Módne tendencie a trendy. Doplnky, topánky, krása, účesy

Vedľajšie vety v ruštine sú závislými časťami hlavnej vety v zložitom súvetí. To znamená, že zohrávajú úlohu vedľajších členov vety. Preto sa druhy vedľajších viet rozdeľujú podľa toho, akú úlohu vo vete zohrávajú. Jedna otázka môže byť položená na celú vedľajšiu vetu, rovnako ako sa to robí vo vzťahu k členom vety.

Hlavné typy vedľajších viet

Zvažujú sa štyri typy z nich: prívlastkové, príslovkové, vysvetľovacie a spojovacie. Je možné uviesť príklady, ktoré budú predstavovať všetky druhy vedľajších viet:

1. Záhon, ktorý sa rozprestieral na nádvorí na ľavej strane verandy, pripomínal malú kópiu mesta – akési Kvetinové mestečko z Nosovej rozprávky o Dunnovi. (Rozhodujúce).
2. A zdalo sa mi, že tam naozaj žijú neposední a zábavní muži nízkeho vzrastu. (vysvetľujúce).
3. A my ich nevidíme, pretože sa pred nami skrývajú pod zemou. (Okolnosti).
4. Akonáhle však niekam odídeme, ako shorti vylezú zo svojich úkrytov a začnú si násilne užívať život. (Spojovacie).

Určujúce vety

Tieto vedľajšie vety v ruštine definujú znak jedného podstatného mena alebo niekedy frázy pozostávajúcej z podstatného mena a ukazovacieho slova. Slúžia ako odpovede na otázky ktorý? koho? ktorý? Tieto vedľajšie vety sú spojené s hlavnou časťou príbuznými slovami. čí, ktorý, kto, čo, ktorý, odkiaľ, kde, kedy. Zvyčajne v hlavnom zložitá veta existujú ukazovacie slová ako taký, každý, akýkoľvek, akýkoľvek alebo že pri rôznych formách pôrodu. Ako príklad možno uviesť nasledujúce návrhy:

• živé bytosti, ktorý?) ktorí žijú na planéte vedľa ľudí, cítia k nim dobrý ľudský vzťah.
• Natiahnite ruku s jedlom, otvorte dlaň, zmrazte a nejaký vták, ( ktorý?) ktorého hlas znie ráno v kríkoch tvojej záhrady, s dôverou ti sadne na ruku.
• Každá osoba ( ktorý?) ktorý sa považuje za vrchol stvorenia Všemohúceho, by mala zodpovedať tejto hodnosti.
• Či už je to záhrada, les alebo obyčajný dvor, (ktorý?)kde je všetko známe a známe môže človeku otvoriť dvere prekrásny svet prírody.

Náhodné spojenie

Zaujímavé typy vedľajších viet, ktoré sa nevzťahujú na jedno slovo alebo slovné spojenie, ale na celú hlavnú časť. Nazývajú sa spájacie. Často tieto časti zložitej vety obsahujú význam následku, dopĺňajú alebo vysvetľujú obsah hlavnej časti. Sekundárne vety tohto typu sú pripojené pomocou príbuzných slov kde, ako, kedy, prečo, kde, čo. Príklady:

• A len vedľa matky sa každé dieťa cíti chránené, čo znamená príroda.
• Starostlivosť o mláďatá, neha o ich potomstvo, sebaobetovanie je v stvorení položené na úrovni inštinktov, ako každý tvor potrebuje dýchať, spať, jesť a piť.

Vysvetľujúce vety

Ak chce autor textu objasniť, uveďte ľubovoľné jedno slovo hlavnej časti, ktoré má význam myslenia, vnímania, cítenia alebo reči. Často sa tieto vetné členy odvolávajú na slovesá ako napr povedať, odpovedať, myslieť, cítiť, byť hrdý, počuť. Môžu však špecifikovať aj prídavné mená, napr. spokojný alebo rád. Často sa pozoruje, keď tieto typy vedľajších viet pôsobia ako vysvetlenia prísloviek ( jasne, potrebný, potrebný, známy, škoda) alebo podstatné mená ( správa, myšlienka, vyhlásenie, fáma, myšlienka, pocit). Vedľajšie vysvetľujúce vety sa pridávajú pomocou:

Odbory (do, čo, kedy, akoby, ako ostatní);

Akékoľvek príbuzné slová;

Častice (únia) či.

Príkladom sú nasledujúce zložené vety:

• Pozorovali ste niekedy čo?) aký úžasný výkon slnečné svetlo odráža sa v kvapkách rosy, hmyzích krídlach, snehových vločkách?
• Keď raz bude taká krása, človek bude určite neskutočne šťastný, ( čo?) ktorý objavil jedinečný svet krásy.
• A hneď je to jasné čo?) že všetko naokolo bolo stvorené nielen preto, aby bolo všetko prepojené.
• Vedomie bude naplnené neopísateľnými pocitmi radosti, (aký druh?) ako keby ste sami boli súčasťou tohto úžasného a jedinečného sveta.

Náhodný spôsob pôsobenia a stupeň

Príslovkové vety sa delia na niekoľko poddruhov. Skupina závislých častí zložených viet, ktoré sa týkajú znaku alebo konania, nazývaného v jeho hlavnej časti a označujú jeho stupeň alebo mieru, ako aj obraz, sa označuje ako podriadené spôsoby konania a stupeň. Zvyčajne reagujú na ďalšie otázky: ako koľko? ako? v akom stupni? Návrh spojenia podriadeného s hlavnou časťou vyzerá asi takto: celé prídavné meno + podstatné meno + taký; celé prídavné meno + taký; sloveso + tak. Pripojenie týchto vedľajších viet zabezpečujú odbory do, čo, ako keby alebo príbuzné slová koľko, koľko a niektoré ďalšie. Príklady:

• Dievčatko sa smialo tak nákazlivo, tak spontánne, že pre všetkých ostatných bolo ťažké prestať sa usmievať.
• Zvuková hra jej smiechu prerušila napäté ticho v miestnosti, akoby nečakane rozsypaný farebný hrášok z balíčka.
• A samotná malá tvár sa tak veľmi zmenila, pokiaľ to bolo v tomto prípade možné: dievčatko, vyčerpané chorobou, sa už dalo ľahko nazvať milým a úplne zdravým dieťaťom.

Príslovkové vety

Tieto závislé vety označujú miesto vzniku deja, ktorý sa volá v hlavnej časti zloženej vety. S odkazom na celú hlavnú vetu odpovedajú na nasledujúce otázky: kde? kde? kde? a pripojte sa spriaznenými slovami kde, odkiaľ, kam. V hlavnej vete sú často demonštratívne slová tam, všade, tam, všade, všade a niektoré ďalšie. Možno uviesť nasledujúce príklady takýchto návrhov:

1. Je pomerne ľahké určiť svetové strany v lese častejšie, kde je na stromoch mach.
2. Mravce vláčili na svojich chrbtoch stavebný materiál pre svoje mraveniská a zásoby jedla odkiaľkoľvek, kam sa mohli dostať len tieto pracovité tvory.
3. Vždy ma to tam ťahá, do magických krajín, kam sme s ním išli minulé leto.

Príslovkové vety času

Tieto vedľajšie vety označujúce čas pôsobenia sa vzťahujú na celú hlavnú vetu a konkrétne na jeden predikát. Pre tento typ prídavného mena môžete položiť nasledujúce otázky: ako dlho? Ako dlho? kedy? odkedy? V hlavnej časti vety sú často demonštratívne slová, napríklad: niekedy, raz, vždy, teraz, potom. Napríklad: Zvieratá budú potom medzi sebou priateľské, (kedy?) keď vyrastú vedľa detstva.

Príslovkové vety, príčiny, účel, následky

1. Ak závislé časti zložitých viet odpovedajú na otázky v aký prípad? alebo za akych podmienok? a odkazujú buď na predikát hlavnej časti, alebo na to všetko, spájajúc pomocou podmienkových spojok raz, kedy, kedy, keby, kedy a ako(v zmysle "ak"), potom ich možno pripísať podriadeným podmienkam. Príklad: A aj ten najodvážnejší vtipkár sa zmení na seriózneho a slušne vychovaného gentlemana, ( v ktorom prípade?)keď sa stane rodičom, či už je to muž, opica alebo tučniak.
2. Otázky kvôli čomu? prečo z akého dôvodu? z čoho? zodpovedné sú podriadené príčiny. K ich pripútaniu dochádza pomocou kauzálnych zväzkov pretože, pretože, pretože. Príklad: Pre bábätko rané detstvo autorita rodiča je neoblomná, ( prečo) pretože jeho blaho závisí od tejto bytosti.
3. Závislé vety označujúce účel akcie vymenované v hlavnej časti a odpovedajúce na otázky prečo? za akým účelom? prečo, sa nazývajú podriadené ciele. Ich pripevnenie k hlavnej časti zabezpečujú cieľové odbory s cieľom, potom s cieľom (aby sa). Príklad: Ale aj tak by ste mali svoje požiadavky sprevádzať vysvetleniami ( za akým účelom?) potom, aby z bábätka vyrástol mysliaci človek a nie robotník so slabou vôľou.
4. Závislé časti vety, ktoré označujú záver alebo výsledok, označujú dôsledok vyplývajúci z vyššie uvedeného v hlavnej časti vety, sa nazývajú vedľajšie dôsledky a vzťahujú sa na celú hlavnú vetu. Zvyčajne ich spájajú donucovacie odbory. Preto alebo tak, napríklad: Vzdelávanie je zložitý a pravidelný proces, ( čo z toho vyplýva?) preto by mali byť rodičia stále vo forme a nepoľaviť ani minútu.

Príslovkové vety

Tieto typy závislých viet v zložitých štruktúrach odkazujú buď na predikát, alebo na celú hlavnú časť a odpovedajú na otázku Páči sa mi to?, spájanie s porovnávacími spojkami ako keby, ako, ako, ako, presne. Prirovnávacie vety sa líšia od porovnávacích slovných spojení tým, že majú gramatický základ. Napríklad: Mláďa ľadového medveďa tak smiešne padlo na bok a zdvihlo labky, je to ako nezbedný chlapec, ktorý sa veselo hrá na pieskovisku s kamarátmi.

Príslovkové vety

Závislé tresty v zloženej konštrukcii, ktoré označujú okolnosti, napriek ktorým bol čin uvedený v hlavnej časti spáchaný alebo môže byť spáchaný, sa nazývajú vedľajšie ústupky. Môžete im položiť otázky: napriek čo? napriek čomu? a pripojiť sa k hlavnému pomocou ústupkov aspoň (hoci), nech (nech) to, za nič, napriek a niektoré ďalšie. Často sa používajú spojenecké kombinácie: bez ohľadu na to, koľko, bez ohľadu na to, čo, kedy nie, bez ohľadu na to, kto, bez ohľadu na to, ako a podobne. Príklad: Aj keď sa pandy mláďatá zabávali, ich tmavé škvrny okolo očí pôsobili dojmom smutnej namyslenosti.

Gramotný človek by si mal vždy pamätať: pri písaní viet, ktoré sú súčasťou zložitého, sú oddelené čiarkami.

Zložité vety s vedľajšími mierami a stupňami. Podradené miery a stupne označujú mieru alebo mieru toho, čo je možné merať z hľadiska kvantity, kvality, intenzity. Odpovedajú na otázku Do akej miery? a pripojiť sa k hlavnej časti odborov čo, do, ako, akoby, akoby atď. alebo príbuzné slová koľko, koľko.

Doložky s odbormi čo odkazovať na slová tak, tak, tak, tak a obrat do takej miery, do takej miery a majú dodatočný význam následku:

Stál v takej výškečo ľudia pod ním sa na neho museli pozerať so sklonenými hlavami(D. Merežkovskij).

Tu sa Berlioza zmocnila hrôza do takej miery,čo zavrel oči(M. Bulgakov).

Samostatnou skupinou medzi NGN s podriadenými mierami a stupňami sú tie, v ktorých sa vedľajšia časť pripája k slovám tak veľa, tak pomocou príbuzných slov koľko,koľko. V týchto vetách je vyjadrený iba význam miery a stupňa a neexistuje žiadna ďalšia konotácia následku:

Tak som sa rozčúlil koľko bolo to len možné.

Adnexálne miery a stupne môžu mať ďalšiu konotáciu porovnania; v tomto prípade sú spojené porovnávacími spojkami:

Takéto zvonenie a spev stál na hlavnej ulici, ako keby furman v rybárskom plátennom overale niesol nie koľajnicu, ale ohlušujúcu nôtu(I. Ilf a E. Petrov).

porovnávacie vety

1. Otázky: porovnávacie vety odpovedajú na otázky: ako? ako čo? Nie vždy je však možné presne tieto otázky položiť porovnávacej vete. Preto je potrebné venovať osobitnú pozornosť ich komunikačným prostriedkom. 2. Finančné prostriedky spojenia: k hlavnej vete sa pripájajú prirovnávacie vety so spojkami: ako, ako keby, ako keby, ako keby, ako, že (vo význame „ako“), akoby, tak či tak, len ako, len ako, než , ako, ako keby, ako ... tak atď. Zložené vety s porovnávacími spojkami v hlavnej vete môžu mať ukazovacie slová s významom miery a stupňa: VietorroztrholplášťTakže[ako keby chcel roztrhnúťv dvoch(Telpugov).Takéto vedľajšie vety spájajú význam prirovnania s významom spôsobu pôsobenia a stupňa. V mnohých príručkách sú klasifikované ako podriadené spôsoby pôsobenia a stupeň.

Osobitnú skupinu medzi vetami s porovnávacími vetami tvoria tie, v ktorých hlavnej vete je prídavné meno alebo príslovka v porovnávacom stupni, a vedľajšia veta skôr pripojené k hlavným odborom ako:

Vo vašej mysli je toho veľa viac myšlienky, pocity a poetická sila, ako predpokladal si(Paustovský); Mladý muž vychádzal z domu viac ako mal očakávať(Puškin); Ako ideme na most, pozrieme sa je to lepšie brod(Krylov)

2. Povedzte o jednom z medicínskych objavov minulosti. Elektronické oko, presnejšie, špeciálny mikročip vyvinutý výskumníkmi z Massachusetts Institute of Technology (USA). Vďaka tomuto zázraku moderná technológia nevidomí ľudia, samozrejme, neuvidia svetlo, ale budú môcť rozpoznávať tváre a navigovať sa vo vesmíre bez cudzej pomoci. Čip je implantovaný do očnej gule a signály sú prijímané zo špeciálnej malej kamery zabudovanej v okuliaroch . Ďalej sa informácie spracovávané čipom prenášajú do mozgu. Nový systém prevoz darcovských orgánov – chladničky, v ktorých sa prevážali orgány na transplantáciu, podľa amerických inžinierov čoskoro upadnú do zabudnutia. Maximálna doba skladovania orgánov v takýchto komorách je päť hodín. Tento časový limit veľmi tlačí na lekára a pacienta, aby boli pripravení na operáciu hneď, ako bude požadovaný orgán k dispozícii.Teraz sa časový interval predlžuje na takmer 12 hodín vďaka systému, ktorý udržuje orgán v teple, nie v chlade. a zabezpečuje prísun krvi, kyslíka a živín. Umožnil tiež prepravu orgánov z iných krajín.

Krv.

Krv má veľa úžasných vlastností. Dodáva kyslík do buniek tela a živiny. Počas dňa päť litrov krvi, ktorá neustále koluje v tele dospelého človeka, unesie asi 600 litrov kyslíka. Odstraňuje produkty metabolizmu, reguluje telesnú teplotu, chráni telo pred patogénnymi mikróbmi.

Krv pozostáva z plazmy, v ktorej plávajú tri typy buniek: erytrocyty, leukocyty a krvné doštičky. Plazma tvorí 60 percent krvi.

Vykonávajúc tvrdú prácu a neustály pohyb, krv zažíva tlak pri každej kontrakcii srdca a trení o steny krvných ciev. Prirodzene, krvinky z toho sa rýchlo opotrebujú a zničia.

Vzťažná veta miery a stupňa

Vedľajšia veta, ktorá odpovedá na otázky koľko? do akej miery? do ktorej steny? a uvedenie stupňa kvality alebo stupňa pôsobenia; pripojené k hlavnej vete pomocou spojok, ktoré akoby presne spájali slová, koľko, odvtedy atď.; niekedy má ďalšie odtiene významu vyšetrovania, porovnávania. Silvio bol príliš chytrý a skúsený, aby si to nevšimol.(Puškin). Včera sme boli tak unavení, že sme sa ani poriadne nepoobzerali.(Arseniev). Výkrik sa Aksinyi zdal taký hlasný, že spadla tvárou na zem.(Sholokhov). Doteraz sa to považovalo za také jednoduché ako jazda na križovatku(Nikulín).

Slovník-odkaz lingvistické termíny. Ed. 2. - M.: Osveta. Rosenthal D. E., Telenková M. A.. 1976 .

Pozrite sa, čo je „vedľajšia veta miery a stupňa“ v iných slovníkoch:

Vedľajšia veta je v zloženom súvetí závislá časť hlavnej vety. Príklad: Peťo utiekol z hodiny, aby nezmeškal koncert. Analogicky s vedľajšími členmi vety (definície, dodatky a ... ... Wikipedia

Vedľajšia veta, ktorá vysvetľuje obsah hlavnej vety porovnaním na základe akýchkoľvek asociácií; sa k hlavnej vete pripája spojkami ako, akoby, akoby, akoby, presne, len ako, ako keby atď ...

Veta, ktorej časti sú navzájom spojené podraďovacími spojkami alebo príbuznými slovami. Nie je škoda síl, ak dávajú takéto výsledky (N. Ostrovskij). Bitku vyhráva ten, kto sa ju pevne rozhodol vyhrať (L. Tolstoj). Podriadený vzťah ...... Slovník lingvistických pojmov

Príslovka, častica a spojka. I. adv. 1. opytovací. Označuje otázku okolností, obrazu, spôsobu konania: ako? [Chatsky:] Ach! ako pochopiť hru osudu? Gribojedov, Beda od Wit. Ako sa mu ten tmel dostal do vrecka? Čechov, Step ...... Malý akademický slovník

- (ukazovacie) slová. Ukazovacie a prívlastkové zámená a príslovky, ktoré sú v hlavnej vete a pripájajú k sebe vedľajšiu vetu, ktorá upresňuje ich význam. Zvlášť desivé bolo, že nad ohňom v dyme ... ... Slovník lingvistických pojmov

1) čo, čo, čo, čo, o čom, miesta. 1. opytovací. Označuje otázku o predmete, jave, znaku atď. Čo hľadá vo vzdialenej krajine? Čo hodil vo svojej rodnej krajine? Lermontov, Sail. Čo chceš: čaj alebo kávu? Hej, Afanasia, káva pre lekára, áno ... ... Malý akademický slovník

V ruštine sú vety rozdelené na jednoduché a zložité. Ich rozdiel spočíva v tom, že jednoduché majú jeden gramatický základ, v zložitých môžu byť dva alebo viac. V syntaktických konštrukciách pozostávajúcich z niekoľkých častí možno použiť jeden z troch typov komunikácie: koordinačná, bezzväzová alebo podraďovacia. Komplexné vety s (9. stupeň) sú najrozsiahlejšou témou kvôli počtu hodnôt závislej časti od hlavnej.

Pojem zložitá veta

Syntaktická konštrukcia, v ktorej je jedna časť závislá od druhej, sa nazýva komplexná štruktúra. Vždy má hlavnú časť (z ktorej vzniká otázka) a doplnkovú časť. Vety, ktoré sú súčasťou takejto štruktúry, sú kombinované alebo napríklad:

1. Chlapec si uvedomil (čo?), že jeho podvod bol odhalený(hlavná časť - chlapec pochopil, ku ktorej sa pripája vedľajšia veta pomocou podraďovacej spojky "čo").
2. Ako byť druhý v Ríme, je lepšie byť prvý v provincii(za akej podmienky?) (hlavná veta - je lepšie byť prvý v provincii - sa spája so závislou spojkou "čo").
3. Od severu fúkal vietor (aký?), ktorý prinútil všetkých zapnúť si saká(hlavná veta - vietor fúkal zo severu - je spojená s vedľajším príbuzným slovom "ktorý").

V závislosti od toho, ako sú časti zložitej vety spojené, sú rozdelené do 4 typov:

• s pomocou odborov na čo, ako, či (Počul som škrípanie brány);
• s prívlastkovými vetami, pripojenými príbuznými slovami ktorý, ktorý, koho, čo, kde iné ( Kúpil som si auto, o ktorom som dlho sníval);
• s prídavným menom pomocou príbuzných slov prečo, prečo, prečo a čo (Po večeroch matka kúpala svojho syna, potom mu vždy čítala rozprávku);
Vyliezli sme na vyhliadkovú plošinu, odkiaľ bolo mesto čo najlepšie vidieť.).

Posledný typ syntaktických konštrukcií sa delí na typy podľa ich významu.

Druhy príslovkových viet

V zložitých vetách sa tak nazýva závislá časť, ktorá odpovedá na otázky súvisiace s okolnosťami. Nižšie sú uvedené okolnosti. V tabuľke sú stručne uvedené všetky ich typy:

Zložené vety s príslovkovými vetami sú spojené spojkami a príbuznými slovami v závislosti od významu, ktorý definujú.

Náhodné obrazy a stupne akcie

Tento typ zložitých viet vo svojej závislej časti vysvetľuje, ako bola činnosť vykonaná, alebo označuje stupeň kvality atribútu predmetu, o ktorom sa diskutuje v hlavnej časti.

V takýchto syntaktických konštrukciách sa k vedľajšej vete kladú otázky: "ako?", "ako?", "koľko?", "do akej miery?" iné. Závislá časť zodpovedá:

Zložitá veta s príslovkovým príslovkovým spôsobom pôsobenia je vždy konštruovaná tak, že hlavná časť stojí pred závislým. Ak ich vymeníte, vytvorí sa iná hodnota. Napríklad:

1. Sneh bol taký svetlý (do akej miery?), že oči začali slziť už po pár minútach pobytu vonku.
2. Oči mi začali slziť po pár minútach pobytu vonku (z akého dôvodu?), pretože sneh bol taký jasný.

Časová doložka

Keď závislá časť v označuje, kedy sa udalosť odohrala, potom ide o zložitú vetu s vetou príslovkového času. Závislá časť zároveň neodkazuje na samostatný pojem, ale na celý hlavný pojem a dáva odpovede na otázky „kedy?“, „Ako dlho?“, „dokedy?“, „odkedy? “

Spájajú sa pomocou dočasných zväzkov „keď“, „hneď“, „sotva“, „až“, „až“, „od“ a iné. Hlavná veta môže zároveň obsahovať slová, ktoré majú význam času, napríklad „potom“, „po“, „do vtedy“ atď. Napríklad zložité vety s príslovkovými vetami z literatúry:

1. V deň (kedy presne?), keď som urobil toto rozhodnutie, ma niekto udrel do ramena v bare Criterion (A. Conan Doyle).
2. Teraz si tu chvíľu sadnite (ako dlho?), kým sa vybehnem najesť (J. Simenon).

V takýchto syntaktických konštrukciách možno použiť zložité spojky, ktoré sú oddelené čiarkou na dve časti. Navyše jeden z nich je v hlavnej vete ako demonštratívne slovo a druhý - vo vedľajšej vete vo forme únie ( Už je to 30 rokov, čo opustil rodné mesto).

V prípade, že indexové slovo chýba, závislá časť môže byť pred aj za hlavným, ale v dvoch prípadoch je pevná:

1. Ak zložité vety s príslovkovými vetami používajú spojenie „ako“, „ako náhle“, potom sú po hlavnom ( Večera sa blížila ku koncu, keď prišiel ďalší hosť.).
2. Ak sa používajú dvojité spojky, ako napríklad „kedy ... vtedy“, „iba ... ako“, „kedy .... potom“. V tomto prípade je vedľajšia veta pred hlavnou časťou a pred druhým fragmentom dvojité spojenie v tomto prípade ho možno vynechať ( Keď napadne prvý sneh, kŕdeľ sa presunie na juh).

V ostatných prípadoch sa miesto vedľajšej vety môže zmeniť bez ovplyvnenia významu vety.

adnexálne miesta

Zložitá veta s príslovkovou vetou (príklady nižšie) môže naznačovať miesto konania alebo jeho smer. Odpovedá na otázky "kde?", "kde?", "odkiaľ?" a vzťahuje sa na konkrétne slovo v hlavnej časti, ktoré môže byť vyjadrené príslovkou (tam, tam, odtiaľ, všade, všade a iné).

1. Všade (kde presne?), kam sa pozrieš, bola voda.
2. Pochádzam z miesta (odkiaľ?), kde chudobu nikdy nepoznali.

Zložená veta je spojená s príslovkovou vetou miesta príbuznými slovami „kde?“, „kde?“, „odkiaľ?“ Závislá časť v takýchto syntaktických konštrukciách nasleduje po definovaní slova.

Podriadený stav

Zložené vety s príslovkovými príslovkovými vetami odpovedajú na otázky „za akých podmienok?“, „V akom prípade?“ Takéto syntaktické konštrukcie označujú podmienky, za ktorých sa vykonávajú akcie vymenované v hlavnej časti. V nich sa závislá klauzula môže vzťahovať na hlavnú časť aj na samostatný predikát a spájať sa pomocou zväzkov „ak“, „ako“ (v definícii „ak“), „ak“, „kol “ a „kedy“ (v úlohe „ak“).

Zložitú vetu s vedľajšou príslovkovou vetou (príklady uvedené nižšie to potvrdzujú) podmienky možno nájsť pred hlavnou aj za ňou:

1. Ak chcete tak veľa, buďte podľa tohto (za akých podmienok?).
2. Šancu vyhrať v lotérii (v akom prípade?) môžete získať, ak si pravidelne kupujete lístky.
3. Ak si pravidelne kupujete tikety, môžete vyhrať v lotérii (obsah ponuky sa od preskupenia nezmenil).

Takéto syntaktické konštrukcie často používajú spojky pozostávajúce z dvoch častí: „ak ... potom“, „ak .... áno, ak... potom" ( Ak bude zajtra pršať, tak na huby nepôjdeme.).

prídavné meno účel

Ciele označujú účel, na ktorý sa akcia uvedená v hlavnej časti vykonáva. Poskytujú odpovede na otázky "prečo?", "na aký účel?", "načo?"

Časti takejto syntaktickej konštrukcie sú spojené zväzkami „do“, „aby“, „aby“, „keby len“, „tak aby“ a ďalšie, napríklad:

1. Aby išiel rýchlejšie, zrýchlil kroky (na aký účel?).
2. Byť užitočných ľudí, treba na sebe tvrdo pracovať (na čo?).
3. Povedal som to, aby som (prečo?) naštval môjho otca.

Zložené zväzky môžu byť oddelené, potom je medzi nimi čiarka. Jedna časť zostáva v hlavnej vete a spojenie "do" - v závislom.

Doložka o rozume

Zložité vety s príslovkovými príslovkovými dôvodmi označujú základ toho, čo sa hovorí v hlavnej časti. Závislá veta plne súvisí s hlavnou a odpovedá na otázky „z akého dôvodu?“, „prečo?“, „prečo?“ a spájajú sa s ním odbory „pretože“, „dobre“, „pretože“, „pretože“, „pretože“ a iné, napr.

1. Vzhľadom na to, že sme sa zhromaždili, súperi nás nedokázali poraziť (z akého dôvodu?).
2. Bola smutná (prečo?), lebo jeseň priniesla dážď a chlad.
3. Rozhodli sme sa zastaviť (prečo?), pretože sme kráčali šesť hodín v rade.

Vedľajšia veta v takýchto syntaktických konštrukciách zvyčajne nasleduje po hlavnej vete.

Náhodný dôsledok

V zložitých vetách s podobnými vedľajšími vetami sa záver robí z obsahu hlavnej časti. Odpovedá na otázku "čo sa stalo kvôli tomu?" Závislý fragment je pripojený k hlavnému spojeniu „tak“ a vždy nasleduje za ním, napríklad:

1. Horúčava zosilnela (čo sa stalo kvôli tomu?), takže sme museli hľadať úkryt.
2. Dievča začalo plakať (čo sa stalo kvôli tomu?), takže som musel ustúpiť jej žiadosti.

Tento typ konštrukcie by sa nemal zamieňať s vedľajšími stupňami a mierami, v ktorých sa používa príslovka „tak“ a spojenie „čo“ ( Cez leto bol tak opálený, že jeho vlasy vyzerali ako biele.).

Náhodná úloha

Zložité vety s týmito vedľajšími vetami vysvetľujú udalosti, ktoré sa vyskytli v rozpore s tým, čo bolo diskutované v hlavnej časti.

Odpovedajú na otázky "napriek čomu?", "Napriek čomu?" a pripojte sa k hlavnému telu:

• odbory „hoci“, „aj keď ... ale“, „napriek tomu, že“, „nech“, „nech“ ( Vonku boli veľké mláky aj keď včera pršalo);
• príbuzné slová s časticami "ani" - "bez ohľadu na to, ako", "bez ohľadu na to, koľko" "čokoľvek" ( Bez ohľadu na to, koľko starý otec vyrobil hojdacie kreslo, vyšlo to nakrivo).

Podriadené ústupky teda naznačujú, prečo akcia nevyšla.

Vedľajšie spôsoby pôsobenia, miery a stupne prezrádzajú spôsob alebo kvalitu konania, ako aj mieru alebo stupeň prejavu znaku hlavnej časti vety. Každý z významov patrí do samostatného druhu vedľajšej vety.

Zložené vety s vedľajšími vetami spôsobu pôsobenia, mierami a stupňami majú v hlavnej časti zámenné slová, ktorých významy konkretizuje vedľajšia veta, obyčajne pripojená pomocou zväzkov. Preto sú vety s vedľajšími vetami tohto typu najčastejšie zájmenno-zväzkové súvzťažnosti. Takže napriek rozdielom v sémantike, niekedy veľmi jemnej a subtílnej, sú tieto vety v štruktúre rovnaké. Štrukturálna jednota určila poradie častí: vedľajšia časť vždy nasleduje za hlavnou.

Vo vete ho traja dôstojníci, ktorí boli v jedálni, sucho pozdravili a hovorili medzi sebou podtónom, aby nepočul (Cupr.), vedľajšia časť obsahuje údaj o kvalite úkonu.

Vo vete Savelyicha moje slová tak ohromili, že zovrel ruky a zostal v nemom úžase (P.) vedľajšia časť označuje stupeň prejavu symptómu. Vo vete chytil toľko rýb, že bolo ťažké spočítať vedľajšiu vetu označujúcu mieru akcie uvedenej v hlavnej časti vety.

Podriadené spôsoby pôsobenia, miery a stupne sú pripojené k hlavnému prostredníctvom zväzkov, ktoré (vo vzťahu k tomu, k tomu, toľko, týmto spôsobom, do takej miery), takže (vo vzťahu k tomu týmto spôsobom), akoby presne (vo vzťahu k tak, takto), ako aj príbuzné slovo ako (vo vzťahu k tak).

Vedľajšie vety so zväzkom, ktoré sú komplikované vyšetrovacím významovým odtieňom: Potom vstal, natiahol sa tak, že kosti chrúpali... (M. G.); Včera sme boli takí unavení, že sme sa ani poriadne nepoobzerali (Ars.); Gray bol taký namyslený, že zabudol na majiteľa (Greene).

Konjunktívne vety k (s konjunktívom) majú dodatočnú cieľovú významovú konotáciu: Stačí sa postaviť tak, aby Polárka bola tesne nad zvonicou sv. Juraj (Cupr.).

Zdá sa, že príslovkové vety so spojkami nadobúdajú porovnávací významový odtieň: Matka pohybom ruky zastavila jeho otázku a pokračovala, akoby sedela pred samotnou spravodlivosťou (M. G.).

Rovnaký významový odtieň je vo vetách s pomerom tak - ako: Zem voňala tak, ako vždy vonia pred dažďom v júni (Troyan.). Porovnávací odtieň, nadobúdajúci ráz asimilácie, umocňujú častice umiestnené pod príslovkou takto: Doteraz sa myslelo tak ľahko ako jazda do spojovacej stanice (Nikul.).

Prechod od kvalitatívnej charakteristiky konania (alebo atribútu) ku kvantitatívnej je niekedy taký prchavý, že možno vidieť kombináciu týchto hodnôt.

To je typické pre vety s pomerom tak, že: Za oknami stíchlo - tak ticho, že niekde na dva kroky, v tme, zrazu prepukol slávik do hlasného, ​​bezstarostného trilku (Kupr.).

Zložité vety s vedľajšou časťou miery a stupňa môžu byť pronominálno-korelatívne v prípade, že vedľajšia veta je k hlavnej časti pripojená príbuznými slovami koľko, koľko, keďže vzťah s toľko, toľko, nakoľko). Napríklad: Vypracovala si pre seba cvičnú schému a teórie ju zaujímali len do tej miery, do akej dokázali vyhladiť jej suchý, skeptický postoj k životu a ľuďom pred bratom (M. G.); Strávil toľko času, koľko bolo potrebné, aby si zadanie dobre pripravil.