Módne tendencie a trendy. Doplnky, topánky, krása, účesy

Irina Baranová
Zhrnutie GCD pre prírodný svet„Čo je príroda? žiť a neživej prírode»

Cieľ: Naučiť deti rozlišovať prirodzené predmety z umelých, umelých, živých predmetov príroda - z predmetov neživej prírody. Vytvoriť v dieťati predstavu o neoddeliteľnom spojení človeka s prírody(človek je súčasťou prírody) .

Učiteľ číta báseň L. Daineko:

Tu na zemi je obrovský dom

Modrá strecha.

Žije v ňom slnko, dážď a hromy,

Lesný a morský príboj,

Žijú v ňom vtáky a kvety,

Veselý zvuk potoka.

Žiješ v tom svetlom dome

A všetci vaši priatelia.

Kamkoľvek vedú cesty,

Vždy v ňom budete.

Povaha rodnej krajiny

Tento dom sa volá.

Je vám to slovo oboznámené « prírody» . A čo to znamená?

Deti vyjadrujú svoj názor na taká je príroda a viesť príklady: slnko, vzduch, voda, rastliny, zvieratá, vtáky.

Prečo pripisujete ten či onen predmet prírody? Čo sa nedá pomenovať prírody? (Čo je vyrobené ľudskou rukou) A auto je tam prírody(nie, lebo to vyrobili ľudské ruky; ale kôň a ťava, na ktorých človek aj jazdí, sú už prírody. Len ich skrotený, urobil ich domovom, existovali bez neho prírody).

Príroda je taká ktorý existuje bez ľudskej pomoci a "nie prírody» - je to všetko, čo je vyrobené ľudskou rukou.

Hra « Príroda nie je príroda» .

Čo liečiť príroda musí stáť, a ak nie príroda - tlieskať.

Učiteľ volá slová: auto, dub, púpava, počítač, mravenisko, snehová vločka, cencúľ, zmrzlina, televízor, oblak, dáždnik, dážď, jeleň, kniha, ceruzka, cencúľ.

Chlapci, prečo potrebujete prírody?

Význam príroda pre človeka.

1. Obdivujte krásu.

2. Dáva teplo, svetlo, vzduch, vodu, potravu.

3. Dáva rôzne materiály pre hospodárstvo.

4. Dáva nám radosť z objavovania

5. Chráni naše zdravie

6. Učí nás láskavosti.

opatrovateľka: Všetky prírody Pozemky sa dajú rozdeliť na dve obrovské mier: svet neživá príroda a svet divokej zveri. Na jednom stojane je zobrazený živý obraz neživej prírode. Divoká zver je to, čo sa hýbe, rastie, vyvíja sa, umiera, množí sa.

Hra « Živá príroda – neživá príroda»

Ak živé ruky hore, neživý - ruky dole.

Slnko, žaba, smrek, vzduch, karas, konvalinka, žula, kaktus, súhvezdie, mrak, hríb, komár, ľadová kryha, cencúľ, ruža, voda.

Hra "Štvrtá extra"

Slnko, hviezdy, vzduch, kvet je neživej prírode.

Rastliny, huby, človek, hviezdy sú Živá príroda.

Muž sa nazýva kráľ prírody. Je to správne? Prečo sa tak človek volá? (Deti vyjadrujú svoj názor).

Učiteľ dopĺňa odpovede detí. Človek je mysliaca, racionálna bytosť. Veľa sa z toho naučil prírody. Na zemi je múdrejší ako všetci, preto je silnejší ako všetci!

Ale vďaka jeho sile človek spôsobil smrť mnohých zvierat, rastlín a ich biotopov. Človek si musí dávať pozor prírody.

Čo myslíš bez bylín a vtákov

A bez lásky k bzučiacej včele,

Bez žeriavov nad ihličnatou húštinou,

Bez pekných líščích tvárí?

Keď pochopíš, konečne pochopíš

Rezanie do mŕtvych skál

Ó človeče, koruna prírody,

Čo bez príroda je tvoj koniec?

S. Kirsanov.

Súvisiace publikácie:

Fragment pracovného programu vychovávateľa predškolskej vzdelávacej inštitúcie "Divoká zver" KATEDRA PEDAGOGIKY A METODIKY PREDŠKOLSKÉHO A ZÁKLADNÉHO VŠEOBECNÉHO VZDELÁVANIA Fragment PRACOVNÉHO PROGRAMU VYCHOVÁVATEĽA DOO „Divoká príroda“.

Komplexné dlhodobé plánovanie v druhej juniorskej skupine v rámci programu „Detstvo“. Téma týždňa "Neživá príroda" Záverečné podujatie. NOD "Kde spí slnko?" resp. Cherepenina A.V. Komplex ranných cvičení č.5, pozri plán edukátora fyziokomplexu.

Synopsa GCD o ekológii v strednej skupine "Živá a neživá príroda" Mestská autonómna predškolská výchovná inštitúcia č. 241 MATERSKÁ ŠKOLA kombinovaný typ "" Živá a neživá príroda ".

Synopsa otvoreného prezerania GCD o ekológii „Živá a neživá príroda“ s deťmi staršej skupiny.Účel: zovšeobecniť vedomosti detí o živej a neživej prírode, prispieť k rozšíreniu a zovšeobecneniu predstáv o vzťahu živej a neživej prírody.

Synopsa otvorenej hodiny vo vzdelávacej oblasti „Kognícia. FTsKM“ v prípravnej skupine „Wildlife“„Wildlife“ Účel: 1) dať deťom predstavu, že príroda je naša spoločný domov; 2) upevniť vedomosti detí o flóry(les - stromy,.

Plán pokusov 1 týždeň - Sme kúzelníci 2 týždne - Nezvyčajná kancelárska spinka 3 týždne - 2 magnety 4 týždne - Ako vidieť magnetické sily.

Už viete, čo je slovo. Každé slovo popisuje konkrétny objekt, označuje jeho umiestnenie a dáva mu názov. Slová v ruštine však neexistujú samy osebe. Sú spojené do syntaktickej konštrukcie nazývanej veta.

Čo je ponuka, oboznámenie sa s ponukou

Veta je súbor slov, ktoré spolu súvisia. Napríklad: Dáša išla do obchodu. Vitya chytala ryby. V záhrade rástli kvety. Vďaka vete dokážeme nielen rozpoznať činnosť, ktorá sa vykonáva alebo bude úplne špecifickým námetom, ale dokážeme aj naplno prejaviť svoje myšlienky a sprostredkovať informácie.

Keď totiž mame rozprávate o kamarátoch zo školy, rozprávate sa s učiteľom v škole alebo komunikujete so spolužiakmi, vo svojom prejave používate vety. Ponuky sa používajú aj písomne.

Na písmene by malo byť písmeno, ktorým sa veta začína, veľké. Napríklad: Správny pravopis: Dievča čítalo knihu. Veverička je sotva chutné oriešky. Vidíme, že slová „dievča“ a „veverička“ vo vete sú písané veľkými písmenami.

Čo je to živá a neživá príroda

Výraz „živá a neživá príroda“ ste už určite počuli veľakrát. Pozrime sa, čo tento výraz znamená. Príroda je všetko, čo ľudí obklopuje a čo sami neurobili. Príroda sa skladá z dvoch zložiek: živej a neživej prírody.

Živá príroda sú tie predmety, ktoré môžu dýchať, rásť a umierať, rovnako ako človek. Divoká zver zahŕňa huby, rastliny, zvieratá, baktérie a samotného človeka. Neživá príroda Toto sú objekty prírody, ktoré nerastú. Sú vždy v rovnakom stave. Sú to voda, obloha, kamene, pôda, dúha, vietor, dážď.

K neživej prírode patria aj nebeské telesá – Mesiac a Slnko. Živá a neživá príroda sú navzájom prepojené. Neživá príroda prispieva k životu voľne žijúcich živočíchov. Všetci napríklad vieme, že ryby žijú vo vode.

Voda je neživá príroda, ryby sú živé. Bez vody by ryby nemohli žiť. Rastliny žijú slnečné svetlo. Slnko je neživá príroda.

Ponuky s predmetmi živej a neživej prírody

Skúsme zložiť vety a popísať v nich živú a neživú prírodu.

Na záhonoch rástli uhorky a paradajky. Na pôde (neživá príroda) rastú uhorky a paradajky - rastliny (divočina).

Na oblohe letel hrdý sokol. Sokol je vták (divočina), obloha je neživá príroda.

Máša sa kúpala v jazierku. Masha je osoba (divočina), rybník je neživá príroda.

Zajačik jedol zelenú trávu. Zajačik - zviera (divočina), tráva - rastlina (divočina)

Voda zasypala skaly na brehu. Voda je neživá príroda, kamene sú neživá príroda.

Babička sa pozrela na slnko. Babička je človek (divočina), Slnko je nebeské telo (neživá príroda)

Často hovoríme slovo "príroda" keď ideme oddychovať mimo mesta alebo sa pokúšame charakterizovať náš biotop.


Niekedy ľutujeme, že ľudstvo si nedokáže podmaniť prírodu, alebo sa radujeme, keď si uvedomujeme, že ešte nie je úplne zničená. Čo to slovo znamená? Má veľa definícií. Najjednoduchšie hovorí, že príroda je predmetom štúdia prírodné vedy. To ale vôbec neprezrádza podstatu konceptu. Čo je teda príroda?

Čo znamená slovo „príroda“?

Termín "príroda" má staroveké korene. V skutočnosti sa pojem skladá z dvoch slov – predpony „at“ a koreňa „genus“, čo znamená „s rodinou“. Klan je božstvo v starovekej ruskej mytológii, ktoré pôsobilo ako stelesnenie klanu, jednoty potomkov spoločného predka. Z mena tohto boha vznikli pojmy ako „narodiť sa“, „novorodenec“, „pôrod“.

Niektorí historici spájajú tento výraz s latinským slovom natura, označujúci zrod alebo svetový poriadok, teda vonkajší svet, ktorý existuje už mnoho miliónov rokov a nedá sa zmeniť v dôsledku ľudskej činnosti.

Moderný výklad slovo "príroda" znamená prírodné prostredieľudské obydlie alebo biosféra Zeme, teda obal našej planéty, objatý životom. Inými slovami, príroda je všetko, čo nás obklopuje, s výnimkou vecí vytvorených ľudskou rukou.


Zahŕňa lesy, moria, polia, korytá riek, kvety a v konečnom dôsledku aj samotného človeka. Existuje mnoho vied, ktoré sa zaoberajú štúdiom všetkého, čo súvisí s prírodou. Toto je geografia, biológia a dokonca aj fyzika s chémiou.

Z čoho sa skladá príroda?

Prírodu možno pripísať akýmkoľvek javom a predmetom, ktoré nie sú vytvorené človekom. Po prvé, Zem. K dnešnému dňu je Zem jedinou známou planétou, na ktorej existuje život. Objavila sa pred 4,54 miliardami rokov a prešla významným vývojom a zmenila sa z oblaku plynu a prachu na živú planétu s vlastnou atmosférou. vodné prostredie a pevný zemný obal, pozostávajúci z tektonických platní. Biologické a geologické procesy ktorý sa odohral na Zemi a formoval prírodu, ktorú dnes poznáme.

Neoddeliteľnou súčasťou prírody sú počasie a klíma, ktoré sa líšia v závislosti od regiónu a výšky nad povrchom planéty. Voda patrí do prírody – chemická zlúčenina, bez ktorej nikto nemôže existovať. stvorenie. Voda napĺňa jazerá, moria, oceány, tečie v riekach a potokoch, pokrýva horské svahy v pevnom skupenstve a je obsiahnutá v atmosfére ako para.


Okrem toho, príroda je pôda, rastlina a zvieracieho sveta, blízkozemský priestor, púšte, hory, atmosférický vzduch a mnoho ďalších zložiek, ktoré spolu vytvárajú najoptimálnejšie podmienky pre existenciu života na Zemi.

Čo je to živá a neživá príroda?

Všetky zázračné javy našej planéty sú rozdelené na živú a neživú prírodu. Prvá zahŕňa živé bytosti, teda flóru a faunu. Pojem divoká príroda zahŕňa ľudí, zvieratá, hmyz, huby, vírusy a baktérie, rastliny všetkých druhov a rodov.

Všetky druhy látok a polí obdarených energiou sa nazývajú neživá príroda. Reprezentuje ju množstvo organizačných úrovní – od elementárne častice na planéty a vesmír ako celok. Na Zemi môže tento pojem zahŕňať kamene, vodu, sopky, ľadovce, ostrovy, kontinenty a oveľa viac.

Dôležitým rozdielom medzi živou a neživou prírodou je, že objekty prvej majú krátku životnosť, sú nestabilné a premenlivé, zatiaľ čo objekty druhej môžu existovať miliardy rokov, pričom sa menia veľmi pomaly.

Čo sú prírodné javy?

Všetky prírodné predmety na Zemi podliehajú určitým javom, ktoré sa nazývajú aj prírodné. Dážď, sneh, vietor, prúdenie vody v rieke, zatmenie Slnka alebo hviezdopád – tieto udalosti súvisia s prirodzený fenomén a v ich výpočte možno pokračovať donekonečna. Môžu byť pozitívne aj celkom negatívne a spôsobiť značné škody a zničenie.


Medzi posledné patria tornáda, záplavy, sopečné erupcie, lavíny, zemetrasenia, cunami. Ale bez ohľadu na ich prejav, v prírode je všetko v harmónii a rovnováhe.

Je zvykom nazývať prírodou všetko, čo nie je vytvorené človekom, a je to hlavný predmet štúdia prírodných vied. Príroda sa delí na živú a neživú. Čo je živé a čo neživé? Ako prvé priblíženie je odpoveď na položenú otázku zrejmá. Hranica medzi živou a neživou prírodou však nie je jasná, ale skôr rozmazaný pruh.

Živá a neživá príroda podľa školského vzdelávacieho programu

V základných ročníkoch, na hodinách prírodopisu, sa školáci učia jasne rozlišovať: kvet, medveď, bacil - to je divoká zver. Kameň, oblak, hviezda - neživý. Pravdepodobne je potrebné začať študovať svet okolo nás týmto spôsobom, inak sa nepripravený človek jednoducho stratí v nuansách a definíciách, čo negatívne ovplyvní asimiláciu materiálu. Takže podľa školskej definície je divoká príroda súhrnom všetkých živých organizmov, ktoré obývajú svet okolo nás. Živé organizmy sú schopné rásť, rozmnožovať sa a prenášať dedičné informácie.

Všetky neživé veci sú zbavené týchto znakov. Telá živej prírody zahŕňajú organizmy, ktoré sú zahrnuté v piatich kráľovstvách: vírusy, baktérie, huby, rastliny a zvieratá. Tento postoj je všeobecne akceptovaný a zdieľa ho väčšina vedcov. Ale to je väčšina, nie všetci! Napríklad vírusy sa podľa tejto klasifikácie považujú za živé organizmy, ale „živé“ vlastnosti prejavujú len vtedy, keď sa dostanú do živá bunka, a mimo nej sú len súborom molekúl DNA alebo RNA (alebo aj len ich fragmentov), ​​ktoré nevykazujú žiadnu aktivitu. To znamená, že sú uznávaní ako predstavitelia vyššie uvedeného „rozmazaného pásma“.

Noosféra

Noosféra alebo sféra mysle (v preklade z gréčtiny) je pravdepodobne novým vyšším stupňom vo vývoji biosféry, čiže súhrnu všetkých živých organizmov na našej planéte. Je jasné, že klasická definícia živého organizmu nezodpovedá biosfére, pretože neobsahuje ani DNA, ani RNA. Doktrínu noosféry vytvoril sovietsky vedec V. I. Vernadskij (1863-1945). V štruktúre noosféry a biosféry vyčlenil niekoľko druhov hmoty:

• bývanie;
• biogénne (to znamená odvodené od živých);
• inertný (odvodený od neživého);
• bioinertný (čiastočne živý, čiastočne neživý, to znamená ten istý „rozmazaný pruh“);
• rádioaktívne;
• atómovo rozptýlené;
• priestor.

Vidíme teda, že na svete je len málo jednoznačných a niekedy nemôžete okamžite určiť, čo patrí k divokej prírode a čo nie. S rozvojom prírodných vied sa nepochybne zmenia aj kritériá na určovanie „živého“ a „neživého“. Už dnes existuje teória, podľa ktorej je celá Zem jediným živým organizmom. Jasné rozdelenie na živú a neživú prírodu je prijateľné len pre školské osnovy ako základ, ako východisko pre štúdium celej rozmanitosti sveta okolo nás.

Príroda je všetko, čo nás obklopuje a všetko, čo je stvorené bez zásahu človeka. V tomto súbore dokonale koexistujú predmety živej a neživej prírody. Ak všetky živé veci dýchajú, kŕmia sa, rastú a množia sa, potom telá neživej prírody zostávajú takmer vždy nezmenené, statické.

Ak sa pozriete okolo seba, všade nás obklopujú predmety neživej prírody: tečie potok, v diaľke vidno vysoké hory, vietor šuští opadané lístie, oblaky plávajú po oblohe, Slnko jemne hreje. To všetko: vzduch, voda, oblaky, opadané lístie, vietor a Slnko sú objekty neživej prírody.

Navyše, neživá príroda je primárna, práve z nej vznikol život na Zemi. Všetky živé organizmy využívajú dary neživej prírody, existujú na jej úkor a nakoniec sa po smrti sami stávajú jej objektmi. Takže vyrúbaný kmeň stromu, opadané lístie, mŕtvola zvieraťa sú už telá neživej prírody.

Znaky neživých predmetov

Ak porovnáme predmety neživej prírody so živými organizmami, potom je ľahké vymenovať hlavné črty neživých predmetov: nerastú, nemnožia sa, nedýchajú, nejedia a neumierajú. Napríklad hory, ktoré sa raz objavili, smerujú svoje vrcholy k oblohe po tisíce rokov. Alebo planéty, pred miliardami rokov, zoradené do štíhlej línie slnečná sústava a naďalej existovať.

Preto k hlavnému charakteristické znaky Medzi neživé predmety patria:

• Udržateľnosť
• Slabá variabilita
• Neschopnosť dýchať, jesť. Jednoducho nepotrebujú jedlo.
• Neschopnosť reprodukovať. Zároveň samotné predmety neživej prírody, ktoré sa raz objavia na Zemi, nezmiznú a nezomrú. Ibaže pod vplyvom životné prostredie schopný prejsť do iného štátu. Napríklad kameň sa môže časom zmeniť na prach. A najvýraznejším príkladom reinkarnácie je kolobeh vody v prírode, v ktorom predmet neživej prírody (voda) prechádza všetkými štádiami svojho stavu, mení sa z vody na paru, potom opäť na vodu a nakoniec na ľad.
• Neschopnosť pohybu. Väčšina predmetov neživej prírody je inertná. Kameň sa teda hýbe, ak je iba zatlačený. Áno, a voda v rieke tečie len preto, že prvky, z ktorých pozostáva, majú slabé vnútorné spojenia a majú tendenciu zaberať najnižšie miesto a vytvárať prúd.
• Neúspech v raste. Napriek tomu, že predmety neživej prírody môžu meniť svoj objem (napríklad hory „rastú“, pribúdajú kryštály soli a pod.), ale k tomuto zväčšeniu nedochádza, pretože vznikajú nové bunky. Ale preto, že „nováčikovia“ sú pripútaní k starým.

Neživé predmety: príklady

Existuje toľko neživých predmetov a sú také rozmanité, že samotná veda o prose ich nemôže všetky študovať. Zaoberá sa tým niekoľko vied naraz: chémia, fyzika, geológia, hydrografia, astronómia atď.

Podľa jednej z existujúcich klasifikácií sú všetky predmety neživej prírody rozdelené do troch veľkých skupín:

1. Pevné látky. Patria sem všetky horniny, minerály, látky, ktoré tvoria pôdu, ľadovce a ľadovce, planéty. Sú to kamene a ložiská zlata, skál a diamantov, Slnko a Mesiac, kométy a asteroidy, snehové vločky a krúpy, zrnká piesku a kryštálu.

Tieto predmety majú jasný tvar, nepotrebujú potravu, nedýchajú a nerastú.

1. tekuté telá- to všetko sú predmety neživej povahy, ktoré sú v stave plynulosti, bez určitej formy. Napríklad rosa a kvapky dažďa, hmla a mraky, sopečná láva a rieka.

Všetky tieto druhy predmetov neživej prírody sú úzko prepojené s inými telami, ale tiež nepotrebujú potravu, dýchanie a nie sú schopné reprodukcie.

1. Plynné telesá- všetky látky pozostávajúce z plynov: vzdušných hmôt, vodná para, hviezdy. Atmosféra našej planéty je najväčším objektom neživej prírody, ktorá ak sa zmení, je len pod vplyvom prostredia. Ale zároveň sa nekŕmi, nerastie, nemnoží sa. Pre život je však životne dôležitý vzduch.

Aké neživé predmety sú potrebné pre život

Už sme spomenuli, že život na našej planéte nie je možný bez predmetov neživej prírody. Zo všetkého množstva pre existenciu voľne žijúcich živočíchov sú mimoriadne dôležité tieto telá neživej prírody:

• Pôda. Trvalo niekoľko miliárd rokov, kým pôda začala mať vlastnosti, ktoré umožňovali vznik rastlín. Je to pôda, ktorá spája atmosféru, hydrosféru a litosféru, najdôležitejšie fyzikálne a chemické reakcie: prestarnuté rastliny a živočíchy sa rozkladajú, premieňajú na minerály. Pôda tiež chráni živé organizmy pred toxínmi neutralizáciou toxických látok.
• Vzduch- mimoriadne potrebná látka pre život, keďže všetko živé dýcha. A rastliny potrebujú vzduch nielen na dýchanie, ale aj na tvorbu živín.
• Voda- základ základov a základná príčina vzniku života na Zemi. Všetky živé organizmy potrebujú vodu, pre niektoré je biotopom (ryby, morské živočíchy, riasy), pre iné je zdrojom výživy (rastliny), pre iné je najdôležitejšou zložkou výživovej schémy (živočíchy, rastliny) .
• slnko- ďalší predmet neživej prírody, ktorý sa stal príčinou vzniku života na našej planéte. Jeho teplo a energia sú nevyhnutné pre rast a rozmnožovanie, rastliny bez slnka neporastú, mnohé fyzikálne a chemické reakcie a cykly, ktoré udržujú rovnováhu života na zemi, zamrznú.

Spojenie neživej prírody a živej prírody je veľmi mnohostranné. Všetky prírodné telá, ktoré nás obklopujú, sú neoddeliteľne spojené tisíckami vlákien. Napríklad človek je objektom divokej prírody, no k životu potrebuje vzduch, vodu a Slnko. A to sú neživé predmety. Alebo rastliny - ich život je nemožný bez pôdy, vody, slnečné teplo a svetlo. Vietor je objekt neživej prírody, výrazne ovplyvňuje schopnosť rastlín rozmnožovať sa, šíriť semená či sfúknuť suché lístie zo stromov.

Na druhej strane živé organizmy vždy ovplyvňujú predmety neživej prírody. Podporujú ju teda mikroorganizmy, ryby a živočíchy, ktoré žijú vo vode. chemické zloženie, rastliny, umierajúce a hnijúce, nasýtia pôdu mikroelementmi.