"Odpad a jeho druhý život"
Doba realizácie projektu február - máj 2013.
Reprezentovať projekt
DDT, kruh "Vyšívanie"
Naša dedina je skvelá! Narodili sme sa na dedine, vyrastáme, študujeme a žijeme. Často však treba vidieť, ako sa v blízkosti obytných budov povaľujú haldy odpadu, nevyčistené palivové drevo, po celý rok. A do toho všetkého psi hrabú, deti lezú. A na jar sa naša obec mení na odpadky. Potom sa však organizujú upratovacie dni, prídu autá, všetky odpadky sa naložia a odvezú. "Kde?" , dospelí odpovedajú: "Na smetisko!"
Relevantnosť projektu. V tento moment Na likvidáciu odpadu je len jedna možnosť - odvoz do dedinská skládka. Ale rieši to problém likvidácia domového odpadu v ekologický zmysel? Nie a ešte raz nie.
hypotéza: Alebo možno odpadky dostanú „druhý život“?
A potom sme sa rozhodli vykonať vyšetrovanie na tému: "Odpadky a ich" druhý život ".
Cieľ projektu:
Ukázalo sa, že:
200 tisíc rokov pred naším letopočtom e. Prvé haldy odpadu, ktoré našli archeológovia.
400 pred Kr e. V Aténach bola založená vôbec prvá mestská skládka odpadu.
200 V Ríme bola zriadená mestská služba zberu odpadu.
1315 Po dlhej prestávke sa v Paríži obnovil zber odpadu.
1388 Anglický parlament zakázal vyhadzovať odpadky do ulíc.
1775 V Londýne sa objavujú prvé odpadkové koše.
1800 Mesto New York nariadilo vyháňať ošípané do ulíc mesta,
Ktorí mali jesť odpadky.
1874 V Nottinghame sa začína organizované spaľovanie mestského odpadu.
1897 V New Yorku sa otvára prvé centrum na triedenie a recykláciu odpadu.
1932 V Spojených štátoch boli vynájdené lisy na odpadky.
1942 V ZSSR a USA hromadný zber odpadu na recykláciu do
vojenské účely.
1948 Fresh Kills sa otvorilo v New Yorku, stále stojí
Najväčší na svete.
1965 Kongres USA prijíma zákon o nakladaní s pevným odpadom.
2000 krajín EÚ si stanovilo cieľ dosiahnuť recykláciu a recykláciu
Využitie 50% odpadu.
V priemere každý obyvateľ Zeme nahromadí ročne asi tonu odpadu, čo je viac ako 5 miliárd ton. V každej krajine majú problémy s odpadom svoje vlastné charakteristiky, no všade tam, kde sú odpadky, existujú aj skládky. Existujú skládky „divoké“ a špeciálne vybavené. „Divoké“ skládky sú nám všetkým dobre známe. Na pustatinách, opustených staveniskách, na okrajoch lesov, popri cestách a železničných tratiach sa aj napriek zákazom povaľujú najrozmanitejšie odpadky.
Zo všetkých týchto odpadkov predstavuje vážnu hrozbu pre znečistenie životného prostredia pevný domáci odpad. Skládky výrazne ovplyvňujú všetky zložky životného prostredia a sú silným znečisťovateľom ovzdušia, pôdy, podzemná voda. Tieto skládky sú okrem toho živnou pôdou pre myši, potkany, hmyz a môžu sa stať zdrojmi infekčné choroby. Osobitné miesto medzi odpadom z domácností zaujímajú plasty a syntetické materiály, pretože nepodliehajú procesom biologického rozkladu a môžu dlho byť v prostredí. Takže napríklad igelitové vrecko, ktoré nám zostalo, bude ležať v zemi niekoľko storočí. Na Zemi neexistujú žiadne baktérie, ktoré by ho dokázali zničiť. A úlomky skla, plechovky, fľaše sú schopné „fungovať“ ako bane aj po 1000 rokoch: za slnečného počasia môže kúsok skla hrať úlohu šošovky a spôsobiť požiar. A koľko ľudí sa zraní kvôli rozbitému sklu, ktoré môže ľahko prerezať aj topánky.
Zistili sme, že kým sa domáci odpad rozloží, trvá to veľa rokov.
Sklenené fľaše - 1000 rokov;
Plastové výrobky - 100 rokov;
Plechovky - 50 - 80 rokov
(pochovať pod slivkou - 2-3 roky);
Gumové podrážky topánok - 50 - 40 rokov;
Koža - 50 rokov;
Nylonové výrobky - 30 - 40 rokov;
Polyetylénové vrecko - 10 - 20 rokov;
Batérie - 10 rokov;
Cigaretové ohorky - 1 - 5 rokov;
Vlnená ponožka - 1 - 5 rokov;
Papier - 2 roky;
Pomarančová alebo banánová kôra - 2 - 5 týždňov.
Najviac znečistené miesta
ulice - 37 %
yardy obytných dvorov – 30 %
v blízkosti obchodov - 12 %
školský pozemok - 1%
rekreačné oblasti (park) - 20%
Hlavným dôvodom zahadzovania odpadkov
Nedostatočný počet odpadkových košov – 5 %
Žiadne stierače – 2 %
Chýbajúci jasný systém zberu a likvidácie odpadu – 47 %
Nízka úroveň kultúry obyvateľov osady - 46%
Kto vrhá najviac?
Predškoláci a žiaci základných škôl - 10 %
Tínedžeri – 66 %
mládež – 24 %
Dospelí – 0 %
Čo by ste vyhodili na ulicu?
Prázdna kartónová škatuľa – 3 %
Prázdna plechovka alebo fľaša od džúsu, vody, piva atď. – 2 %
obal z žuvačka – 25%
Čítanie novín – 15 %
Papierový pohár - 2%
Kôra z banánu, pomaranča atď. – 13 %
Vôbec nič - 40%
Po utratení prieskum Medzi študentmi sme to zistili
Hlavnými dôvodmi nárastu množstva odpadkov v našej obci sú:
Svetová prax ponúka nasledujúce spôsoby, ktoré umožňujú zbaviť sa domáceho odpadu:
Všade je toľko odpadu, že ak nerecyklujte ho, pokryje celú planétu.
Recyklácia odpadu.
sklo.
Použité sklo sa veľmi ľahko recykluje. Nepoškodené plechovky a fľaše nie je potrebné recyklovať, po spracovaní ich možno opäť použiť na určený účel. Rozbité sklo je možné pretaviť.
Sklo je odolný a odolný materiál. Sama o sebe neškodí životnému prostrediu, ale rozbité sklo nebezpečné pre ľudí a zvieratá. V prírode sa sklenený odpad rozkladá niekoľko stoviek rokov, praská a rozpadá sa vplyvom teplotných zmien. Konečným produktom rozkladu sklenených obalov sú sklenené triesky, vzhľadovo podobné piesku.
Veľká časť skleneného odpadu sa nerecykluje, ale likviduje sa na skládkach.
Kovový šrot.
Najčastejšie sa v šrote nachádzajú výrobky zo železa alebo liatiny. Zlúčeniny železa môžu spôsobiť značné škody na životnom prostredí - sú jedovaté pre mnohé organizmy. Kusy vymršteného kovu sú navyše traumatické pre ľudí a zvieratá.
Kovový šrot sa vplyvom kyslíka rozkladá, v prípadne tvoriaci oxid železa. Rýchlosť rozkladu kovových výrobkov - po dobu 10-20 rokov, do hĺbky jeden milimeter (v sladká voda- na 3-5 rokov, v slanom - na rok alebo dva).
Kovový šrot - najvhodnejší pre opätovné použitie materiál. Recyklácia kovového odpadu má veľký význam pre hospodárstvo a životné prostredie. Umožňuje vyložiť už vyčerpané ložiská rudy, znížiť náklady na palivo na tavenie najdôležitejších kovov, ako aj výrazne znížiť súvisiace náklady (napríklad dopravu).
Recyklovať sa dajú aj fóliové výrobky a hliníkové plechovky. V prírode môže fólia ležať na zemi až 20-30 rokov (a hliníkové plechovky - až niekoľko stoviek!), Pôsobením kyslíka sa vytvára všeobecne neškodný oxid hlinitý a soli. Najbezpečnejším spôsobom likvidácie výrobkov na báze hliníka (nepočítajúc pretavenie) je zakopanie.
Kožené.
Aj z malých, bezcenných kúskov kože sa dá veľa získať.
Zo starého opasku získate ľahko vyrobiteľné, spoľahlivé a nevŕzgajúce pútka na veko škatule, stojan, rakvu.
Zo zvyškov opaskov je ľahké vyrobiť krásne chrbty na knižné väzby.
Strihajte jemne tenká koža, prilepené vnútri kovový náramok na hodinky, urobte to pohodlnejšie.
Ak ste unavení z kovových a plastových náramkov, po zvládnutí techník dekoratívnej úpravy kože si môžete vytvoriť pohodlný a mäkký kožený remienok na hodinky podľa svojho vkusu.
Pomocou rovnakých techník je ľahké vyrobiť pohodlnú a odolnú záložku z kože.
Prúžok tenkej kože, preložený pozdĺžne na polovicu alebo tri a prilepený, možno prišiť ako vešiak na kabát alebo bundu. Je oveľa pevnejší a odolnejší ako látka a nie je taký drsný ako kovové retiazkové vešiaky.
Čo sa dá urobiť s použitou, no stále dobrou prírodnou kožou, ak ju začnete centrálne zbierať? V družstevnom ústave majú kožiari do najmenších detailov vypracované, ako triediť a spracovávať sekundárne kože, ako ich dezinfikovať a obnovovať. Vyvinuli technológiu na výrobu módnych mládežníckych búnd, viest, papúč zo starých topánok. Laboratórne vzorky sa všetkým veľmi páčili.
Ďalším príkladom je rozvoj Ukrajinského výskumného ústavu kožiarskeho a obuvníckeho priemyslu. Navrhlo sa tu použiť absolútne neužitočný odpad z kože ako bielkovinové hnojivo na pestovanie zeleniny. Odrezky kože sa rozdrvia, nalejú vodou, uvaria a sušia. Vznikne sivý prášok, ktorý obsahuje 9-14% dusíka a mnoho cenných stopových prvkov. Voľné hnojivo sa ukázalo ako vysoko účinné: úroda zemiakov sa zvýšila o 30 % a úrody paradajok o 35 %.
A kŕmna múka sa vyrába z odpadu z výroby kože.
Papier.
Odpadový papier tvorí 40 % všetkého tuhý odpad a zvyčajne sa používa tlačovina pozostávajúca z papiera (niekedy ošetreného ochrannými prostriedkami), lepenky a atramentu. Napriek tomu, že sa papier rozkladá 2-3 roky, nespôsobuje žiadnu škodu prírode. Farby a ochranné nátery však môžu pri rozklade uvoľňovať látky, ktoré sú pre človeka toxické.
Odpadový papier má veľký potenciál na recykláciu. Používa sa na výrobu papiera na rôzne účely, obalov a stavebných materiálov. 1 tona zberového papiera nahradí asi 4 kubické metre dreva, takže zber a racionálna likvidácia papierového odpadu pomôže výrazne obmedziť odlesňovanie. Staré papiere sa namáčajú, čistia a skartujú, čím sa získajú vlákna – celulóza. Ďalej je proces identický s procesom výroby papiera z dreva.
Pri spaľovaní papierového odpadu vznikajú škodlivé oxidy – splodiny horenia farby a tlačiarenskej farby. Táto metóda nie je racionálna pre likvidáciu tohto druhu odpadu.
Plastové.
V modernom svete sa ani jeden podnik nezaobíde bez použitia polymérnych materiálov. Veľký potenciál má preto recyklácia plastového odpadu – z recyklovaného plastu je možné získať polymérne suroviny používané pri výrobe produktov. Výrobky môžu byť v závislosti od noriem kvality vyrobené výlučne z recyklovaných plastových surovín alebo z určitého podielu primárneho a sekundárneho plastu.
Vyradené plastové výrobky narúšajú výmenu plynov v pôde a vodných útvaroch a predstavujú hrozbu pre zvieratá. Existuje mnoho príkladov, keď prehltnutý balík viedol k smrti zvieraťa - dokonca aj veľryby. Plastová nádoba odolný voči agresívnemu prostrediu a nie je trávený telom zvieraťa.
Plast navyše pri spaľovaní uvoľňuje toxické látky a rozkladá sa, čo môže trvať aj 100 rokov.
Potravinový odpad.
Pri spaľovaní potravinového odpadu sa uvoľňujú látky škodlivé pre ľudské zdravie – oxidy. To opäť potvrdzuje potrebu triedenia odpadu pred jeho recykláciou.
Najbezpečnejším spôsobom likvidácie organického odpadu je kompostovanie. Počas tohto procesu sa v organickej hmote zvyšuje obsah látok ľahko absorbovateľných rastlinami - fosforu, dusíka, draslíka a iných - a dochádza k neutralizácii nepriaznivej flóry a mikroorganizmov.
Pri správnej a včasnej likvidácii organického odpadu teda tento druh odpadu nielenže neškodí prírode, ale možno ho využiť aj ako prírodné hnojivo.
Viac ako polovica tohto odpadu sa dá recyklovať a znovu použiť. Začnime od seba a snažme sa našu planétu toľko nezanášať odpadkami. K tomu použijeme aspoň elementárne metódy na zníženie množstva odpadkov.
sklo možno recyklovať neobmedzený počet krát. Spravidla sa triedi podľa farby, čistí, roztavuje a znovu používa: vyrábajú sa nové fľaše, ozdobné ozdoby a dokonca aj podlahy.
Fľaše a poháre odovzdajte na zberných miestach sklenených nádob. Ak ich vyhodíte, vložte ich do samostatného vrecka a položte vedľa odpadkového koša, aby ich ostatní mohli odovzdať.
Konzervovanie hliník banky z nápojov možno roztaviť do nových plechoviek. Oceľové plechovky sa používajú pri výrobe rôznych dielov.
V Rusku sa, žiaľ, hliník a oceľ spracúvajú len v priemysle a je len málo miest, kde sa dajú plechovky zbierať. Plechovky s nápojmi preto len tak nikde nenechávajte, ale vyhoďte ich do koša.
Plastové fľaše možno recyklovať a znova použiť. V niektorých krajinách sa nábytok a doplnky vyrábajú z pretavených fliaš. Najlepším riešením je triediť odpad. Na to sa už objavujú kontajnery na triedený odpad. Pre plastové fľaše je určená žltá nádrž. V niektorých oblastiach sú zberné miesta na plastové fľaše.
Kartónové balenieŠťavy sa recyklujú najťažšie, pretože zvyčajne pozostávajú okrem kartónu aj z vrstvy hliníkovej fólie alebo polyetylénu, aby sa do nich nedostala tekutina. Ak relaxujete mimo mesta, tak takéto balíčky nevyhadzujte na miestnu skládku, ale spálite na hranici.
Igelitové tašky kupujúci berú pri pokladniach supermarketov. Každý rok sa použijú desiatky miliárd nerecyklovateľných tašiek. Snažte sa nebrať ďalšie tašky do supermarketu. Ešte lepšie: vráťte sa k tradícii zo sovietskej éry a choďte do obchodu s vlastnou taškou.
Papier a lepenka tvoria asi 1/3 domáceho odpadu, ktorý vyhodíme. Najjednoduchšie sa recyklujú a znovu používajú. V Sovietske časy zberový papier bol prijatý v každom okrese. V súčasnosti v Rusku organizácie, ktoré to robia, akceptujú najmä veľké strany. Nahromadený papier a lepenku ale môžete bezplatne odovzdať tak, že ich sami donesiete do zberne.
Látkové výrobky, ktoré každý rok vyhadzujeme, sú väčšinou pekné oblečenie, ktoré sa podľa objektívnych vlastností ešte dajú nosiť. Oblečenie, ktoré nie je v móde, závesy, obrusy je možné darovať do útulkov pre bezdomovcov či kostolov, odkiaľ sa tieto veci dostanú k tým, ktorí ich potrebujú. Nové položky je možné vrátiť Sirotinec alebo internátna škola.
A len sa snažte nekupovať nadbytočný a zbytočný tovar, vypočítajte množstvo materiálu potrebného pre vaše potreby.
Kreatívna – praktická fáza
Ponúkame vlastný spôsob recyklácie použitých predmetov a vecí. Neexistujú žiadne zbytočné veci, ale je tu malá predstavivosť!
Technologická mapa na výrobu dekoratívnych fliaš.
| číslo etapy | Postupnosť prác. | Nástroje a prípravky |
| 1. | Zber odpadového materiálu | Zapojenie žiakov triedy a technických zamestnancov školy. |
| 2. | Vytvorte náčrt | Jednoduchá ceruzka a guma |
| 3. | Výber požadovaný materiál | Sklenené fľaše, gombíky, rozbité sklo, kľúče, povrazy, semená, gombíky, zátky, prívesky, korálky, plastové fľaše. |
| 4. | Lepenie odpadového materiálu | Lepidlo, nožnice. |
| 5. | Kompozičná maľba | Farba v spreji v dvoch odtieňoch |
Ďalší náš dôležitý výsledok výskumná práca je, že sme sa dozvedeli veľa nového a zaujímavého o odpade z domácností a naučili sme sa aj pracovať s rôznymi materiálmi (plast, celofán, sklo a iné). Do výskumnej práce sa zapojili žiaci 2. stupňa, zapojení rodičia.
V budúcnosti sme sa rozhodli pokračovať v praktických prácach na spracovaní domového odpadu aj v najbližšom období.
Čistota a pohodlie pre vás!
Urobme svet čistejším alebo odpadkom a jeho druhým životomprojektu
Sibiryakova Aitalina Semyonovna,tútor prvej kategórieMBDOU CRR materská škola "Kuncheen"S Dyabyla MO Churapchinsky ulus (okres)Republika Sakha (Jakutsko)
Relevantnosť projektu. Odpadky sú problémom, s ktorým sa denne stretáva každý z nás v meste, na dedine, na ulici, v verejná doprava, les, na rieke. Všetky nové skládky a spontánne skládky vznikajú neuveriteľnou rýchlosťou, a to aj napriek tomu, že mnohé druhy odpadu sa rozložia veľmi dlho alebo sa nerozložia vôbec. Je možné, že o pár rokov sa z našej planéty stane jedno obrovské smetisko? Táto otázka znepokojuje každého.
Väčšina predškolákov má veľmi rada prechádzky v prírode, prechádzky s rodičmi v parku a lese a výlety. Všetkým ale vadí, že takmer všade je veľa odpadkov. Cestovanie s rodičmi rozdielne krajiny, deti dbajú na čistotu okolo, rôzne zariadenia na odpadky v cudzích mestách a porovnávajú s ulicami svojho rodného mesta. Nekonečné otázky "Prečo máme toľko odpadu?", "Odkiaľ pochádza?", "Ako to ovplyvňuje ľudské zdravie a všetko živé?" viedli k myšlienke vytvoriť projekt „Kôš a jeho druhý život“. Spolupráca materská škola s rodinami detí v environmentálnom smere spoločne organizované podujatia pomáhajú nielen zabezpečiť jednotu a kontinuitu pedagogického procesu, ale vnášajú do tohto procesu aj špeciálne pozitívne emocionálne zafarbenie potrebné pre dieťa.
Väčšina efektívna metóda realizáciou úloh environmentálnej výchovy je organizácia projektové aktivity spolu s rodičmi a deťmi. Účasť na environmentálnych kampaniach, komunitných pracovných dňoch, záhradkárčení, práca na environmentálnych projektoch je jedinečnou príležitosťou pre deti a rodičov dokázať sa, prospieť prírody rodná krajina.
Typ projektu: Kognitívne a kreatívne.
Účastníci projektu: Deti sú učitelia a rodičia.
Vek: deti 6-7 rokov
Trvanie projektu: dlhý termín
problém: ochrana prírody, pokus o vyriešenie „problému s odpadkami“.
Cieľ projektu: vychovávať mladú generáciu k láske a úcte k životnému prostrediu, svojej malej domovine, formovať u detí vedomosti o rôznych druhoch aktivít na ochranu prírody.
Ciele projektu:
1. Rozširovať predstavy detí o prírode, rozvíjať záujem o poznanie prírody.
2. Obohacovanie morálnej skúsenosti, pestovanie lásky k životnému prostrediu, udržiavanie čistého a krásneho.
3. Rozširovať myšlienku, že v prírode nič nezmizne bez stopy, vytvárať predstavy o účelnosti recyklácie domového a domového odpadu;
4. Podporovať aktívne zapojenie rodičov do spoločné aktivity s dieťaťom v rodine a škôlke.
Novinka ekologického projektu spočíva vo využívaní informačných počítačových technológií. Hlavnou skutočnosťou, ktorá zabezpečuje efektívnosť výchovno-vzdelávacieho procesu, je osobné zapojenie detí a rodičov do rušného života. Pomocou nových technológií, ktoré sú vzrušujúce pre novú generáciu, je možné toto začlenenie zabezpečiť. Projekt umožňuje deťom a rodičom robiť to, čo majú radi a zároveň prospievať svetu okolo seba. Len spoluprácou môžeme vyriešiť Hlavná úloha- vychovávať environmentálne gramotného človeka.
Výskumné metódy:
Štúdium literárnych prameňov
· Reflexia. "Čo je to odpad?", "Je skládka vždy jediným východiskom?", "Problémy životného prostredia", "Čo robiť?"
· Pozorovanie, kladenie otázok, situácie, praktická časť.
Etapy:
1. fáza Prípravné
vypracovanie obsahu projektu, trvanie 2 mesiace. Definícia problému: stanovenie cieľov a zámerov.
Cieľ: Stanovenie motivácie, cieľov, zámerov pre realizáciu projektu „Druhý život odpadkov“. Výber materiálu. Definícia metodického, populárna veda, fikcia, ilustrácie
Vytváranie podmienok na čítanie umeleckej a ekologickej literatúry.
2. Hlavná fáza (tvorivý výskum)
Cieľ: Identifikácia príčin výskytu odpadu; Štúdium metód triedenia, spracovania a zneškodňovania odpadov;
Jedným zo spôsobov jeho účinnosti je použitie rôznych foriem a metód práce:
Interakcia s deťmi
kognitívny vývoj
konverzácia: "Rozprávanie o odpadkoch a o tom, čo možno urobiť na zníženie odpadu."
Cieľ: dať deťom predstavu o probléme odpadu. Hovorte o nebezpečenstvách skládok pre prírodu a ľudí. Učte deti zodpovednosti k prírode. Vysvetliť deťom dôležitosť tohto problému a ukázať im východiská z tejto situácie. Ponúknite, že sa zamyslíte nad riešením problému s odpadkami u detí v obci. a doma.
Konverzácia : « Zem je naša spoločný domov a my ho zachránime"
Cieľ: Výchova detí k humánnemu postoju k prírode, k túžbe zachovať a zachovať krásu prírody.
Úlohy: Pokračovanie vo formovaní zručností kultúry správania v prírode; Rozšírenie myšlienok, že všetko v prírode je prepojené; materiálne zdroje (odpadový papier).
Didaktické hry:"Vezmi smeti doprava." "Separovať odpad"
Skúmanie ilustrácií na danú tému : « Odpad všade okolo nás
GCD o ekológii na túto tému : "Poďme sa múdro pozrieť na odpadky"
Cieľ: Rozšírenie vedomostí detí o recyklácii domáceho odpadu.
Úlohy: Pestovať lásku, rešpekt a starostlivý prístup k prírode okolo nás; túžba sa o ňu dobre postarať. Oboznámenie detí s problematikou znečisťovania životného prostredia; s možnosťou recyklácie odpadového materiálu. Rozvoj kognitívnej činnosti detí v procese poznávania problémov mesta; schopnosť pozorovať a vyvodzovať závery. Posilnite schopnosť používať rozumne rôznych materiálov. Aktivujte si slovník (triediť, odpadový materiál, domový odpad).
Umelecký a estetický vývoj
Čítanie environmentálnych príbehov a rozprávok.
Preskúmanie ilustrácií na tému: „Zachráňte planétu pred odpadkami“
GCD o ručnej práci (kolektív) "Váza so sedmokráskami z odpadového materiálu."
Úlohy: Vzdelávanie opatrný postoj do okolitého sveta. Rozvoj schopnosti spolupracovať v tíme. Upevnenie schopnosti pracovať s odpadovým materiálom, použiť ho na správne účely. Posilnenie schopnosti vytvárať kompozíciu z vázy a kvetov.
Výstava „Zázraky pre ľudí a nepotrebné veci“
Sociálno-komunikačný rozvoj
Pomôžte učiteľovi vyčistiť skupinovú miestnosť od trosiek.
Pracovné úlohy:"Pomôžte deťom vyčistiť priestor od odpadu." "Čistenie oblasti skupiny od odpadu"
Cieľ: Výchova k pracovitosti, presnosti, úcte k životnému prostrediu .
Didaktické hry: " Správne pozbierajte odpadky. "Separovať odpad"
Vývoj reči
1. Vizuálna propaganda pre rodičov „Planéta Zem“ – „Druhý život nepotrebných vecí“, „Ako naučiť dieťa neznečisťovať životné prostredie“
2. Master class "Druhý život nepotrebných vecí"
3. Výstavná súťaž "Jesenné fantázie"
4. Výstava prác na základe výsledkov projektu.
3.Záverečná fáza
1. Spoločné podujatie „Chráňme planétu“
2. Výstava prác
3Prezentácia projektu pre učiteľov, rodičov
Konečný výsledok:
Bibliografia:
1. Deryabo, S.D. Ekologická pedagogika a psychológia / S.D. Deryabo, V.A. Yasvin. - Rostov na Done: Phoenix, 1996.
2. Evdokimová, E.S. Pedagogická podpora rodiny pri výchove predškoláka / E.S. Evdokimov. - M.: TC Sphere, 2005.
3. Zhernevskaya, T.V. Systém spolupráce s rodičmi ako podmienka optimalizácie environmentálna výchova predškoláci /T.V. Zhernevskaya, L.A. Maltnová //Vedenie predškolského výchovného zariadenia. - 2007. - č.3.
4. Zvereva, O.L., Krotová, T.V. Komunikácia medzi učiteľom a rodičmi v predškolskom vzdelávacom zariadení: metodický aspekt / O.L. Zvereva, T.V. Krotov. - M.: TC Sphere, 2005.
5. Zinovieva, M.V. Vplyv výchovného štýlu na rozvoj predpokladov pre svetonázor u detí predškolskom veku: dizertačná práca pre soisk. vedec krok. cand. psychologické vedy: (19.00.13) / M.V. Zinoviev. - Moskva, 2001.
6. Martynovič, V.A. Zoznámenie detí vo veku 6-7 rokov s prírodou: interakcia predškolskej vzdelávacej inštitúcie s rodinou / V.A. Martynovich //Vedenie predškolskej vzdelávacej inštitúcie. - 2005. - č.2.
7. "My". Program environmentálnej výchovy pre deti / N. N. Kondratieva a kol.- Petrohrad: Detstvo-Press, 2003.
1. Koncepcia projektu.
V našich mestách žije obrovské množstvo ľudí. Z každého bytu sa každý deň vyhadzujú odpadky. Smeti - rozloženie odpadu - smetisko- Auto odvezie smeti na skládku. Tak to má byť! Ale nie vždy to tak je.
Raz sme išli po našej lokalite a našli sme medzi kríkmi odpadky (vrecia s lupienkami, krekry, špinavé papiere). Deti sa začali pýtať: „Ako sa odpad dostal na našu stránku? Kto ho tu nechal? Prečo ľudia hádžu odpadky na zem? Prečo je okolo toľko odpadu? Čo je potrebné urobiť, aby bol menší? Je možné dať odpadu „druhý život“? Takto sme prišli s myšlienkou vytvoriť našu štúdiu „Problém s odpadmi“.
2. Ako sme hľadali odpovede na vznikajúce otázky:
Výskumné metódy:
Začiatok výskumu:
Keď deti našli odpadky na svojom ihrisku, navrhli, aby tínedžeri odpadky rozhádzali. Na otázku: "Prečo?" dostala odpoveď: "Sú nekultúrni a príliš leniví na to, aby si po sebe upratali." Na druhý deň ráno sme vyšli pred škôlku a videli sme veľký počet odpadky okolo igelitové tašky, plechovky, sklenené a plastové fľaše, veľa papiera). Čo môžeme urobiť pre zníženie odpadu na ihriskách? Musíte pozbierať odpadky a hodiť ich do koša!
Ukázalo sa, že problém odpadkov je pre naše mesto veľmi dôležitý! Rozhodli sme sa to naštudovať. Učiteľky pripravili diapozitívy, aby deti prišli na to, čo je to za odpad a ako dlho môže ležať v zemi, kým sa úplne nerozloží: plastová fľaša má viac ako 100 rokov, plechovka a plechovka majú viac ako 10 rokov. rokov, sklenená fľaša má viac ako 1000 rokov, papier - 1 rok, potravinový odpad- 1 mesiac.
Počas týždňa sme sa presvedčili, že smeti treba triediť (aby sa dali ľahšie recyklovať). Dospeli sme k záveru, že najviac sa hromadí odpad z papiera, plastov a potravín.
Separovanému zberu odpadu sa venuje aj rodina Julie Sh.
Rozhodli sme sa v herná forma skúste správne triediť odpad (sklo, plast, papier). Dokázali sme to!
Po vytriedení odpadu sa posiela na recykláciu a ukazuje sa, že starým veciam môžete dať „nový život“!
Zo starého papiera a novín vyrába továreň nové albumy a zápisníky.
Z plastových fliaš - dekorácie na ihriská a krásne suveníry.
Od železných plechoviek – súčiastok lietadiel a nového kuchynského náčinia.
Praktická časť:
Postupom času sa niektoré veci stanú nepotrebnými, jediný spôsob, ako sa ich zbaviť, je vyhodiť ich. Ale dozvedáme sa, že je možné dať „druhý život“: vyrábať darčeky, hračky, interiérové predmety.
V našej skupine sa otvorila tvorivá dielňa „Zázračná premena odpadkov“. Naše remeslá:
Záver. Ak chceme žiť v čistom meste, nesmieme odpadky! Pozbierajte odpadky! A je v našej moci dať veciam „druhý život“!
Do 26. septembra museli všetky subjekty Ruskej federácie predložiť schémy likvidácie odpadu. Interfax zisťoval, ako teraz v Rusku nakladajú s odpadom a čo sa chystajú robiť.
Moskva. 27. septembra. webová stránka - Do 26. septembra musel každý zakladajúci subjekt Ruskej federácie vypracovať a schváliť územnú schému zneškodňovania odpadu v Rosprirodnadzore, ktorá vstúpi do platnosti v roku 2017. Schéma by mala zahŕňať všetky zariadenia na likvidáciu odpadu v regióne a znázorňovať, kam z každého dvora pôjde obsah každého koša.
Zodpovedajúce zmeny a doplnenia 89. federálneho zákona „o odpadoch z výroby a spotreby“ boli prijaté už v roku 2014. Vládne nariadenie, ktoré zaväzovalo vytvorenie takýchto schém, sa však objavilo až v apríli tohto roku – regióny tak mali šesť mesiacov na vypracovanie programov.
Podľa Greenpeace boli v pondelok večer územné schémy prijaté iba v piatich z 85 subjektov Ruska: v Moskve, Voroneži, Rostove a Ťumenskom regióne, ako aj na území Stavropolu. Väčšina krajov, hoci úlohu nezvládla včas, začala na nej pracovať. Programy sú v rôznom stupni pripravenosti: v niektorých oblastiach budú hotové na jeseň, iné subjekty Ruskej federácie ešte ani nenašli dodávateľa.
Ekológovia sa domnievajú, že nariadenie vlády dáva nádej zmeniť prístup k likvidácii odpadu v Rusku: namiesto schvaľovania existujúce metódy odpadové hospodárstvo, predovšetkým jeho zneškodňovanie na skládkach, v regiónoch je možné zaviesť spracovanie odpadu. Predtým Greenpeace dokonca zostavovalo hodnotenie regiónov podľa toho, ako guvernéri nakladajú s odpadkami.
Interfax sa rozhodol zistiť, ako sa v Rusku nakladá s domovým odpadom a aké sú vyhliadky na jeho likvidáciu.
Každý Rus podľa Greenpeace ročne vyhodí v priemere 400 kilogramov odpadu. Z odpadu, ktorý za toto obdobie vyprodukujú všetci obyvatelia Ruska, by bolo možné postaviť vežu so šírkou meter krát meter k Mesiacu, vypočítané v r. environmentálna organizácia.
najviac najlepšia cesta odpadové hospodárstvo nie je ani recyklácia, ale opätovné použitie- takže podmienený rádiový prijímač, keď je unavený svojimi majiteľmi, nie je odoslaný na neželezný kov, ale je rozobraný a potom zostavený do nového prijímača. Tento spôsob nakladania s odpadom sa nazýva prioritou štátnej politiky stanovenej v Rusku, avšak, ako sa uvádza v Greenpeace, neexistujú žiadne podmienky na jeho implementáciu.
V súčasnosti sa takmer všetok odpad v Rusku – 94 %, podľa environmentálnej organizácie – posiela na skládky na likvidáciu. Podľa Greenpeace sa plocha skládok v krajine každým rokom zväčšuje o plochu rovnú Moskve a Petrohradu dohromady. skládky odpadu v Rusku už zaberajú plochu dvakrát väčšiu ako Švajčiarsko. Tento spôsob nakladania s odpadmi si vyžaduje nielen stále viac priestoru, ale otravuje aj vzduch a odpadové vody.
Ďalším spôsobom likvidácie odpadu sú spaľovne (podľa Greenpeace sa do nich posielajú 2 % odpadu v Rusku). Avšak aj v krajinách, kde separovaný zber odpadky, pri spaľovaní sa z nich uvoľňujú toxíny vrátane dioxínov, ktoré spôsobujú rakovinu a mutácie. V Rusku pre nedostatok spracovania v takýchto závodoch skončia aj batérie, akumulátory, lieky, lampy s ortuťou a ďalšie predmety, ktoré pri spaľovaní produkujú nebezpečné látky.
Ekonomickým zdôvodnením budovania spaľovní odpadu je vyrábať energiu z nich. Aleksey Kiselev, expert na toxický program Greenpeace Rusko, tento argument kritizuje.
„Vedenie závodu po výstavbe žiada úrady o povolenie na predaj ním vyrobenej energie, ktorej cena je 5- až 7-krát vyššia ako trhová cena, za výhodnú tarifu, žiada o dotácie, ktoré v dôsledku má za následok zvýšenie tarify pre obyvateľov. Ale hlavná vec: prečo je drahá špinavá výrobná kapacita v krajine, kde je 20-percentný prebytok výroby energie? Už máme viac kapacity, ako spotrebujeme,“ hovorí Kiselev.
Tatarstan sa chystá riešiť otázku odpadu výstavbou spaľovní odpadu. V územnej mape, ktorú poskytla Moskva, sa spomínajú aj všetky tri spaľovne v meste, z ktorých dve boli predtým zatvorené ako nerentabilné.
Tretím spôsobom likvidácie odpadu je recyklácia.
V Rusku sa teraz recyklujú len 4 % odpadu. Pre porovnanie, v Európe priemerná úroveň recyklácie presahuje 40 % a v niektorých krajinách dosahuje 65 %, uviedla Greenpeace.
Oddelene zbieraný a následne recyklovaný odpad nachádza druhý život. Takže zo starých pneumatík sa získava náter na detské ihriská, z odpadového papiera - škatúľ, časopisov, obalov, z plastových fliaš - nové plastové fľaše, ako aj športové bundy, umývadlá, prilby. Vyzbieranie 23 tis hliníkové plechovky, môžete postaviť športové lietadlo.
Kam však pôjde vytriedený tovar? Nepôjde odpad, starostlivo zozbieraný obyvateľom podmienenej Kostromy a rozložený vo viacfarebných škatuliach, na jednu spoločnú skládku?
V závode Plarus sa komentuje spoločenský mýtus, že v Rusku nie sú podmienky na spracovanie odpadu a separovane vyzbieraný odpad sa potom spolu skládkuje. Od roku 2009 pôsobí v Solnechnogorsku v Moskovskej oblasti spoločnosť na spracovanie plastov, konkrétne PET (najčastejšie sa vyskytuje vo forme plastových fliaš). Tu sa fľaše najprv triedia podľa farby, potom sa umyjú a nakrájajú na vločky, potom sa roztavia na granuly, z ktorých sa dajú opäť vyrobiť fľaše (ako aj prilby, umývadlá, fólie, špagáty, dlaždice atď.). Technológia nazývaná „fľaša do fľaše“ je len v tomto závode, jedinom v Rusku, hoci v krajine sú desiatky podnikov na spracovanie plastov.
V Plaruse hovoria, že jeho hlavným problémom je nedostatok surovín. V súčasnosti sú objemy spracovania v závode 1800 ton za mesiac s maximálnou kapacitou 2500 ton. Firma musí nakupovať suroviny, plastové fľaše, z viacerých regiónov. Privážajú ich sem aj súkromní obchodníci, vrátane tých, ktorí ich kupujú od školníkov, ktorí potajomky triedia odpadky a robia si tak svoj drobný biznis (za kilogram vrátených fliaš sa v továrni platí 30 rubľov).
Značná časť surovín vstupujúcich do závodu je privezená zo skládok, kde sú fľaše vyberané špeciálnymi triedičkami.
Na obranu separovaného zberu odpadu spotrebiteľmi a nie triedenia strojmi na skládke sa však ozývajú zamestnanci závodu aj environmentalisti. V Plarus sa teda sťažujú, že bez ohľadu na to, aká dokonalá je technológia, pri triedení je potrebná manuálna ľudská práca, ktorá by bola oveľa menšia, keby sa fľaše nedostali do kontaktu so zemou.
Hoci sú výrobky Plarus (v prvom rade tzv. predlisky, z ktorých sa potom vyrábajú fľaše) žiadané, závod je nerentabilný.
„Ak by sa v Rusku zaviedol separovaný zber odpadu a mali by sme dostatok surovín, mohli by sme okamžite otvoriť niekoľko tovární po celej krajine, nazbierali sme dostatok skúseností, vlastníme technológiu spracovania,“ hovorí Svetlana Yakovleva, obchodná riaditeľka podniku. "Sme pripravení podeliť sa o tieto skúsenosti s úradmi a povedať im o recyklácii."
Celkovo Rusko vyrobí 550 tisíc ton PET ročne. Z toho sa v súčasnosti spracováva 100 000 ton, hoci celková maximálna kapacita by už stačila na 170 000 ton. Zvyšok PET produktov, predovšetkým fľaše, končí na skládkach, kde sa rozložia stovky rokov.
recyklovať
Keď hovoríme o recyklácii rozprávame sa nie len jeden druh plastu alebo len plast. Takže podľa prepočtov spoločností, ktoré sa zaoberajú prepravou odpadu, je spracovanie polovice odpadu ziskové - a je veľa tých, ktorí chcú zarobiť "špinavé peniaze".
"Po celej krajine je veľa dodávateľov, je to ziskové, takéto podniky prinášajú určité množstvo peňazí. Poznám podnikateľa, ktorý kontajnery dáva na vlastné náklady, sám ich obsluhuje a má príjem," hovorí Kiselev.
Separovaný zber však prináša zisk nielen podnikateľom, ktorí ho spracúvajú, ale aj tým, ktorí ho vyrábajú – vlastne bežným obyvateľom. Poplatky za likvidáciu odpadu pre nich teda budú nižšie, keďže sa čiastočne splácajú z odovzdaných materiálov na spracovanie a separovaný zber odpadu môže časom priniesť aj zisk.
V celom Rusku už fungujú recyklačné programy, ktoré často organizujú miestni podnikatelia alebo environmentalisti. Napríklad jeden z podnikov v meste Aramil Sverdlovská oblasť nakupuje rôzne druhy zmesových polymérov nachádzajúcich sa v odpade a vyrába z nich lavičky. Separovaný zber organizujú podnikatelia napríklad vo Vladimire a Vologde.
V Moskve je viac iniciatív: niektoré športové kluby odovzdávajú poháre na recykláciu, kontajnery na separovaný zber odpadu sa objavujú na dvoroch, pri vchodoch do supermarketov (napríklad v Azbuka Vkusa) – teraz je podľa predstaviteľov Greenpeace proces „ veľmi aktívne“. Podrobnú, aj keď nie vždy presnú mapu miest zberu triedeného odpadu v hlavnom meste zverejnili už dávnejšie ekológovia na svojej stránke.
V Solnechnogorsku a nedávno aj v Moskve spustil Plarus spolu s Coca-Colou projekt Daj fľaške druhý život - v jeho rámci sú po celom meste siete, do ktorých sa dajú hádzať fľaše.
"Problém je v tom, že kontajnery nie sú nikoho. Nikto za ne nezodpovedá, vrátane miestnych úradov, a my ich nemôžeme sledovať. Z tohto dôvodu sa to niekedy stane takto: bol tam kontajner a potom zrazu zmizol. Možno niekto „Rozhodol som sa, že to vezmem na dačo, tam sa mi to zrazu bude hodiť. My však v tomto programe pokračujeme a veríme, že to prinesie výsledok, že ak to obyvatelia uznajú za užitočné, oni sami nemusia niekoho nechať odneste kontajner,“ hovorí Yakovleva.
Ale tento problém, rovnako ako mnoho iných - napríklad nedostatok údajov medzi Rusmi na separovaný odpad(nie každý vie, že balenia Tetra Pak musia byť odovzdané oddelene, jednorazové šálky na kávu, kapsule do kávovarov a fľaše od autochémie sa nerecyklujú a plastové fľaše je potrebné pred vyhodením vyrovnať) - druhá objednávka.
400 kilogramov za rok, vynásobených 140 miliónmi obyvateľov, dáva desivé čísla a so všetkými tými odpadkami treba niečo robiť. V Greenpeace pre začiatok navrhujú napríklad spísať petíciu županovi vášho kraja s požiadavkou zaviesť v ňom separovaný zber odpadu.
Káťa Zagvozkina
Hypotéza: dokážte, že komunálny odpad môže dostať „druhý život“ alebo aspoň predĺžiť životnosť plastových fliaš, plechoviek a iného obalového materiálu tak, že si vlastnými rukami vyrobíte remeslá, ktoré sa stanú skutočným umeleckým dielom.
Problém s odpadom v posledné roky okrem iného otázky životného prostredia do popredia sa dostal problém s odpadkami. Podľa odborníkov v súčasnosti na každého obyvateľa planéty pripadá v priemere asi jedna tona odpadu ročne. V Ruská federácia ročne sa vytvorí viac ako 140 miliónov metrov kubických. m takéhoto odpadu a len 5 % sa recykluje a zvyšok sa odváža na skládky na uskladnenie. Nárast množstva odpadu z domácností je spôsobený nasledovnými dôvodmi: rast produkcie jednorazového spotrebného tovaru; zvýšenie množstva obalov; - zvýšenie životnej úrovne umožňujúce výmenu použiteľných vecí
Druhy domového odpadu: - Zvyšky jedla - Papier (noviny, časopisy, obalové materiály) - Sklo (fľaše, rozbité plechovky) - Textil (staré oblečenie, posteľná bielizeň) - Guma ( pneumatiky auta) - Polyméry (jednorazový riad, plastové vrecká, plastové fľaše) - Železné a neželezné kovy (plechovky).
Podmienky rozkladu domového odpadu. Zistil som, že veľmi dlho trvá, kým sa domáci odpad rozloží. Sklenené fľaše staré 1000 rokov; Plastové výrobky 100 rokov; Plechovky - 50 80 rokov Gumové podrážky topánok - 4050 rokov; Kožený tovar 50 rokov; Nylonové výrobky - 30 40 rokov; Polyetylénové vrecko - 10 20 rokov; Batérie 10 rokov; Cigaretové ohorky 1 – 5 rokov; Vlnená ponožka 1 - 5 rokov; Papier 2 roky; Pomarančová alebo banánová kôra 2 5 týždňov.
Spôsoby likvidácie domového odpadu. K dnešnému dňu existujú tieto metódy, ktoré umožňujú zbaviť sa domáceho odpadu: Metóda pochovania je najlacnejší spôsob, ako sa zbaviť odpadu. V tomto prípade sa odpadky jednoducho zakopú do zeme alebo sa na ňu vysypú a prikryjú sa zemou. Spôsob spaľovania – pri spaľovaní domáceho odpadu sa do ovzdušia dostáva veľa toxických látok. Prvé dva spôsoby nie sú neškodné pre naše životné prostredie. Predstavujú vážne nebezpečenstvo pre životné prostredie. Recyklácia je najefektívnejším spôsobom, ako vyriešiť problém zbavovania sa odpadkov, ale NA TOTO je potrebné vybudovať recyklačné závody a zmeniť zaužívané správanie ľudí, každý sa naučí triediť odpad z domácností, ako sa to robí napríklad v Nemecku . Tam sú batérie sudov na odpadky pri domoch namaľované v 3 farbách: šedá, žltá, zelená. Recyklácia. Poviem vám viac o spôsobe recyklácie.
Kartónové krabice. Po presťahovaní alebo kúpe domácich spotrebičov často zostáva veľa kartónových krabíc. Remeslá z odpadu takejto lepenky môžu mať úplne iné rozmery a účely. Môžete si vyrobiť malý domček na hračky a ozdobiť ho farebnými ceruzkami. Na vybudovanie kompletnej herne vám postačí niekoľko krabíc, rolka lepiacej pásky a trocha fantázie.
Jednorazový riad je skvelý materiál na vytváranie nádherných detských remesiel. Pomocou lyžíc, vidličiek a tanierov môžete vyrobiť veľa rôznych remesiel. Plastelína a farebný papier pomôžu ozdobiť tanier a premeniť ho na nástenný panel. A kúsky látky premenia plastové vidličky na krásne vejáre. Na tvorbu sa dajú použiť lyžice zaujímavé farby na ozdobu kytíc alebo obrazov.
Vyhorené staré žiarovky sa často používajú na vytváranie detských novoročných remesiel, a to na výrobu vianočných hračiek. Na transformáciu žiaroviek sa používajú korálky a maľovanie. Môžete si namaľovať žiarovku a vyrobiť si z nej krásnu hračku vianočného stromčeka v podobe tučniaka alebo snehuliaka. Zvonček si môžete vyrobiť aj z kelímku od jogurtu, keď ho ozdobíte trblietkami, farebným papierom, korálkami a saténovými mašličkami.
ZÁVER: Dokázal som, že domový odpad má druhý život. Nevyžaduje žiadne prostriedky, potrebujete len nápad, fantáziu, trpezlivosť a ruky, ktoré všetko oživia. Nezvyčajné kompozície zo starých vecí robia mestské ulice krajšími, čudujú okoloidúcim, vyvolávajú úsmev a niekedy len potešia. aký veľký problém je „invázia“ odpadkov na našu planétu. Vyhadzovať menej odpadu znamená životné prostredie bude viac Výsledkom výskumnej práce mi vyšlo najavo, šetrné k životnému prostrediu. Viac ako polovica odpadu sa dá recyklovať a znovu použiť. A ani jeden človek by nemal stáť bokom! Prispieť a pomôcť prírode pri recyklácii odpadu môže každý. Netreba čakať, kým vedci prídu so stopovými prvkami, ktoré dokážu urýchliť rozklad vecí ako sklo, pneumatiky na kolesá, plastové fľaše.
