Hrá sa pieseň „Zem je náš domov“.
Vedúci: Dobré popoludnie milí priatelia! Všetci sme obyvateľmi jedného veľkého domu nazývaného planéta Zem. Je našou povinnosťou zachovávať a chrániť lesy, zvieratá a vtáky, ktoré v nich žijú. Lesy sú „pľúcami“ planéty, pretože pomáhajú čistiť vzduch a produkovať kyslík. Pozrite sa okolo seba: aký úžasný svet nás obklopuje. Lesy, polia, rieky, moria, hory, obloha, slnko, zvieratá, vtáky. To je príroda! Dáva nám vodu, krmivo, oblečenie a na oplátku vyžaduje veľmi málo - rešpektujúci postoj k sebe. Niekedy sa však k nej dospelí aj deti správajú bezducho. Niektoré z najkrajších vodných plôch sa menia na žľaby, rieky vysychajú, les sa dusí odpadkami, miznú vzácny druh zvierat a rastlín. Chcete zachrániť svoju planétu? Poznáte hlavné problémy Zeme? Problémy však netreba len poznať, ale treba ich aj riešiť. Zem je naša spoločný domov a treba to strážiť. Ochranu prírody, pravidlá správania sa v nej, skúma celá veda – ekológia.
Čitateľ
(camila)Pán povolal národy sveta,
Dať každému jeho veľa,
A správne vyzdvihol
Údolia a rieky, pridelená pôda.
Lesy bohaté na ovocie
Lúky sú ako pastviny pre dobytok,
A Highlander nedostal iba pôdu,
Nemusel tam byť.
Hospodin dal ľuďom všetky krajiny,
A pre Jeho odpočinok
Opustil okraj pre seba útulný
Medzi roklinami, riekami a horami.
No zrazu prišiel unavený horár
A pýta si pozemok.
Ale Boh povedal: „Už nie je,
Všetko distribuovali tí, ktorí prišli."
„Odpusť mi, Bože, že som spomalil,
Stretol som v dome tuláka,
Utopil chatu, nakŕmil večerou,
Cestou ma pohostil ayranom.
Moji blízki majú zvyk
Uctiť si ťa v cestovateľovi,
Ako Abrahám Maurský dub, pomohol trom anjelom obsiahnuť.
Len čo pútnik Boží odišiel,
Ponáhľal som sa prísť k Tebe.
Je to pre teba naozaj také ťažké?
A nájdeš pre mňa veľa?"
Pohnutý týmito Božími rečami,
A On hneď dal
Veľa nie je málo a nie veľa,
A ten, ktorý si nechal pre seba.
Partia sa volala Teberda,
Čo je v preklade "Boží dar",
Dombay je strmá stena,
Voda tečie z hôr do rokliny.
Sú tu borovice, jedle, bizóny, leopardy,
Je tam rozprávková krása.
A táto hornatá krajina je krásna -
Boží dar ľuďom, Teberda
čitateľ: Akbaeva Amina
Vedúci:- Žijeme v najkrajšom kúte našej vlasti.
Vrcholy pokryté večnými snehmi a ľadovcami. Lesné džungle, malebné jazerá, vodopády, množstvo minerálnych prameňov, pamiatky dávnej minulosti a hlavne obyvatelia Kaukazu – hrdí, pracovití, pohostinní – to všetko k nám láka množstvo turistov. Krásu našej prírody stelesňujú vo svojich dielach veľkí umelci, skladatelia píšu hudbu, bardi píšu piesne, básnici píšu poéziu.
Predstavenie piesne „Dombay“
Čitateľ : Snezhanna (vedieme náš prejav)
čitateľ (Aida) Jednoducho existuje chrám, existuje chrám vedy.
A je tu aj prírodný chrám
S lesmi siahajúcimi po rukách
Smerom k slnku a vetru.
On je svätý v každom Denná doba,
Otvorte sa nám v teple a chlade
Poď sem, buď trochu srdečný, neznesväcuj jej svätyne.
Čitateľ: Les nie je len pre našu zábavu,
Je bohatstvom Ruska.
Všetky stromy v ňom, bobule trávy
Priatelia sú vychovávaní pre náš prospech.
Postarajte sa o každý krík, chlapci!
Kde uvidíte jednoduchý výhonok
Dub môže rásť v troch rozpätiach
Hustý je brezový les alebo malinový strom.
A koľko orechov a bobúľ!
Moje srdce to rok rád vie
V borovicovom lese vyrástli mladí ľudia.
Vedúci: Spisovateľ Antoine de Saint-Exupery má dielo „Malý princ“. Sú tieto slová: „Existuje také pevné pravidlo. Ráno som vstal, umyl som sa, dal som sa do poriadku - a hneď som dal do poriadku tvoju planétu"
Veľmi často človek nepremýšľa o tom, aké škody môže jeho činnosť spôsobiť prírode.
Teraz však musíme myslieť na to, čo zostane našim potomkom. Budú môcť obdivovať lesy, polia, počúvať spev vtákov.
Čítačka: (Madina 4 cl) Dym v mestetovárne, zanášanie atmosféry
Otravujú život prírody, usmerňujú odtoky do vody.
(Leila M) Chôdza do lesa medzi vecami?
Je to posiate odpadkami,
Nevidno v ňom ani veveričky,
Vrana medzi spálenými.
(Leila B) Individuálne sme každý z nás
Postavme sa za prírodu
A prichádza k veci, povedzme:
"Nikde som nikdy neodhodil odpadky"
(Chomaeva d) Naozaj to nie je jasné
Že si sami kazíme dom
Na jazerách sú blatové škvrny. A rúbeme stromy v lese.
Zachráňme mesto, čistý vzduch, rieku, les pre našich potomkov.
Nezničí náš postup!
(Leila M) Príroda hrá v našom živote dôležitú úlohu
Ak budete chrániť prírodu, život bude krajší.
Stromy nemožno rúbať, lesy treba chrániť,
Zvieratá by sa nemali urážať, sú to naši priatelia.
Dokonca nebezpečný predátor alebo strašné zviera,
Príroda neodpustí stratu svojich detí.
Čitateľka: (Baichorová L)
U nás kedykoľvek počas roka
Múdra príroda učí:
Vtáky učia spev.
Pavúk trpezlivosti.
Včely na poli a v záhrade
Učia nás pracovať.
A okrem toho v ich práci
Všetko je spravodlivé.
Odraz vo vode
Učí nás pravdovravnosti.
Sneh nás učí čistote.
Slnko učí láskavosti:
Každý deň, v zime aj v lete,
Dáva nám teplo a svetlo.
A na oplátku nikto iný
Nebudem o nič žiadať!
Príroda po celý rok
Treba sa učiť.
Sme stromy každého druhu,
Všetci veľkí lesní ľudia
Učia silnému priateľstvu.
Vedúci: Teraz hovorme o vtákoch. Vtáky zdobia našu planétu svojim spevom, ich pestré farby oživujú náš svet. Pravdepodobne ste počuli obľúbené znamenie"Lastovička letí nízko - smerom k dažďu." Ukazuje sa, že pred dažďom stúpa Atmosférický tlak a hmyz lieta nízko. Pri love na ne sú lastovičky tiež nútené lietať nízko. Jedna lastovička zabije cez leto 1 000 000 škodlivého hmyzu.
(Appoeva A) - Vážim si mravca za
Že je pracovitý
Vážim si slávika
Pre nazvané piesne preplnené.
Vážim si hýľov a vážim si aj ďatľov,
Pretože nenechajú svoju vlasť v chlade.
Naozaj si vážim tých, ktorí nikoho neurazia!
Vedúci: Teraz si dáme malý kvíz! Si pripravený?!
Otázky: 1 - Aké zviera je v zime strašné pre veveričku? (možnosti odpovede: vlk,kuna , Fox). Kuna vyháňa veveričku z domu, zožerie zásoby.
2. Ktoré zviera má v zime najteplejší domov? (možnosti odpovede:veverička , bobor, medveď)
Obydlie veveričky sa nazýva gayno, je guľovité. Vonku je zamaskovaný lístím, smrekovými konármi, vnútri je vystlaný machom, trávou, vlnou. Teplota pri akomkoľvek mraze 18-19 0
teplo. Veveričky majú 3 až 5 hniezd.
3. Ktoré zviera je najčistejšie? (možnosti odpovede: kuna, bobor,jazvec )
V blízkosti nory jazveca je vždy čisto, záchod - hlboké diery - jazvec zariaďuje niekoľko metrov od nory. Odíde na lov, vyčistí srsť, narovná chlpy pokrčené v nore.
4. Aký vták sa nazýval okrídlená mačka? (sova ).
5. Mravce plávajú? (Áno ... Môžu prejsť cez rieku).
6. Ako tučniaky spoznávajú svoje deti?(hlasom)
7. Ako sa vtáky orientujú pri návrate do vlasti? (možnosti odpovede: podľa mesiacapri hviezdach, na slnku.)
8. Aké sú najpriateľskejšie vtáky? ("Dotkni sa jedného - všetko pre neho horou") Možnosti odpovede: sýkorka, veža,Martina .)
(Camila) Postarajte sa o tieto krajiny, tieto vody,
Aj malá čepeľ lásky,
Chráňte všetky zvieratá v prírode,
Zabíjajte iba zvery vo vás.
Hostiteľ: spomeňme si na niektoré pravidlá správania sa v prírode. Neničte vtáčie hniezda!
Čitateľ: (Safarov A) Deti si musia pamätať a pochopiť:
Vtáčie hniezda sa nesmú pustošiť!
Ak vajce zvädne v tráve
Alebo počul krik kurčiat, nepribližuj sa, nelez tam
A nerušte ani vtáky, ani hniezda.
Hostiteľ: Nelámte konáre a nevyrezávajte nápisy na stromoch!
Čitateľ: (moslimské) stromy sú obri, nešetria ich chuligáni
A rezať ostré nože
Slová na strome "pre pamäť"!
Ale správať sa tak kruto!
Nemôžete uraziť stromy.
Nechajte ich rásť v lese, prinášajú dobro a krásu ...
Hostiteľ: Nechytajte motýle!
(Adzhieva A)
Čitateľ: Farebný motýľ
Vlaje nad tebou...
Vážka šantí, tancuje, zabáva sa ...
Všetci sú tak radi, že lietajú!
Netreba ich chytať...
Nechajte ich lietať, ozdobte zem ...
Hostiteľ: neberte si zvieratá z lesa domov!
Čitateľ: (Alan) pre ježkov a veveričky
Les je domov.
Žijú tam statočne
Leto aj zima:
Nájdite jedlo
Vychovávať svoje deti
A z lesa sa im vôbec nechce...
Preto sa neoplatí brať ich do mesta ...
Ver mi: sú v zajatí
Nebudú jesť a spať ...
Hostiteľ: Neurážajte hady!
Čitateľ: (Belanova P) Neubližujte hadovi
A keď uvidíš, nechytaj palicu,
Nekývajte rukami, nekričte -
Len ustúp a mlč...
Aj keď sú hady nebezpečné, potrebujete:
Musia chrániť čistotu;
Správcom lesa a vody
Nerob zlo ani problémy...
Hostiteľ: Nenechávajte odpadky v lese!
Čitateľ: (Snezhanna) Prišli ste na túru...
Samozrejme si treba oddýchnuť:
Hrať sa a šantiť
A jesť a piť...
Ale v okolí sú banky
Celofán, kúsky železa, banky...
Nemôžete ich tu nechať!
Nebudeme leniví, priatelia:
Odpadky tu, v lese, mimozemšťania,
Vezmime si to so sebou!
Hostiteľ: Nezapaľujte v lese bez dospelých!
Čitateľ: (Arina) (Madina) Je nebezpečné baviť sa s ohňom bez dospelých
Zábava sa môže skončiť zle.
V lese môže byť niekedy veľmi sucho
Vatra sa zmení na vážnu katastrofu!
Olovo: Nekazte sa nejedlé huby!
Čitateľ: (Kappusheva S) V lese je veľa rôznych húb...
Nedotýkajte sa nepožívateľného!
Nevkladajte ich do košíka, ale ani ich nezrážajte...
Potrebujú ich lesné zvieratá:
Lišky, ježkovia, zajace...
Len ľudia ich nejedia:
V muchotrávkach muchotrávka - jed!
Ale pre lesnú zver jedno
Tá huba je zdravá a dobrá.
Hostiteľ: Nerob hluk v lese!
Čitateľ: (Salima) Les má svoju hudbu...
Počúvajte ju, priatelia!
Tu sú trilky vtákov,
Tu je veverička, ktorá skáče hore a dole,
Ale kobylka praskla,
Ďateľ zaklopal na konár...
nie je potrebný žiadny hluk a hluk:
Nemôžete robiť hluk, robiť hluk, kričať ...
A zapnite si hudbu nahlas!
Hostiteľ: Nenič mraveniská!
Čitateľ: ((Khapchaeva A) Mravce - lesné poriadku
Nie nadarmo ich tak ľudia volali!
Aby bol les krásny a zdravý, bez škodlivých lariev a chrobákov,
Mravce na stráži vo dne aj v noci: Vyžeňte podkôrneho hmyzu!
Len ty, priateľ môj, ich netráp!
Nezničte mraveniská! Títo poradcovia sú tak potrební
Pre lesy vašej rodnej krajiny
Hostiteľ: Nezbierajte kvety!
Čitateľ: (Kanamatov R) Kvety zdobia lúky a lesy
Nie je to však len krása prírody
Včely v nich nachádzajú liečivý dar.
A motýle z nich pijú sladký nektár
Netreba, priatelia, nemá zmysel ich trhať,
Netreba z nich robiť kytice...
Kytice zvädnú ... kvety zomrú ...
A taká krása už nebude!
Vedúci: Všetky tieto pravidlá musíme dodržiavať, ak chceme zachovať krásu Zeme, na ktorej žijeme.
K piesni „Netrhaj kvety“ boli odovzdané pamätné kresby.
Vedúci: V záujme zachovania krásy a zvieracieho sveta naše mesto bolo vytvorené Teberda State Natural biosférická rezervácia, ktorej hlavnou úlohou je chrániť a brániť tento majetok republiky. Prírodná rezervácia Teberda predstavuje také vzácne druhy zvierat ako bizón, jeleň, tur, hnedý medveď, rys, diviak, vlk, líška, mýval, srnec, srnec. Vtáky: sup, orol kráľovský, orol, rozmanitosť flóry.
Pozývame vás na návštevu našej rezervácie! (Odovzdávanie brožúr)
Čitateľ: (Alana) (Alina)
Existuje jedna záhradná planéta
Tento priestor je chladný.
Len tu robia hluk lesy
Priľnavé prechodné vtáky,
Len na jej jednom kvete,
Konvalinky v zelenej tráve,
A vážky sú práve tu
Prekvapene hľadia do rieky.
Postarajte sa o svoju planétu -
Veď iný, podobný neexistuje!
(Khapchaeva A) Najkrajší, drahý,
Viacfarebné veselé naživo,
Si pre nás, ako matka sama na svete,
Sme vaše starostlivé deti.
Ale niekedy pod našimi rukami
Vaša krása zmizne bez stopy.
Oceány sa dusia bahnom
Zahynú zvieratá, vtáky, bylinky.
Kdekoľvek na planéte žijeme,
Všetci sme zodpovední za váš osud.
Sme vaši pomocníci, priatelia, Sme Zem, jedna rodina s vami.
„Tanec kvetov“ 1. st
Hostiteľ: Na záver vám chcem prečítať báseň:
Ďakujem vám za pozornosť, ďakujem vám všetkým!
EKOMARATÓN
"ZEM JE NÁŠ SPOLOČNÝ DOM"
Ciele hry :
Pestovanie pozorného, úctivého prístupu k prírode, Zemi, pocitu zodpovednosti za ňu.
Rozvoj pozorovania a duševnej aktivity adolescentov.
Pestovanie tvorivého prístupu k riešeniu environmentálnych problémov.
Rozvoj reči a estetického vkusu.
Registrácia :
1. prezentácia
Priebeh podujatia.
Znie tichá hudba. Vysielajú sa diapozitívy zobrazujúce nádherné pohľady na planétu Zem.ČÍTAČ:
Postarajte sa o Zem.
Postarať sa o
Lark v modrom
zenit,
Motýľ na listoch
dodders,
Na ceste slnečno
oslnenie,
Na kameňoch hrajúceho kraba
Nad púšťou, tieň baobabu,
Jastrab vznášajúci sa nad poľom
Jasný mesiac nad riekou
mier,
Lastovička mihotajúca sa životom.
Postarajte sa o Zem! opatruj sa.
MODERÁTOR 1:
Ekologické problémy nepozná hranice, prirodzené hranice. Zem je jediný organizmus.
MODERÁTOR 2:
„Všetci sme cestujúcimi na tej istej lodi, ktorá sa volá Zem,“ povedal Antoine de Saint-Exupery.
Človek je časticou jediného ekologického systému. Nie je kráľom prírody. Vďaka inteligencii je jednoducho povinný poznať prírodu a starať sa o ňu.
MODERÁTOR 1:
Tento večer venujeme Zemi - malej a Veľkej planéte, našej nebeskej lodi, našej kolíske života!
MODERÁTOR 2:
Začať ekologická hra"Zem je náš spoločný domov!"
A my zastupujeme „múdrych mužov“, ktorí budú posudzovať súťaž ………………………………………….
MODERÁTOR 1:
Aby sme mohli hrať, musíme zadať 2 tímy. Každý z vás sa môže stať členom tímu. Aby ste to dosiahli, stačí správne odpovedať na naše otázky. Všetci členovia víťazného tímu získajú hodnotné ceny, buďte pozorní a aktívni:
MODERÁTOR 2:
O akom strašnom, strašnom fúzatom zvierati písal K. Čukovskij? (šváb)
Na čom hral somárik z rozprávky bratov Grimmovcov „Brémski muzikanti“? (na gitare)
Ako sa volal medvedík v rozprávke „Tri medvede“ (Mikhailo Potapych)
Ktorý zeman sa preslávil záchranou zajacov? (starý otec Mazai)
Kto má jednu nohu a ešte aj tú bez topánok? (huba)
Bobule, s ktorými si nevieme poradiť bez noža (melón)
Plešatý kvet vo vetre? (púpava)
Ako sa volá bazénik s rybami? (akvárium)
Tento vták na chvoste prináša správy (straka)
Ako sa volá domček medveďa? (Brloh)
Domáce zviera chodí samo (mačka)
Aký druh rýb je v prázdniny oblieka si kožuch? (sleď)
Kto priletí ku kvetu rýchlejšie - motýľ alebo húsenica?
Ktoré vtáčie mláďatá nepoznajú svoju matku? (kukučka)
Koľko labiek a uší má päť myší? (tridsať)
Vyriešte úlohu: Na stole boli 2 jablká a 3 hrušky. Koľko zeleniny bolo na stole?
MODERÁTOR 1:
Pozdravme naše tímy a dajme im prvú úlohu: vymysli pre tím názov a motto zodpovedajúce téme hry.
MODERÁTOR 2:
Tímy zatiaľ pripravujú úlohu, vy, milí diváci, môžete získať aj osobnú hodnotnú cenu správnym zodpovedaním našich otázok, nekričíme z miesta, zdvihnite ruku:
"SÚŤAŽE FANOUŠKOV"
№1:
Je pravda, že lastovičky chodia po zemi častejšie ako lietajú? (nie)
Je pravda, že samotný prášok z volavky? (Áno)
Je pravda, že škorce sa živia jaštericami? (nie)
Je pravda, že na Antarktíde rastú modré ruže? (nie)
Je pravda, že zelené zemiaky môžu zabiť dieťa? (Áno)
Je pravda, že zebry majú pruhované blchy? (nie)
Je pravda, že krokodíly dokážu vyliezť na strom? (Áno)
Je pravda, že swifts môžu spať za letu? (Áno)
Je pravda, že existujú hady, ktoré vedia lietať? (Áno)
Je pravda, že všetky motýle žijú len jeden deň? (Nie) -Za správnu odpoveď dostanú diváci žetóny
MODERÁTOR 1:
Takže slovo tímom...
SÚŤAŽ 1 Prebieha prezentácia tímov, ich mien a mottá (hodnotenie poroty))MODERÁTOR 2:
Výborne chlapci! Ponúkame vám
SÚŤAŽ2 "Milovať prírodu znamená poznať ju a dodržiavať jej zákony"(Musíte dať podrobné odpovede na otázky a získať 3 body, do úvahy sa berú doplnky súperovho tímu a tímu divákov, ktoré sa odhadujú na 1 bod).
MODERÁTOR 1:
otázky:
Z akých dôvodov sú krokodíly vyhubené? (kvôli hodnotnej koži)
Videli ste kráľovské rúcha vo filmoch? Zo srsti akých drobných zvieratiek to vyrobili? (hermelín)
Z čoho sa skladá smog? (zmes hmly, priemyselného prachu, dymu a výparov)
Ako sa volá medzinár environmentálna organizácia? (Green Peace)
Prečo sa Červená kniha volá Červená? Existuje Čierna kniha prírody? (červená je farba alarmu. Čierna kniha zahŕňa už vyhynuté druhy rastlín a živočíchov)
Názov tohto mora v ruštine znamená „ostrov“. Úžasný ostrov vody v nekonečnej púšti ... Teraz, kvôli bezmyšlienkovým, deštruktívnym činnostiam človeka, toto more umiera. V súčasnosti je to trikrát menej ako v 50. rokoch 20. storočia. Pomenujte toto more a dôvody jeho smrti. (Aral, vody riek, ktoré do neho tečú, boli odklonené na zavlažovanie)
Nazývajú sa prírodné kondicionéry. Dokážu čistiť vzduch obydlí od prachu a toxických látok, zvlhčovať ho a obohacovať kyslíkom (izbové rastliny).
Táto tenká vrstva v atmosfére chráni našu planétu pred prebytkom ultrafialových lúčov, ktoré nepriaznivo ovplyvňujú živé organizmy. Čoraz častejšie hovoríme o zničení tejto škrupiny. Čo je táto vrstva? (ozónová vrstva Zeme)
Je na prvom mieste z hľadiska celkových emisií škodlivých látok do ovzdušia. Napríklad v Moskve dáva 70% znečistenia! O čom v otázke? (automobilová, motorová doprava)
Veda o garbológii sa objavila relatívne nedávno. Garbológovia po celom svete hľadajú cestu zo slepej uličky, v ktorej sa ocitla naša planéta. Ktorý? Čo študuje táto veda? (odpadky)
MODERÁTOR 2:
Výborne, ste skutoční odborníci! Ponúkame vám
SÚŤAŽ3 "Súťaž kapitánov" (Zúčastňuje sa jeden zástupca z tímu)
MODERÁTOR 1:
Predstavte si seba ako prezidenta krajiny, pripravte sa a porozprávajte sa s ním environmentálnej starostlivosti občanom ich krajiny.
MODERÁTOR 2:
A pozývame divákov, aby si oddýchli, pozreli si videoklip (Cesta dobra) a vyvodili pre seba určité závery!
MODERÁTOR 1:
Takže slovo kapitánom tímov ...
MODERÁTOR 2:
Výborne, sme na vás hrdí! Každý z vás bude dobrým prezidentom ekologického hnutia „Starajte sa o prírodu“
MODERÁTOR 1:
Pozri, keď sme sa hrali, niekto nám hodil list: tu je napísané: SÚŤAŽ 4 "List od letnej rezidentky"
Tímy sa vyzývajú, aby tento list analyzovali, opravili a nahlásili, aké chyby „letný obyvateľ“ počas svojej „aktivity“ urobil.
"LIST Z LETA"
Ahojte mladí ekológovia!
Ako dobre je na skorej jari na dači: tráva sa zelená, slnko svieti, vtáky spievajú!
A ako dobre je nielen relaxovať, ale aj pracovať1
Včera som vykopal záhon a zasial reďkovku! A aby to rástlo rýchlejšie a väčšie, nalial som veľa všetkých druhov minerálnych hnojív! Keď som kopal posteľ, našiel som veľký počet dážďovky. Zničil som ich, samozrejme, aby mi nezjedli reďkovky! Večer som sa rozhodla umyť si pracovný odev... Vzal trojnásobnú rýchlosť "Tide", bol dobre umytý! A aby sa dobro nestratilo, polial mi reďkovky vodou, v ktorej som si prala šaty! Večer som sa rozhodol vypiť brezovú šťavu. V blízkosti miesta vyrúbal niekoľko stromov a postavil vedrá. Vypijem šťavu zo srdca!
Dnes som dal veci do poriadku na mieste: zbieral som kúsky filmu, plastové fľaše a spálil to na hranici. Teraz idem vypáliť starú trávu, ktorá rastie pozdĺž plota až do lesa, a zajtra začnem strieľať šarkany, ktoré krúžia nad mojím miestom!
Usilovne pracujem!
Ach, keby všetci letní obyvatelia tak tvrdo pracovali, aby zmenili našu Zem na?!
Milovník prírody.
HOSTITEĽ 2: Kým tímy plnia úlohu, naši diváci môžu naďalej dostávať svoje žetóny
súťaž pre divákov č.2:
Ktoré zvieratá majú 6 nôh? (u hmyzu)
Čo má kocka a muž presne tucet? (rebrá)
Čo používajú včely na stavbu plástov? (vosk)
Trup je nos alebo pera? (pera)
Najrýchlejšie lietajúci vták? (rýchlo)
Kde je u rýb hmatový orgán? (koža)
Chlpaté zviera - symbol ruského štátu (sable)
Hniezdia sťahovavé vtáky na juhu? (nie)
Najväčší vták na svete? (pštros)
Obľúbená pochúťka bocianov? (žaby)
Kto spí s otvorenými očami? (ryby a hady)
Kto je skokanský šampión v ríši zvierat? (blchy)
Najteplejší oceán? (indický)
Zvukový jav počas búrky (hrom)
Aký obyčajný rastlinný list vám nahradí obväz a jód malým rezom? (plantain)
Kde je najdlhší deň na svete? (24 hodín všade)
Ktoré zviera bolo domestikované ako prvé: pes alebo mačka? (pes)
Ktorý vták sa nazýva „lesný lekár“? (ďateľ)
Aký je názov pavučina? (web)
Ako sa volá zbierka sušených rastlín? (herbár)
Ktorý vták vynáša mláďatá do chladu? (krížovka)
Tvrdá kôra v snehu (kôra)
Zlatá sezóna (jeseň)
MODERÁTOR 1:
- Tímy sú pripravené opraviť chyby v liste! Podlaha je vaša!MODERÁTOR 2:
Je čas bilancovať, a kým naši najmúdrejší počítajú body a asistenti žetóny, pozývame vás, aby ste si oddýchli a pozreli si ďalší klip!MODERÁTOR 1:
Slovo múdrych...
MODERÁTOR 2:
Organizátor hry má slovo...
Obraciam sa na deti s návrhom, aby prijali „KÓDEX OBYVATEĽA ZEME“.
ČESTNÝ KÓDEX OBYVATEĽA PLANÉTY ZEME
SOM DIEŤA PRÍRODY, TAK SOM
MILUJEM OBLOHU, HVIEZDY, MORE A ZEM;
Teším sa zo slnka, dažďa, snehu a vetra;
NEHLADÍM trávu, NELÁMAM STROMY, NEPREŠUJEM ODPADKY;
NENÁVIDITE ZVIERATÁ;
OCEŇUJEM ŽIVOT;
SOM SCHOPNÝ KOMUNIKOVAŤ S PRÍRODOU;
ZODPOVEDÁM ZA TO SPOLU S CELÝM ĽUDSTVOM.
1. Shumilova Valentina Petrovna
2. OGOU Sirotinec obec Karymsk Irkutská oblasť
3. Vychovávateľ
Zem je náš spoločný domov
Cieľ: Systematizácia poznatkov o planéte Zem. Vývoj záujmu
A pozorovanie okolitého sveta, vzdelávanie
Láska pre rodná krajina, príroda.
Vedúci: Chlapci, hádajte hádanku:
Žiadny začiatok, žiadny koniec
Žiadna zadná časť hlavy, žiadna tvár
Ale každý vie - mladí aj starí,
Že je to obrovská guľa.
(Pôda)
Ľudia hovoria: „Nikoho neporodila, ale všetci ju volajú matkou“ (matka zem).„Matka Zem“ je s úctou nazývaná Zem. Dnes sa budeme rozprávať o našej planéte Zem, odpovedať na otázky, recitovať poéziu.
Chlapci, viete, kedy začal život na Zemi?
Život na Zemi vznikol asi pred 3-3,5 miliardami rokov. Jeho vývojviedli k vytvoreniu súčasnej dusíkovo-kyslíkovej atmosféry, ktorá následne chráni Zem. Zem je 3. planéta od Slnka, jej prirodzeným satelitom je Mesiac.
Aká zázračná Zem 1. reb.
V žiarivých farbách jari
Ak vtáky spievajú
A slávici spievajú.
Aký zázrak je Zem 2. reb. A západ a východ slnka 2. reb. A západ a východ slnka
A úsmevy priateľov
A úsmev na oplátku!
A v poliach zlata, 3. reb.
A v mladom lese
Si krásna Zem,
Ľudský domov!
M. Tanich.
Hrá sa pieseň „Native Land“.
Vedúci: Chlapci, na Zemi žijú ľudia rôznych národností.Aké národnosti poznáš?
Je dobré, že sa na seba nepodobajú Reb.
Ľudia majú farbu očí a pleti.
Aký krásny je farebný svet, rôznofarebná zemeguľa!
Hostiteľ: Chlapci, koľko kontinentov je na Zemi? ktoré?(7 - Európa, Amerika, Afrika, Austrália, Arktída, Antarktída).
Vedeli ste, že tvár Zeme sa neustále mení?Jeho kôra je tvorená obrovskými platňami, ktoré sa pohybujú jedna voči druhej. Keď sa zrazia alebo narazia do seba, vybuchnú zemetrasenia a sopky. Magma vychádza nahor a stuhnutím vytvára nové oblasti kôry.
Je tam len chrám Reb , Je tam chrám vedy,A je tu aj chrám prírody -
S lesmi siahajúcimi k slnku a vetrom.
S. Smirnov
Hostiteľ: Aké ročné obdobia poznáte?
Čarodejnicou Zimou očarený les - A pod zasneženým okrajom sa blýska Nehybný, nemý Nádherný život.
F. Tyutchev
Pod modrou oblohou
Skvelé koberce
Svieti na slnku, sneh leží
Samotný priehľadný les sčernie,
A smrek sa cez mráz zazelená,
A rieka svieti pod ľadom.
A.S. Puškin
Hostiteľ: Vedeli ste?Že Zem, naša, planéta je jedinečná – veď na žiadnom nebeskom telese sa zatiaľ nenašla ani voda, ani život.
Ako všetky planéty, aj Zem žiari odrazeným slnečným svetlom. Približne 1/3 svetla dopadajúceho naň sa odráža a rozptýli v atmosfére. Naša planéta preto z vesmíru vyzerá ako jasne žiariaca modrastá guľa. Na ňom sú cez plávajúce oblaky viditeľné hnedé kontinenty a modré oceány, ktoré pokrývajú asi 2/3 zemského povrchu.
Hrá sa pieseň „Slnečný kruh“.
Chlapci, aké moria a oceány poznáte?
Len jeden Tichý oceán zaberá polovicu rozlohy Zeme.
Hra "Rieky" (analogicky - "Mestá")
Fúka teplý južný vietor reb.
a Slnko svieti jasnejšie
Sneh redne, bledne, topí sa, prichádza hlasná veža
Aký mesiac? kto to bude vediet
(marec)
Rieka zúrivo hučí reb.
A prelomí ľady.
Jeho škorec sa vrátil do domu,
A v lese sa medveď zobudil.
Na oblohe je tril,
Prišiel k nám mesiac...
(apríl)
Vzdialenosť polí sa mení na zelenú, reb.
Slávik spieva
V biela farba obliekol záhradu,
Ako prvé lietajú včely
Hrom duní.
Hádaj! Aký je to mesiac...
(Smieť)
Púčiky rozkvitli, les sa začal miešať, reb.
Celok bol bohatý na jasné lúče.
Na jeho okraji, z voňavej trávy
Strieborná konvalinka sa pozerala do slnka.
SP. Krasikov
Pred miliónmi rokov bola Zem obklopená atmosférou vodnej pary "oxidu uhličitého a dusíka. Pršalo, tvorili oceány a neskôr rastliny" recyklovali " oxid uhličitý do kyslíka. Doteraz najdôležitejší kolobeh vody pre planétu prebieha medzi atmosférou a oceánom a atmosférická „deka“ chráni Zem pred poklesom teploty.
Moje zvončeky, stepné kvety! Čo na mňa pozeráš, tmavomodrá? A o čom zvoníš Na deň veselého mája Medzi nepokosenou trávou Krútiš hlavou? A.K. Tolstoj
Letný večer je tichý a jasný „Pozri, ako vŕby driemu, západ neba je bledočervený a rieky sa lesknú zákrutami.
A. Fet
Vedúci: A teraz si urobíme kvíz o lese a jeho obyvateľoch: 1. Čo to znamená: „Nohy živia vlka“?2. Koľko nôh má pavúk? (osem)
Hostiteľ: Chlapci, viete?
Atmosféra Zeme je pre planétu veľmi dôležitá. Umožňuje slnečnému žiareniu prechádzať, ale zadržiava iné, životu škodlivé žiarenie, ako je ultrafialové, ktoré ho takmer úplne pohltí. Meteority padajúce z vesmíru horia v atmosfére. A nakoniec, toto je vzduch, ktorý dýchame.
Je to smutné obdobie! Čaro očí! Tvoja kráska na rozlúčku je mi príjemná. Milujem bujné vädnutie prírody,
Lesy zahalené v karmínovej a zlatej farbe. V ich baldachýne je vietor hluk a svieži dych A obloha je pokrytá zvlneným oparom, A vzácny lúč slnka a prvé mrazy A vzdialené sivé zimy sú hrozbami.
A.S. Puškin
Koná sa hra „Ovocie – zelenina“.
Sme nesmierne bohatí
V našich húštinách a hájoch
Toľko skvelých vtákov -
si jednoducho ohromený!
A koľko zvierat, rýb?
A chyby, chyby. červami?
Hostiteľ: Chlapci, kto vie, čo je Červená kniha a Zelená kniha?
Červená kniha je kniha Medzinárodnej únie na ochranu prírody. Zahŕňa vzácne a ohrozené druhy flóry a fauny.
Tie druhy živočíchov a rastlín, ktoré boli premnožené do takej miery, že im už pre ich malý počet nehrozí vyhynutie, môžu byť zaradené do takzvanej Zelenej knihy.
Je nás veľa, chlapi, Nech každý z nás teraz zasadí aspoň krík do záhrady.
reb.
Strom, tráva, kvet a vtáčik.
Nie vždy sa vedia brániť
Ak sú zničené
Na planéte budeme sami!
Koniec koncov, more bez rýb nie je more, Koniec koncov, nebo bez vtákov nie je nebo,
Krajina bez zvierat nie je Zem a my bez Zeme nemôžeme žiť.
reb.
Vedúci: Postarajte sa o zem. Postarajte sa o škovránka v modrom zenite, Motýľ na listoch, Slnečná žiara na rozmrazených miestach, Na kameňoch hrajúceho kraba, Nad púšťou, tieň baobabu, Jastrab vznášajúci sa nad poľom, Jasný mesiac nad riekou mier, Lastovička, ktorá sa v živote mihne, Staraj sa o zem! opatruj sa!
Zaznie penalta „Odpusť Zemi“.
iism smitchstmibt1
Fotografie z otvorených zdrojov
Vedci zhrnuli poznatky o mimozemských civilizáciách nahromadených počas mnohých storočí a navrhli tri možné scenáre kontakt ľudstva s mimozemšťanmi, ak k tomu niekedy dôjde. (stránka)
Podľa prvej možnosti mimozemšťania jednoducho ovládnu Zem, využívajúc svoju technickú prevahu. Zničia väčšinu svetovej populácie a zo zvyšných ľudí urobia otrokov a pokusných králikov. Tento scenár kedysi opísal H.G. Wells v románe Vojna svetov.
Druhou možnosťou je rovnaké zabratie Zeme, ale len miernejšími metódami, napríklad psychologickým podriadením ľudí vôli kolonialistov. Je jasné, že ani tento scenár neprináša ľudstvu nič dobré. Nie je náhoda, že teoretický fyzik Stephen Hawking neporadil vedcom Zeme, aby vysielali signály do vesmíru, aby hľadali bratov v mysli: títo „bratia“ môžu byť ďaleko od priateľstva. A potom, pojmy priateľskosť a nepriateľstvo sú čisto ľudské; bude pre nás ťažké nájsť kontakt s úplne inou mysľou, povedzme, s mäkkýšom, hmyzom alebo rastlinou.
Ako vidíte, zo všetkých možností navrhovaných vedcami neexistuje ani jedna, ktorá by zodpovedala predstavám bežného človeka na ulici, ktorý očakáva, že k nám niekto príde s otvorenou náručou a médiá s hlasitým “ hurá“ upozorní na to celý svet. Ak si pamätáte, niečo podobné namaľovali v minulosti niektorí spisovatelia sci-fi a tento báječný nápad sa tak zakorenil v mysliach miliónov ľudí, že sa človek môže len čudovať...
Fotografie z otvorených zdrojov
Pokiaľ ide o ufológov, so závermi vedcov nesúhlasia v podstate: ku kontaktu s mimozemšťanmi podľa nich už dávno došlo. A dokazujú to nielen kontaktéri, ktorých je stále viac, ale aj vládne štruktúry popredných krajín, najmä USA a Ruska, ktoré sa správajú, akoby vedeli o vesmíre oveľa viac ako všetci ostatní ľudia. .
Iná vec je, že mimozemšťania s nami spolupracujú nepriamo, no existujú na to dobré dôvody. Napríklad kontaktér z Portugalska (priezvisko nebolo z pochopiteľných dôvodov zverejnené) hovorí, že vo Vesmíre existuje bratstvo rôznych mimozemských rás, ale pozemšťania doň zatiaľ nemajú povolený vstup, pretože podľa charty vyššie právomoci, jej členmi nemôžu byť civilizácie, ktoré vedú vojny a sú voči sebe agresívne.
Fotografie z otvorených zdrojov
Kontaktér špecifikuje, že vo vesmíre je všetko spojené „klbkom nití“ do jedinej Matrice a táto Matica je Boh a všetko, čo sa v nej deje, je Božia vôľa. A podľa tejto vôle, kým ľudia nezložia zbrane a neprestanú sa navzájom zabíjať, bude pre nich priama komunikácia s inými civilizáciami nedostupná.
Prázdninový scenár "Zem je náš spoločný domov"
VEDENIE:
- Milé deti, milí hostia! Srdečne vás vítame na našej dovolenke a dnes by sme sa s vami radi porozprávali pôvodná príroda, bez ktorej by ľudia jednoducho nemohli žiť. A príroda sú zelené lesy a voňavé kvety, priehľadné rieky a nekonečné moria, okrídlené vtáky a nadýchané zvieratá. Aj človek je súčasťou prírody, čiže sme s vami. Planéta Zem je naša veľký dom, náš spoločný domov a každoročne na jar 22. apríla po celom svete oslavujeme Deň Zeme.
Ak sa sneh už roztopil
Deň sa predlžuje
Ak sa všetko zmení na zelenú
A v poliach znie potok,
Ak sa vietor oteplí
Ak vtáky nespia,
Ak slnko svieti jasnejšie
Zem sa teda zrodila.
VEDENIE:
je na zemi obrovský dom pod modrou strechou,
Žije v ňom slnko, dážď a hromy, les a morský príboj.
Žijú v ňom vtáky a kvety, veselé zvonenie potoka,
Ja a všetci moji priatelia bývame v tom svetlom dome.
Kamkoľvek vedú cesty, vždy v tom budem.
Tento dom sa volá Matka Zem!
K pesničke"NEPUSTÍ loptičku" DETI VYCHÁDZAJTE, TANCUJTE S loptičkami.(texty a hudba: Lyubasha)
(Deti pod stratou hry vstupujú do haly, nesú balóny pred sebou a držia ich oboma rukami. Sú postavené do kruhu.)
1. A deti sa hrajú s loptičkami, (chodia do kruhu, ruky s loptičkami nad hlavou)
Loptičky sa na nich usmievajú
A dospelí strýkovia, tiež sa hrajte s pozemskou loptou, (točiaci sa)
A deti o niečom snívajú (spojte sa do kruhu, loptičky sú pred nimi)
Sny im mávajú z výšky (pomaly zdvihnite ruky s loptičkami nahor)
Ste dospelí strýkovia, len sa hráte (pomaly zhadzujte lopty)
Nelámte detské sny ... (odklon od kruhu, lopty pred vami)
REFRÉN (2x):
2.Dajme si navzájom, (choďte do kruhu, ruky s loptičkami nad hlavami)
Dúha a surfovanie
Dažďové kvapky, snehové zrážky a fujavice, piesne a láska (vírenie)
Vychovávajte deti rastú, (spojte sa v kruhu, loptičky pred vami)
Bude to trvať toľko rokov, koľko je zimy (pomaly zdvihnite ruky s loptičkami hore)
Stanú sa z vás dospelí strýkovia, deti, (pomaly spúšťajte gule)
Nehrajte sa so zemskou loptou ... (odchýlite sa od kruhu, loptičky pred vami)
REFRÉN (dvakrát)
Nepúšťajte loptu (zdvihnite ruky s loptičkami hore)
Toto je náš dom (potriasajú si rukami zo strany na stranu)
Neklesať, (spustiť loptu dole) neklesnúť, (zdvihnúť nad hlavu)
Inak spadneme (drep, lopta na podlahe, hlava dole)
(Deti sa postavia do dvoch radov)
1. dieťa: Dnes sa deti ponáhľajú zablahoželať
Naša milovaná planéta,
Prajeme vám zdravie, všetko dobré a dobré.
Po všetkom lepšie ako zem náš nie je prítomný!
2. dieťa: Naša planéta Zem
Veľmi štedrý a bohatý:
Hory, lesy a polia -
Náš drahý domov, chlapci.
3. dieťa: Udržujme planétu v bezpečí
Iný taký na svete neexistuje.
Rozptýlime nad ňou oblaky a dym,
Nedáme to nikomu v urážke.
4. dieťa: Postaráme sa o vtáky, hmyz, zvieratá,
Z toho sa staneme len láskavejšími.
Ozdobíme celú zem záhradami, kvetmi,
Takú planétu potrebujeme!
5. dieťa:
U nás kedykoľvek počas roka
Múdra príroda učí:
Vtáky učia spev
Pavúk - trpezlivosť.
Včely na poli a v záhrade
Učia nás pracovať.
6. dieťa:
Sneh nás učí čistote.
Slnko učí láskavosti.
Príroda po celý rok
Treba sa učiť.
Všetci lesní ľudia
Učí silnému priateľstvu.
7. dieťa: Slnko sa pozerá z oblohy
Milióny rokov.
Slnko padá na zem
A teplo a svetlo.
8. dieťa: Slnko pracovalo celý deň
A trochu unavený.
Potrebujeme načerpať nové sily,
Obdivujte deti.
(Pripevnite slnko k strednej stene)
DETI TANCUJÚ NA PIESEŇ"SLNKO SVIETI PRE VŠETKÝCH" (slová A. Ermolova)
1. Deň sa otvoril za úsvitu (chôdza v kruhu, držanie sa za ruky)
So zlatým kľúčom
Dostať sa na Zem
Každá má lúč.
Aby palmy rástli (dvakrát na jar vľavo a vpravo)
A brezy so stromami, (päta, špička hore-top-top)
Aby na jar slávici (jar dvakrát vľavo a vpravo)
Cvakali na konáre. (top top-top-top na päte)
REFRÉN (2x):
Slnko svieti pre všetkých (chodia v kruhu)
Takže ten smiešny smiech zvoní, (choď z kruhu)
Deti neplakali. (krúžia okolo seba)
Slnko svieti pre každého (choďte v kruhu)
Takže ten smiešny smiech zvoní, (choď z kruhu)
Svieti rovnakým spôsobom. (tlieskať)
2. Deň sa otvoril za úsvitu (chodiť v kruhu, držať sa za ruky)
So zlatým kľúčom
Aby sa to dostalo na Zem
Každá má lúč.
Takže ten smiešny smiech zazvoní (dvakrát pružina doľava a doprava)
Deti neplakali (top top top top top na päte na špičke)
Slnko svieti pre všetkých, (jar dvakrát vľavo a vpravo)
Svieti rovnakým spôsobom. (top top-top-top na päte)
REFRÉN (2-krát, pohyby ako v prvom refréne)
VEDENIE:
A slnko svieti lúčmi
A vtáčiky spievali, kvety kvitli
A vo vesmíre nie je krajšia Zem.
Chlapci, teraz vám navrhujem zahrať si hru"Dóm Zeme"
(ZEM sa objaví na konci hry)
VEDENIE:
Ahoj Matka Zem.
PÔDA:
Dobrý deň, moji priatelia.
VEDÚCI :
Drahá, naša drahá Zem!
Gratulujeme k dovolenke!
Prajeme vám vaše rieky a lesy
Do mora, vtákov, hmyzu a zvierat,
Čistota, zdravie, nebo a dobrota,
mier, slnečné svetlo a teplo!
A tiež – planéta samotná najlepšie byť,
Naďalej milujte všetko živé.
Sľubujeme, že sa postaráme
DETI : Budeme chrániť prírodu!
Pôda: Ach, aké skvelé! Ďakujem veľmi pekne deti za také úžasné blahoželanie!Chlapci, chcete sa hrať s mojím modelom Zeme - zemegule?
deti: Chceme!
Hrá sa loptová hra.
Zem sa pýta a hádže loptou, deti odrážajú, odpovedajú:
- Kto žije na zemi? (Zvieratá, hmyz, kvety.)
- Kto žije pod zemou? (Červy, krtky, chrobáky.)
- Kto lieta nad Zemou? (Vtáky, hmyz.)
- Kedy je vonku svetlo? (Poobede.)
- Prečo potrebujeme vodu? (Pite, plávajte, polievajte rastliny.)
- Na čo je vzduch? (Nevyhnutné pre dýchanie.)
- Čo robia včely? (Zbierajte nektár.)
Pôda: - Ste skvelí! Ty už o mne vieš všetko.
Pôda: Teraz chlapci, hádajte moju hádanku:
Otec si nasadí šiltovku
A von z chaty.
Vpravo zasadí repu,
Vľavo je repa a fazuľa.
Všade sú rady postelí,
Úroda bude v poriadku!
DETI: Zeleninová záhrada!
Presne tak chlapi! Toto miesto je moje obľúbené a obzvlášť milujem záhradkárov - ľudí, ktorí pracujú v záhrade a na záhrade, pestujú krásnu zeleninu, ovocie, bylinky a kvety!
Vedúci: Áno, zeleninová záhradka je verným pomocníkom Matky Zeme, vďaka čomu nás kŕmi chutným jedlom, ktoré rastie v našich záhradách!
Vedúci: Ach, akí dobrí chlapi, urobili radosť našej oslávenkyni!
VEDENIE:
"Milujeme našu Zem!" -
Ale to sú len slová.
V každom prípade,
Robte dobré skutky.
Zasadíme niekde strom
Poďme vyčistiť miestny rybník
Dobre, Zem nám odpovie,
Podanie stoviek rúk.
(Súťaž „Vypestuj strom“ Na stojane každý hráč nakreslí listy na strom)
PÔDA:
Akí ste dobrí ľudia. Milujete prírodu, chráňte ju. Chlapci, ten, kto zasadil aspoň jeden strom vlastnými rukami, pestoval kvety, túto krásu nikdy nezničí.
VEDENIE: Zem a na tvoje narodeniny dávajú darčeky a naši chlapci ti chcú dať obrovskú lúku s kvetmi.
ZNIE PIESEŇ „ZEM JE NAŠA PRÍRODNÁ ZEM“, DETI ZDOBIA POLYANA.
PÔDA:
Ako stránka rozprávkovej knihy
Les sa otvoril a rozvoniaval listami.
Rozumiem šelme aj vtákovi,
A rozumejú mi.
Pôda: - Teraz skontrolujeme, ako poznáte pravidlá správania sa v lese. Aby ste to dosiahli, poďme sa s vami hraťhra "Ak prídem do lesa" ... Vyjadrím sa ti o svojich činoch a ty odpovieš: ak sa mi darí, povieme „áno“, ak je to zlé, potom všetci spoločne zakričíme „nie“!
- Ak prídem do lesa
A vybrať si harmanček? (Nie.)
Ak zjem koláč
A vyhodiť ten kúsok papiera? (Nie.)
Ak je chlieb kus
Nechám to na konope? (Áno.)
Ak uviažem konár,
Nahradím kolík? (Áno.)
Ak si zapálim
A nezhasnem? (Nie.)
Ak veľa pokazím
A zabudnem odstrániť? (Nie.)
Ak upratujem odpadky,
Pochovám nádobu? (Áno.)
Milujem svoju povahu
Ja jej pomáham! (Áno.)
VEDÚCI
Ľudia prestali myslieť na prírodu.
A obyvatelia lesa sa začal urážať.
Na poľovačke ľudia strieľajú vtáky, zvieratá.
A stromy sa často rúbu.
Rieky odpadky, tráva horí
A o obyvateľoch lesa nevedia nič.
Ľahká hudba znie šumom lesa. Vystupovanie na javisku dvaja chuligáni hádžu odpadky a utekajú.
DETI SV. SKUPINY:
1.
dieťa:
Čo sa stalo s naším lesom?
Pozrite sa dookola
Bola zelená a útulná -
Zrazu sa stal špinavým, šedým.
2.Dieťa:
Na lesnej čistinke
Žiadne kvety - iba plechovky
A akoby k nášmu zlu
Všade rozbité sklo.
3.Dieťa:
Aký druh slona prišiel do nášho lesa?
Len ten hluk stojí za to.
Odrezal som všetky kvety
Zlomil konáre zo stromu.
PÔDA:
Ach môj les, môj nádherný les!
Bol vysoko do neba,
Vtáky spievali až do svitania
Zaplavili sláviky
Motýle sa trepotali
Včely zbierali med.
Ale toto všetko je minulosťou. A teraz je v lese ticho, všade naokolo len sklo a odpadky. Niektorí chuligáni sa rozhodli vyvápniť celý les, odrezať kvety, odplašiť vtáky, rozohnať zvieratá.
Vedúci: Nezarmucujte Zem, niečo s chalanmi vymyslíme. Poďme nájsť týchto darebákov. Najprv vám však pomôžeme upratať všetky odpadky na čistinke.
Jeden dva tri.
Zbierajte odpadky.
Ľahká hudba znie šumom lesa
Hra na zber odpadu
Rozdeľme sa na 2 tímy: prvý tím upratuje papierový odpad, druhý tím upratuje plastový odpad. Všetko je potrebné urobiť rýchlo a presne.
PÔDA:
Ďakujem vám, chlapci, že ste odstránili všetky odpadky na čistinke.
Vtáky mlčia v húšti lesa,
Všade naokolo ticho a ospalosť
A čo ja, chlapci, na jar
Počúvajte loviace vtáky.
Vedenie
: Pomôžme Zemi, nahraďme vtáky.
Vy vrabce, štebotajte – „Čik-čirik“.
Ste vrany, kvákanie - "Kar-kar".
Vy straky, cvrlikanie – „Sre-ke-ke“.
Vy kukučky, kukuyte - "Ku-ku"
PÔDA
:
Ďakujem chlapci. Dopadlo to skvele a počuješ, vtáky sa vrátili do môjho lesa.
Zvukový záznam zaznie.
PÔDA:
Môj les razom ožil. Áno, a je čas, aby som sa poprechádzal lesom, dal veci do poriadku.
Vedúci: Chlapci, počujete, niekto sa sem zakráda.
Vychádzajú dvaja chuligáni 1 chlapec: Spravil si dnes v lese niečo zlé?
Druhý chlapec :D a, Skúsil som dnes: zlomil som brezu, rozhádzal mravce, zničil mravenisko, nazbieral celý zväzok vzácnych kvetov a hodil ho do potoka, zničil som vtáčie hniezdo.
1 chlapec: Hee hee! No ste super! Zapíšme si to do knihy „Wicked Deeds“.
2. chlapec: Čo si to urobil?
1 chlapec: Kalil vodu, rozhadzoval ryby, strašil ľudí v močiari, stúpil bocianovi na nohu, prenasledoval žabu palicou, hádzal do rieky všelijaké odpadky. Poď, všetko si zapíš.
Vedúci: Kto si?
1 chlapec: Ty nás nepoznáš?
2. chlapec: Sme chuligáni! Každý nás pozná.
Vedúci: Chlapci, to je ten chuligán v lese. Naozaj je možné vydržať takýchto darebákov v lese?
2. chlapec:
Čo je to? Pozrite sa, koľko vecí sme urobili za deň. (dáva knihu „Zlé skutky“)
Vedúci:
(číta) Koľko škody si spôsobil Zemi: polámal si stromy, zničil mravenisko. Takže ak všetci ničia, trhajú, lámu, tak na zemi nebude život. A nebudete.
PÔDA:
Les dáva našej planéte kyslík, ktorý dýchajú všetky živé veci. Les je domovom mnohých zvierat a vtákov.
Všade, kde ste hádzali odpadky.
Kvety, tráva vytrhaná, pokrčená.
Teraz žiadne bobule, žiadne huby
Naši ľudia neuvidia.
Zmizneme z povrchu zemského
A zostaneš sám.
Chuligáni
: A my tam nebudeme? Čo teraz robiť?
Vedúci:
Naši chlapci vám o tom povedia.
4 Dieťa:
Koľko zvukov tu a tam!
Hluk a hluk v lese nie sú potrebné,
Nemôžeš robiť hluk, robiť hluk, kričať,
A zapnite si hudbu nahlas!
5 Dieťa:
Ak vyberiem kvet
Ak vyberiete kvet
Ak všetci a ty a ja
Ak všetci zbierajú kvety
To v našom svete nebude
Žiadna dobrota, žiadna krása.
6 Dieťa:
Nemôžeš hádzať sklo do lesa,
Nemôžete rozbiť fľaše;
Ostré črepy sú nebezpečné -
Strašne sa porežeš!
7 Dieťa
: Neurážaj hada,
A keď uvidíš, nechytaj palicu,
Aj keď sú hady nebezpečné, potrebujete:
Musia chrániť čistotu.
8 Dieťa:
Celofán, kúsky železa, banky...
Nemôžete odísť do lesa!
Odpadky tu, v lese, mimozemšťania,
Vezmime si to so sebou!
Hooligans: Ďakujem vám, chlapci, naučili ste myseľ myseľ. Utekajme robiť dobré skutky.
VEDENIE:
Pozrite sa, ako krásne sa okolo neho stalo,
Stromy a lúka sa už zelenajú.
Kvety kvitli a vtáčiky spievali
Do lesa prileteli krásne motýle.
Netreba zlo, nech dobro zvíťazí,
Nech je všetkým útulno a teplo.
PÔDA:
Ach, môj les, môj nádherný les!
Opäť ste plný rozprávok a zázrakov!
Všetky zvieratká sa bavia:
Aj líšky, aj králiky.
Vtáky spievajú až do rána, sláviky spievajú.
Celá zem ožila
Zachránil si jej priateľov!
VEDENIE:
Poďme spolu ozdobiť Zem,
Vysádzajte záhrady, pestujte kvety všade.
Rešpektujme spolu Zem
A zaobchádzajte s nehou, ako zázrakom!
Zabudli sme, že jeden máme -
Jedinečný, zraniteľný, živý.
Krásne: aj leto, aj zima...
Máme jeden, jeden taký!
FAREBNÁ PLANÉTA (okrúhly tanec priateľstva)
Chlapi chlapi
Dnes vo svete
Na celej planéte
Majitelia sú deti.
Držme sa za ruky
Zoberme si jeden druhého
Poďme spievať a tancovať
Na zemeguli.
Refrén
Poďme chlapi
Napriek nepriaznivému počasiu,
Objíme planétu
S vaším okrúhlym tancom!
Rozptýliť sa po nej
A mraky a dym
V urážke voči nej
Nikomu to nedáme!
Nebudeme ju urážať!
Planéta sa točí
V zelenej košeli
Úsmevy všade
Všade harmanček.
A na slnku
Blízko aj ďaleko
Smejte sa a špliechajte
Deti Zeme.
Refrén
A naozaj, priatelia,
Dobre na planéte
Keď ste na planéte
Majitelia sú deti.
Niet divu, že piesne
A zvonivé tance
Nádej pre detstvo
Naša zem.
