa týka bezplatných večerných kurzov francúzštiny pre dospelých. Pred dvoma rokmi sa počet vyučovacích hodín znížil: teraz namiesto dvoch hodín trvá vyučovanie hodinu a pol. Plánujete vrátiť počet hodín?
Kurzy pre dospelých nemajú s lýceom nič spoločné. Lýceum poskytuje platformu pre bezplatné hodiny pre dospelých vo večerných hodinách. Kurzy sú teraz plne financované andorrskou vládou. Predtým časť financií prevzala správa regiónu Languedoc-Roussillon. Po zlúčení Languedoc-Roussillon s regiónom Midi-Pyrenees sa financovanie zastavilo.
Môžem povedať, že kurzy francúzštiny v Andorre sú veľmi žiadané. Viem, že mnohí sa nemôžu dostať na zoznamy kvôli preťaženiu - v triedach s viac ako 30 ľuďmi. Bezplatné kurzy francúzštiny sú odrazovým mostíkom pre ľudí, ktorí sa potrebujú naučiť po francúzsky kvôli štúdiu alebo práci.
Dnes financovanie kurzu podporuje iba andorrská vláda. Preto sa počet hodín znížil. Andorrská vláda má záujem pokračovať v existencii bezplatných kurzov. Plánuje sa zníženie počtu ľudí v skupinách, napríklad prilákaním nových učiteľov. Andorrská vláda rokuje o obnovení financovania so správou výsledného regiónu Okcitánie. Ale toto je politická otázka.
Viete vymenovať absolventov lýcea, ktorí sa stali známymi ľuďmi?
Nie som tak dávno na lýceu a bývalých absolventov veľmi nepoznám. Viem však, že medzi Andorčanmi je veľa bývalých študentov lýcea. Medzi nimi sú minister školstva Andorry, starosta Ordina, starosta Canillo…
Ste novým riaditeľom lýcea. Plánujete urobiť nejaké zmeny?
Nemám právo robiť radikálne zmeny – moje iniciatívy sú obmedzené všeobecnými pravidlami. To, o čo sa snažím a budem snažiť, je prilákať nových študentov, vytvoriť príjemné prostredie na učenie a samozrejme naštartovať reformu strednej školy.
Štruktúra francúzskeho vzdelávacieho systému zahŕňa štyri úrovne: základné, stredné a stredné školy, ako aj univerzitu (strednú školu). Na všetkých úrovniach francúzskeho vzdelávacieho systému sú zastúpené verejné aj súkromné vzdelávacie inštitúcie.
Príprava na ZŠ sa realizuje v r materská škola, ktorý sa tiež nazýva "materská škola" (ecoles maternelles). Dochádzka do škôlky vo Francúzsku je povinná. Výchovno-vzdelávací proces „materskej školy“ je koncipovaný na tri až štyri roky.
Školenie v Základná škola vo Francúzsku začína vo veku šiestich rokov a trvá päť rokov. Prvý stupeň základnej školy je tzv prípravný, druhý a tretí - elementárne, štvrtý a piaty priemer. Vzdelávanie na základnej škole je pre všetkých francúzskych občanov bezplatné.
Povinná školská dochádzka vo Francúzsku pokračuje v r stredná škola (vysoká škola), kde absolventi základnej školy nastupujú vo veku 11 rokov. V roku 1975 bola ustanovená francúzska vláda jednotný vzdelávací štandard pre vysoké školy. Stredoškolský kurz trvá štyri roky a vysokoškolské triedy sú spočítané opačné poradie- od šiesteho do tretieho. Kurz šiesteho ročníka je adaptívny(vyučuje sa matematika, francúzština, dejepis a iné všeobecnovzdelávacie odbory), piaty a štvrtý ročník - centrálny(Fyzika, chémia, latinčina a druhá cudzí jazyk), a tretia trieda - orientácia(začína sa vyučovanie odborných predmetov, ktorých prehĺbené štúdium bude pokračovať na strednej škole).
Vo veku 15 rokov chodia vysokoškoláci na stredná škola, alebo lýceum (lýceum). Kurz lýcea je koncipovaný na tri roky a triedy sú podľa toho pomenované druhý, prvý a maturita (terminale). Stredoškolské vzdelávanie je na rozdiel od základných a stredných škôl špecializované. Lýceá vo Francúzsku sa delia na profesionálny (lýceum), učňovské strediská (CFA), všeobecné vzdelanie (všeobecný) a technologický (technológia). Vzdelávanie na stredných školách prvých dvoch typov neznamená ďalšie vysokoškolské vzdelanie, zatiaľ čo všeobecnovzdelávacie a technologické lýceá sú akýmsi prípravným kurzom pre univerzitu. Všeobecné vzdelávacie lýceá sa zase delia na sociálno-ekonomické ( BAC-ES), prírodné vedy ( BAC-S) a filologické ( BAC-L), a technologické lýceá - až po vedecké a priemyselné ( STI), služba ( STT), laboratórny výskum ( STL) a zdravotné a sociálne ( SMS). Francúzske lýceá sa vyznačujú individuálnym prístupom k študentovi – úroveň zvládnutia každej akademickej disciplíny je rozdelená do troch stupňov a študent si môže samostatne zvoliť, do akej miery chce tú či onú disciplínu ovládať.
Na základe výsledkov stredoškolského vzdelávania sú ocenení jeho absolventi bakalársky titul (maturita, skrátené BAC). Absolventom, ktorí neuspejú na bakalárskych skúškach ani na dva pokusy (v roku 2001 to bolo asi 25 percent z celkového počtu študentov lýcea), sa vydáva certifikát o ukončení strednej školy, ktorá vylučuje možnosť ďalšieho vzdelávania na vysokej škole. Bakalárske štúdium je vo Francúzsku vnímané ako prvý stupeň vysokoškolského vzdelávania a zodpovedá ruskému konceptu „nedokončeného vysokoškolského vzdelávania“. Stredná škola preto zaujíma medzistupeň medzi stredným a vysokým školstvom.
Absolventi odborných lýceí a učňovských stredísk, ktorí sú zbavení možnosti okamžitého nástupu na univerzitu, môžu pokračovať vo vzdelávaní v r. vysoká škola (STS) alebo Technologický inštitút (IUT), ktoré patria do kategórie doplnková stredná škola. V týchto vzdelávacích inštitúciách študuje ročne asi 300 000 Francúzov. Na základe výsledkov dvojročného štúdia na nadstavbovej strednej škole, a bts diplom(vysokokvalifikovaný technik) príp DUT diplom(Diplom Technologického inštitútu). Tieto diplomy oprávňujú vstúpiť na univerzitu alebo na jej ekvivalentnú špecializovanú vyššiu školu.
Samotný systém vysokoškolského vzdelávania vo Francúzsku pozostáva z verejného a súkromného univerzity a prirovnal sa k nim špecializované vysoké školy. Kvantitatívne prevažujú štátne vysoké školy - v krajine ich je okolo 70. Školné na štátnej univerzite je zanedbateľné. Štrukturálne členenia univerzít sú rôzneho druhu inštitúty a výskumné centrá; niektoré univerzity „sponzorujú“ vysoké školy a lýceá. Medzi hlavné výhody verejné vysoké školy zahŕňajú reguláciu a štandardizáciu ich učebných osnov francúzskym ministerstvom národného školstva (štátna záruka kvality vzdelávania), prísny výber fakúlt súťažou, štátne sociálne záruky pre učiteľov a študentov.
Zápis uchádzačov na francúzske univerzity prebieha bez prijímacích skúšok - na prijatie stačí predložiť diplom od seniora školy a V niektorých prípadoch odpovedzte na testovacie otázky. Vo Francúzsku neexistujú žiadne obmedzenia pre uchádzačov z cudzích krajín – musia len zložiť skúšku z francúzštiny.
Kurz vysokoškolského vzdelávania vo Francúzsku pozostáva z tri cykly- dva základné (trvanie dva alebo tri roky) a doplnkové, ktoré je porovnateľné s ruským postgraduálnym štúdiom a je cyklom postgraduálneho vzdelávania. Na základe výsledkov prvého cyklu vysokoškolského vzdelávania ( le premiérový cyklus) sa vydáva študentovi diplom všeobecného vysokoškolského vzdelania (Diplome d'etudesuniversitaire generales - DEUG) alebo Diplom z vedeckého a technického univerzitného vzdelávania (DEUST). Diplom DEUST vám umožňuje získať prácu juniorského a stredného manažéra. Na základe výsledkov prvého ročníka druhého cyklu vysokoškolského vzdelávania je študent ocenený licenciátny titul (Licencia), a na základe výsledkov dvoch rokov druhého cyklu - magisterský stupeň (Maitrise). Tento stupeň zodpovedá ruskému konceptu „dokončeného vysokoškolského vzdelávania“. Na tých vysokých školách, kde druhý cyklus trvá tri roky, je študent ocenený po treťom roku štúdia inžiniersky titul. Na väčšine vysokých škôl majú študenti možnosť absolvovať každý stupeň alebo sa zapísať na monolitické dvojročné (magisterské) alebo trojročné (inžinierske) štúdium. V závislosti od úrovne vysokej školy môže jej absolvent získať oboje národný diplom, ktorá má rovnakú spôsobilosť v celom Francúzsku, a "interný diplom" ktorý uznávajú len určité inštitúcie alebo firmy.
Dodatočný cyklus vysokoškolského vzdelávania vám umožňuje získať diplom špeciálneho vysokoškolského vzdelávania (DESS, Diplome d'Etudes Superieres Specialisees) alebo výskumný diplom (DEA). Získanie prvého diplomu spravidla znamená pokračovanie odbornej činnosti v príslušnej oblasti a diplom DEA vám umožňuje pokračovať v akademickom výskume a vstúpiť na doktorandské štúdium. Školenie v doktorandské štúdium je koncipovaný na tri až štyri roky a končí sa obhajobou dizertačnej práce dňa doktorát (Doctorat de Nouveau Regime) (zodpovedá ruskému Ph.D.). Tento titul vám umožňuje vyučovať na univerzite. Ak chcete získať vyššiu stupňa - profesorov- uchádzač, ktorý už má doktorát, musí predložiť svoje vedecké práce národnej porote.
Významná časť francúzskych vysokých škôl je sústredená v Paríži a metropolitnej oblasti. Provinčné univerzity majú na rozdiel od metropolitných univerzít užšiu špecializáciu (napríklad Univerzita v Montpellier – prírodné vedy a medicína, Univerzita v Štrasburgu – história, právo a nemčina).
Vlajkovou loďou francúzskeho vzdelávacieho systému je Parížska univerzita Sorbonna(najstaršia v Európe, založená v roku 1215). V roku 1968 bola Sorbonna rozdelená na niekoľko autonómnych univerzít – Paríž I ( Pantheon-Sorbonne- Pantheon-Sorbonne); Paríž III ( Sorbonne Nouvelle - Nová Sorbonna); Paríž IV ( Paríž Sorbonne - Paríž-Sorbonna) a ParížV ( Univerzita René Descartes- Univerzita René Descartes). Majú jednotnú infraštruktúru, ako aj spoločné administratívne orgány.
Vo Francúzsku sú ekvivalenty univerzít špecializované vysoké školy (grandes ecoles) (celkový počet- asi 300), vytvorených z iniciatívy štátnych orgánov a súkromných podnikateľov na prípravu odborníkov v špecifických oblastiach ekonomická aktivita alebo štátnych zamestnancov. Vyššie pedagogické školy teda pripravujú učiteľov, Vysoká škola polytechnická a Vysoká škola Saint-Cyr - vojenských špecialistov, Národná historická a archívna škola - archivári a správcovia národného dedičstva, Národná škola manažmentu (Ecole Normal) - vysokokvalifikovaní zamestnanci štátneho aparátu. Do kategórie vyšších škôl patrí aj Vyššia obchodná škola ( Ecoles des hautes etudes commerciales), Stredná škola stavebných inžinierov ( Ecole centrale des arts and productions), Národná škola správy ( Ecole Nationale d'administration), Vyššia agronomická škola ( Ecole Nationale Superieure Agronomique), Vyššia obchodná škola ( Ecoles des Hautes Etudes Commerciales), Vojenská kombinovaná zbrojná škola ( Ecole Speciale Militaire Interarmes) a ďalšie.5 katolíckych inštitútov je tiež klasifikovaných ako vyššie školy. Špecializované vyššie školy sú vo Francúzsku prestížnejšie vzdelávacie inštitúcie ako verejné univerzity.
Vo väčšine prípadov sú na špecializované vysoké školy prijímaní len ľudia s neukončeným vysokoškolským vzdelaním, ktorí majú diplom všeobecného vysokoškolského vzdelania DEUG alebo podobné diplomy (napríklad DUT, BTS atď.). Na rozdiel od univerzít majú vyššie špecializované školy svoj vlastný prijímací poriadok; v mnohých prípadoch sa na prijatie do takýchto škôl konajú prijímacie skúšky.
Francúzsko je na treťom mieste na svete, pokiaľ ide o počet zahraničných študentov - v systéme vysokoškolského vzdelávania v krajine študuje asi 125 tisíc zahraničných občanov (najmä z frankofónnych afrických krajín).
Vzhľadom na stabilnú etatistickú tradíciu vo Francúzsku, počnúc Napoleonom I., sa napokon sformovali dve zložky súdnictva – riadna a administratívna.
Všeobecné civilné súdy prvého stupňa do úvahy prichádzajú tribunály veľkej inštancie s kolegiálnou formou výkonu spravodlivosti, ako aj špecializované tribunály. Tribunály Veľkej inštancie, ktorých je v krajine 181 (vrátane 175 komôr (11 v Marseille, 10 v Lyone, 31 v Paríži) a riešia prípady, v ktorých sa vyžaduje služba advokáta, pričom výška pohľadávky presahuje 7600 eur (ak sú príslušné riešiť určité kategórie prípadov s menším nárokom, s pohľadávkou 3 800 eur alebo menej, proti ich rozhodnutiam sa nemožno odvolať.) Majú jurisdikciu pre prísne vymedzené kategórie prípadov: napríklad manželstvo a rozvod, osvojenie. , občianstvo.
Tribunály nižšej inštancie, v každom zo 473 okresov (z toho 462 v metropolitnej oblasti) využívajú jednoduché, ústne a lacné súdne konanie a sú príslušné pre prípady s výškou pohľadávky nižšou ako 7 600 eur. Okrem toho majú tieto súdy obmedzený rozsah vecnej právomoci (napr. všetky spory týkajúce sa prenájmu bytov, spory o spotrebiteľský úver, sťažnosti na zoznam voličov).
Iný typ súdov - súdy nachádzajúce sa v tesnej blízkosti občanov, bol zavedený ústavným zákonom z 26. februára 2003 č. zlepšiť prístup k spravodlivosti. Do roku 2008 ich počet by mal dosiahnuť 3 300. V tomto prípade súdnictvo vykonáva samosudca – a nemusí to byť nevyhnutne zastupujúci sudca, ale prípadne profesor práva alebo magistrát alebo notár na dôchodku, bývalý úradník právnych oddelení. Majú jurisdikciu pre určité kategórie pohľadávok s hodnotou nižšou ako 1 500 eur a menej závažné trestné činy.
Trestné súdnictvo je akoby spojené s občianskym súdnictvom. Do úvahy sa berú najmenej závažné priestupky (napríklad prekročenie rýchlosti alebo lov mimo sezóny). policajné tribunály(t. j. tí istí tribúni malej inštancie) a sú potrestaní malými pokutami a až 2 mesiacmi väzenia. Trestné delikty podliehajú preskúmaniu nápravné tribunály(t. j. tie isté tribunály najvyššej inštancie), a tu sa rozsudky vynášajú vo forme odňatia slobody na dobu nepresahujúcu 10 rokov. V tomto prípade neexistuje právo na súdny proces pred porotou.
Najzávažnejšie trestné činy, ako sú vraždy, ozbrojené lúpeže, sú v pôsobnosti 99 krajov porotné súdy- špecializovaným súdnym orgánom zloženým z 3 sudcov a 9 porotcov (na podanie obžaloby je potrebných aspoň 8 hlasov). Proti rozsudkom týchto súdov sa nemožno odvolať; existuje len možnosť podať návrh na vymáhanie práva na najvyšší súd krajiny. V procese trestného konania - najmä v prípadoch najvyššej a strednej závažnosti, predbežné vyšetrovanie po policajnom vyšetrovaní vedie vyšetrujúci sudca vymenovaní na 3 roky spomedzi sudcov Tribunálu Grand Instance. Má právo vykonávať širokú škálu vyšetrovacích činností vrátane obhliadok miesta činu, obhliadky, zaisťovania majetku, zatýkania, previerok a súdnych právomocí vo forme predbežného umiestnenia osoby do väzby a pod.Hrá dôležitú úlohu 35 Odvolacie súdy(30 z nich je na pevnine), ktoré sú druhou súdnou inštanciou. V ich zložení okrem viacerých senátov pre občianske a trestné veci pôsobí aj obžalobný senát, ktorý „vykonáva kontrolu nad predbežnou väzbou, rozhoduje o sťažnostiach proti všetkým príkazom vyšetrujúceho sudcu a rozhoduje o postúpení veci porotný súd"
Vrchol pyramídy občianskych súdnych sporov Kasačný súd - najstarší a najuznávanejší súdny orgán krajiny na čele s prvým prezidentom a pozostávajúci zo 6 komôr (3 až občianske záležitosti jeden pre obchodné spory, jeden pre sociálne právo a jeden pre trestné právo). Tvorí ho cca 90 sudcov poradcov a cca 40 poradcov – referentov (kvantitatívne parametre sa z času na čas menia). Pod ním sú dočasne pridelení generálny prokurátor, hlavný generálny advokát a 22 generálnych advokátov.
Súd, vzhľadom na osobitosť svojho postavenia najvyššej súdnej úrovne, neustále čelí preťaženiu vecí, s ktorým sa úrady snažia bojovať znižovaním kvóra senátu prijímajúceho prípady na posúdenie a kvóra, keď zvažovanie prípadu. Zároveň existujú pokusy o rozšírenie právomocí súdu, aby sa predišlo naťahovaniu súdnych procesov. Podľa tradície bol kasačný súd, ktorý uznal opodstatnenosť sťažnosti, oprávnený len kasačne podať žalobu na súdne rozhodnutie a poslať prípad na nové konanie súdu prvého stupňa. Následne Súd získal právo na konečné rozhodnutie. Táto reforma však nie je ani zakotvená v zákone z roku 1967. záväznosť pokynov pléna pre súd, ktorému sa prípad posiela na nové konanie, nezachránila najvyšší súd a francúzsku justíciu pred preťažením, „pretože jej príčiny prišli mimo súdnictva. Spomedzi nich treba poukázať na infláciu legislatívy, nedostatky v textoch zákonov, zvýšený počet papierovačiek vyhotovených bez účasti právnikov, časté zmeny v pozíciách strán, existenciu tzv. Vysoké číslo prechodné prípady atď.
Špecializované súdy sú predovšetkým obchodné tribunály(na území pevninského Francúzska ich je 191) a pozostávajú z troch členov volených samotnými obchodníkmi. Tieto súdy sú príslušné v poslednom stupni posudzovať obchodné nároky s „cenou“ do 3 800 eur.
Ak na danom území neexistuje obchodný súd, žalobca sa môže obrátiť na tribunál veľkej inštancie.Ďalšia kategória špecializovaných súdov zahŕňa rady prudhommes riešenie pracovných sporov medzi zamestnancami a zamestnávateľmi. Sú tvorené na paritnom základe z volených členov (dvaja zo zamestnávateľov a dvaja zo zamestnancov) av prípade potreby na prekonanie rovnosti hlasov sa k nim pripája sudca tribunálu malého stupňa. 271 takýchto orgánov v kontinentálnom Francúzsku, ktoré pozostávajú z približne 15 000 poradcov (7 500 zo strany zamestnávateľov a 7 500 zo strany zamestnancov), volených na 5 rokov, robí ročne približne 160 000 rozhodnutí.
Vo Francúzsku už za Starého režimu bola v podstate založená tradícia správneho súdnictva a po Francúzskej revolúcii na začiatku 19. storočia získala sudcovskú funkciu Štátna rada a prefektúrne rady. Od 19. storočia existencia osobitného správneho práva vychádza z pojmu verejnej služby konajúcej vo verejnom záujme. Zároveň v posledné roky upustiť od krutého protikladu medzi administratívnymi službami a komerčnými činnosťami a umožniť, aby komerčná organizácia mohla poskytovať verejné služby alebo aby ich mohli vykonávať verejno-súkromné partnerstvá. Teda význam správneho súdnictva v osobe jeho 36 správne súdy, 6 správne odvolacie súdy a štátnej rady ako vrchol správnej súdnej pyramídy.
V modernom Francúzsku špeciálne postavenie správne súdnictvo je posilnené aj charakterom formy vlády V. republiky. V situácii, keď je štruktúra výkonnej moci obmedzená na prezidenta, ktorý je nielen hlavou štátu, ale aj hlavou výkonnej moci v krajine, a zároveň, keď by sa nemalo hovoriť o oddelení funkcie prezidenta a predsedu vlády, ale o ich spojení s dominantnou úlohou hlavy štát vytvára predpoklady pre aktualizáciu administratívneho riadenia a správneho súdnictva. Treba uznať, že „na rozdiel od anglosaského modelu riadenia, ktorý nedovoľuje, aby administratívnemu aparátu boli udelené zákonné privilégiá zo strachu z narušenia individuálnych slobôd,... Francúzi úplne dôverujú riadiacemu aparátu, ak mu s množstvom zákonných privilégií na nerušenú realizáciu výkonných, administratívnych a kontrolných činností v centre a lokálne“, z čoho vyplýva existencia správnych súdov.
Ústavná justícia vo Francúzsku je pomerne mladá a od roku 1958 má funkcie vystupuje Ústavná rada, ktorá v plnom zmysle slova nie je súdom. Tvoria ho paritne predsedovia oboch komôr parlamentu a prezident republiky (po 3 menovaní), pričom pre jeho členov nie sú stanovené žiadne ústavne stanovené predpoklady. Je tiež pravdou, že Ústavnú radu navrhol otec 5. republiky generál de Gaulle a jeho prívrženci v mnohých ohľadoch s cieľom obmedziť práva parlamentu v boji proti dedičstvu predchádzajúcej parlamentnej 3. a 4. republiky. . Na rozdiel od Spojených štátov, Ústavná rada stelesňuje európsky centralizovaný model ústavného súdnictva. Spravidla posudzuje prípad na prijatú žiadosť, obligatórnu alebo fakultatívnu, právo, na ktoré má právo prezident, premiér, predsedovia oboch komôr a skupina poslancov.
Vo všeobecnosti je potrebné zdôrazniť, že vo Francúzsku nie je súdnictvo úplne rovnocennou zložkou vlády vo vzťahu k ostatným zložkám moci. „Princíp kontroly ústavnosti súdmi sa tu nikdy neujal, ako sa to stalo v Amerike v prvých desaťročiach samostatného štátu. Úloha súdov pri ochrane individuálnych práv je vo Francúzsku predmetom diskusie a ich právomoc revidovať legislatívu alebo výkonné nariadenia na základe ústavného nesúladu je vnímaná veľmi podozrievavo. Súdy trpeli francúzskou revolúciou a po nej zažili obrovskú stratu moci a prestíže.“ Z toho však nevyplýva, že francúzsky systém je v akomkoľvek zmysle menejcenný, ako sa to často snažia ubezpečiť niektorí angloamerickí spisovatelia.
Deti odchádzajú do škôlky vo veku troch rokov, kde strávia tri roky v rôznych skupinách: najprv v juniorská skupina, potom v strede a potom v seniorskej skupine. Vyučovanie vo francúzskej škôlke sa začína o deviatej a končí o pol šiestej večer. Deti, rovnako ako v Rusku, vykonávajú rôzne remeslá, učia sa zaobchádzať s lepidlom a nožnicami, kresliť, maľovať a vyrezávať z hliny, ako aj spievať a tancovať. V niektorých materských školách sa deti učia základom práce s počítačom. V mladšom a stredné skupiny pokojný čas po obede. V staršej skupine sa deti učia čítať a písať.
V šiestich rokoch chodia deti do základnej školy. Prvý rok štúdia na tejto škole sa nazýva C.P. (z francúzštiny - le cours preparatoire - prípravný kurz). Koncom tohto roka by deti mali vedieť čítať a písať. Po prípravnej hodine sú 4 z týchto tried: CE1 (kurz 1 - základný kurz 1), CE2 (kurz 2 - základný kurz 2), CM1 (kurz 1 - základný kurz 1), CM1 (kurz 2 - základný kurz 2). Školský týždeň je päťdňový, no deti sa v stredu a nedeľu neučia. Teraz však mnohé školy prechádzajú na štvordňový školský týždeň: v stredu, sobotu a nedeľu sa nevyučuje. Od pondelka do piatku vyučovanie trvá od deviatej do šestnástej tridsať, v sobotu - od deviatej hodiny do poludnia. Veľa detí chodí do mimoškolského krúžku, ktorý sa vo Francúzsku nazýva la garderie. Na rozdiel od ruskej skupiny predĺženého dňa, francúzska skupina začína svoju prácu ráno, pred začiatkom vyučovania, o 8:00 a pokračuje v práci po vyučovaní, až do pol siedmej večer.
Prvá trieda vysokej školy je už šiestym ročníkom štúdia. Študenti nastupujú na vysokú školu po základnej škole vo veku 11 rokov a strávia tam 4 roky: v šiestom, piatom, štvrtom a treťom ročníku. Na rozdiel od ruský systém, kde sa trieda zvyšuje, francúzski študenti sa počas štúdia presúvajú do menšej triedy. V šiestom ročníku si žiak musí zvoliť na štúdium cudzí jazyk: väčšinou je to angličtina, ale môže to byť aj nemčina alebo španielčina. Vo štvrtom ročníku sa volí druhý cudzí jazyk. Tu je výber širší: angličtina, nemčina, španielčina, taliančina alebo ruština. Od šiesteho do tretieho ročníka prebieha vyučovanie celý týždeň okrem soboty a nedele. Obedňajšia prestávka trvá hodinu a pol – od obeda do pol jednej. Vyučovanie sa začína o ôsmej a končí o pol piatej, okrem stredy, kedy sa vyučovanie končí napoludnie. Okrem cudzích jazykov sa na vysokej škole študuje matematika, francúzština, dejepis-geografia (to je jeden predmet vo francúzskom vzdelávacom systéme), chémia, fyzika, prírodoveda, hodiny telesnej a hudobnej výchovy, práca, výtvarné umenie, právna veda. a niekedy aj v latinčine. Počas týždňa medzi vyučovaním majú žiaci niekoľko voľných hodín, počas ktorých musia zostať v škole a tento čas stráviť v špeciálnej učebni pod dohľadom učiteľa pri domácich úlohách. Okrem tejto práce si francúzski študenti robia časť domácich úloh aj večer, po vysokej škole. Na konci vysokej školy, v tretej triede, všetci absolvujú skúšku s názvom le Brevet des colleges. Študent opúšťa vysokú školu vo veku pätnásť a pol až šestnásť rokov.
Po vysokej škole idú francúzski študenti na vysokú školu, kde sa ich školská dochádzka končí. V lýceu trvá vzdelávanie tri roky - v druhom, prvom a terminálnom (poslednom) ročníku. Vyučovanie začína o ôsmej hodine a končí zvyčajne o pol siedmej večer. Na druhom stupni sa učia rovnaké predmety ako na vysokej škole s výnimkou hudobnej, výtvarné umenie, právo a práca. Voliteľne si môžete vybrať tretí cudzí jazyk na štúdium.
Na prvom stupni si musíte zvoliť všeobecnú špecializáciu: smer literatúra, vedecký smer, ekonomický alebo smer v oblasti služieb a nevýrobnej sféry. Môžete si vybrať užší smer: napríklad medicínsky, herecký alebo hotelový biznis. Na konci prvého ročníka žiaci absolvujú skúšku z francúzštiny a známky za túto skúšku sa pripočítajú k známkam, ktoré žiak získal v poslednom záverečnom ročníku; všetky známky budú zobrazené v záverečnom diplome na konci lýcea. Na konci svojho štúdia v záverečnej triede študenti absolvujú bac (le bac) - skúšku z vybranej špecializácie. Na poslednej hodine sa k dostupným predmetom pridáva filozofia. Priemerná známka tanku, ktorú študenti dostanú, je 10 alebo viac bodov z 20.
Ak francúzsky študent prejde tankom na prvý pokus, nastupuje na univerzitu vo veku 18 rokov. Prijímacie skúšky na francúzske univerzity sa nekonajú. Na základe výsledkov baka si môžeš vybrať univerzitu a prihlásiť sa tam. Študenti zvyčajne nemajú vyučovanie každý deň. Sú týždne, kedy študenti chodia do párov najviac na 3-4 dni. Učivo, ktoré si študent zvolí ako hlavný, väčšinou zaberie na výcviku najviac času. Teda študenti študujúci na univerzite anglický jazyk, robte to cca 18 hodín týždenne (závisí to od vysokej školy). Takmer všetci študenti, ktorí nedostávajú štipendium, pracujú na zaplatenie svojho vzdelania. Predtým existovalo vo francúzskom vzdelávacom systéme 5 druhov diplomov: le DEUG, le diplome d'etudes universitaires generales (dostal sa po 2 rokoch štúdia na univerzite po obdržaní tanku), la License (3 roky štúdia) , la Maitrise (štúdium 4 roky), le DEA (Diplome d'Etudes Approfondies) alebo le D.E.S.S. (Diplome d'Etudes Superieures Specialisees) po piatich rokoch štúdia a le Doctorat (8 rokov štúdia). Teraz je vo Francúzsku novinka európsky systém a diplomy sú len tri, volajú sa L.M.D. (veľkými písmenami názvov diplomov): la License (3 roky štúdia po tanku), le Master (5 rokov štúdia) a le Doctorat (8 rokov štúdia).
