Módne tendencie a trendy.  Doplnky, topánky, krása, účesy

Módne tendencie a trendy. Doplnky, topánky, krása, účesy

» Aká je spoločná myšlienka, ktorá spája tvrdenia? Syntaktické a interpunkčné analyzovanie viet so slovami, frázami a vetami, ktoré nie sú gramaticky spojené s členmi vety

Aká je spoločná myšlienka, ktorá spája tvrdenia? Syntaktické a interpunkčné analyzovanie viet so slovami, frázami a vetami, ktoré nie sú gramaticky spojené s členmi vety

Fragmenty:

Veru.
Verochka chytala motýľa sieťkou. Rozbila sieť.
- Oprava, dievča, sieť.

Drevený býk.
Býk kráča, hojdá sa,
vzdychne pri chôdzi
- Oh, doska končí, teraz spadnem.

Kurčatá.
Máme sliepky.
Kŕmime ich.
Kurčatá jedia kašu.
kto to je
V lete sivá, v zime biela (pre ..). Mäkké labky a škrabance v labkách (kosh ..).

Na rieke.
Volodya a Senya mali rybárske prúty.
Senya chytil pražmu.
A Voloďa chytil šťuku.

Šteniatka.
Máme šteniatka. Sú v krabici.

V háji.
Deti išli do hája.
Vera a Lyuba zbierali bobule. Asya a Tanya vošli do húštiny. Videli tam králika. Zajačik vyskočil.

Na farme.
Priekopníci boli na farme.
Kuriatkam nosili jedlo. Fenya kŕmila sliepky.
Zaspievala im pieseň:
- Kuriatko, moje kuriatka, kuriatko, moje kosatky, vy našuchorené hrudky, moje budúce kuriatka.

Burenka.
Fenya mala jalovicu.
Telíčko sa volalo Burenka.
Fenya ju kŕmila a napájala. Prineste kôš buriny.
A Burenka je už pri kŕmidle. Čakal na trávu a mával hlavou. Akoby vďaka Fene hovorí. Fenya je šťastná a Burenka je šťastná.

ucho.
Fedya a Vanya lovili ryby.
Fedya má kapra. Váňa má ostrieža. - Mami, tu je ryba, uvar si rybiu polievku. Ucho vyšlo dobre.

Hýl.
Hýľ si sadol na dosku.
Prišiel jesť obilie.
Hrudník hýla je červený.
A hlava je úplne čierna. Hýľ sa nažral a opäť odletel.

List.
Mama napísala Vere list.
- Veru, kúp Ivanovi kabát a Kolja korčule.
Zhenya vhodila list do škatule.

Naša rodina.
Naša rodina je veľká.
Otec pracuje v továrni.
Matka pracuje doma.
Teta Sophia lieči deti. Tatyana a Daria študujú.
Iľjuša odnesú do jaslí.
Naša rodina žije spolu.

Lyžiar.
Lyžiar vyšiel z brány, ide na túru. Má teplú čiapku a baranicu s golierom, tvár mu zakrýva hrubý šál,
Rád by som išiel - nie sú žiadne sily.
Nebol zvyknutý liezť, lezie priamo na horu, na vrchol sa nedostal: stále klesal a potkýnal sa!
Pre tých, ktorí poznajú všetky triky, je ľahké prekonať stúpania, lezenie s piesňou „rybia kosť“ a „rebrík“.

Ako študoval V. I. Lenin.
Učil sa ľahko a ochotne.
A mal dobré schopnosti a otec ho naučil vytrvalosti, presnosti a pozornému vykonávaniu zadaného.
Jeho učitelia povedali, že Voloďovi veľmi pomohlo, že v triede vždy pozorne počúval vysvetlenie hodiny.
V triede sa zvyčajne naučil naspamäť novú hodinu. A doma si to musel len trochu zopakovať.
Podľa A. Uljanovej.

V. I. Lenin.
Slnko jasne svieti V bitkách našej vlasti na modrej oblohe. bránil sa Lenin
O veľkom Leninovi spievame pre ňu tú správnu pieseň. našťastie naznačené.
Nešetril naše životy pre šťastie nášho života, prikázal chrániť sovietsku vlasť.
T. Volgina.

Ahoj jar!
Ahoj, ahoj krásna jar.
Zasiali sme semená do zeme; zo zeme vyrastajú klíčky, na okne kvitnú kvety.
Ahoj, ahoj krásna jar! Vtáčí domček pri našom okne; v tomto dome je dnes zábava, okrídlení nájomníci majú kolaudáciu.
O. Vysockej.

Jar.
Tu je koniec zimy.
Odrazu, v jeden deň sa všetko zmenilo. Vietor hnal nízku oblačnosť. Pokryli celú oblohu. A zrazu padol na zem prvý dážď. A potom sa mraky rozptýlili, objavilo sa slnko, zahrialo zem.
Skôr ako iné oslavovali začiatok jari sýkorky. Rýchlo lietali z konára na konár. Hľadali chrobáčiky a červíky v záhyboch kôry a sami si veselo spievali: chi-chi-ku, chi-chi-ku.
Podľa G. Skrebitského

Jar
Jar k nám kráča rýchlymi krokmi a snehové záveje sa jej roztápajú pod nohami.
Na okrajoch sú viditeľné čierne rozmrazené škvrny.
Je to tak, jar má veľmi teplé nohy.
I. Tokmakovej.

Prvý kozmonaut.
Prvým kozmonautom na svete bol Jurij Alekseevič Gagarin. Na lodi "Vostok" sa dostal do vesmíru.
Bolo to 12. apríla. V kalendári máme nový sviatok. Je deň kozmonautiky.
Teraz máme veľa astronautov. Sme hrdí, že sovietsky muž ako prvý letel do vesmíru.

Chlapci snívajú.
A doma na knihu, a in MATERSKÁ ŠKOLA chlapci snívajú o lete ku hviezde!
Tvrdohlavo snívajú o mesiaci a dokonca lietajú, ale iba, ale iba vo sne!
Ale teraz, ako v hmle, roky plynú.
Všetko láka a láka chlapčenskú hviezdu!
Vostok a Voskhod lietajú stále vyššie a ich hlas počuje sovietsky, sovietsky
ľudí.

V skleníku.
Muž chcel zavčasu vypestovať čerstvú zeleninu. A mráz nie. Nemôžete si objednať mráz: ustúpte; nemôžeš prosiť slnko: skráťte zimu. A predsa ten človek prišiel na to, ako začať jar uprostred zimy.
Postavil úžasný dom. Vyzerá to jednoducho. Steny sú drevené, strecha presklená. Podlaha je zemina, ale táto podlaha je vykurovaná podzemnou pieckou. A samotná strecha zachytáva slnečné lúče.
Toto je skleníkový dom. Všade naokolo je sneh, no v skleníku je jar. Sadenice sú zelené. Mrazy skončia - sadenice sa odtiaľto presunú na záhony.
Podľa N. Nadezhdina.

Hádaj
Bez okien, bez dverí je horná miestnosť plná ľudí.
Červená panna sedí v žalári a kosa je na ulici.
Sedemdesiat kusov oblečenia a to všetko bez zapínania.
Červené čižmy do zeme a do košíka.
Objavila sa žltá strana, len ja nie som buchta, nie som z mäkkého cesta, roládu - nepohnem sa. Pevne som sa zakorenil k zemi. Zavolaj mi. ja....

Na poli JZD.
Výsev začína. Ťažké traktory bzučia vo dne v noci. Ozývajú sa veselé, veselé hlasy ľudí.
Kolektívni farmári sa pustili do spoločnej práce. Zem leží za pluhom v čiernych vrstvách. Semená padajú do zeme ako zlatý dážď... Jarné slnko jemne hreje z vysokého neba.

Zvončeky.
Moje zvončeky, stepné kvety!
Čo na mňa pozeráš, tmavomodrá?
A o čom zvoníš vo veselý májový deň, krútiac hlavou medzi nepokosenou trávou?

Jar v lese.
Dobrá jar v lese. Brezy rozvinú svoje lepkavé listy. Medzi nimi jedle stmavnú.
Vzduch je čistý, svetlý, vonia smrekovou živicou, mladým lístím, hnilou zemou.
A vtáčí zbor... A aké nádherné hlasy! Slnko pečie mocne a hlavne. A tieň je stále studený.

Púpava.
Slnko pustilo zlatý lúč, vyrástla púpava – prvá, mladá.
Má nádhernú zlatistú farbu veľké slnko malý portrét.

Škorce.
Škorce obsadili dom na breze. Urobili si v ňom hniezdo.
Spýtal som sa otca: „Koľko húseníc a rôznych chrobákov prenesú škorce kurčatám denne?
Otec neodpovedal, ale priniesol list papiera a ceruzku. „Tu,“ hovorí, „sadni si pod brezu až do večere a pozoruj škorce. Keď vyletia s jedlom, dajte na list pomlčku ceruzkou. A potom to spočítame."
Sadla som si pod brezu a začala som sledovať škorce. A čo? Pred obedom sa kreslil celý list. Viac ako sto palíc poučených. Dokonca aj moja ruka je unavená...
Podľa G. Skrebitského.

Vrabec z brezy na cestu - skoč!
- Už žiadny mráz. Na zdravie!
Vo vzduchu to vonia na jar, moja záhrada je zelená.
A slávik spieva v tieni konárov, slávik.

Sýkorky.
Ráno som sa zobudil. Zrazu počujem, ako niekto jemne ťuká na okno: „Knock-to-to-to.“
Vyskočila som z postele a pozrela sa za záves. Za oknom visí v sieťke zmrzlina. A na mäse - dve sýkorky. Že existujú sily so zobákovým kladivom. Snažia sa vybrať kúsky tuku.
Pozerám na tú sýkorku, ktorá je pri okne. Hlavu má v čiernom klobúku. Na krku a na hrudi je čierna kravata. Chrbát, krídla a chvost sú tmavé. A hrudník je jasne žltý. A presne taká istá je aj druhá sýkorka. Obaja sa búria, štípu mäso a tuk svojimi tenkými zobákmi...
Podľa G. Skrebitského.

Martina.
Tráva sa zelene, slnko svieti, lastovička lieta v korune s jarou.
S ňou je slniečko krajšie a jar sladšia, štebot ahoj nám z ciest čoskoro!

Mravce
Na okraji lesa je veľká halda mravcov. Okolo nej pobehujú mravce. Niektorí vláčia vetvičky, iní nosia listy, steblá trávy. Tu sú niektoré mravce ťahajúce vetvičku. Nie je väčšia ako zápalka. A pre mravcov je to obrovské poleno. Prevlečú to a dajú na hromadu. A navrchu je ďalšia vetvička, ďalšie steblo trávy ... A tak mravenisko rastie.
Mravce robia všetko spolu. A bránia sa pred nepriateľmi, stavajú si obydlie a lovia. Od rána do večera sa v mravenisku naplno pracuje. Mravce sú zaneprázdnené celé leto. A keď príde zima, mravenisko sa upokojí. Mravce pôjdu do svojho podzemné chodby, zaspi na celú zimu.

Pomoc.
Mravec v húšti ťahá ťažký dub.
Hej, súdruhovia, priatelia, pomôžte mravcovi von!
Ak mu niet pomoci, mravec si natiahne nohy.
Hej súdruhovia, priatelia! Zachráňte mravca!

Včely.
Včela si sadla na kvet. Naberala vonný džús so svojím proboscisom. A odletela do svojho úľa. Včelí úľ je ako dom. Len bez okien. A namiesto vchodových dverí. Cez ňu vletia včely do svojho úľa. V takom úli žije veľa včiel. A to všetko je jedna rodina.
Včely pracujú celé leto od rána do večera. Na včelnici JZD sú včelie domy. Skutočné včelie mesto. Včelár cez leto nazbiera veľa medu. Len neberte všetok med. Je potrebné nechať včely na zimu.
Podľa G. Skrebitského a V. Chaplinu.

Jar je červená
Ty, jaro, jaro-červená, čo si si so sebou priniesla? Na lúky som priniesol deku kvetov. Priniesol nové ihličie na vianočný stromček.
Pre osiky a brezy čerstvé listy celý vozík.

Kto postavil tento dom?
Na Sadovej ulici je postavený nový dom.
Má toľko svetlých okien! Počítať - nepočítať!
A strecha je taká vysoká, že na ňu vtáky nedočiahnu.
Dom má desať poschodí, v dome sú tisíce ľudí.
Kto postavil tento dom?
Dom, v ktorom bývame? Nový dom takmer pripravený, vezme nájomníkov na dovolenku. To je ten, kto postavil tento dom, dom, v ktorom bývame.
S. Baruzdin.

Hádanky.
Kto na svete chodí v kamennej košeli? Chodia v kamennej košeli....
(Korytnačky.)
Nemá krídla, ale je to vták. Poletí a - pristane na Mesiaci.
(Raketa.)
Chata bola postavená bez rúk, bez sekery.
(Hniezdo.)
Aké dobré je vedieť čítať!
Aké dobré je vedieť čítať!
Nie je potrebné otravovať svoju matku, nemusíte sa pýtať svojej babičky: "Čítajte, prosím, čítajte!"
Netreba prosiť svoju sestru: „No, prečítaj si ďalšiu stránku!““ Netreba volať, netreba čakať, ale môžete si vziať a čítať!

A tu je les, vzácny, nízky, s vrcholmi naklonenými k horám. Sú to vetry, fúkajúce vždy z jednej strany, od jazera, stromy boli tak ohnuté. Zdalo sa, že hrčovité borovice a smreky roztrúsené po svahu utekajú z veternej doliny pozdĺž dlhého strmého ponoru do priesmyku.

Dostať sa k prihrávke dalo veľa práce, hoci z diaľky sa to zdalo veľmi blízko. Posypy kameňov, cédrový trpaslík, zamotaná suchá tráva sa húževnato zvierala pri nohách. Cestu tu a tam zatarasili odumreté stromy zmietané búrkou. Naježili sa ostrými ihličkami konárov.

Tu však prichádza vzostup. Wow, odtiaľto môžete vidieť všetko! Nemožno odtrhnúť oči od slnkom zaliatej, pestrofarebnej jesennej tajgy. Ďaleko na obzore sa v nejasných obrysoch týčili zubaté ostrohy hrebeňov. A bližšie, medzi ihličnatými tmavými lesmi, sa v žltej farbe vypínali už napoly spadnuté brezové lesy. Naľavo, odkiaľ som práve prišiel, sa rozprestierala trstinová rovina Glukhoy, napravo, na druhej strane priesmyku, obklopené zalesnenými kopcami, svietilo ďalšie – jazierko. Ostávalo skonštatovať, že husi k nemu prileteli.

A je pravda, že je ťažké nájsť pohodlnejšie miesto na lov na letoch. Oválne pohorie tu prudko klesá a vytvára niečo, čo pripomína bránu. V tomto hlbokom a úzkom sedle nie je vôbec žiadny les, iba osamelé zakrpatené brezy a horský jaseň sa osamotene lepili na všade roztrúsené machové kamene.

Rýchlo som prišiel na to, kde by bolo lepšie postaviť prístrešky, natiahol som pre ne mŕtve drevo a ponáhľal som sa späť, aby sme večer prišli s Jevsejom Vasiljevičom a Sunajom do priesmyku.

Keď som sa vrátil na chatu, moji spoločníci už boli na mieste. Sunai nielenže našiel čln, ale podarilo sa mu kopnúť aj do bujného vláknitého machu, ktorý teraz vysychal, roztrúsený po čistinke.

Na prevrátenej krabici som videl štyri veľké diviaky a krásnu kosatku. Keď som stúpal priesmykom, počul som niekoľko výstrelov a podľa dunivého hustého zvuku som ľahko rozpoznal pištoľ Jevseja Vasiljeviča. Tak "spieval" iba jeho belgická dvojhlavňová brokovnica, so stočenými kmeňmi dvanásteho kalibru.

S poľom ty! - s tajnou závisťou som zablahoželal poľovníkovi a vyzliekol si prázdny batoh.

Jevsej Vasilievič neodpovedal. Krátko sa na mňa pozrel spod zamračeného obočia a silou sekery začal pribíjať leták nad oheň pažbou sekery. "Starý muž bol veľmi rozrušený," pomyslel som si, keď som si spomenul na rozhovor na zastávke, "stále sa nemôže upokojiť."

Sunai šúpala zemiaky a tiež mlčala.

Zmätene som sa obzerala okolo seba.

Niečo sa stalo?

Áno! dedko sa narovnal. - Poďme! - Hodil sekeru a kráčal cez smrekový les.

Pozri! - povedal Jevsej Vasilievič napäto, keď sme sa priblížili k ukrytým sudom. Po rozhádzaní prestrojenia a otvorení jedného zo sudov Jevsey Vasilyevič vytiahol veľký červeno-modrý kus mäsa.

Jelenica…

V druhom to bolo jemné srnčie mäso, ktoré ešte nestihlo osoliť.

Teraz poďme tam!

Na strane, posiate drevinami, stál tretí sud. Aj to otvorili. Bola plná polámanej, zle spracovanej hydiny.

Tu je pre teba "brusnica", - zachechtal sa dedko nemilosrdne. - Cítil som, že niečo nie je v poriadku s mojou dušou - skontroloval som to! A prefíkaný predsa, aký darebák! Všetci rozumní. Vystupuje, samozrejme, vo dvojici alebo aj v gangu. Priviezli ho sem na koni spolu s celou tou domácnosťou - so sudmi, sieťami, lopatami - hovoria, pracujte zatiaľ sami, potom pomôžeme. Do zálohy som si zobral oblek. Keď si kôň príde po „produkty“ a oni vyjdú na hlavnú cestu, môžete zložiť remier. Menšie podozrenie. A potom, ani nie o hodinu, príde kamarát a spýta sa: kde, vraj, držíš cestu? Od krstného otca povie, prinášam kapustu a huby ...

Keď sa vrátili k ohňu, Elkin tam stále nebol. Sunai povedal, že neprišiel od rána. Celý deň bolo z jazera počuť jeho výstrely. Elkin lovil na druhej lodi, ktorú ukryl pol kilometra od chatrče, v potoku pokrytom kríkmi.

V tichosti sme jedli varené zemiaky a rozmýšľali, čo teraz robiť s Elkinom? Najsprávnejšie je, samozrejme, zobrať ho a bez ďalších okolkov predviesť na prvé dedinské zastupiteľstvo a potom spísať protokol. Ale my nie sme polícia a dokonca ani inšpektor. Poslúchne nás Yelkin?

Nech je to však akokoľvek, jedna vec je jasná: takú šialenú lúpež sme nedokázali prekonať. A preto bez slov dospeli k spoločnému záveru – čo najskôr odhaliť pytliaka a vziať ho.

Koľko mohy zostáva na roztrhanie? Spýtal sa Jevsey Vasilievič Sunaya.

Rovnaké množstvo viac, ale musí byť vysušené, surového veľa nezoberiete.

Ako dlho trvá, kým uschne?

Ak si zajtra ráno oblečiem zvyšky a vyjde slnko, tak do večera vyschne.

Takže pozajtra sa plavíme.

Vtom sa niekde nablízku opäť ozval výstrel. Jevsej Vasilievič osolil zemiak soľou a počúval.

Dnes to bude biť, že to nemôžete odviezť vozíkom. Vtákov je veľa, ale on „pracuje“ ... Len sa mi zdá, že nie je taký hlupák, aby kvôli kačkám skrachoval. Pozná jazero lepšie ako my. A kde čo vtáčí deň - vie. Videl som, ako zriedka bije, pohybuje sa teda z miesta na miesto. No počkaj, čoskoro odstrelíš! - povedal dedko priškrteným hlasom a potriasol šľachovitou päsťou smerom k jazeru.

Zdá sa, že je to vhodné miesto, vták by mal ťahať, - povedal Jevsej Vasilievič, keď sme dosiahli známy priesmyk.

Z pripraveného suchého dreva si narýchlo postavili prístrešky a posadili sa – Jevsej Vasilievič do jedného, ​​Sunai a ja – do druhého.

Veľké, červené, už nezohrievajúce slnko sa dotklo horizontu a zospodu špliechalo pruhy šafranového svetla. Z vrcholkov priesmyku z vysokých kameňov ležali dlhé fialové tiene. Po sedle pofukoval vetrík a v ňom sa padajúce lístie riedko lesklo žlto.

Preč od našej lokality, o niečo vyššie priesmykom, z času na čas preleteli kŕdle kačíc. Ponáhľali sa k malému jazierku. Zakaždým, keď sme ich videli, zdvihli sme zbrane a zakaždým ich spustili - príliš ďaleko. Ale kde sú tí, ktorí nad nami preletia?

Skradok Jevsej Vasiljevič bol sto metrov od nášho, na druhej strane sedla. Vzácny a nízky, dobre neskrýval lovca. Jevsej Vasilievič stál bez klobúka, v rozopnutej vystuženej bunde. Obdivoval som mohutnú postavu starého muža.

Pamätám si, ako pred desiatimi rokmi, keď som prišiel do závodu, pracoval v zlievarni ako kupol. Z mnohých ľudí pracujúcich pri sporáku si z nejakého dôvodu pamätali práve on. A nie preto, že táto osoba bola najstaršia, nie preto, že by ho všetci počúvali a rýchlo plnili pokyny. Bolo v ňom niečo, z čoho sa zdalo, že všetky tieto zvoniace, bzučiace a cinkajúce mechanizmy sú podriadené jedine jeho vôli, jeho túžbam. Keď bola liatina vyliata a dielňa rozkvitla iskrivým ohňostrojom ohnivých striekancov, Jevsej Vasilievič stál pri priekope presne tak, ako bol teraz pri západe slnka – pokojný a hrdý, akoby odliaty z medi.

Potom som zistila, že tento cupcake čarodejník je veľký milovník prírody. A pritiahol ma k nemu. Teraz je nemožné spočítať, koľko dní a nocí sme spolu strávili medzi našimi rodnými poľami a lesmi, koľko sme spolu spálili pušný prach.

... Zrazu si Jevsej Vasilievič natiahol klobúk a sklonil sa nad konáre skrýše. Automaticky som nasledoval jeho vedenie a potiahol som Sunai za rukáv. Pozrel sa do sedla červenajúceho sa západom slnka: husi hladko lietali cez priesmyk.

Ťažké vtáky pružne mávajú krídlami, ich tmavé siluety sa vznášajú nad sedlom. Bližšie a bližšie. Už je počuť pískanie píšťalky tvrdého peria; Od napätého očakávania sa mi potia dlane, zvieram zbraň ...

Sunai bez zbrane. Je s nami proste taký a v tejto chvíli je to pre neho zrejme jednoduchšie.

Sunai ma však potiahne za lem prešívanej bundy a vášnivo zašepká:

Poďme, poďme! Pusti!

Čoskoro, - keď mu môžem pokojne odpovedať a pomaly zdvihnúť zbraň.

Ale teraz je možno čas. Kŕdeľ husí medzi našou skrýšou a skrýšou Evseja Vasilieviča. Takmer naraz sa ozvali štyri výstrely. Hluchá ozvena sa ustráchane valila pozdĺž priesmyku, ďalej a ďalej, a slabo strašidelná sa upokojila, stratila sa v lesoch. Vtáky so znepokojivým chichotaním preleteli okolo úzkej šije a potom sa náhle a rýchlo vzniesli k oblohe.


V zime žijú kavky a vrany v mestách a dedinách, kopajú sa spolu v haldách odpadu, získavajú potravu pre seba. Je ľahké ich rozlíšiť. Kavka je menšia ako vrana a je celá čierna, len na krku má sivé pierka, akoby bola previazaná sivou vreckovkou. A celé telo vrany je šedé, iba hlava, krk, krídla a chvost sú čierne.

V zime sa kavky zhromažďujú vo veľkých kŕdľoch, lietajú spolu celý deň. A večer sa budú trčať okolo stromov niekde v mestskej záhrade alebo v parku, túliť sa k sebe a zohrievať sa. Spolu je vždy teplejšie. Takže driemu dlho zimná noc. Len občas sa začnú medzi sebou rozprávať, akoby si volali.

ÚLOHY:


  1. Ak chcete analyzovať vetu:
1c: Pri zimných kavkach……….

2c: V zime kavky……


  1. Zoradiť podľa zloženia:
1c: perie, v zime, držať okolo

2v: hlava, mestský, vyhrievaný


  1. Nájdite v texte 2 - 3 slová s pravopisom "Písmená a, y a po syčaní."

  1. LESNÉ STRAVOVANIE
Bolo tiché mrazivé ráno. Zo smrekového lesa vyletel tetrov lieskový a usadil sa na pni, otočený chrbtom k slnku. Kŕdeľ voskových krídel sedel na vysokom vianočnom stromčeku, hýľ primrzol na breze.

ľudia sa postarali obyvatelia lesa. Jelenej a srnčej zveri napchali seno do kŕmidiel, zajacom vyrúbali niekoľko osík a zavesili metly. Pre veveričky školáci stavali dózy na stromoch s orechmi a žaluďmi. Pre vtáky pripravovali maškrty: obilniny, strúhanku a najmä pre sýkorky vešali na konáre kúsky bravčovej masti. Ponáhľa sa sem veľa vtákov a zvierat a celý deň je v lesnej jedálni hluk. Len večer je jedáleň prázdna.

ÚLOHY:


  1. Podčiarkni gramatický základ vo vetách:
1c: Zo smreka...........

2c: Na bielkoviny ……….

2. Zoradiť podľa zloženia:

1c: mrazivý, les, obyv

2c: chlieb, žalude, ráno

3. PRECHÁDZAJTE

Kráčame úzkou cestičkou pri brehu veľkého jazera. Slnko vychádza nad blízky les. Pod jeho jasnými lúčmi sa blyští modré jazero. Za ním ležal široký močiar. Chodiť sem je nebezpečné.

Vchádzame do zeleného priestoru. Vysoké borovice stoja v rovnomerných radoch. Hustou zeleňou prerazí vzácny lúč. Pod stromami je zima. Ticho a ticho v lese.

V tejto oblasti žiť našuchorené veveričky. Tu zviera preskakovalo z konára na konár, zhodilo šišku.

Postavili sme sa na okraj a išli do dediny. Strmé stúpanie vedie do kopca. Tu je koniec našej cesty.
4. BOCIAN

Na okraji obce vyrástla veľký strom na ktorých si bociany urobili hniezdo. Raz sa ľudia dozvedeli o smrti jedného bociana.

Keď sa mláďatá vyliahli, ďalší bocian musel kŕmiť mláďatá sám. To bolo ťažké. Bociany vyrástli a neustále si pýtali potravu. Z hniezda bolo vidieť hlavy kurčiat. Nepokojne sa obzerali okolo seba, lebo boli hladní.

Chlapi išli od rieky, videli mláďatá. Jeden chlapec vzal zo zväzku rybičku a natiahol ju na tyč priamo do zobáka bociana. Bociany sa najskôr zľakli, roztiahli krídla a ustúpili. Ale jeden chytil rybu a zjedol ju. Chlapec opäť zdvihol tyč. A druhé dieťa nabralo odvahu, potom tretie.

Odvtedy chlapi pomáhajú bocianovi kŕmiť mláďatá. Každý deň chytali v rieke za lesíkom ryby pre bocianov.
5. TITS

Šikovný vtáčik poletuje v záhrade z konára na konár. Chrbát má sivý, hrudník žltý a na hlave čiernu čiapku. Toto je sýkorka. Vletela do záhrady po ploštice. Veľká škoda spôsobujú záhrady. Niektorí obhrýzajú listy na ovocných stromoch, iní kazia plody. Vezmite jablko, rozlomte ho a vo vnútri je červ. Týchto škodcov chytajú sýkorky. Uvidím bystré oko korisť, chyť ju zobákom a zjedz ju. A zobák sýkorky je tenký, prelezie každú štrbinu.

Za deň zje veľa rôznych chrobákov. Nemôžem ani uveriť, že malý vták môže mať taký apetít. Ľudia nazývajú sýkorku strážcom našich záhrad.

ÚLOHY:

1. Označ slovné druhy vo vete:

1 palec: V záhrade od vetvy k vetve………………

2 palce: Bude vidieť bystrým okom ………………

1 in: aplikovať, ovocný, prsia

2 palce: zlomenie, malé, chyby

3. Podčiarknite pravopis v slovách:

1 in: škoda, ovocie, korisť; 2 palce: zobák, hlava, sady.

6. TRIEDA

OVLÁDACIE DIKTÁTY

1. LETNÉ RADOSTI.

Letné ráno sa prebúdza z postele. Nad riekou sa stále šíri hmla. Čoskoro zmizne v čistom vzduchu a uvoľní sivú korunu hustého topoľa, potom vrcholy čerešne vtáčej. Je čas ísť na huby.

Všimol som si, že huby sa najčastejšie vyskytujú v blízkosti briez. Breza sa kamaráti s hubami. Pod jej pokrievkou rastie známy hríb.

Hríb je svetlá, štíhla huba. Na ceste alebo chodníku zrazu nevyskočí. Žije vo vysokom osinom lese a neskrýva sa. Už z diaľky si všimnete jeho svetlý klobúk. Odrežeš hubu a potom uvidíš ďalších päť kúskov.

A naraz huby skončia, ale vy už máte plný košík. Môžete ísť domov.
2. O ČOM HOVORÚ RYBY?

Nahliadnete pod vodu a budete sa chcieť bližšie pozrieť na život podmorského kráľovstva. Urobil som si záhradu pod vodou, aby si ryby na mňa zvykli. Vianočné stromčeky som spustil na dno a spevnil kameňmi. Vyčistil uličky, vysadil riasy a pod ne rozložil mušle. V noci sa v podvodnej záhrade rozsvietil lampáš a na svetlo vyleteli jasné ryby.

"O čom si šuškajú?" spýtal som sa. Zdalo sa mi, že ryba chce ľuďom veľa povedať.

Ryby sa sťažovali na chamtivých rybárov, ktorí ich chytali do sietí. Ryby požiadali chlapov, aby vyčistili odtoky v jazerách, pretože voda v nich sa zhoršuje stagnáciou. Sľúbili, že kvôli tomu neopustia nádrže a v lete budú veselo klovať na detské udice.

ÚLOHY:

1. Vypíš slová so striedajúcimi sa samohláskami v koreni.

2. Analyzujte slová podľa zloženia:

1c: pod vodou, rybár

2c: požadované, nádrže

3. Vytvorte analýzu vety:

1c: Sľúbili, že kvôli tomu neodídu………….

2c: Vyčistite uličky, posaďte sa……………
3. PRÍPRAVA NA NOVÝ ROK.

Do obývačky vliekli veľký zamrznutý vianočný stromček. Strom bol zdvihnutý a ukázalo sa, že je taký vysoký, že jemne zelený vrch bol ohnutý pod stropom.

Smrek zafúkal, no konáre sa pomaly rozmŕzali, dvíhali sa, páperili a celý dom voňal ihličím. Deti priniesli drevené škatule s ozdobami, postavili stoličky k vianočnému stromčeku a začali ho upratovať. Čoskoro sa však ukázalo, že hračiek je málo. Kilá som musela prilepiť, oriešky pozlátiť, na perinky priviazať strieborné šnúrky. Deti sedeli pri tejto práci celý večer, kým Lilya nezaspala pri stole.

Vianočný stromček bol ozdobený, omotaný umelými zlatými pavučinami, zavesené sklenené reťaze a do farebných špendlíkov zapichnuté sviečky. Keď bolo všetko pripravené, matka povedala:

- A teraz, deti, choďte preč a nepozerajte sa do večera do obývačky.

SLOVNÉ DIKTÁTY .6. TRIEDA.

1. Stromy vyrástli, neskoro v noci, ploché údolie, vidieť dopredu, vôňa rastlín, nakloniť sa na jednu stranu, nenávidieť klamstvá, sedieť pri ohni, prírodný kalendár, dotýkať sa steny, umenie rezbárstva, obrovská loď, zlá nálada, štúdium atmosféru, bezpodmienečne plňte príkazy.

SLOVNÉ DIKTÁTY. 7. TRIEDA

1. Upiecť tortu, rozsvietiť miestnosť, rozľahlá vegetácia, prednosť vo vede, zúčastniť sa stretnutia, blížiaci sa hurikán, liatinový rošt, zadýchané gymnastky, oválny tvar, drevená brána, igelitka, citlivé rákosie, strieborné brezy, koralový útes, tajgy maliny, perleťové náušnice, kučeravé jahniatko, oddaný priateľ, snehové vločky sa točia, nájsť si súdruha.

2. Strieborné brezy, koralový útes, maliny tajgy, perleťové náušnice, kučeravé jahňacie, nálev z divokej ruže, obyvatelia sibírskej tajgy, úhľadný účes, zapálenie ohňa, skupinové predmety, na poschodie sa prediera talentovaný umelec.

3. Vynikajúci stolár, nesmierna pláň, drevená brána, igelitka, posvätný zvyk, zápasiace medvieďatá, vyhorenie na slnku, perleťové náušnice, talentovaný umelec, rozvrh hodín, písmenká z brezovej kôry , plížiť sa, ovplyvňovať zdravie, skresľovať význam, opovrhovať nepriateľom.
7. TRIEDA

OVLÁDACIE DIKTÁTY

1. AHOJ, LES BELOVEZHSKAYA.

Privítala ma tichom ranného úsvitu. Prechádzal som sa krajom, kde sa od nepamäti voľne pohybujú zubry, líšky a srnky. Jesenná noc zhodila závoj, no hmla stále visela vo vzduchu v hustom závoji. Kráčal som po cestičke, predieral sa kríkmi, krčil sa pod oblúkmi rozľahlých jedlí.

Tu sa slnko dotklo vrcholkov stromov a jeho lúče prenikli do súmraku. Ráno zobudilo Pushchu a naplnilo ho štebotaním vtákov. Brezový les dýcha svetlom a je zlatý so vzácnymi listami.

Zrazu bolo počuť šuchot. Otočil som sa. V kríkoch sa objavilo niečo červené. "Líška!" - bleskla myšlienka. Ale na čistinku vyskočil srnec. Otočila hlavu mojím smerom a opatrne pohla ušami. V lúčoch ranného slnka sa jej srsť leskla jasným plameňom.

2. NA ZEMI PUŠKIN.

Raz, keď som sa vracal z Petrovského, stratil som sa v lesných roklinách. Pod koreňmi zurčali potoky, na dne rokliny sa trblietali malé jazierka. Nehybný vzduch bol červenkastý a horúci.

Z jednej lesnej čistinky som videl blížiaci sa oblak. Vyrástlo na večernej oblohe ako obrovské stredoveké mesto obklopené bielymi vežami. Hluché, dunenie, neutíchajúce zvuky lietali z diaľky a vietor, zrazu šumiaci na čistinke, niesol spŕšku dažďa.

Pri bližšom pohľade som nad Sorotyou rozpoznal nepokosenú lúku, pieskový svah, cestu vedúcu do parku. Bol to Michajlovský.

V mladosti som precestoval takmer celú krajinu, videl som veľa úžasných, srdcervúcich miest, ale žiadne z nich nemá takú lyrickú silu ako Michajlovskoje.

Tu si predstavujete, že po týchto jednoduchých cestách, pozdĺž uzlovitých koreňov, kráčal Puškinov jazdecký kôň a ľahko niesol svojho namysleného jazdca.

8. TRIEDA

OVLÁDACIE DIKTÁTY

1. NA PRVOM SNEHU.

Po dvojdňovom snežení sa známy les zmenil na nepoznanie. Stalo sa hustejším a jasnejším. Každé tenké steblo trávy pokryté nadýchaným snehom vyzeralo ako tenký uzlík. Mladé vianočné stromčeky s konármi spustenými na zem stúpali ako biele šišky. Nebo a zem mali rovnakú farbu. Vlhký, teplejší vzduch bol preniknutý vzácnymi drobnými kryštálmi. V lesnej húštine bolo také ticho, že šepot skutočných snehových vločiek zachytil ucho.

Ako prvý opustil zimnú chatu Ivan Timofeevič. Keď prešiel cez nezamrznutú rieku pozdĺž spadnutého jaseňa, akoby na moste, zamieril do močiarneho lužného smrekovcového lesa. Pes Faithful klusal za ním, priviazaný k opasku. Lovec prechádzal zamrznutým močiarom a ostražito nazeral do medzier medzi stromami. Čoskoro zbadal stopu losa, jemne posypanú snehom. Pes strkal nos do prehlbujúcich sa stôp. Objavila sa vŕba a jelša - jasné známky blízkosti malého kľúča. Na takomto mieste by sa los mohol zdržiavať pri kŕmení.

2. V HORÁCH.

Trochu znateľný chodník sa vinie po strmom svahu hory a ide doľava. Spočiatku po nej nie je veľmi ťažké prejsť. Potom je stúpanie strmšie a naša cesta je ťažšia. Húštiny niektorých húževnatých kríkov sú veľmi rušivé. Čoraz častejšie sa stretávajú bloky šedej žuly. Sú náhodne poukladané na seba a zdajú sa byť nepriechodné. Niečí ruka však položila kmene popadaných stromov na najnebezpečnejšie miesta. Prechádzame popri nich takmer bez strachu z výšok ako po mostoch.

Ale teraz je posledná prekážka za nami a sme na vrchole hory. Výhľad odtiaľto je úžasný. Takú úchvatnú snímku som ešte nevidel. Na východ ide úzka dolina, ponorená do zelene záhrad. Kúsok naľavo sa na slnku medzi kopcami trblieta modrá plocha jazera. Vpravo sú snehové čiapky vzdialených štítov. A predovšetkým modrá, jasná obloha.
ÚLOHY:

1. Vytvorte analýzu vety:

1c: Mierne viditeľná cesta......

2c: Na východ ide …………………

2. Napíšte 3 frázy z týchto viet a analyzujte ich.

3. Analyzujte zloženie slova:

1c: chodník, nepriechodný, zložený.

2c: húštiny, padnuté, míňame.

SLOVNÉ DIKTÁTY. 8. TRIEDA

1. Prezident republiky, výsada veteránov, veľmi zručný, imatrikulácia, delegát konferencie, rovesníci storočia, riaditeľ prekvapenia, unikátna knižnica, lekárska komisia, festival umenia, reštaurovanie múzea, divadelníci, premena prírody, spravodajca novín , vlastenecký impulz.
OVLÁDACIE DIKTÁTY. 9 TRIEDA.

1. APROXIMÁCIA NOCI.

Letný večer sa vytráca a v spiacom lese vládne hlučné ticho. Vrcholy obrovských borovíc stále žiaria jemnou žiarou vyhoreného úsvitu, no pod ním sa stmieva. Vôňa živicových vetiev, ostrých a suchých, slabne, ale cez ňu je silnejšie cítiť sladkú vôňu dymu šíriaceho sa po zemi zo vzdialeného lesného požiaru. Nepočuteľne a rýchlo noc padá na zem. Keď slnko zapadlo, vtáky stíchli.

Úplne sa zotmelo. Oko, zvyknuté na postupný prechod zo svetla do tmy, rozlišuje nejasné siluety stromov naokolo. V lese nie je počuť ani zvuk, ani šuchot a vo vzduchu je cítiť úžasnú bylinkovú vôňu, ktorá sa vznáša z polí.

Všade napravo i naľavo od cestičky sa rozprestiera nízky spletitý krík a okolo neho, držiac sa konárov, hojdajúc sa a naťahujúc, sa potulujú roztrhané kúdoly hmly, nevýrazné, biele.

Lesom sa zrazu ozve zvláštny zvuk. Je dlhý, nízky a zdá sa, že vychádza zo zeme.

SLOVNÉ DIKTÁTY. 9 TRIEDA

1. Úspechy ľudského myslenia, progresívny svetonázor, humánny spisovateľ, konzervatívne ideály, domáce tradície, riskantný experiment, športový komentátor, populárny skladateľ, diaľnica, prírodné zdroje, obrovské vlny, betónové konštrukcie, olympijská súťaž, kombinéza spomaľujúca horenie, kovový predmet, svetlík sklo, prúdový motor, Echelon Aut Na Asfaltovej Ceste.

11. TRIEDA

OVLÁDACIE DIKTÁTY

1. DOTYK.

Príroda sa rozprestierala všade naokolo ako veľký chrám pripravený na sviatok. Ale pre slepca to bola len nesmierna tma, ktorá sa neobyčajne dookola motala, miešala, dunela a zvonila, naťahovala sa k nemu, dotýkala sa jeho duše zo všetkých strán dosiaľ neznámymi, nezvyčajnými dojmami, z prílevu ktorých srdce dieťaťa biť bolestivo.

Už od prvých krokov, keď lúče teplý deň udrel ho do tváre, zahrial jeho jemnú pokožku, inštinktívne obrátil svoje nevidiace oči k slnku, akoby cítil, do ktorého centra sa všetko okolo neho tiahne. Pre neho neexistovala ani táto priehľadná vzdialenosť, ani azúrová klenba, ani široko otvorený horizont. Cítil len, ako sa jeho tváre jemným dotykom dotýka niečo hmotné, hladiace a teplé. Potom niekto chladný a ľahký, hoci menej svetla ako teplo slnečných lúčov, odstráni túto blaženosť z tváre a prebehne po ňom s pocitom sviežeho chladu. V izbách bol chlapec zvyknutý voľne sa pohybovať, cítil okolo seba prázdnotu. Tu sa ho zmocnili akési zvláštne sa striedajúce vlny, teraz jemne hladiace, teraz šteklivé a omamné. Teplé dotyky slnka niekoho rýchlo odhrnuli a prúd vetra zvonil v ušiach, zakrýval tvár, spánky, hlavu, natiahol sa, akoby sa snažil chlapca chytiť, odtiahnuť ho niekam do priestoru, ktorý nemohol vidieť. Potom chlapcova ruka chytila ​​matkinu ruku pevnejšie a jeho srdce kleslo a zdalo sa, že úplne prestalo biť.

Praktický materiál na ústnu skúšku z ruského jazyka pre kurz 8. ročníka podľa učebnice L.A.Tostentsovej.
Číslo lístka 1

  1. Aká je spoločná myšlienka, ktorá spája tvrdenia?

Podľa postoja každého človeka k jeho jazyku sa dá úplne presne posúdiť nielen jeho kultúrna úroveň, ale aj občianska hodnota. - TO.Paustovský.
Jazyk je história ľudí. Jazyk je cestou civilizácie a kultúry. Štúdium a udržiavanie ruského jazyka preto nie je nečinným zamestnaním, ktoré nemá čo robiť, ale naliehavou potrebou - A.I. Kuprin.
Jazyk, náš úžasný jazyk
Rieka a step v nej,
Má výkriky orla a rev vlka,
Spev a zvonenie a kadidlo pútnika.

Konstantin Dmitrievič Balmont

2. Urobte vety, ktoré by obsahovali (úplne a čiastočne) citované výroky ruských spisovateľov ako citáty. Vyjadrite svoj postoj k týmto výrokom.

Lístok číslo 2
1. Pomocou slov v zátvorkách vytvorte vety s priamou rečou. Umiestnite časť komentára na začiatok, stred, koniec vety.


Skutočná láska k vlasti je nemysliteľná bez lásky. k môjmu Jazyk. ( K. Paustovský - spisovateľ.)
Najväčším bohatstvom ľudu je jeho jazyk! Po tisíce rokov sa nahromadilo nespočetné množstvo pokladov ľudského myslenia a skúseností, ktoré večne žijú v slove. (M.A. Sholokhov je spisovateľ a verejná osobnosť.)
2. V prijatých vetách vysvetlite znaky dokončenia, oddelenia, výberu.

Lístok číslo 3


  1. Opíšte vety, vysvetlite interpunkčné znamienka.
Na oblohe bol mesiac s okrúhlou tvárou, pred jeho svetlom sa nedalo skryť nič.

Slnko bilo do okien v dome a na ulici bolo prekvapivo ticho a ticho a tento pokoj udával láskavý, pokojne bručiaci hluk slabnúceho samovaru.

Kostol príhovoru na Nerli, ktorý sa nachádza na malom kopci, je majstrovským dielom svetovej architektúry.

2. Nahraďte priamu reč nepriamou rečou.
„Buďte v múzeu presne o 11. hodine,“ upozornila nás učiteľka dejepisu.
Taxikár ubezpečil: "Za pätnásť minút vás odveziem na stanicu."
Lekári hovoria: "Fajčenie škodí najmä pľúcam."
Nina sa spýtala svojej kamarátky: "Tanya, pôjdeš dnes večer na koncert?"

Lístok číslo 4


  1. Quatrain F.I. Tyutchev, napísaný 28. novembra 1866, pozostáva z jedného zložitá veta. A predsa je to text. Prečo si myslíš?
Rusko nemožno pochopiť mysľou,
Nemerajte bežným meradlom:
Má špeciálnu
Len v Rusko sa dá veriť.
2. Usporiadajte znaky pre citoslovcia. Aké pocity vyjadrujú citoslovcia. Čítajte a snažte sa vyjadriť tieto pocity.
Chu za mrakom zahrmelo, zem sa zamračila. (F.I. Tyutchev.)
Tu však prichádza vzostup. Wow, odtiaľto môžete vidieť všetko! (L. Fomin.)
Ach, radosť má rýchle krídla, zlaté a svetlé perie! (I. Nikitin.)
Ach, v tomto dúhovom videní, aká blaženosť pre oči! (F.I. Tyutchev.)

Lístok číslo 5


  1. Určte druh slovných spojení podľa hlavného slova. Uveďte typ podriadenosti.
Myslite na budúcnosť, užite si dovolenku, košík húb, nový byt, pochmúrna jeseň, jesenný les, veľmi dobrý, úmysel pracovať.

  1. Uveďte spôsob prenosu reči niekoho iného.
    Učiteľ povedal: „Chlapci! Buďte opatrní pri prechádzaní cez ulicu."
    Učiteľ nám povedal, aby sme boli opatrní pri prechádzaní cez ulicu.
    Podľa učiteľky musíme byť opatrní pri prechádzaní cez ulicu.
    Učiteľ nám porozprával o pravidlách prechodu cez ulicu.
Lístok číslo 6

  1. Uveďte gramatický základ viet (jednoduchých a každej zo zložených). Nastavte interpunkčné znamienka.
    Vlak sa rozbehol do nejasnej vzdialenosti a ja som si spomenul na zimnú noc. Tam, kde zapadalo slnko, bolo slabé červenanie zore.
    Človek musí pracovať. Z dlhého skladovania sa syr stáva krehkým, suchým. Čítanie je to najlepšie učenie. Čo nechceš pre seba, nerob pre iných. Nemeškajte na hodiny. Buďte priateľskí s veselou pesničkou, so smútkom sa kamarátiť netreba.

  2. Nájsť úvodné slová, uveďte ich význam. Značky nie sú zverejnené.
    Zdalo sa, že tichá nočná hodina dodala rozhovoru zvláštne čaro. Nebudem ťa zadržiavať. Podľa mňa je vec jasná. Našťastie sa rýchlo zotavil. Autor: ľudová viera bocian stráži šťastie. V noci musela byť zima.
Lístok číslo 7

1. Vysvetlite podstatu intonácie v každej vete. Usporiadajte znaky dokončenia, výberu a oddelenia, vysvetlite ich nastavenie.

Na druhý deň som nocoval na stepnom jazere / Bolo úplne zarastené vysokým rákosím / V strede sa leskol úzky pás čistej vody / Svitanie pomaly doznievalo / Pred svitaním ma prebudil alarmujúci kačací krik / Prečo mali kačice starosti / Kto by ich mohol vyrušiť / Predo mnou sa mihol akýsi tieň s očami niekoho krídel sa mi takmer dotkol tváre / Sova / Tá v noci zabíja vtáky / Pozor na nočného predátora / (Podľa N Nikonov.)

2. Nájdite vložené štruktúry, vysvetlite interpunkčné znamienka.
Jedného večera, bolo to začiatkom októbra 1773, som sedel doma sám a počúval kvílenie jesenného vetra. (P.) Pomalosť nášho ťaženia v prvý deň, čo sme prešli len pätnásť míľ, neznesiteľné horúčavy, nedostatok zásob, nepokojné ponocovania... ma vyviedli z trpezlivosti. (P.)
Na malom jazierku, volalo sa Larinské jazierko, vždy plávalo veľa žaburinky.

Lístok číslo 8


  1. Uveďte gramatický základ viet (jednoduchých a každej zo zložených). Uveďte. než je vyjadrený subjekt.
    Bolo už poludnie, keď sme sa vrátili do Stepanchikova. Baltské more vyčnieva hlboko do pevniny. Prítomní hovorili o rôzne predmety. Zajtra nebude ako dnes. Učenie je vždy užitočné. Starý otec a matka kráčali pred všetkými. V diaľke niekto spieval.

  2. Nájdite odvolania, uveďte, ako sú vyjadrené. Vysvetlite interpunkčné znamienka.
    Peter, kde si sa skryl / Timur / Tvoj strýko ťa hľadá / Pusti ma, drahý, do šíreho priestoru / Tiché more, azúrové more, odhaľ mi svoje hlboké tajomstvo / Od teba, moji mladí priatelia, pracovitosť, štúdium. a vyžaduje sa láskavá pozornosť k sociálnym hodnotám, ktoré sa nachádzajú vo vašom zornom poli.
Lístok číslo 9

  1. Nájdite jednoduché slovesné predikáty, uveďte ich tvary a gramatický význam.
    Ráno sa po poliach šírila hustá para. Vidíme mráz na strechách. Toto cvičenie prepíšete a porozprávate sa o pravidlách pravopisu. Pripravte sa na samostatnú prácu. Bez tréningu by som plavecké štandardy neabsolvoval.

  2. Uveďte vety so samostatnými členmi. Umiestnite interpunkčné znamienka Vysvetlite ich nastavenie.
    Moc nad zemou je vám daná mladým. Užasnutý okoloidúci sa na niečo pýtal. Vyčerpaný a uzimený som ledva došiel domov. Niekde hlboko pod zemou voda presakovala do jazera. Inteligentné zvieratá bobry sa inteligentne ukladajú do zimného spánku. Svoju vedeckú kariéru začal ako člen expedície.
Lístok číslo 10


  1. Mladý Dubrovský sa chcel pustiť do podnikania. Dievča prestalo plakať. Bol som pripravený milovať celý svet. Človek musí pracovať. Človek si musí pamätať z detstva, zo školy, na akej pôde sa narodil. Musí pamätať na to, že má povinnosti voči tejto veľkej, najkrajšej krajine na svete, ktorá sa volá Vlasť.

  2. Poukázať na izolované definície, vysvetliť, prečo sú izolované. Nastavte interpunkčné znamienka.
    Na žltom piesku uličiek sa ostro vynímali javorové listy podobné labke. Unavený novými dojmami som zaspal skôr ako zvyčajne. Vlhký studený prenikavý vietor klope na okná. Sneh, ktorý sa neroztopí ani v najhorúcejšom lete, pokrýva vrcholky hôr. Varvara Pavlovna v klobúku a šále sa rýchlo vrátila z prechádzky.
Číslo lístka 11

  1. Nájdite predikáty, uveďte ich typ. Ako sú vyjadrené?
    Dobrá práca je začiatok. Vzduch bol čoraz sladší. Slová gardového dôstojníka ma hlboko urazili. Myseľ a zdravie sú to najcennejšie. Peter v "Poltave" je stelesnením historického rozumu, národných záujmov vlasti.

  2. Špecifikujte samostatné aplikácie, vysvetlite, prečo stoja od seba. Nastavte interpunkčné znamienka.
    Som tvoj starý dohadzovač a krstný otec ťa prišiel vydržať. Farebný jesenný večer v roku sa na mňa žiarivo usmieva. Toto leto som išiel do Tarusy, pokojného mesta na rieke Oka. Pilot, obyčajný plavovlasý chlapík, prikývol a usmial sa. Ako rodák z juhu si Jurij ťažko zvykal na podnebie Arktídy.
Číslo lístka 12

  1. Nájdite gramatický základ vety. Umiestnite interpunkčné znamienka, vysvetlite ich použitie.
    Les je najvernejším pomocníkom v boji o úrodu. Dvadsať rokov je absolútne bezvýznamné obdobie v živote národov. Človek, ktorý miluje a vie čítať šťastný muž. Svedomie je vnútorné vedomie dobra a zla. Závisť nie je túžbou po dobre druhému, ale iba sebe. Prevláda nespokojnosť nevyhnutná podmienka inteligentný život. Láskavé slovo toho jarného dňa.

  2. Poukázať na izolované okolnosti, vysvetliť, prečo sú izolované. Nastavte interpunkčné znamienka.
    Po obkolesení vysokého mysu vstúpil parník do zálivu. Je ťažké hrať šach bez pohľadu na šachovnicu. Čítanie v ľahu je škodlivé. Chelkash, bez toho, aby spustil ruky strážcu, pokračoval v rozprávaní. Pracoval neúnavne. Napriek neskorej hodine bolo dusno. Odmietol som ísť, ale po premýšľaní som súhlasil.
Číslo lístka 13

  1. Zoraďte nižšie uvedené vety podľa členov. Uveďte, ako sú vyjadrené hlavné a vedľajšie pojmy.
    K večeru sa počasie zhoršilo. Z oceánu fúkal ľadový chlad. Nad tundrou sa ťažko valili husté vlny sivej hmly. Obloha bola pokrytá nízkou oblačnosťou.

  2. Uveďte samostatné objasňujúce členy vety. Akí sú členovia návrhu? Vysvetlite interpunkčné znamienka.
    Dole, pod hlineným útesom, sa lesklo Azovské more. Nákladiak nás vyzdvihol o tri hodiny neskôr, teda večer. Na móle nebol nikto okrem strážcu s lampášom. Malý dom stál na hore nad riekou na samom okraji mesta. Na jeseň, počas nepriaznivého počasia, vyzerá les obzvlášť nudne.
Číslo lístka 14

  1. Nájdite dodatky, uveďte, ako sú vyjadrené, či sú priame alebo nepriame.
    Korene stromov vyživujú listy. Ulice mesta zdobia viacposchodové budovy. Prikázal som ísť k mne neznámemu objektu. Shvabrin ma požiadal, aby som zabudol na minulosť. Parník prebúdza mesto s plačlivým hvizdom.

  2. Určite zložitosť týchto návrhov. Umiestnite interpunkčné znamienka, vysvetlite ich nastavenie.
    Moje myšlienky, moje meno, moje diela budú patriť Rusku. Zaobchádzajte so svojím rodným jazykom opatrne a s láskou premýšľajte o ňom, naučte sa ho milovať. Otec bez toho, aby sa obzrel, prikývol hlavou. Pri plote už na kope dosiek čakali Vaska a Saša. Les pokrytý oparom mladej zelene ožil. Pravdepodobne to bol vzdelaný muž. Chlapci, buďme priatelia!
Číslo lístka 15

  1. Uveďte dohodnuté a nekonzistentné definície a spôsoby ich vyjadrenia.
    Umiestnite čiarky, vysvetlite ich nastavenie.
    Všade naokolo sa rozprestierala plochá pustá step. Malé čisto pozametané dvory boli ohradené hlinenými plotmi. Potrebujem koženú aktovku. Chlapca sa zmocnila túžba učiť sa. Bola jeseň na slnku a v hmle. Niečí kone stáli na dvore.

  2. Nájdite vety s homogénnymi členmi. Vylomte čiarky.
    Slnečný borovicový les nás lákal svojou krásou. Tento svet sa mi zdal taký obyčajný, obyčajný, ba až nudný. Učenie a práca vedú k sláve. Sneh ležal na streche, na balkóne a na stromoch. Oblak rástol a zachytil západ a východ. Vďaka prísny režim So silnou vôľou a odhodlaním sa súdruhovi darí nielen zvládať všetky školské záležitosti, ale aj vykonávať sociálnu prácu.
Číslo lístka 16

  1. Zadajte prílohy, umiestnite interpunkčné znamienka.
    Rybári bielych čajok s krikom sa prehnali nad Donom. Slnko vysoko stojí, vrúcne pečie matku zem. Remorkér Kochegar prešiel so štyrmi ropnými člnmi. Turisti jazdili pozdĺž rieky Moskva na lodi. Doktorka z domova dôchodcov počúvala Semyona.

  2. Nájdite dohodnuté a nekonzistentné definície. Uveďte, ako sú vyjadrené.
    Lesnícka chata pozostávala z jednej miestnosti. Minúty pred súbojom sú výnimočné chvíle. Zrazu dosť veľký žltá rieka. Mal vo zvyku zastaviť sa uprostred rozhovoru a pozrieť sa sústredene sa smejúcimi, láskavými očami. Začali najdivokejšie preteky.
Číslo lístka 17

  1. Uveďte okolnosti. Určte ich typ podľa hodnoty.
    Plavec od únavy upadol do hlbokého spánku. Pri najmenšom úspechu nezvyčajne rozveselil. Plavba po rieke bola nebezpečná pre rýchlosť prúdu. More hrozivo hučí. Hrozivé vlny sa valia hlukom. Pri príchode na miesto husi hlučne padajú do vody. Fúka veľmi studený vietor. Včera som dorazil do Pjatigorska. Za úsvitu sa armáda pohla vpred.

  2. Uveďte homogénnych členov vety, dať interpunkčné znamienka, vysvetliť ich výrok.
    Blizzardy snehu a hmly vždy podliehajú mrazu. Cesta potom stúpala do kopca a potom spočívala na skale. Podivný zvuk plával bližšie a bližšie a naberal na sile. Ozýval sa spev, smiech a reptanie. Myseľ mať aspoň malú, ale svoju vlastnú. Na pomoc mu prišli starí aj mladí. Buďte vytrvalí, ale nie tvrdohlaví.
Číslo lístka 18

1. Definujte druhy jednočlenných viet. Svoju odpoveď zdôvodnite.

júna. Horúce. Všade kosia. Orechy sú už zrelé. Idem lúkou do ďalekého lesa.


  1. Špecifikujte zovšeobecňujúce slová, vysvetlite interpunkčné znamienka.
Zimu bolo v krátkom dni cítiť všade, vôňu snehu a skoré rozsvietenie signálnych svetiel. Všade hore i dole škovránky spievali. Na červenkastej tráve na steblách trávy sa všade trblietali a vlnili nespočetné vlákna jesenných pavučín. Mladé stromy všetkých druhov, smrek a borovica, osika a breza rastú spolu a blízko seba.


Číslo lístka 19


  1. Čítať. Uveďte menné vety. Prečo ich autor používa? Označte gramatické základy vo vetách. Nastavte interpunkčné znamienka.
    Pozemok Pskov. Malé lesy. balvany. Modré jazerá ľanu. Polia zrelej raže. Mohutné kamene zanechané ľadovcami pripomínajú Vasnetsovovi, drsnú krajinu jeho hrdinskej základne. Krajina Pskov je skutočne hrdinskou základňou ruskej krajiny.

  2. Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka.
Veľký ďalekohľad a malé okuliare sa raz hádali.

Ja som taký veľký Teleskop zvolal.
A vyrastieme a budeme aj veľkí, odpovedali Points.
Nikdy nevyrastieš nahlas vysmiaty Teleskop.
Ale na druhej strane tu máme dva poháre skla nesmelo vyslovené Points.
Ďalekohľad slávnostne vyhlásil
A tých lup mám sto. A celý ten hrom-a-peklo.

Okuliare boli úplne smutné, mysleli si, že Teleskop má pravdu a boli úplne zbytočné. Potom však vošiel astronóm, podišiel k stolu, na ktorom ležali Okuliare, a opatrne si ich nasadil.
A čo by som si bez teba počal, moja drahá, Veď ja tak zle vidím, povedal láskyplne.

Lístok číslo 20


  1. Nájdite konkrétne, osobné ponuky. Uveďte, ako je v nich vyjadrený hlavný pojem.
Zajtra idem s radistom a sprievodcom do hôr. S Pavlíkom vyberáme z nášho majetku len to najnutnejšie. O dve hodiny budem opäť hovoriť s lekárom. Nezabudnite dnes nahlásiť na centrále včerajšie udalosti. Vyberte si svoju obľúbenú knihu.
2. Uveďte sekundárnych členov návrhu. Vysvetlite interpunkčné znamienka (znaky nie sú interpunkčné).

Vietor fúkajúci od mora zosilnel. Silný vietor vlhký chlad prenikajúci klope na okná. Vy mladí sa musíte naučiť žiť svoj život.
Na rozlúčku sme si sľúbili, že si napíšeme.

Číslo lístka 21
1. Uveďte druh vety a tvar slovesa-prísudku.


Inteligentná hlava je uctievaná od mladého veku. Skutky sa nedajú nahradiť slovami. Po prípade sa nechodia radiť. Postavte sa za pravdu. Sláviky nie sú kŕmené bájkami. Nechodia po trávnikoch.


  1. Nájdite neúplné vety. Vysvetlite interpunkčné znamienka.
Alyosha sa na nich pozrel a oni na neho. Plť sa plavila po brehu a loď ju preplávala. Yegorushka sa naňho dlho díval a on sa pozrel na Yegorushku. Môj brat je dobrý študent. Sestre nezáleží.

Číslo lístka 22
1. Nájdite neosobné ponuky. Uveďte v nich tvar slovesa-predikátu.


Začínalo byť svetlo. Zasnežené pole so zamrznutými vlnami ľadu zrazu od chladného slnka sfarbilo do ružova. Stmieva sa. Prichádza slávnostný večer. Dedina je tmavá a tichá. Buďte veľkou búrkou! Stromček rozsvietila búrka.

2. Uveďte priamu reč. Umiestnite interpunkčné znamienka, vysvetlite ich nastavenie.
Ako sa vám zdalo naše mesto, povedala Manilová Bolo vám tam príjemne

Do zajtra som povedal, že zajtra sa o všetkom rozhodne.
Rob si čo chceš Dubrovský im sucho odpovedal, už tu nie som pánom.
Hej, Vlas, zvolal Fog a zahľadel sa do neho. Skvelý brat