Pamätajte si, z akých rozprávok, básní, príbehov sú tieto citáty.
1. "Ráno je múdrejšie ako večer."
a) „Žabia princezná“ +
b) "Hadia princezná"
c) "kráľový medveď"
2. "Nebudeš plný pesničiek, v zime sa nezahreješ štebotom."
a) "Flint"
b) "Palec" +
c) Snehová kráľovná
3. „Musíme, musíme sa umyť
Ráno a večer!
a) "Moydodyr" +
b) "Fedorinov smútok"
c) Krokodíl
4. "Vietor nás nesie priamo na sever... Takže bude potrebné vrátiť sa späť na juh."
a) "Vedomosti"
b) Alica v krajine zázrakov
c) „Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov“ +
5. „Človek, ktorý stráca čas, nie je sám sebou
škádliť, koľko má rokov."
a) „Rozprávka o rybárovi a rybe“
b) „Rozprávka o stratenom čase“ +
c) „Príbeh zlatého kohútika“
6. "Budem bystrý a rozvážny."
a) "Cipollino"
b) "Chlapec s prstom"
c) „Pinocchiove dobrodružstvá“ +
7. "Hoci som už v deviatom ročníku, len včera som si uvedomil, že sa stále musím učiť."
a) „Hlavné rieky“ +
b) „Profesor polievky z kyslej kapusty“
c) „Kde je to vidieť, kde to počuť...“
8. „Vyber si sám, priateľ môj,
Len jeden kruh."
a) Chatterbox +
b) "Vyrástol som"
c) žiak prvého stupňa
9. „Nie je potrebné nikoho zabíjať. Zvieratá treba milovať.
policajný dôstojník
b) "Snílci"
c) „Traja lovci“ +
10. „Mamičky! Oteckovia! My bez teba
Nezáleží na tom, čím si bez nás!"
a) „Sviatok neposlušnosti“ +
b) "Sen s pokračovaním"
c) Chcem ísť domov
1. Ako sa vtipne nazývajú narodeniny?
a) džemový deň +
b) deň koláčikov
c) zábavný deň
2. "Bohužiaľ, narodeniny sú len raz do roka..." spieval...
a) Macko Pú
b) krokodíl Gena +
c) mačka Leopold
3. Koho nepozvala oslávenkyňa Fly-Tsokotuha na svoju dovolenku?
b) Pavúk +
c) motýľ
4. Koľko cínových vojačikov obdaroval chlapec v rozprávke G. X. Andersena k narodeninám?
a) dvadsať
b) dvadsaťpäť +
c) tridsať
5. Podľa Macka Pú je najlepší darček ...
a) kyticu kvetov
b) balón +
6. Kto daroval cárovi Dadonovi z rozprávky A. S. Puškina zlatého kohúta?
a) astrológ +
b) všeobecný
7. Čo dala Pipi Dlhá Pančucha Annike a Tommymu na narodeninovej oslave?
a) perník, buchty a horúca čokoláda +
b) perník, buchty a lekvár
c) perník, buchty a čaj
8. Ak bol tento rok na narodeniny Kida torta s ôsmimi sviečkami, tak v ďalší rok budú sviečky...
b) osem
c) deväť +
9. Ktorý zo Smeshariki meškal na Nyushove narodeniny?
a) Losyash a Sovunya
b) Barash a Pin
c) Krosh a Hedgehog +
10. „Ak spievate pesničky, je s nimi väčšia zábava, a keď je to naopak,
nuda!". Kto takto spieval v karikatúre "Narodeniny mačky Leopold"?
b) mačka Leopold +
c) stará mama kocúra Leopolda
1. Ako sa volal hrdina, ktorý vyslovil slová: „Na príkaz šťuky, podľa mojej vôle“?
a) Emelya +
c) Vasilij
2. Kto v rozprávke K. I. Čukovského „trafil medenú panvu a zvolal: „Kara-baras!““?
a) Behemot
b) Krokodíl +
c) Moidodyr
3. "Raz, dva, tri, hrniec, var!". Čo po týchto slovách varil hrniec v rozprávke bratov Grimmovcov?
a) husté želé
b) sladká kaša +
c) pikantná polievka
4. V ktorej rozprávke od V. Gaufa, aby ste sa premenili na akékoľvek zvieratko a porozumeli reči zvierat, musíte vysloviť slovo „mutabor“?
a) "Trpasličí nos"
b) „Calif-bocian“ +
c) "Malý Muk"
5. "Bambara, chufara, loriki, yoriki, pickup, trikapu, skoriki, moriki!". Kde boli napísané tieto slová z rozprávky „Čarodejník zo smaragdového mesta“?
a) na podšívke zlatého klobúka +
b) na opätkoch strieborných topánok
c) na obálke Čarovnej knihy
Čarovné slová a kúzla
6. "Sivka-burka, prorocká kaurka! ...". Z akej rozprávky je toto kúzlo?
a) "kráľová panna"
b) "Bulat - dobre urobené"
c) „Hrbatý kôň“ +
7. Dokončite frázu rozprávača: "Krible-krable-..!"
8. Čo sa stalo v rozprávke bratov Grimmovcov, ak oslíkovi povedali: „Bricklebrit“?
a) pršalo zlato +
b) striebro pršalo
c) padli drahé kamene
9. Čo Arabská rozprávka povedali hrdinovia slová „Sim-Sim, otvor!“?
a) Aladinova magická lampa
b) „Dobrodružstvá Sindibáda námorníka“
c) „Ali Baba a štyridsať zlodejov“ +
10. Čo povedal starček Pavlíkovi do ucha v príbehu V. Oseeva Čarovné slovíčko?
a) "Prosím" +
b) "Ďakujem"
c) "Dovidenia"
Pamätajte, z akých rozprávok tieto slová pochádzajú.
1. "Neseď na pni, nejedz koláč!"
a) "Masha a medveď" +
b) "Dva z vrecka"
c) "Sestra Alyonushka a brat Ivanushka"
2. "Spánok, kukátko, spánok, iné."
a) „Prorocký sen“
b) "Biela kačica"
c) "Tiny-Havroshechka" +
3. "Nejedz ma, zaspievam ti pieseň."
a) "Kolobok" +
b) „Tri rožky a jeden rožok“
c) "Kúzelné bobule"
4. “- Som myš norushka.
- A ja som žaba. A kto si ty?"
a) "Teremok" +
b) "Zimná búdka pre zvieratá"
c) "Beštie v jame"
5. "Chrobák pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka ..."
a) "Ruka" +
b) "Mráz"
c) "Tereshechka"
6. "Ako vyskočím, ako vyskočím, po zadných uliciach budú lietať črepiny!"
a) Vlk a sedem kozliatok
b) „Zajac, líška a kohút“ +
c) "Líška a džbán"
Citáty z rozprávok
7. "Chyť, ryby, veľké a malé."
a) „Líška-sestra a vlk“ +
b) "Líška a žeriav"
c) "Líška a zajac"
8. "Kto si sadol na moju stoličku a posunul ju?"
a) Sedem Simeonovcov
b) "Bratia-lovci"
c) „Tri medvede“ +
9. "Zjedz moje divé jablko - poviem ti!"
a) „Husi-labute“ +
b) "Zlatý kohútik"
c) "Pastierska fajka"
10. „Hoci obídeš polovicu sveta,
Obídeš sa, obídeš
Lepší domov nenájdete
Nenájdeš, nenájdeš!"
a) "Tri medvede"
b) „Tri prasiatka“ +
c) "Tri tuční muži"
Pamätajte si, z akých veršov sú tieto riadky.
1. „Potrebujeme rôzne matky,
Matky sú dôležité."
a) "A čo ty?" +
b) Sašova kaša
c) „O dievčati, ktoré sa zle najedlo“
2. „Namiesto klobúka na cesty
Položil na panvicu.
Rukavice namiesto čižiem
Vytiahol som to na pätách."
a) "falošná fikcia"
b) „Čoho sa Peťa bál“
c) "Takto duchom neprítomný" +
3. „Krása! Krása!
Berieme so sebou mačku!
a) „Pieseň priateľov“ +
b) "Môj priateľ a ja"
c) "Jeden rým"
4. „Nech žije voňavé mydlo
A nadýchaný uterák...
a) "Moydodyr" +
b) "zmätok"
c) "Strom zázrakov"
5. „Chvost je na vankúši,
Na liste - uši.
a) "Mačka a mokasíny"
b) "Deti v klietke"
c) „Prúžkované fúzy“ +
Citáty z básní
6. "Och, toto nie je ľahká práca -
Vytiahnite hrocha z močiara!“
a) Krokodíl
b) „Telefón“ +
c) "Barmaley"
7. „Medvede jazdili
Na bicykli.
A za nimi mačka
Späť“.
a) "Šváb" +
b) "Ukradnuté slnko"
c) "Fly-Tsokotuha"
8. „A sestry a bratia
Hrajú sa s ním na myš a myš.
a) Tichý príbeh
b) „Príbeh inteligentnej myšky“ +
c) „Príbeh hlúpej myšky“
9. „Pre vás, s vašou výškou,
Musíš jazdiť na slonovi!"
a) Fantázia
b) „Strýko Styopa“ +
c) "Šťastný turista"
10. „Po prevrátení knihy
Natiahnite si fúzy -
Všetka práca je dobrá
Vyberte si!"
a) "Kto má byť?" +
b) malý brat
c) Čo je dobré a čo zlé?
Častá otázka, ktorá sa vynára medzi rodičmi budúceho prváčika: sú 6-7 pripravení letné dieťa pre školu? A ak nie pripravený, ako potom upraviť potrebné vedomosti, zručnosti, aké rozvojové úlohy so synom či dcérou doma cvičiť? Niektorí rodičia zveria riešenie tohto problému MŠ resp prípravná skupina v škole a niekto bude túto ťažkú prácu vykonávať samostatne. A samozrejme vyhrá ten druhý. Ani škola, ani Materská škola nemôže brať do úvahy individuálne vlastnosti každého dieťaťa. A nikde, okrem domova, sa nevytvorí najpohodlnejšia, uvoľnená atmosféra, taká potrebná pre vývoj bábätka.
Na ľubovoľný obrázok, ktorý sa vám páči, kliknite pravým tlačidlom myši av okne, ktoré sa otvorí, vyberte možnosť „uložiť obrázok ako“ a potom vyberte miesto, kam chcete kartu uložiť, napríklad pracovnú plochu počítača. Karta je uložená, môžete ju otvoriť ako bežný obrázok v počítači a vytlačiť, aby sa s dieťaťom pracovalo pohodlnejšie.
V pokračovaní témy rozvoja detí vo veku 6-7 rokov. Odborníci identifikovali tri zložky pripravenosti 6-7 ročného dieťaťa na školu: fyziologickú, psychologickú a kognitívnu.
Pozornosť je jedným z najvýznamnejších spôsobov spoznávania sveta. Vo veku 7 rokov sa formuje dobrovoľná pozornosť. Ak sa tak nestane, potom dieťa potrebuje pomoc, inak môžu nastať problémy so sústredením v triede.
Úloha 1. "Časti tela". Rodič a dieťa sedia oproti sebe. Rodič ukáže na svoju časť tela a vysloví jej meno, dieťa zopakuje. Potom dospelý urobí trik: ukáže napríklad oko, ale povie, že je to lakeť. Dieťa si musí všimnúť záchyt a správne naznačiť časť tela.
Úloha 2. "Nájdi rozdiely." Jedna z najpopulárnejších hier. Vopred by ste mali prediskutovať, koľko rozdielov je na vybranom obrázku. Na označenie nájdených prvkov je vhodné použiť ceruzku. Ak dieťa nevie nájsť všetky rozdiely, musíte mu povedať, čo má hľadať.
Napríklad na nasledujúcom obrázku musíte nájsť aspoň 10 rozdielov.
Úloha 3. "Nájdi cestu". Dieťa je požiadané, aby odpovedalo na otázku, napríklad: „Ktorým jazdným pruhom by mal ísť autobus, aby sa deti dostali do školy?
Úloha pre dieťa: počítať desiatky
Úloha pre dieťa: porovnajte čísla, vložte znamienko „väčšie ako“, „menšie ako“, „rovná sa“
Matematika je základným faktorom intelektuálneho rozvoja. Základom je logické myslenie. Formuje zas schopnosť používať logické techniky, ako aj budovať vzťahy príčina-následok a na základe nich vyvodzovať závery. Preto je také dôležité začať rozvíjať logiku už v predškolskom veku.
Úlohy pre šikovných ľudí
Vypracovanie úlohy číslo 1. Na čistý list papiera nakreslite čísla do 10, trikrát nakreslite číslo „7“ a trikrát číslo „2“. Vyzvite dieťa, aby vyfarbilo všetky čísla 7 palcov modrá farba a čísla 2 sú zelené. Po dokončení si položte otázku: „Aké čísla sú viac? Koľko? Takéto úlohy rozvíjajú schopnosť analyzovať, zovšeobecňovať a porovnávať. Podobne môžete požiadať dieťa, aby spočítalo tenisové, hádzanárske, basketbalové a futbalové lopty, aby vymenovalo, ktoré viac - menej.
Úloha číslo 2 na rozvoj logického myslenia. Nájdite ďalšie vozidlo. Dieťa klasifikuje predmety na jednom základe: autobus, skúter a auto na palivo. Ale, samozrejme, najprv musíte dieťa vo veku 6-7 rokov zoznámiť s témou „doprava“, povedať a ukázať, aké druhy dopravy sú a kto ich riadi.
Vypracovanie úlohy č. 3 . Deťom je ponúknutá úloha: „Na poličke je toľko červených zošitov, koľko je modrých. Počet zelených a červených zošitov je rovnaký. Koľko zošitov je na poličke, ak sú 3 zelené? Takáto úloha rozvíja schopnosť analyzovať, syntetizovať, porovnávať a zefektívňovať svoje činnosti.
Vývojová úloha číslo 4. Môžete vyzvať dieťa, aby odpovedalo na otázky trikom. Tieto puzzle sú u detí veľmi obľúbené. Pomáhajú rozvíjať predstavivosť.
Máša váži 20 kg na 1 nohe, koľko bude vážiť na 2 nohách?
Čo je ľahšie: kilogram páperia alebo kamene?
Koľko cukríkov je v prázdnom vrecku?
Z akých jedál nič nejete?
Na breze vyrástlo 5 jabĺk a 3 banány Koľko jabĺk zostalo, ak všetky banány opadli?
V tomto veku deti ľahko riešia úlohy so skrytým významom, napr.: „Vlk pozval na narodeniny prasiatka, kozy a čiapočku, spočítajte, koľko chutných hostí pozval vlk na narodeniny? (budete prekvapení, ako dieťa vo veku 6-7 rokov rýchlo odpovie na túto úlohu „11 hostí“).
Vo veku 6-7 rokov sa vytvára ľubovoľná pamäť, ktorá je potrebná na získanie veľkého množstva nových vedomostí v škole. Spolu s obraznou pamäťou sa rozvíja verbálno-logická pamäť, to znamená, že to, čo bolo pochopené, je dobre zapamätané. Rodičia môžu pomôcť pri rozvoji pamäti a príprave do školy pomocou správne zvolených úloh. 
Cvičenie 1. "Pamätaj a opakuj." Dospelý vysloví akékoľvek slová a požiada ich, aby ich zopakovali. Počet slov sa postupne zvyšuje.
Úloha 2. Dieťa je požiadané, aby si zapamätalo, čo je zobrazené na obrázku. Potom sa obrázok otočí a položia sa otázky: „Koľko ľudí je na obrázku? Čo sa deti hrajú? čo robí babka? Čo visí na stene? Čo drží mama? Má otec fúzy alebo bradu?
Úloha 3. Hra s predmetmi. Usporiadajte hračky a predmety v náhodnom poradí. Keď si dieťa zapamätá svoju polohu, požiadajte ho, aby sa odvrátilo. V tomto bode niečo odstráňte a opýtajte sa: „Čo sa zmenilo?“. Táto hra zahŕňa nielen pamäť, ale aj pozornosť.
Na rozvoj jemných motorických schopností môžete použiť prstovú gymnastiku. Dieťa je požiadané, aby opakovalo akcie pre dospelého. Rodič položí päste na stôl, palce von do strán.
„Dvaja priatelia sa stretli pri starej studni“ - palce sa postupne „objímajú“.
"Zrazu sa niekde ozve rev" - prsty klepú na stôl.
"Priatelia utiekli do svojich domovov" - prsty schované v päste.
"Už nebudú chodiť po horách" - palcom jednej ruky musíte stlačiť kĺby druhej ruky.
Takéto cvičenia rúk sú zamerané hlavne na palec, a ako iste viete, jeho masáž priaznivo pôsobí na činnosť mozgu. Preto sa táto gymnastika môže vykonávať pred triedami.
Úlohy na rozvoj reči.
Úloha 1. Hra "Protiklady". Rodič slová pomenúva, dieťa potrebuje vymyslieť slovo, ktoré má opačný význam, napríklad dobrý – zlý, otvorený – zatvorený, vysoký – nízky.
Úloha 2. Hra "Keby sme boli umelci." Rodič s dieťaťom nakreslí malý dedinský domček. Potom ho vyzve, aby dokončil kreslenie predmetov, ktoré majú v slove zvuky „r“ alebo „r“.
Pred začatím vyučovania si musíte pamätať na niekoľko pravidiel. Po prvé, nemali by ste nútiť dieťa študovať, musíte ho zaujať a potom vás samo zavolá k stolu. Po druhé, hodiny by nemali trvať dlho, pretože dieťa vo veku 6-7 rokov nedokáže udržať pozornosť dlhšie ako 25 minút. A po tretie, v tomto veku je hlavnou činnosťou stále hra. Dieťa sa učí hrou. Väčšina úloh by preto mala byť podaná hravou formou.
Cieľ: rozvoj neštandardného myslenia.
Popis. Dvojica (skupina) detí dostane kartičku s piatimi otázkami. Po diskusii ide zástupca dvojice (skupiny) k tabuli, nahovorí otázku a dá pripravenú odpoveď. Učiteľ vyzve deti, aby prediskutovali ďalšie možné možnosti.
Karta 1
1. Počúval A. Puškin rád rádio? (V čase A. Puškina ešte nebolo rádio.)
2. Prišiel december, rozkvitli tri nevädze a potom ešte jedna. Koľko nevädze rozkvitlo? (Vôbec nie: v decembri nie sú žiadne chrpy.)
3. Čo je to „cool business“? (Rybolov.)
4. Kto sa chytá slamky? (Ten, kto pije koktail.)
5. Kto sedí chrbtom ku kráľovi? (Kočík.)
karta 2
1. Bolo 7 bratov, každý brat mal jednu sestru. Koľko ľudí kráčalo? (8 ľudí.)
2. Dieťa môjho otca, ale nie môj brat. Kto je to? (Sestra.)
3. Spod brány vidíte 8 mačacích labiek. Koľko mačiek je na dvore? (Dva.)
4. Kedy si môžete porezať ruku o vodu? (Keď je v stave ľadu.)
5. Čím kupoval obchodník klobúk? (Pre peniaze.)
karta 3
1. Po ktorej ceste jazdia šesť mesiacov a šesť mesiacov chodia? (Po vode.)
2. Deti vyrezávali snehuliaka, potom na batérii uschlo 14 mokrých rukavíc. Koľko detí vyrobilo snehuliaka? (sedmičky)
3. Koľko hrášku sa zmestí do jedného pohára? (Ani jeden - všetko treba dať dole).
4. Saša strávi 10 minút cestou do školy. Koľko času strávi, ak pôjde s priateľom? (10 minút.)
5. Čo je ľahšie: kilo železa alebo kilo sena? (Vážia rovnako.)
karta 4
1. Aká je najstrašidelnejšia rieka? (Tiger.)
2. Koľko orechov je v prázdnom pohári? (Vôbec nie.)
3. Môže sa veľryba nazývať rybou? (Nie, pretože nemôže hovoriť.)
4. Keď stavajú nový dom Do čoho sa zatĺka prvý klinec? (V klobúku.)
5. Ktorý uzol sa nedá rozviazať? (Železnica.)
Karta 5
1. Kto sa bezhlavo vrhá do práce? (Potápač.)
2. Čo nie je v rieke, ale je v jazere, mori, oceáne? (Písmená O.)
3. Ktorý kľúč nebije a neodomyká sa? (Hudba.)
4. Koľko mesiacov v roku má 28 dní? (Všetky mesiace.)
5. Ako rozdeliť 6 hrušiek medzi šesť dievčat tak, aby každá dostala hrušku a jedna hruška zostala na tanieri? (Dajte jednému dievčaťu hrušku spolu s tanierom.)
karta 6
1. Čo pustia, keď je to potrebné, a čo zdvihnú, keď je potreba preč? (Kotva.)
2. Kto je nositeľom všetkých obchodov? (Glover.)
3. Ktorá reťaz sa nedá zdvihnúť? (Vrch.)
4. Ako napísať slovo „pasca na myši“ s piatimi písmenami? ("Mačka".)
5. Ako viete prečítať slovo „matka“? (Len zľava doprava.)
karta 7
1. Ako rozdelíte päť zemiakov rovnakým dielom medzi dvoch ľudí? (Uvaríme pyré a rozdelíme na porcie.)
2. Na akú otázku nemožno odpovedať „nie“? ("Si nažive?".)
3. Na aké miesto vbehne zajac do lesa? (Na okraj lesa, potom už beží lesom.)
4. Čo majú spoločné ryba a hovorca? (Obaja donekonečna otvárajú ústa.)
5. Ako vyrobiť štyri z troch palíc bez toho, aby ste ich zlomili? (Pridajte rímsku číslicu IV.)
karta 8
1. Čo má dve ruky, dve krídla, dva chvosty, tri hlavy, tri telá a osem nôh? (Jazdec drží kura.)
2. Aký názov rieky máš v ústach? (žuvačka.)
3. Čo má hlavu, ale nemá mozog? (Cesnak cibule.)
4. Ako napísať "suchá tráva" štyrmi písmenami? ("Seno".)
5. Čo stojí medzi horou a dolinou? (Písmeno I.)
karta 9
1. Aká matematická akcia ťa učí nebyť chamtivý? (Divízia.)
2. Môže byť jeseň letná? (Áno, babie leto.)
3. Ktorý deň v týždni nie je ani ženský, ani mužský? (Nedeľa.)
4. Kto je nad nami hore nohami? (Leť.)
5. Bochník bol rozrezaný na tri časti. Koľko rezov bolo urobených? (Dva.)
Karta 10
1. Kto nenašiel prácu na zemi? (Pre astronautov.)
2. Koho podviedol príslovie s čižmami? (Obuvník.)
3. Pozeral Peter Rád televíziu? (Za dní Petra Veľkého neboli televízory.)
4. Babička Masha má vnuka Sashu, mačku Ryzhik, psa Pyzhika. Koľko má babička vnúčat? (Jeden vnuk.)
5. Názov ktorej rieky možno nájsť medzi dievčatami takmer akejkoľvek triedy? (Lena.)
1. Ako sa volá tekutý kozmetický prípravok na vlasy? (Šampón.)
2. Ako sa volá gumený cumlík pre bábätko? (Prázdne.)
3. Ako sa inak nazýva detská top hračka? (Yula.)
4. Z koľkých mesiacov pozostáva rok? (12.)
5. Ako sa nazýva kučeravý alebo stočený prameň vlasov? (Kučera.)
6. Ako sa volá detský zimný vozeň na 2 lyžinách? (Sane.)
7. Ktorý mesiac začína zima? (December.)
8. Ako sa volá špeciálna kniha, v ktorej sa zaznamenáva pokrok študentov? (Časopis.)
9. Ako sa nazýva miera dĺžky rovnajúca sa 10 centimetrom? (Decimeter.)
10. Pomenujte farby pruhov na vlajke v poradí Ruská federácia. (Biela modrá červená.)
11. Aké zviera zjedlo kobylku v piesni z karikatúry „The Adventures of Dunno“? (Žaba.)
12. Za ktorou notou nasleduje nota „D“? (Predtým.)
13. Akú farbu získame spojením červenej a žltej? (Oranžová.)
14. Ktorý vták má v názve štyridsať „A“? (Straka.)
15. Ako sa volá domáci elektrospotrebič na mletie kávových zŕn? (Elektrický mlynček na kávu.)
16. Ako sa volá zariadenie na uchovávanie potravín pri nízkej teplote? (Chladnička.)
17. Ako sa volá vozidlo určené na lietanie ľudí do vesmíru? (Vesmírna loď.)
18. Ktorá postava z rozprávky E. Uspenského strieľala holuby z praku? (Stará žena Shapoklyak.)
19. Ktorá postava v básni K. Čukovského „Telefón“ žiada poslať galoše? (Krokodíl.)
20. Akú knihu kúpil otec Carla Pinocchia, keď predal svoju bundu? (ABC.)
21. Aká postava zaujala hlavnú postavu básne „Fly-Tsokotuha“? (Pavúk.)
22. Ako sa inak nazýva hríb hríb? (Biely.)
23. Na aké nebeské teleso prileteli Dunno a Donut? (Mesiac.)
24. Ktorý vták nemá vlastné hniezdo? (Kukučka.)
25. Ktorý vták má najmenšiu veľkosť tela na svete? Dá sa zameniť s hmyzom. (Kolibřík.)
26. Kto spieva túto pieseň?
Ak sa poškriabem na hlave, nevadí.
V hlave mojich pilín, áno-áno-áno. (Macko Pú.)
27. Aký je kmeň slova? (Časť slova alebo slovo bez konca.)
28. Obydlie Baba Yaga. (Chalupa na kuracích stehnách.)
29. Ktorý z obyvateľov močiarov sa stal ženou kniežaťa? (Žaba.)
30. Čo stratila Popoluška? (Krištáľová topánka.)
31. Prístroj, na ktorom lieta Baba Yaga. (Malta.)
32. Veselý cibuľový muž. (Cipollino.)
33. Hrdina ruskej ľudovej rozprávky putujúci na peci. (Emelya.)
34. Koľko bratov mal Ivan Blázon? (Dva.)
35. Najchytrejší shorty v Flower City. (Znayka.)
36. Poštár obce Prostokvashino. (Pechkin.)
37. Kto povedal čarovné slová: "Leť, lietaj, okvetný lístok, cez západ, na východ ..."? (Zhenya.)
38. Kto chytil mimoriadnu šťuku? (Emelya.)
39. Kto sa stal škaredá kačica? (Labuť.)
40. Kto sa dostal do zrkadla? (Alice.)
41. V tejto rozprávke sú len traja: traja hrdinovia, každý s tromi predmetmi. Pomenujte tento príbeh. ("Tri medvede".)
42. Z ktorého mesta pochádzali hrdinovia rozprávky „Muzikanti z mesta Brémy“? (Brémy.)
43. Mihotá sa nad kvetom, tancuje, máva vzorovaný vejár. (Motýľ.)
44. Natiahnutý ako harmonika, zázračná piecka pod oknom. (Batéria.)
45. Tak sa volala matka Ježiša Krista. (Mária.)
46. Silný drevený dom
S okrúhlym malým oknom.
Stojí na dlhej nohe
Aby sa mačky nedostali von. (Búdka pre vtáky.)
47. Ľudia to vždy majú,
Vždy existujú lode. (Nos.)
48. Žije vo vode, nemá zobák, ale kluje. (Ryba.)
49. Príbuzný lavice. (Obchod.)
50. Nesejú, nesedia,
Vyrastajú sami. (Vlasy.)
51. Pribehne a skryje slnko, a potom bude znova plakať. (Oblak.)
52. Nádherný obrázok ktoré možno nalepiť kdekoľvek bez lepidla. (Nálepka.)
53. Domáca mačka, ktorá má veľmi rada strýka Fjodora z Prostokvašina. (Matroskin.)
54. Počas plavby na lodi sa veslovajú. (Pádlo.)
55. Obsahuje slanú vodu, v žiadnom prípade ju nemôžete piť. (More.)
56. Aký dlhý had ležal uprostred ulice,
Stačí otočiť kohútikom, bude liať a liať? (Hadica.)
57. Kto velí na lodi? (Kapitán.)
58. Teplý domček v záhrade pre uhorky a paradajky. (Skleník, skleník.)
59. Ako sa volal majiteľ Hrbatého koňa? (Ivan.)
60. Naposledy som bol učiteľ,
Pozajtra - vodič;
Musí toho veľa vedieť
Pretože on ... (umelec).
61. Z čoho bol vyrobený známy vojak z rozprávky? (Cín.)
62. Potrebujem tento zošit, aby som tam dal známky. (Denník.)
63. Podľa Shapoklyaka taká zelená a plochá. (Krokodíl Gena.)
64. Od koho utiekol riad? (Od Fedory.)
65. Toto je názov sviatkov pre vašich oteckov a mamy. (Dovolenka.)
66. Ako sa volá číslo, ktoré sa objavuje v denníku žiaka? (Stupeň.)
67. Najprv ho musíte uvariť a potom vypiť. (Čaj.)
68. Aký je krátky názov pre lietajúci tanier? (UFO.)
69. Toto je názov pomaranča, jablka a mandarínky. (Ovocie.)
70. Námorníci ju „čistia“. (Palubina.)
71. Ako sa inak nazýva dobrá alebo zlá čarodejnica v rozprávkach? (Víla.)
72. Jeho kosa bude kosiť na poli,
V zime ich žerie krava. (Seno.)
73. Sedem bratov v kalendári - 5 prác a 2 odpočinok. (Týždeň.)
74. Bojí sa všetkého na svete. (Zbabelec.)
75. Do svojho domu na streche sa dostane pomocou motora na chrbte. (Carlson.)
76. V hmle vysiela svoje svetlo na lode - šetriaci signál. (Maják.)
77. Pokladajú ma na matrac, volajú ma ... (plachta).
78. Vnútri je zima, zima, hlad otvára. (Chladnička.)
79. Má sklo v okne a obraz na stene. (Rám.)
80. Lampa stojaca na podlahe na dlhej nohe. (Stojaca lampa.)
81. Žiadna loď, žiadna loď, žiadne veslá, žiadne plachty, ale pláva - nepotápa sa. (Rft.)
82. Ako sa volali prví dvaja ľudia, ktorých Pán stvoril? (Adam a Eva.)
83. Tento výrobok, ktorý je vyrobený z mlieka, sa zvyčajne konzumuje s palacinkami. (Kyslá smotana.)
84. Visí v záhrade, medzi stromami, dá sa v nej hojdať a spať. (HIamak.)
85. Tento chlapec bol vychovaný zvieratami. (Mauglí.)
86. Máme Santa Clausa a v Európe - ... (Santa Claus.)
87. Satirický detský filmový časopis. ("Spleť".)
90. Ako vlk chytal ryby v rozprávke „Sestrička Chanterelle a šedý vlk"? (Chvost.)
91. Zamrznutá voda. (Ľad.)
92. Ak to neopustíš, tak loď odpláva. (Kotva.)
93. Cukor na kúsky. (Rafinované.)
94. Spodná časť topánky. (Podrážka.)
95. Posteľná plachta pre najmenších. (Plienka.)
96. Vnučka Santa Clausa. (Snehulienka.)
97. Rozprávkový klobúk. (Neviditeľný.)
98. Nechodenie do školy bez dobrého dôvodu. (Neprítomnosť.)
99. Najviac krátky mesiac. (Február.)
100. Hlavný odborník na komíny. (Kominár.)
Oľga Chusovitina
Kvíz o rozprávkach pre deti od 5 do 6 rokov
Detské otázky rozprávky(s odpoveďami)
1. Splnil tri želania, Ale starý bol potrestaný Za tri chyby starkej som všetko vzal späť. (zlatá rybka)
2. Bol z cesta uvarený, Nikoho sa nebál. Ale Fox sa dostal do pazúrov Hrubého kola (Kolobok)
3. Doniesol ho do lesa a nechal pod stromčekom. Slzy mrznú v chlade, ale rozprávky koniec je bezprecedentný - Nasťu zachránil skutočný (Morozko)
4. Zvieratá žili spolu v dome Len sa nevedelo, Medveďa pustili nadarmo - Zrútil sa (Teremok)
5. Stará babka, prastará babka, Čierna mačka, kostená noha, Po rusky rozprávky darebák prvý. Deti, toto (Baba Yaga)
2. Dajte chlapom päť kariet s obrázkami rozprávkových hrdinov.
Na kartách: Had Gorynych Koschei Nesmrteľné husi-labute Sestra-Alyonushka Malý hrbatý kôň Lepšie je podpísať karty. Učiteľ kladie otázky a chlapci by mali namiesto odpovedí zdvihnúť kartu zodpovedajúcu konkrétnej postave.
Otázky:
1. Od koho báječné postavy tri hlavy?
2. Kto vie, ako vydýchnuť oheň, ak je veľmi nahnevaný?
3. Kto jedol v detstve málo kaše a zostal chudý a zlomyseľný po celý svoj dlhý, dlhý život?
4. Koho nemožno zabiť, pokiaľ sa ihla nenájde a nezlomí?
5. Vtáky, ktoré kradnú deti pre Baba Yaga?
6. Od koho báječné postavy pomáha zlej starenke, lieta vzduchom a je pokrytá perím?
7. Ktorá postava veľmi milovala svojho brata a varovala ho, aby nepil vodu z mláky?
8. Odvážne dievča, ktoré sa nebálo nasledovať svojho brata do Baba Yaga?
9. Ktorá postava zje ovos a dokáže preskočiť vysokú horu? jeden
10. Kto zachránil Ivanušku pred smrťou v kotli s vriacou vodou?
3, 1. Kto rozbil zlaté vajce? (myš)
2. Kto zasadil repku? (dedko).
3. Kde sa schovalo siedme dieťa? (v rúre).
4. Z akého predmetu mala Popoluška kočiar? (z tekvice).
5. Kto prehral sklenené črievičky? (Popoluška).
6. Čo kúpil Mukha - Tsokotukha na bazáre? (Samovar).
7. Na ktorom hudobný nástroj mačka sa hrala na líščej búde, aby zachránila kohúta? (gusli).
8. Aké zviera chytalo rybu chvostom od ruského ľudu rozprávka"Líška a vlk?" (chvost).
9. Koho zachránil Palec? (lastovička).
10. Koľko trpaslíkov mala Snehulienka? (sedem)
11. Koho som ukradol Snehová kráľovná? (Kaya).
12. Na koho sa Ivanuška zmenila po vypití vody z mláky? (koza).
13. Čo napiekla Máša pre starých rodičov, z rozprávky Máša a medveď? (koláče).
14. Koho chytila Emelya do diery? (šťuka)
15. Prístroj, na ktorom lietala Baba Yaga? (malta).
Kvíz okolo sveta (otázka odpoveď)
1. Aké sú mená vysokých ihličnaté stromy, na ktoré sa ľudia v zime bežne zdobia Nový rok? (smrek)
2. Akú farbu majú okvetné lístky harmančeka? (biely)
3. Keď sa skoro zotmie: zima alebo leto? (v zime sa stmieva skôr ako v lete)
4. Sú jelene mäsožravce alebo bylinožravce? (jeleň je bylinožravec)
5. Čo rád jedáva zajac viac ako čokoľvek iné na svete? (mrkva, kapusta)
6. Kde nájdete skutočného ježka? (v lese)
7. Sú orol a líška priatelia? (nie, orol je vták, lieta vo vzduchu a líška je zviera)
8. Hríb - jedlá huba? (Áno)
9. A muchovník? (nejedlé)
10. Kde rastie čučoriedka? (v lese)
11. Kde rastie jahoda? (u babky na chate)
12. Čím sa živí los? (tráva a iné rastliny)
13. Čo majú radi mačky? (mlieko, ryba, kyslá smotana, valeriána lekárska)
14. Kde býva ďateľ? (v lese)
astronomický kvíz(otázka odpoveď)
1. Pomenujte satelit Zeme? (mesiac)
2. Koľko mesiacov v roku? (dvanásť)
3. Koľko dní má týždeň? (sedem)
4. Uveďte všetky dni v týždni v poradí (Pondelok utorok streda štvrtok piatok sobota nedeľa)
5. Vymenujte najviac horúca hviezda (Slnko)
Súvisiace publikácie:
Literárny kvíz o ruských ľudových rozprávkach pre deti stredného predškolského veku Téma: „Literárny kvíz v ruštine ľudové rozprávky v stredná skupina." Účel: zoznámiť deti s ľudovej kultúry- znalosť rozprávok Úlohy:.
Literárny kvíz o ruských ľudových rozprávkach „Cesta cez rozprávky“Účel: upevnenie a aktualizácia vedomostí detí o ruských ľudových rozprávkach. Úlohy: upevniť a rozšíriť vedomosti detí o ruskom ľude.
Literárny kvíz na motívy rozprávok K. Čukovského pre deti staršieho predškolského veku Literárny kvíz na motívy rozprávok K. Čukovského pre staršie deti predškolskom veku Cieľ: 1. Oboznámiť žiakov so životom a prácou.
Kvíz o obľúbených rozprávkach metódou simulácie pre staršie deti predškolského veku Prípravné práce: Rozprávanie rozprávok metódou modelovania: "Medovník", "Tri medvede", "Turnip", "Zayushkina chata".
Rozprávkový kvízÚčel: rozvoj záujmu o ruské ľudové rozprávky. Úlohy: 1. Zhrňte vedomosti detí o rozprávkach. 2. Vzbudiť záujem o čítanie. 3. Rozvíjať.
