Dnes, ako ste pochopili, bude rozhovor o ruských autistoch. Kto sú autisti? Koľko autistov je vo svete a v Rusku? Čo ich čaká? Aké sú prognózy takýchto detí a ľudí?
Jeden fakt je nespochybniteľný – autistov je čoraz viac. A nemožno si ich nevšimnúť, vďaka zavedeniu inkluzívneho vzdelávania začínajú študovať spolu s bežnými deťmi, už ich neschováte do štyroch stien, internátov.
Téma je to zaujímavá a akokoľvek sa kto snaží myslieť si, že sa ho to netýka, je to problém aj pre neho, pretože na dvore domu s deťmi jedného dňa taký nezvyčajné dieťa, v autobuse na sedadle oproti bude človek, ktorý stereotypne máva rukami, no zároveň krásne spieva, v škole, kde študujú jeho deti, sa bude učiť autistické dieťa.
Povedzme si aj o mýtoch okolo autizmu, o tom, čo vlastne autizmus je.
mýty: Teraz je autista takmer každé štvrté dieťa, vo svete je epidémia autizmu.
Pravda: takých detí je viac – to je fakt, ale „čistých“ detí s úradne potvrdenou diagnózou je v skutočnosti veľmi málo, tých, u ktorých je neoficiálne podozrenie, že ju majú – mnohé majú oneskorenú reč, duševný vývin a nie autizmus.
mýty: Tieto deti sú geniálne.
Pravda: podľa štatistík je medzi nimi maximálne 10 % nadaných detí, väčšinou sa autizmus kombinuje so stredne ťažkou a ťažkou mentálnou retardáciou.
mýty: príčin autizmu pri: 1) očkovaní, 2) zhoršenej psychopatologickej dedičnosti, 3) teratogenite v počiatočných štádiách, 4) ťažkom strese počas tehotenstva, 5) genetickej modifikované produkty, ekológia.
pravda: žiadne nie sú spoľahlivé známa príčina rozvoj autizmu, existujú len domnienky.
mýty: medzi slávnymi matematikmi, programátormi, génimi je veľa autistov.
pravda: Povrávalo sa, že napríklad Bill Gates, Steve Jobs sú autisti, konkrétne - Bill Gates má Aspergerov syndróm. Ale to sú len fámy, neexistuje na to žiadny dôkaz. Toto sú len dohady. Áno, mnohí z týchto jedincov sú mierne povedané výstrední, no netrpia žiadnou oficiálne potvrdenou duševnou poruchou, prípadne tieto informácie nie sú poskytované verejnosti. Najmä medzi matematikmi, fyzikmi existuje špeciálny typ osobnosti - schizoid, ktorý znamená izoláciu, izoláciu od sveta, záľubu vo vedeckých experimentoch, exaktných vedách.
Schizoidný typ osobnosti je jedným z rizikových faktorov pre rozvoj schizotypovej poruchy (ktorá je v niektorých krajinách klasifikovaná ako typ autizmu) a schizofrénie. Podľa štúdie Tomského psychiatrického inštitútu prítomnosť takých duševných chorôb, ako je schizotypálna porucha osobnosti a schizofrénia, medzi príbuznými, najmä v mužskej línii, zvyšovala riziko, že dieťa bude mať autizmus. Vedci však už dlho tvrdia, že schizofrénia a autizmus sú rôzne choroby, úplne odlišné mechanizmy vývoja.
Stručne o autizme zo stránky "Autizmus v Rusku" (www.autisminrussia.ru):
„Autizmus nie je choroba, je to vývinová porucha.
Autizmus sa nedá vyliečiť. Inými slovami, neexistujú žiadne tabletky na autizmus.
Dieťaťu s autizmom môže pomôcť len včasná diagnostika a dlhodobá kvalifikovaná pedagogická podpora.
Autizmus je ťažká porucha duševného vývoja, pri ktorej trpí predovšetkým schopnosť komunikácie a sociálnej interakcie. Pre správanie detí s autizmom je charakteristická aj silná stereotypizácia (od opakovaného opakovania elementárnych pohybov, ako je podávanie rúk alebo vyskakovanie až po zložité rituály) a často deštruktívnosť (agresivita, sebapoškodzovanie, krik, negativizmus a pod.).
Úroveň intelektuálneho rozvoja u autizmu môže byť veľmi odlišná: od hlbokej mentálnej retardácie po nadanie v určitých oblastiach vedomostí a umenia; v niektorých prípadoch deti s autizmom nemajú reč, dochádza k odchýlkam vo vývine motoriky, pozornosti, vnímania, emocionálnych a iných oblastí psychiky. Viac ako 80 % detí s autizmom je postihnutých.
Výnimočná rôznorodosť spektra porúch a ich závažnosti umožňuje racionálne považovať vzdelávanie a výchovu detí s autizmom za najťažší úsek nápravnej pedagogiky.
detský autizmus (F84.0) (autistická porucha, infantilný autizmus, infantilná psychóza, Kannerov syndróm);
atypický autizmus (s nástupom po 3 rokoch) (F84.1);
Rettov syndróm (F84.2);
Aspergerov syndróm - autistická psychopatia (F84.5);
viac o ICD-10
V posledné roky, autistické poruchy začala spájať skratka ASD – poruchy autistického spektra. Medzi autistické poruchy patrí striktne autizmus (Kannerova, Aspergerova, Rettova, atypická), ako aj autistické správanie. Existuje dôvod domnievať sa, že v ICD-11 sa Rettov syndróm dostane do nezávislej poruchy a autistické správanie ešte nie je autizmom ako takým.
Viete si dlho predstavovať, čo sú autisti a autisti, ale zvonku to nikdy nepochopíte – kým s takýmito ľuďmi a deťmi osobne nekomunikujete.
Autizmus sa nedá vyliečiť tabletkou, autizmus sa nedá „vyliečiť“ vôbec, len je možné dieťa v maximálnej možnej miere socializovať, pokiaľ to dovoľuje počiatočná úroveň jeho inteligencie a zachovanie psychických funkcií. U niektorých detí, najmä ak sa u nich objaví agresivita, autoagresia, hnev (viac ako polovica autistov prejavuje toto správanie v tej či onej miere) alebo úteky z domu, pokusy o skok z výšky, sa ukazuje, že užívajú antipsychotiká.
Niekto sa snaží zaobísť sa bez nich do posledného ... Ale v zásade sa rodičia skôr či neskôr uchýlia k liekovej terapii antipsychotikami. Antipsychotiká spôsobujú mnoho vedľajších účinkov, ako je priberanie na váhe, nemierna chuť do jedla, výrazná vývojová regresia, problémy so srdcom a inými orgánmi.
Autizmus je 4-krát častejší u chlapcov ako u dievčat.
„Podľa odborníkov zo Svetovej zdravotníckej organizácie trpí poruchou autistického spektra až 1 % svetovej populácie, pričom počet ľudí s autizmom v posledných desaťročiach stúpa.“
„V posledných rokoch začal počet detí s autizmom raketovo stúpať. Každý rok je takýchto pacientov o 7 – 10 % viac.“
Práve toto 1% zo 7 miliárd ľudí je 70 miliónov... 70 miliónov ľudí na svete trpí autizmom a ASD (poruchy autistického spektra). Neoficiálnych informácií je viac.
Napríklad sibírske mesto s počtom obyvateľov len viac ako miliónľudí - oficiálne asi 160 autistických detí (oficiálne diagnostikovaný autizmus, postihnutie), neoficiálne podľa rôznych organizácií asi 5 tisíc - to sú deti nie s "čistým" autizmom, ale s poruchami reči a duševnými poruchami, oneskoreným vývojom - v skutočnosti, dnes sa z "autizmu" stalo "smetisko", kde zahadzuju aj problemy s reciou aj psychikou. Ak dieťa nerozpráva, už je podozrenie na autizmus... Ale práve autizmus v čistej forme, prejavujúci sa psychickými poruchami, bez iných ťažkých neurologických a somatických ochorení, nie je až taký častý.
Chcem povedať, že oficiálne diagnostikovaných autistov je dosť... Ide o zriedkavé ochorenie (vývojová porucha). Okrem toho sa autizmus líši od autizmu. Existujú miernejšie formy autizmu: Aspergerov syndróm, detská dezintegračná porucha a PDD-NOS sú oficiálne spojené do jednej poruchy, poruchy autistického spektra. Savantov syndróm (o tom neskôr) sa vyskytuje pri niektorých formách Aspergerovho syndrómu.
Značná časť ľudí s ľahkými formami autizmu úspešne kontaktuje svet, sebarealizuje, socializuje.
Atypický autizmus, autizmus v kombinácii s ADHD, mentálna retardácia sú spravidla ťažké formy porúch, niektoré prípady je ťažké napraviť.
Medzi autistami, samozrejme, existujú géniovia, ale toto percento je veľmi nízke: iba 0,5 % až 10 % ľudí s poruchami autistického spektra preukazuje nezvyčajné schopnosti, talenty.
„Savantov syndróm, niekedy skracovaný ako savantizmus (z francúzskeho savant – „vedec“) je zriedkavý stav, pri ktorom osoby s vývinovými poruchami (vrátane tých s autistickým charakterom) majú „ostrov génia“ – vynikajúce schopnosti v jednom resp. viac oblastí poznania, v kontraste so všeobecnými obmedzeniami jednotlivca.
Sú napríklad prípady, keď má človek trpiaci autizmom v kombinácii s mentálnou retardáciou fenomenálnu pamäť, ukladá si do pamäte knižnice kníh a informácií a dokáže vytvárať po kapitolách. Niekto krásne a nezvyčajne kreslí. Ten istý Anton (z filmu Lyubov Arkus „Anton is Right Here“ o autistickom mladom mužovi) napísal esej, ktorá svojím nadhľadom, čistotou, presnosťou a jemnosťou dojala mnohých ľudí. Pravda, chcem povedať, že nie všetci autisti sú ako Anton: Anton má okrem autizmu aj mentálnu retardáciu, sú deti s ľahkou formou mentálnej retardácie. Vo všeobecnosti nie je možné zrovnávať všetkých naraz, sú zložitejšie, sú jednoduchšie prípady.
„Človek so savantným syndrómom môže zopakovať niekoľko strán textu, ktorý počul iba raz, nezameniteľne pomenovať výsledok násobenia viacciferných čísel, ako keby výsledok poznal vopred, alebo povedať, ktorý deň v týždni je 1. 3001 padne. Existujú učenci, ktorí dokážu zaspievať všetky árie, ktoré počujú, keď odídu z opery, alebo nakresliť mapu oblasti Londýna po prelete nad mestom, ako to urobil 29-ročný savant Stephen Wiltshire.
Stalo sa, že názor, ktorý som vyjadril v článku, nie je v žiadnom prípade oddelený: môj syn má autizmus v čistej forme s postihnutím. Samozrejme, každá matka chorého dieťaťa si v duchu maľuje obrazy, že všetko je alebo bude oveľa lepšie, ako v skutočnosti je. Dlho som teda verila, že je to len génius, treba byť trpezlivý a všetko sa prejaví, motýľ sa z kukly preberie... Keď však takéto deti vidíte zvonku, je to vytriezvenie a chápete, že géniov je len pár percent - prinajlepšom.
Je jedným z niekoľkých tisíc autistov v Rusku, ktorí boli oficiálne diagnostikovaní.
Nechápem tento univerzálny romantický závoj nad takýmito deťmi a ľuďmi. Áno, ide o jednu z najzáhadnejších chorôb, ktorá sa ani nedá nazvať chorobou. Takéto deti sú často navonok veľmi pekné, len s nejakým duševným postihnutím, či už vnútromaternicovým alebo popôrodným, a ich črty nie sú hneď viditeľné, navonok, najmä ak mlčia a správajú sa ticho, pôsobia krásnym, bystrým dojmom. To je však klamlivý dojem. Takéto deti treba rehabilitovať, bojovať o svoj slušný život. Ale kresliť to, čo nie je na uľahčenie života, je sebaklam.
Môj syn vo veku 8 rokov vie čítať a písať (ale nerozumie významu toho, čo číta, píše, píše a číta všetko v rôznych jazykoch), pozná abecedy desiatich jazykov... všetko v čínskych znakoch a hebrejčine. Piesne, ktoré raz počul, spieva tenkým, krásnym hlasom, ktorý sa bije presne do nôt. Krásne kreslí .. Dokáže nakresliť sériu karikatúr pre pamäť za pár minút. A prejavuje mnoho ďalších schopností a talentov. To však nemá nič spoločné skutočný život nemá: dieťa môže byť v správaní absolútne neadekvátne, neovládateľné, nerozumie nebezpečenstvu – pokúša sa skočiť z výšky, hádže sa pod auto, nevie sa normálne najesť, neoblieka sa, nerozpráva, atď. Teda v skutočnosti ide o večné 9-mesačné dieťa, len päťkrát väčšie, fyzicky normálne, rýchlo behajúce, hyperaktívne, niekedy nebezpečné pre ostatných aj pre seba. V skutočnosti sú to veľmi ťažké deti ...
Spoločnosť, žiaľ, zatiaľ nechápe, kto tieto deti sú, často sú vnímané jednoducho ako rozmaznané. v tomto smere s telesným postihnutím (myslím nie ťažké formy chorôb) - je to jednoduchšie: deti majú spravidla neporušenú inteligenciu, navonok je hneď jasné, o čo ide... A v prípade autizmu treba každému vysvetliť a dokázať, že s dieťaťom to tak nie je, alebo len počúvať nával nespokojnosti.
A mne, ako si myslím, mnohým matkám takýchto detí, jediné, čo štátne štruktúry ponúkali, bolo odovzdať môjho syna do internátnej školy...
Keď boli takéto deti schované na internátoch a doma, spoločnosť nemala žiadne sťažnosti, ale dnes matky a ich deti (autisti) idú do sveta, „pumpujú“ svoje práva – spočiatku to bolo mimoriadne ťažké, ale dnes ľady sa prelomili, už je to jednoduchšie.
Môj syn v mojom sprievode (v budúcnosti sa plánuje doučovanie) študuje inkluzívnym spôsobom v bežnej škole, učitelia a odborníci s ním pracujú individuálne. Toto inkluzívne vzdelávanie máme len rok. Neustále sa s rodičmi a deťmi rozprávame o tom, čo je to za dieťa, prečo ho prijať, aby sa jeho správanie nestalo pre nikoho šokujúcim.
V našom meste bolo otvorených niekoľko zdrojových tried (už druhý rok), kde študujú len autisti, podľa systému ABA-terapie sú vytvorené špeciálne podmienky na adaptáciu detí. Ale všetky tieto školy sú od nás veľmi vzdialené.
Ja osobne Pre celodennú dochádzku do školy potrebuje takéto dieťa spoločnosť, disciplínu, normálne deti nablízku. V opačnom prípade je to degradácia a desocializácia, stiahnutie sa do stereotypov a primitívne správanie.
Čo môže medicína a systém ako celok ponúknuť takýmto deťom v iných mestách našej krajiny? Komunikujem s viacerými matkami autistických detí, ktoré žijú v odľahlých regiónoch krajiny, v pracujúcej dedine a v malom meste, kde je jedna škola pre celú oblasť. A nie sú ani blízke podmienky, ktoré máme. Ale naše pomery, mierne povedané, majú ďaleko od pokrokovosti.
Vo vnútrozemí, kde tieto matky žijú, sa takéto deti často stávajú predmetom posmechu... paradox - nielen zo strany detí, ale aj dospelých. Neposkytujú žiadnu kvalifikovanú pomoc, len občas do domu príde učiteľ. A to nie je problém matky, ale spoločnosti, ktorá matku v podstate zhnila.
A na úrovni vysokých tém v priamej línii s prezidentom alebo pre červené slovo v nejakom rozhovore je teraz v móde hovoriť o autistoch, ľutovať ich, nazývať ich nadanými, ponúkať zodvihnutie vlajky pomoci. - v skutočnosti nikto takéto deti a matky nepotrebuje.
Ak v Hlavné mestá stále je tu možnosť spájať sa v tímoch tých istých matiek, vytvárať ľudskoprávne organizácie - čo urobí osamelá, zronená matka vo vnútrozemí, kde je sama s takým dieťaťom proti davu?
Napríklad v Nemecku sú pre takéto deti vytvorené najpriaznivejšie podmienky, chodia do škôlok, kde bežné deti prijímajú s pochopením, rodinám, ktoré takéto dieťa vychovávajú, štát veľmi pomáha.
V Izraeli pokrok s ABA terapiou.. V Amerike tiež.
Informácie na stránke „Autizmus v Rusku“ hovoria: normálna rehabilitácia autistov si vyžaduje najmenej 30-70 000 rubľov mesačne, pričom 80% rodín má nízke príjmy, mnohé slobodné matky, ktoré nie sú schopné takéto deti ani vytiahnuť. na slabej úrovni a buď ich odovzdajú internátom, alebo jednoducho strávia svoj život medzi štyrmi stenami, 80 % autistov je postihnutých.
Jediné, čo zatiaľ môžeme urobiť, je „nalepiť“ schizofréniu na autistické dieťa po 8-10 rokoch, aby sme mu neposkytovali konkrétnu pomoc a všetko pripisovali endogénnej duševnej chorobe... Až keď bolo takýchto detí na r. matky začali rozprávať. Dnes je autizmus dokonca zaradený v ICD-10 ako „porucha správania“, ale prax „kreslovania“ schizofrénie pre takéto deti je viac než živá. Ak má autista stále nárok na rehabilitáciu, sanatórium a kúpele, potom je schizofrenické dieťa jednoducho izolované akýmkoľvek spôsobom.
Už dlho je známe, že schizofrénia a autizmus sú úplne odlišné choroby. Základom schizofrénie je nesprávna, skreslená interpretácia signálov prichádzajúcich z vonkajšieho sveta (napríklad podozrenie, že sú sledovaní), pri autizme úplná alebo čiastočná nemožnosť interpretácie signálov (dieťa niekedy ani nerozumie kde je). To je obrovský problém modernej ruskej medicíny, psychiatrie, že autistickým deťom sa podáva schizofrénia, týmto spôsobom sa im odopiera! Na prelomenie systému je potrebných viac ako jedného revolucionára.
Podľa výskumov existuje veľa dôvodov pre rozvoj autizmu... Nie jeden kompetentný lekár bude vedieť pomenovať presnú príčinu. Existujú ruské štúdie, ktoré zistili, že starší otcovia a rodičia (najmä v mužskej línii), ktorí majú v rodinách prípady duševných chorôb – autisti sa rodia niekoľkonásobne častejšie ako v opačných kategóriách.
Existujú štúdie, že výživové doplnky s predponou E- prispievajú k rozvoju a zintenzívneniu prejavov autizmu. Existujú dôkazy, že ortuť, olovo, soli ťažkých kovov obsiahnuté v očkovaní spôsobujú rozvoj autizmu. To isté platí pre vnútromaternicovú infekciu, až po chrípku.
Ale tu je ďalší zaujímavá verzia Počul som od psychológa: lĽudia sa zmenili, život sa zmenil. Ľudia rodia za pochodu, bez toho, aby mali čas pochopiť, prečo potrebujú deti, rodiny, všetko sa deje v zhone, v zbesilom tempe, okolo je veľa hluku, zbytočný pohyb ... , nejednota v spoločnosti. Rast miest, mrakodrapov, samovrážd.
A do toho všetkého sa rodia noví ľudia, ktorí ani v brušku nechápu, prečo to všetko potrebujú (myslíte si, že deti v brušku sú absolútne bezvedomé embryá? Dávno sa zistilo, že stav matky počas tehotenstvo a atmosfera okolo dietatko velmi vplýva).Uzatvárajú sa pred týmto svetom, ešte pred narodením sa sťahujú do seba pred príliš aktívnym hlukom, rozruchom, strachom, to je akási obranná reakcia.
Raz som čítal v knihe o emocionálnych poruchách u detí o experimente s vtákmi: že vo chvíľach preťaženia stresom - príliš silný provokujúci faktor ovplyvňujúci psychiku - vtáky (čajky) - namiesto úteku napr. veľakrát sa začali správať, akoby sa nič nedialo, bolo zbytočné chodiť tam a späť, akoby omráčené, narovnávať perie, strážiť kurčatá.
Zároveň – so slabším provokujúcim faktorom – ich správanie bolo adekvátnejšie – utekali pred nebezpečenstvom, kričali, prejavovali afekt. A so zosilnením je to ako keby praskli poistky... To isté sa deje s našimi deťmi v maternici - poistky sú už vyhodené zo sveta, v ktorom sme všetci na dopravníku hluku.
Známky autizmu u dospelých pozná každý človek, ktorý videl skvelý film Rain Man. Neuveriteľný výkon Dustina Hoffmana, znovuzrodenie Toma Cruisa, 4 Oscary…
Ale v skutočnosti takí autistickí géniovia ako Hlavná postava obrazov sa za celé XX storočia zrodilo len asi sto. Väčšina dospelých s touto diagnózou sú len chorí ľudia, ktorí to majú ťažké vo všetkom – v škole, v práci, v komunikácii, v láske. Potrebujú neustálu pomoc, treba sa o nich stále starať a najdôležitejšie v tejto situácii je začať s terapiou čo najskôr.
Svetový deň povedomia o autizme sa oslavuje od roku 2007, no dodnes je o tom veľmi málo informácií. Odborníci sa zhodujú v jednom – čím skôr sa táto mozgová porucha u bábätka diagnostikuje, tým je pravdepodobnejšie, že sa dokáže spriateliť so svetom a žiť plnohodnotný život.
Ako teda spoznáte autizmus v ranom veku? Najpriaznivejším scenárom je stanovenie diagnózy za 1-2 roky, potom už môže byť neskoro. Rodičia často vnímajú posadnutosť sebou samým, neochotu rozprávať a komunikovať, patologickú záľubu v poriadku jednoducho ako znak charakteru a vývinu – vekom vraj všetko bude lepšie.
Môžu sa však veľmi líšiť a existujú nebezpečné signály, keď musíte okamžite bežať k neurológovi a pediatrovi:
Na svete neexistujú dvaja identickí autisti – táto špecifickosť choroby je známa už dlho. Príznaky autizmu u dospelých, rovnako ako u detí, sú veľmi individuálne a v mnohých ohľadoch závisia od typu ochorenia. Tieto odrody sa nazývajú poruchy autistického spektra.
Toto je najťažšia forma, ktorá sa prakticky nedá opraviť. Človek s Kannerovým syndrómom žije vo svojom svete, ktorý si dlhé roky budoval. Tu jeho pravidlá a zákony a akýkoľvek pokus napadnúť alebo vytiahnuť ho z ulity pacient vníma ako strašnú hrozbu.
Ide o ľahkú formu ochorenia – takíto ľudia sú liečiteľní, majú výbornú inteligenciu, dobre zapadajú do spoločnosti. Niektoré problémy so socializáciou však zostávajú navždy. Niekto nevie, ako čítať emócie, náladu iných ľudí, nie je schopný počúvať a počuť, niekto má iba jedného priateľa a celý život sa drží ďaleko od iných ľudí ...
Toto je výlučne ženská verzia - ochorejú ňou dievčatá vo veku približne jedného roka a potom sa situácia len zhoršuje. Dospelých „Rettovcov“ takmer nestretnete – takíto pacienti zomierajú vo veku 25 – 30 rokov.
Prečo sa deti rodia s detskou mozgovou obrnou, autistickými poruchami a inými nevyliečiteľnými chorobami? Tieto otázky si kladú vedci aj rodičia špeciálnych detí.
Príčiny porúch autistického spektra sa nazývajú veľmi odlišné - od zlej ekológie až po náhodné genetické zlyhanie. Ale to, aké závažné sú symptómy u dospelých s autizmom, závisí predovšetkým od toho, ako skoro bola patológia objavená a začala liečba.
Presnú diagnózu možno urobiť, ak má človek kombináciu 3 hlavných symptómov - problémy so socializáciou, neochota komunikovať a túžba po rituáloch a monotónnych akciách. A špecifické znaky môžu byť veľmi odlišné:
Nie je možné zbaviť sa choroby, hovoria to lekári všetkým rodičom, ktorí čelia takejto katastrofe. Ale je možné opraviť a vyhladiť symptómy, čo si vyžaduje nepretržitú a dôkladnú liečbu. Veľmi dôležitá je tu aj diferenciálna diagnostika – niekedy si odborníci mýlia diagnózu schizofrénie, detskej mozgovej obrny a autizmu.
Liečba chorôb autistického spektra je komplexná. Dnes v Rusku a na celom svete najviac rôzne techniky. A je dôležité pokúsiť sa čo najviac pochopiť, ktorá liečba pomáha vášmu dieťaťu, priateľovi, blízkemu:
Najdôležitejšia je však neustála pozornosť blízkych, pokusy preraziť múr, ktorý si autista okolo seba stavia, ukázať mu svet, naučiť ho komunikovať.
Štatistiky Svetovej zdravotníckej organizácie stroho deklarujú, že každým rokom počet detí žijúcich „v sebe“ (tak sa traduje choroba) narastá o 13 %, ale slávni ľudia s autizmom sa zapísali do histórie pred rokmi, desaťročiami a dokonca storočiami - historici, životopisci a historici umenia sú pripravení vymenovať mnohé legendárne mená.
teraz žije slávnych autistov world je tvorcom legendárneho kresleného filmu „Pokémon“ Satoshi Tajiri, ktorý vynašiel „Krotiteľov duchov“ a hral v nich Dana Aykroyda, PhD a spisovateľa Templa Grandina, futbalistu Lionela Messiho.
Najväčšiu pozornosť pútajú známe autistické osobnosti, no je dôležité pochopiť, že väčšina z nich nie sú obyčajní „chorí ľudia“. A savanti sú géniovia s poruchami autistického spektra, ktorých je na svete len zopár.
V Európe a USA sa štatistiky autistických detí vedú veľmi starostlivo - dnes vo vyspelých krajinách pripadá jedno bábätko „samo o sebe“ na 80 – 90 detí. V Rusku o tom neexistujú žiadne oficiálne údaje a počet pacientov - dospelých aj detí - možno len hádať.
Nikto však nie je imúnny voči tomuto nešťastiu, vrátane známych ľudí - spevákov, umelcov, moderátorov. Autistické deti ruských celebrít nie sú skryté pred očami verejnosti - hviezdne mamy a oteckovia bojujú o svoje zdravie najlepšie ako vedia a sú hrdí na úspechy svojich špeciálnych detí:
O takýchto problémoch vedia na vlastnej koži aj zahraničné hviezdy – deti „v sebe“ vychováva speváčka Toni Braxton, herec Sylvester Stallone, herečka Jenny McCarthy.
Každý vie, ale oveľa menej sa vie o autistických poruchách. Svetová kinematografia rieši tento problém po svojom – počet filmov so špeciálnymi postavami od roku 1988 neustále rastie – odkedy vyšiel slávny „Rain Man“. Filmy o autistoch sú úžasné svojou silou a úprimnosťou citov, a čo je najdôležitejšie, prinútia nás k týmto ľuďom sa trochu priblížiť.
Príznaky autizmu u dospelých je ťažké zameniť s inými poruchami - táto choroba má príliš nápadný rukopis. Ochorenie sa môže prejaviť už vo veku 1-2 rokov, alebo možno v Základná škola alebo aj v puberte. Náprava choroby je skutočná, hlavnou vecou je začať terapiu včas a pokúsiť sa zo všetkých síl priviesť človeka do takého desivého, ale takého zaujímavého sveta.
Článok pre stránku pripravila Nadezhda Zhukova.
2. apríl je Svetovým dňom povedomia o autizme. Littleone chce pomôcť zistiť: kto sú autisti? Ako sa líšia od ostatných? Potrebujú pomoc a ako im môžeme pomôcť?
Autizmus je porucha mozgu vyplývajúca z vývojových porúch. Vedci sa zatiaľ nezhodli na príčinách týchto porušení. Existujú verzie, ktoré sa objavujú v dôsledku: pôrodných patológií, traumatického poranenia mozgu, infekcie, vrodenej krehkosti emócií, vrodenej mozgovej dysfunkcie, hormonálnych porúch, otravy ortuťou (aj počas očkovania) alebo v dôsledku porúch v práci génov zodpovedných za pre nervové kontakty (synaptické spojenie), alebo mutácie. Príčinou ochorenia nemôže byť výchova, správanie rodičov ani sociálne pomery. A muž sám za to tiež nemôže.
Dôležité! Autizmus nie je nákazlivý. Vaše dieťa sa nestane autistom, ak bude v interakcii s osobou s touto diagnózou. Je však vysoko pravdepodobné, že so skúsenosťami s komunikáciou s ľuďmi s rôznymi diagnózami a odlišným vnímaním sveta môže „ochorieť“ toleranciou, sympatiou a schopnosťou empatie.
Autizmus sa prejavuje u iných ľudí, slabo vyvinutých sociálnych zručností, nezvyčajných typov správania (napríklad neustále monotónne kolísanie). Často existujú rôzne formy zmyslovej hypo- alebo precitlivenosti: intolerancia na tkanivá, dotyky alebo objatia, alebo naopak, akútna potreba určitého pachu alebo zvuku.
Takýto človek môže mať ťažkosti s rečou (intonácia, rytmus, monotónnosť, nečitateľnosť), vyhýbať sa pohľadu do očí spolubesedníka, neusmievať sa, môžu mu chýbať gestá a mimika, alebo ich môže používať nevedome, nespájajúc sa s kontextom. . V dôsledku narušeného rozvoja predstavivosti môže byť rozsah záujmov autistov zredukovaný na minimum: príťažlivosť k jednému predmetu a obsedantná túžba držať ho v rukách, sústredenie sa na jednu vec, potreba presne opakovať rovnaké činnosti, uprednostňovanie samoty pred vtedajšími spoločnosťami niekoho iného.
Webové stránky a skupiny o autizme:
Diagnostika autizmu je pomerne komplikovaná vec, jednak preto, že sa u rôznych detí prejavuje rôzne, jednak preto, že niektoré nepriame znaky sa môžu vyskytnúť aj u bežných detí. Ochorenie sa spravidla prejavuje vo veku troch rokov, keď už rodičia vedia posúdiť sociálne zručnosti a komunikačné vlastnosti svojho dieťaťa. To je celoživotná diagnóza, z dieťaťa s autizmom vyrastie dospelý s autizmom.
Sami ľudia s autizmom hovoria, že vonkajší svet je pre nich chaosom vecí, ľudí a udalostí, ktoré vás doslova privádzajú do šialenstva. To môže priniesť každodenné trápenie pri komunikácii s blízkymi alebo len so známymi. Len intuitívne cítia, že „nie sú ako všetci ostatní“, a túto skutočnosť znášajú veľmi bolestne. Navonok sa to môže prejaviť ako skutočná hystéria, ktorej dôvodom je niekedy jednoduché preskupenie objektu z jedného miesta na druhé.
Dôležité! Ak sa vaše dieťa zo všetkých síl vyhýba kontaktu, jeho rečový vývoj je pomalý, jeho emocionálny vývoj je pomalý, niekedy sa zdá, že je „nedosiahnuteľné“ a tiež sa zdá, že vôbec nereaguje na bolesť, ak sa bojí nové miesta, ľudia, dojmy, preferuje monotónne, opakujúce sa pohyby, používa svoje hračky na iné účely, nehrá sa abstraktné hry, nefantazíruje, niekedy nereaguje, aby ho oslovil, akoby nepočul, to je dôvod prihlásiť sa na konzultáciu k detskému psychiatrovi.
Všetci autisti. Pretože všetci ľudia sú iní. A tiež preto, že pre spoločný názov Existuje celý rad porúch, ktoré majú spoločné prejavy a svoje špecifické poruchy. Jedno dieťa môže byť svojím správaním, vnímaním okolitej reality a schopnosťou začleniť sa do spoločnosti veľmi odlišné od iného dieťaťa. Niekto žije relatívne samostatný, nezávislý život, študuje, pracuje, komunikuje s inými ľuďmi. A niekto, kto má vážne problémy v komunikácii a sociálnych interakciách, potrebuje celý život podporu, pomoc a prácu špecialistov.
V súčasnosti je vyvinutých niekoľko metód a programov, vo svete je vytvorený dostatočný počet špecializovaných centier, ktoré pomáhajú autistom a ich rodičom adaptovať sa na nové podmienky a čo najšetrnejšie a najefektívnejšie korigovať prejavy ochorenia, naučiť človeka sociálne normy, život v spoločnosti, komunikácia, dávajú možnosť získať vzdelanie a nájsť si prácu.
Dôležité! Autizmus sa nelieči tabletkami a liekmi. Špeciálnymi metódami a programami sa koriguje a zjemňuje. Hlavná úloha v terapii patrí rodičom a odborníkom. A predsa snáď každému človeku, ktorý od takého neustúpil a neublížil mu hrubým slovom.
Inklúzia, plnohodnotná, skutočne pomáhajúca a akceptovaná na úrovni oboch zákonov, spoločnosti aj kultúry, inklúzia v škôlkach, školách, univerzitách a na pracoviskách - to ešte nie je o našej krajine. U nás je to z väčšej časti nominálne: existuje zákon, ale chýbajú špecialisti, skúsenosti a podmienky.
Autizmus je vývinová porucha charakterizovaná poruchami motoriky a reči, ktorá vedie k narušeniu sociálnej interakcie. Toto ochorenie má silný vplyv na raný vývoj dieťaťa a na celý život človeka v budúcnosti. Neexistujú žiadne lekárske testy, ktoré by dokázali diagnostikovať autizmus. Len pozorovaním správania dieťaťa a jeho komunikácie s ostatnými sa dá diagnostikovať autizmus.
Deti s autizmom sa nechcú kamarátiť. Takéto deti uprednostňujú osamelosť a nie hry s rovesníkmi. Autisti rozvíjajú reč pomaly, namiesto slov často používajú gestá a nereagujú na úsmevy. Autizmus je asi štyrikrát častejší medzi chlapcami. Toto ochorenie je pomerne časté (5-20 prípadov na 10 000 detí).
Skupina Sulamot poskytuje komplexnú pomoc pri liečbe autistického spektra: od diferenciálnej diagnostiky vývojových problémov až po zostavenie korekčného plánu.
U niektorých detí možno príznaky autizmu odhaliť už v detstve. Najčastejšie sa autizmus prejavuje do troch rokov. Príznaky autizmu sa môžu líšiť v závislosti od vývojovej úrovne a veku dieťaťa.
Charakteristiky správania používané na opis autistického syndrómu:
Ľudia s autizmom sa vyznačujú nerovnomerným vývojom, čo im dáva možnosť byť talentovaní v nejakej úzkej oblasti (hudba, matematika). Autizmus je charakterizovaný porušením rozvoja sociálnych, mentálnych, rečových schopností.
Niektorí vedci sa domnievajú, že príčinou autizmu sa môžu stať rôzne patológie pôrodu, traumatické poranenia mozgu a infekcie. Ďalšia skupina vedcov označuje autizmus za detskú schizofréniu. Existuje tiež názor na vrodenú dysfunkciu mozgu.
Je pravdepodobné, že vrodená emocionálna krehkosť hrá dôležitú úlohu pri rozvoji autizmu. V takýchto prípadoch pod vplyvom akéhokoľvek nepriaznivé faktory dieťa je uzavreté pred vonkajším svetom.
Lekári nie sú schopní okamžite identifikovať autizmus u dieťaťa. Dôvodom je, že takéto príznaky autizmu sa pozorujú pri normálnom vývoji dieťaťa. V dôsledku toho je diagnóza často oneskorená. Autizmus sa vyznačuje rôznorodým prejavom, pričom dieťa môže mať len dva alebo tri príznaky, čo tiež sťažuje diagnostiku. Hlavným príznakom autizmu je narušenie vnímania reality.
Dieťa s autizmom sa nechce s nikým stýkať. Zdá sa, že ani necíti bolesť. Reč sa vyvíja pomaly. Existuje nedostatočný rozvoj reči. Dieťa sa bojí všetkého nového, vykonáva monotónne a opakujúce sa pohyby.
Ak rodičia zistia u svojho dieťaťa príznaky autizmu, mali by okamžite kontaktovať detského psychiatra. V súčasnosti je vytvorených mnoho centier pre rozvoj detí, ktoré pomôžu diagnostikovať a poskytnúť účinnú pomoc pri liečbe.
autizmus je diagnóza, ktorú mnohí rodičia vnímajú ako istý druh vety. Výskum o tom, čo je autizmus, o aký druh choroby ide, prebieha už veľmi dlho, a predsa detský autizmus zostáva najzáhadnejšou duševnou chorobou. Syndróm autizmu je najvýraznejší u detstvo, čo vedie k izolácii dieťaťa od pôvodných ľudí a spoločnosti.
Autizmus je vo Wikipédii a iných encyklopédiách definovaný ako všeobecná vývinová porucha, pri ktorej je maximálny deficit emócií a sféry komunikácie. V skutočnosti názov choroby určuje jej podstatu a spôsob, akým sa choroba prejavuje: význam slova "autizmus" je v ňom samom. Človek trpiaci touto chorobou nikdy nesmeruje svoje gestá a reč na vonkajší svet. V jeho konaní nie je žiadny spoločenský význam.
V akom veku sa táto choroba prejavuje? Táto diagnóza sa najčastejšie robí u detí vo veku 3-5 rokov a je tzv RDA , kannerov syndróm . V dospievaní a u dospelých sa choroba prejavuje, a preto je zriedkavo zistená.
Autizmus sa u dospelých prejavuje odlišne. Príznaky a liečba tohto ochorenia v dospelosti závisia od formy ochorenia. U dospelých existujú vonkajšie a vnútorné znaky autizmu. Charakteristické príznaky vyjadrené výrazmi tváre, gestami, emóciami, hlasitosťou reči atď. Verí sa, že odrody autizmu sú genetické aj získané.
Príčiny tohto ochorenia sú spojené s inými ochoreniami, tvrdia psychiatri.
Autistické deti majú spravidla dobré fyzické zdravie, nemajú ani vonkajšie defekty. Mozog u chorých detí má normálnu štruktúru.Hovoríme o tom, ako rozpoznať autistické deti, mnohí poznamenávajú, že takéto deti majú veľmi atraktívny vzhľad.
Matky takýchto detí prebieha normálne. Rozvoj autizmu je však stále v niektorých prípadoch spojený s prejavmi iných chorôb:
Všetky tieto stavy môžu mať zlý vplyv na mozog a v dôsledku toho vyvolať príznaky autizmu. Existujú dôkazy, že svoju úlohu zohráva genetická predispozícia: príznaky autizmu sa častejšie prejavujú u ľudí, ktorých rodina už autistu má. Čo však autizmus je a aké sú príčiny jeho prejavu, stále nie je úplne jasné.
Autizmus sa u detí prejavuje určitými znakmi. Všeobecne sa uznáva, že tento syndróm vedie k tomu, že dieťa nedokáže spojiť všetky detaily do jedného obrazu.
Ochorenie sa prejavuje tým, že dieťa vníma človeka ako „súbor“ nesúvisiacich častí tela. Pacient takmer nerozlišuje neživé predmety od živých. Všetko vonkajšie vplyvy- dotyk, svetlo, zvuk - vyvolávajú nepríjemný stav. Dieťa sa snaží ísť do seba zo sveta, ktorý ho obklopuje.
Autizmus sa u detí prejavuje určitými znakmi. Autizmus v ranom detstve je stav, ktorý sa môže prejaviť u detí vo veľmi ranom veku – ako vo veku 1 roka, tak aj vo veku 2 rokov. Čo je autizmus u dieťaťa a či sa toto ochorenie vyskytuje, určuje odborník. Ale môžete nezávisle zistiť, aký druh choroby má dieťa a podozrievať ho, na základe informácií o príznakoch takéhoto stavu.
Tento syndróm sa vyznačuje 4 hlavnými znakmi. U detí s týmto ochorením sa dajú určiť v rôznej miere.
Príznaky autizmu u detí sú nasledovné:
Prvé príznaky autistických detí sa môžu prejaviť už vo veku 2 rokov. Symptómy môžu byť mierne, keď je kontakt z očí do očí narušený, alebo závažnejšie, keď úplne chýba.
Dieťa nedokáže vnímať celistvý obraz človeka, ktorý sa s ním snaží komunikovať. Aj na fotke a videu je poznať, že mimika takéhoto bábätka nezodpovedá aktuálnej situácii. Neusmieva sa, keď sa ho niekto snaží pobaviť, ale dokáže sa smiať, keď dôvod nie je jasný nikomu z jeho blízkych. Tvár takéhoto dieťaťa je maskovaná, pravidelne sa na nej objavujú grimasy.
Bábätko používa gestá len na označenie potrieb. Spravidla sa aj u detí mladších ako jeden rok ostro prejavuje záujem, ak vidia zaujímavý predmet - dieťa sa smeje, ukazuje prstom a prejavuje radostné správanie. Prvé príznaky u detí mladších ako 1 rok môžu byť podozrivé, ak sa dieťa takto nespráva. Príznaky autizmu sa u detí mladších ako jeden rok prejavujú tým, že používajú určité gesto, chcú niečo získať, no nesnažia sa upútať pozornosť rodičov tým, že ich zapoja do svojej hry.
Autista nedokáže pochopiť emócie iných ľudí. Ako sa tento príznak prejavuje u dieťaťa, je možné vysledovať už v ranom veku. Ak majú bežné deti mozog navrhnutý tak, že vedia ľahko určiť, kedy sa pozerajú na iných ľudí, či sú rozrušené, veselé alebo vystrašené, tak autista toho nie je schopný.
Dieťa nemá záujem o rovesníkov. Bežné deti sa už vo veku 2 rokov snažia o spoločnosť - hrať sa, zoznámiť sa so svojimi rovesníkmi. Príznaky autizmu u detí vo veku 2 rokov sú vyjadrené skutočnosťou, že takéto dieťa sa nezúčastňuje hier, ale ponorí sa do svojho vlastného sveta. Tí, ktorí chcú vedieť, ako rozpoznať dieťa vo veku 2 rokov a viac, by sa mali jednoducho pozrieť do spoločnosti detí: autista je vždy sám a nevenuje pozornosť iným alebo ich vníma ako neživé predmety.
Pre dieťa je ťažké hrať s predstavivosťou a sociálnymi rolami. Deti od 3 rokov a ešte mladšie sa hrajú, fantazírujú a vymýšľajú hry na hranie rolí. U autistov môžu byť symptómy vo veku 3 rokov vyjadrené tým, že nerozumejú tomu, čo je sociálna rola v hre, a nevnímajú hračky ako integrálne predmety. Napríklad príznaky autizmu u dieťaťa vo veku 3 rokov môžu byť vyjadrené skutočnosťou, že dieťa celé hodiny točí kolesom auta alebo opakuje iné činnosti.
Dieťa nereaguje na emócie a komunikáciu zo strany rodičov. Predtým sa verilo, že takéto deti nie sú vôbec citovo viazané na svojich rodičov. Teraz však vedci dokázali, že keď matka odíde, takéto dieťa vo veku 4 rokov a ešte skôr prejavuje úzkosť. Ak sú nablízku členovia rodiny, vyzerá menej posadnutý. Pri autizme sa však príznaky u detí vo veku 4 rokov prejavujú nedostatočnou reakciou na skutočnosť, že rodičia chýbajú. Autista prejavuje úzkosť, no nesnaží sa vrátiť svojich rodičov.
U detí do 5 rokov a neskôr oneskorenie reči alebo jej úplná absencia (mutizmu ). Pri tejto chorobe sú už znaky vývoja reči u detí vo veku 5 rokov jasne vyjadrené. Ďalší vývoj reči je určený typmi autizmu u detí: ak je zaznamenaná ťažká forma ochorenia, dieťa nemusí reč vôbec ovládať. Na vyjadrenie svojich potrieb používa len niektoré slová v jednej forme: spať, jesť atď. Reč sa objavuje, zvyčajne nesúvislá, nie je zameraná na pochopenie iných ľudí. Takéto bábätko dokáže povedať tú istú frázu, ktorá nedáva zmysel aj niekoľko hodín. Keď hovoria o sebe, autisti to robia v tretej osobe. Ako liečiť takéto prejavy a či je možná ich korekcia, závisí od stupňa ochorenia.
abnormálna reč . Pri odpovedi na otázku takéto deti opakujú buď celú frázu, alebo jej časť. Môžu hovoriť príliš potichu alebo nahlas alebo nesprávne intonovať. Takéto bábätko nereaguje, ak ho zavolajú menom.
Žiadny „vek otázok“ . Autisti nekladú rodičom veľa otázok o svete okolo nich. Ak sa napriek tomu objavia otázky, potom sú monotónne, nemajú praktický význam.
Zameriava sa na jednu lekciu.
Medzi znakmi, ako určiť autizmus u dieťaťa, je potrebné poznamenať posadnutosť. Dieťa môže niekoľko hodín triediť kocky podľa farby, postaviť vežu. Navyše je ťažké ho z tohto stavu vrátiť.
Vykonáva rituály každý deň. Wikipedia ukazuje, že takéto deti sa cítia pohodlne iba vtedy, ak im prostredie zostáva dôverne známe. Akékoľvek zmeny - preskupenie v miestnosti, zmena trasy na prechádzku, iný jedálny lístok - môžu vyvolať agresivitu alebo výrazné stiahnutie sa do seba.
Mnohonásobné opakovanie nezmyselných pohybov (prejav stereotypu) . Autisti sú náchylní na sebastimuláciu. Ide o opakovanie tých pohybov, ktoré dieťa používa v nezvyčajnom prostredí. Môže napríklad lusknúť prstami, potriasť hlavou, tlieskať rukami.
Rozvoj strachu a posadnutosti. Ak je situácia pre dieťa neobvyklá, môžu sa u neho objaviť záchvaty agresivita , ako aj autoagresie .
Autizmus sa spravidla prejavuje veľmi skoro – už pred 1. rokom ho rodičia vedia rozpoznať. V prvých mesiacoch sú takéto deti menej pohyblivé, neadekvátne reagujú na podnety zvonku, majú slabú mimiku.
Prečo sa rodia deti s autizmom, stále nie je jasné. Napriek tomu, že príčiny autizmu u detí ešte nie sú jednoznačne identifikované a v každom prípade môžu byť príčiny individuálne, je dôležité o svojom podozrení ihneď informovať odborníka. Dá sa autizmus vyliečiť, alebo je vôbec vyliečiteľný? Na tieto otázky sa odpovedá len individuálne, vykonaním vhodného testu a predpísaním liečby.
Pre tých, ktorí nevedia, čo je autizmus a ako sa prejavuje, by ste si mali pamätať, že takéto deti sa nachádzajú medzi rovesníkmi vašich detí. Ak sa teda niekoho batoľa rozhnevá, môže to byť autistické dieťa alebo batoľa trpiace inými duševnými poruchami. Treba sa správať taktne a neodsudzovať takéto správanie.
V rozumovom vývine sa u dieťaťa objavujú aj autistické črty. Čo to je, závisí od charakteristík ochorenia. Tieto deti majú spravidla strednú alebo ľahkú formu. mentálna retardácia . Pacienti trpiaci týmto ochorením študovali s ťažkosťami v dôsledku ich defekty mozgu .
Ak sa autizmus kombinuje s chromozómové abnormality , mikrocefália , potom sa môže rozvíjať hlboká mentálna retardácia . Ale ak ide o ľahkú formu autizmu a zároveň sa u dieťaťa dynamicky rozvíja reč, potom môže byť intelektuálny vývoj normálny alebo dokonca nadpriemerný.
Hlavným znakom choroby je selektívna inteligencia . Takéto deti môžu preukázať vynikajúce výsledky v matematike, kreslení, hudbe, ale výrazne zaostávajú v iných predmetoch. Savantizmus - ide o jav, kedy je autista veľmi nadaný v jednej konkrétnej oblasti. Niektorí autisti sú schopní zahrať melódiu presne po tom, čo ju počuli iba raz, alebo si v mysli vypočítať tie najzložitejšie príklady. Slávni autisti sveta - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhole a veľa ďalších.
Medzi nimi sú určité typy autistických porúch Aspergerov syndróm
. Všeobecne sa uznáva, že ide o ľahkú formu autizmu, ktorej prvé príznaky sa prejavujú už v neskoršom veku – asi po 7 rokoch. Takáto diagnóza zahŕňa nasledujúce funkcie:
Takíto ľudia vedú relatívne normálny život: študujú vo vzdelávacích inštitúciách a zároveň môžu robiť pokroky, vytvárať rodiny. Ale to všetko sa deje za predpokladu, že sú pre nich vytvorené vhodné podmienky, primerané vzdelanie a podpora.
Je to vážna choroba nervový systém, príčiny jeho výskytu sú spojené s poruchami v chromozóme X. Ochoria s ním iba dievčatá, pretože pri takýchto porušeniach mužský plod zomiera dokonca aj v maternici. Výskyt tohto ochorenia je 1:10 000 dievčat. Keď má dieťa tento syndróm, sú zaznamenané nasledujúce príznaky:
Ako určiť Rettov syndróm je otázka pre odborníka. Tento stav je ale trochu odlišný od klasického autizmu. Takže s týmto syndrómom lekári určujú epileptickú aktivitu, nedostatočný rozvoj mozgu. Pri tejto chorobe je prognóza nepriaznivá. V tomto prípade sú akékoľvek metódy korekcie neúčinné.
Navonok sa takéto príznaky u novorodencov nedajú určiť. Vedci však už dlho pracujú na tom, aby čo najskôr rozpoznali príznaky autizmu u novorodencov.
Najčastejšie sú prvé príznaky tohto stavu zaznamenané u detí rodičmi. Najmä rané autistické správanie určujú tí rodičia, v ktorých rodine sú už malé deti. U tých, v ktorých rodine je autista, treba brať do úvahy, že ide o ochorenie, ktoré by ste sa mali snažiť diagnostikovať čo najskôr. Koniec koncov, čím skôr sa autizmus odhalí, tým väčšiu šancu má takéto bábätko cítiť sa primerane v spoločnosti a normálne žiť.
Ak je podozrenie na detský autizmus, diagnostika sa vykonáva pomocou rozhovorov s rodičmi, ako aj skúmaním toho, ako sa dieťa správa vo svojom obvyklom prostredí. Uplatňujú sa tieto testy:
Používajú sa tieto metódy:
Je dôležité, aby rodičia správne vnímali správanie dieťaťa, ktoré trpí autizmom.
| dospelí vidia | Nie je | Možno to |
| Ukazuje zábudlivosť, dezorganizáciu | Manipulácia, lenivosť, nedostatok chuti niečo robiť | Nepochopenie očakávaní rodičov alebo iných ľudí, vysoká úzkosť, reakcia na stres a zmeny, pokus o reguláciu zmyslových systémov |
| Preferuje monotónnosť, bráni sa zmenám, frustruje sa zo zmien, radšej opakuje akcie | Tvrdohlavosť, odmietanie spolupráce, strnulosť | Neistota, ako postupovať podľa pokynov, túžba zachovať obvyklý poriadok, neschopnosť posúdiť situáciu zvonku |
| Neriadi sa pokynmi, je impulzívny, robí provokácie | Sebectvo, neposlušnosť, túžba byť vždy v centre pozornosti | Ťažko rozumie všeobecným a abstraktným pojmom, ťažko spracováva informácie |
| Vyhýba sa osvetleniu a niektorým zvukom, nepozerá sa nikomu do očí, otáča sa, dotýka sa, čuchá cudzie predmety | Neposlušnosť, zlé správanie | Má zlé spracovanie telesných a zmyslových signálov, vysokú zrakovú, zvukovú, čuchovú citlivosť |
Či už sa tento stav lieči alebo nie, rodičov takýchto bábätiek to najviac zaujíma. Žiaľ, odpoveď na otázku Existuje liek na autizmus?» je jednoznačné: « Nie, neexistuje žiadny liek».
Ale napriek tomu, že choroba nie je liečiteľná, je možné situáciu napraviť. Najlepšia „liečba“ je v tomto prípade pravidelné cvičenie každý deň a vytvorenie najpriaznivejšieho prostredia pre autizmus .
Takéto činy sú v skutočnosti veľmi ťažká práca pre rodičov aj učiteľov. Ale takéto prostriedky môžu dosiahnuť veľký úspech.
Najbežnejšia liečba autizmu sa praktizuje podľa zásad behaviorizmus
(psychológia správania).
Jedným z podtypov takejto terapie je ABA terapia . Základom tejto liečby je pozorovať, ako vyzerajú reakcie a správanie bábätka. Po preštudovaní všetkých funkcií sa vyberú stimuly pre konkrétneho autistu. Pre niektoré deti je to obľúbené jedlo, pre iné - hudobné motívy. Okrem toho sú všetky požadované reakcie posilnené takýmto povzbudením. To znamená, že ak dieťa urobilo všetko správne, dostane povzbudenie. Takto sa rozvíja kontakt, upevňujú sa zručnosti a miznú známky deštruktívneho správania.
Napriek stupňu autizmu majú tieto deti určité ťažkosti s vývinom reči, čo narúša bežnú komunikáciu s ľuďmi. Ak dieťa pravidelne pracuje s logopédom, jeho intonácia a výslovnosť sa zlepšujú.
Autisti nemajú motiváciu hrať sa, robiť každodenné veci. Ťažko sa prispôsobujú dodržiavaniu osobnej hygieny, dennému režimu. Na upevnenie požadovanej zručnosti použite karty, na ktorých je nakreslený alebo napísaný postup vykonávania takýchto akcií.
Liečba autizmu liekmi je prijateľná len vtedy, ak deštruktívne správanie malý pacient zasahuje do jeho vývoja. Rodičia sú však únavní pamätať si, že akákoľvek reakcia autistu – plač, krik, stereotyp – je akýmsi kontaktom s vonkajším svetom. Horšie je, ak sa dieťa stiahne do seba na celé dni.
Preto sa akékoľvek sedatívne a psychotropné lieky môžu používať iba pri prísnych indikáciách.
Existujú názory, ktoré sú viac populárne ako vedecké. Napríklad údaje o tom, čo pomáha liečiť autistov, nie sú vedecky potvrdené.
Niektoré metódy nielenže neprinášajú výhody, ale môžu byť pre pacienta aj nebezpečné. Je to o o aplikácii glycín , kmeňových buniek , mikropolarizácia a iné.Takéto metódy môžu byť pre autistov veľmi škodlivé.
Príznaky tohto ochorenia sú spojené s oneskorením psychoverbálneho vývoja. V mnohom sú podobné príznakom autizmu. Už od útleho veku sa dieťa z hľadiska reči nevyvíja tak, ako naznačujú existujúce normy. V prvých mesiacoch života nebľabotá, potom sa nenaučí rozprávať jednoduché slová. Vo veku 2-3 rokov je jeho slovná zásoba veľmi slabá. Takéto deti sú často slabo fyzicky vyvinuté, niekedy hyperaktívne. Konečnú diagnózu stanoví lekár. Dôležité je navštíviť s dieťaťom psychiatra, logopéda.
Tento stav je tiež často mylne považovaný za autizmus. Pri nedostatku pozornosti sú deti nepokojné, ťažko sa im učia v škole. Sú problémy s koncentráciou, takéto deti sú veľmi mobilné. Aj v dospelosti zostávajú ozveny tohto stavu, pretože pre takýchto ľudí je ťažké zapamätať si informácie a rozhodnúť sa. Mali by ste sa snažiť diagnostikovať tento stav čo najskôr, praktizovať liečbu psychostimulanciami a sedatívami a navštíviť psychológa.
Ide o rôzne poruchy sluchu, vrodené aj získané. Deti so sluchovým postihnutím majú tiež oneskorenú reč. Preto takéto deti nereagujú dobre na meno, plnia požiadavky a môžu sa zdať nezbedné. Zároveň môžu mať rodičia u detí podozrenie na autizmus. Ale odborný psychiater určite pošle bábätko na vyšetrenie sluchových funkcií. Problémy pomôže vyriešiť načúvací prístroj.
Autizmus bol predtým považovaný za jeden z prejavov u detí. Dnes je však jasné, že ide o dve úplne odlišné choroby. Schizofrénia u detí začína neskôr - v 5-7 rokoch. Príznaky tohto ochorenia sa objavujú postupne. Takéto deti majú obsedantný strach, rozprávajú sa samy so sebou a neskôr sa objavuje delírium. Tento stav sa lieči liekmi.
Je dôležité pochopiť, že autizmus nie je rozsudkom smrti. Predsa za predpokladu náležitá starostlivosť, najskoršia korekcia autizmu a podpora od špecialistov a rodičov, takéto dieťa môže naplno žiť, učiť sa a nájsť šťastie a stať sa dospelým.
