KMEN - historicky prvý krok pri formovaní etnosu. Kmeň zahŕňa značné množstvo rodov a klanov. Majú vlastný jazyk alebo dialekt, územie, formálnu organizáciu (náčelník, kmeňová rada), spoločné obrady.
Ich počet dosiahol desaťtisíce ľudí. Kmene boli nahradené iným, historicky viac vysoká forma etnos – národnosť. Je to charakteristické nie pre primitívnu spoločnosť, ale pre éru otroctva a feudalizmu.
NÁRODNOSŤ - etnická komunita okupujúca na schodoch vývoj komunity miesto medzi kmeňmi a národmi. Je to jazykové, územné, ekonomické a kultúrne spoločenstvo.
Národ prevyšuje kmeň. Rozhodujúcu úlohu pri premene zväzku kmeňov na národnosť zohral štát. Spájalo rozsiahle územia a vytváralo užšie spojenie medzi ľuďmi a etnickými skupinami. Najčastejšie sa do národnosti konsolidujú úzko príbuzné kmene a často sa sem zaraďujú aj nepríbuzné etnické skupiny.
Starobylá ruská národnosť sa tak sformovala v druhej polovici 1. tisícročia nášho letopočtu. e. z blízko príbuzných východoslovanských kmeňov. Avšak už v ranom štádiu boli do nej zapojené aj neslovanské etniká: ugrofínske, pobaltské, turkické.
Národnosti sú pomerne nestabilné etnické formácie. V ére feudalizmu sa rozpadajú na menšie časti a z nich sa postupne formujú nové etniká. Takýto osud postihol starodávnu ruskú národnosť, ktorá sa v 12. storočí rozpadla na tri samostatné etniká, ktoré sa následne sformovali – Rusov, Ukrajincov a Bielorusov. Feudálna fragmentácia bola neodmysliteľná aj v Európe, kde sa stredoveké štáty neustále rozpadali, no už v New Age sa opäť zjednocovali.
Na základe národností sa formujú národy - najvyšší historický typ etnosu.
NÁROD je autonómne, územnými hranicami neobmedzované politické zoskupenie, ktorého členovia sa hlásia k spoločným hodnotám a inštitúciám.
Národ vzniká v období prekonania feudálnej nejednoty a zrodu kapitalizmu. V tomto období tí, ktorí dosiahli vysoký stupeň politická organizácia vnútorný trh a jednotná ekonomická štruktúra, vlastná literatúra, umenie. Národy sú početnejšie ako národnosti, majú desiatky a stovky miliónov ľudí. Na základe spoločných území, jazyka a hospodárstva jednotný národný charakter a duševný sklad. Je tu veľmi silný zmysel pre solidaritu s vlastným národom. Národné vlastenecké a národnooslobodzovacie hnutia, medzietnické spory, vojny a konflikty vznikajú ako znak sformovania národa, ktorý bojuje za svoju suverenitu.
Väčšina národov je zjednotená na základe národov rovnakého mena, pričom zároveň na svojej obežnej dráhe zahŕňa blízko príbuzné národy. Francúzi sa teda ako národ zjednotili v 17. – 18. storočí na základe dvoch blízko príbuzných národností, ktoré sa sformovali už v r. ranom stredoveku- Severná francúzština a provensálčina. Ruský štát vznikol v XV-XVII storočí okolo Moskvy a tento proces sa nazýval zhromažďovanie krajín. V XVII storočí sa za Petra I. zmenilo na impérium a vyhlasovalo sa za európsku superveľmoc.
S cieľom poskytnúť úplný zoznam charakteristické znaky národa, je potrebné do zoznamu znakov etnickej skupiny (sú pomenované na začiatku odseku) doplniť tieto znaky:
- stabilná štátnosť,
- spoločný hospodársky život,
- rozvinutá sociálna štruktúra.
, Súťaž „Prezentácia na lekciu“
Späť dopredu
Pozor! Ukážka snímky slúži len na informačné účely a nemusí predstavovať celý rozsah prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.
Ciele lekcie:
Typ lekcie: kombinované (prvky prednášky, práca s učebnicou, heuristický rozhovor, vystúpenia študentov, multimediálna prezentácia).
Poskytnutie lekcie: učebnica, písomky, referáty študentov, počítač, multimediálny projektor.
Plán lekcie.
Základné pojmy lekcie: Etnos, kmeň, národnosť, národ, etnogenéza.
Počas vyučovania
I. Aktualizácia vedomostí žiakov.
Mnohé z pojmov, ktoré dnes na hodine zaznejú, sú študentom dobre známe z dejepisu (kmeň, národnosť, národ). Odporúča sa zapamätať si, čo znamenajú. Učiteľ upozorňuje, že všetky tieto pojmy spája pojem etnos.
Na displeji snímka 2. Ciele lekcie sú pomenované. Na displeji snímka 3. Žiaci si zapisujú plán hodiny do svojich zošitov.
II. Učenie sa nového materiálu.
1. Čo je etnos.
Ľudstvo sa skladá z rôzne národy(etnické skupiny). Čo je to etnos?
Študentom je ponúknutý leták (Príloha 1), na základe ktorého je potrebné splniť nasledujúcu úlohu: „Tu je definícia pojmu „etnos“, údaje na rôznych internetových stránkach. Čo majú všetky tieto definície spoločné?
Širší výklad tohto pojmu je ten, že spája pojmy kmeň, národnosť, národ. Predvedené a komentované snímky 4, 5, 6.
Rozvoj rôznych typov etnických skupín je spojený s rastom výrobných síl, rozširovaním ekonomických väzieb, formovaním a rozvojom určitých sociálnych a kultúrnych predpokladov. Napríklad klan a kmeň, pre ktorú spoločnosť sú tieto sociálne komunity typické? - Pre primitívov.
2. Kmeň. Charakteristické črty kmeňa.
Kmeň je historicky prvým krokom k formovaniu etnosu. Kmeň zahŕňa značné množstvo rodov a klanov. Na displeji snímka 7.
3. Národnosť. Charakteristické črty ľudí.
Národnosť sa rozvíja so vznikom tried a štátov. Toto sociálne spoločenstvo nie je charakteristické pre primitívnu spoločnosť, ale pre éru otroctva a feudalizmu. Rozhodujúcu úlohu pri premene zväzku kmeňov na národnosť zohral štát. Spájalo rozsiahle územia a vytváralo užšie spojenie medzi ľuďmi a etnickými skupinami. Najčastejšie sa do národnosti konsolidujú úzko príbuzné kmene a často sa sem zaraďujú aj nepríbuzné etnické skupiny.
Predvedená snímky 8, 9.
4. Národ. Znaky národa.
Na základe národností sa formujú národy - najvyšší historický typ etnosu.
Kapitalizmus aktivuje ekonomické a kultúrne väzby, vytvára jednotný národný trh, odstraňuje ekonomickú rozdrobenosť stredovekého štátu a spája rôzne národnosti v ňom zahrnuté do jedného národného celku. Vzniká národ. Na displeji snímka 10.
Národy sú početnejšie ako národnosti, majú desiatky a stovky miliónov ľudí. Na základe spoločných území sa vytvára jednotný národný charakter a psychologické zloženie. Existuje silný zmysel pre solidaritu s vlastným národom.
Zadanie triedy. Prečo si myslíte, že práve v tomto období vznikajú národné vlastenecké a národnooslobodzovacie hnutia, medzietnické spory, vojny a konflikty?
Národné vlastenecké a národnooslobodzovacie hnutia, medzietnické spory, vojny a konflikty vznikajú ako znak sformovania národa, ktorý bojuje za svoju suverenitu.
Veľké etnické skupiny dnes existujú len ako národ, zatiaľ čo malé, zachované z dávnych čias, sú zahrnuté do národov ako etnické menšiny.
Etnos: národy a národnosti
Etnos - historicky vytvorené etnické spoločenstvo - kmeň, národnosť, národ; ktorý žije v určitej oblasti. Má svoj vlastný jazyk a kultúru.
národa - historicky etablované stabilné spoločenstvo ľudí formujúce sa v procese formovania spoločenstva svojho územia, ekonomických väzieb, spisovný jazyk, črty kultúry a duchovného vzhľadu.
národa - územné kultúrno-politické a sociálno-ekonomické spoločenstvo, ktoré vzniká v procese formovania štátu.
Vlastnosti Ethnos:
2) stabilná medzigeneračná kontinuita – Každá generácia na jednej strane pokračuje v zdedenej činnosti, kultúre v nových podmienkach. A na druhej strane upravuje a dopĺňa staré – a tak z generácie na generáciu, t.j. medzi generáciami je kontinuita.(pestovali chlieb, vyrábali kov – menili v moderné podmienky)
3) zhoda historický osud- V historickej minulosti rôzne národy boli tam pekné stránky. Ale v histórii sú aj temné stránky. Treba ich vnímať s bolesťou a rozhorčením, nezatajovať nepohodlné skutočnosti, to je historická cesta každého národa. Historická cesta každého národa vysvetľuje vznik národných tradícií a zvykov.
4) spoločné sebauvedomenie - národné sebavedomie je vedomie, že patríte k nejakým ľuďom, jeho neoddeliteľná častica, uvedomujete si históriu svojich ľudí, spoločné národné hodnoty - písanie, jazyk, oceňuje prínos ľudia do svetovej kultúry zdieľa úspechy národa a prispieva k jeho rozvoju.
5) jednota jazyka – Jazyk je charakteristickým znakom etnickej skupiny. Vznikajú etnické skupiny vzájomný jazyk. Postupom času sa obohacuje o nové slová, rozširuje, upravuje, no podstata zostáva rovnaká.
6) určité územie - Rovnako ako jazyk sa môže rozširovať, aktualizovať. Niekedy sa môžu pohybovať, rozvíjať nové krajiny. Spojenie medzi etnikom a územím je veľmi úzke. Etnické skupiny často bojujú za krajinu svojich predkov nie o život, ale o smrť.
7) spoločná kultúra a tradície. Každý národ má svoje tradície
kmeň - historicky prvý krok k formovaniu etnosu. Kmeň zahŕňa značné množstvo rodov a klanov
V 9. storočí sa medzi východoslovanskými kmeňmi vytvoril štát – s centrom v Kyjeve – Kyjevská Rus.
Na konci X storočia. sa zjednotenie týchto kmeňov do jedného štátu skončilo.
Každý kmeň podriadený moci kyjevského princa vyslal svoje milície na ochranu štátu. Vojakov na vojenských ťaženiach spájal spoločný cieľ, cítili medzi sebou príbuznosť: „Sme z ruskej rodiny,“ hrdo vyhlasovali. vznikol a rozvíjal sa jednotný starý ruský jazyk. Postupom času sa ľudia prestali stotožňovať s pasekami, Drevlyans, začali sa považovať za jeden celok. Takto sa postupne formoval staroveký ruský ľud.
národnosť sa vyvíja s výskytom tried a stavov. Toto sociálne spoločenstvo je charakteristické pre éru otrokárstva a feudalizmu. Rozhodujúcu úlohu pri premene zväzku kmeňov na národnosť zohral štát. Spájalo rozsiahle územia. Vytvorenie užšieho spojenia medzi ľuďmi a etnickými skupinami.
V dôsledku mongolsko-tatárskeho vpádu v 13. storočí sa starí Rusi rozdelili. Od 14. storočia politické centrum ruského etnosu sa posunulo z stepná zóna Kyjev na severovýchod. Severovýchodné Rusko, aj keď sa ukázalo, že je závislé od Zlatej hordy, si najviac zachovalo starodávnu ruskú kultúru a jazyk. Obyvatelia juhozápadného a západného Ruska boli začlenení do majetku Poľska, Litvy a Maďarska. Medzi národmi týchto štátov sa však nerozpustili, spájala ich pravoslávna viera. Zároveň, keďže nemohli komunikovať so severovýchodným Ruskom, zachovali si črty miestnych dialektov, života a kultúry. V XV storočí. Moskovská Rus dosiahla nezávislosť a postupne obnovila jednotu ruských krajín.Z kedysi jednotného staroruského ľudu sa formuje ruský, ukrajinský ľud. Bieloruský ľud.
Neskôr vznikom centralizovaného štátu a rozvojom kapitalistických vzťahov vzniká národ – Rusi. Na základe národností sa formuje najvyšší historický typ etnika- národy . Kapitalizmus aktivuje ekonomické a kultúrne väzby, vytvára jednotný národný trh, odstraňuje ekonomickú rozdrobenosť stredovekého štátu, spája rôzne národnosti v ňom zahrnuté do jedného národného celku a vzniká národ.
Kmeň je teda historicky prvým stupňom formovania etnosu, národnosť je druhým stupňom, nedostatočne stabilná komunita, národ je stabilným a najrozvinutejším stupňom formovania etnosu.(Schéma)
Etnos - ide o súhrnný názov pre veľké pokrvné skupiny ľudí, ktoré tvoria kmeň, národnosť alebo národ.
národa - autonómne, územnými hranicami neobmedzované politické zoskupenie, ktorého členovia sú zaviazaní spoločné hodnoty a nástrojov
národnosť - súhrnný názov pre veľké príbuzenské skupiny ľudí, ktoré tvoria kmeň, národnosť alebo národ
kmeň - historicky prvý krok k formovaniu etnosu; zástupcovia majú vlastný jazyk alebo dialekt, územie, formu organizácie, spoločné obrady
PROFIL - 11. ročník
1 - možnosť.
1. Komu etnické komunity vzťahovať sa
1) komunity 2) elity 3) vydedenci 4) národnosti
2. Ktorý zo znakov predovšetkým rozlišuje etnické skupiny?
1) spoločenstvo profesionálnych záujmov
2) podobnú úroveň príjmu a kvalitu života
3) spoločná historická skúsenosť, historická pamäť
4) patriaci do jednej vekovej skupiny
3. Jedným z hlavných trendov rozvoja moderných medzietnických vzťahov, spojených s postupným zbližovaním rôznych ľudí a národov v ekonomickej, politickej, duchovnej sfére spoločnosti, je tzv.
1) interetnická diferenciácia 2) medzinárodná integrácia
3) kultúrny pluralizmus 4) etnický konflikt
4 . Jeden zo spôsobov, ako zabrániť inter-on-qi-o-nal konfliktom v spoločnosti de-mo-kra-ty-che-:
1) konzistentný stav on-ra-schi-va-nie in-en-no-go on-ten-qi-a-la state
2) kompaktná rasa ľudí jedného na-qi-o-nal-no-sti v pre-de-lah v štáte many-on-qi-o-nal-no-go
3) zabezpečenie práv a slobôd všetkých občanov, ktorí nie sú pre-vi-si-mo z na-qi-o-nal príslušnosti
4) vytvorenie na-qi-o-nal-ale jedného-ale-natívneho stavu
5 . Sú nasledujúce úsudky o medzietnických vzťahoch správne?
ALE. Medzietnické vzťahy votkané do iných spoločenských vzťahov (politických, ekonomických, environmentálnych, duchovných, jazykových).
B. Medzietnické vzťahy existujú v čistej forme okrem iných sociálnych vzťahov.
6 . Sú nasledujúce úsudky o národnej identite správne?
A. Národné sebavedomie je povinným znakom etnickej komunity.
B. Národné sebauvedomenie sa vytvára z nevedomých alebo polovedomých stereotypov správania, ktoré odlišujú jedného človeka od druhého;
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé
3) oba rozsudky sú správne 4) oba rozsudky sú nesprávne
7. Jedným z ústavných princípov národnej politiky v r Ruská federácia je:
1) zveličovanie miesta a úlohy národno-kultúrnej autonómie v rámci jedného federálneho štátu
2) vytváranie podmienok pre rozptýlený pobyt malých národov v národnom prostredí
3) rovnosť všetkých subjektov Ruskej federácie vo vzťahoch s federálnymi vládnymi orgánmi
4) priorita ľudských práv, zriadenie privilégií pre „domorodý“ národ
8. Sú nasledujúce úsudky o trendoch vo vývoji národov v súčasnom štádiu správne?
ALE . Proces zbližovania, zjednocovania národov na báze ekonomickej integrácie.
B . Proces diferenciácie národov, vyjadrený v ich túžbe po sebaurčení.
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé
3) oba rozsudky sú správne 4) oba rozsudky sú nesprávne
9. V demokratickom štáte sa národná politika realizuje prostredníctvom:
1) zaručenie práv malých národov
2) ústavné stanovenie národnej volebnej kvalifikácie
3) priznanie práv občanom na vnútroštátnej úrovni
4) obmedzenie používania národného jazyka
10. Nájdite formy interetnickej integrácie v zozname nižšie a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.- 2 body.
1) náboženský fanatizmus
2) vzájomné prenikanie náboženstiev a kultúr
3) protekcionizmus v ekonomike
4) nadnárodné korporácie
5) globalizácia
Kritériá hodnotenia: 11b. - "5" 10-8 b. - "4" 7-5 b.- "3" menej ako 5 b.- "2"
Test na tému: „Etnos a národ. medzietnické vzťahy.
PROFIL - 11. ročník
Možnosť 2.
Za správne splnené úlohy 1-9 - 1 bod.
1. Aké spoločenstvo charakterizujú tieto znaky: osobitosti jazyka, kultúry, spoločná historická pamäť?
1) odborný 2) územný
3) demografické 4) etnické
2. Jedným zo znakov národa ako etnokultúrneho spoločenstva je:
1) jednotné občianstvo 2) jednota presvedčení
3) zhoda sociálny status 4) náboženské spoločenstvo
3. Odrody is-to-ri-che-sky komunít eth-ni-che-sky zahŕňajú:
1) štáty 2) kmene 3) panstvá 4) vyznania
4 . Sú nasledujúce úsudky o politike na-qi-o-nal-pravdivé?
ALE. V ruskom Fe-de-ra-tion na-qi-o-nal-naya po-li-ti-ka na-right-le-na na for-mi-ro-va-nie de-mo- Kra-ti. -che-me-ha-niz-mov riešenia na-qi-o-nal-nyh a inter-on-qi-o-nal problémov.
B. Kha-rak-ter on-chi-o-nal-noy in-li-ti-ki for-wee-sit zo špecifických is-to-ri-che-sky podmienok.
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé
3) oba rozsudky sú správne 4) oba rozsudky sú nesprávne
5 . Ku kultúre medzietnických vzťahovnepoužiteľný:
1) realizácia práv a slobôd osôb akejkoľvek národnosti
2) rešpektovanie národnej identity
3) uznanie práva každého národa na prístup k výdobytkom svetovej civilizácie
4) prejav národnej nedôvery
6 . Sú nasledujúce tvrdenia o etnicite správne?
A. Ako sa etnos vyvíja, jeho biologické črty ubúdajú a spoločensko-politické pribúdajú.
B. Etnické skupiny zahŕňajú kmene, národnosti a národy.
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé
3) oba rozsudky sú správne 4) oba rozsudky sú nesprávne
7 . Jedným zo spôsobov riešenia medzietnických konfliktov je:
1) prítomnosť demokratického ústavného štátu
2) použitie v konfliktoch ozbrojené sily
3) národná izolácia
4) absolutizácia národnej suverenity
8 . Sú nasledujúce úsudky o etnickej identite ľudí správne?
ALE . Etnické sebavedomie ľudí fixuje zdedené kultúrne tradície, pochopenie ich miesta medzi inými národmi.
B . Etnické sebavedomie ľudí sa v takom štádiu vývoja etnosu ako kmeňa ešte nesformovalo.
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé
3) oba rozsudky sú správne 4) oba rozsudky sú nesprávne
9. Odzrkadľuje sa trend smerom k interetnickej integrácii v spoločnosti
1) separatizmus 2) zbližovanie národov
3) národná izolácia 4) národná diferenciácia
10. Nájdite formy interetnickej diferenciácie v zozname nižšie a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.- 2 body.
1) protekcionizmus v ekonomike
2) nadnárodné korporácie
3) nacionalizmus v rôznych podobách v politike a kultúre
4) globalizácia
5) sebaizolácia
Kritériá hodnotenia:
11b. - "5"
10-8 b - "4"
7-5 b.- "3"
menej ako 5 bodov - "2"
Test
Možnosť č. 14717
Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou zadajte do políčka odpovede číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede, alebo číslo, slovo, postupnosť písmen (slov) alebo číslic. Odpoveď by mala byť napísaná bez medzier alebo akýchkoľvek ďalších znakov. Oddeľte zlomkovú časť od celej desatinnej čiarky. Jednotky merania sa nevyžadujú.
Ak je možnosť nastavená učiteľom, môžete do systému zadať alebo nahrať odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Učiteľ uvidí výsledky zadaní s krátkymi odpoveďami a bude môcť ohodnotiť nahrané odpovede na zadania s dlhými odpoveďami. Body udelené učiteľom sa zobrazia vo vašich štatistikách.
Vláda krajiny Z sa rozhodla podporiť súťaž speváckych zborov Svet spevu. Tento príklad ukazuje interakciu sfér spoločnosti
1) politické a ekonomické
2) ekonomické a sociálne
3) politické a duchovné
4) duchovné a sociálne
odpoveď:
Inna zistila, že Zoya pozvala na piknik všetkých svojich kolegov z práce, okrem nej. Nezačala zisťovať dôvod tohto činu, jednoducho prestala hovoriť so Zoyou. Aký druh správania v medziľudskom konflikte ilustruje tento príklad?
1) vyhýbanie sa konfliktnej situácii
2) sprostredkovanie
3) kompromis
4) spolupráca
odpoveď:
Školáci na pokyn učiteľa biológie robili pozorovania a identifikovali hlavné zdroje znečistenia v školských triedach. Akú aktivitu ilustruje tento príklad?
1) ekonomické
2) výskum
3) politické
4) výroba
odpoveď:
Sú nasledujúce tvrdenia o osobnosti správne?
A. Osobnosť sa prejavuje vo fyzických vlastnostiach a vlastnostiach človeka.
B. K formovaniu osobnosti dochádza počas celého života človeka.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
odpoveď:
Pavel je v druhom ročníku na vysokej škole. Hrá v študentskom divadle, často vystupuje ako súčasť basketbalového tímu svojej fakulty. Aké vzdelanie má Pavol?
1) stredné odborné
2) vyšší odborný
3) základné všeobecné
4) priemerná celková
odpoveď:
Sú nasledujúce úsudky o úlohe vedy v modernom svete správne?
A. Veda pomáha človeku systematizovať poznatky o svete okolo neho.
B. Veda sa snaží o spoľahlivosť získaných výsledkov.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
odpoveď:
Pomôžte prekonať deficit štátneho rozpočtu
1) zníženie dane z príjmu
2) zvýšenie výšky štátneho poplatku
3) rozšírenie financovania školstva
4) zvýšenie platov pre zdravotníckych pracovníkov
odpoveď:
Povinné platby, ktoré vyberá štát od fyzických osôb a právnických osôb, Toto
3) dividendy
4) platby poistenia
odpoveď:
V ktorom z nasledujúcich príkladov rozprávame sa o záchrane svojich úspor z odpisov?
1) Tatyana kúpila byt v prestížnej oblasti
2) Sergey má úspory doma
3) Ivan si kúpil nové auto
4) Marina si poistila šperky proti krádeži
odpoveď:
Sú nasledujúce tvrdenia o súkromnom vlastníctve správne?
A. Prevod majetku štátu do súkromných rúk sa nazýva znárodnenie.
B. Súkromné vlastníctvo je základom riadenej ekonomiky.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
odpoveď:
Medzi spoločensky významné znaky, ktoré určujú postavenie človeka v spoločnosti patrí
1) stupeň vzdelania
2) svetonázor
3) fyzické údaje
4) vlastnosti temperamentu
odpoveď:
Rodičia Mashy a Olya zomreli pri autonehode. Dievčatá žijú a vychováva ich stará mama. Ich rodina je
1) patriarchálny
2) veľké
3) neúplné
4) malý (jadrový)
odpoveď:
Sú nasledujúce tvrdenia o etnicite správne?
A. Na rozdiel od národnosti je národ stabilnejším spoločenstvom ľudí a spoločenstvo hospodárskeho života mu dáva stabilitu.
B. Štát formuje ľudí a národy, zjednocuje územia a nadväzuje väzby s etnickými skupinami.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
odpoveď:
punc politická strana je
1) združenie ľudí so spoločnými záujmami
2) vytvorenie rozvetvenej organizácie
3) právo zákonodarnej iniciatívy
4) túžba podieľať sa na výkone politickej moci
odpoveď:
V mnohých krajinách majú členovia parlamentu zakázané pracovať vo vládnych úradoch. To sa prejavuje
1) vládnutie parlamentu
2) republikánska forma vlády
3) unitárna štátna štruktúra
4) rozdelenie právomocí
odpoveď:
Sú nasledujúce tvrdenia o politike správne?
A. Akékoľvek mocenské vzťahy majú politický charakter.
B. Politika ako sféra verejného života sa vyvinula v industriálnej spoločnosti.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
odpoveď:
To jest punc pravidlo zákona?
1) existencia systému právnych predpisov
2) rovnosť a rovnosť občanov pred zákonom
3) fungovanie orgánov činných v trestnom konaní
4) prítomnosť suverenity
odpoveď:
Vyberte správny výrok:
prezident Ruskej federácie
2) menovaný na obdobie 5 rokov
3) volí Štátna duma
4) schvaľuje Federálne zhromaždenie
odpoveď:
V ktorom z nasledujúcich prípadov vstúpi do platnosti zákon Ruskej federácie „O ochrane práv spotrebiteľov“?
1) Sklad prijal na uskladnenie šaržu výrobkov, ktoré nemajú certifikát zhody.
2) Občan si zaobstaral na osobnú potrebu auto, na ktorom bola zistená chybná súčiastka.
3) Občan zakúpil na ďalší predaj v inom meste dávku tovaru, ktorá sa ukázala ako nekvalitná.
4) Spoločnosť dodala do lekární mesta šaržu liekov s uplynulou trvanlivosťou
odpoveď:
Sú nasledujúce tvrdenia o rodinnom práve správne?
A. Všetok majetok nadobudnutý počas manželstva je spoločným majetkom manželov.
B. Otázka rozvodu v prípade nezhody jedného z manželov alebo prítomnosti detí v rodine sa rieši len súdnou cestou.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
odpoveď:
Vyššie uvedený zoznam ukazuje podobnosti medzi vedou a umením a rozdiely medzi vedou a umením. Vyberte a zapíšte do prvého stĺpca tabuľky poradové čísla podobností a do druhého stĺpca poradové čísla rozdielov:
1) je oblasťou duchovnej kultúry
2) používa umelecké obrázky
3) vyžaduje presnosť a platnosť vyhlásení
4) vytvára duchovné hodnoty
odpoveď:
Vytvorte súlad medzi faktami a sférami verejného života: pre každý prvok uvedený v prvom stĺpci vyberte prvok z druhého stĺpca.
Ako odpoveď si zapíšte čísla a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:
| ALE | B | AT | G |
odpoveď:
Prečítajte si daný text, ktorého každá pozícia je označená písmenom.
(A) Globalizácia svetovej ekonomiky je kontroverzný proces, ktorý má pozitívne aj negatívne dôsledky. (B) Vymieranie druhov je negatívnym dôsledkom globalizácie. (B) Prechod k informačnej spoločnosti nie je sám osebe globálnym problémom.
Rozhodnite, ktoré pozície textu:
1) odrážať fakty
2) vyjadrovať názory
Zaznamenajte do tabuľky čísla označujúce charakter príslušných ustanovení.
| ALE | B | AT |
odpoveď:
V krajine Z sa uskutočnil prieskum medzi dospelými obyvateľmi na tému: „Kto by mal byť primárne zodpovedný za výchovu detí? Výsledky prieskumu v percentách z počtu respondentov sú uvedené v tabuľke.
Nájdite v zozname závery, ktoré možno vyvodiť na základe tabuľky, a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.
1) Takmer rovnaký počet opýtaných tak medzi mužmi, ako aj medzi ženami sa domnieva, že na výchove detí by sa mal podieľať predovšetkým otec.
2) Najmenšia časť respondentiek spomedzi žien sa domnieva, že vzdelávanie by sa malo robiť predovšetkým v školách a škôlkach.
3) Pätina opýtaných žien sa domnieva, že matka by mala byť prvou, ktorá vychováva deti.
4) Najmenšia časť opýtaných mužov sa domnieva, že výchovu detí by mali vykonávať predovšetkým starší členovia rodiny.
5) Viac ako polovica opýtaných mužov aj žien sa domnieva, že v prvom rade by sa mal jeden z rodičov venovať výchove detí.
odpoveď:
V krajine X rôzne roky sa konali prieskumy verejnej mienky občanov. Dostali otázku: Ako hodnotíte súčasnú finančnú situáciu vašej rodiny? Výsledky prieskumov sú uvedené v tabuľke.
Ktoré z nasledujúcich záverov vyplývajú priamo z informácií získaných počas prieskumu? Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.
1) Krajina X zažíva pomalý, ale stabilný ekonomický rast.
2) Priemernú životnú úroveň v štáte možno charakterizovať ako nízku.
3) Ekonomika krajiny X sa vyznačuje rýchlym rastom cien.
4) V krajine X môžeme konštatovať posilnenie sociálnej stratifikácie.
5) Posilnenie sociálnej stratifikácie je spojené s nárastom nezamestnanosti v štáte X.
odpoveď:
Naplánujte si text. Ak to chcete urobiť, zvýraznite hlavné sémantické fragmenty textu a pomenujte každý z nich.
(Podľa E. Beneša)
Na základe textu vymenujte tri faktory, ktoré sú dôvodom decentralizácie verejnej správy.
Problém centralizácie a decentralizácie štátnej správy a zákonodarnej moci v rôznych štátoch a spoločnostiach sa prejavuje rôznymi spôsobmi, v závislosti od okolností, potrieb ľudí a štátu. V závislosti od okolností sa tento problém v niektorých štátoch javí ako federalizácia, v iných ako autonómia, v iných ako jednoduchá lokálna decentralizácia a účelné rozdelenie kompetencií medzi centrálnu a miestnu exekutívu resp. zákonodarných zborov. Niekde je decentralizácia vynútená otázkou heterogénneho zloženia obyvateľstva, inde až príliš veľké územie, po tretie, kultúrna alebo ekonomická vyspelosť alebo nevyspelosť určitých oblastí. Na európskom kontinente sú veľmi častým argumentom v prospech decentralizácie historické tradície a pozostatky minulosti v r. verejná správa, kvôli tomu, ako sa formovali alebo rozširovali štáty na úkor rôznych provincií a nových území.
Demokracia vo svojej teórii a politickej praxi nevychádza z kolektivistického vedomia, ale z vedomia individuality jednotlivca a považuje človeka za prvotný a základný a štát, ktorý tvoria jednotlivci, za sekundárny. Tvrdá centralizácia je prvou a základnou podmienkou každej diktatúry; demokracia naopak čerpá svoju najväčšiu silu zo slobodného presvedčenia občanov, že patria k štátu a ľudovému celku.
Žiadny štát, vrátane demokratického, sa však nepustí do realizácie širokej decentralizácie, ak ho ohrozujú separatistické hnutia a ašpirácie. Ak jej hrozí, že v dôsledku dobrovoľnej decentralizácie príde o časť územia v prospech separatistov, tak ju k dobrovoľnej decentralizácii nikto na svete neprinúti. Ak decentralizačné hnutia vznikajú len kvôli rivalite a osobným ambíciám, z túžby po moci alebo nastolenia straníckej vlády, potom je spáchaný veľký hriech a zločin na vlastnom štáte a ľude.
(Podľa E. Beneša)
Riešenia úloh s podrobnou odpoveďou sa nekontrolujú automaticky.
Na nasledujúcej stránke budete vyzvaní, aby ste ich sami skontrolovali.
Pomocou obsahu textu pomenujte tri charakteristické črty demokracie, ktoré autor vyzdvihuje.
Problém centralizácie a decentralizácie štátnej správy a zákonodarnej moci v rôznych štátoch a spoločnostiach sa prejavuje rôznymi spôsobmi, v závislosti od okolností, potrieb ľudí a štátu. V závislosti od okolností sa tento problém v niektorých štátoch javí ako federalizácia, v iných ako autonomizácia, v iných ako jednoduchá lokálna decentralizácia a účelné rozdelenie kompetencií medzi ústredné a miestne výkonné a zákonodarné orgány. Niekde je decentralizácia vynútená otázkou heterogénneho zloženia obyvateľstva, inde príliš veľkým územím, inde kultúrnou či ekonomickou vyspelosťou či nevyspelosťou určitých oblastí. Na európskom kontinente sú veľmi častým argumentom v prospech decentralizácie historické tradície a pozostatky minulosti vo verejnej správe vzhľadom na spôsob, akým vznikali alebo sa rozširovali štáty na úkor rôznych provincií a nových území.
Demokracia vo svojej teórii a politickej praxi nevychádza z kolektivistického vedomia, ale z vedomia individuality jednotlivca a považuje človeka za prvotný a základný a štát, ktorý tvoria jednotlivci, za sekundárny. Tvrdá centralizácia je prvou a základnou podmienkou každej diktatúry; demokracia naopak čerpá svoju najväčšiu silu zo slobodného presvedčenia občanov, že patria k štátu a ľudovému celku.
Žiadny štát, vrátane demokratického, sa však nepustí do realizácie širokej decentralizácie, ak ho ohrozujú separatistické hnutia a ašpirácie. Ak jej hrozí, že v dôsledku dobrovoľnej decentralizácie príde o časť územia v prospech separatistov, tak ju k dobrovoľnej decentralizácii nikto na svete neprinúti. Ak decentralizačné hnutia vznikajú len kvôli rivalite a osobným ambíciám, z túžby po moci alebo nastolenia straníckej vlády, potom je spáchaný veľký hriech a zločin na vlastnom štáte a ľude.
(Podľa E. Beneša)
Riešenia úloh s podrobnou odpoveďou sa nekontrolujú automaticky.
Na nasledujúcej stránke budete vyzvaní, aby ste ich sami skontrolovali.
Problém centralizácie a decentralizácie štátnej správy a zákonodarnej moci v rôznych štátoch a spoločnostiach sa prejavuje rôznymi spôsobmi, v závislosti od okolností, potrieb ľudí a štátu. V závislosti od okolností sa tento problém v niektorých štátoch javí ako federalizácia, v iných ako autonomizácia, v iných ako jednoduchá lokálna decentralizácia a účelné rozdelenie kompetencií medzi ústredné a miestne výkonné a zákonodarné orgány. Niekde je decentralizácia vynútená otázkou heterogénneho zloženia obyvateľstva, inde príliš veľkým územím, inde kultúrnou či ekonomickou vyspelosťou či nevyspelosťou určitých oblastí. Na európskom kontinente sú veľmi častým argumentom v prospech decentralizácie historické tradície a pozostatky minulosti vo verejnej správe vzhľadom na spôsob, akým vznikali alebo sa rozširovali štáty na úkor rôznych provincií a nových území.
Demokracia vo svojej teórii a politickej praxi nevychádza z kolektivistického vedomia, ale z vedomia individuality jednotlivca a považuje človeka za prvotný a základný a štát, ktorý tvoria jednotlivci, za sekundárny. Tvrdá centralizácia je prvou a základnou podmienkou každej diktatúry; demokracia naopak čerpá svoju najväčšiu silu zo slobodného presvedčenia občanov, že patria k štátu a ľudovému celku.
Žiadny štát, vrátane demokratického, sa však nepustí do realizácie širokej decentralizácie, ak ho ohrozujú separatistické hnutia a ašpirácie. Ak jej hrozí, že v dôsledku dobrovoľnej decentralizácie príde o časť územia v prospech separatistov, tak ju k dobrovoľnej decentralizácii nikto na svete neprinúti. Ak decentralizačné hnutia vznikajú len kvôli rivalite a osobným ambíciám, z túžby po moci alebo nastolenia straníckej vlády, potom je spáchaný veľký hriech a zločin na vlastnom štáte a ľude.
Problém centralizácie a decentralizácie štátnej správy a zákonodarnej moci v rôznych štátoch a spoločnostiach sa prejavuje rôznymi spôsobmi, v závislosti od okolností, potrieb ľudí a štátu. V závislosti od okolností sa tento problém v niektorých štátoch javí ako federalizácia, v iných ako autonomizácia, v iných ako jednoduchá lokálna decentralizácia a účelné rozdelenie kompetencií medzi ústredné a miestne výkonné a zákonodarné orgány. Niekde je decentralizácia vynútená otázkou heterogénneho zloženia obyvateľstva, inde príliš veľkým územím, inde kultúrnou či ekonomickou vyspelosťou či nevyspelosťou určitých oblastí. Na európskom kontinente sú veľmi častým argumentom v prospech decentralizácie historické tradície a pozostatky minulosti vo verejnej správe vzhľadom na spôsob, akým vznikali alebo sa rozširovali štáty na úkor rôznych provincií a nových území.
Demokracia vo svojej teórii a politickej praxi nevychádza z kolektivistického vedomia, ale z vedomia individuality jednotlivca a považuje človeka za prvotný a základný a štát, ktorý tvoria jednotlivci, za sekundárny. Tvrdá centralizácia je prvou a základnou podmienkou každej diktatúry; demokracia naopak čerpá svoju najväčšiu silu zo slobodného presvedčenia občanov, že patria k štátu a ľudovému celku.
Žiadny štát, vrátane demokratického, sa však nepustí do realizácie širokej decentralizácie, ak ho ohrozujú separatistické hnutia a ašpirácie. Ak jej hrozí, že v dôsledku dobrovoľnej decentralizácie príde o časť územia v prospech separatistov, tak ju k dobrovoľnej decentralizácii nikto na svete neprinúti. Ak decentralizačné hnutia vznikajú len kvôli rivalite a osobným ambíciám, z túžby po moci alebo nastolenia straníckej vlády, potom je spáchaný veľký hriech a zločin na vlastnom štáte a ľude.
(Podľa E. Beneša)
Riešenia úloh s podrobnou odpoveďou sa nekontrolujú automaticky.
Na nasledujúcej stránke budete vyzvaní, aby ste ich sami skontrolovali.
Autor píše, že decentralizačné hnutia môžu viesť k spáchaniu veľkého hriechu a zločinu na vlastnom štáte a ľude. Na základe textu a spoločenskovedných poznatkov uveďte dva argumenty na podporu postoja autora.
Problém centralizácie a decentralizácie štátnej správy a zákonodarnej moci v rôznych štátoch a spoločnostiach sa prejavuje rôznymi spôsobmi, v závislosti od okolností, potrieb ľudí a štátu. V závislosti od okolností sa tento problém v niektorých štátoch javí ako federalizácia, v iných ako autonomizácia, v iných ako jednoduchá lokálna decentralizácia a účelné rozdelenie kompetencií medzi ústredné a miestne výkonné a zákonodarné orgány. Niekde je decentralizácia vynútená otázkou heterogénneho zloženia obyvateľstva, inde príliš veľkým územím, inde kultúrnou či ekonomickou vyspelosťou či nevyspelosťou určitých oblastí. Na európskom kontinente sú veľmi častým argumentom v prospech decentralizácie historické tradície a pozostatky minulosti vo verejnej správe vzhľadom na spôsob, akým vznikali alebo sa rozširovali štáty na úkor rôznych provincií a nových území.
Demokracia vo svojej teórii a politickej praxi nevychádza z kolektivistického vedomia, ale z vedomia individuality jednotlivca a považuje človeka za prvotný a základný a štát, ktorý tvoria jednotlivci, za sekundárny. Tvrdá centralizácia je prvou a základnou podmienkou každej diktatúry; demokracia naopak čerpá svoju najväčšiu silu zo slobodného presvedčenia občanov, že patria k štátu a ľudovému celku.
Žiadny štát, vrátane demokratického, sa však nepustí do realizácie širokej decentralizácie, ak ho ohrozujú separatistické hnutia a ašpirácie. Ak jej hrozí, že v dôsledku dobrovoľnej decentralizácie príde o časť územia v prospech separatistov, tak ju k dobrovoľnej decentralizácii nikto na svete neprinúti. Ak decentralizačné hnutia vznikajú len kvôli rivalite a osobným ambíciám, z túžby po moci alebo nastolenia straníckej vlády, potom je spáchaný veľký hriech a zločin na vlastnom štáte a ľude.
