VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA
VYŠŠIE ODBORNÉ VZDELANIE
„NÁRODNÁ VÝSKUMNÁ UNIVERZITA
"STREDNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ"
Obchodná fakulta
Smer školenia "Obchodná informatika"
Vysokoškolák 38.03.05 EP "Obchodná informatika"
Magisterský titul 38.04.05 EP "Obchodná informatika", "Elektronické podnikanie", "Manažment bezpečnosti informácií", "Systémy veľkých údajov"
Škola hospodárskej informatiky
promócie
kvalifikačná práca študentov,
vysokoškolákov a postgraduálnych študentov
dohodnuté Metodické centrum DOOP 14.10.2015
Moskva - 2015
anotácia
Metodické odporúčania obsahujú všeobecné ustanovenia, odporúčania a pokyny na vypracovanie záverečnej kvalifikačnej práce študentmi zaradenými do vzdelávacích programov na prípravu bakalárskych a magisterských programov v smere 38.03.05 / 38.04.05 „Podniková informatika“ na Národnom výskume univerzita" absolventská škola ekonomika“.
Podľa úrovne vzdelávacích programov vyššie vzdelanie WRC sa vykonávajú:
Vysokoškolská práca by malo byť samostatnou ukončenou štúdiou vedeckého zamerania na danú tému, napísanou pod vedením školiteľa, svedčiace o schopnosti autora pracovať s literatúrou, sumarizovať a analyzovať faktografický materiál s využitím teoretických vedomostí a praktických zručností získaných pri rozvoji odboru. odborný vzdelávací program pre bakalárske štúdium.
Bakalárska práca môže vychádzať zo zovšeobecnenia ročníkovej práce absolventa a môže byť pripravená na obhajobu v záverečnom období teoretickej prípravy.
Magisterská dizertačná práca je kvalifikačná práca vedeckého zamerania, vykonávaná študentom samostatne pod vedením školiteľa na záverečnom stupni prípravy v hlavnom odbornom vzdelávacom programe pre magisterskú prípravu.
Diplomová práca by mala obsahovať súbor výsledkov a vedeckých ustanovení predložených autorom na obhajobu, mala by mať vnútornú jednotu, svedčiť o schopnosti autora samostatne viesť vedecký výskum s využitím teoretických vedomostí a praktických zručností, vidieť odborné problémy, vedieť formulovať výskum problémy a spôsoby ich riešenia. Obsahom práce môžu byť výsledky teoretického výskumu, vývoj nových metodologických prístupov k riešeniu vedeckých problémov, ako aj riešenie problémov aplikovaného charakteru.
Diplomová práca by sa mala od bakalárskej práce líšiť hlbokým teoretickým štúdiom problému.
Téma diplomovej práce by mala odrážať špecializáciu študenta a spravidla zodpovedať smerovaniu výskumnej práce školiteľa.
Termíny a podrobnosti prípravy, hodnotenia, obhajoby, zverejnenia WQR, požiadavky na jeho štruktúru, obsah, objem, dizajn a realizačné formáty pre konkrétne vzdelávacie programy (resp. skupiny EP) sú uvedené v Pravidlách na prípravu WQR. WQR, ktoré vypracúvajú akademickí vedúci (Akademické rady) vzdelávacích programov alebo skupina EP jednej fakulty na základe Poriadku o ročníkovej a záverečnej kvalifikačnej práci študentov zapísaných v bakalárskych, špecializačných a magisterských študijných programoch na Národnej výskumnej univerzite. vysokej školy ekonomickej a schvaľuje ich akademická rada fakulty.
WRC sa predvádzajú a prezentujú v ruštine; možnosti a vlastnosti požiadaviek na prípravu a certifikáciu WRC v cudzích jazykoch sú formulované Pravidlami pre prípravu WRC.
Pri plánovaní vzdelávacieho procesu na prípravu WQR by sa mal poskytnúť čas, ktorého trvanie upravuje Štátny vzdelávací štandard vyššieho odborného vzdelávania v príslušnej oblasti prípravy (špecializácie).
Hlavné formáty WRC sú:
Výsledky obhajoby WRC sú určované stupňami podľa päťbodového a desaťbodového systému a sú podkladom pre rozhodnutie Štátnej atestačnej komisie o pridelení príslušnej kvalifikácie (stupne) a vydaní štátnicového osvedčenia. diplom. Hodnotiace kritériá WQR sú formulované v Pravidlách pre vypracovanie WQR a schvaľuje ich akademická rada fakulty.
Tému WQR si študent vyberá v súlade s Pravidlami pre prípravu WQR, vypracovanými pre konkrétny vzdelávací program, a v čase v nich uvedenom. Pri rozhodovaní o výbere alebo spresnení témy by sa mal študent poradiť s potenciálnym školiteľom. S pozitívnym výsledkom procesu odsúhlasenia témy dostane študent potvrdenie od školiteľa na vedenie. Potvrdenie je možné získať v jednoduchej písomnej forme obsahujúcej názov témy v ruštine a anglický jazyk, priezvisko, meno študenta, kontakty na školiteľa (e-mail), vlastnoručný podpis a odovzdané na Študijné oddelenie vzdelávacieho programu.
Ak žiadna z navrhovaných tém študentovi nevyhovuje, má právo iniciatívne navrhnúť tému WRC akademickému školiteľovi svojho vzdelávacieho programu s potrebným zdôvodnením účelnosti jeho vypracovania a/alebo potenciálnemu vedúcemu tejto práce. . Po zvážení študentom navrhnutej témy WRC má akademický školiteľ vzdelávacieho programu právo ju prijať, alebo odmietnuť s odôvodnením svojho rozhodnutia, prípadne ju spolu so študentom preformulovať.
Po ukončení procedúry výberu tém WQR študentmi Akademická rada programu najneskôr do piatich pracovných dní rozhodne o pridelení tém a lídrov WQR konkrétnym študentom.
Schválenie tém WQR, vymenovanie vedúcich a stanovenie termínu odovzdania finálnej verzie WQR sa vydáva príkazom dekana fakulty najneskôr do 15. decembra aktuálneho. školský rok.
WQR ukončené po ukončení hlavných vzdelávacích programov vyššieho odborného vzdelávania podliehajú povinnej kontrole. Ako recenzenti môžu pôsobiť pedagógovia fakulty, ale aj zamestnanci organizácií tretích strán. Týchto vyberajú vedúci katedier/zástupcovia dekanov pre akademickú prácu katedier spomedzi pedagogických zamestnancov vzdelávacích inštitúcií, zamestnancov organizácií a inštitúcií, ktorí sa dobre orientujú v problematike predmetu absolventských kvalifikačných prác.
Zmena, vrátane spresnenia, témy WRC je možná najneskôr jeden kalendárny mesiac pred termínom odovzdania finálnej verzie WRC a podľa postupov stanovených vzdelávacím programom. Zmena témy WRC sa vykonáva na príkaz dekana fakulty.
Študent, ktorý si v stanovenej lehote nezvolil tému WQR, sa považuje za študenta, ktorý má akademický dlh. Je povinný ju zlikvidovať spôsobom a v lehotách ustanovených legislatívou Ruskej federácie a miestnymi predpismi univerzity.
Projekt WRC môže študent pripraviť počas výskumného seminára a individuálnych konzultácií s vedúcim (potenciálnym vedúcim). Orientačný zoznam hlavných etáp v príprave WRC je uvedený v prílohe 2 k.
Projekt WRC hodnotí vedúci WRC podľa systému „schválené“ / „neschválené“; hodnotenie sa zaznamenáva do pracovného listu učiteľa alebo do špeciálneho modulu LMS. Študent má možnosť sfinalizovať návrh WQR, neschválený vedúcim WQR, a opätovne ho predložiť (konkrétne termíny opätovného odovzdania a hodnotenia sú dohodnuté s vedúcim WQR, najneskôr však do 25.12. aktuálny akademický rok). Ak v stanovenej lehote nie je schválený Projekt, je vedúci ŠVK povinný oznámiť Študijnému oddeleniu vzdelávací program, na ktorom študent študuje, firemným e-mailom alebo prostredníctvom špeciálneho modulu v LMS.
Predstavenie prvej verzie WRC. Text prvej verzie WRC sa predkladá vedúcemu WRC na pripomienkovanie; v prípade potreby sa text ďalej opraví. Prezentácia prvej verzie WRC prebieha v súlade s harmonogramom prípravy WRC, premietnutým do Pravidiel vzdelávacieho programu pre prípravu WRC. V prípade absencie textu prvej verzie RVK, odovzdaného včas, je vedúci RVK povinný oznámiť Študijnému oddeleniu vzdelávací program, v ktorom študent študuje, a to firemným e-mailom alebo prostredníctvom špeciálneho modulu. v LMS.
Finalizácia WRC, príprava finálnej verzie WRC. V tejto fáze, ak je to potrebné, WQR upraví študent. Po ukončení tejto fázy študent odovzdá konečnú verziu WRC a anotáciu vedúcemu WRC na spätnú väzbu najneskôr v termíne uvedenom v Pravidlách. Vedúci WQR je povinný poskytnúť Študijnému oddeleniu vzdelávacieho programu, na ktorom študent študuje, recenziu na WQR do kalendárneho týždňa po obdržaní finálnej verzie WQR bakalárskeho, odborného a magisterského študijného programu na Národnom výskume. univerzitná vysoká škola ekonomická).
. Študent bez problémov nahrá finálnu verziu WQR v elektronickej nenaskenovanej podobe do špeciálneho modulu na podporu semestrálnych prác a WQR v LMS, po čom je práca automaticky odoslaná zadaným modulom do systému Antiplagiátorstvo.V prípade, že sa pri vypracovaní dizertačnej práce preukáže preukázaná skutočnosť plagiátorstva, môže byť študent disciplinárne zodpovedný v súlade s Poriadkom pre uplatňovanie disciplinárnych sankcií za porušenie akademických štandardov pri písaní písomných akademických prác na VŠ. Ekonomická fakulta, ktorá je prílohou 7 k internému predpisu Vysokej školy ekonomickej Národnej výskumnej univerzity.
Odovzdanie finálnej verzie WRC do študijnej kancelárie. Konečnú verziu RVP predkladá študent vzdelávacej kancelárii vzdelávacieho programu v papierovej verzii (počet výtlačkov ustanovuje Pravidlá vzdelávacieho programu pre prípravu RVP), s anotáciou, s. odvolanie dozoru, osvedčenie alebo registračný list zo systému Antiplagiátorstvo v lehote stanovenej príkazom. Vzor dizajnu titulnej strany WRC je uvedený v prílohe č. 6 Poriadku o študijnej a záverečnej kvalifikačnej práci študentov zapísaných v bakalárskom, špecializačnom a magisterskom študijnom programe na Vysokej škole ekonomickej Národnej výskumnej univerzity.
Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/
Federálna agentúra pre vzdelávanie Ruskej federácie
SEI HPE "South Ural State University"
Katedra účtovníctva a analýzy
Pokyny na realizáciu záverečnej kvalifikačnej práce
Čeľabinsk
prax diplom normatívna kontrola
Aplikácie
úvod
Účelom štátnej záverečnej atestácie je posúdiť spôsobilosť absolventa odboru účtovníctvo a analýzy (ďalej len odbory) vykonávať odborné úlohy v súlade s požiadavkami štátneho vzdelávacieho štandardu vyššieho odborného vzdelávania v odbore 080109 "Účtovníctvo, analýza a audit".
Záverečnou fázou záverečnej štátnej certifikácie je realizácia a obhajoba záverečnej kvalifikačnej práce (WQR). Na vykonávanie záverečnej štátnej certifikácie je vytvorená Štátna certifikačná komisia (SAC).
Pri realizácii a obhajobe WQR sa odhaľujú teoretické a praktické vedomosti študentov získané v procese štúdia na vysokej škole. WRC dáva SAC možnosť objektívne posúdiť úroveň prípravy absolventa.
Úlohy WRC sú:
1) zdôvodnenie relevantnosti skúmaného problému;
2) systematizácia teoretických vedomostí a rozvoj kritického prístupu k hodnoteniu súčasnej účtovnej a analytickej praxe;
3) analýza zozbieraného faktografického materiálu na základe tvorivého využitia nahromadených vedomostí a zručností analytickej práce;
Pri vykonávaní WQR musí študent preukázať znalosť regulačných právnych aktov, ekonomickej literatúry, preukázať schopnosť tvorivo aplikovať získané poznatky v praxi, vedieť analyzovať a sumarizovať zozbierané informácie, použiť výsledky tejto analýzy na vypracovanie odporúčaní pre zlepšenie účtovníctvo.
Účelom týchto pokynov je objasniť otázky, ktoré môžu mať postgraduálni študenti v súvislosti s postupom na vyplnenie a obhajobu WQR. Pokyny obsahujú materiály vypožičané zo zdroja.
1. PROCES
Na WRC sú kladené tieto základné požiadavky:
a) téma práce musí byť relevantná;
b) práca musí byť vykonaná na materiáloch konkrétneho podniku;
c) práca by mala riešiť moderné problémy teórie a praxe účtovníctva, analýzy a auditu;
d) materiály obsiahnuté v práci musia byť prezentované v logickom slede;
e) závery a návrhy by mali byť jasné, konkrétne, presvedčivé, mali by mať číselné hodnotenie vplyvu ich aplikácie a praktického významu.
Požiadavky na WRC vychádzajú zo skutočnosti, že absolvent musí mať výskumné schopnosti, ktoré sú determinované splnením určitých požiadaviek:
1) mala by byť odhalená sociálno-ekonomická podstata skúmaných javov a mal by sa uviesť vlastný postoj študenta k teoretickým a metodologickým otázkam.
3) mali by sa predkladať odôvodnené návrhy vypracované na základe konkrétnych faktických materiálov.
WRC sa vykonáva v troch hlavných etapách:
1) vysokoškolská prax;
2) návrh diplomu;
3) úprava WRC podľa pripomienok prednostu, normatívneho kontrolóra, vedúceho odd.
V štádiu pregraduálnej praxe sa zbierajú informácie potrebné pre napísanie WRC a konečnú formuláciu jeho témy; v štádiu návrhu promócie prebieha samotné napísanie a vyhotovenie WRC; v štádiu opravy sa opravujú nedostatky zistené pri posudzovaní tlačeného textu práce menovanými osobami.
Pred začatím preddiplomovej praxe by si mal študent najskôr sformulovať tému WRC, ktorá by mala byť relevantná pre organizáciu, v ktorej študent absolvuje preddiplomovú prax. Okrem toho by výskumná téma mala byť vedecky aj prakticky zaujímavá pre samotného študenta.
WRC má spravidla aplikovaný charakter, ktorý zahŕňa identifikáciu problémov a nedostatkov v účtovníctve, audite a analýze v skúmanej organizácii. Na základe výsledkov WRC by mali byť vypracované konkrétne opatrenia (a ich ekonomické opodstatnenie) zamerané na zlepšenie činnosti organizácie v skúmanej problematike. AT jednotlivé prípady, po dohode s vedúcim WRC a vedúcim je povolené vykonávať WRC teoretického charakteru, ktoré zahŕňa odhaľovanie otázok v oblasti základného vedeckého výskumu.
Orientačný zoznam WRC je uvedený v prílohe A. Po dohode s vedúcim a vedúcim WRC je povolené formulovať tému, ktorá nezodpovedá témam definovaným v tejto prílohe. Ak má študent problém s výberom témy práce, je potrebné rozhodnúť o téme výskumu spolu s vedúcim WRC.
Pri výbere témy WRC by sa mala brať do úvahy veľkosť analyzovaného podniku. Pre malé podniky by téma práce mala byť komplexná, napríklad „Účtovníctvo a audit ...“ alebo „Účtovníctvo a analýza ...“, pretože pri práci na užšej téme nebude dostatok praktického materiálu.
1.1 Pregraduálna prax
Pregraduálna prax je určitý sled činností.
1.1.1 Stretnutie absolventov s vedúcim katedry
Zástupca katedry vopred informuje absolventov (ďalej len študenti) o najbližšom stretnutí s vedúcim katedry (ďalej len vedúci), ktoré má organizačný a poradný charakter. Študent musí mať pri sebe elektronické nosiče na zaznamenávanie metodických materiálov, ktoré môže preniesť na vedúceho. Prednosta stručne charakterizuje obsah etáp WQR, odpovedá na otázky študentov, vydáva metodické materiály potrebné pre pregraduálnu prax a následné písanie WQR vrátane harmonogramu absolvovania záverečnej štátnej atestácie. Tento harmonogram odzrkadľuje termíny absolvovania etáp záverečnej štátnej certifikácie schválenej vedúcim.
Študent ihneď po stretnutí s vedúcim vyplní prihlášku na zadanie predbežne formulovanej témy WRC a jej navrhovaného vedúceho (Príloha B). Študent musí v prihláške uviesť kontaktné údaje.
Vedúci kontroluje a schvaľuje žiadosti, menuje šéfov WRC. Žiadosť zostáva na katedre a slúži ako podklad pre vytvorenie objednávky na schválenie tém WRC. Ak tému WQR opraví vedúci alebo vedúci, upozorní na to študenta vedúci WQR. Okrem toho sa študent môže dozvedieť aktualizované znenie témy WRC u tajomníka katedry. Treba mať na pamäti, že toto znenie nie je konečné a môže byť kedykoľvek do skončenia obhajoby posudku o pregraduálnej praxi upravené po vzájomnej dohode všetkých zainteresovaných strán. Ak zmení tému WQR vedúci alebo vedúci WQR, na túto zmenu upozorní študenta vedúci WQR. Ak študent iniciuje zmenu témy WQR, potom je potrebné, aby prihlášku opätovne vyplnil s opraveným znením témy (pozri prílohu B) a odovzdal ju na katedru (pred obhajobou správy o pregraduálnej praxi ).
Vedúci vymenúva vedúceho WQR s prihliadnutím na preferencie študenta uvedené v prihláške pred začiatkom pregraduálnej praxe. Podľa uváženia vedúceho môže byť ustanovený iný vedúci WQR, neuvedený v prihláške študenta, o čom bude študent informovaný súčasne so začiatkom praxe.
1.1.2 Súčinnosť s vedúcim pregraduálnej praxe univerzity a vypracovanie správy o jej výsledkoch
Interakcia študenta s vedúcim WQR sa uskutočňuje po dohode strán prostredníctvom osobnej komunikácie a (alebo) pomocou komunikačných prostriedkov (telefón, fax, e-mail). K povinnostiam vedúceho WRC patrí poskytovanie konzultačných služieb študentovi pri realizácii správy o preddiplomovej praxi a povinnosťami študenta v štádiu preddiplomovej praxe je kvalitné a včasné vyhotovenie. správu o jej výsledkoch.
Účelom pregraduálnej praxe je zhromaždiť informácie potrebné pre konečný výber témy WRC a jej ďalšiu realizáciu.
Hlavnými úlohami bakalárskej praxe sú:
1) upevnenie teoretických vedomostí získaných počas výcviku;
2) získavanie skúseností v reálnej organizácii;
3) implementácia praktickej časti WRC.
Jednotlivé úlohy pregraduálnej praxe by mali zodpovedať hlavným častiam správy o pregraduálnej praxi.
Na dosiahnutie cieľa a riešenie problémov pregraduálnej praxe musí študent:
1) preštudovať si nastavenie účtovníctva v základnej organizácii;
2) analyzovať finančnú situáciu a finančné výsledky základnej organizácie;
3) dokončite praktickú časť WRC.
Pred pregraduálnou praxou musí študent predložiť katedre list základnej organizácie potvrdzujúci možnosť stáže.
V priebehu pregraduálnej praxe si študent musí viesť denník praxe (príloha B).
Realizácia praktickej časti WRC spočíva v identifikácii vlastností účtovania skúmaného objektu, vykonaní analýzy, auditu a vypracovaní odporúčaní na odstránenie zistených nedostatkov. Zároveň je potrebné zhromaždiť kópie dokumentov, ktoré môžu v budúcnosti v závislosti od témy WRC slúžiť ako informačná základňa pre jeho realizáciu a (alebo) prílohy k nemu. Počas pregraduálnej praxe sa môže ukázať, že zvolená téma WRC nie je pre základnú organizáciu relevantná, alebo nezodpovedá obvyklému rozsahu WRC (je nastavená príliš široko alebo naopak úzko), alebo nie je študenta zaujímajú. V týchto prípadoch sa téma WRC môže zmeniť. Postup úpravy témy WRC bol uvedený v odseku 1.1.1.
Výsledky pregraduálnej praxe sú premietnuté do správy; forma jej titulnej strany je uvedená v prílohe D. K správe je potrebné priložiť denník pregraduálnej praxe a popis vedúceho stáže z organizácie (príloha D).
Správa o vysokoškolskej praxi by mala mať nasledujúcu štruktúru.
Úvod, ktorý by mal obsahovať: 1) účel pregraduálnej praxe (uvedený vyššie); 2) hlavné a (alebo) konkrétne úlohy praxe (v súlade s časťami správy z praxe nižšie).
1. Všeobecné informácie o organizácii. Medzi takéto informácie patria najmä: právna forma, druhy činností, počet zamestnancov, objem výroby a predaja, hodnota majetku, ziskovosť predávaných produktov a pod. V tejto časti, ako aj v iných, by mali byť uvedené iba vlastnosti základnej organizácie.
2. Riadenie organizácie.
2.1. Dokumenty upravujúce hospodársku činnosť. Patria sem stanovy a zakladateľská zmluva. V správe o vysokoškolskej praxi by mali byť uvedené stručné výňatky z týchto dokumentov, ktoré by odrážali charakteristiky základnej organizácie.
2.2. Schéma organizačnej štruktúry riadenia. Táto schéma môže byť uvedená v prílohe správy o pregraduálnej praxi.
3. Organizácia účtovníctva.
3.1. Organizačná štruktúra účtovnej služby (vo forme diagramu).
3.2. Popis práce pre účtovníkov. Mali by sa uviesť hlavné ustanovenia popisov práce účtovníkov, ktorí vykonávajú účtovníctvo pre skúmaný objekt. Ak tieto popisy práce v organizácii neexistujú, mali by sa vypracovať.
3.3. Účtovná politika. V priebehu opisu účtovnej politiky základnej organizácie by sa malo posúdiť jej súlad s požiadavkami PBU 1/2008 „Účtovná politika organizácie“ a inými regulačnými dokumentmi, vypracovať odporúčania na nápravu zistených nedostatkov, aspoň z hľadiska témy WRC.
3.3.1. Organizačný a technický úsek účtovnej politiky.
3.3.1.1. Aplikované nezjednotené formy prvotných účtovných dokladov, ako aj formy dokladov pre interné výkazníctvo. Je potrebné opísať ich obsah, účel, posúdiť prítomnosť povinných údajov, schválené účtovné zásady.
3.3.1.2. Harmonogram dokumentácie. Ak v organizácii neexistuje harmonogram pracovného toku, mal by byť vypracovaný, aspoň pokiaľ ide o účtovanie skúmaného objektu.
3.3.1.3. Forma účtovníctva. Mal by sa opísať obsah podrobností týkajúcich sa predmetu štúdie WRC.
Ak je účtovníctvo v organizácii čiastočne alebo úplne automatizované, mali by sa preštudovať príslušné počítačové programy. Pritom je potrebné zodpovedať nasledujúce otázky:
Účtovanie o tom, ktoré objekty sú automatizované a pomocou ktorých programov;
Aké účtovné registre sa generujú automaticky;
Aká je postupnosť práce s programom: akcie a získané výsledky (na príklade operácie účtovania za skúmaný objekt);
Aké sú nevýhody použitého programu a výhody oproti alternatívnym programom.
3.3.1.4. Postup pri inventarizácii majetku a záväzkov organizácie. Ak takýto postup nie je stanovený, mal by sa vypracovať aspoň pre skúmaný účtovný objekt.
3.3.1.5. Postup kontroly zákonnosti a účelnosti obchodných operácií. Takúto kontrolu môže vykonávať vnútorný audítor, audítor, zamestnanec účtovného oddelenia, finančného oddelenia a ďalšie osoby.
3.3.1.6. Pracovná účtovná osnova. Mali by sa uviesť syntetické a analytické účty skúmaného objektu.
3.3.2. Účtovná politika na účely účtovníctva. Mali by ste uviesť účtovné metódy, pomocou ktorých sa vyberie jedna možnosť z niekoľkých povolených regulačnými dokumentmi, a zamerať sa na možnosti zvolené základnou organizáciou.
3.3.3. Účtovná politika pre daňové účely.
3.3.3.1. dane zaplatené organizáciou. Mali by byť uvedené a stručne opísané.
3.3.3.2. Daňové registre. Ak sa používajú formuláre registrov vyvinuté v organizácii, mal by sa opísať ich obsah.
3.3.3.3. Metódy daňového účtovníctva. Je potrebné uviesť metódy daňového účtovníctva, podľa ktorých sa vyberie jedna možnosť z niekoľkých povolených daňovým poriadkom Ruskej federácie, a zamerať sa na možnosti zvolené základnou organizáciou.
3.4. Finančné výkazy. Potrebné:
1) zoznam foriem účtovných závierok a termínov ich predloženia;
2) vyhodnotiť správnosť podávania správ zistením zhody údajov vzájomne súvisiacich riadkov formulárov správ;
3) vyhodnotiť správnosť vykazovania na základe porovnania údajov vykazovania a hlavnej knihy a iných účtovných registrov.
4. Praktická časť WRC(v časti, v ktorej sa neopakujú informácie z oddielov 1 3 správy z praxe). Túto časť možno nazvať napríklad „Účtovníctvo a analýza pohybu materiálov v CJSC Uralstroy-2“ atď. Okrem samotnej praktickej časti WRC by táto časť mala obsahovať zoznam právnych aktov a literatúry, ktoré budú použité pri písaní WRC.
5. Analýza finančných výsledkov a ziskovosti(v časti, v ktorej sa neopakujú informácie v časti 4 správy z praxe).
Záver (má obsahovať informácie o zistených nedostatkoch a odporúčané spôsoby ich odstránenia).
Aplikácie. Prílohy k správe o pregraduálnej praxi by mali obsahovať kópie dokumentov základnej organizácie, ktoré priamo súvisia s témou WRC alebo obsahujú nedostatky vyjadrené v správe.
1.1.3 Overenie správy o pregraduálnej praxi vedúcim vysokej školy, jej úprava, normatívna kontrola
Po predbežnom vypracovaní a vyhotovení správy o vysokoškolskej praxi (ďalej len správa) sa táto predkladá vedúcemu WRC na posúdenie jej obsahu a úpravy. Obsah správy musí zároveň zodpovedať uvedenej štruktúre a jej úprava musí zodpovedať požiadavkám normy na úpravu výskumnej správy.
Ak správa nespĺňa aktuálne kritériá pre obsah a dizajn, vedúci WQR má právo požiadať študenta, aby vykonal príslušné úpravy správy. V opačnom prípade správu nemôže vedúci skontrolovať, a teda ani obhajovať.
1.1.4 Kontrola správy o vysokoškolskej praxi vedúcim katedry a umožnenie jej obhajoby
Manažér posúdi súlad správy s kritériami obsahu a dizajnu a umožní (alebo nepovolí) obhajobu správy.
Je povolené chrániť iba úplne vyplnené a vyhovujúce správy. Prijatie k obhajobe vydáva vedúcemu príslušná pečiatka na titulnej strane posudku.
V prípade, že vedúci posudku odhalil nesúlad s požiadavkami, podlieha oprave zo strany študenta. Ak sa neodstránia nedostatky správy, ktoré určí vedúci, nemôže sa vedúci správy obhajovať, na čo sa udeľuje aj príslušné vízum.
1.1.5 Ochrana správy o vysokoškolskej praxi
Obhajoba posudku vykonáva komisia zložená z dvoch alebo troch pedagógov vrátane vedúceho. Lehoty na ochranu správ sú stanovené v súlade s harmonogramom záverečnej štátnej certifikácie. Ak sa študent z neospravedlneného dôvodu nedostaví na určený čas, správa sa považuje za nechránenú, čo môže slúžiť ako podklad na neprijatie do ďalšieho kola - promócie.
Obhajoba sa uskutočňuje formou rozhovoru so študentom o obsahu posudku.
Hodnotenie obhajoby posudku o vysokoškolskej praxi sa vykonáva podľa tohto súboru kritérií:
1) úplnosť obsahu otázok, ktoré sa majú zverejniť v správe;
2) znalosť súčasného stavu v skúmanom podniku.
3) gramotnosť prezentácie;
4) súlad s požiadavkami na vypracovanie správy;
5) kvalita odpovedí na otázky členov komisie pri obhajobe.
V prípade neuspokojivej ochrany hlásenia sa prideľuje jeho opakovaná ochrana spravidla najskôr o 2 dni.
Termín obhajoby správy je posledným termínom pre prípadnú úpravu témy WRC. Iniciatíva k tejto úprave môže prísť tak od študenta, ako aj od školiteľa či školiteľa. Konečné znenie témy WRC je urobené dohodou medzi týmito stranami.
Do ďalšej etapy - návrh promócie - sú povolení len tí študenti, ktorí sú zaradení do poradia o schválení tém WRC.
1.2 Diplomový dizajn WRC
Návrh diplomu zahŕňa akcie, ktoré pokračujú v štúdiu problematiky na tému WRC v štádiu preddiplomovej praxe.
1.2.1 Získanie úlohy pre WRC
Zadanie pre WRC sa vykonáva v časovom rámci uvedenom v harmonograme záverečnej štátnej certifikácie.
V tomto zadaní je uvedený predmet WRC formulovaný v objednávke na jeho schválenie, východiskové údaje pre vykonanie diela, jeho približná štruktúra, ktorú je možné kedykoľvek pred dokončením diela upraviť. Úloha je dokument, ktorý je súčasťou hlavných prvkov WQR a je podpísaný študentom a vedúcim. Zadanie pre WRC vydáva jeho vedúci, pričom vypĺňa formulár uvedený v prílohe B. Tento formulár možno opraviť bezprostredne predtým finalizácia WRC.
1.2.2 Implementácia WRC
Implementácia WRC zahŕňa:
Formulácia relevantnosti, účelu, predmetu, predmetu, úloh a informačnej základne výskumu WRC (tieto prvky už boli predtým identifikované v správe o pregraduálnej praxi);
Výber a štúdium potrebných normatívnych, vzdelávacích, metodických a periodických prameňov (predtým sa táto práca už vykonávala v pregraduálnej praxi);
Vypracovanie podrobného plánu WRC;
Implementácia konštrukčných prvkov WRC.
1.2.3 Formulácia relevantnosti, účelu, predmetu, predmetu, úloh a informačnej základne výskumu WRC
Relevantnosť štúdie je miera dôležitosti v danej chvíli a pre danú situáciu pre riešenie daného problému, otázky alebo úlohy. Pre WRC stačí, aby sa relevantnosť prejavila na 1 strane textu. Téma môže byť relevantná z dôvodu, že: 1) niektoré aspekty témy nie sú dostatočne preštudované a štúdia je zameraná na vyplnenie tejto medzery vo vedomostiach; 2) príspevok navrhuje riešenie praktického problému na základe údajov získaných v rámci pregraduálnej praxe.
Účelom štúdie je konečný výsledok WRC. Účel WRC by mal byť jeden, nie niekoľko. Výraz je neprijateľný: „... Hlavnými cieľmi práce sú ... ..“. Cieľ by mal smerovať k riešeniu buď spoločensky významného problému alebo súkromného problému konkrétneho podniku. Účelom WRC je spravidla vývoj opatrení zameraných na zlepšenie organizácie účtovníctva alebo zvýšenie efektívnosti organizácie vo vzťahu k predmetu štúdia.
Predmetom výskumu by mal byť proces alebo jav, ktorý generuje problémovú situáciu a je vybraný na štúdium vo WRC. Ako predmet štúdia v odbore "Účtovníctvo, analýza a audit" nie je možné považovať organizáciu ako celok. Predmetom skúmania účtovníctva jednotlivých objektov a auditu je majetok, záväzky, obchodné transakcie. Predmetom analytického výskumu sú ekonomické ukazovatele zodpovedajúce téme WRC. V závislosti od konkrétnej témy práce môže byť definícia predmetu štúdia odlišná.
Príklady predmetov štúdia
Predmetom štúdie na tému „Účtovníctvo, analýza a audit zmenkových transakcií (na príklade LLC „…“) je majetok, záväzky a obchodné operácie LLC „…“ prostredníctvom zmeniek.
Predmetom výskumu na tému „Odôvodnenie výberu formy účtovného a daňového systému (na príklade LLC „…“)“ sú formy účtovného a daňového systému LLC „…“.
Predmetom štúdie na tému „Analýza účtovnej závierky (na príklade OJSC „…“)“ sú ukazovatele účtovnej závierky OJSC „…“.
Predmetom skúmania je to, čo je v hraniciach objektu skúmania a určuje tému skúmania. Predmetom výskumu v prácach o účtovníctve, analýze, audite je hospodárska činnosť základnej organizácie.
Príklady predmetov výskumu
Predmetom štúdie na tému "Účtovníctvo, analýza a audit zmenkových transakcií (na príklade LLC "...") je ekonomická činnosť LLC "...".
Predmetom štúdie na tému "Účtovníctvo a audit mzdových výpočtov (na príklade OJSC "...") je ekonomická činnosť KS "...".
Výskumné úlohy by sa mali považovať za činnosti, ktoré sú potrebné na dosiahnutie cieľa (riešenie problému). Pododdiely (body) štúdia sa spravidla dohodnú v súlade so stanovenými úlohami. Ako výskumné úlohy v prácach na účtovníctve, analýze, audite môžu byť: 1) výskum a analýza regulačných právnych aktov a vzdelávacej literatúry súvisiacej s predmetom výskumu; 2) posúdenie organizácie účtovníctva, analýzy a auditu predmetu štúdia v organizácii; 3) ekonomické zdôvodnenie a rozvoj opatrení zameraných na zlepšenie účtovníctva výskumného objektu v organizácii a pod.
Informačnou bázou štúdie sú zdroje informácií použité v práci: regulačné právne akty, edukačná a metodická literatúra, periodiká, materiály z vysokoškolskej praxe, ďalšie údaje analyzovaného podniku.
1.2.4 Výber a štúdium potrebných normatívnych, vzdelávacích, metodických a periodických prameňov
Výber potrebných podkladov pre napísanie WRC si študent robí samostatne po schválení témy práce. Vedúci WRC môže na základe témy práce odporučiť použitie akýchkoľvek individuálnych zdrojov. V tomto prípade je potrebné odkázať na katalógy knižníc. Taktiež je potrebné využívať materiály prednášok a seminárov, legislatívne a právne zdroje, informačné zdroje právnych referenčných systémov (Garant, Consultant+ a pod.), internet. Je neprijateľné používať učebnice a predpisy, ktoré nezohľadňujú posledné legislatívne zmeny.
Pri výbere vzdelávacích a metodických zdrojov treba vychádzať najmä z publikácií posledných rokov. Použité normatívne právne akty musia byť v najnovšom znení.
Samostatná práca pri výbere potrebných vzdelávacích, metodických a legislatívnych zdrojov nevylučuje, ale naopak zahŕňa systematické konzultácie so školiteľom.
Predbežné oboznámenie sa s informačnými zdrojmi je potrebné na získanie jasnej predstavy o téme a predpokladoch štúdie na vypracovanie plánu WRC. Pri priamom písaní WRC budú vybrané pramene jeho teoretickým základom. Po vypracovaní a odsúhlasení s vedúcim plánu WRC by ste mali pristúpiť k ďalšiemu podrobná štúdia vybrané informačné zdroje, spracovanie faktografického materiálu zozbieraného počas pregraduálnej praxe za účelom ich systematizácie a analýzy.
1.2.5 Vypracovanie podrobného plánu WRC
Podrobný plán WRC by mal obsahovať časti práce rozdelené na podsekcie, odseky, pododstavce, ako aj úvod a záver. Vo WRC by sa teoretické a praktické materiály mali prezentovať postupne. Príklad podrobného plánu WRC je uvedený v prílohe E.
Pri prezentovaní teoretického materiálu by ste mali najskôr zvážiť regulačnú úpravu problematiky v súlade s témou, základné pojmy a všeobecné ustanovenia pre účtovníctvo (analýza, audit), a potom - špeciálne prípady aplikácie účtovných metód (analýza, audit) v rôzne situácie. Pri diskutabilných otázkach témy by ste mali poskytnúť krátky prehľad literatúry, kriticky zhodnotiť postoje rôznych autorov a zdôvodniť svoje vlastné.
Pri prezentovaní praktického materiálu by sa v prvom rade mali uviesť všeobecné informácie o skúmanej organizácii. Praktický materiál by mal byť ukončený uvedením nedostatkov zistených pri implementácii WRC vo vzťahu k predmetu štúdia a odporúčaniami na ich odstránenie.
Na konci každej časti by sa malo uviesť zhrnutie.
Pri príprave plánu je potrebné vziať do úvahy, že objem WRC by mal byť 75-90 strán počítačového textu, s výnimkou aplikácií.
1.2.6 Implementácia konštrukčných prvkov WRC
WRC obsahuje nasledujúce prvky v nasledujúcom poradí:
1) titulná strana (príloha G);
2) úloha pre WRC (príloha K);
3) abstrakt (príloha L);
5) úvod (príloha M);
6) hlavný obsah diela rozdelený na časti, pododdiely, odseky, pododseky;
7) záver (príloha H);
8) zoznam použitých zdrojov;
9) aplikácie.
Titulná strana podaná vo WRC ako prvá, obsahuje presný názov témy v súlade s poradím, ktoré je uvedené v zadaní pre WRC. Musí ho podpísať sám študent, školiteľ, normatívny kontrolór. Príklad dizajnu titulnej strany WRC je uvedený v prílohe G.
Úloha pre WRC obsahuje zoznam hlavných problémov, ktoré by mali byť v práci zverejnené, ako aj označenie hlavných informačných zdrojov. Úlohu podpisuje študent a vedúci, schvaľuje vedúci absolventskej katedry.
abstraktné predstavuje základné informácie o práci.
Abstrakt musí obsahovať: informáciu o objeme WRC; počet ilustrácií; tabuľky; aplikácie; použité zdroje; zoznam kľúčových slov; abstraktný text.
Zoznam kľúčových slov by mal obsahovať od 5 do 15 slov alebo fráz z textu WRC, ktoré v najväčšej miere charakterizujú jeho obsah a poskytujú možnosť vyhľadávania informácií.
Kľúčové slová sa uvádzajú v nominatíve a sú vytlačené veľkými písmenami v riadku, oddelené čiarkami.
Príklad zoznamu kľúčových slov WRC na tému "Účtovníctvo a analýza dlhodobého majetku":
DLHODOBÝ MAJETOK, NÁKLADY DLHODOBÉHO MAJETKU, OBJEKTOV ZÁSOB, METÓDY ODPISOVANIA, ŠTRUKTÚRA DLHODOBÉHO MAJETKU, POHYB DLHODOBÉHO MAJETKU, MIERA KAPITÁLU, Opotrebenie.
Text abstraktu by sa mal odrážať v tomto poradí:
Predmet štúdia;
Cieľ;
Ekonomická efektívnosť či významnosť práce, vyhodnotenie výsledkov WRC.
Ak záverečná kvalifikačná práca neobsahuje informácie o žiadnej z uvedených štruktúrnych častí abstraktu, potom sa v texte abstraktu vynecháva; pričom postupnosť prezentácie je zachovaná. Abstrakt by nemal presiahnuť jednu stranu. Príklad abstraktu WRC je uvedený v prílohe L.
Úvod do WRC by malo zahŕňať:
1) zdôvodnenie relevantnosti výskumnej témy;
2) predmet štúdia;
3) predmet štúdia;
4) účel štúdie;
5) ciele výskumu;
6) informačnú základňu štúdie.
Približný objem úvodu je 2-3 strany. Príklad zavedenia WRC je uvedený v prílohe M.
Hlavná náplň práce Spravidla sa uvádza v troch alebo štyroch sekciách, z ktorých každá je rozdelená na podsekcie. Každú časť je vhodné doplniť stručnými závermi, čo pomáha posilniť logiku štúdia.
Materiály WRC by mali byť prezentované jasne, jasne, dôsledne, pričom by sa mala dodržiavať logika prechodu zo sekcie do sekcie a z podsekcie do podsekcie.
Mala by sa používať akceptovaná vedecká terminológia, malo by sa zabrániť opakovaniu dobre známych ustanovení v učebniciach a príručkách. Je potrebné objasniť len málo známe alebo protirečivé pojmy, odvolávať sa na autorov, ktorí vyjadrujú rôzne názory na tú istú problematiku, a vyjadrovať svoj vlastný názor.
V rámci WRC by mali byť jednotné termíny, označenia a podmienené skratky.
Text práce by nemal obsahovať osobné zámená. Text je prezentovaný v neosobnej forme.
Príklady prezentácie textu WRC v neosobnej forme
„... ako výsledok štúdie sa preukázalo, že použitie tohto vzorca umožňuje ...“; "... ako štandardná hodnota rezerv v diele je prijatá ...".
Text práce neumožňuje používať termíny, ktoré sú odborným žargónom používaným v každodennom živote úzkym okruhom odborníkov.
Príklady pojmov, ktoré sú odborným žargónom a ktoré sa nesmú používať v texte WRC:
- „zdravotná dovolenka“ (potvrdenie o dočasnej invalidite);
- „účtovanie“ (účtovný záznam, korešpondencia účtov);
- „účtovanie na účtoch“ (premietnutie obchodných transakcií na účtovné účty);
- „bilančná mena“ (celková súvaha).
Pri písaní hlavnej časti WRC by nemal byť zjavný nepomer medzi objemami sekcií diela.
AT uväznenie sú stručne a logicky nadväzne uvedené závery a návrhy vyplývajúce z účelu a obsahu práce. Text záveru by mal v maximálnej miere zodpovedať úlohám práce. Navrhované opatrenia a odporúčania vo WRC na zlepšenie organizácie účtovníctva, kontroly, na základe výsledkov auditu a ekonomickej analýzy by mali mať odkazy na stránky, tabuľky v hlavnom texte práce alebo v prílohách, kde tieto navrhované opatrenia a odporúčania sú podrobne popísané. Záver končí zhodnotením perspektívy skúmaného problému ako celku. Z textu záveru by malo byť zrejmé, že účel a úlohy WRC boli v plnej miere splnené.
Približný objem záveru je do 4 strán.
Príklad záveru WRC je uvedený v prílohe H.
Zoznam použitých zdrojov by mala obsahovať len tie informačné zdroje, na ktoré sú odkazy v texte WRC. Návrh zoznamu musí spĺňať požiadavky Štandardu pre bibliografický záznam a iných štandardov, na ktoré sa odvoláva.
Aplikácie k práci obsahuje všetok podkladový materiál, ktorý pri uvedení v hlavnej časti narúša text: priebežné výpočty, tabuľky, grafy a pod., prípadne materiály obsahujúce najväčšie (objemovo) výsledky výskumu. Študent napríklad v procese výskumu vypracoval účtovnú politiku organizácie, ktorá sa predkladá na obhajobu. Objem tohto dokumentu je zvyčajne významný. V tomto prípade možno účtovnú politiku organizácie vypracovať ako žiadosť. Kópie dokumentov, ktoré majú jednotnú formu, by nemali byť súčasťou žiadosti (ak neboli zistené nedostatky v ich návrhu). Každá prihláška by mala mať v texte práce odkaz.
1.3 Oprava WRC podľa pripomienok prednostu, normatívneho kontrolóra, vedúceho odd
Táto fáza zahŕňa vykonávanie akcií v nasledujúcom poradí.
1.3.1 Prezeranie a vykonávanie predbežnej štandardnej kontroly manažérom
Koncepty vypracovaných častí WRC poskytne študent na nahliadnutie školiteľovi (vo forme, ktorú určí školiteľ). Vedúci práce si prezerá jemu predložené materiály a v prípade potreby odporučí študentovi vykonať potrebné úpravy obsahu a dizajnu textu WRC v súlade s požiadavkami normy. Študent musí tiež predložiť vedúcemu správy o výsledkoch WRC a ilustrácie k nej (list) na kontrolu ich obsahu, správnosti a prehľadnosti. Po vykonaní všetkých úprav prednostu študent doplní a vypracuje WRC v plnom znení, podpíše ho a odovzdá spolu so správou a vyplnenými ilustráciami prednostovi. WRC sa potom predloží na posúdenie externému recenzentovi.
1.3.2 Získavanie spätnej väzby, preskúmanie WRC
Moskva
2015
o postupe pri vykonávaní, vykonávaní a obhajobe záverečnej kvalifikačnej práce žiakmi zaradených do vzdelávacích programov stredného odborného vzdelávania.
Usmernenie k postupu pri vykonávaní, vykonávaní a obhajobe záverečnej kvalifikačnej práce žiakmi zaradených do vzdelávacích programov stredného odborného vzdelávania. Malková L.A../ - M.: GAPOU MOV im. V. Talalikhina. - 2015. - 12 s.
Navrhované metodické odporúčania pomôžu cyklickým metodickým komisiám vypracovať odporúčania pre študentov na ukončenie ich záverečnej kvalifikačnej práce,organizovanie vývoja predmetov a realizácie WRC, postup pri realizácii WRC, požiadavky na štruktúru, obsah a objem WRC a ďalšie otázky súvisiace s prípravou a obhajobou WRC.
2015-09-23
Všeobecné ustanovenia
1.1 Tieto usmernenia boli vypracované v súlade s nasledujúcimi regulačnými dokumentmi:
- federálny zákon č.273"O vzdelávaní v Ruskej federácii» od29 December2012 roku;
- 14 júna2013 G. č. 464O schválení Postupu pri organizácii a uskutočňovaní vzdelávacích aktivít pre vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania»;
- nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa22 januára2014 G. № 31", schválené nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie
Federácia z14 júna2013 G. № 464";
- nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa15 December2014 G. № 1580"O zmene postupu pri organizovaní a uskutočňovaní vzdelávacích aktivít vo vzdelávacích programoch stredného odborného vzdelávania, schválené nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa14 júna2013 G. № 464";
- nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa16 augusta2013 Ročník č.968"O schválení postupu vykonávania štátnej záverečnej atestácie pre vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania»;
- federálne štátne vzdelávacie štandardy stredného odborného vzdelávania;
- charta GAPOU „Moskovský vzdelávací komplex pomenovaný po Viktorovi Talalikhinovi“;
- predpisy o vzdelávacom komplexe.
1.2. Záverečná kvalifikačná práca( ďalej WRC) je forma záverečných atestačných testov pre absolventov, absolvovanie školiacich programov pre špecialistov strednej úrovne( ďalej RSPSP) v súlade s federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi stredného odborného vzdelávania( ďalej GEF SPO).
1.3. Implementácia WRC je záverečnou fázou prípravy študentov vo vzdelávacom komplexe a má prispieť k systematizácii, upevnenie nadobudnutých vedomostí, všeobecné a odborné kompetencie, zodpovedajúce hlavným typom
odborná činnosť.
Typ WRC je stanovený vzdelávacím komplexom, berúc do úvahy špecifiká typu odbornej činnosti, potreby zamestnávateľov a regionálneho trhu práce. Záverečná kvalifikačná práca môže byť vykonaná formou diplomovej práce alebo diplomovej práce. Diplomová práca je komplexná práca, obsahujúci teoretický alebo experimentálny výskum, výpočty, výkresy a vysvetlivku s odôvodnením tech- ekonomická realizovateľnosť a vysporiadanie- konštrukčné údaje niektorých technické zariadenie alebo technológie. Diplomová práca je špecifická štúdia na určitú tému.. Výber typu alebo typov WRC pre záverečnú certifikáciu študentov určitého odboru vykonáva cyklická metodická komisia odborných modulov..
Obhajoba WRC sa uskutočňuje za účelom zistenia súladu úrovne a kvality prípravy absolventov FSEV so stredným odborným vzdelaním a pripravenosti absolventa na samostatnú odbornú činnosť..
Študenti môžu obhajovať WRC, ktorí úspešne dokončili vývoj školiaceho programu pre špecialistov strednej úrovne vo zvolenej špecializácii.
Organizácia vypracovania tém a implementácie WRC
2.1. Rozvoj predmetu WRC je súčasťou programu štátnej záverečnej certifikácie absolventov komplexu.
2.2. Témy WRC sú určené komplexom. Študent má právo zvoliť si tému WRC, vrátane návrhov ich predmetu s potrebným zdôvodnením účelnosti jeho vypracovania pre praktickú aplikáciu. Témy WRC by mali zodpovedať obsahu jedného alebo viacerých odborných modulov zaradených do školiaceho programu pre špecialistov strednej úrovne v príslušnej špecializácii..
2.3. WRC vykonávajú študenti na predmete, zriadená vzdelávacou inštitúciou alebo na návrh( objednávky).
2.4. Témy WRC rozvíjajú učitelia, sa preverujú a schvaľujú na zasadnutiach cyklických metodických komisií( ďalej CMC). Účasť učiteľov odborných modulov na tvorbe tém WRC je jednou z povinných oblastí ich vzdelávania- metodická činnosť.
2.5. Do vypracovania tém sa môžu zapojiť odborníci zo zamestnávateľov a iných zainteresovaných organizácií.
2.6. Tému WRC možno ponúknuť študentom za predpokladu, že zdôvodnia realizovateľnosť jej rozvoja, na základe osobného vyhlásenia.
2.7. Rozpracované a schválené témy sa dostávajú do pozornosti študentov minimálne, ako dva týždne pred prijatím zadania pred vstupom do výroby( vysokoškolák) prax.
2.8. Téma WRC môže byť pokračovaním výskumu, vedená študentom v priebehu práce v kurze.
2.9. Zoznam tém schvaľuje príkaz riaditeľa areálu.
2.10. Zadávanie tém WRC študentom, menovanie manažérov a konzultantov sa vykonáva na príkaz riaditeľa komplexu.
Poradie výkonu záverečných kvalifikačných prác
3.1. Riaditeľ areálu na základe príkazu menuje študentovi priameho dozorcu na vykonávanie WRC.
3.2. Pre jednotlivé problémy alebo časti práce môžu byť konzultanti zapojení do vedenia WRC- praktík, ako aj najskúsenejších učiteľov- konzultantov iných CMC, ktorý je stanovený aj príkazom riaditeľa areálu.
3.3. Podľa schválených tém vypracúvajú vedúci WRC jednotlivé úlohy pre každého cvičiaceho.
3.4. Niekoľko študentov z rôznych skupín môže hrať WRC na rovnakú tému.
3.5. Pri predvádzaní WRC skupinou študentov, individuálne úlohy sú zadané každému žiakovi.
3.6. Jednotlivé úlohy dostávajú študenti pred začiatkom pregraduálnej praxe.
3.7. Medzi povinnosti šéfa WRC patrí:
- vypracovanie všeobecného harmonogramu na obdobie písania práce;
- pomoc pri výbere potrebnej literatúry na zvolenú tému;
- pravidelné konzultácie, počas ktorého žiak kladie otázky, spôsobuje mu problémy;
- vykonávanie všeobecnej systematickej kontroly činnosti študentov a informovanie predsedu cyklickej metodickej komisie alebo zástupcu riaditeľa pre akademickú prácu o postupe prác;
- čítanie predloženého návrhu práce( celé alebo kapitolu po kapitole);
- napísanie podrobného posudku hotového textu práce, príprava študentov na obhajobu;
- v prípade potreby prítomnosť ochrany a/ alebo prejav s ústnym hodnotením práce študentov.
3.8. Pre každého stážistu sú na konzultácie poskytnuté maximálne dve hodiny týždenne..
3.9. Študent je povinný:
- vykonávať systematickú prípravnú prácu s literatúrou a inými zdrojmi informácií;
- buďte v kontakte s manažérom, pravidelne ho informovať o postupe prác;
- včas podať správu o splnení úlohy pre WRC;
- ako sa píšu kapitoly a odseky práce a dokončuje sa grafická časť, ukázať návrh textu manažérovi a vykonať potrebné opravy a zmeny v súlade s jeho pripomienkami a odporúčaniami;
- odovzdať hotové WRC manažérovi v predpísanom čase;
- dostaviť sa v určenom čase na obhajobu s pripraveným textom prejavu.
3.10. Pri plánovaní vzdelávacieho procesu na prípravu WRC by sa malo
čas, ktorého trvanie upravuje GEF SPO v príslušnom smere( špecialita).
4. Požiadavky na štruktúru , obsah a rozsah WRC __
4.1. Konštrukčné prvky WRC:
- titulná strana;
- obsah( obsahu);
- úvod;
- Hlavná časť;
- zistenia a záver, odporúčania na aplikáciu získaných výsledkov;
- zoznam použitých prameňov a literatúry;
- aplikácie.
Pre podrobnejšie označenie obsahu konštrukčných prvkov WRC, metodické komisie cyklu každoročne vypracúvajú a schvaľujú metodické usmernenia na výkon záverečných kvalifikačných prác v odbore.
Recenzia a spätná väzba od hlavy vydané v dvoch vyhotoveniach, jeden z nich sa poskytuje SEC pred obhajobou práce. Druhé kópie preskúmania a preskúmania hlavy sú uložené v protokoloch SEC.
Obsah - rubrikový index( titulky), zahŕňa všetky sekcie WRC. Nadpisy v obsahu sa musia presne zhodovať s nadpismi textu., vzájomné usporiadanie nadpisov by malo správne odrážať ich postupnosť a podriadenosť v texte. Na konci každej kapitoly obsahu je uvedené číslo strany., na ktorom je tento nadpis vytlačený v texte.
V úvode je uvedený popis stavu skúmanej problematiky, je uvedený účel a ciele štúdie, jeho novosť a relevantnosť. Cieľ a ciele by mali byť jasne formulované.
Hlavná časť obsahuje:
- prehľad literatúry a analýza prác predchádzajúcich výskumníkov na túto tému;
- výsledky vlastného výskumu: charakteristiky objektov a výskumných metód, získané výsledky a ich analýza, štatistické spracovanie výsledkov výskumu, ilustračný materiál.
Vo vyšetrovacej väzbe teoretické, praktické dôsledky a návrhy, ku ktorému sa študent dostal ako výsledok výskumu. Mali by byť krátke a jasné., poskytuje úplný obraz o obsahu, význam a efektívnosť vykonanej práce, napísané vo forme abstraktov( body).
Zoznam použitých prameňov a literatúry zahŕňa zdroje uvedené alebo citované v práci.
Dodatok je zaradený do samostatnej sekcie, ak sú poskytnuté materiály odzrkadľujúce techniku výpočtu, vzorky dotazníkov, testy, ilustrácie pomocného charakteru atď.
4.2. Celkový objem záverečnej kvalifikačnej práce by sa mal pohybovať v rozmedzí 30 - 40 strán tlačeného textu. Približný pomer medzi jednotlivými časťami práce je nasledovný: úvod - 3-5 strán (10% textu), záver 4 - 5 strán (5-10% textu), väčšinu práce zaberá hlavná časť (80 % textu).
4.3. Povinnou požiadavkou na realizáciu WRC je samostatnosť študenta-absolventa pri zbere, systematizácii a rozbore faktografického materiálu, formulovaní záverov a odporúčaní.
5. Registrácia záverečnej kvalifikačnej práce
5.1. WRC by malo byť dobre napísané a správne naformátované. Text práce musí byť napísaný v programe Microsoft Word verzie 97 a novšej.
5.2. Požiadavky na návrh WRC môžu byť obsiahnuté aj v Smernici pre výkon záverečnej kvalifikačnej práce vypracovanej cyklickou metodickou komisiou odborných modulov špecializácie s prihliadnutím na požiadavky uvedené v tejto časti.
5.3. VRC sa vykonáva na biely papier A-4 (210 x 297 mm) počítačového typu a následná tlač bez režimu úspory tonera a atramentu. Text by mal mať jasný obrys všetkých znakov. Potlač musí byť bez rozmazania a bez potlačených miest, fľakov a opráv.
5.4. Číslovanie strán sa vykonáva v spodnej časti, v strede strany, arabskými číslicami. V tomto prípade prvá strana nie je očíslovaná, to znamená, že číslovanie začína od strany „Obsah“ číslom „2“.
5.5. Text: font Times New Roman, veľkosť - 14, okraje: vľavo - 3,5 cm, hore - 2,5 cm, vpravo - 2 cm, dole - 2 cm, odsadenie odsekov - 1,25 cm Delenie slov sa robí v celom texte záverečnej práce. Hlavný text práce (projektu) je vytlačený s riadkovaním 1,5 na počítači. Zarovnanie textu je nastavené na možnosť Fit to Page Width. V texte môžete použiť zvýraznenie písma (veľkosť písma, tučné,kurzíva ), ale podčiarknutie sa nepoužíva.
5.6. Povinným prvkom WRC je titulná strana. Na titulnej strane je uvedený celý názov inštitúcie, špecializácia, priezvisko a iniciály učiteľa, téma dizertačnej práce, priezvisko a iniciály vedúceho, konzultanta.
5.7. Hlavná časť WRC by mala byť rozdelená na kapitoly a odseky, pomocou ktorých sa téma logicky odkrýva. Každá kapitola by mala mať aspoň dva odseky. Kapitoly a odseky by mali mať približne rovnakú dĺžku. V texte je potrebné dodržať odsek v riadku na začiatku novej sémantickej časti. Odseky vám umožňujú určiť logické prechody v texte. Nadpisy kapitol a odsekov v texte sú písané malými písmenami s prvým veľkým, zvýraznené tučným písmom a zarovnané na stred. Každá kapitola práce musí začínať na novom hárku (strane). Každá kapitola začína slovom „Kapitola“, za ktorým nasledujú čísla (v celej práci sa používa priebežné číslovanie kapitol). Číslovanie je arabskými číslicami. Nie je dovolené umiestňovať nadpisy oddelene od textu. Strana, ktorá obsahuje nadpis, by mala mať aspoň dva riadky nasledujúceho textu.
5.8. Nadpisy kapitol, ako aj slová „Úvod“, „Záver“, „Zoznam
použité zdroje“ umiestniť do stredu riadku bez bodky na konci a vytlačiť veľkými písmenami, delenie slov v nadpisoch nie je povolené.
5.9. Zoznam použitých zdrojov a literatúry je vypracovaný v súlade s GOST 7.1-2003« Bibliografický popis dokumentov . Všeobecné požiadavky a pravidlá navrhovania ». Odkazy na literatúru obsahujú číslo zdroja podľa zoznamu v hranatých zátvorkách. Zoznam použitej literatúry je uvedený v abecednom poradí podľa priezvisk autorov alebo názvov diel, prípadne v poradí uvádzania zdrojov literatúry, pričom diela sú usporiadané v nasledujúcom poradí:
1. Zdroje v ruštine;
2. Zdroje v cudzom jazyku;
3. Elektronické zdroje informácií.
5.10. Aplikácia je koncipovaná ako pokračovanie práce po zozname
použité zdroje a literatúru. Začína sa samostatnou záložkou, na ktorej je napísané veľkým písmom: „Aplikácia“ alebo „Aplikácie“. Táto stránka nie je očíslovaná a nie je zahrnutá do celkového počtu strán. Každá aplikácia začína na novej stránke a má nadpis so slovom „Aplikácia“ a jeho označením (arabskými číslicami) v pravom hornom rohu stránky. Všetky strany prílohy (okrem záložky) sú očíslované rovnako ako hlavný text práce a pokračuje sa v stránkovaní.
5.11. K ilustráciám zahŕňajú: kresby, grafy, schémy, kresby, fotografie.Ilustračné - ide o vysvetlenie pomocou jasných a presvedčivých príkladov. Ilustrovaný základný materiál, ktorý je neoddeliteľne spojený s textom práce, by mal byť umiestnený hneď za textom. Všetky ilustrácie musia byť v práci uvedené. Ilustrácie musia byť očíslované a ich názvy musia byť uvedené pod obrázkom. Číslovanie ilustrácií by malo byť priebežné v celom texte práce (projektu).
5.12. Všetky doplňujúce alebo pomocné materiály, ktoré sú zaujímavé a dôležité, ale sú medzivýsledkami riešenia problematiky tejto diplomovej práce (projektu), sú umiestnené v prílohe.
5.13. Tabuľky v záverečnej kvalifikačnej práci sú umiestnené
priamo za textom, v ktorom sú spomenuté prvýkrát, alebo na nasledujúcej strane. Každá tabuľka musí mať názov, ktorý je umiestnený za slovom "Tabuľka". Slovo "Tabuľka" sa začína veľkým písmenom, bodka sa na koniec nadpisu nedáva. Všetky tabuľky by mali byť v texte uvedené. Číslovanie tabuliek by malo byť súvislé v celom texte WRC.
5.14. Vzorce sú uvedené najskôr doslovne, potom je dekódovanie indexov a hodnôt v nich zahrnutých uvedené v poradí, v akom sú uvedené vo vzorci. Rovnice a vzorce by mali byť oddelené od textu na samostatnom riadku. Rovnice a vzorce sú očíslované v zátvorkách napravo od vzorca. Číslovanie
rovnice a vzorce by mali byť súčasťou celého textu WRC.
5.15. V textovej časti WRC musia byť všetky slová napísané celé, s výnimkou všeobecne uznávaných skratiek. V celej práci treba dodržiavať zásadu jednotnosti skratiek, t.j. to isté slovo sa všade skracuje rovnako, alebo sa všade neskracuje. Napríklad: atď - a iné, t.j. - teda oni. - názov. Ak sú špeciálne abecedné skratky málo známe, špecifické, ale často sa v texte opakujú, potom sa pri prvom zmienke napíše celé meno a v zátvorkách sa uvádza abecedná skratka, ktorá sa následne používa.
5.16. WRC musí byť zviazané.
6. Posudzovanie záverečných kvalifikačných prác.
6.1. Dokončené práce posudzujú odborníci z radov zamestnancov komplexu, zástupcovia zamestnávateľa, učitelia iných vzdelávacích inštitúcií, ktorí sa dobre orientujú v problematike súvisiacej s predmetom záverečných prác (projektov).
6.2. Oponenti záverečných prác sú menovaní na príkaz riaditeľa
komplexný.
6.3. Posudky školiteľa a oponenta predkladané SEC musia byť vypracované v súlade s požiadavkami uvedenými v Pravidlách pre prípravu a obhajobu záverečných prác.
6.4. :
- záver o súlade tézy( projektu) úloha pre ňu;
- , použitie
, ;
- , grafickej časti projektu(Ak nejaký);
- , originalita rozhodnutí
(návrhy), ;
- vyhodnotenie záverečnej kvalifikačnej práce.
6.5. S obsahom posudku sú žiaci oboznámení najneskôr do, ako deň pred obhajobou práce.
6.6. Vykonávanie zmien v diplomovej práci(projektu) po prijatí recenzie nie je povolené.
6.7. Na posúdenie jednej diplomovej práce(projektu) nesmie trvať dlhšie ako päť hodín.
6.8. Príprava WRC prebieha v termíne, poskytované federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi stredného odborného vzdelávania v tejto špecializácii.
6.9. WRC s posudkom vedúceho a recenzenta sa prenáša najneskôr do, než pre14 dní pred obhajobou zástupcovi riaditeľa pre študijné záležitosti.
6.11. Deň pred obhajobou postúpi námestník riaditeľa pre akademické záležitosti prácu s posudkom a posudkom tajomníkovi SEC v príslušnej odbornosti..
7. Postup pri obhajobe záverečnej kvalifikačnej práce
7.1. Obhajoba WRC sa koná na verejných zasadnutiach štátu
skúšobná komisia(HEC). Postup obhajoby stanovuje predseda SEK po dohode s členmi komisie. Postup zahŕňa:
- absolventský referát(10-15 minút);
- otázky členov komisie a odpovede študentov.
Súčasťou obranného postupu WRC môže byť aj prejav vedúceho, recenzent alebo čítanie skóre recenzenta, odvolanie hlavy.
7.2. Študent by sa mal vo svojom prejave zamyslieť: relevantnosť témy, účel a ciele štúdie, problémový stav, výsledky štúdie, konkrétne závery a návrhy na riešenie problému alebo zlepšenie príslušných procesov s odôvodnením možnosti ich implementácie v podmienkach konkrétnej inštitúcie, organizácie. Osobitná pozornosť by sa mala venovať výsledkom vlastného výskumu.
7.3. V procese správy sa odporúča používať vizuálne pomôcky, ktoré pomáhajú posilniť evidenciu záverov a návrhov absolventa, uľahčujú jeho prezentáciu.
7.4. Po dokončení správy členovia SEC kladú študentovi otázky priamo súvisiace s témou WRC, ako aj s ňou úzko súvisiace. Pri odpovediach na otázky má študent právo použiť vlastný text správy.
7.5. Celkový čas obhajoba pre študentov WRC, berúc do úvahy dodatočné otázky členov SEC, by nemala trvať dlhšie ako 45 minút.
7.6. Vystúpenie študentov na verejnú obhajobu diplomovej práce (projektu) musí zodpovedať vnútorným predpisom areálu.
7.7. Po skončení verejnej obhajoby Štátna skúšobná komisia prerokuje výsledky obhajoby na neverejnom zasadnutí. V protokole sa zaznamenáva: záverečné hodnotenie, udelenie kvalifikácie.
7.8. Výsledky obhajoby dizertačnej práce (projektu) sa oznamujú v ten istý deň po vykonaní a schválení predpísaným spôsobom zápisnice zo zasadnutia SEK.
7.9. Výsledky obhajoby práce (projektu) sa hodnotia päťbodovým systémom.
7.10. Kritériá hodnotenia práce:
- úroveň teoretickej a praktickej prípravy absolventa; správnosť a úplnosť odpovedí na otázky;
- kvalita prezentovaného názorného a demonštračného materiálu;
- schopnosť argumentovať a brániť svoj názor; viesť vedeckú diskusiu.
8. Skladovanie záverečných kvalifikačných prác
8.1. Absolventské práce (projekty) vypracované študentmi sú uložené v areáli najmenej päť rokov po obhajobe. Po uplynutí určenej doby o vydaní ďalšieho skladovania rozhoduje komisia organizovaná príkazom riaditeľa areálu, ktorá predkladá návrhy na odpis osvedčení o absolvovaní kvalifikácie.
Tvorba.
8.2. Odpis diplomových prác (projektov) vypracúva príslušný zákon.
8.3. Najlepšie tézy (projekty) vzdelávacej a metodologickej hodnoty môžu byť použité ako učebné pomôcky v učebniach a laboratóriách komplexu.
Ministerstvo školstva mesta Moskvy
Štátny autonómny profesionál
Moskovská vzdelávacia inštitúcia
"Moskovský vzdelávací komplex pomenovaný po Viktorovi Talalikhinovi"
()
Projekt diplomovej práce ( absolventská práca )
K téme :__________________________
IVANOVÁ TATYANA IVANOVNA
študentov IV skupinový kurz ______
podľa špecializácie ___________
_____________________________________
pre kvalifikáciu : ______________________________
Forma štúdia: na plný úväzok
Dozorca:
konzultant:
Príkaz je povolený na ochranu v SEC
№ od" ___________ " _______ 20_________________G.
Moskva, 201__
Ministerstvo školstva mesta Moskvy
Štátny autonómny profesionál
Moskovská vzdelávacia inštitúcia
"Moskovský vzdelávací komplex pomenovaný po Viktorovi Talalikhinovi"
Súhlasím
Dozorcaštruktúrna jednotka SPO
___________________ Celé meno
"___"____________ 20___roku
CVIČENIE
na absolventskú kvalifikačnú prácu
( diplomovej práce , absolventský projekt )
študent _______ skupiny _________
špecialita _________________
Celé meno ___________________________________________________
1. Pracovná téma_____________________________________________________
__________________________________________________________________
Schválené objednávkou č.__________ od____________20 G.
2. Dátum vydania úlohy:___________________________
3. Počiatočné údaje pre prácu(cieľ, ciele a rozsah štúdia,
navrhované metódy a techniky výskumu a pod.. d.)
_
___
_______________________________________________________________________
4. Etapy dokončenia a termín odovzdania vypracovanej práce študentmi
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________
F. A. O. vodca_________________________________________
(podpis)
"___" ________ 20 _G. _______________ študent
(podpis)
Ministerstvo školstva mesta Moskvy
Štátny autonómny profesionál
Moskovská vzdelávacia inštitúcia
"Moskovský vzdelávací komplex pomenovaný po Viktorovi Talalikhinovi"
_________________________________________________
(názov štrukturálneho pododdelenia SPO)
PRESKÚMANIE
pre absolventskú prácu
( diplomovej práce , projekt diplomovej práce )
študent, (Celé meno)________________________________________ __________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Špecialita__________ _______________________________________________
Skupina__________________
K téme: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Skontrolujte obsah____________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Recenzent_____________________________________________________________
"___"_______________ 20__rokov Podpis recenzenta________________
Pripomienka o obsahu recenzie
Recenzia musí obsahovať:
- záver o súlade diplomovej práce s úlohou pre ňu;
- popis implementácie každej časti projektu, použitie
študentov nedávne úspechy veda a technika, hĺbku odôvodnení a rozhodnutí prijatých v projekte;
- hodnotenie kvality každej sekcie, grafickej časti projektu(Ak nejaký)
- posúdenie stupňa rozvoja nových otázok, originalita rozhodnutí
(návrhy), teoretický a praktický význam práce;
- posúdenie diplomovej práce(projektu)
Ministerstvo školstva mesta Moskvy
Štátny autonómny profesionál
Moskovská vzdelávacia inštitúcia
"Moskovský vzdelávací komplex pomenovaný po Viktorovi Talalikhinovi"
__________________________________________________________________________________________
(názov štrukturálneho pododdelenia SPO)
PRESKÚMANIE
o diplomovej práci ( absolventský projekt )
študent
(Celé meno)___________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Špecialita_________ _______________________________________________
Skupina______________
K téme:______________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Absolventská práca(projekt diplomovej práce) (F. A. O) dokončené v súlade so schválenou témou
Skontrolujte obsah____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Absolventská práca(projekt diplomovej práce) dokončené(- n) v súlade s
požiadavky SEC a môžu byť prijaté na ochranu.
" __ " ________ 20__G. Dozorca_______________
ZNAČKA NA OBRANU DISKUSIE
(DIPLOMOVÝ PROJEKT)
______________________________________________________________________
"___" _________________20____G.
______________________________________________________________________
(Podpis tajomníka SEC)
Smernice
o exekučnom príkaze, registrácia a ochrana promócie
kvalifikačné práce študentov,
žiakov vo vzdelávacích programoch stredného odborného vzdelávania
na realizáciu záverečných kvalifikačných prác
podľa špecializácie
a oblasti školenia
Vysokoškolák
Špecialista
Masters
Asistenti na stáže
rozšírená skupina
53.00.00 "MUZIKÁLNE UMENIE" »
VKR je jedným z typov štátnej záverečnej certifikácie (GIA) absolventov, ktorí končia štúdium v hlavnom odbornom vzdelávacom programe v týchto oblastiach.
Implementácia WQR je navrhnutá tak, aby prispela k systematizácii a konsolidácii súboru kompetencií získaných študentom. Obsah WQR by mal zodpovedať problematike odborov na prípravu bakalárov v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom vysokoškolského vzdelávania.
Témy WRC
Témy WRC určuje absolventská katedra a schvaľuje akademická rada ústavu. Schválený zoznam tém je umiestnený na informačnom stánku pre študentov.
Téma záverečnej kvalifikačnej práce by mala byť zverejnená tak, aby sa svojím zameraním približovala k malej štúdii a obsahovala vyjadrenie problému, naznačenie úloh, argumentáciu, rozbor materiálu, príklady, závery.
Názov práce:
- mal by zodpovedať obsahu, obmedziť okruh problémov, ktoré autor rozvíja;
- mal by odhaliť skúmanú myšlienku;
- mal by byť dostatočne podrobný, aby odrážal rozsah štúdie, no zároveň by nemal obsahovať zbytočné slová.
Téma práce – ako aj jej obsah – nemá byť abstraktná a popisná, ale problém-polemický povahy, obsahujú rôzne uhly pohľadu, chápania a interpretácie (vrátane ich vlastných) skúmaného problému. Študent musí preukázať schopnosť samostatne stanoviť problém, zvoliť metódy jeho riešenia a individuálne interpretovať výsledky výskumu.
Práca na diplomovej práci by sa mala začať zberom materiálu na danú tému. Je potrebné preštudovať si literatúru na zvolenú tému (monografie, vedecké články, dizertačné výskumy).
Štúdium vedeckej literatúry by sa malo vykonávať v etapách:
Všeobecné oboznámenie sa s prácou na jej obsahu;
Čítanie v poradí poradia materiálu;
Výberové čítanie potrebnej časti práce (kap.
sekcia);
Výťažok zo zaujímavých materiálov (citácie);
Kritické hodnotenie nahraného, „čistý“ záznam ako možný fragment textu budúceho diela.
Pri štúdiu literatúry by sme sa nemali snažiť požičiavať si materiál. Hlavná vec v štúdii je analýza - porovnanie zdrojov. Počas celej práce je potrebné zvážiť výskum nájdený v prácach výskumníkov. potrebné informácie opraviť svoje myšlienky. Pri štúdiu literatúry k danej téme sa nevyužívajú všetky informácie v nej obsiahnuté, ale len tie, ktoré priamo súvisia s výskumným problémom. Pri štúdiu literatúry je potrebné sledovať správnosť prevedenia výpiskov (referencií), aby boli použiteľné aj v budúcnosti. Je vhodné vypísať zdroj informácií (priezvisko, iniciály autora, názov diela, miesto a rok vydania, vydavateľ, počet strán), uviesť čísla strán, z ktorých sú výpisy vyhotovené. Úryvky z literatúry môžu byť citácie z textu, ako aj prerozprávanie obsahu ľubovoľného fragmentu.
Po preštudovaní prameňov a literatúry by mal byť vypracovaný približný plán práce, ktorý bude následne tvoriť základ obsahu. V budúcnosti môže tento plán prejsť výraznými úpravami: zmena znenia kapitol, odsekov; zmena ich štrukturálneho umiestnenia medzi sebou; pridávanie kapitol, odsekov; odstraňovanie alebo kombinovanie dielov atď. Po zozbieraní materiálu a vypracovaní plánu pristúpte k priamemu písaniu práce.
Text vedeckej práce sa líši od akéhokoľvek iného predovšetkým svojou logikou. Osobitná pozornosť by sa mala venovať štýlu prezentácie materiálu. Prezentácia textu diela musí byť vykonaná v tretej osobe („Autor sa domnieva ...“) alebo použiť neosobné konštrukcie a neurčito osobné vety („V druhej fáze sa skúmajú nasledujúce prístupy ...“ , „Štúdia umožnila dokázať ...“, atď. .).
štruktúra WRC
Záverečná kvalifikačná práca môže mať praktický alebo teoretický charakter.
Štruktúra WRC by mala zahŕňať: titulnú stranu; obsah; úvod; Hlavná časť; záver; Bibliografia; Dodatok.
Titulná strana je prvou stranou diela. Vyhotovuje sa na štandardnom tlačive a obsahuje názov univerzity, názov katedry, odbor, názov témy, údaje o autorovi práce (priezvisko, meno, priezvisko), školiteľovi (akademický titul, titul, iniciály). , priezvisko), mesto, v ktorom sa táto vzdelávacia inštitúcia nachádza inštitúcia, údaje o prijatí na obhajobu, ako aj rok písania práce. Titulný list podpisuje študent, školiteľ potvrdzujúci pripravenosť práce, recenzent, konzultanti (ak existujú) (vzor titulnej strany pozri v prílohe 1).
(Štruktúra úvody nižšie).
Hlavná časť WRC pozostáva z 2-3 kapitol, z ktorých každá pozostáva z 2-3 odsekov. Kapitola 1 je všeobecnou teoretickou časťou, ktorá má metodologický charakter. Poskytuje teoretické pokrytie témy na základe analýzy domácich a zahraničných vedeckých výskumov, uvádza ich hodnotenie a stanovuje aj vlastné stanovisko. Kapitola 2 má analytický charakter. Poskytuje hĺbkovú analýzu skúmaného javu, popisuje trendy a rozpory. 3. kapitola - dizajn. Ak sú vo WRC dve kapitoly, tak praktickú časť môže predstavovať metodika, analýza experimentálnych dát, produkt umeleckej činnosti a pod. Časti teoretickej a praktickej časti sú určené v závislosti od profilu špecializácie a tému.
Názvy (nadpisy) kapitol by sa nemali duplikovať názov diela a názvy (nadpisy) odsekov v poradí, by sa nemali zhodovať s názvami kapitol (v tomto prípade sa všetky ostatné kapitoly a odseky stanú nadbytočnými). Každá zo sekcií má samostatný názov, ktorý odráža obsah textu v nej umiestneného. Obsah kapitol a odsekov by mal zapadajú do témy práce a v súhrne ju úplne zverejniť. Prezentácia materiálu by mala logicky prechádzať z jednej sekcie do druhej; všetky kapitoly a odseky práce by mali postupne riešiť úlohy stanovené v úvode. Preto by mali byť názvy (nadpisy) kapitol a odsekov v podstate zodpovedajú zneniu tieto úlohy. Každá kapitola by mala obsahovať špecifické súhrnné závery. Ich počet by mal tiež približne zodpovedať počtu úloh stanovených v práci.
Záver sumarizuje výsledky štúdie. Mal by poskytnúť hlavné závery. Nemali by byť opakovaním textu záverov, ktoré sú uvedené na konci každej kapitoly diplomovej práce. Základ Záveru by mal byť spojený s tou časťou „Úvodu“, kde sú uvedené ciele štúdie. Na záver je zhrnutý všeobecný výsledok práce, formulované závery a načrtnuté perspektívy ďalšieho skúmania problému. Osobitné miesto v závere zaujíma posúdenie praktického významu štúdie. Záver môže obsahovať zopakovanie hlavných téz práce s cieľom upriamiť na ne pozornosť čitateľov. Hlavná pozornosť v Závere je venovaná výsledkom, ktoré boli dosiahnuté pri štúdiu tejto témy. Tieto výsledky možno prezentovať v pozitívnom aj negatívnom zmysle (čo sa nepodarilo). Záver môže obsahovať aj návrhy ďalšieho vedeckého rozvoja problematiky a pod.
(Registrácia Bibliografia- Pozri nižšie).
Aplikácie sú voliteľnou súčasťou WRC. Aplikácie môžu byť rôzne: tabuľky, diagramy, letáky, grafy, diagramy, údaje zo sociologických prieskumov, ilustrácie, kópie uznesení, zmluvy atď. Žiadosti sa vypisujú za zoznamom literatúry a sú zoradené v poradí podľa literatúry v texte. Každá prihláška začína na novom hárku so slovom „Aplikácia“ v pravom hornom rohu.
2. Požiadavky na výkon WRC
Požiadavky na obsah, objem a štruktúru WQR absolventov určuje univerzita na základe Predpisov o štátnej záverečnej certifikácii absolventov vysokých škôl, schválených Ministerstvom školstva Ruska, federálnym štátnym vzdelávacím systémom štandard vo zvolenom smere.
Termín WRC : Práca je odovzdaná vo forme rukopisu a odovzdaná na predobhajobu v apríli 2017. Po príslušných úpravách sú 2 kópie WRC vo väzbe odovzdané oddeleniu do 15.5.2017.
Rozsah WRC je:
Pre bakalárov aspoň 30;
Pre špecialistov najmenej 50;
Pre majstrov najmenej 70;
Pre asistentov stážistov najmenej 50
strany tlačené v 14 Times New Roman, riadkovanie 1,5*.
Bibliografia musí obsahovať aspoň:
25 prameňov - pre bakalárov;
30 zdrojov - pre špecialistov a asistentov stážistov;
40 prameňov - pre majstrov.
Pracovná forma:
1. Dielo musí byť zošité (zviazané).
2. Technické požiadavky :
Formát papiera A 4 (210x298 mm);
Záznamy na jednej strane listu;
Okraje: 3 cm vľavo, 1,5 cm vpravo, 2 cm hore, 2 cm dole;
Číslovanie strán v strede horného okraja (titulná strana sa považuje za prvú stranu, ale nečísluje sa; číslovanie začína od 2. strany - OBSAH - od čísla 2);
Písmo - Times New Roman, veľkosť -14, riadkovanie - 1,5;
Nadpisy oddielov ÚVOD, 1. KAPITOLA, 2. KAPITOLA, ZÁVER, ODKAZY sa píšu veľkými písmenami bez bodiek na konci; zalamovanie slov v nadpisoch nie je povolené;
Odsadenie odseku 1.25 alebo 1.27 (v závislosti od verzie textového editora);
Podsekcie sú očíslované arabskými číslicami: 1.1. 1.2. (rovnako ako 1.1.1. 1.1.2. atď.); Podsekcie by nemali začínať na novej stránke. Nadpisy podsekcií vynikajú tučný písmo;
Odkazy na zdroje po citáte alebo prezentácii niekoho pohľadu sú uvedené v hranatých zátvorkách, kde prvé číslo znamená číslo v zozname literatúry, druhé číslo - číslo strany v knihe alebo článku, napríklad: . Je prijateľné navrhnúť odkazy na literatúru vo forme poznámok pod čiarou; v tomto prípade je na konci práce uvedená zovšeobecnená bibliografia. Odkazy na stránky uvádzajú celý (alebo skrátený) názov zdroja s výstupnými údajmi (alebo bez nich, ak už bol tento zdroj v texte uvedený), ako aj číslo strany;
Na konci záverečnej kvalifikačnej práce je uvedený zoznam literatúry, ktorý je zoradený striktne podľa abecedy; zoznam odkazov uvádza úplné výstupné údaje (v súlade s GOST).
3. Bibliografický popis dokumenty zahrnuté v bibliografický zoznam, je zostavený v súlade s požiadavkami GOST 7.0-84 "Bibliografická činnosť. Termíny a definície":
Názov knihy bez úvodzoviek;
Miesto vydania;
meno vydavateľa;
Rok vydania;
Číslo (čísla) strany.
(Príklady bibliografického popisu nájdete v prílohe 3)
4. Úvod Štruktúra
ÚVOD je povinným prvkom záverečnej kvalifikačnej práce (WQR). Úvod zdôvodňuje výber témy práce, jej aktuálnosť a praktický význam, analyzuje vybranú literatúru, definuje cieľ, predmet, predmet, formuluje úlohy a odhaľuje štruktúru štúdia.
Relevantnosť výskumu diplomovej práce je determinovaná potrebou, potrebou študovať zvolený problém v záujme vedeckého priemyslu, vedy všeobecne a praxe. Na zdôvodnenie relevantnosti témy práce je potrebné formulovať problém, poskytnúť stručnú analýzu a posúdenie teoretických konceptov a vedeckých ustanovení prezentovaných v literatúre, ako aj množstvo dôležitých aplikovaných aspektov tohto problému. Môžeme hovoriť o relevantnosti v tomto časovom období.
Stupeň rozvoja problému (len pre diplomové práce) je odhalený na určenie miesta výkonu práce v systéme vedecké poznatky k skúmanej problematike nutnosť doplniť medzery a naštudovať si príslušné vedecké úlohy a problémy. Je potrebné preukázať dostatočne hlbokú znalosť dostupných prameňov a uviesť názvy prác domácich a zahraničných vedcov a odborníkov, ktorí sa najvýraznejšie zaslúžili o štúdium tejto problematiky.
Predmet štúdia (možno vynechať v bakalárskej práci) je kultúrny alebo vzdelávací priestor, t.j. oblasť, v rámci ktorej je (obsahuje) to, čo sa bude skúmať. Objektom skúmania je napríklad: učiteľský alebo žiacky kolektív, systém výchovno-vzdelávacej práce školy, výchovno-vzdelávací (pedagogický) proces, vyučovanie predmetu a pod.
Predmet štúdia (možno v bakalárskej práci vynechať)- ide o špecifickú časť objektu alebo procesu alebo aspekt problému, ktorý sa práve skúma. Zvážte príklady. Ak je objektom vzdelávací proces na lýceu, tak predmetom môže byť napríklad mechanizmus selekcie detí (vývoj diagnostických metód) na štúdium na tomto type školy alebo tvorba optimálnych možností kurikula. Ak je objektom proces učenia sa hrať hudobný nástroj, potom predmetom môže byť napríklad mechanizmus uplatňovania inovatívnych vyučovacích metód.
Účel štúdie zameriava sa na jej konečný výsledok a odráža hlavné prostredie, o ktorom rozhoduje celá výskumná práca. Pri definovaní cieľa sa treba vyhýbať vágnym, vágnym a nešpecifickým formuláciám. Musí byť špecifikovaný účel štúdie.
Ciele výskumu dôsledne odhaliť cieľ (zvážiť problém, analyzovať, porovnávať atď.). Úlohy musia zodpovedať štruktúre WRC (reagovať na názvy uvedené v kapitolách a odsekoch práce).
Hypotéza. Formulácia hypotézy nie je povinným prvkom a jej uvedenie v úvode je ponechané na uváženie autora. Hypotéza, ktorá je hlavnou myšlienkou práce, je predstavou autora o spôsobe dosiahnutia cieľa stanoveného v práci. Hypotézu ako výsledok vykonaného výskumu možno potvrdiť alebo vyvrátiť.
Teoretické a metodologické východiská výskumu (možno v bakalárskej práci vynechať) je zoznam teórií, konceptov a vedeckých prístupov, na ktorých je práca založená. Teoretickým základom štúdie boli napríklad: - koncepčné ustanovenia domácej a zahraničnej psychológie o pochopení obsahu príčin, mechanizmov formovania, kritérií a štádií návykového správania (Ya.I. Gilinsky, A.V. Gogoleva, A.Yu. Egorov, Ts. P. Korolenko, V. D. Mendelevič, N. N. Mekhtikhanova, G. V. Starshenbaum, V. V. Shabalina); - organizačná práca...
Teoretický význam výskumu (len pre diplomové práce) sa odhaľuje určením dôležitosti teoretických záverov a ustanovení autora, ktoré majú novosť. Je formulovaný ako príležitosť na ďalšie využitie výsledkov výskumu v špecifických oblastiach poznania. Bez prínosu pre vedu teoretický význam po spojení do „teoretického a praktického významu štúdie“ nemusia byť dostatočne stručne zobrazené alebo opísané.
Praktický význam výskumu (len pre diplomové práce) naznačuje možnosť ďalšej aplikácie praktických odporúčaní navrhnutých autorom. Študent dizertačnej práce musí poskytnúť odporúčania na využitie dosiahnutých výsledkov vo vedeckej, pedagogickej a metodickej práci, a teda aj vo vedeckej a pedagogickej činnosti – v dizertačnej práci, ktorá má aplikačnú hodnotu, treba uviesť informácie o praktickom využití vedeckej práce. výsledky dosiahnuté autorom a v dizertačnej práci, ktorá má teoretickú hodnotu, - odporúčania na využitie vedeckých poznatkov.
V záverečnej časti úvodu vnútorná štruktúru práce. Sú uvedené hlavné časti, je uvedená prítomnosť a povaha aplikácií.
3. Postup prípravy a obhajoby WRC
príprava na WRC
Na prípravu WRC menuje akademická rada inštitútu školiteľa. Školiteľom môže byť lekár alebo kandidát vied pôsobiaci na katedre, ktorá sa podieľa na realizácii hlavného odborného vzdelávacieho programu.
Školiteľ oboznámi študenta s metodikou písania WRC, s pravidlami pre jeho navrhovanie, demonštruje obrazové materiály s typmi bibliografických popisov, príklady citácií a spôsoby uvádzania odkazov na zdroje. Aby bol tento proces efektívny, musí študent najskôr dostať zoznam tém a zoznam odporúčanej literatúry, pozorne si preštudovať prijaté materiály, zvýrazniť a zapísať otázky, ktoré vyžadujú vysvetlenie od učiteľa, približne načrtnúť tému a vypracovať návrh pracovného plánu.
Hotová práca sa odovzdáva vedúcemu prípravy najneskôr 1,5 mesiaca pred obhajobou. Vedúci predkladá dekanátu písomný posudok o práci študenta pri spracovaní práce. Recenzia obsahuje všeobecné charakteristiky práca študenta, odráža relevantnosť témy, mieru samostatnosti práce vykonanej absolventom, analýzu pozitívnych a negatívnych aspektov. Uvádza sa aj záver o odporúčaní práce na obhajobu v SEC.
Na mimoriadnom zasadnutí katedry sa prerokúva otázka prijímania absolventov na obhajobu diplomu. Študenti, ktorí ukončili učivo v odbore, nemajú akademické dlhy a úspešne absolvovali predbežnú obhajobu, môžu obhajovať svoje záverečné kvalifikačné práce.
Predochrana sa vykonáva najneskôr 1,5 mesiaca pred obhajobou – v apríli. Termín odovzdania práce (2 kópie v pevnej väzbe) je 15. mája.
Dokončená práca odoslaná recenzentovi. Oponent odovzdá písomný posudok práce vedúcemu dizertačnej práce najneskôr 10 dní pred obhajobou.
Kontrola práce v systéme „Univerzita antiplagiátov“.
10 dní pred obhajobou vedúci práce alebo iná oprávnená osoba pomocou systému skontroluje písomnú prácu na výšku zapožičania a vygeneruje overovaciu správu s uvedením percenta pôvodného (autorského) textu a požičaného textu.
Hraničná hodnota je nastavená na minimálne 70 % originality textu. Prípustná výška použitej pôžičky by nemala presiahnuť 30 %.
ochrana WRC
Rukopis sa predkladá k obhajobe, vypracuje sa v súlade so všeobecne uznávanými požiadavkami na vedecké práce a po prerokovaní na porade promočného pracoviska dostane povolenie na obhajobu.
Obhajoba WRC sa koná na otvorenom zasadnutí štátnej atestačnej komisie, na ktorej odznie stručná správa autora, vystúpenie recenzenta, posudok prednostu, vedie sa diskusia formou otázok, resp. odpovede na tému práce.
Výsledná známka sa udeľuje na základe spätnej väzby recenzenta a prejavu autora, odpovedí na otázky, ktoré vznikli v diskusii a hodnotenia recenzenta.
Výsledky sa určujú známkami „výborný“, „dobrý“ a „uspokojivý“, „neuspokojivý“ a vyhlasujú sa v ten istý deň po vyhotovení protokolov zo zasadnutí skúšobných komisií predpísaným spôsobom. Pri negatívnom posudku prednostu môže byť absolvent rozhodnutím rady pripustený k obhajobe.
HODNOTIACE KRITÉRIÁ
Známku „VÝBORNÝ“ dostane študent za prácu, v ktorej:
Argumentuje sa praktickým významom práce a jej závermi;
Známku „DOBRÝ“ dostane študent za prácu, pri ktorej:
a) - je zverejnená relevantnosť problémov identifikovaných v práci;
Ciele štúdie sú opodstatnené;
Zvýrazňuje sa predmet a predmet výskumu;
b) práca je vykonaná v súlade s požiadavkami na tlačené diela.
Známku „SPOKOJNÝ“ dostane študent za prácu, v ktorej:
a) - je zverejnená relevantnosť problémov identifikovaných v práci;
Ciele štúdie sú opodstatnené;
Praktický význam práce a jej závery nie sú dostatočne vyargumentované;
b) práca je vykonaná v súlade s požiadavkami na tlačené diela.
Známku „NESPOKOJENÝ“ dostane študent za prácu, v ktorej:
Relevantnosť problémov identifikovaných v práci nie je zverejnená;
Ciele štúdie nie sú podložené;
Predmet a predmet výskumu nie sú dostatočne pokryté;
Praktický význam práce a jej závery nie sú dostatočne vyargumentované.
Príloha 1. Titulná strana
GBOU VO Moskva
„MOSKVSKÝ ŠTÁTNY HUDOBNÝ INŠTITÚT
POMENOVANÉ PODĽA A.G. SHNITTKE"
Katedra vokálneho umenia a opernej prípravy
Dátum pridania: 2016-11-22
Príkaz na vymenovanie oponenta podpisuje dekan fakulty na návrh akademického školiteľa vzdelávacieho programu najneskôr mesiac pred plánovaným termínom obhajoby WQR. Objednávka uvádza meno študenta, tému WRC, údaje o recenzentovi (meno, akademický titul, akademický titul, miesto výkonu práce, zastávaná funkcia).
Recenzent je povinný vykonať kvalifikovaný rozbor hlavných ustanovení recenzovaného WRC, prítomnosť vlastného pohľadu / konštrukčného riešenia, schopnosť používať metódy vedeckého výskumu / dizajnu, mieru platnosti záverov a odporúčania / primeranosť prostriedkov na dosiahnutie výsledkov, spoľahlivosť výsledkov / realizovateľnosť získaných produktov, riešenia, ich novosť a praktický význam. Recenzent môže posúdiť mieru formovania kompetencií autora WQR, stanovených vzdelávacím štandardom Vysokej školy ekonomickej Národnej výskumnej univerzity. Vzor recenzného posudku je uvedený v prílohe č. 5 Poriadku o semestrálnych prácach a záverečných kvalifikačných prácach študentov zapísaných v bakalárskych, špecializačných a magisterských študijných programoch na Vysokej škole ekonomickej Národnej výskumnej univerzity.
Vzdelávacia kancelária vzdelávacieho programu zasiela WQR na posúdenie najneskôr do troch kalendárnych dní od jeho prijatia. Oponent vypracuje a odovzdá zodpovednej osobe zo školskej kancelárie vzdelávacieho programu písomný posudok WRC najneskôr 4 dni pred termínom obhajoby WRC.
ochrana WRC. Postup pri vykonávaní a obhajobe WQR je upravený Predpismi o štátnej záverečnej atestácii absolventov HSE a je popísaný v príslušnej časti týchto smerníc.
Pre identifikáciu úspešnosti študenta pri dodržiavaní harmonogramu realizácie WRC a pripravenosti na jeho obhajobu je vhodné predložiť správy o realizácii hlavných etáp WRC a záverečnú kvalifikačnú prácu predobhajovať na hod. príslušný výskumný seminár.
Za účelom poskytovania poradenskej pomoci môžu byť menovaní konzultanti WRC spomedzi zamestnancov univerzity alebo zamestnancov organizácií tretích strán, ktorých odborná činnosť a/alebo vedecké záujmy súvisia s témou WRC. Konzultanti majú pri tvorbe WQR poradný hlas, medzi ich povinnosti patrí konzultačná pomoc študentovi. Na práce vykonávané na priesečníku plôch je možné zapojiť až dvoch konzultantov. O potrebe vymenovania konzultanta (konzultorov) rozhoduje akademický vedúci vzdelávacieho programu (na návrh prednostu a po dohode s dekanom fakulty) na základe žiadosti študenta potvrdenej o.z. Hlava.
Menovanie konzultantov a kurátorov WRC formalizuje príkaz dekana fakulty na návrh akademického riaditeľa vzdelávacieho programu.
Kontrolu priebehu a kvality prípravy BSK na obhajobu vykonáva vedúci a/alebo kurátor BSK, ako aj Vzdelávacia kancelária vzdelávacieho programu vo vzťahu k otázkam dodržiavania termínov študenti odovzdať požadované dokumenty a absolvovanie potrebné kroky príprava na WRC.
Chránené WRC sa presúvajú do výcvikových jednotiek Jednotky, ktoré zabezpečujú ich bezpečnosť na 5 rokov.
Na obsah WRC sa kladú tieto všeobecné požiadavky:
Titulná strana a obsah sú vypracované na prvých dvoch stranách práce, ukážka dizajnu titulnej strany WRC je obsiahnutá v prílohe 6 Predpisov o študijných a záverečných kvalifikačných prácach študentov zapísaných v bakalárskom, špecializačnom odbore. a magisterské programy na Vysokej škole ekonomickej Národnej výskumnej univerzity
Úvod. V úvode sú zdôraznené tieto kľúčové body:
Výskumný problém- teoretická alebo praktická otázka, ktorá si vyžaduje výskumné štúdium a riešenie pomocou vedy. Formulácia vedeckého problému je tvorivý čin, ktorý si vyžaduje osobitnú víziu, špeciálne znalosti, prax, vedecká kvalifikácia. Riešenie problémov zvyčajne predstavuje cieľ sledovania.
Predmet- výstižná formulácia problému. Najpresvedčivejším základom, ktorý určuje tému štúdia, je rozpor v spoločenskej praxi, manažérskej praxi, ktorá odráža najakútnejšie, spoločensky najvýznamnejšie problémy, ktoré si vyžadujú urgentné riešenia.
Kritérium relevantnosť naznačuje potrebu a včasnosť preštudovania a riešenia zisteného problému. Súčasný výskum dáva odpoveď na najakútnejšie v daný čas problematika odzrkadľujúca spoločenské usporiadanie spoločnosti, podnikania moderná veda, poukazujú na najdôležitejšie rozpory, ktoré sa vyskytujú v praxi. Kritérium relevantnosti je dynamické, mobilné, závisí od času a zohľadňuje špecifické a špecifické okolnosti. Vo veľmi všeobecný pohľad relevantnosť charakterizuje miera nesúladu medzi dopytom po vedeckých ideách a praktické rady(na uspokojenie konkrétnej potreby) a návrhy, ktoré v súčasnosti môže poskytnúť veda a prax.
Analýza stupeň rozvoja problému preukazuje jeho vypracovanie a štúdium v príslušnej vede a praxi.
Účel štúdie- ide o mentálne očakávanie výsledku, ktorý sa získa počas štúdie (ako to vidí výskumník). Cieľ sa považuje za dosiahnutý, ak je hlavná myšlienka premietnutá do témy sformulovaná, podložená, overená a overená v praxi.
Formulácia problému zahŕňa voľbu predmet štúdia. Objektom skúmania môže byť čokoľvek, čo explicitne alebo implicitne obsahuje rozpor a vytvára problémovú situáciu. Predmet je niečo, na čo smeruje proces poznania.
Predmet štúdia- časť, odrazená strana predmetu. Ide o najvýznamnejšie z praktického alebo teoretického hľadiska vlastnosti, vlastnosti objektu, ktoré sú predmetom priameho učenia. Predmetom výskumu je, že sa skúma špecifický problém témy. V súlade s predmetom, predmetom, účelom štúdia sa stanovujú výskumné úlohy, ktoré sú zamerané na testovanie hypotézy.
Výskumná hypotéza– vedecky podložené predpoklady, ktoré si vyžadujú ďalšie teoretické a experimentálne overenie.
Ciele výskumu- to sú spôsoby, ako dosiahnuť cieľ (čo je potrebné urobiť, aby sa cieľ dosiahol: študovať, opísať, stanoviť, identifikovať atď.). Ak je na vyriešenie problému potrebný teoretický rozbor literatúry, potom jednou z úloh môže byť identifikácia teoretických základov problému atď. Úlohy musia byť formulované veľmi opatrne, keďže popis ich riešenia by mal byť obsahom kapitol a odsekov štúdie a od popisu ich riešenia bude závisieť aj posúdenie efektívnosti štúdie.
Výskumné metódy- to sú spôsoby riešenia výskumných problémov a získavania výsledkov výskumu. Zvyčajne sa používajú teoretické metódy (analýza, syntéza, porovnávanie, zovšeobecnenie, modelovanie atď.), empirické metódy, ktoré poskytujú zber údajov (pozorovanie, štúdium produktov činností, dokumentácia, kladenie otázok, sociometria, rozhovor, metóda nezávislých charakteristík, experiment atď.). .) atď.), matematické metódy (spracovanie kvantitatívnych údajov, klasifikácia atď.).
Výskumná novinka charakterizuje nové teoretické a praktické závery, zákonitosti, obsah, princípy a technológie, ktoré v súčasnosti neboli známe a nezachytené v literatúre. Kritérium novosti výskumu môže mať teoretický aj praktický význam. Teoretická hodnota štúdia spočíva vo vytvorení konceptu, popise metódy, modelu, prístupu, konceptu, princípu a pod. Praktický význam štúdia spočíva v jeho pripravenosti na realizáciu v praxi.
