My, dospelí, sa učíme angličtinu dlho a bolestne. Hľadáme vhodný spôsob, snažíme sa vtĺcť do hlavy pravidlá iného jazykového systému, „prevychovávať“ svoj artikulačný aparát na iné zvuky.
Pre dieťa je oveľa jednoduchšie naučiť sa angličtinu od nuly: deti ju doslova absorbujú! Tie gramatické konštrukcie, ktoré si usilovne zapamätáme, okamžite „pohltia“. Bez rozboru, ktorého ešte nie sú schopní, ale len tak.
Dieťa ovláda dva aj tri jazyky. Hlavná vec je neustále sa tým zaoberať. Preto, milí dospelí (súčasní a budúci rodičia), pripravujeme sa na výchovu anglicky hovoriacich detí! A my vám s tým pomôžeme.
Nedávno si celú našu krajinu podmanilo bábätko Bella Devyatkina. Toto dievča vo veku 4 rokov hovorí 7 (okrem svojho rodného) jazykmi: anglicky, nemecky, francúzsky, španielsky, taliansky, čínsky a arabsky.
V skutočnosti sa dieťa môže učiť a veľká kvantita jazyky, pretože, ako napísal Masaru Ibuka v senzačnej knihe „Po troch už je neskoro“:
„...do mozgu dieťaťa sa zmestí neobmedzené množstvo informácií...“
Ak je teda v rodine matka Ruska, otec anglicky hovoriaci a opatrovateľka, povedzme, Nemka, dieťa bude bez problémov hovoriť všetkými tromi jazykmi. A nebude tam žiadne „miešanie“ jazykov (ako hovoria mnohí skeptici). Len matka bude mať dieťa pre "Les postavil vianočný stromček" a otec pre piesne ABC. 🙂
Ale Bellini rodičia sú Rusi! Ako je to potom možné? Ukazuje sa, že ona matka s ňou od detstva hovorila len po anglicky(čiže podmienky pre bilingvizmus boli vytvorené umelo). Po tom, čo si rodičia všimli jej záujem o jazyky, najali pre ňu domácich lektorov – a tak dopadla malá polyglotka.
A tento príklad nie je jediný. O takýchto bilingválnych deťoch hovorí vo svojej tvorbe aj Masaru Ibuka (mimochodom, prečítajte si túto knihu - je úžasná).
Ak ty hovoríš veľmi dobre anglicky a cítiť sa dostatočne sebavedomo na to, aby ste hovorili len to, potom žiadna teória a články ako „ako sa začať učiť angličtinu s dieťaťom od nuly“ nebude potrebovať. Stačí hovoriť so svojím dieťaťom po anglicky. To je všetko.
Poznámka: v tomto prípade sa nebudete môcť s predškolákom porozprávať po rusky. Ostatní členovia rodiny s ním hovoria po rusky, ale vy hovoríte LEN anglicky.
ale Čo by mali robiť rodičia, ktorí si nie sú tak istí v angličtine? Koniec koncov, v tomto prípade bude učenie metódou „ponorenia sa do jazykového prostredia“ nemožné (pokiaľ si ako opatrovateľku nenajmete rodeného hovorcu). Na túto otázku odpovieme v článku.
V súvislosti s touto otázkou sa medzi učiteľmi rozvinula celá diskusia: kedy je lepšie začať, oplatí sa učiť angličtinu s deťmi alebo nie? Naša odpoveď je áno, je. ale hlavnou vecou je počkať, kým dieťa nedokončí proces formovania svojho rodného jazyka. To znamená, že bude mať jasnú zvukovú výslovnosť a správne vyvinutú súvislú reč. Keďže každé dieťa sa vyvíja inak, nie je možné presne pomenovať časový rámec. ale minimálne ≈ od 2,5 roka(Nie skôr).
Najlepšia vec poslať dieťa do špeciálnej jazykovej škôlky Ak je to možné. Potom nebudete musieť prevziať takú vážnu zodpovednosť, okrem toho bude mať dieťa v mysli rovnaké „oddelenie jazykov“ (doma - ruština, v škôlke - angličtina). A vy sami môžete podporiť záujem a pokrok dieťaťa pomocou hier, karikatúr, piesní atď.
Ak sa predsa len chcete učiť angličtinu so svojím dieťaťom sami, potom môžete ho motivovať „anglickou bábikou“. Dostanete bábiku (môžete použiť bábiku v rukavici) a predstavíte ju bábätku s tým, že po rusky nič nerozumie. Na komunikáciu s „angličankou“ sa bude musieť naučiť nový, ale veľmi zaujímavý jazyk. Potom sa budete hrať s touto bábikou, sledovať karikatúry, učiť sa piesne a básne ... o tom všetkom sa bude diskutovať nižšie.
Napríklad postavičky zo Sesame Street sú dokonalé ako bábika.
Samozrejme žiadna gramatika, pravopis a pod. dieťa v predškolskom veku možno:
To jest dieťa sa naučí všetky rovnaké zručnosti Angličtina ako ruština v tomto veku.
Mimochodom, nemusíte si robiť veľké starosti s „hovorením“ a správnou výslovnosťou anglických zvukov. Sme to my, dospelí, ktorí prestavujú svoj artikulačný aparát po nám povedomých ruských zvukoch. A dieťa sa oveľa rýchlejšie naučí správnu výslovnosť.
Rozvíjať túto zručnosť najlepšie je spievať pesničky a učiť sa detské riekanky pre anglicky hovoriaceho hlásateľa: detská „opica“ a jedinečný detský sluch urobia svoje. Ak stále existujú nejaké nedostatky, potom len opravte dieťa, ale bez zložitých vysvetlení.
Pozývame vás, aby ste sami porozumeli anglickým zvukom. Prečítajte si články:
1. Sledujte s dieťaťom kreslené filmy v angličtine. Myslíš, že to nepochopí? Si na omyle 🙂 Deti v tomto veku maju neskutocnu jazykovu intuiciu. Možno nerozumejú slovám, ale pomôžu im emócie v hlasoch postáv a na ich pomaľovaných „tvárach“, pomôže im hudba atď. Budete prekvapení, ale po zhliadnutí karikatúry môže začať opakovať slová z nej, spievať piesne.
Na učenie sa jazyka používajte aj špeciálne karikatúry v ruskom jazyku.
2. „Naučte sa“ s ním anglické slová a frázy(prvé slovo nie je brané len v úvodzovkách). Nie sú to lekcie ani školenia. Ide o vašu každodennú komunikáciu s dieťaťom, počas ktorej mu hovoríte anglickú slovnú zásobu.
- Mami, pozri - auto!
Áno, je to skutočne auto. Viete, ako by to bolo v angličtine? auto! Toto je auto.
Hlavné pravidlá:
Takýto vizuálny obraz vám pomôže ľahko sa naučiť nové slová.
Ešte jeden: aby dieťa hneď „ovládlo“ anglickú gramatiku (opäť v úvodzovkách), rozprávajte mu celé frázy. Ak mu totiž poviete jednotlivé slová, bude slová opakovať a ak mu poviete celé vety, použije vety.
- Pes!
– Toto je pes!
Na učenie sa nových slov môžete použiť aj rôzne hry, písomky (omaľovánky, úlohy atď.), Z ktorých bude mať dieťa veľkú radosť!
3. Učte sa s ním detské pesničky a riekanky. Môžete ich nájsť na nižšie uvedených stránkach (alebo hľadať v Yandex a Google). Verš je najlepšie predstaviť dieťaťu vo forme malej „inscenácie“, pretože mnohé riekanky majú pod sebou určitú zápletku a ľahko sa hrajú (naživo alebo na bábkach).
Dieťa môže požiadať o preklad verša do ruštiny – vy preložíte a potom pred ním opäť hráte „inscenáciu“. Hlavné pravidlo: NEŽIADAJTE dieťa, aby opakovalo po vás. Váš úlohou je zaujať ho týmto nezrozumiteľným jazykom. Mnohé deti dokážu najskôr len počúvať a počúvať a počúvať a potom zrazu začnú tieto verše „falšovať“ naspamäť 🙂
Napríklad pieseň „Starý Macdonald mal farmu“ sa hrá v mnohých rôznych karikatúrach. Texty sú .
Etapy práce na verši:
4. Čítajte s dieťaťom knihy v angličtine. Môžete začať, keď už vie jednotlivé slová. Jednoduché zápletky budú deťom celkom jasné a obrázky vysvetlia nepochopiteľné.
Ak ho nejaká kniha naozaj zaujme, tak si ju vezme sám a pozrie si ju, preštuduje (vytvorí si tak motiváciu naučiť sa čítať). Okrem toho si dieťa „odfotí“ slová očami a zapamätá si ich. vzhľad. Ukázalo sa, vašou úlohou je zaujať ho čítaním.
Systematické učenie sa čítania začína až vo veku 4-5 rokov podľa princípu od jednoduchého po zložité:
Úžasná stránka vám pomôže naučiť vaše dieťa čítaťwww.starfall.com . Prejdite napríklad do tejto časti a naučte sa spolu s dieťaťom čítať slová s krátkym zvukom / a / (æ). Každá hláska je vyslovovaná veselým detským hláskom a je doplnená vysvetľujúcou animáciou. Len nález!
Kde nájdem knihy na čítanie v angličtine:
A pamätajte, že všetci rovnako elektronická kniha sa neporovnáva so skutočným, ktoré si môžete ohmatať a potom s nadšením listovať. Preto si do knižnice určite kúpte nejaké farebné anglické knihy!
5. Hrajte zábavné hry so svojím dieťaťom! A ani si nevšimne, že počas tejto hry ho niečo učíte. Keď je dieťa veľmi malé, organizujte sa spoločné hry. Staršiemu „študentovi“ možno ponúknuť online hry na učenie sa angličtiny. Nižšie nájdete zoznam oboch.
Klasický spôsob, ako sa naučiť novú slovnú zásobu, je kartičky so slovnou zásobou(t.j. slovo + preklad + obrázok). Mimochodom, náš blog má celý .
Príklady kariet so slovíčkami z Lingualeo. Úplný zoznam Nachádza .
Ale bude ešte lepšie, ak vy vytvorte si ich so svojím dieťaťom. Zdvihnite obrázky spolu, prilepte ich na kúsky papiera alebo lepenky atď. Potom, už počas prípravy na „hry v angličtine“, sa dieťa niečo naučí. Čo ďalej s kartami? Tu je niekoľko možností:
1. Karty možno použiť na hranie pantomímy. Najprv poviete bábätku anglické slovo (a ukážete ho na kartičke) a dieťa musí toto slovo znázorniť gestami. Potom môžete hrať „obrátenú“ pantomímu - dieťa (alebo vy) zobrazuje zviera, akciu, predmet, ktorý vytiahol, a ostatní účastníci hádajú.
2. Hra „Ukáž mi“. Položte pred dieťa niekoľko kariet a potom pomenujte jedno slovo z tohto zoznamu - dieťa sa musí požadovanej karty dotknúť.
3. Hra áno-nie. Ukážete karty a poviete správne alebo nesprávne slová (ukážete hrocha, povedzte „tiger“). Dieťa odpovie „áno“ alebo „nie“.
Je to tiger? – Nie!!!
4. Hra „Čo chýba“. Rozložte rad kariet (4-5 kusov). Pozrite sa na ne s dieťaťom a vyslovte slová. Dieťa zavrie oči a vy odstránite jedno slovo. Povedz mi, čo chýba?
5. Hra „Preskočiť na ...“. Karty rozložíte vo zvislom rade na zem a dáte dieťaťu za úlohu skočiť na slovo (ideálne, ak sa dieťa nudí).
Toto je len niekoľko mechaník používajúcich karty. Zapnutím fantázie môžete vymyslieť ešte viac variácií hier. A pôjdeme ďalej. Aké ďalšie hry je možné použiť?
5. Hra „Je to? …?”. Postupne nakreslíte nejaký predmet a dieťa sa ho snaží uhádnuť. Napríklad nakreslite polovicu kruhu a dieťa sa čuduje:
– Je to lopta? Je to slnko?
– Nie, (pokračujte v kreslení)
Je to jablko?
- Áno!🙂
6. Ďalšia verzia hry „Je to? …?" - karta s otvorom. Vystrihnite dieru do kúska látky (alebo listu papiera) a vložte ju na kartičku so slovíčkami. Posuňte dieru na obrázku a dieťa háda, čo sa tam skrýva.
7. Čarovná taška. Vložte do vrecka rôzne položky, a dieťa ich vytiahne a zavolá. Ešte zaujímavejšia možnosť: vloží ruku do tašky a hmatom uhádne obsah.
8. Hra „Dotkni sa svojho...nos, noha, ruka...“ (všeobecne časti tela).
"Dotkni sa svojich úst," povieš a dieťa sa dotkne jeho úst.
9. Hry pomôžu deťom ľahko sa naučiť anglické farby. Napríklad mu dáte predmety rôznych farieb a požiadate ho, aby našiel a vybral z nich veci určitej farby (mimochodom, tá istá úloha sa môže týkať slov, ktoré začínajú na nejaké písmeno atď.).
10. Ďalší príklad hry s farbami– „Nájdi niečo... v izbe".
"Nájdite v miestnosti niečo červené!" - a dieťa hľadá niečo v uvedenej farbe.
11. Ako sa naučiť slovesá. Vykonajte s dieťaťom nejakú akciu a povedzte, čo presne robíte:
- Lietať! Letíme,“ a predstierajte, že lietate.
- "Poďme spievať! Spievame!“ a v rukách držte pomyselný mikrofón.
– Skok! Skoč!“ a veselo poskakuj po izbe.
Nezabudnite na hry na hranie rolí. Zahrajte si napríklad „obchod“. Úlohou dieťaťa je nakupovať produkty od anglicky hovoriacej predavačky (to ste vy). Predtým si pamätáte slová a frázy, ktoré sa mu budú hodiť v obchode, a potom si dieťa túto situáciu zahrá. Takúto hru je možné spustiť s akýmikoľvek fiktívnymi podmienkami.
A buď si istý hrať divadelné hry, rozprávky atď. Pozvite napríklad svoje dieťa, aby vytvorilo video alebo film! Dievčatá sa určite potešia. 🙂
Keď dieťa vyrastie, môžete ho pozvať na hranie online hier. Najmä keď potrebujete voľný čas robiť domáce práce.
Táto stránka už bola spomenutá vyššie, keď išlo o hru „Šibenica“. Má obrovské množstvo online slovných hier. napr. Hra Whack a krtek pomáha zopakovať si abecedu zábavným spôsobom: musíte udierať kladivom do písmen a zbierať správnu postupnosť abecedy.
Zamierime a udrieme kladivom na požadované písmeno
Alebo hru Cesty slov, kde deti musia zbierať slová z dostupných písmen s určitým zvukom samohlásky. Ako vidíte, hry sú určené pre rôzneho veku, čo znamená, že stránka bude vašim deťom pomáhať dlhé roky.
Ďalšia skvelá stránka s online hrami pre deti. Napríklad táto hra, ktorá sa skrýva za emotikonmi:
Výzvou je vyrovnať sa. Pri každom pokuse zaznejú slová. Hrať je radosť.
Hra Osobitnú pozornosť si zaslúži aj stolová hra Pirate Waters. Najprv vyberte tému, ktorú už dieťa pozná (napríklad časti tela). Potom hádžete kockou (ak to chcete urobiť, kliknite na obrázok kocky) a kráčajte po doske. Dostanete otázku a vy si vyberiete odpoveď. Ak je daný správne, hodíte kockou znova.
Ak sa dostanete na piráta - začnite odznova. V tomto prípade dieťa správnu konštrukciu zopakuje niekoľkokrát kým hra beží. Jedinou nevýhodou je, že pre správnu odpoveď neexistuje hlasový prejav (ktorý by rozvíjal schopnosti počúvať). Preto rada: po prvýkrát sa hrajte so svojím dieťaťom, aby ste:
Táto stránka má tiež tlač (+ možnosť vytvárať si vlastné pracovné hárky) a videá a hry. Sústreďme sa na hry. Existuje napríklad skvelá online hra slovná zásoba. Najprv prejdeme do stĺpca Slovná zásoba a počúvame a zapamätáme si slová. Potom prejdeme do sekcie Otázky a odpovede a vypočujeme si otázku a odpoveď:
- Čo je toto?
– To je lev!
A potom v kolónke Iba otázka, kde už musíte odpovedať s dieťaťom.
Táto stránka obsahuje aj karikatúry, piesne a hry. napr. interaktívne abecedné hry ktoré sú vhodné pre začiatočníkov. Vyberte si sadu písmen a úroveň (prvá úroveň 1).
Potom kliknite na písmeno (napríklad „a“) a vypočujte si výslovnosť tohto písmena (alebo skôr zvuk, samozrejme, ale deti nepotrebujú poznať takéto ťažkosti) a slovo, ktoré ním začína . Celá táto akcia je dodávaná s veselým obrázkom. 
Hlasový prejav a animácia hry sú jednoducho skvelé!
Na ďalšej úrovni budete požiadaní, aby ste si vybrali písmeno zo slova, ktoré ste počuli. Na tretej úrovni - iba zvukom.
Ďalšia super užitočná stránka (nie je to prekvapujúce - je to British Council). napr. slovné hry kde potrebujete spojiť slovo a obrázok. Alebo Hra Trolley Dash, kde potrebujete rýchlo kúpiť všetky produkty z nákupného zoznamu (overené: veľmi vzrušujúce!)
Veľké množstvo úloh (online a na stiahnutie). Napríklad potrebujete pozrite si video a vyplňte prázdne miesta správne slová(pre staršie deti).
Keď sa v rodine narodí dieťa, rodičia okamžite začnú plánovať jeho budúcnosť. V ich snoch z dieťaťa vyrastie vynikajúci človek, ale na to mu treba dať lepšie vzdelanie.Mnohí sú pripravení začať okamžite: naučiť sa plávať, kresliť, tancovať, čítať, písať a hovoriť cudzím jazykom. Samozrejme, v našej dobe bez angličtiny, nemčiny alebo francúzštiny - nikde. Je však dieťa pripravené vnímať cudziu reč, pričom tú svoju ešte nepozná? Možno je lepšie počkať?
Nie je to tak dávno, čo sa angličtina začala učiť od piateho ročníka, teda od 11 rokov. Teraz to isté - s prvou triedou. A rodičia si radi priplatia za hodiny angličtiny či francúzštiny aj vtedy, keď dieťa navštevuje škôlku.
Najväčšia debata je o tom, v akom veku začať učiť dieťa iný jazyk alebo jazyky?
Existuje na to viacero názorov, no hlavné sú dve polárne teórie. Podľa prvej je možné začať sa učiť angličtinu, až keď dieťa viac-menej ovláda svoj rodný jazyk. To znamená, že nielen hovorí, ale úplne rozumie a myslí vo svojom rodnom jazyku, nemá prakticky žiadne chyby vo výslovnosti. Ak hovoríme o veku, tak je to okolo 5 rokov.
Podľa inej teórie platí, že čím skôr s hodinami angličtiny začnete, tým lepšie budú výsledky. Včasné učenie sa cudzieho jazyka dokonca zabráni výskytu prízvuku vo výslovnosti. Patrím k odborníkom, ktorí zdieľajú práve túto myšlienku, pretože prax to potvrdzuje.
Znamená to, že dieťa je už od malička príliš zaťažené?
V žiadnom prípade. Ak sa k triedam priblížite správne (prostredníctvom hry dáte dieťaťu zaujímavé úlohy), nedôjde k preťaženiu. Naopak, dieťa bude vyrastať s väčším smädom po vedomostiach. Bude chcieť vedieť, vidieť a vedieť. Preto čím skôr budete mať možnosť začať sa zoznamovať s cudzím jazykom, tým lepšie. Je to možné od šiestich mesiacov veku.
Ako môžu takéto aktivity vyzerať?
Je vhodné jednoducho uviesť cudzí jazyk do života dieťaťa a urobiť ho zaujímavým. Zahrňte napríklad detské piesne v cudzom jazyku, špeciálne vzdelávacie programy pre deti, kreslené filmy a podobne. Uvidíte, že deti to zaujme, a tak si vypočujú niečo nové. A nezáleží na tom, že spočiatku ničomu nerozumie. Hlavná vec je, že dieťa bude počuť a vnímať cudzí jazyk. Okrem toho môže matka dieťaťu hovoriť v cudzom jazyku názvy hračiek a okolitých predmetov, dávať príkazy v angličtine alebo inom jazyku: „poď“, „prines ...“, „nakresli ...“, „dať“. ja vec určitej farby“. Ak dieťa odmalička počuje cudzí jazyk, podvedome si zvykne na myšlienku, že toto patrí k životu, a nie niečo, čo sa treba učiť a pamätať.
Rodičia by to možno chceli skúsiť, existuje obava, že v hlave dieťaťa bude neporiadok domácich a cudzích slov.
Áno, len sa to zdá. V skutočnosti sú deti veľmi bystré a prefíkané. V detstve používajú predovšetkým slová ľahšie (skrátka s ktorými nie sú problémy s výslovnosťou) alebo také, ktoré im hneď napadnú. Toto je najjednoduchší spôsob. Stáva sa, že dieťaťu sa práve zapáčil určitý príkaz alebo slovo. Vzniká tak ilúzia, že dieťa má v hlavičke usadené iba ich. V skutočnosti na fyziologickej úrovni v hlave bábätiek každý jazyk zapadá do samostatnej „škatuľky“. A keď dôjde k hromadeniu slov a skúseností, keď si dieťa viac uvedomuje komunikáciu, potom už môže vedome otvárať tú alebo onú „škatuľu“.
Teda v skutočnosti slová rôzne jazyky nemiešať. Je však dôležité, aby si rodičia upevnili zručnosti na ich používanie. Môže to byť napríklad osoba v rodine, ktorá s dieťaťom komunikuje ďalej určitý jazyk. Potom sa dieťa rozlišuje: s otcom alebo babičkou hovorím, povedzme, po anglicky a s matkou - po ukrajinsky. Pomôže to zaviesť obmedzenia medzi jazykmi. Dieťa rýchlo prestane miešať slová z rôznych jazykov.
Čo by ste poradili rodičom, ktorí chcú, aby sa ich dieťa naučilo jeden alebo viacero cudzích jazykov?
Hlavná vec je nechať dieťa cítiť sa ako víťaz. Stanovte si úlohy, ktoré mu umožnia trochu sa premôcť, urobiť trochu ťažšiu prácu, ako zvyčajne robí ona. Potom bude mať dieťa veľa pozitívnych emócií, a preto s radosťou prijme akúkoľvek ďalšiu úlohu. Nezabudnite, že všetky úlohy by mali byť vo forme hry, hra je kľúčom k úspechu.
Je potrebné dieťa viac obklopiť anglickými slovíčkami. Napríklad ponúkať jedlo, uspávať medvieďa, ukazovať kvetinu, počítať obláčiky a podobne. Je dôležité, aby dieťa neustále počulo cudzie slová, neskôr pre neho cudzí jazyk nebude predmetom učenia, ale stane sa prostriedkom komunikácie.
Láska k angličtine - všetky vekové kategórie sú submisívne. Mnoho lingvistov a psychológov však stále trvá na tom, že je lepšie učiť sa cudzí jazyk od detstva. Prečo a v akom veku stojí za to začať sa učiť angličtinu s dieťaťom - povieme vám podrobnejšie.
Zvýšený záujem o učenie sa cudzích jazykov spôsobuje, že mnohí rodičia si stále viac kladú otázku „V akom veku sa môžete začať učiť angličtinu? Niekto sa začal učiť jazyk od prvého ročníka všeobecnej školy, niekto vážne začal túto lekciu už v inštitúte, niekto sa rozhodol pridať angličtinu do pokladnice vedomostí a zručností v záujme profesionálneho zlepšenia. Mnohé kurzy angličtiny začínajú ponúkať službu „Angličtina pre deti od 2 rokov“. Už sme hovorili o tom, aký spôsob učenia sa jazyka je pre vaše dieťa najlepší. Teraz si odpovedzme na otázku, v akom veku možno dieťa učiť angličtinu.
Vek, v ktorom sa deti môžu učiť angličtinu, je podmienený koncept. Na otázku „Koľko rokov si deti pamätajú“ má každý svoju vlastnú, jednoznačnú odpoveď cudzie jazyky? nie a nemôže byť. A napriek tomu pedagógovia, lingvisti a psychológovia čoraz častejšie hovoria, že existuje optimálny vek na učenie sa angličtiny. To je len pre každého psychológa, učiteľa, rodiča a akéhokoľvek iného výskumníka v problematike učenia sa angličtiny deťmi, tento vek je iný. Hlavná vec, na ktorú sa každý zameriava, je, aby sa dieťaťu páčil proces učenia sa jazyka. Využite rozprávky, počítanie riekaniek v angličtine, hry s prstami a iné zaujímavé tvary učenie jazyka.
A predsa, v akom veku možno urobiť prvé kroky do sveta angličtiny?
Samozrejme, v tomto veku nebudete môcť poslať svoje dieťa do anglickej školy alebo kurzov. Navyše ani pozvať tútora nie je príliš dobrá možnosť. Dieťa spoznáva svet, prichádza s ním do kontaktu, spoznáva rodičov, ktorí sa snažia okolo neho navodiť zvláštnu atmosféru. Je nepravdepodobné, že by ste chceli niekoho pozvať do tohto útulného malého sveta. Preto, ak sa chcete začať učiť angličtinu s dieťaťom od prvých dní jeho života, rátajte len s úrovňou svojej jazykovej znalosti. Uspávanky v angličtine sú výbornou možnosťou pre prvé zoznámenie dieťaťa s cudzím jazykom.
V tomto prípade máte strašnú šancu, že nejaká anglická škola predsa len vezme vaše maličké dieťa na štúdium. Niektoré školy prijímajú do skupín aj dvojročné deti. Je pravda, že takéto triedy sa spravidla konajú v prítomnosti rodičov a majú množstvo ďalších funkcií. Hlavnou vecou je brať do úvahy želania dieťaťa, používať tie formy jazykového vzdelávania, ktoré má rád.
Väčšina pedagógov a psychológov trvá na tom, že toto je najoptimálnejší vek na začiatok vo svete anglického jazyka. Okrem toho v procese učenia sa jazyka môžete rozvíjať jemné motorické zručnosti dieťaťa, pozornosť, vytrvalosť, predstavivosť a mnoho ďalších zručností.
Rozdiel vo vývoji medzi trojročným a päťročným dieťaťom je obrovský. Napriek tomu existujú niektoré bežné vekové vlastnosti, vďaka čomu sme spojili deti s dvojročným vekovým rozdielom do jednej skupiny:
| Argumenty pre" | Argumenty proti" |
|
|
V tomto veku sa u dieťaťa veľmi rýchlo obohacuje slovná zásoba rodného jazyka, deti aktívne komunikujú so svojimi rovesníkmi, učia sa ich počúvať. Preto je v tomto veku najprijateľnejšia možnosť učenia sa angličtiny v skupine. Dieťa má pomerne veľkú zásobu vedomostí o svete okolo seba. Neexistujú žiadne ťažkosti s učením sa nových slov v anglickom jazyku, ak už má dieťa predstavu o tomto predmete alebo koncepte. Pozornosť dieťaťa sa stáva koncentrovanejšou. V tomto veku sa dieťa môže zapojiť do nezaujímavého podnikania s emu po dobu 20-25 minút pod vedením dospelého. To však neznamená, že učiteľ teraz nemusí premeniť hodinu angličtiny na vzrušujúce dobrodružstvo. Angličtina pre predškolákov od 5 do 7 rokov by sa mala vyučovať zábavnou, zaujímavou, jasnou a farebnou formou.
Ak už vaše dieťa dosiahlo vek 7 rokov, môžete sa začať učiť angličtinu kedykoľvek. Navyše, ak by ste sa už v útlom veku mohli uchýliť k pomoci lektora alebo lektorov angličtiny v jazykovej škole len občas, potom už od siedmich rokov môžete dieťa prihlásiť do plnohodnotných kurzov angličtiny.
Môžete študovať skôr - od 3 rokov: mnohé centrá rozvoja v ranom detstve ponúkajú takúto službu. Pred prihlásením dieťaťa do kurzov angličtiny pre deti sa však oplatí zúčastniť sa skúšobnej hodiny, zamyslieť sa nad tým, či si vaše dieťa bude vedieť zvyknúť na neznáme prostredie a zistiť, akou formou hodiny prebiehajú. Niekedy dokonca aj návrh na vyfarbenie obrázka môže dieťa vnímať ako úlohu, a nie ako zábavná hra. A to znamená, že sa stratí záujem najmä o hodinu ao proces učenia sa jazyka vo všeobecnosti. Kedy mám poslať svoje dieťa na kurzy angličtiny? To bude závisieť od charakteru kurzov. Existujú školy, ktoré ponúkajú vzrušujúce kurzy, workshopy, majstrovské kurzy a divadelné štúdiá v angličtine. V takejto škole bude dieťa študovať s veľkým potešením od 3 rokov.
? - túto otázku si kladie väčšina pokročilých rodičov. Tu vlastne nejde len o angličtinu, ale aj o ďalšie možnosti (nemčina, francúzština atď.). Čo najskoršie učenie sa cudzieho jazyka sa podporuje v špecializovaných školách, lýceách, gymnáziách. Už v škôlke sa deťom ponúka elementárna znalosť anglického jazyka.
Skutočne, dnešný život kladie dosť prísne požiadavky na úspešný človek. Jednou z povinných je znalosť cudzieho jazyka, prípadne aj dvoch. Keďže angličtina je zďaleka najpopulárnejšia a najžiadanejšia, väčšina rodičov posiela svoje deti na hodiny angličtiny. Otázkou zostáva len to, v akom veku možno dieťa učiť angličtinu?
Existuje niekoľko bežných názorov na túto tému:
1. Dieťa treba naučiť všetko od samého začiatku. rané detstvo kým má hlavu voľnú.
2. Dieťa sa samo musí rozhodnúť, na aký jazyk má chuť. Až potom by ste sa mali začať učiť zvolený jazyk.
3. Začiatok vyučovania nie je zvlášť dôležitý, hlavná vec je, že potom má dieťa túžbu a príležitosť uviesť ho do praxe.
Poďme diskutovať o každej téze samostatne.
Výučba jazyka dieťaťa veľmi skoro dáva prvé úžasné výsledky. Dieťa sa spravidla rýchlo učí lekcie, ľahko si pamätá jednotlivé slová a celé frázy. V ranom období je pamäť dieťaťa minimálne zaťažená, preto materiál ľahko vníma a spracováva. To sa týka „plusov“ tejto metódy. Teraz si povedzme o „záporoch“. Medzi nevýhody patrí fakt, že dieťa vníma materiál takmer nevedome. Slová si zapamätá automaticky, bez rozmýšľania o ich ďalšom použití. Navyše v tomto štádiu sú vyučovacie metódy úplne postavené na ústnom prenose informácií, na anglická abeceda deti sa prijímajú oveľa neskôr.
Potom je tu problém aplikovať získané poznatky. Každý z nás vie, že v akejkoľvek oblasti vedomostí a zručností sa zručnosti strácajú, ak sa dlhodobo neuvádzajú do praxe. Rovnaká situácia je s angličtinou. Ide o to, že tvoj syn sa začal učiť jazyk v škôlke, a v r Základná škola dá si dlhú pauzu? V tejto situácii existuje len jedno východisko: buď dieťa netrápte od detstva, alebo sa s ním už neustále vysporiadajte.
Ak sa chceme baviť o výbere dieťaťa, tak sa tu zdá byť všetko správne. Človek s väčším nasadením robí to, čo má rád. Ak má vaše dieťa radšej angličtinu ako nemčinu, tak smelo do toho! Problém je v tom, že v pomerne skorom veku sa veľká väčšina detí nevie rozhodnúť o svojich prioritách. Po prvé, stále nechápu dôležitosť znalosti cudzieho jazyka a po druhé, väčšina detí má prirodzenú tendenciu nechať sa niečím rýchlo uniesť a rovnakou vlastnosťou rýchlo stratiť záujem o túto záľubu. S takýmto postojom je ťažké dúfať v vážnosť nezávislej voľby. Niektorí rodičia sú preto nútení v budúcnosti vyvíjať na dieťa určitý psychický nátlak pre jeho dobro.
A tretia možnosť. Možno nie je dôležité, v akom veku môžete učiť dieťa angličtinu. Hlavné je, že samotné dieťa dozrelo natoľko, že to potrebuje. Rodičia starej školy začnú namietať, že v dôsledku takéhoto postoja dieťa stratí pár vzácnych rokov, že angličtina sa dá naučiť až za 8-10 rokov atď. V skutočnosti to tak ani zďaleka nie je. Nižšie sú uvedené niektoré argumenty, ktoré úplne ničia možné negatívne vyhlásenia:
1. Keď dieťa samo dospelo k tomu, že potrebuje cudzí jazyk, vtedy má chuť a usilovnosť v učení. sú dve najdôležitejšie faktory ktoré výrazne urýchľujú akýkoľvek proces poznávania.
2. Škola, samozrejme, nevyžaduje, aby sme míňali peniaze na učenie sa angličtiny, ale otázkou je kvalita výsledku. Bez ohľadu na špecializované školy a triedy možno povedať, že väčšina moderných metód výučby jazykov na školách je zastaraná. V každom prípade vám táto úroveň vedomostí nebude stačiť na dosiahnutie vysokých životných cieľov. Stále si musíte najať tútora alebo absolvovať kurzy. To je miesto, kde rôzne metódy môžu naraziť na čelo a navzájom si odporovať.
3. Najnovšie metódy osvojovania si jazyka zahŕňajú dosiahnutie výsledkov, ak je to žiaduce, za 1-2 roky. Jednotlivé triedy, audio a video materiály, iné spôsoby prezentácie informácií moderným spôsobom umožňujú dosiahnuť veľký úspech v krátkom čase. V tomto prípade rýchlosť dosahovania prvých hmatateľných výsledkov ešte viac podnecuje túžbu pokračovať v začatej práci.
4. Čím je človek starší, tým lepšie si predstavuje svoju budúcnosť. V ranom detstve rodičia učia svoje deti jazyky bez konkrétneho cieľa - možno sa to bude hodiť. Pri vedomom výbere si chlapci a dievčatá už začínajú starostlivejšie plánovať svoj život, čo im umožňuje presne určiť význam angličtiny (alebo iného cudzieho jazyka) v ich živote. Takáto istota umožňuje zamerať sa na špecifickú oblasť jazykového vzdelávania (technická časť, hovorený jazyk, literatúra, americká verzia atď.). To zase zvyšuje efektivitu konečného výsledku.
Bez ohľadu na vek, v ktorom sa rozhodnete učiť svoje dieťa anglický jazyk, prajeme vám aj vášmu dieťaťu veľa šťastia v lingvistickej oblasti.
Dnes je zvykom oboznamovať deti so štúdiom cudzích jazykov, najmä angličtiny, čo najskôr. Aký je však najlepší vek začať? Čo dávajú deťom hodiny angličtiny? Prečo sa na mnohých školách neučí cudzí jazyk od prvého, ale od druhého ročníka? A ak má začiatočník 10-11 rokov, je to zlé? Hovorí Yulia Boyun, špecialistka Preply.com, medzinárodného trhu na vyhľadávanie lektorov.
Kedysi filozof a učiteľ Jean-Jacques Rousseau na stránkach románu „Emile, alebo o výchove“ zaradil cudzí jazyk v predškolskom veku ako zbytočnosť. Tento názor vysvetlil tým, že nezrelá detská myseľ nedokáže zvládnuť druhý systém myslenia, keďže prvý ešte nebol vytvorený.
Hovoril aj švajčiarsky pedagóg Johann Heinrich Pestalozzi možné poškodenie rané vzdelávanie, v presvedčení, že správna výchova si vyžaduje dozrievanie a mnohé požiadavky na deti majú pochybnú hodnotu. Majster ruskej pedagogiky Konstantin Ushinsky o možnosti vyučovania cudzieho jazyka do 7 rokov ani neuvažoval. Moderné skúsenosti však ukazujú, že takéto lekcie nie sú vždy zbytočné alebo škodlivé.
Šťastné deti vyrastajúce v bilingválnej rodine: jazyk sa učia pravidelnou živou interakciou: komunikáciou, čítaním, komentovaním obrázkov. Oplatí sa však zobrať predškoláka od 3 do 4 rokov na hodiny angličtiny, kde sa deti učia jazyk prostredníctvom hry? Ak dieťa nezažije negatívne emócie, nemali by ste takéto lekcie odmietnuť. Musíme si ale uvedomiť, že to ešte nie je výučba angličtiny, ale iba oboznámenie sa s jazykom a všeobecné znalosti.
Okrem toho je dôležité vziať do úvahy individuálnych charakteristík dieťa - najmä ak má dieťa chyby reči. Ak sa logopéd domnieva, že vývin reči dieťaťa sa odchyľuje od všeobecne akceptovaných noriem, potom dodatočné zaťaženie vo forme cudzieho jazyka môže narúšať proces korekcie reči. Porušenie zvukovej výslovnosti v rodnej reči („yba“ alebo „lyba“ namiesto „ryba“) by sa cudzím jazykom nemalo zhoršovať. Odborníci odporúčajú odložiť hodiny angličtiny, kým dieťa navštívi logopéda, pretože kým logopéd vloží hlásku do rodnej reči, učiteľ angličtiny môže opraviť inú hlásku, ktorá je pre rodný jazyk defektná.
Pre mnohé deti je začiatok školskej dochádzky stresujúci, pričom dieťa čelí sérii požiadaviek, ktoré sa zdajú byť nesplniteľné. Stresový stav prváka sa môže rozvinúť do emočného napätia, úzkosti a strachu. To vás núti premýšľať: je vhodné začať sa učiť cudzí jazyk od prvých dní v škole?
Nebude zbytočné pamätať si na seba v prvej triede. Nová rola- študent, učiteľ vyžaduje, aby pochopil a zapamätal si, na hodinách a prestávke sa treba správať určitým spôsobom. K narastajúcemu toku materiálu sa pridávajú ťažkosti pri jednaní so spolužiakmi alebo učiteľmi. Učenie sa angličtiny alebo iného cudzieho jazyka v takejto situácii vedie k zvýšeniu záťaže tak školákov, ako aj ich rodičov. O vytváraní pozitívnej motivácie alebo aspoň záujmu nemôže byť ani reči.
Preto mnohí ruské školy zaviesť cudzí jazyk od druhého ročníka, kedy sa žiakovi podarilo adaptovať proces učenia. To ale vôbec neznamená, že druhý jazyk z prvého ročníka je tabu. Tajomstvo je vo vysokej kvalite výučby – prístupná, zaujímavá a bez nátlaku.
Ľudia často pociťujú nostalgiu Sovietsky systém vzdelanie. Ale oko skeptika na ňom dokáže nájsť množstvo nedostatkov. Napríklad by sa zdalo, že každý sa naučil jazyk, ale dnes hovorí len málokto. prečo je to tak? Pretože štúdium cudzieho jazyka začalo v 4. ročníku? Skôr preto, že cieľ nebol príliš pôsobivý: čítanie špeciálnej literatúry s rezervou tisíc slov. V ZSSR sa verilo, že cudzí jazyk aj tak nebude užitočný.
Reálne je na učenie sa nového jazyka ideálny vek 10-11 rokov, keďže vzťah k materinskému jazyku je už vybudovaný. Rodičia 10-ročného dieťaťa ľahšie pochopia, či má zálusk na učenie sa jazykov, alebo sú pred zjavným „technológom“. To znamená, že je užitočné začať v tomto čase, len si treba vybrať viac moderný prístup a program. Dobrý výsledok sa dosiahne intenzívnym a serióznym kurzom. Tento vek umožňuje používať príručky pre dospelých, ako aj prekladať a zapamätať si obľúbené piesne, čím sa podnecuje záujem o hudbu.
Niekedy pri zmene školy vzniká potreba začať sa učiť druhý cudzí jazyk v 11 rokoch. Napríklad dieťa sa do piateho ročníka učilo francúzsky a v r Nová škola treba angličtinu. Ako byť? Odmietnuť prestup na dobrú školu alebo dobehnúť zameškané? Toto číslo je venované viac ako jednej diskusii na fórach a na verejnosti v v sociálnych sieťach pretože je to stres nielen pre deti, ale aj pre rodičov.
Existujú špeciálne intenzívne kurzy, mnohí lektori angličtiny sú pripravení vytvoriť silný individuálny program pre študenta. Rodičia zase môžu napísať žiadosť so žiadosťou o odklad certifikácie v novom jazyku o šesť mesiacov. Dôležité je aj zachovanie prvého cudzieho jazyka, aby prvé štyri roky jeho učenia neboli stratené.
Diskusia
Najstaršia sa angličtinu učí od 5 rokov, veľmi ju to baví
Zaujímalo by ma, či to platí len pre angličtinu?
deti v šľachtických rodinách sa učili francúzštinu od raného detstva, ale potom nebol žiadny výskum :))
Niečo od piatich rokov je už možné.
Učíme sa od 6 rokov.
Pokiaľ ide o poškodenie skorého učenia angličtiny s logopedickými problémami, je to tak veľký mýtus. Žiadna neexistuje vedecký výskum ktorá sa konala na túto tému.
Vo všeobecnosti nejaký prázdny článok. O ničom. Ak niekoho táto téma zaujíma, odkaz je môj starodávny článok na túto tému.
Komentár k článku "V akom veku by sa deti mali učiť angličtinu?"
Pozrite si ďalšie diskusie: Dieťa a cudzie jazyky: kedy sa začať učiť? Angličtina pre deti, kurzy angličtiny pre deti v ranom veku je abstraktný pojem. Zvyčajne všetci študenti vo veku od 5 do 18 rokov spadajú pod pojem „deti“, ale učia ich ...
Aký jazyk sa učiť vo veku 5 rokov? Učenie cudzích jazykov. Vzdelávanie detí. Čo je potom lepšie - učiť sa anglicky. teraz a v škole preber nemčinu alebo francúzštinu od 1. ročníka (aj keď neviem, čo je v prvom? Alebo začať s nemčinou hneď, ale v škole s angličtinou pre celú triedu?
Sekcia: Učenie sa cudzích jazykov (deti sa učia 2 cudzie jazyky - je to normálne?) V škole mojich detí sú úplne všetky deti aspoň bilingválne - sú také, ktoré sa začali učiť nemčinu v škole od 5. ročníka, pretože. bol druhým jazykom. V škole som učil od 5. do 7. ročníka.
V akom veku by sa deti mali učiť angličtinu? Zmena programu v angličtine. Učebnica angličtiny pre 1. ročník. Učte sa dva jazyky hravou formou: angličtina pre deti do 3 rokov. Hračky na rozvoj reči. Výber školy pre dieťa: prehľad tých naj...
Výučba angličtiny pre dieťa. Angličtina pre predškolákov a školákov – ako dosiahnuť skutočné znalosti? Učenie angličtiny v predškolskom veku: existujúce mýty a názory vedcov o tom, v akom veku sú skutočne hlavné učebné materiály ...
Môžem si vybrať jazyk v škole? Učenie cudzích jazykov. Vzdelávanie detí. Sekcia: Učenie sa cudzích jazykov ((1 dieťa sa učí angličtinu a škola núti učiť sa 2 deti) Na konci školy vedel po anglicky lepšie ako po francúzsky (tiež vylosované).
Dôležité je nezačať v žiadnom veku, ale ako. Ponoriť sa do prostredia môžete už od štyroch rokov. Vtedy dieťa počuje len nosiče. V tomto súhlasím: podľa skúseností dvoch detí je lepšie začať s jazykom rok pred jeho štúdiom v škole. Ale nie v ranom veku 15.12.2011 13...
v akom veku sa učiť angličtinu? Učenie cudzích jazykov. Vzdelávanie dospelých. Chcem nájsť učiteľa, ktorý je k dispozícii herná forma Dal by som im angličtinu. Len aby sa jazyk páčil a deti mohli každodenné témyľahko hovoriť.
Verím, že čím viac jazykov sa dieťa začne v detstve učiť, tým lepšie. Preto je také dôležité začať sa učiť jazyk od detstva. Naučil sa niekto cudzí jazyk sám? Spomenul som si a usmial som sa: moja priateľka učila sama v 90-tych rokoch ...
podľa môjho názoru najlepšia metóda učenie sa cudzieho jazyka deťmi je pohrúženie, ale hrozí, že sa dieťa zahĺbi tak úspešne, že predbehne školské učivo, takže sa bude v triede nudiť. Vo vašej situácii by som na začiatok nebral ani doučovateľa, ani kurzy, ešte lepšie ...
Dieťa a cudzie jazyky: kedy sa začať učiť? Možno oni sami boli zbavení možnosti učiť sa jazyky v detstve, alebo sa im zdá, že skoré učenie sa jazykov zaručuje, že je najlepšie začať sa učiť cudzie jazyky vo veku 5-6 rokov. keď je dieťa...
Sekcia: Vzdelávanie, rozvoj (v akom veku možno naučiť dieťa písať na dotyk). Slepé písanie. Učte deti dotykové písanie už od malička, existuje názor, že znovu sa naučiť dotykový spôsob písania, ak sa používa iným spôsobom, je veľmi ťažké, takmer nemožné.
Od akého ročníka sa vyžaduje angličtina? Škola. Dieťa od 7 do 10 rokov. Od akého ročníka sa vyžaduje angličtina? V našej triede (4. ročník) sa vyskytla nepríjemnosť - dvaja naraz skončili V akom veku by sa deti mali učiť angličtinu? Dieťa posielame do zahraničnej školy.
S akým jazykom začalo vaše dieťa? Oplatí sa mi to pred 1. ročníkom (francúzština začne od 1.štvrťroka) Chcela by som sa naučiť po anglicky, ale vôľou osudu sa naučím po francúzsky, po anglicky v Som prekladateľ - v tranze si myslím, že kvôli skutočnosť, že v tomto veku sa treba učiť...
Každý nový cudzí jazyk je stále novým cudzím jazykom, preto treba hovoriť o tom, ktorý jazyk sa ľahšie učí Dieťa a cudzie jazyky: kedy sa začať učiť? Aj klasici písali, že nie je možné naučiť sa cudzie jazyky bez toho, aby ste ich dobre ovládali...
Doučovanie angličtiny + logopédia. Logopédia, rozvoj reči. Dieťa od 3 do 7. Výchova, výživa, denný režim, návštevy materská škola a Výučba angličtiny + logopédia. Dnes som počul túto vetu: deti s logopedickými problémami nemožno učiť druhý jazyk...
Dieťa a cudzie jazyky: kedy sa začať učiť? Pre deti od 6 rokov je vyvinutá Výučba angličtiny od kolísky. Učte sa dva jazyky hravou formou: angličtina pre deti do 3 rokov. Ešte dať dieťaťu európske vzdelávanie možné v neskoršom veku.
Je veľmi zaujímavé, aké jazyky, od akého veku, akým spôsobom a v akom rozsahu sa deti učia, aké sú výsledky? Je jasné, že s najväčšou pravdepodobnosťou bude prevládať angličtina. Moja dcéra sa chce najskôr naučiť po francúzsky, potom po japonsky - počula, ako sa učila s jedným ...
Výchova dieťaťa od 7 do 10 rokov: škola, vzťahy so spolužiakmi, rodičmi a učiteľmi, zdravie, hodiny navyše “
Angličtina v akom veku. Chcem argumentovať vaším názorom/skúsenosťou, čo je lepšie? a ak niekto učí deti angličtinu. jazyk od akeho veku? A hlavný argument: ak sa jazyk aktívne nepoužíva, zabudne sa, učil som okrem angličtiny aj v tom istom cudzom jazyku ...
